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我的班主任作文

時間:2023-09-22 13:00:47 好文 我要投稿

我的班主任作文15篇(集合)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的班主任作文15篇(集合)

我的班主任作文1

  今天,我要給大家介紹我的班主任,一位像媽媽一樣的好老師。

  她長得高高的,一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得,總能把我們看的清清楚楚,不管我們做了什么小動作,總是逃不出她的.這位大偵探。她還有一張能說會道的嘴,給我們上課講解起課文來,我們都聽得津津有味。雖然她很嚴格,但對我們班的同學就像對自己的孩子一樣無微不至。她常常對我們說:“天冷了,孩子們要穿多一點衣服”“下課了記得喝水哦”……

  就在上個星期,性格內向的我又被同學欺負了,我的好朋友坤昕跑過來,讓我去告訴李老師,可是,我不敢去,坤昕跟我說:“不要怕,我陪你去”。在坤昕的鼓勵下,我去把同學欺負我的事告訴了李老師。李老師批評了那個同學,還對我說:“如果,以后有人欺負你,你不要怕,告訴李老師”。我心里暖暖地,我只想對李老師說一聲“謝謝您!我親愛的李老師”!

  李老師,您不僅教會了我知識,更讓我感到了溫暖。您永遠是我心中像媽媽一樣的好老師!

我的班主任作文2

  我們有一位和藹可親的老師,是我們的班主任平老師,平時十分關心我們。她的.頭發黑黑的,眼睛大大的,什么也逃不過她的火眼金睛。

  記得有一次,蔣奕臣發燒了,可是他還是堅持來上學了。蔣奕臣一走進教室,就一臉不高興的樣子,看起來沒有精神。這時,平老師走來,關心地問:“蔣奕臣,你怎么啦?身體不舒服?”蔣弈臣搖搖頭說昨天晚上有點發燒。平老師馬上說:“你不要回家休息吧?”蔣奕臣又搖了搖頭。平老師還是不放心,去了辦公室,原來是給蔣奕臣媽媽打電話詢問情況去了。就這樣,平老師就一直關心著蔣奕臣。叮鈴鈴,下課鈴響了,她又走到蔣奕臣的座位上摸摸他的頭,又摸摸周弈恒的頭說:“好像不燒了。記住,下課要喝水,不要去奔跑。”

  數學課了,蔣奕臣沒寫完作業。下課了,沈老師正想批評他,這時,平老師走了進來,說:“他今天發燒了,不讓他做了吧。”沈老師就讓蔣弈臣回到了座位。

  這就是我們的平老師,一個關心同學們的,和藹可親的教師。

我的班主任作文3

  我的班主任叫唐老師,她是一位嚴厲而又可愛的老師。

  她身材不高,一頭烏黑的頭發,圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子,一張會說話的'嘴巴,她的耳朵也很靈,只要有同學上課講小話,她立刻就會發現。

  唐老師是個對學生很負責任的老師。她每次教給我們的知識,必須每個人都寫完才可以。每次的家庭作業她都會一個一個檢查清楚,如果誰沒有寫完家庭作業的話,必須補做完才肯放過。

  唐老師也很和藹可親,她會和我們一起轉呼啦圈、跳橡皮筋……

  這時候的老師總是興致勃勃的,臉兒紅紅的,眼睛瞇成一條線。這樣有意思的事情數不勝數。這些事情使平常課堂上嚴肅的老師一下子和我們拉近了距離,老師就像我們的小伙伴,和我們一起學習,一起游戲。

  這就是我們的班主任唐老師,一位既嚴厲又可愛的老師,我深深地愛著她。

我的班主任作文4

  四年級上學期時,我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發,一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副眼鏡,挺直的鼻子,和能說出甜言蜜語的嘴巴。

  王老師已經教了我們兩個學期了,她溫柔體貼,就算學生犯了錯誤,老師也輕言輕語。有一次,我把習字冊上的一個字寫成了另外一個形近字,老師問我怎么寫錯了,我當時一看,真的,我把“呂”字寫成了“品”字,多了一個口,我不好意思的說:“下次不會了。”

  還有一次,我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆,筆都給他們彈壞了,我說:“賠我的筆!”他們說幣不值錢,我一來火就扔了他們的筆,他們每人又打了我一下,我就加以還手,這樣你一拳我一腳開始了“戰斗”。知道王老師來時,戰斗才結束。王老師叫我先冷靜下來,再講經過,說的.每句話都輕言輕語的,王老師教我改掉壞脾氣,可是太難了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著,上學時還要給我們操心,我們不能讓老師失望啊!

我的班主任作文5

  我們的江老師,一看到她,我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。

  江老師,平常不需要怎么開口教導別人,只要用一個眼神提醒同學,同學就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯著可不舒服,我來給你們描述一下吧。

  有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠程聊天系統(傳紙條)聊天時,突然我感覺到一個充滿著殺氣的眼神實時地在盯著我,我頓時感覺頭皮發麻,后背一涼,感覺死神在我的背后死死地盯著我,我回頭一看,一張陰沉的臉正在看著我,如果這還不算可怕的話,那我悄悄告訴你,我感覺那雙眼睛還布滿了紅血絲,我當時嚇得差點尿出來。

  江老師的眼神是如此地嚴肅,讓人可畏,可是如果你說要換一名老師的話,那我可就不同意了!江老師提醒我們也是為了我們好,江老師為了我們這個班盡心盡力,放棄了陪伴自己孩子的時間,花自己的錢,只為給我們學習更便利,更開心,所以她在我心目中是一位好老師,而且江老師平日里也是一位十分平易近人的.老師,經常與同學們打成一片。

  江老師是一位忠于職守,嚴為師表的好老師。這就是我們的老師,一位好老師。

我的班主任作文6

  姓王,和我媽媽一個名字,真是太巧了,我覺得我很幸運,正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的`頭發,扎著一個馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了,如果誰在課堂上做小動作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點也不疼,這樣就把調皮的同學給嚇唬住了,所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了,你如果寫字寫得好,老師會說:“你真棒!再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好,她就說:“真不錯!象個小老師了。”

  我們全班同學都喜歡她,她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師!

我的班主任作文7

  對于14班的我們來說,有一個人,她是那么的重要,那么的特殊!

  “認真,認真再認真”,這是她對我們的諄諄教誨;“一定要注意細節”,這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的'另一大特點。她便是我們的數學老師——顏翠老師!

  她用雙手,用自己的付出為我們搭建了一座數學之橋。她,是我們學概率時的一顆定風珠,讓我們不再繞來繞去,而是有規律的作答;她,又是我們學向量時的一縷朝陽,帶給我們新知,引領我們走進數學的大門!

  數學課上,她的講解為我們撥開迷霧,揭開數學的奧妙;為我們指引方向,走向成功的彼岸!晚休之后,辦公室里,依然有她備課的身影。她用時光,用青春,來最大限度的帶給我們新知。

  然而,她還有另一個身份——我們的老班!

  感冒時的一份份感冒藥,后邊課桌上一次次擺放的蜂蜜,課間一次次安靜的注視……無一不體現著她對我們的關心、呵護!

  她雖然年輕,但在知識方面卻從來沒有虧待我們;她雖然心直口快,但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育著我們成長!

  她是火,點亮我們前行之燈;她是燈,照亮我們前行之路;她是路,引領我們走向成功的彼岸!

我的班主任作文8

  楊老師是我們的班主任,教我們數學。她上的課總會讓我們學到一些課外知識。她對我們也好,對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛,教育我們,教給我們的不僅是豐富的知識,還有做人的'道理,帶給我們關懷。

  記得在一次班級聯賽中,我們班的足球小將們差一球進門就贏得比賽了,看到自己代表的班級輸了,心中難免有些難過,他們的臉上沒了往日的光彩,臉上跟布滿烏云一樣,陰沉沉的。這時,楊老師安慰道:“輸了沒關系了,下次努力,這次不是零,也就說明,你們也努力了。”頓時,他們臉上的光彩“天氣”由陰轉晴。果然,在下一場足球聯賽中,他們勇奪冠軍,變得更加自信了!

  楊老師對我們的照顧是無微不至,就拿一次跑步時來說吧。我們班平時最能跑的同學,跑到第二圈時,肚子突然疼了起來,他坐在地上休息,當時眼淚都疼出來了。楊老師馬上去查看,懷疑是急性闌尾炎,立刻帶著他,開著汽車去了醫院。走后,大家都擔心他,還好他不是急性闌尾炎,楊老師也松了一口氣。

  這就是我們的楊老師,她對我們如自己的孩子一樣,正是想像楊老師一樣的教師,培育出了我們這祖國的棟梁!

我的班主任作文9

  我的班主任是一位既嚴格又慈祥的老師,愛說愛笑的她經常露出一排潔白的牙齒。每當班主任來到班里上課時,全場就有種嚴肅的感覺;在課間活動,班主任非常活潑,像小孩子似的。在我看來,班主任對我的恩情比天高比海深。

  上個星期一的早上,我睡過頭了,連忙刷牙洗臉,顧不得吃早飯,就快步地跑向學校。還沒到校門口,早操鈴就響了,我跑的更快了。當我來到學校時,發現整個人暈暈沉沉的,十分不舒服,沒有力氣再做操。六(2)班的吳老師看見了,就拉我去見班主任,班主任問明原委后,馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影,我非常感動。過了一會兒,班主任讓我吃他親手泡的'公仔面,我口里吃著包含著愛的面,眼里流著感激的熱淚。

  這就是我的班主任,像父母般關心著我的的班主任。

我的班主任作文10

  我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

  她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓,我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學飛的小鳥,不知道如何展翅飛翔。

  燭光晚會上,當感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬在懷里,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地撫摸我們的頭,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

  就是這樣的關愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的.孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

我的班主任作文11

  我小學二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發,面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識,還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

  “叮叮叮”,下課鈴響了,我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會說我們的。可讓我們萬萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個吧,我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊!

  還有一次,在課堂上,我們學完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個規矩已經成了學完課文后的一個習慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的`鈍筆啊,怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑,孟祥虎的臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。

  韓老師真是我終生難忘記的好老師。

我的班主任作文12

  新的學期,新的心情。然而,我的五年級又迎來了一位新老師—“包老師”,包老師,長著一雙大大的眼睛,帶著圓圓的眼鏡,一張能說會道的嘴,留著好似芭比娃娃的'卷發,扎著高高的馬尾辮。包老師的年紀看起來不大,大概是30歲左右。

  包老師是一個非常講公平的老師,包老師會記她最大的努力,讓我們大家得到最公平的尊重。就因為包老師是這樣一個人,所以我非常喜歡她!

  記得有一次,我們在升國旗,老師讓我看看前面的有人有沒有說話有說話的把他們名記下來。升完國旗之后,老師就讓我把在升國旗的時候,記得明兒寫下來,交給她,讓我們罰那個人,老師不讓,那些說話的人抄寫課文,只讓他們背,老師每次問我們同意不同意,我們都說同意。因為老師罰作業那些說話的人的時候總要問我們。

  我喜歡我的班主任包老師,因為她是最公平的。

我的班主任作文13

  我有一位非常好的老師,她是我的班主任,他的名字叫任若楠,任若楠老師有著一頭烏黑發亮的黑頭發,長發飄飄的,很漂亮。高高的個子,白白的皮膚,她戴著一副黑框眼鏡。看著溫柔美麗的任老師和藹可親任老師對工作兢兢業業,對同學就像媽媽一樣關心愛護我們,他是我們最親愛和最敬佩的好老師。

  任老師擁有豐富的教學經驗,他講課內容豐富多彩,形象生動。我們班的同學都喜歡他的`課,常常使我們聽得入迷入神,我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優異的成績。來回報他。

  還有一次放學的時候,有位男同學跑的太快磕倒了,腿都磕破了,也不會走路了,正好那天任老師送路隊,這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿,眼睛里充滿著心疼,并且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創可貼包扎。

  她像媽媽一樣關心和照顧我們有這樣的好老師,我們感到幸運也感到無比的溫暖。

我的班主任作文14

  我的班主任是一位女老師,她是一位非常和藹可親的老師。老師有時像媽媽一樣對我們問寒問暖的.,特別是當氣溫下降時,老師她就會發短信提醒同學們多穿些衣服,免得感冒。老師有時還像大姐姐似的,當有些同學沒完成作業時,老師就輔導他們寫作業。

  記得有一次,放學了,外面下著傾盆大雨,校車還沒有來,同學們都紛紛打著傘跑回家了。唯獨我自己站在校門口等車。老師出來一看我自己在那里,連忙打著傘過來陪著我一起等車。雨還在嘩嘩地下著,老師摸著我的頭問我冷不冷,還問我餓不餓。當時我說不出什么心情。其實我早就冷了,我相信老師也一定很冷,但她還依然陪著我。

  不知過了多久,校車終于來了。老師這才放心地說:“李偉,再見。”我眼含著淚說:“老師,再見。”想起那為了讓我們學到更多的知識而日益憔悴的面容,看著老師疲憊的身影,我想說:“老師,您不愧是人類靈魂的工程師!”

我的班主任作文15

  她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣;她像園丁在呵護樹苗一樣,帶領著我們長大;她在課堂上細心的教我們新知識,糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任,楊老師!她可能外貌不是最美的,但她在我心中是最閃亮的明星!

  叮鈴鈴,叮鈴鈴......,清脆響亮的上課鈴聲響了,我們急忙坐到座位上,等待老師的到來。這時,一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來,某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了,每一個知識點都講的清清楚楚,明明白白。記得有一次,楊老師突然提出了一個問題,全班只有一個人舉手,而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣,還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣,只要我們有人還沒聽懂,就會一遍又一遍的'講解,直到我們懂了為止。

  楊老師很關心我們,她公平的對待每一個同學,從不會因為成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品,只要你好的表現,就會得到積分卡,有足夠多的積分卡,便可以把它們統統帶回家。

  這就是我的好老師,一個對我們呵護的好老師;一個認真負責的好老師―楊老師!

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