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（經(jīng)典）不一樣的體驗(yàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的體驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的體驗(yàn)作文1
一年一度的春游又開(kāi)始了，與往年不同的是大家不用再背上鼓鼓囊囊的背包，去到位于城市中間或是城市邊緣的一處公園，一塊玩玩公園里的游樂(lè)項(xiàng)目，一塊在公園里分享零食。這一次，會(huì)是什么樣的呢？難道是不一樣的體驗(yàn)？
載著我們這群有點(diǎn)瘋瘋傻傻、懵懵懂懂的四年級(jí)的大豆包兒們的大巴車(chē)輕快地親吻著高速路面，帶著我們遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來(lái)到酷似老爸家鄉(xiāng)的，有山有水的，特別是有新鮮空氣的地方---天子灣。下車(chē)后，老師和教官們宣布了此次春游的目的、流程和有關(guān)安全事項(xiàng)后，我們終于知道，接下來(lái)我們將如同大型綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》一樣，完成挑戰(zhàn)自我的任務(wù)，獲取做飯燒菜的工具和食材，自己動(dòng)手，自給自足。
我的任務(wù)是站立在木桶內(nèi)，在水上滾一個(gè)來(lái)回。木桶兩端全都是空心，稍有不慎，便會(huì)掉入水中。完成任務(wù)便可領(lǐng)到鍋碗瓢盆。
到達(dá)任務(wù)地點(diǎn)后，有各種各樣的想法從我這忐忑不安的小心臟和小腦袋瓜里冒出來(lái)：“這么難！怎么辦呀？”“若是我掉入水中，難道真的要游泳？”“要是不完成任務(wù)，那我們這組豈不全會(huì)餓肚子！”猶豫了一分鐘后，我橫下心，決定去完成任務(wù)了。
在木桶里受過(guò)翻江倒海的折騰后，我終于成功了。猶如《歡樂(lè)動(dòng)物城》里朱迪的我，抬起高傲的頭，驕傲地帶著我的戰(zhàn)利品回到大本營(yíng)了。
又過(guò)了許久，大家都完成了各自的任務(wù)，帶回了豐富的食材，有魚(yú)、肉、米、火腿腸、蔬菜……
我們奇妙的美食之旅馬上開(kāi)始了。大家很快就進(jìn)入了狀態(tài)，鍋碗瓢盆的碰撞聲，我們的叫喊聲，交織在一起，就是我們?cè)谘葑鄰N房交響曲。
有人如黑臉的張飛，露出潔白的牙齒，格格直笑；
有人如紅臉的關(guān)羽，憋足了氣，往柴火堆里吹，直想再將火燒得更旺；
有人如忠誠(chéng)的衛(wèi)士，精心護(hù)衛(wèi)著那一鍋白花花的米飯，老擔(dān)心燒焦；
還有人似乎在精益求精把蔬菜雕刻成一件藝術(shù)品；
最為好笑的.是炒菜。我們手拿著鍋鏟，頭蓋著衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站立在灶臺(tái)旁邊，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心地翻炒。生怕被煙熏著，被油炸著，總之就是在灶臺(tái)旁左扭右拐，好似在跳圓舞曲。
手忙腳亂過(guò)后，出自我們巧手的菜肴終于上桌了，它們帶山的味道，風(fēng)的味道，陽(yáng)光的味道，快速地進(jìn)入我們的食道，真是才下舌尖，又上心間呀！吃著自己親手做出來(lái)的飯菜，我們不約而同地笑了。
這真是一次不一樣的體驗(yàn)呀，這不一樣的體驗(yàn)將我們四年的友誼、默契、堅(jiān)強(qiáng)和我們的情感混合在一起，讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是我，哪一個(gè)是你，哪一個(gè)是他，只知道我們是一家親。
綜藝節(jié)目, 鍋碗瓢盆, 有山有水, 大巴車(chē), 去哪兒
不一樣的體驗(yàn)作文2
秋高氣爽的日子里，我們來(lái)到了江蘇省科技博物館秋游。科技館真大，科技體驗(yàn)項(xiàng)目各色各樣，神奇、有趣、新鮮，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。我和同學(xué)們躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ンw驗(yàn)。
我們進(jìn)入一間房間，這房間似乎有些傾斜，地面也是斜的，大約20度左右，不時(shí)還震動(dòng)幾下，難道，這間屋子是地震后的危房？剛邁進(jìn)兩步，腳還沒(méi)站穩(wěn)，房子就震動(dòng)起來(lái)，地震了，真的地震了！一下子我就被震到了旁邊，我嚇得一把抓住墻邊的欄桿，小心翼翼地往上坡走。誰(shuí)知走到一半，又一個(gè)“余震”，我緊緊握住欄桿保持平穩(wěn)，幾次努力站穩(wěn)，但還是滑了下去，這至少有三到四級(jí)的地震吧。我跌跌撞撞像瞎子過(guò)河一般，乘著地震減弱的那一刻，我邁開(kāi)大步跨向前，沒(méi)想到，房子又震了，又一次滑了下去。幾次下來(lái)，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，腳貼著地面斜著走，當(dāng)然沒(méi)有平時(shí)走平地那般自如，卻可以相對(duì)平穩(wěn)些。 “余震”一次次向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我?jiàn)^力往前走，迎難而上，終于逃離了這間隨時(shí)欲塌的危房。頭有些暈轉(zhuǎn)，心不停地跳，我不禁慶幸自己逃出來(lái)了。有了這次“地震逃脫”的體驗(yàn)，假如真的地震了，至少我不會(huì)驚慌失措，手忙腳亂。
室內(nèi)的游戲充滿樂(lè)趣，室外的橋世界充滿刺激。一座座不同的橋架在水面上，有平穩(wěn)的普通橋，有高難度的奇形橋，還有另人心跳的飛渡橋。
飛渡橋，不會(huì)讓我們飛過(guò)去吧？我心里有些忐忑不安了，看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們有說(shuō)有笑似乎挺感興趣的。再看看橋，兩邊是木板，中間是河流，上方僅有一根鐵絲，鐵絲上有個(gè)手把，哦，是滑道�？磥�(lái)，真得要“飛”過(guò)去。橋兩邊圍滿了同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待挑戰(zhàn)。
這個(gè)飛渡橋?qū)Ω邆�(gè)子來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)容易，對(duì)矮個(gè)子來(lái)說(shuō)，有些難了。陳允初很不幸，個(gè)子矮，助跑的時(shí)候腿蹬得力量小了些，慣性不足以將他送至對(duì)岸，滑到一半時(shí)，整個(gè)人緩緩地停了下來(lái)。真不巧，他停的.位置前面的人拉不了，后面的人推不了，只能干瞪眼看著。陳允初就像一個(gè)大鐘擺，掛在滑道上面來(lái)回蕩。陳允初，你可要挺住啊，掉下去就成落湯雞啦。有的同學(xué)看到這滑稽的一幕忍不住笑了，有的同學(xué)在驚呼，有的把水中的繩網(wǎng)拖起來(lái)，讓陳允初落入繩網(wǎng)，走過(guò)去。陳允初卻沒(méi)有氣餒，用力的抓穩(wěn)手把，前后搖蕩起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往對(duì)岸挪去，對(duì)岸的同學(xué)見(jiàn)他靠近了，趕忙伸手將他拉了上岸。上岸后的陳允初邊喘氣邊笑嘻嘻地說(shuō)，這真是一次體力和耐力的考驗(yàn)啊。
科技館之行，讓我感受到科技的奇妙，體驗(yàn)了不一樣的感覺(jué)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。返程途中我們談?wù)撝萍拣^的趣聞，乘載的車(chē)輛像飛一般不知不覺(jué)到達(dá)了學(xué)校，可我們還意猶未盡呢……
不一樣的體驗(yàn)作文3
“讓我久等的5月29日終于來(lái)啦！”我一邊走向上學(xué)的路一邊說(shuō)。你知道為什么嗎？答案很簡(jiǎn)單——我們班要去長(zhǎng)沙參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們上了車(chē)，不久便到了目的地——長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園是由著名設(shè)計(jì)師參照世界知名動(dòng)物園標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合設(shè)計(jì)，分別有步行圈養(yǎng)區(qū)、休閑娛樂(lè)區(qū)和車(chē)行放養(yǎng)區(qū)。我們首先來(lái)到了海盜船、碰碰車(chē)、自立滑車(chē)等游戲，其中讓我印象最深的就是海盜船。
剛開(kāi)始坐海盜船上，海盜船搖擺的速度慢，弧度也低，我覺(jué)得海盜船并不是那么刺激。可是隨著海盜船搖擺的速度逐漸加快，弧度也越來(lái)越高，我的'心跳也跟著逐漸加快，心里又緊張又害怕，眼睛閉著，手緊緊抓住欄桿，生怕會(huì)掉下去。心里祈禱：神啊，讓我平平安安，我可不想早年夭折啊。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)海盜船停了，心里才松了一口氣�！耙院笪以僖膊粫�(huì)玩海盜船了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。不過(guò)我又想了一下，覺(jué)得玩海盜船是鍛煉自己的膽量，所以我要增強(qiáng)自己的膽量，男孩子就要勇敢，挑戰(zhàn)自我。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了步行圈養(yǎng)區(qū)，這兒有東北虎、孟加拉虎、美洲豹、大熊貓、松鼠猴、猩猩等動(dòng)物。它們給我的一個(gè)總體印象——有趣。大熊貓津津有味吃竹子的樣子讓我覺(jué)得有趣，松鼠猴的機(jī)靈讓我覺(jué)得有趣，老虎悠閑的散步情景讓我覺(jué)得有趣……
接下來(lái)我們?nèi)サ氖巧謩?chǎng)。在這里，動(dòng)物們進(jìn)行了精彩的表演。讓我留連忘返的還是兩只黑熊的表演。它們剛出場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得這兩只黑熊傻乎乎的，怎么可能表演得精彩呢？然而事情并不是我想象的那樣，那兩只熊先來(lái)了一個(gè)騎摩托車(chē)，而且兩輛車(chē)沒(méi)有一次碰撞，它們靠邊行走，特別遵守交通規(guī)則。空中翻滾，兩只熊分別把手抓住吊環(huán)，身子和腿不停地?fù)u動(dòng)，到一定的時(shí)間，這兩只熊竟然翻滾了起來(lái)，引起了大家的關(guān)注，我們的掌聲，此起彼伏。接下來(lái)它們又表演滾球。它們把腳踩到球上，然后不停地跑，還沒(méi)有摔倒過(guò)，接著又是一陣掌聲。最后這兩只熊的表演是走鋼絲，它們把手展開(kāi)，腳踩在鋼絲上，小心翼翼地走著，終于，它們走完了鋼絲。就連人難以做到事，動(dòng)物們卻能做到，看來(lái)我們要對(duì)動(dòng)物們刮目相看……
時(shí)間飛快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)動(dòng)物城，我覺(jué)得動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要好好保護(hù)動(dòng)物，不讓它們受傷害！
不一樣的體驗(yàn)作文4
“讓我等太久的5月29日總算來(lái)了！”我一邊邁向念書(shū)的路一邊說(shuō)。你了解為何嗎？回答非常簡(jiǎn)單——我們班要去長(zhǎng)沙市報(bào)名參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)。
大家到了車(chē)，沒(méi)多久便到到達(dá)站——長(zhǎng)沙市綠色生態(tài)動(dòng)物園。長(zhǎng)沙市綠色生態(tài)動(dòng)物園是由設(shè)計(jì)大師參考全球著名動(dòng)物園規(guī)范協(xié)同設(shè)計(jì)方案，各自有徒步飼養(yǎng)區(qū)、娛樂(lè)休閑區(qū)和名車(chē)匯散養(yǎng)區(qū)。大家最先趕到了海盜船、兒童碰碰車(chē)、獨(dú)立滑輪等手機(jī)游戲，在其中讓我印像深刻的便是海盜船。
一開(kāi)始坐海盜船上，海盜船擺動(dòng)的速度比較慢，傾斜度也低，我覺(jué)得海盜船并并不是那麼刺激性。但是伴隨著海盜船擺動(dòng)的速率慢慢加速，傾斜度也愈來(lái)愈高，我的心率也跟隨慢慢加速，內(nèi)心又焦慮不安又擔(dān)心，雙眼閉著，手緊抓護(hù)欄，害怕會(huì)摔下去。內(nèi)心禱告：神吶，讓我健康平安，我可不愿早前夭亡啊。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼一看，發(fā)覺(jué)海盜船停了，內(nèi)心才松了一口氣�！爸笪以僖膊荒芡婧１I船了。”我自說(shuō)自話道。但是我又想想一下，感覺(jué)玩海盜船是鍛練自身的`勇氣，因此 我想提高自身的勇氣，男孩兒就需要英勇，突破自我。
吃過(guò)午餐，大家又趕到了徒步飼養(yǎng)區(qū)，這里有西伯利亞虎、孟加拉虎、美洲豹、熊貓寶寶、松鼠猴、大猩猩等動(dòng)物。他們給我的一個(gè)整體印像——趣味。熊貓寶寶津津樂(lè)道吃毛竹的模樣讓我覺(jué)得趣味，松鼠猴的聰明伶俐讓我覺(jué)得趣味，老虎獅子悠閑自在的散散步場(chǎng)景讓我覺(jué)得趣味……
下面我們?nèi)サ氖巧搅謩≡�。在這兒，動(dòng)物們開(kāi)展了精彩紛呈的表演。讓我留連忘返的還是二只棕熊的表演。他們剛登場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得這二只棕熊傻傻的的，怎么可能表演得精彩紛呈呢？殊不知事兒并并不是我想像的那般，那二只熊先來(lái)啦一個(gè)騎摩托車(chē)，并且?guī)纵v車(chē)沒(méi)有一次撞擊，他們靠右邊走動(dòng)，尤其遵循交通法規(guī)。上空滾翻，二只熊各自門(mén)把把握住吊鉤，身體和腿不斷地?fù)u晃，到一定的時(shí)間，這二只熊居然滾翻了起來(lái)，造成了大伙兒的關(guān)心，大家的歡呼聲，此起彼落。下面他們又表演滾球盤(pán)。他們把腳踩到球上，隨后不斷地跑，都還沒(méi)跌倒過(guò)，然后也是一陣歡呼聲。最終這二只熊的表演是高空走鋼絲，他們門(mén)把進(jìn)行，腳踩在不銹鋼絲上，提心吊膽地往前走，總算，他們走完后不銹鋼絲。就連人無(wú)法保證事，動(dòng)物們卻能保證，來(lái)看我們要對(duì)動(dòng)物們另眼相看……
時(shí)間急急忙忙過(guò)去，大家依依不舍地離開(kāi)這一動(dòng)物城，我覺(jué)得動(dòng)物是人們的最好的朋友，大家一定要好好地維護(hù)動(dòng)物，不許他們受傷！
不一樣的體驗(yàn)作文5
迎著三月和煦的春風(fēng)，我們走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)�；厥走@個(gè)多彩的寒假，真是令人回味：我讀了《呼蘭河傳》、《百鳥(niǎo)朝鳳》，參觀了家鄉(xiāng)的博物館，到爸爸的單位上了一天班……
可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最不一樣、最難忘的經(jīng)歷莫過(guò)于那趟桂林之旅了。而作為一名“吃貨”，最深刻的記憶當(dāng)然是味蕾的感受。所以說(shuō)，桂林米粉的味道至今還刻在腦子里，揮之不去……
正月初四，說(shuō)好要去吃桂林米粉的我激動(dòng)得六點(diǎn)半就起床了，還偏把躺在床上的哥哥也給生拖硬拽地叫起了床。風(fēng)風(fēng)火火地洗漱完畢便出了門(mén)。問(wèn)我怎么如此精力旺盛？一想到桂林米粉，我自然便睡意頓消，心潮洶涌啦！
坐著哥哥的單車(chē)，剛踏進(jìn)那家名為“擔(dān)子米粉”的店門(mén)，我便與那滿滿的鹵香味撞了個(gè)滿懷。瞬間，腦袋都有些暈乎乎的了�；剡^(guò)神來(lái)，咽咽口水，便飛一般沖到點(diǎn)餐處，點(diǎn)了一份招牌鹵粉。
啊，心里真是迫不及待了！
盡管我是如此著急，那煮粉師傅還仍是不緊不慢地抄起了一個(gè)小鐵碗，再手抓一把米粉放入鐵絲網(wǎng)，過(guò)了過(guò)開(kāi)水，燙熟后裝入小鐵碗，再放入一些鹵肉、豆子、豬油渣子。師傅接著澆鹵水，怕你鹵水拌不勻，還加了一丁點(diǎn)湯，但整體看起來(lái)還是干的——吃這粉得吃干的，吃完后再加湯，喝高湯。
師傅將鐵碗遞給我時(shí)，我忙接住。接著在哥哥的指導(dǎo)下，自行加了些酸菜、蔥花、剁辣椒等。
我連忙找到一個(gè)位子，把臉埋下去，對(duì)著米粉一嗅，啊，真香！對(duì)著這碗香氣四溢，散發(fā)著迷人光芒的桂林米粉，我再一次咽了咽口水，將鹵水拌勻，深吸一口氣，夾了一夾粉放入了口中……
在嚼下去的那一刻，我只感到我的味蕾細(xì)胞們已經(jīng)高興得尖叫起來(lái)了！這米粉不像長(zhǎng)沙米粉那般韌、難嚼。它是軟糯的，帶著一股子米的`清香，同時(shí)也吸足了鹵水的味道，帶著酸菜味，咬下去回味無(wú)窮。那股無(wú)法用言語(yǔ)描述的感覺(jué)，充斥著我整個(gè)口腔。
那米粉表面光滑細(xì)膩，嘴一嗦便嗦了進(jìn)去，兩三下子，一碗米粉便吃得干干凈凈。我呆坐在座位上，無(wú)比滿足，還沉浸在那美味里。過(guò)了一會(huì)兒，才又去盛了一小碗高湯。高湯的鮮味、鹵水的余味……啊，幸福！這是人間最美的味道！
對(duì)于一名資深的“吃貨”來(lái)說(shuō)，這便是我最不一樣的寒假生活吧，嘻嘻。你的寒假生活又是怎樣的呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！