是春風作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的是春風作文，希望對大家有所幫助。

是春風作文1

　　這是一座安靜、祥和的小院，可是“天有不測風云”，更何況這座普普通通的小院！

　　“看你把俺孫子的臉給抓的，再這樣我就打你。”老孫盯著老王的孫女瞪大了眼睛吼著。“你敢打我的寶貝孫女，我就跟你拼了。”老王毫不示弱地跺腳叫陣，兩個小孩嚇得各自躲到自家爺爺的身后。火藥味越來越濃。鄰居們紛紛趕來，將兩位老人硬拽回各自的.家。

　　原來兩個小孩過家家，一個不如意，竟打起來了。爺爺疼孫子才演出了這一幕。

　　從此，灰蒙蒙的天空籠罩在院子上面，仿佛在訴說著它的壓抑。

　　老孫、老王見面不是你瞪我一眼，就是我唾你一口，小院天天雞犬不寧。許多人都調解過，但是都不起作用。

　　一天，陰云翻滾，一道閃電，一個炸雷，雨嘩嘩下起來了。老孫抱著孫子剛踏進院門，腳下一滑，“噗”一聲，摔在地上。懷中緊抱的孫子嚇得哇哇大哭，他掙扎著想爬起來。可身子不聽使喚，翹起的頭又垂了下去。雨水澆在臉上，眼睜不開。孫子從老孫的懷里睜開來，哭喊著拉爺爺，無濟于世。

　　“別怕，孫子！”老王聞聲趕來，將傘罩在男孩頭上，大聲詢問“老孫，你沒事吧！”老孫見來了救星，又一次掙扎著想爬起來，老王伸出粗大的手，老孫順勢哆哆嗦嗦爬了起來，老王攙著老孫著急地說“趕緊回屋吧！”雨嘩嘩的下著，兩個老人蹣跚地走著。小男孩撐著傘跟在后面。

　　“太感謝你了，不是你……你不怪我吧？”老孫眼圈泛紅了。“哪里話！嗨！過去的事別提了。”老王有些不好意思。“爺爺喝茶。”小孫子笑瞇瞇的端著茶水，兩個爺爺的笑聲和著雨聲在小院的上空彌漫。

　　一陣急雨過后，一道彩虹掛在天空。綠樹掩映的小院里，兩個小孩抱著娃娃過家家。兩個老人下象棋，“跳馬。”“將軍。”“不算，不算，再下一盤。”……

　　和如春風，吹散了烏云，吹開了人間幸福的花。

是春風作文2

　　春風，融化了大地上的欣欣萬物，而那一縷春風，使我沮喪而煩躁的心，融化了……

　　去年冬天，在媽媽的建議下，我認可了通過練習長跑來鍛煉自己的體能與耐力的計劃。第一天，800米；第二天，800米；第三天，還是只能跑800米……眼看著時間消逝，我卻沒有絲毫的進步，我的心里犯起了嘀咕：這樣不是在浪費我那寶貴的時間嗎？我的體能和耐力絲毫不見長進啊！怎么辦？練，還是不練？

　　“我不練了！”經過了一番思想斗爭，我堅定地放棄了這項“日復一日”的運動。

　　媽媽卻是極力反對，說了許多鼓勵我的話，我感覺這些話卻是空蕩蕩的，心里彌漫著一陣前所未有的悲哀，便頭也不回地走進了后山，希望能夠平靜一下我急躁的心情。

　　恍惚漫步間，我看到了一棵高大挺拔的`松樹，是如此的雄偉！我好奇了，是什么樣的土地能培育出這樣茁壯的松樹呢？我順著它的根蔓蜿蜒前行。最后，樹根在一條石縫里沒了蹤跡。是石頭！是毫無養分的石頭養育了這棵松樹！我簡直難以想象這棵松樹需要有多大的勇氣才能抽出芽，只依靠著石頭的哺育，就能長得高大挺拔。是信念！只有堅定的信念，才能造就這樣的奇跡。

　　一下子，我就想起了自己。遇上一點小小的困難，就想著打退堂鼓。松樹用信念承受了令人難以置信的痛苦，而我呢？我不禁羞愧難當，植物都能有如此頑強的毅力，我為什么不行呢？我的心里頓時吹過了一縷暖洋洋的春風，豁然開朗。

　　我迫不及待地回到了家，告訴媽媽我不會放棄了。那顆松樹早已如一縷春風般，在經歷殘酷的寒冬后，重新給予我春的溫暖，讓我那顆即將半 途而廢的心，像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”……

　　如今，冬天已經過去。而那一縷春風，將永遠地留在我心中，撫平那沮喪而失落的心。

是春風作文3

　　天氣漸漸暖和了，濕潤了。一覺醒來，空氣里似乎有了春的氣息。

　　早晨，門外“呼呼，啪啪”的聲音，風鈴響個不停，是誰來做客？一開門，“呼”的一聲，喲！是調皮的春風來了。這頑皮鬼親吻著我的臉，悄悄地拍著我的手，聊起了我的絲巾，吹散了我的頭發，絲巾風拂過我的臉，撓著我的脖子，癢癢的。去去去，別吵我啦！

　　可是她不管這些，繞過我的身旁，撲上椅子，“呼啦啦”像孩童一樣，好奇的翻看著我的日記，又吹起了我的面紙，這下我可生氣了！

　　“你再這樣搗亂，小心我把你引到屋里，關進黑洞洞的櫥柜里去！調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了走廊，搖動著家門前的枇杷樹，彈撥著她的樹葉。拂過家門前的田地，還不忘拽起一根小草，一路歡歌：呼啦啦，呼啦啦，春天來了，葡萄樹快長葉，枇杷樹快開花……喂，大地公公，快醒醒，該你出場了！

　　前方，房屋爺爺穿著云，裹著霧，沉沉欲睡，調皮的風兒看見了，沖上去，揪起房屋爺爺的耳朵，大喊：“房屋爺爺，您還睡，門奶奶都醒了，我幫你脫下睡袍，你趕快換衣裳。”“呼啦啦，呼啦啦”她扯開云，扒開霧，把太陽公公的陽光帶到了房屋爺爺的身上；吹走遠處河流身上的浮藻，把陽光帶到了河流身上，又將陽光帶到了生機勃勃的花園姐姐那兒，熱鬧的我們這兒，和每個人的.心田……

　　房屋爺爺醒了，河流哥哥笑了，花園姐姐笑了，我們這兒秀麗了，每個人的心，甜了……

　　小草探出了頭，柳樹抽出了嫩芽，小魚兒蹦出了水面，屋頂上的炊煙擺動著身子。 跳起了迎賓舞：風妹妹，你好呀！

　　噢，調皮的風兒；噢，歡樂的風兒。“呼啦啦，呼啦啦”像我一樣，天真又活潑，不知疲倦，報春的你，撞進了我那幼稚的心靈，讓我看到了充滿美好的明天。

　　我想迎上去，和你握個手兒；想和你一起飛，去喚醒萬物，催放百花，給人們報春；想和你一樣，當一回陣真正的報春使者。

　　好嗎？

是春風作文4

　　慘白的月光下，獨有我一人，坐在孤寂的街上，路燈，不像往日一樣明亮，而是顯得孤寂般的一種暗黃。

　　那是一場校運會，我緊張的站在場地邊緣，等待的卻是那起跑的槍響。終于，槍響起，我當機立斷，飛快的向前跑去，可拾去，因為，當時的種種缺點，這次比賽還是失敗了。那時，天格外的陰沉，地也格外的潮濕。而我飛快地向休息跑去，自己獨自躲在休息區的最后面，微微地嘆氣，默默的哭泣，那時愁緒萬千，心，不知飛往何處。就當這時一縷春風巧然吹來，吹開了那些陰云，吹來了，那一絲絲溫暖。

　　那是我的班主任，他見我獨自一人躲到后面，不知歸省便輕輕地來到了我的身邊，并按住我的手。語重心長的對我說：“不要傷心，下午還有一場比賽，那一場是你的強項，只要你用一顆平常的心去對待，一定會取得不俗的.成績，記住，不管結局如何，我和同學們都會支持你。”聽他說完，擦干眼角殘余的淚，抬起頭來，輕輕的點了點頭。

　　時光如水，轉眼流逝，轉眼間，一上午的時光悄然飛逝。下午，我又一次站在了跳遠場地，心里反復重復班主任的那些話。心里默默的祈禱，可是當裁判叫到我時，我的心卻又一次深深地沉了下去。

　　那時的我快步走到助跑線上，調整姿勢，開始助跑，在起跳線上，單腳提起，一腳用力，胸前緊收，屏住呼吸，騰空一跳，雙腳落地。這是我的第一跳，以不錯的成績開頭，接著是第二跳，第三跳，都以不錯的成績收尾。那時一縷春風正好吹過，吹到我的肩頭，讓我感到倍加溫暖。

　　月光逐漸變得皎潔，照亮了大地，路燈也變得明亮使人感到舒適正在這里，那一縷春風吹過，吹開了天上的烏云，露出了潔白的月亮，也吹開了冰凍的小河，吹來了一縷縷月光吹來一絲綠意，吹來無限溫暖。

是春風作文5

　　明月清風，池邊蛙鳴。舊屋、古扇與你都還未曾離開；曾經，你扇至春風于我；如今，我送你一縷春風。

　　——題記

　　還在懵懂無知的孩提年代時。

　　在父母繁忙之時，便將我送至農村姥姥家。身居鄉下且節儉的你，沒有什么條件買空調。即便是火紅的太陽烘烤著大地，你也只會開開風扇，搖搖扇子。

　　那日，我來到你家。炎炎夏日，不知怎會斷了電，我幾分煩躁，便開始抱怨。你見我燥氣頻頻，便為我搖扇子，引我入睡。外面小小的月牙，朦朦朧朧的趴在樹梢上。夜深人靜，僅能聽見你來回擺動的古扇聲，涼風順著扇子的擺動漸生漸滅，襯著童謠一來一回，拂去我額背上的'汗，輕輕的，將我領入夢鄉，撥開我內心的浮躁與不安。就這樣，我沉沉的入睡于這扇至而來的春風，靜靜的享受著。

　　轉眼，徘徊。時光匆匆逝去，我已成了位婷婷少女，回首往事，你為我搖扇的畫面似乎像一顆種子，深埋于土壤中，難以忘懷。

　　知了不眠的夏，蟬聲依在，因父母外出辦事，沒人打理我的吃住，我便又來到你家。那日，恰逢斷電，借此機會，我將一縷春風送于你。

　　傍晚，我攙扶著你上炕，答應為你搖扇取涼。我像兒時的姥姥為我搖扇般的為她搖扇子。扇風順著古扇滑到你的臉頰上。不久，你的打鼾聲便隨風而起。我欲躺下入睡，而似乎有一絲光格外刺眼。我仔細打量著你。你的兩鬢白發格外引人注意，昏黃的燈光灑在你的臉上，皺紋已爬滿了你的額頭，雀斑也已分布于臉龐的各個角落，打鼾聲是那么的沉重，像是累了很久了。你已經老了，不再是那個能背著我的姥姥了。我多么希望，能夠為你做些力所能及的事情，以報孝心。

　　那夜，送至春風于你，又竟如此寒心。

　　趁時光未老，趁微風不燥，趁我還未遠，趁你還未去，再讓我為您送上一縷春風，好嗎？

是春風作文6

　　時光飛逝，我不知不覺地進入了初中的校園。

　　歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都仿佛歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那么的熟悉，又是那么的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環境，對這個陌生的而熟悉的環境更加了解。

　　第2天，我們開始了緊張的學習，一切的'時間都是被安排是我那么緊，仿佛透不過氣來。

　　不知不覺地想起了小學校園里的每一件事。

　　孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，仿佛想起了什么。您突然把高跟鞋脫下，輕輕的走到窗戶旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒我們啊。老師，我謝謝您。

　　頓時一陣春風拂過。

　　那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，我們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什么，于是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。我們鼓起了飽含欣喜的掌。

　　頓時一陣春風拂過。

　　記得那天，我忘帶了語文作業，而我忘了老師說過：明天檢查作業，沒交的自己看著辦吧。我該怎么辦？今天老師檢查啊。我的心里頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到;“別哭了，還有那么多同學也沒交呢！"“可是，我不一樣”我邊說邊哭。最后，老師原諒了我。但是，我的心里總是那么的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹干了。

　　小學的校園里，有我的哭泣聲。

　　小學的校園里，有老師對我們的細心照顧。

　　一陣春風拂過，我又想起了小學校園里的一切以及校園里的老師————溫柔的一面。

是春風作文7

　　又到3月，春風拂面。

　　放學后，我和幾個同學留在教室里，練習升旗儀式的演講稿。主題是“雷鋒在我們身旁”。我的稿挺長，特別是最后一段，同學們總說我感情不到位，沒有表達出真情實感，所以，我一遍又一遍的練習：“22歲雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的'同時，也要把學雷鋒的種子埋在心里……”

　　夕陽西下，我背著書包往家走。途經一家書店，發現前面有一群人圍在一起，我擠進去，看見一位白發蒼蒼的老奶奶摔倒在地，還有蔬菜筐，有幾個西紅柿和一大把蔥散在地上，我猜她大概是自已摔倒了，她痛苦的呻吟著，看模樣摔得不輕。

　　我剛想沖進圈里，但又停下了。回想起報紙上報導“扶不扶”的問題。很多人出于好心卻反遭誣告。我勸我自已：算了吧，3一06計----走為上，省得惹禍上身。

　　剛擠出去，老奶奶的呻吟又傳入我的耳中，我于心不忍：如果這是我的親人，我還能一走了之？如果嚴重的話，是怎樣的后果呢？我左右難堪。

　　周圍的人議論紛紜，都在猶豫著。我靈機一動，向一位阿姨借了手機拍了視頻，一位中年大叔上前扶起了老奶奶，老奶奶大聲地說：“孩子，謝謝了，你放心，我有良知！”通過阿姨的手機聯系了她的家人，大家都長長地舒了口氣。

　　暮色茫茫，春風用她的手撫摸著我的臉頰，我一邊走一邊朗讀著：“22歲雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的同時，也要把學雷鋒的種子埋在心里……”我特別自信，在升旗儀式上，我的講話能感動全校師生的心！

是春風作文8

　　好雨知時節，當春乃發生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　春雨，無聲無息地飄落在大街小巷中。隨著春雨的飄落，一抹抹的綠意綻放枝頭。

　　細雨綿綿，如絲如縷，漫步在河邊的小徑。春風拂來，吹散了心中的愁悶、煩惱。沐浴春雨，我如小鳥出籠一般，享受大自然如母親般的溫柔；沐浴春風，靜靜地享受著濕潤的土地散發著的迷人香味，早已與風相合飄飄而去，。

　　經過春雨的洗禮后，河邊那不知名的野花，不知何時像觸到了仙氣一般，散發出攝人心魄的香味，瞧，它嬌羞地低下頭。我想，就算牡丹花來也要輸給她那一抹低垂的.嬌羞！

　　河中的魚兒早已忍受不了冬日的煩悶，你追我趕。活潑好動的它們時不時地吹幾個泡泡，悠閑自在，好像沒有依戀似的到處游玩。岸邊的柳樹也按捺不住了，把自己柔順的長發落入水中，給小河增添了別樣的風情。

　　春風，更是引人喜愛。瞧，風姑娘正在和肅立挺拔的松樹打招呼呢。松樹莞爾一笑，舒展身軀抖擻精神。活潑好動的她，怎能只在一席之地轉悠呢？它呀，正飛往遠處呢！它呀，帶著蒲公英一起飛向天空，或許它是讓蒲公英去欣賞大自然的美色，讓它游覽世界的風光，感受中國的雄偉。當然，飄揚的蒲公英也是天空中最美的一道風景線。

　　春風絮絮，給人一種恬靜的感覺，帶著春雨過后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都變得安靜了。

　　春雨和春風都給人一種安靜，舒適的感覺。它們就如母親輕輕地撫摸我的臉頰，讓我聞到攝人心魄的香味，讓我忘掉煩惱，這何嘗不是最美的風景呢？

是春風作文9

　　"春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。"這是唐代詩人白居易在《長恨歌》里描寫的春風。深圳的春風格外柔和與溫暖！那一縷春風，象征著春天的到來，象征著希望！

　　呆家里這段時間，時常趴在窗戶看著外面的天空，樹木，路上零散的行人和車輛……今天黃昏，我看西邊天空上長著卷曲尾巴的云問：“為什么那邊的云長成那個樣子？"媽媽不假思索的回答："因為那是風的形狀！"一陣春風吹來，撲在我的臉上，如同一個和藹可親的母親輕輕地撫摸著我的臉。頭發在風中飛舞，有一絲絲的'涼意，但心里卻十分的溫暖。

　　春風是夢的編者，沒有春風，就不會有春天一個個動人的故事。我把我的祝福附在藍天的彩云里，托春風悄悄捎給那些抗戰在肺炎疫情一線的醫生，護士以及那些可敬可愛的人們。

　　那一縷春風就像是一個和藹可親的母親，給光禿禿的大樹添上了光彩亮麗的頭發，給桃花樹上添上楚楚動人粉嫩可愛的桃花，還給美麗的大地添上嫩綠的小草。春風經過的地方，處處鶯歌燕舞，繁花似錦，枝繁葉茂，春風就像一個勤快的園丁，又像是一個好母親，小花小草就像是那可愛的孩子。春風幫著小花小草修剪出美麗的樣子，也幫大樹修剪造型。

　　"呼---呼---呼"，一陣陣清涼的春風吹過耳邊，春風是那樣的清涼，那樣的舒爽，那樣的純凈，那樣的溫暖，就像是天仙女飄來時的仙風一般！

　　那一縷春風，就像是大自然的園丁，讓立春變得更加多姿多彩。春風，使大地盎然生輝，她是前進的號角，是幸福的開端，"一年之計在于春"，那一縷春風給人們帶來新的收獲和希望。

是春風作文10

　　文明禮貌的春風把我們中隊的少先隊員吹進了大小商店。可我們今天不是來買東西，也不是來掃地擦玻璃，而是來考經理的。

　　在果子巷商店里，笑容可掬的經理接待了我們一小隊的隊員，他先向我們介紹了文明經商和禮貌待客的好人好事，接著我們就開始提問了。顧客買東西愛挑選怎么辦？買了東西要退換怎么辦？顧客態度不好怎么力？隨著我們的`提問，經理一一作答，我們邊聽邊點頭。當考試快要結束的時候劉燕君突然問道：請經理說說文明禮貌用語。經理頓時有些緊張，他點燃了一支煙，慢吞吞地說出了：“您好，謝謝，再見”，而“請”和“對不起”卻怎么也想不起來了。最后他不好意思地說：我學得不好，我不及格。我們小隊長認真地說，你們這個文明商店還是不錯的，經理很懂得文明經商，如果再把文明用語掌握好就更好了。

　　在菜市口百貨商店經理室里，正經理正在應考。二小隊的隊員們一個問題接著一個問題提問，兩位經理不假思索對答如流。平時說話口吃的施永生問道：如果顧客結巴你們怎么辦？經理微笑著說：人口吃一怕著急，二怕別人笑話。所以對顧客口吃要耐心、和藹。當他口吃厲害的時候可以把他要說的話接過來，這樣可以使他解除緊張，感到輕松。最后全小隊一致同意給這兩位經理打滿分。從商店出來，有個同學問施永生，你今天怎么沒結巴呀，“我、我、我昨天在、在家練半天兒啦！”施永生一句話把大家都逗樂了。

　　到王府井大明眼鏡店、百貨大樓去的第三小隊，不僅對經理應答很滿意，而且還看了經理站柜臺的情況。百貨大樓的一位經理說：我們身居繁華區，文明服務關系到首都的榮譽，歡迎你們檢查、批評。平時說話愛帶臟字的杜泉同學在考經理過程中一個問題也沒提，小隊長問他，你怎么不說話呀？他不好意思地說：“我平時說話不文明，沒權利考別人，等我改好了，我再考別人。”

　　這次活動，我們共走了二十五個單位，考了三十二個經理。一個正在興起的文明禮貌的新風使我們看到了精神文明建設的光輝前景。

是春風作文11

　　春風，拂過樹梢，掠過小溪，或留下“沙沙”的美妙。音樂，或帶來一圈圈的微笑的酒窩，而那縷春風，吹進了 我的心中。

　　還記得那是一個春日的午后，雖然還未入夏，但風中裹挾著熱氣打在我們每個正在愛心義賣的人臉上，一種火辣辣的燒灼感在臉上擴散開來，悶熱難忍。

　　就在這時，一位老人扛著一把大傘，緩緩地向我們走來。他徑直走到我們眼前，放下傘，微微一笑，溫和地說：“這樣曬著一定很熱吧，我這正好有一把傘，借你們吧。”他的話像春風一樣和煦。說著，他緩緩地把傘撐起。就在這一瞬間，陽光被擱在了傘之上。傘下，一片陰涼，我深吸一口氣，絲絲清涼滲入我的心中，還夾雜著溫暖。我們連連道謝，他眼睛一瞇，嘴角一揚，給了我們一個大大的微笑，他滿是老人斑的臉上透出了慈祥。

　　此時，一陣春風吹來，飄進了傘下，撒到我們的身上，涼爽的氣體滲進氣孔，但流入心中，留下的.卻是溫暖。“義賣加油啊！”老人留下又一個微笑，一句鼓勵和沉浸在涼意中的我們，轉身離開了，我望著老人遠去的背影，心中涌起一股酸酸的感覺：感動，老人的幫助在我心中揚起了一縷春風，柔和、溫暖，使我的心也暖了起來，仿佛有一只手，拂過我心中的每一個角落。我的身上涼颼颼的，心里暖絨絨的。

　　老爺爺的鼓勵激勵了所有人，我們熱火朝天地忙碌了起來。一邊是大喊著招攬生意，一邊是耐心地推銷。每個人都拼盡全力，用自己僅有的能力去幫助貧困地區的孩子。

　　那一縷春風，是老爺爺給我們的，也是我們給貧困山區孩子的，春風從一個地方吹向另一個地方，愛心也從一個人飄向另一個人，春風的傳遞，便是愛心的傳遞，我相信，這份愛心會在所有人之間傳遞，直到永遠。

是春風作文12

　　在我家的門外是一條狹窄的樓道，居然已經老舊，并且每個階梯都已經磨得光滑，但這個樓道仍然很干凈，因為這個樓道常常被春風吹拂，而今天，這個樓道又被春風吹過。

　　今天下午，我放學了，到了家門口，才發現鑰匙丟了，只得拿出作業在膝蓋上攤開來做，乞求自己能等到爸爸媽媽回家。然而，肚子不爭氣啊，不一會便咕咕直叫。于是我便“望梅止渴”，想通過鑰匙扣看見媽媽放在廚房餐桌上的面包和香腸，然而，通過鑰匙孔，我看見的卻是白茫茫得一堵墻，于是，我徹底絕望了，肚子咕咕叫的聲音也越來越多，我懊惱急了，我為什么把鑰匙弄丟？真是太愚蠢了，而后我又想出一個辦法，畫餅充饑。我飛快來到書包前，取出鋼筆和本子，想畫齊天大圣，然而金箍棒在我的筆下成了鑰匙，齊天大圣在我的筆下成了雞腿。天哪，怎么有一種黏糊糊的東西在我嘴里，我吐出來一看，是作業本紙，原來我差點把作業本紙吃下去了。

　　時間一分一秒的過去了，我卻像在等待過年一樣！度秒如年啊！正在這時，一出光線照過來，原來是對面李阿姨家的門開了：“哎、小馮，你怎么還在門口等啊，應該沒帶鑰匙吧！等了這么久？肚子也應該我了，來，上阿姨家吃餃子！”于是李阿姨像趕牛一樣，硬是把我朝她家門口推去。就在這時，樓上的`李醫師拿著鉗子似的筷子走了過來，原來她聽到這么大的動靜，也循聲下來一探究竟。柳醫生一看，全明白了，他就像兄弟一樣，挽住我的脖子，說道：“上叔叔家吃魚去！”他剛挽著我朝她家走，卻見胡爺爺攔在面前：“這樣的好事兒都不等我來做，你們是不是嫌我老啦，不中用啦，小馮，來，跟著你爺爺去家里，讓奶奶給你煎荷包蛋”！原來他早已觀察多時了，就這樣，樓道里的熱鬧聲化作春風飄得很遠很遠。

　　最終，我收到了三份快樂，四份親情，這件事，就像鑰匙那樣，打開了人們心里的愛的大門，這件事，就像光一樣照到了鄰里鉆石般善良的心靈上，而鉆石又將光放大，照亮了每個人的心。

是春風作文13

　　早已入秋，自古詩人寫秋總少不了個愁，果真誠不欺我。

　　你做為一班之長居然毫不作為！班級里這么亂，你都不知道管一管嗎？一點帶頭作用都不起！五百字反思！老師叉著腰站在講臺上，手中的茶杯往桌上一摔，豎著眉毛瞪著我，一頓數落。我心中又懊又惱，卻百口莫辯，活生生背了個消極管理的罪名。

　　想到五分鐘前剛下課的班級像炸開了的鍋，這里集個會，那里冒個泡，聲音連續不斷地傳出。我好不容易偷了個空，趕緊將之前未整理的家作收起來，一個一個的核對起來。初秋的悶熱逼得窗外叢間的蟬一陣高鳴，班中愈發雜亂的聲音與其對唱起來，分貝不相上下，頗有震耳欲聾之勢。值日班長淡定地坐在位置上寫著作業。我飛快地登記著名字，一心只想快點查完。老師就在這時無聲無息地立在了教室門口。

　　不甘，頹廢，無助，一瞬間所有的負面情緒像海水一般，將我溺入其中，難以呼吸。

　　一天昏昏沉沉，嘆息回家。家中電視正大聲嚷嚷著，仔細一看，是專家在講述王安石的生平。

　　正巧，講到他一生中最坎坷的時期熙寧變法。變法開始后，王安石便遭到了保守派的.強烈反對，呂誨控訴其十大過失，神宗又將他貶為地方官。

　　老師，我別說了，你一定要

　　陛下，臣王安石會不會也像我一樣，面對似乎強有力的事實無話可說？皇帝會不會也嚴厲地斥責著他，奏折碎裂在地？其他黨派的人也會內心暗喜吧？

　　一系列的打擊抗爭后，王安石終得以復相，于是他在瓜州沿岸寫下春風又綠江南岸，明月何時照我還。他此時回頭，必能看見芳草鮮美，花開繽紛，那綠了江南岸的是春風，那撫過王安石臉龐并將他送至長安的也是春風，可那春風不就是變法得到君王肯定后產生的實效嗎？

　　第二天，我坦坦蕩蕩地讀了反思。春風來臨前必有枯秋寒冬，不如暗滋生長在荊棘叢，再盛開在綠葉中，付出的、不被認可的，終有一天會以新的模樣綻放在別人眼前。

　　我愿，忘秋愁，望春風。

是春風作文14

　　不知道，你充分準備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風嘛?當然有春天的味道，季節的風趣，當然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。

　　春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

　　托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。

　　春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的.實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。

　　春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。

　　小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條的。春風更得意的吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂的葉，在河水中來回隱見飄影。

是春風作文15

　　坐在窗邊，春風朝我迎來，讓我瞬間明白了詩人們的多情，明白了才子佳人的美麗傳說，春風就是有這般的魅力，讓所有人都為之動容，連我這個上課開小差的學生，也有了春的期盼。

　　明明我在學的課文是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，可是我的心卻早已隨著春風去到了伊人的.那一方。那是美的一方，伊人沒有向我招手，她甚至都沒有為我轉身，而我卻因為一陣春風，想要去到她的身邊，去為她誦讀我為她寫下的詩句，去為她獻上我對她的仰慕。我心中的這位伊人是屈原所寫《山鬼》里的山鬼形象，我從沒有親眼見過，卻早已被她牽動了我的心，現在一陣春風吹過，我仿佛就要去到她的身邊。

　　春風還在吹著，我開始擔心山鬼是不是已經開始在等待了，至于她等的到底是誰，我不知道，我只知道我想去見山鬼，她就是我的心上人，我想要去向她獻上我的愛。屈原的《山鬼》是屈原祭奠山神時，所寫下的祭歌，敘述的是一位多情的山鬼，在山中與心上人幽會以及再次等待心上人而心上人未來的情緒。在讀了《山鬼》之后，屈原塑造的這位女神就深駐在我的心中了。現在春風朝我迎來，我不由得想起了這位女神，不知道她是不是還在等待她的心上人，我多想春風能夠為我送去我對她的愛啊，讓她不至于因為心上人的未來而傷心難過，也讓春風為我傳遞這份我對女神的仰慕。

　　春風從窗口鉆進了我的心里，化作了一壇瓊漿，待到下了課，放了學，我要將這壇瓊漿喝下去，說不定晚上我就能在夢里見著山鬼這位女神了。我要為她擦干眼淚，我要為她送上我對她的想念和仰慕。