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追憶的作文匯編（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的追憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追憶的作文1
天堂的路有多遠(yuǎn)，我對(duì)你的思念就有多長(zhǎng)。——題記
我們?cè)谝慌缘娜诵械郎仙⒉剑何液蜖敔敗?/p>
我本不愿出來(lái)的。夏天來(lái)了，在空調(diào)房里吹空調(diào)，看電視，多舒服啊！爺爺說(shuō)，空調(diào)房里呆久了會(huì)得病。我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，和爺爺出去了。
天氣炎熱。今年的夏天來(lái)得太遲了，太遲了，有一些學(xué)生急了。但是夏天總算來(lái)了。我又可以過暑假了。
這溫州的盛夏的人行道上，只見許多撐著傘遮陽(yáng)的人匆忙來(lái)往，傘的顏色有的濃，有的淡；樹上的嫩芽早已變綠；汽車來(lái)來(lái)往往，掀起一股股熱浪。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——陰涼。
后來(lái)我和爺爺發(fā)生了分歧：我要去河邊，河邊涼快；爺爺要去廟殿，廟殿可以看京劇。我一向都聽爺爺?shù)脑挘鞠胝f(shuō)，那好吧，去廟殿吧。
但是爺爺卻蹲下來(lái)慈祥和藹地摸著我的頭，變了主意：“還是去河邊吧，難得今天孫子出來(lái)。”爺爺便牽起我的小手，往河邊走。
到了河邊，我立馬跳下了河，冰涼的河水沁人心脾，消去了我一身暑氣。我想讓爺爺下來(lái)陪我玩，便裝作溺水。爺爺信以為真，慌忙跳下水去。我立馬站穩(wěn)，“撲哧”一笑。爺爺恍然大悟，笑著說(shuō)我是一個(gè)壞孩子。
第二天，爺爺發(fā)燒了，我以為沒事沒大礙。但不久引發(fā)了一系列的.的疾病，不久就撒手人寰了。
我知道后，愣了一下，鼻子一酸，心頭十分難受，卻想哭也哭不出來(lái)。
去送爺爺?shù)倪z體時(shí)，當(dāng)看到那張十分熟悉的面龐時(shí)，想到再也見不到爺爺，心頭一股悲傷之感隨著眼淚在眼眶中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，流了下來(lái)。淚水中包含了我與爺爺曾經(jīng)快樂玩耍的影子。眼淚落在地上，碎了，碎了……
一陣風(fēng)拂過，卻吹不走我對(duì)你的思念。夜晚，我遙望星空，看到天上沒有月亮，卻有一顆十分明亮的星星，我想那就是爺爺……
追憶的作文2
去年10月份，打開我冷落幾個(gè)月的作文本，一則消息震住了我，天哪！怎么會(huì)是這樣？天大的玩笑！我揉了揉眼睛，懷疑自己是不是看錯(cuò)了，再看人間雨老師發(fā)表時(shí)間不是4月1日，問了周詠欣再次證明，沒錯(cuò)，不是在夢(mèng)里，這仿佛晴天霹靂，不覺得我已經(jīng)紅了眼圈，說(shuō)實(shí)話，我心中卻充滿了悔恨，干嘛當(dāng)時(shí)幾個(gè)月不上作文網(wǎng)，干嘛不珍惜呢？
我迅速地打開我的作文本，4月3日的作文還是他點(diǎn)評(píng)的，隨即打開他的七彩家園號(hào)，最后一次是6月16日，再一次證明，我的習(xí)作已經(jīng)無(wú)法再得到他的指點(diǎn)了，無(wú)法再享受到他的愛了。如果沒記錯(cuò)的話，他是09年的5月15號(hào)就開始評(píng)析我的作文，算算應(yīng)該有指導(dǎo)我一年多吧，每一次都把我作文里的好詞好句畫出來(lái)，還在每一段的后面加以評(píng)點(diǎn)，很多地方還精心修改，還指出我要改的地方，重來(lái)沒有退稿過，因?yàn)槊M是使得直覺告訴我他是個(gè)女老師，因?yàn)樗木俚囊娊鈸碛信蠋煹募?xì)膩，才具有這種細(xì)心的教導(dǎo)。我一直認(rèn)為只有年輕的老師才有這份耐性，印象中的雨欣老師的'音容相貌常縈繞在我的夢(mèng)里，我的耳邊仿佛還時(shí)常響起老師的教誨，誰(shuí)會(huì)想到他竟是一位古稀的老師！卻給我無(wú)私的幫助，也許是我福分薄，已經(jīng)無(wú)緣再得到他的指導(dǎo)，他那些曾交代過我注意詞句方面的訓(xùn)練，讓文字表達(dá)通順，凝練起來(lái)的大道理，我會(huì)銘記在心。朱老師，您放心，從今開始，我會(huì)按您的要求去做！
想說(shuō)的話太多了，仿佛永遠(yuǎn)說(shuō)不完……我會(huì)把這最深沉的謝意化為最美好的緬懷，在朱老師離開我們的每一天，仰望星空，再說(shuō)一聲：“朱老師，謝謝您！”
這是我血與淚的呼喚，是我發(fā)自內(nèi)心真情的呼喚——謝謝！
追憶的作文3
春天到了，窗外的風(fēng)也在拼命的吶喊那些沉睡中的人和物。昨晚聽說(shuō)了您的消息后，一直不能釋懷，心中五味雜瓶。不僅讓我憶起了一起追夢(mèng)的那些年。
20xx年夏天，我們青春洋溢，滿懷期待的來(lái)到我們夢(mèng)想中的金字塔，來(lái)自五湖四海的我們成為了同學(xué)朋友，我和你成為隔壁室友。那時(shí)的你拖著笨笨的身體，笑起來(lái)甜蜜又可愛。還記得你是最早入夏鋪上涼席的，一直鋪到金秋十月，大家開玩笑都說(shuō)你脂肪厚該減肥了。還有你晚上習(xí)慣性的咳嗽，有次其他宿舍人也咳嗽，你說(shuō):"熬點(diǎn)川貝雪梨湯會(huì)好些"。轉(zhuǎn)眼20xx年了，我們即將畢業(yè)。大家采取各種活動(dòng)如放風(fēng)箏、聚餐來(lái)珍惜這短暫畢業(yè)時(shí)光。最后大家在依依不舍中拉著各自的行李走上了社會(huì)的.舞臺(tái)。
一直以為我們只是短暫的分開，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們還有相見的時(shí)候，畢竟我們還年輕，才二十幾歲，大家會(huì)一起慢慢變老，不曾得到了這樣的消息，愿您無(wú)論在哪，都永遠(yuǎn)安好！愿我的親人朋友們，都好好保重身體，早睡早起，勤于鍛煉，未來(lái)大家一起變老，細(xì)說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。
愿您一路安好！
追憶的作文4
知道嗎，一個(gè)高三的女孩子在看到她初三的文字時(shí)，哭了，嘴邊蕩著笑的哭了，她想起了太多，太多。
我沒想寫什么，我回來(lái)了之類的話，因?yàn)椋也恢牢視?huì)停留多久，只是單純的想打字了，想去寫些什么了，想讓自己別在這個(gè)階段一點(diǎn)東西都沒留給小荷，那樣會(huì)很難過，很難過，我一直喜歡自我欣賞，一直這樣子，所以我看到以前的文還是好興奮，還是好開心，就連那兩章未完成的小說(shuō)，我都感覺過去的我好瀟灑，寫的好棒啊，^_^真的這么覺得。誒，剛才好像還有很多話說(shuō)，可現(xiàn)在確不知道打些什么。
腦子好痛，不用對(duì)大家說(shuō)抱歉吧，因?yàn)椋@篇文，我沒指望大家會(huì)給它投票讓它發(fā)表，只是我的牢騷，我的語(yǔ)言罷了，有人欣賞也好，無(wú)人問津也罷，只希望同志們不要批評(píng)就好了，如果萬(wàn)一有志同道合的人，可以去看看我以前的'文字，嗯，也好久沒看了吧，哈哈，沒準(zhǔn)能瞧出點(diǎn)什么，覺得浪費(fèi)時(shí)間的，可以直接跳過，千萬(wàn)別留下您的批評(píng)語(yǔ)，因?yàn)槲页?jí)不想聽！
對(duì)了，小荷的孩子們，要好好努力啊，因?yàn)槿诉@一輩子不努力就什么都沒有，這是忠告，也是良言啊，呵呵，也順便說(shuō)給我自己聽吧。
這篇字的名字挺好聽的，可惜我給文章寫跑題了，而且跑的很無(wú)聊，可是不后悔啊，因?yàn)槭请S心所欲的去寫字，就會(huì)很開心啊，是吧？
追憶的作文5
時(shí)光悄悄地溜走，我們的六年學(xué)生生涯即將結(jié)束。在這六個(gè)春秋里，有著數(shù)不清的快樂和憂傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!
你還記得嗎?去年十月我們幫錢老師過生日時(shí)那溫馨的場(chǎng)面。那天我們絞盡腦汁想為錢老師過一個(gè)特別的生日。在生日會(huì)上我們凝望著錢老師，深情地詠唱著生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點(diǎn)燃。此時(shí)此刻天地間仿佛只有我們和錢老師……在這激動(dòng)的時(shí)刻，錢老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了，我忍耐著讓淚水沒有溢出，而有的同學(xué)也禁不住哭了出來(lái)。大家快樂地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當(dāng)我躺在床上，望著日歷還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著和老師同學(xué)分別時(shí)難舍的場(chǎng)景。每當(dāng)這時(shí)候，我就覺得很難受。我抱怨為什么時(shí)光匆匆而過，盡管有所準(zhǔn)備還是覺得歲月無(wú)情太過突然。離別時(shí)候我還有一絲后悔，為什么我沒有好好把握在一起的時(shí)光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時(shí)光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來(lái)同學(xué)間的互助，老師的教導(dǎo)，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風(fēng)平浪靜了。
六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛有趣的同學(xué)，校園里的一草一木都見證著我的成長(zhǎng)，如今到了和你們說(shuō)再見的'時(shí)候是多么的不舍。當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，必定又是一段快樂的開始。
再見了，對(duì)我教誨的老師們。
再見了，給我真誠(chéng)友誼的朋友們。
再見了，給我美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
追憶的作文6
風(fēng)吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來(lái)。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時(shí)光倒流至六年前，我上小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)候的我還是一個(gè)幼稚、天真、淘氣的.小女孩。就因?yàn)樘詺猓淮误w育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫(yī)院，途中坐車的時(shí)候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機(jī)吵得很不耐煩······到了醫(yī)院，老師背著我跑上跑下，累出一身汗來(lái)，我卻連句“謝謝”都沒說(shuō)。我得到了治療后，媽媽才趕過來(lái)，老師就跟媽媽說(shuō)我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話都沒有之類的話。事情過后，在接下來(lái)的四十多天里，我在家里養(yǎng)傷，沒有去上學(xué)，但為了彌補(bǔ)對(duì)老師的感恩之情，我在家里努力自學(xué)，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績(jī)。
時(shí)光倒流至五年前，我剛開始寫作文，過了不久后就被老師當(dāng)成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無(wú)所謂的樣子，可心里早已經(jīng)樂開了花。這樣的情況持續(xù)了整整三年。作文本上的“優(yōu)”，卷紙上的高分，在那時(shí)候的我看來(lái)已經(jīng)變成了理所當(dāng)然。我甚至還寫了一篇小說(shuō)，寫好后拿給同學(xué)們互相傳閱。經(jīng)過修改，我的“大作”終于完成了，我還準(zhǔn)備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒有寄。直到畢業(yè)考試的那次，我的總分居然才剛及格！這無(wú)疑是對(duì)我一次嚴(yán)重的打擊，原來(lái)我的底子還很薄。現(xiàn)在回頭看看曾經(jīng)寫的長(zhǎng)篇大論，感嘆幸虧沒有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現(xiàn)在，時(shí)間真的過得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
追憶的作文7
回顧，童年是一場(chǎng)夢(mèng)；抬眉，童年是一場(chǎng)電影；側(cè)耳傾聽，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉(zhuǎn)頭，還是像夢(mèng)一樣。
憶往昔，我踩著池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，池塘里的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)“呼呼”地吹著我的頭發(fā)，帶來(lái)了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個(gè)場(chǎng)面驚呆了。大家都笑著，笑著撿起順著水漫上來(lái)的魚兒。
水里面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順著流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認(rèn)為小動(dòng)物們很可憐，它們不應(yīng)該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時(shí)，它們也很頑皮，我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的`孩子們也加入了拯救小動(dòng)物們的行列中。大家笑著，笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著，樂著說(shuō)明年這些魚肯定更肥啰！
不知為什么，每個(gè)人的臉上洋溢著快樂，可能是幫助了別人吧，即使動(dòng)物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)大雨后絢麗的彩虹。雖然時(shí)間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
追憶的作文8
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。
我不想說(shuō)“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與老師和同學(xué)告別。可是，一切都無(wú)法改變。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。但是無(wú)論有多么不舍，我們都要啟程。
六年前，我懷著求知新奇的心情走進(jìn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，愉快有趣的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成為好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，同學(xué)們都積極參與，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的見證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用清澈的雨露滋潤(rùn)，我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著!啊，老師，您的付出，永記我心!
進(jìn)入了初中，但往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。
追憶的作文9
又是2月28日，我認(rèn)為最灰暗的一天，不知遠(yuǎn)在天堂的它，能否聽見我的呼喚。
亦是一個(gè)陰雨連綿的日子，一切都是那么使人壓抑。灰色的天空像一塊的沉重的鉛，重的讓人窒息。我站在窗口，望著滿天的灰色，眉頭不由地皺了起來(lái)。我不知道這是第幾次寫到它，無(wú)知的人說(shuō)我是敷衍作文，抄襲舊作。我說(shuō)，這是我最高層次的思念，我能給它的，也只有這些。
它就喪生在公交車的車輪下，在2月28日這個(gè)陰雨的日子里。我還記得我是怎樣站在傾盆的大雨下，歇斯底里的，近乎尖叫的喊著：貝貝——貝貝——你回來(lái)啊！”直到嗓子嘶啞，腔內(nèi)沒有一絲唾液，再也喊不出聲來(lái)。它死了有五年了吧，在貝貝剛死的那段日子里，我抑制自己，甚至在吳老師講動(dòng)物課文時(shí)，一時(shí)動(dòng)情，竟一時(shí)失去了理智，留下了眼淚。過了兩年，每次想起它，不管心情多好，當(dāng)時(shí)笑得多么燦爛，都會(huì)傻傻的發(fā)愣，腦袋空空。現(xiàn)在懷想它看起來(lái)臃腫，卻又不失靈活的身軀，四條短小的腳，圓溜溜的大眼睛，總會(huì)笑。望著晴朗或陰晦，湛藍(lán)或灰暗的天，綻放開一個(gè)只屬于它的微笑。
至今，那些畫面還依稀在我眼前浮現(xiàn)：它的淘氣：把家里的'拖鞋藏起來(lái)，歪著頭看我一只腳跳著去搜尋另一只拖鞋的蛛絲馬跡；它的可愛，在地板上跳踢踏舞，任趾甲在地板上摩擦，發(fā)出輕快的脆響；它的乖巧，天天用濕漉漉的鼻尖，趴在我的床沿上，碰醒我每一個(gè)慵懶的早晨……
我想起那段歌詞：“失去后才珍惜，還有什么意義……” 貝貝在我身邊的時(shí)候我不會(huì)珍惜，現(xiàn)在悼念有什么意義。貝貝的性格和我一樣，做什么事都干凈利落，行動(dòng)永遠(yuǎn)比思維快，所以經(jīng)常鬧笑話，為我們家在那段不太和睦的時(shí)期增添了一絲生氣與活力。
2月28日，心中永遠(yuǎn)的陰霾，貝貝，天堂路上一路走好！
追憶的作文10
看云淡風(fēng)輕、聽潮起潮落、林花謝了春紅、只因太匆匆……
——題記
“亭中蓮荷依在，落花芊路猶存、白首夙愿寧待，才子佳人啼淚”、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的思緒、劃過眼簾，久久不去、青草池畔、鳥語(yǔ)花香、簾卷席地、青絲白發(fā)、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的思念、繞過銀須、眸深不失、爭(zhēng)相斗艷、生機(jī)盎然、無(wú)與倫比……
池中花、水中月、鏡中人、風(fēng)韻猶存、佳人年華已去、半老徐娘、那還是曾經(jīng)閨中嬌娘、顫顫巍巍、才子筆墨尚在、文人騷客、幾多相識(shí)、還那般優(yōu)柔寡斷、絮絮不止、
曾記否、當(dāng)年、樓中溪旁、戲水兮兮、你我吟詩(shī)作對(duì)、好不快樂、
曾記否、當(dāng)年、山霧迷林、依山傍水、你我相敬如賓、幾多憂愁、
曾記否、當(dāng)年、叱咤風(fēng)云、決一勝負(fù)、你我針尖相對(duì)、生死除外、
曾記否、當(dāng)年、岔路偶遇、面露羞澀、你我莫然離去、黯然失色、
曾記否、當(dāng)年、國(guó)仇家恨、并肩作戰(zhàn)、你我兄弟相稱、無(wú)謂奈何、
曾記否、當(dāng)年、歸隱山林、不諳世事、你我肅然起敬、醉生夢(mèng)死、
佳人、國(guó)恨在前、家仇未報(bào)、怎可離去、哪有興致問那青梅紅果、綠肥紅瘦？
“古道西風(fēng)瘦馬、小橋流水人家、枯藤老樹昏鴉、”黯然夜色、怎么舉杯對(duì)明月、對(duì)影成三人……
我是李清照、有你的陪伴而淸照亮人、
——思念、到此而至、
憶亦追憶、思念與否、國(guó)仇家恨、我小小的肩膀怎能擔(dān)住、穿越了三百年的.愛戀、仇恨、蕩氣回腸的故事、畫上了完美的句號(hào)。
追憶的作文11
艱辛的路途不會(huì)讓你感到歡樂，只有旅途后留下步步艱難的腳印才會(huì)給人留下?lián)浔堑姆枷恪?/p>
一位無(wú)比富有的商人有這樣的一段經(jīng)歷那是他年青時(shí)的一段不幸卻又帶給他今后生活無(wú)比財(cái)富一段經(jīng)歷。在一次運(yùn)輸一批貨的途中，由于他的年輕氣勝而不愿跟隨商團(tuán)共同前進(jìn)，結(jié)果身陷一片廣告無(wú)垠的.沙漠，沒有糧食，只有一小袋只能維持一天的水，也不知這沙漠需要走多久才能到盡頭，加上正值暑季，水很快就被喝完了，年輕人內(nèi)心充滿了恐惶和疲憊，但求生的欲望促使他向前挪動(dòng)，好幾次他都感到自己仿佛走到了生命的盡頭，不愿再做任何無(wú)畏的掙扎，看著身后一串串的腳印。放棄，不甘心，可是繼續(xù)向前走，又能怎樣呢？無(wú)論如何，都得試一試，于是他毅然走了三天三夜，多走一步，就多一份不甘心，終于走出了沙漠，昏倒在人類文明的土地上。但他知道，他終于活了下來(lái)，后來(lái)每當(dāng)他回憶起這次不凡的經(jīng)歷，都會(huì)覺得倍感激動(dòng)，充滿了向前跨步的勁頭促使他成為了一位了不起的商人，他說(shuō)每當(dāng)自己身處困境時(shí)，便會(huì)想起這件讓他充滿成功感的經(jīng)歷，仿佛一陣撲箅的芳香，吹散了一切煩惱與憂愁。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過程也一樣，我們?cè)谶^程中長(zhǎng)大，但只有長(zhǎng)大后，才能發(fā)覺成長(zhǎng)過程中的酸、甜、苦、辣才是生活中最美的畫卷，去追憶我們?nèi)松谐晒?jīng)歷吧！只有這樣才會(huì)增加我們?nèi)?zhàn)勝未來(lái)困難的勇氣。
追憶的作文12
每當(dāng)一天過去,放學(xué)回家的路上,我都不段問自己,今天收獲多少?今天學(xué)到了多少?今天有那些有意義的事.....
廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會(huì)有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣...我常一個(gè)人在夜幕降臨時(shí)，在黑暗中以慣有的姿勢(shì)靜靜坐著，晚上，在黑暗中時(shí)，當(dāng)所有的面具全部卸下后，總是會(huì)有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語(yǔ)，注定我將是個(gè)不被人讀懂的人。
很多時(shí)候，我都在回憶，回憶那些過往如煙云的事，那些小時(shí)侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧?kù)o而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個(gè)少女的初戀般的`日子，那些為一只棒棒糖便會(huì)開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現(xiàn)在我每一個(gè)夢(mèng)魘中，將我啃噬得尸骨無(wú)存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來(lái)，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來(lái)！我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上
……
追憶的作文13
白駒過隙一般，已是冬日。我忽而見了這灰白的天，似乎萬(wàn)物都在這蕭瑟寒風(fēng)，然而記起似乎見過，于是記起故鄉(xiāng)的冬景了。
冬天在記憶中是如此的一幅錦宣：昏暗的灰天上透著深藍(lán)，冷清的月光被垂云打得支離破碎。路邊三兩枯樹，舞著枯枝，在呼嘯的寒風(fēng)中兀立。遠(yuǎn)處綿延著亦真亦幻的`群山，便是我故鄉(xiāng)的冬景。不見得很美，我卻愿意用錦宣來(lái)裝裱它。在此時(shí)，能隔著窗，在遇暖的燈光下捧書細(xì)品。便生一念：夫復(fù)何求？
為嫌詩(shī)少幽燕氣，故問冰天躍馬行。孩子在冬天是最盼下雪的，此童真也。可地理方位上卻無(wú)從可談。但雖知不會(huì)有卻年年盼，結(jié)果是年年失望，然而依舊年年盼。卻只是曾象征性地飄下兩三片，未落地便銷聲匿跡，更不用說(shuō)銀裝素裹山舞銀蛇般宏偉肅殺了。然而冬天是熟睡的秋，無(wú)雪亦有韻。灰色的天際連著霜染的叢草，遠(yuǎn)處墨綠的山巒籠在濃霧中，若隱若現(xiàn)，沒有北方寒冬的凜冽卻是有江南秋韻的詩(shī)意。
既不下雪了，亦要讓人曬足陽(yáng)光以度過一個(gè)“暖和安適”之冬吧。偏是不盡人意，淅淅瀝瀝的霪雨填滿每一天，每早都添幾分清寒。聞見防旱警報(bào)，頓生“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”之惑。冬日是過年的陪襯而期待煙花綻放輝煌，爆竹聲中辭舊迎新的火熱的心卻幾次被綿綿冬雨淋濕，嗚呼哀哉，無(wú)法可想。
然而秋風(fēng)中枯黃的草，不是綠了么？門前枯樹竟冒出幾粒新芽，溪水潺潺，寒冬之意蕩然無(wú)存，儼然是新春。冬天承接了冷暖轉(zhuǎn)換，是萬(wàn)物終結(jié)，卻賦予新生。
如今我遠(yuǎn)離這故鄉(xiāng)了，亦遠(yuǎn)離這故鄉(xiāng)的冬天。然而時(shí)時(shí)在記憶中相逢，偶爾所見的小景。使我愕然于相似，然而卻轉(zhuǎn)瞬陷入深深的回憶中。
追憶的作文14
青澀的童年讓我難以忘懷；依依往事也讓我難以忘懷；而最令我難以忘懷的還是童年的歌謠，童年時(shí)母親的稚音……
從小我站在您的天空下，埋下的承諾在發(fā)芽，我躺在你的天空下，眼前的風(fēng)景美如畫，繁星閃爍著不說(shuō)話，欣賞你點(diǎn)燃的煙花……
還記得那年的夜晚嗎？也許應(yīng)為我還小，記得并不是很清楚，但我的腦海中始終有著一個(gè)畫面：是您背著我走在那看似無(wú)盡頭的林蔭道上，是我無(wú)理吵著鬧著要您給我變一個(gè)娃娃。看著您臉上一顆顆如珍珠一般飽滿的晶瑩剔透的汗珠，一點(diǎn)體會(huì)的感覺都沒有……您還看似無(wú)事人一般的唱著我最喜歡聽得歌曲，這旋律我不會(huì)遺忘。因?yàn)檫@已經(jīng)刻進(jìn)了我的心中……
您總是那句話：我不累。您的歌聲慢慢的減弱，腳步也緩慢了，甚至可以感受到您的心跳。您還裝作很輕松的樣子，執(zhí)意要背我。我也徐徐體會(huì)到了您的艱辛，從您的歌聲聽出了一切的一切……。
現(xiàn)在我懂了。小時(shí)候吃魚時(shí)您說(shuō)您不在吃魚，您把最好的給了我；吃肉時(shí)您說(shuō)您不愛吃肉，您也把最好的`給了我；買衣裳時(shí)您總說(shuō)不喜歡結(jié)果把錢省下來(lái)給我買新衣裳……不是您不喜歡吃魚，不是您不喜歡吃肉，不是您不喜歡穿新衣裳，只是您想把最好的留給我……
那歌曲至今已悄悄的流逝，而我的記憶不會(huì)因時(shí)間而沖淡…。因?yàn)槲抑溃嘧语w來(lái)，櫻花也開，是像您的神采，沒能帶走一聲的姿態(tài)，就是最美的存在……
現(xiàn)在，是我拉著母親的手，依舊走在那條看似無(wú)盡頭的林蔭道上，讓我唱給您聽那首已流逝的的歌曲……
歌曲可以在社會(huì)中流逝，但在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)流逝……
追憶的作文15
母親離開我已經(jīng)十多年多了，當(dāng)看到別人和母親承歡膝下時(shí)，我心里總覺得酸酸的，很傷感、也很無(wú)助。每當(dāng)此時(shí)我就格外的想念母親。但我也只能把對(duì)母親的無(wú)盡哀思用文字表達(dá)出來(lái)。
記得很清楚那天我正在上課，家里來(lái)電話說(shuō)母親去世了。當(dāng)我聽到這個(gè)晴天霹靂時(shí)，心里一陣冰涼，接著是傷心欲絕的痛哭。想到前一晚母親在電話里頭對(duì)我的工作與生活關(guān)心，突然現(xiàn)在就天隔一方了。想到再也見不到最疼愛我的人了和最理解我的人了，我已是淚流滿面，我不能控制自己的感情。
當(dāng)我回到家，看到母親的靈堂，那是怎樣的一種撕心裂肺的疼啊！為了不讓父親和姐姐傷心，我強(qiáng)忍著悲痛，沒在他們面前掉一滴淚。他們又何嘗不是和我一樣，都在壓抑著，都在隱忍著，可那一雙雙紅腫的眼晴又怎能掩蓋得住呢？我們誰(shuí)也不去看誰(shuí)，都怕打破了這令人窒息的寧?kù)o。
可就在靈柩出發(fā)前，我們姐妹瞻仰母親遺容時(shí)，我控制不住喊了一聲"媽媽"，眼淚便噴涌而出。我趴在二姐的肩上放聲大哭。從小到大，母親是我的精神支柱與做人榜樣。母親突然走了，感覺自己就像一只迷失的羔羊。
直到現(xiàn)在我總會(huì)想起母親的音容笑貌，想起母親離開時(shí)那一幕幕。我都禁不住淚流滿面，痛苦難受。母親生前的一切縈繞在腦海之中，揮之不去。母親的一生是克勤克儉的一生，她不僅寬以待人，還樂觀向上，即使在病魔纏身的時(shí)候她仍然保持著積極樂觀的`態(tài)度生活著。母親的品質(zhì)與性格深深影響了我。我現(xiàn)在的善良與真誠(chéng)，自信與樂觀，都是母親給予我的。雖然母親只是一位平凡的農(nóng)村婦女，然而她在我心中永遠(yuǎn)是那么偉大！
母親，您在天堂里安息吧，我會(huì)幸福地生活著，決不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望和祝福！