聽沙的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的聽沙的作文，歡迎閱讀與收藏。

聽沙的作文1

　　原來，她叫木云。

　　這年暑假，雖然已經過去，但我忘不了木云。

　　今年我要去外婆家。

　　外婆家在一個偏僻的鄉村，那里空氣好，景色也美，只不過總有許多火車從這里過去，讓人心煩。

　　火車到站了，我把臉擱在窗邊，看倒退的風景，看傾斜的天空。

　　一抬頭，望見外婆滿是皺紋的臉，繼而外婆的眼睛歡躍起來，她一定看見我了。

　　車站離外婆家很近，拐個彎就到了。

　　剛進門，一個比我大的女孩出來了。她是誰？外婆看出了我的心思：“這個女孩是木云，這娃可乖了，眼睛雖看不見但很能干，天天來陪奶奶。你啊，好好和木云學學，回家多幫你媽做點事”。我仔細端詳木云：柳葉眉，高挺的鼻梁，粉嫩的小嘴，一切都是那么美好，只是眼睛里卻一片茫然。難怪我在書上看到上帝給每個人的東西都是一樣。上帝給了木云漂亮的面容，唯一的缺陷就是那雙茫然的眼睛。上帝沒有給我漂亮的'面容，卻給了我一雙靈動的眼睛。

　　媽媽說我的眼睛能傳神。

　　“小櫻，你好！”（我也不清楚這里的人為什么都叫我小櫻，大概是因為我身上的櫻花香吧）木云開口了。

　　原來她的聲音那么美，那么柔，那么輕。

　　也許，在木云的世界里，只有一望無際的黑色

　　中午，我和木云去散步。木云走著走著便向旁邊的灌木叢中走去。我以為她走錯了：“木云，那是灌木叢啊，沒路的。”“有路，你跟我來吧”。她轉過頭露出潔白的牙齒。

　　那是一片蘆葦叢，搖曳著，沙沙的聲音。木云突然問我：“小櫻，你說蘆葦是什么顏色的？”“綠色和黃色啊”我脫口而出。這種混合色是最美的。“黃色是什么樣的？”她問。我愕然。這個問題可把我難住了，我無法用語言來描繪這種抽象的事物。我想了想：“黃色代表溫暖。把一個人的手放到另一個人的手上，她感受到的溫暖，那就是黃色。”

　　木云想了很久，她大概沒聽懂。也許，在木云的世界里，只有一望無際的黑色。“啊！原來黃色這么好看啊！”木云笑了。

　　微風吹過，我看見暮云那雙茫然的眼睛里好像有了一絲亮光，深夜，我坐在院子里的秋千上，木云陪著我看星空。

　　星光已經慢慢織上湛藍的天空，涼風吹過。蘆葦聲傳的很遠，很遠......

聽沙的作文2

　　指間的細沙悄悄的滑過，我們捧在手心里守護的日子就這樣漸行漸遠。

　　媽媽老了。

　　每個月她都得染頭發，買那種最便宜的染發劑，照著鏡子一個人擺弄。可不到一個月，潛藏的銀絲又肆無忌憚的揚起來。于是一個人念叨著，老了，老了。

　　媽媽怕老，越來越怕。她買衣服的時候總要黏上我，叫我陪她參謀。從試衣間出來總像個孩子似的一遍遍問我，好看嗎，哪一件更好看。我被問得不耐煩了就淡淡的敷衍，她一眼就看出來了，轉身就走。說也奇怪，我說好看的衣服她就一定要買，盡管她不是很喜歡。她說，我的眼光好，滿臉驕傲。

　　小時候最喜歡讓媽媽給我梳頭發，她總能別出心裁的幫我扎各式各樣的辮子。后來自己學會了媽媽就很少管了，只是總嗔怪說頭發扎的亂糟糟的。一次我演講比賽，媽媽又幫我扎起了辮子，她站在我后面，腳尖踮起，綁好又解開反復幾多次，最后胳膊都僵了，滿頭大汗卻笑言，真好看。那天我和媽媽一起洗澡，朦朧的水汽中，我看見媽媽的長發一根根的梳落，不知道為什么我的眼角竟濕潤了。

　　爸爸也老了。

　　年輕的時候，他不愛說話，現在卻喋喋不休。頭上長了幾根白發，總嘮叨著我們幫他拔掉，嘮叨著要我多吃菜和水果，嘮叨著妹妹多鍛煉。不僅如此，他的記性也是越來越差。出門前到處找鑰匙，轉身卻發現在兜里，剛才做過的事情就會不記得，看的電視劇也記不住名字。我們說他老了，他卻不服氣，照著鏡子一遍遍地刮胡子。

　　爸爸只是個平凡的采煤工人，每天家和礦井兩點一線，奔波了十幾年。我的家是爸爸走過無數次漆黑的路，雙手扛著黑色的焦煤堆砌的，爸爸就是我們的天。我沒有見過爸爸從井里出來的樣子，眼里的他總是干凈明朗，臉上沒有胡渣，笑起來眼角堆起層疊的'皺紋。可是他還是老了，盡管我不想承認。我攤開他的手掌，一道道條紋溝壑，拂不去柔軟的沙。

　　小的時候最喜歡過年，穿漂亮的衣服，吃好吃的東西，在雪地里撒丫的奔跑。可現在我卻害怕過年，怕蒼老的時光撲面而來，落在他們的肩上，抖落滿身的霜。我想讓他們一直年輕下去，和我一起肩并肩的，行在路上。

　　時光走了，我最愛的人卻老了。他們都老了，我卻還沒長大。指尖的細沙緩緩而過，我輕輕的俯下身，靜聽滄桑柔軟。

聽沙的作文3

　　朋友，假如我問你，在這大千世界上，什么聲音最讓你陶醉，最讓你感慨萬千，你會如何回答？歌聲、鳥鳴聲抑或心靈深處的呼喚？而對于我來說，最美妙，最吸引人的，莫過于書籍的喃喃細語——沙沙的翻書聲。

　　不要輕易認為書沒有生命，事實上，書是有靈魂，有思想的。當你左手輕輕地托住書，右手快速地翻過書的一頁一頁時，沙沙聲便從書中傳出，仿佛在輕唱些什么，又或者是在悄然訴說。用心去感受，你會驚喜地發現，書在向你傾訴，傾訴它的過去、現在與未來。

　　沙沙的書聲是余秋雨《文化苦旅》的心靈思考；沙沙的書聲是柏楊先生用《西窗隨筆》所描繪的當今社會；沙沙的書聲是姜戍從狼上所悟出的一切：沙沙的書聲是大仲馬以歷史為背景所講述的三劍客的故事……

　　爸爸曾對我說過，書不一定要用眼睛去看，每個人都有不同的感受方式。有人會用指尖去觸摸，有人會用鼻尖去嗅，去體會。聽了爸爸這番話，我便選擇了用耳朵去傾聽，傾聽那沙沙聲的翻書聲，即使這樣無法了解書的`全部內容，但是我已滿足。

　　《狼圖騰》的沙沙聲讓我明白，人與自然是和諧的，而不應是對立的，人無法主宰自然，因為人屬于自然。當人們信誓旦旦地高喊“人定勝天”時，自然所遭受的破壞已成定局。而倘若一個地方從它存在于這個世界起便沒有人類的足跡，那么它就是原汁原味的，才是最美，最真實的。

　　《古國怪遇記》的沙沙聲讓我明白，當今社會存在著太多太多的問題，有門路便能做官，此乃小人當道；為了發展經濟而破壞環境，這叫愚昧無知；手拿紅包便能“龍行天下”，可謂人不為“錢”，天誅地滅……氣憤至極也！

　　《中國人史綱》的沙沙聲讓我發現，中國五千年的文化是如此的博大精深，從盤古開天地起，我們的祖先便在運用智慧去創造；祖國的大好山河是如此令人魂牽夢縈，天南地北，五湖四海，處處好風光。

　　聆聽書的心聲，感受心靈的共鳴。別天真地認為那沙沙聲只是書頁與書頁的摩擦，那沙沙聲應該是思想與思想的碰撞，撞出知識的火花；那沙沙聲應該是知識海洋上我們的船兒所鳴起的船笛，鳴出心中對知識的渴望。

　　左手輕輕地托住書本，右手快速地翻過書的一頁一頁，聽！書在訴說，書在歌唱！沙沙……沙沙……

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