（熱門）雛菊的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的雛菊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雛菊的作文1

　　春天來啦，萬物復蘇，百花盛開。我家花壇里的小雛菊，也不甘示弱地綻放出了美麗的笑容。

　　一大盆的小雛菊簇擁在一個白色的陶瓷盆中；拔開綠葉叢，我發現它的一根根莖，就像一根根長長的細細的吸管，插在了黑黑的泥土上；一根根莖上又分叉長出很多的細枝，每一條細莖上又長滿了嫩綠的葉子。這些葉片你挨著我，我挨著你，就像一個個小鹿角，遠遠看去好像花壇里生活著許許多多的小鹿，又像一束綠色的'珊瑚叢，五彩繽紛的花壇成了一個大海洋。葉片們你擠我碰都往外生長，我想它們肯定為的是得到更多的陽光雨露，讓自己的花兒開得更嬌艷。

　　最引人注目的當然要數小雛菊的花了。這些花兒的顏色很多，比如：玫紅色、粉紅色、深紅的……開得最嬌艷的，要數中間這朵了。你瞧，一個個的花瓣兒挨挨擠擠的，連在一起，像一個個小圓盤，中間的金黃色的花蕊，就像一位傲驕的女王坐在自己的寶座上。小圓盤細心地襯拖這位女王，讓女王顯得更加高貴華麗。一陣微風吹來，許多小精靈飛進我的小鼻孔里。我用力一嗅，啊！真香啊！原來這些小精靈就是小雛菊的花香啊！

　　這就是我家的小雛菊，我喜歡它美麗的笑容！你呢？

雛菊的作文2

　　她又來到了那片桑林，已經完全與秋天不同了，一副生機勃勃的景象，綠意盎然，就像成功的她一樣。坐在那塊石頭上，回憶起了從前，一朵雛菊在旁邊開著……

　　當年，她溜出孤兒院，偷渡火車來到烏魯木齊，就為了加入新疆最大的舞蹈團——迪卡娜舞團。可惜不幸，因不會頂碗跳舞而被拒之門外，只能在舞團里當一個衛生工。可她并不氣餒，忙里偷閑，偷偷瞟上幾眼，學上幾招，回去暗暗地練。

　　每晚，當別人都睡覺時她就跑到桑林里去苦練。頂著塑料碗，穿著借來的白裙，在林中翩翩起舞。正值深秋，桑葉落地無數，她的舞步如風般把樹葉掀起，如蝶、如影、如夢般飛舞、旋轉。月光在她和樹葉間穿梭、交織，銅鈴“叮叮”地為她伴著奏，她就在這月光下跳著、轉著、舞著……

　　終于，機會來了，舞團要收女主角演歌劇，她第一個報了名，通過了測試。高興，高興地想哭。但，在回家的路上，一個長相如玫瑰般美麗的女孩攔住了她，原來是和她一起進入最后一輪但被她打敗的女孩，她是一個富翁家的女兒。

　　富家女惡狠狠地說：“你一定是在我們練舞時偷看的，真壞！這種人就該像野花，任人踐踏！”這句話宛如一把錐子，深深刺傷了她那純潔的.心雨，翻天覆地下了起來。宛如她的心，翻天覆地的絞了起來。她飛快地跑開，來到桑林，撲在一塊石頭上大哭，淚水打濕了石頭。哭累了，坐在石頭上，突然眼前一片白——一朵雛菊！它在寒風中怒放，顯現出秋天特有的生機。她看著雛菊，喃喃道：“別管他人，做好自己吧！”她仿佛明白了什么，猛地站了起來，繼續練起舞來……

　　第二天，她無與倫比的舞姿與燦爛的笑容，贏得了全場雷鳴般的掌聲。那時正值深秋，高貴的玫瑰早已枯萎，舞團外，卻有一株鵝黃色的雛菊正迎風怒放……

雛菊的作文3

　　老家雛菊開時，正是四月末五月初時。

　　雛菊長在后山。雛菊桿兒很高，盛開時像給后山批了一層白沙。一米多高的桿兒上，分出好多杈，杈再分杈，一根桿可以開上百朵雛菊。風吹過時，還真有點“雛菊后浪推前浪”的感覺哩！

　　一片片的雛菊像是一片片白色的海，那么一朵朵的雛菊就是一朵朵浪花。它的花瓣通常只有一層，一瓣瓣像紙一樣薄，比豆腐還嬌嫩。每片花瓣都刻著精致的紋理，像是小巧的精靈翅膀，那么靈動，好似馬上就要隨風飛走，去尋找它們的主人去了。

　　雛菊的花心，像是一輪小太陽，那么的光鮮亮麗；又像是一輪小月亮，寧靜，安詳。一絲絲的花蕊緊緊地抱在一塊兒，仿佛是仙子的'小飾品，不小心被仙子落下了。

　　我記得，在書中有這么一片段：“小小雛菊，多么美麗！你金子做的心，銀子做的衣，翡翠做的葉子亮晶晶！”這段話用來形容雛菊是多么形象呀！

　　雛菊花叢中，常有許多飛舞的小精靈，這兒就是它們的天地。不管是雪白的菜粉蝶，還是灰色的小蝴蝶，就連黑的鳳蝶，只要飛進雛菊花叢，就像有仙子給雛菊叢施了魔法一樣，蝴蝶就不見了，像隱身了一樣。昔日有“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋”，今有“兒童疾走追蝴蝶，飛入雛菊無處尋”。

　　雛菊呀，你是大山的精靈，仙子的裙擺。你是太陽和月亮的寵兒，它們把最美的色彩都留給了你。你無憂無慮地生活著，自由自在，愿你永遠這么清秀，這么美好！

雛菊的作文4

　　每個女孩都喜歡花，我也不例外。我喜歡的花有很多：桃花、梨花、玫瑰花、康乃馨、百合花......但是我最喜歡的還是雛菊。

　　雛菊，是菊科植物中的一種，原產于歐洲，原被視為叢生的雜草，在早春開花，生氣盎然，具有君子的風度和天真爛漫的風采。

　　雛菊一般高10厘米左右，莖直直的，葉子有點像柳樹的葉子，花蕊是黃色的，花瓣呈橢圓形，有白色、黃色、粉色、紫色......一片片花瓣緊緊地包裹在嫩黃的花蕊上，有的`完全張開笑臉；有的半開著，像害羞的小姑娘。一陣風吹來，花朵輕輕搖擺，像一群穿芭蕾舞裙的小精靈在歡快地跳舞。

　　雛菊散發著淡淡的甜甜的香味，使人陶醉。我感覺自己仿佛是一朵雛菊，清風吹來，我就跳起了新學的舞蹈。風停了，我就靜靜地挺立著，等待大家欣賞。

　　雛菊，不像玫瑰那樣嬌艷欲滴，也不像牡丹那樣富麗堂皇。它只是隨意地生長在土里，被視為雜草仍堅強地生長，開出美麗的花。刮風了，有的花折了腰；下雨了，有的花低下頭。而雛菊，無論風吹雨打，依舊傲然挺立，多么值得尊敬啊！我愿做一朵雛菊，不畏困難，堅韌不拔。

雛菊的作文5

　　再次輕輕打開那貼著野雛菊的本子，紫色的花瓣裝飾著米白色的紙頁。一行行字跡映入眼簾，野雛菊的香氣飄入我的大腦，那是滿滿的回憶。

　　呆兒是外婆的鄰居，所有人都心疼她那不靈光的腦子和悲苦的`身世，外婆亦是如此，于是常將自己菜園中的一些蔬菜摘下，送給呆兒。但呆兒卻傻傻地站在原地，不為所動，我便調皮地在一個小本上記下：“呆兒真呆！”

　　一個烈日當空的午后，我拉開簾子，正準備去干活，忽然在那菜園中看到了一個熟悉的身影—呆兒！只見她一個勁兒地對那水靈靈的西紅柿小小的果實呆呆的笑；一會兒又情不自禁的用手摸摸那嫩綠的黃瓜藤；一會兒又小心翼翼地望向四周——那樣一定是要偷東西！我連鞋都顧不上穿，一溜煙地跑下去，呆兒見到我來了，便一踉一蹌的跑走了。那逃跑的樣兒，分明是個賊。

　　我又回到屋中，剛一靠近窗臺，再次看到那身影，又是呆兒，我氣急了，死死地盯住她，只見她將什么東西扔進菜園，又用手在使勁拍打。我氣急敗壞地拿起筆，在本上上重重地寫下：“呆兒是一個舉止古怪的賊”。我推開窗，將那本子狠狠地扔出窗外，并對呆兒大叫：“你要干什么！”呆兒慌忙站起來，沾滿泥土的手在紅襖上不停地蹭。外婆聞聲趕來，給了我一個嚴厲的眼神，我便默不作聲了。

　　就這樣，外婆給呆兒送菜，呆兒在外婆的菜園里摸摸索索，一來一往，也見多不怪了。隨著時間的推移，菜園中竟冒出許許多多生機盎然的綠，其中還夾雜著白。

　　當我再次跨進外婆家的大門，滿屋香氣撲鼻——菜園里竟有了成片的也雛菊！我扔出去的筆記本也不知被誰撿回來放在了桌上，翻開它，映入眼簾的是那貼著野雛菊的一行歪歪扭扭的字跡——那是呆兒吃力地握著筆寫下的：“感謝你們，野雛菊是我種的，謝謝你們多年的幫助，呆兒愛你們。”那一刻，我的淚不禁滑落。那貼著野雛菊的本子，記載著一段真情，承載著滿滿的回憶，就像野雛菊的花語：溫馨的回憶。

雛菊的作文6

　　春天的季節，是雛菊的季節。我喜歡雛菊，喜歡它在點可愛的模樣，清新的味道和不起眼的存在。

　　在我眼里，雛菊是不大起眼存在。至少我周邊少有人提到雛菊。其實，小雛菊到哪都是，只是多數人并不在意。而我，也是一個人在外孤獨，難免被花所吸引。我記得以前上學路上，會路過一個菜園，菜園子十分的美麗，綠油油的，卻也不是精修過的樣子，像是天然的.美麗。不僅如此，就是連籬笆，也有別樣的美感，特別是長在籬笆邊的一株野雛菊。縱然只是籬笆邊的花，生得普通，卻讓我總是產生一種不明的愉悅感。

　　靠近雛菊，你也看不出這個小家伙的特別之處。不似嬌羞的少女，也不是妖媚的少婦，倒是一種樸素卻不愿理會他人的文靜模樣，鄰家小妹，都稱不上。若真是化為人，怕是也瞧不出有什么驚奇之處。不起眼，會是怎樣，怕是孤獨不說，內心也苦悶吧。好在一株雛菊，并不孤單，有自己的同胞姐妹，就是一個群體。對于他人的再不理解，又有何妨。

　　是花，就免不了要說氣味。我對于雛菊的味道，是有些模糊了。對于其他花的味道，我倒是能想起一些來。因為我對于大多的花香，都有些難受的體驗。聞不得，想想就有些后怕。可雛菊，對于我來說，就是一種安全感十足的花。

　　在生活里，我們也會遇到這樣的花。他們出生平凡，默默無聞，毫不起眼，易被遺忘。我們很少在意，而對于他們來說，他們是一種不愛關注的花，他們也會孤單吧。可一但有人欣賞，雛菊就會變得重要起來，在每年的開春之季，會想起他們來。也許你也是一個不起眼的小雛菊，可你并非沒有意義和價值。

雛菊的作文7

　　有誰知道，在普普通通、平平凡凡的勞動后，方知美麗環境的得來是那么不易，愛護環境是一種美德。

　　這是夏季的一個陰雨天，放學之后，由我負責打掃教室衛生。我站在講臺上，大聲對下面的同學說：“請同學們趕快離開教室，我要打掃衛生了。”

　　“拜拜嘍”，“先走一步”。望著同學們走得差不多了，我便開始了我的工作，拿起一把掃帚，按自己想好的程序由后到前掃了起來。起初心情活躍，看到教室地面漸漸整潔干凈，心也興奮得如窗外雨，輕打梧桐。

　　然而，好景不長，沒過多久便腰酸背痛，倦意莫名地向我襲來，天空越來越陰沉，雨越下越烈，一陣陣悶雷從天際邊向空蕩蕩的教室傳來。已是下午六點，寂寞與無聊送來了想家的感覺，我握著掃帚站在窗前發起呆，這時，透過雨霧朦朧的玻璃窗，我看到了一個熟悉的身影，學校的一名清潔員正在對樓的一樓大廳里擦著被同學們弄臟的立柱面，灰蒙蒙的雨簾中，呈現著她微曲的背和被風吹亂的劉海，大風不時地把凌亂的雨花濺到她的身上，但雷雨卻絲毫沒有影響她的工作節奏。

　　我頓時振作起來，想到我只是一天的值日生，打掃一間小小的教室，這和年復一年、日復一日、毫無怨言地每天給我們創造了干凈衛生整潔環境的清潔員比起來是多么地渺小、微不足道啊！

　　這時，我奮力揮起了掃帚，把教室掃得干干凈凈。雨漸漸停了，我提著垃圾隨手關燈離開了教室。整個校園靜極了，沐浴在一片清亮的金黃之下，一切都被凈雨蕩滌得只留下一片純潔與樸實，彌漫在空氣中的只有令人心曠神怡的泥香與勞動完輕松喜悅的心情。

　　走出校園，一朵路邊的白色雛菊在向我微笑，我不再惋惜因值日而付出的時間，因為它那至樸至純的`微笑告訴我：一切美好的背后都離不開辛勞的付出，愛護環境是我們每個人的職責，更是一種美德。

　　白色雛菊在微風中輕輕搖曳，它讓我改變了對勞動的態度，深刻意識到勞動的美，愛護環境的美。哦!原來勞動后的

　　回報是一株白色雛菊。

雛菊的作文8

　　當我第一眼看到她，就喜歡上了這個害羞而可愛的女孩子。她的聲音，如輕柔的水聲一般悅耳。她有著喜歡的人，卻一直說不出口。她背負著，無奈的家族命運。

　　純白的眼睛，純白的衣裳，純白的靈魂。她的一切都是純潔無暇，不可侵犯的。她敏感而膽怯，得不到父親的寵愛，甚至比不過比她小5歲的花火。在人們都放棄她時，她選擇了生存，她選擇了變強。其實，她并不懦弱。她只是有些懼怕周圍人的眼神。

　　日向雛田，意為陽光照耀著小小的田地。無可否認，她是AB最寵愛的角色。她似乎生存在黑暗之中，然而。她內心深處，始終有溫暖的陽光照射，暖暖的。柔柔的，就像她的聲音。

　　父母的唾棄，讓她無法正視自己，直到她遇到鳴人那一天。

　　我猜想，她遇見鳴人。一定是在夏天的午后，微風習習，夏陽暖暖，樹葉相互摩擦。在那一天，她遇見了屬于自己的`天使和太陽。

　　鳴人，在周圍人的冷漠和鄙棄中成長，為了讓大家注意自己，不停地用惡作劇來吸引眾人。然而。盡管大家不喜歡他，他卻一直努力地學習忍術，從未氣餒。他成了她心中的神。

　　她不甘落后，憑借著自身的毅力，創造出了自己的術。她的身體得天獨厚地柔軟，為這種術的練習打下了基礎。

　　我們看到，她已經變了，她不再是以往的那個害羞的女孩子了，我們沒有理由不更喜歡她。

　　是的，雛田，你成長了好多，令每個人都驚訝不已，令每個人都佩服不已。

　　她說，我還要更加，更加。

　　他的父親臉上露出會心的微笑。

　　這才是他的女兒。

　　雛田，你已經告別了過去的自己，我想，你已經有了更多的勇氣去面對一切。你成為了一個真正的忍者。因為，真正的忍者，并不需要有多強，他需要的只有面對困難的勇氣，而你，已經擁有了。

　　你是一朵雛菊，要不停地吸收陽光和水分，也要用勇氣去克服狂風暴雨，我相信，你的綻放或許并不驚天動地，但是，卻會散發迷人的暗香，沁人心脾，浸染天地。

雛菊的作文9

　　立夏時節，大雨霏霏，滋潤著大自然，也淋濕了我的心。幾次數學考試的失利，因此心情暗得更是不言而喻。我有點想放棄，難道真的是因為自身的原因而導致的失敗嗎？

　　撐起傘，徑直向校園小花園走去，習慣性地向躲在角落里的雛菊望去。可當我抬起頭去尋找那片清新時，只看見遠處已是一叢雜草。雛菊呢？心下疑惑，我便茫然地向那叢雜草走去。

　　雛菊，被大雨壓垮了。

　　立夏，是個“茂盛”的時節。校園里的花朵恰然開放、爭奇斗艷。雛菊依然默默無聞地躲在角落里，殘缺地綻放著獨屬于自己的'美那片清新。我好想為它撐起把傘啊！

　　后來，我以為初雛菊已被大雨壓垮，沒有再成活的希望了。我開始靜靜地無視和冷淡它，直到那一次一個無意的回眸，眼前突然閃過那片清新。是雛菊嗎？心中幾分明白后便是驚喜，是它甘做配角的雛菊。它毅然站立起來了，被風雨擊倒，但它毫不畏懼，憑借自己的堅強的意志力，開出了獨屬于它的美麗。

　　原來，只有忍受風雨和困苦后，才能迎接它的美麗。我忽然懂得：人生亦如此，不經歷風雨怎會見彩虹。我要像雛菊那樣樸質無華，在風雨后“重生”。

雛菊的作文10

　　我的媽媽告訴我，我是一朵花，名為雛菊，我的小腦袋是金黃色的，我白色的頭發飄在空中，十分美麗。我還有許多別名，如，春菊、馬蘭頭花、太陽菊、延命菊、瑪格麗特和幸福花（俗稱）等，我生長在美麗的湖邊，馬上，我的雙休日就要來到了！

　　天，像剛剛睡醒的嬰兒，起先是瞇著眼睛，再一點一點慢慢地張開，散發出明亮的光芒。公雞哥哥把我叫醒，新的一天，終于來到了！早晨，與姐姐給我洗澡，給我喝水。我剛洗完澡，全身濕漉漉的，耷拉著腦袋。風哥哥來了，它輕輕一吹，把我的頭發吹干，并梳理整齊。附近的蝴蝶仙子出來玩了，它們背上的花紋美麗極了，要是有只美麗的蝴蝶夸你長得漂亮，那可真是天大的美譽啊。一只蝴蝶向我飛來。飛到我身上，停了下來。我隱隱聽見仙子在講話：“這朵花聞起來真香啊，還長得這么漂亮，我真沒見過這么漂亮的花。小花啊，你叫什么名字呀？”聽到仙子的問話，我慌慌張張地回答了一句：“我叫做雛菊。”“好好聽的名字啊！”聽到仙子兩次的贊美，我就像飄在天上那樣，高興極了。

　　可是，美好的事情并沒有那么多，剛被蝴蝶夸獎過，我就遇到危險了——一群男孩跨進圍欄，肆意踐踏。我原本美麗的家園變得不再如昔日一般景色宜人了。小草弟弟、粉雛菊阿姨，都被這些可惡的侵略者踩折了腰，彎下了原本挺拔的背。可憐的四葉草舞者也被這些侵略者連根拔起，失去了生命，不再如往日那般明艷動人，連蝴蝶仙子也被這些侵略者抓走了。

　　被侵略過的家園，親戚朋友們死的.死，傷的傷。可恨的侵略者！我們是地球母親的孩子，你們也是，為什么，兄弟姐妹們要互相斗爭？

　　這個雙休日，我遇到了讓我開心致極的美事，又遇到了讓我落淚不止的傷心事。這一生，可真是“風不平，浪不靜”啊。

雛菊的作文11

　　在漫無邊際的花園中，鮮花多多，爭奇斗艷。

　　那芬芳的花叢中，有一朵小雛菊就是我。在微風中，搖動著雪白的身子，默默地守在自己的平凡的角落，向人們奉獻自己的青春。

　　這些花朵們，每人都有一個守護精靈：玫瑰花有玫瑰花精靈，雛菊有雛菊花精靈……這些精靈是干什么的`呢？在黎明之時，這些花精靈們施動魔法，讓鮮花變得更加誘人、可愛……

　　這天，我被一陣轟隆隆的響聲吵醒了，原來是下雨了，我興致勃勃地看起了雨中的花景。忽然，一個濕淋淋的大團團把我碰昏了，等我醒來，雨已經停，有一只鳥正在望著我，我問它：你為什么要等我？那只鳥歉意地說：“對不起，下雨的時候我把你弄昏了。我們交個朋友吧？我叫‘小小’，你呢？”“就叫我‘小雛菊’吧！”我高興地說。

　　第二天，小小飛過來告訴我：它要去南方過冬，小雛菊，我一定會早早回來！

　　整個冬天，我都在盼著小小的到來。

　　春天來了，一個小男孩跑過來把我拔了起來，看見媽媽在叫它，便把我扔在地下就跑。

　　小小飛回來了，看到我倒在那里，便在我旁邊哭泣，一連幾天不吃不喝，最后和我一起進入夢鄉……

雛菊的作文12

　　秋末，風吹過，又卷起一片黃葉，肆意地飄著。這個季節里，他們是最好的舞者。但秋末，也是你最好的標志，又該盛開了，我的雛菊。

　　獨愛這種小花，因為可以如此輕易地在田間小路上找到她的身影。它平凡，卻看不到一點庸俗的痕跡。

　　聞不到像玫瑰花那樣濃郁的香味，但是卻被它淡淡的氣息所吸引。它無法做到出淤泥而不染，但是把它捧在手心，讓我情不自禁地用一種更為小心的態度去呵護它，珍惜它。

　　喜歡它，還因為它像極了我的青春。

　　16歲，是只屬于我們的花季，于是就有許多人迫不及待地綻放，展示自己的美麗。而我卻怯懦，我怕外面的世界太精彩，卻也太危險。因為那里有太多我們不了解的因素，男女間的情情愛愛便可以使人暈頭轉向。所以，在那百花爭艷的春季，我選擇了與沉默相伴，耐心地等待屬于自己的時節。

　　因為這個花季不容錯過，所以我站在路邊靜靜地欣賞你們美麗的青春。你們肆意地笑，借此來張揚個性；喜歡用浮躁來裝飾自己，不讓別人看出內心深處的彷徨；習慣用“低調”之類的詞，卻只是因為你們走的是“非主流”。這就是我所看到的，你們的青春。也許我之前也一直盲從，因為找不到屬于自己的'路，可靜下來細想，如果褪去妖嬈的面具便只剩下一具空殼，那這樣的花季只是綻放給別人看。而我的青春不該這樣！

　　初次和雛菊相遇，是在回家的路上。當太陽正吝嗇地要收起最后一點余暉時，它就在萬綠叢中靜悄悄地挺立著。它不孤獨，因為它的身邊有那么多伙伴。一個禮拜前就已綻放。兩個禮拜后仍是如此。可就是在不知不覺中，它的花季靜靜地結束，不帶走一片云彩，不留下任何痕跡。但那雛菊不知道，它早已牽走了我對它的想念。才發現，在我的眼中，淡然是最具魅力的，而我的青春也應當如此。

　　秋末，是我和雛菊的花季，坦然地綻放，再坦然地凋零，過程中不留下一絲悔恨。

　　玫瑰花因為嬌艷，而成為了愛情的象征；竹子因為挺拔，而成為了高潔的象征；而雛菊因為淡然，而成為了我青春的象征。

雛菊的作文13

　　4月14日下午的時候，大地顫抖起來。像搖。像晃。

　　大地怒吼著，驚天動地，像一頭發怒的豹子，不停地搖晃。

　　一棵從來不可動搖的玉樹，受不住大地的震搖，終于驚醒了。人們瘋了似的往外跑，那邊又有房屋倒下了，人們又使勁往回跑。

　　房屋不停地呻吟著，痛苦地倒下了。

　　阿福也跑了出來，他乃糖尿病病人，在孤兒院里當義工。他努力地跑著，跑著。

　　剎那間，他看到了身后那慘不忍睹的一片廢墟，聽到了一聲聲慘叫聲，他的腳步漸漸停下了，他想：難道我就這樣毫不顧一切的自己逃生了嗎？只有懦夫會做這種不負責任的事，要是我逃了，可憐的`孩子們怎辦呢，壓在地下該多難受啊！，孩子們都還多小啊！

　　于是，他又堅定地踏著沉重的腳步向那片廢墟走去，用自己長滿老繭的大手挖起廢墟。

　　廢墟上，滿是玻璃碎片，磚塊等刺手的東西，但他仍堅定不移的挖著，挖著。不一會兒，熱血直從阿福手上流淌在廢墟上，但他此時已顧不上這些，只是無休止地挖著廢墟。

　　大地仍然在發怒，仍然在發抖。

　　正當他救出三個孩子和一名老師后，一場突如其來的余震，他倒在了廢墟中……

　　一片白茫茫的世界。

　　幾天后，大地的怒火漸息。

　　阿福的親人們都來祭奠他，人們手拿一束菊花，灑在阿福的遺體上。阿福將帶著這片芬芳的菊花，離開這個美麗的世界。

雛菊的作文14

　　“媽媽，明天就是教師節了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。

　　“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長地說。

　　“嗯嗯，我知道的，媽媽。”心心回答道。

　　教師節來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的.如雪，爭相奪艷。心心一路向學校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。

　　早早的到了學校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計劃就成泡影了。心心發現老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒有一點私人東西。語文老師是一個白發蒼蒼的老人，也是一個很樸素、很有責任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。

　　老師來上班的時間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。

　　老師們陸續地來了，見到每個桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個懂事的學生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。

雛菊的作文15

　　雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，它只不過是一株時而寂寞時而伶仃的小花。它的綻放沒有任何人關注，在花會中，幾百種花齊爭艷，也許只有它，仍在某片土地上仰望星空。

　　在一次回鄉的路上，望見前方黃燦燦一片，本以為是哪種名花，走上前一看，乃雛菊，一株株嫩葉嫩莖的雛菊擁在一起接受著微風和細雨的洗禮。走進一戶人家，詢問起此事，老人家說：“這些雛菊在先前只是一個小芽，沒人注意到它，這十多年了，沒有一個人給它澆水施肥，卻不知如今竟長的這般茂盛。”這時，一幅畫面映入我眼簾：路邊長著一株雛菊，天氣如此干燥，卻沒有人給它澆水，雛菊擔心起來，它將從哪里獲得水源？它冷靜下來，閉上眼，陷入沉思……它開始努力往下生根，它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，出具長得越來越拙壯，開出新的花朵。

　　一株弱不禁風的雛菊，經過自己的努力，長得如此茂盛，此時，我覺得這些雛菊更加鮮艷奪目。

　　回想起這次回鄉的經歷，又不禁讓我聯想到我們每一個人。

　　在現實社會中，我們就像是一株株雛菊，而自己的父母，則是一滴滴救命水，我們永遠無法離開他。

　　在家里學習的.時候，父母會陪伴著你；在家吃飯時，父母會把盛好飯的碗放在你面前；在上學之前，父母會為你穿好衣服……我們都過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活，卻沒有意識到危害性。

　　一次老爸老媽出差，留我自己在家，原本的自我幸福縱然消失：沒有人做飯給我吃、沒有人給我洗衣服，沒有……許多“沒有”呈現在我面前。一周過去了，老爸老媽回來了，被家里的情況嚇了一跳，我的屋子里全是該洗的衣服，而我正在那一摞衣服上呼呼大睡，我手邊，是一堆方便面袋子（我吃了一星期方便面）。

　　這就是不會自立付出的慘重代價。在二十一世紀中，又有幾個孩子有雛菊那種自強自立的品質呢？

　　雛菊，既不是花中之君子，也不是花中之富貴者，但它永遠是花中最耀眼的那顆明星。