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抓住機遇作文匯總（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的抓住機遇作文，希望能夠幫助到大家。
抓住機遇作文 篇1
青花瓷的清秀之美來自它獨特的天青色，而這份美卻需要天時地利。只有煙雨天出爐的青瓷才能擁有。彗星周期性地運動，當這一次劃破天際，用光照耀人間，或許要用幾十年甚至百年的等待才會換來下次的光臨。
所以青花瓷難成，彗星難覓，正因這其中我們欠缺的時機和機遇。也許這一次的錯過機遇，下一次不知會何時再來，亦或是永不再來。我們只有在腳踏實地中努力，并且等待時機去抓住轉瞬即逝的機遇，才會收獲渴望的成功。抓住機遇，因為也許，彗星不再來。
青瓷需要煙雨天來成就天青的花色，而人也需要尋得好的時機機遇來成就自己。陳寅恪當年留洋讀書，滿腹經綸，但沒有響當當的文憑和證書�？捎姓娌艑崒W的'他依舊被蔡元培請去作了教授，最后成為了名譽匪然的大學者。同樣的還有陳獨秀，他們作為那個時代的傳播者、領軍人，成就了自己的偉績。可假若放在今天，在這個重視的是一紙文憑而非才能的今天，這兩位大家也許會如無數個普通人般被埋沒而默默無聞，沒能發光發熱。應該感謝他們所處的那個自由年代，是時代給予了他們走上舞臺的機會。
機遇難得，所以可貴。好機遇完全可以成就一個人。安祿山本是一個普通的節度使，卻因為自己舞跳得好而又生得憨態可掬，能取悅朝野權貴，最后節節高升成了權傾朝野的要官，以至于“安史之亂”間接導致了盛唐的沒落。林沖飽受高俅*和針對，被發配充軍依舊忍讓。他的隱忍和忠心讓他一開始未想過謀反。但“風雪山神廟”中好友的背叛讓他徹底失望，逼上梁山成了那個俠義神武的豹子頭。老天賜予的機會讓他認清了現實，否則不知會忍讓到什么時候。機遇來臨時，人可以借此一飛沖天。
但機遇也并非唾手可得的，更多是來之不易，是可遇不可求的。煙雨天或多或少總會有的，但叫人擔心的是對未來對的難以預測，沒人知道明天會怎樣。所以彗星來時會有千萬人圍觀，因為沒人知道等待下一次要到什么時候，也許此生不再了。周瑜作為年少成名的東吳才子，羽扇綸巾，英姿綽綽。他本可成為名垂青史的軍事家，奈何碰上了運籌帷幄的諸葛亮。當他哀嘆”既生瑜何生亮”時，他痛苦的是自己沒遇上一個自己一枝獨秀的時代。他所憾的正是自己沒有機遇，生不逢時。
但是，抓住機遇要的是希望和耐心等待。能在寂寞中守住信心，人才可能等來下一次機遇。范進屢試不進，心灰意冷老態龍鐘時偏偏又中了舉。人們習慣于感嘆他迎來了好的機遇，往往忽略了成功前一次次的等待和不放棄�？墒�，無數人倒在了下一次機遇來臨前，死在了等待之中。
彗星也許會來，也可能不再，但終歸而言，只有在等待中充滿信心，抓住每一個機遇，即使彗星不再來，至少這次，你能看見它的光彩。
抓住機遇作文 篇2
青春意味著什么？其實誰都不能給出一個肯定的答案。每個人對青春都有著獨特的見解。我們不能單純地從某個方面認為它是怎樣，也不能籠統地看待青春。我們不能指定青春要往某個方向發展達到最終想要的結果，因為我們畢竟不是一個人在奮斗，身邊有各種各樣的人影響著我們，有時，這些影響可以促進我們的自身的發展，有時卻可能成為我們人生路上的絆腳石。那么，我們應該怎樣面對生活，讓自己變得更成熟呢？
家，是我們成長的搖籃，是我們避風的港灣，是我們心靈的棲息地，家中有父母的陪伴，我們更加幸福�？墒�，有時我們會因為一點小事與父母爭吵，而且被父母稱作“不懂事”的孩子。面對此類問題，離家出走的也有，跳樓上吊的也不鮮見。其實，與父母爭吵未必是不懂事，做出以上兩種決定的才算得上真的不懂事。
小時候，我們是家中的小太陽，父母都圍著我們轉，賜予我們無限的關心。如今，我們長大了，卻往往讓父母擔心，給父母添麻煩，難道這就是他們哺育我們十幾年所換來的“成果”嗎？有時我們在家里會以作業太多為借口，把家中的事務全都推給父母，自己偷偷地躲在房里上網聊天打游戲，父母卻總是以為我們學習任務太過繁重，學習太苦，因此加大自身的負擔，拼命干活，為我們打拼更好的生活。作為已長大的高中生，我們應該想想是誰每天為我們洗衣做飯，是誰給我們鼓勵，幫助我們緩解學習壓力。父母默默地給我們支持，我們應理解關心父母，不要過多地讓家人操心。
我們如今呆在家里的時間不是很多，更多地是呆在學校里，在學校這個大家庭中，陪伴我們的`是老師和同學，處理好自己與周邊人的關系也是事關重要的。
平時，我們會與同學發生一些矛盾。其實，我們每個人都應記住一點：我們生活在這個世上，不是為了和別人相對而是為了更好地發展自己。要讓自己更快樂，不要老是抱怨身邊的人或事。解決人際關系最根本的方法就是改變自己，要以一顆寬容的心對待身邊的事，關心和幫助同學，對集體負責，不要老是學別人怎樣，這樣只會給自己添麻煩。
青春，也許就是一個不斷體驗的過程。有了體驗才可使我們感受到生活的豐富多彩。青春更需要感悟，要抱以“見賢思齊焉，見不賢而內自省”的心態，改變自己，成就自己的美好未來。
抓住機遇作文 篇3
當代社會，處處充滿著挑戰，奮斗也因此發生了變化，但不變的，是它的內涵。我認為，它改變的只是它的名字，并沒有改變其現實意義。在傳統和當下的奮斗中，抓住“機遇”和勇于“創新”才是新時代最好的奮斗。
機遇為創新提供了發展空間，而創新又會為機遇凝結時間。在現代社會，競爭是如此的殘酷，此時抓住機遇便顯得十分重要了，沒有機遇的人就像用茶壺煮餃子，什么也倒不出來，所以說，要抓住機遇，這樣才能為自己的人生創造一條出路。之后便是創新了，通過創新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說奮斗是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是搶先的機遇；如果說奮斗是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是勇敢的創新。
以機遇為基，創新為臺的奮斗一定能夠在新時代綻放異彩。為什么這么說呢？究其原因還是與時代有關�，F代社會一切都進行得十分迅速，全世界都在忙著趕路，忙著快速蒼老。誠然，這不能以偏概全，但這種快節奏的生活已然成為了新時代的主流。因此，抓住機遇、勇于創新便是一個人能夠在新時代奮斗出彩的重要原因。
沒有機遇和創新支撐的奮斗不算好的奮斗，讓抓住機遇、勇于創新進入人們的生活才是對奮斗最好的.詮釋。要抓住機遇，就要先向外界推銷自己，因為在這樣的時代，你不優秀，認識誰都沒有用。一旦抓住機遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇于創新，不僅個人要擁有豐厚的知識底蘊，才能創造出利于社會的創造性物品；而且國家要堅持創新驅動戰略，呼吁更多人創新，為社會提供一份綿薄之力，將奮斗進行到底。
只有扎根于機遇和創新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗�；厮輾v史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇，又自己創造了木牛流馬，奮斗出一番令人驚嘆的大事業；縱觀當下，馬云抓住了互聯網拋出的機遇，又自己創造了阿里巴巴，一番奮斗后錢多的令人咂舌。在抓住機遇后，只需略施以創新，然后“擼起袖子加油干”。
海明威說：“這是個美好的世界，值得我們去努力。”我們要抓住機遇、勇于創新，先在社會中立足，而后不斷奮斗。讓機遇一袖芬芳，讓創新之花開遍大地。
抓住機遇作文 篇4
阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序由英國公司團隊開發，該程序利用價值網絡來計算局面，在圍棋對戰中戰勝了世界冠軍，在科技如此發達的時代里，我們是不是應該做一些什么呢？
中國是一個有悠久歷史的國家，從古至今延綿不絕，經久不衰，改革開放后更是以一種不可阻擋的勢頭改變祖國落后的面貌。歷代的領導人也重視這個問題，現在擺在我面前的是一個前所未有的科技難題，我們應該把握這個歷史機遇嗎？答案是肯定的，我們中華民族從古至今，從來都不是一個遇到事情不敢前進的民族，我們已經決定了要抓住契機實現飛躍的發展，首先要做的就是明確方向，制定目標，根據目標實施計劃從而達到事物的飛躍，擺在我們面前的現實是真實的，只有機遇，除了機遇，其他的還未可知，理性分析現實，審視現實，分清優勢和劣勢。當前我國還是一個發展中國家，科技實力與其發達國家相比還有一定的差距，這是不可否定的事實，但這并不意味著我們對此無能為力，或許我們很渺小，但是依然可以做出很大的改變。
權衡利弊，以史為鑒，方可知得失。王國維先生從人間話語說過這樣一句話，我們便可以從中得到啟發，清朝以來專制集權，閉關鎖國，中國也因此滯后于西方諸國。所以我們應該抓住時代機遇，不斷的發展自己，雖然我們的'國家與西方國家仍然存在差距，但并不是說不可能超越的科技比不上人家，我們可以不斷的探索創新啊，這科技的力量是中國與其他國家首要的差距，解決了最大的難題，還有什么困難可以阻擋中國的前進呢，總之要善于分析把握時代的脈搏總結和概括經驗，不斷的探索前進，這是我們不懈的追求，中國是一個發展中國家，人口眾多，勞動力密集，而且從事的多是勞動密集的工作，國外研發產品讓中國生產，中國因此被冠為了中國制造大國，時代給了我們機會讓我們實現蛻變，我們要從中國制造變為中國創造。
任何事物前進都有一個過程，在這個一個過程中我們應該抓住機遇，無論是個人還是一個國家，都要善于抓住機遇，才能夠贏得主動和優勢，加快祖國的發展，實現祖國飛躍。
抓住機遇作文 篇5
外面，陽光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個小故事：古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個最大的麥穗，還提出了一個古怪的要求：只許進不許退�？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的`麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實實在在的嘛！真沒勁！
后來，我又反復地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內容。其實，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時不再來”、“花有重開日，人無再少年”等一些名言，從“只許進不許退”這6個字中可以看出人生沒有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機遇，腳踏實地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經說過：“機遇來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理﹒艮科爾也曾經說過：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人�！薄�
達爾文說得好：“機遇是每個人都有的，但許多人不知他們已碰到它�！笔前�！我就是這么一個沒有抓住機遇的人！
記得有一次鋼琴考級，我已經練得很熟了，模擬考級的時候，好幾位評委老師都對我說：“你這考級肯定可以過了，因為你彈的很流暢了�！甭犃诉@話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說話要響亮，面對下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權。現在想想，覺得自己真的不應該放棄這個權利，否則就過了。
窗外依然陽光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個可以受益終生的道理。
抓住機遇作文 篇6
抓住機遇，相信自己
上次在校園閑逛的時候發現一些“尋人啟事”的傳單，很是好奇，上前一看——哎呦，媽呀~~這人怎么這么丑啊。什么？xx班xx?我很是震驚，要知道長的像我這么丑的人已經很難找了，還有人這么深情的呼喊我。我知道，這將會是我在xx中學最后一次在舞臺上表演，我也很榮幸能有一次在學弟學妹們面前胡言亂語的機會。
那就隨便說說吧。舞臺上競選的杰出學生，我覺得一個人真正的能力是靠實踐方能將其檢驗，而不是在這里的三言兩語就能夠概括、總結，你們覺得是嗎？
一個真正杰出的學生不僅要具備有品學兼優的素質，更要有全方面能力綜合的超人體現。他不受高考的制約，他懂得把握機會來成就自己。提到高考，我不得不說。成功的標準并不只有高考一個，我們絕對不能沉溺在高考，讓它“殘害”我們十二年的青春。我們在課堂學到的東西有用嗎？一個字，有！但如果你不是一個要成為科學家的人，你就沒有必要在上街買菜的時候向老板解一個含參數的三次不等式，你也沒有必要在上廁所的時候分析某些物質的化學組成，甚至給你的屁屁做一個受力分析！那我們何必去深究一些以后我們用不著的東西呢？如果你們也這么想，你們完全可以大聲的對學校說：“高考，見鬼去吧！”
但是，從另一個角度出發，高考，也是一種挑戰自我，完善大腦知識體系的一個平臺，記住，它是成功的一種捷徑！只要教育制度一天沒有改變，我們就必須得接受它的挑釁。不如說：“讓高考來的更猛烈吧！”
高考考的是學習的本事，社會檢驗的是實踐能力。一個杰出的學會應該具備這樣的一種能力，一種能夠處理大小事務的'能力，一種能夠在未知領域敢于探索與實踐的能力。各位，如果你們還有能飛的空間，就不要放過任何一個能飛的機會！
想我從喜歡上天文學到獲得天文奧賽的國家隊選拔資格，到我從一位中國的科普志愿者成為國際空間項目的志愿者；從我17歲第一次外出打工到我四次連獲社會實踐一等獎，再到今天，我成為貴港市第一個天文學社的創始人······這些，無不印烙這我奮斗的足跡。我可以自信的說，我奮斗過了，我拼搏過了，我像成功者一樣走過來了！
也許你們還在為中考的不順而不爽，也許你們還在為學習成績而擔憂，但是，無論怎么樣，聽學長一句話，千萬不要懷疑自己的能力。你們知道人生什么時候最輝煌嗎？人生最輝煌的時刻并非功成名就的那天，而是從悲嘆與絕望中奮起勇往直前的那天！
你們記住一句話：中考考不好，不代表高考考不好，高考考不好不代表你是個沒用的人！
xx班，一個敢于向權威挑戰的人——xx，謝謝大家的支持！
抓住機遇作文 篇7
生活就像是一場長途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時候，你是否會徘徊踱步、猶豫不決呢？當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關鍵時刻，你是否會讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過呢？《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。
《的麥穗》是我們本學期教科書中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學者，他通過讓弟子們到麥地里摘一個的麥穗的小事(可以說是小實驗，但弟子們開始并不知道是實驗)，使弟子們領悟了一個深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
作者用了較大的篇幅對實驗的過程進行敘述，花了大量的筆墨描寫弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產物和必然結果。在麥地中行走時，望著滿眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著這穗，望著那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒有必要過早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無止境的挑揀中，老師的話讓他們豁然開朗：“在這片麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準確的.判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的�！�
這句話寓意深刻，我反復地品味著它。是啊，人生就像這片麥地，走過了永遠不會重返，錯過了從來不會再有。面對著令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時難免判斷失誤。那么，對于能夠發現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機會，都可能帶來別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會所鋪成的階梯與腳踏實地的刻苦努力�！扒Ю镏�，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長的軌跡直通陽光大道。開始吧，朋友：Are you ready?
抓住機遇作文 篇8
成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨�？沙龊跷乙饬系氖�，想象中的暴風雨沒來，卻只有我的`班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的�！薄皺C會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節語文課，我的班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。
抓住機遇作文 篇9
數學大師陳省身說選擇數學是因為別的都不會，只好學數學；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡練的話語令人深思，也許正是因為他們當時抓住了自己的優勢，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當然不會是除了數學或畫畫什么都不會，也許相對于他們來講，別的不占優勢，而在數學或畫畫上占有明顯的優勢�？梢姡プ瀯輰ξ覀兊娜松较颍覀兊那巴久\都是至關重要的。
當然有優勢并不代表自己就明顯比別人學得好，而是自己擁有將它學得比別人好的信念，這樣的優勢才是值得我們緊緊抓住的。
抓住優勢可以使我們的人生發生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學醫的魯迅雖然有過出國留學的經驗，但相比見他的文學藝術優勢來講，顯然前者稍有遜色，于是，在國難和優勢的共同作用下，他選擇了文學。此后他在文學上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優勢，專心研究，一定會有很大成效的，自己的人生軌跡也會隨之改變，人生價值也隨之提高。
古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優勢，最后取得了卓越的成就。李時珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優勢，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫學著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見，抓住自己的優勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實現人生價值的必要條件。
若當初連自己及優勢都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的`事實已經告訴了我們。趙括的優勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優勢，最終給國家帶來了沉重的災難。所以我們每個人都要用睿智的雙眼發現我們的優勢，不要讓優勢成為我們成功的障礙。
抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關鍵。愿我們大家都抓住自己的優勢，都能取得最后的成功。