- 相關推薦
(必備)海底世界作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的海底世界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底世界作文1
許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想自己能到那些地方或得到那些東西。
其實，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不過并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西一定讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。
那些動物其實都沒有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來呢？那是因為動物們都受不了人類的虐待了！！！
現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，動物是屬于我們的，我們是與動物同在的。由于作為地球上絕對優(yōu)勢種群的人類對自然事物的'變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過度開發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
海底世界作文2
今天，我、弟弟和媽媽蓬萊海底世界玩。
我們上了車，吃上的人可真多。找來找去只找到三個座位，還好夠我們一家三口坐。一路上我們歡歌笑語，十分快活。再看一看風景，哇！真美呀！蘋果梨子都成熟了。
到了海底世界，我像小青蛙一樣跳下車去，快速的向海底世界沖去。這里的.魚可真多呀。有：企鵝，鯉魚，海豚，北海獅， 虎鯨，食人魚……
海獅十分聰明 ，他會做加減法，會拍手，還會玩搶凳子的游戲。
時間到了，我念念不舍得走了，我希望以后還能來。
海底世界作文3
星期天，爸爸說帶我們到海洋世界去玩。我特別興奮。雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意。
走進海洋世界，啊！好涼快呀！我們仿佛進入了海底。呈現在我們眼前的魚無奇不有。彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚。鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子。
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動，多有趣啊！
爸爸叫道：快來這里看水母。媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘。妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因為它的腳像蜘蛛。前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等。五花八門，應有盡有。
我們依依不舍地離開了海底。我們回家的`時候，看見雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊。
海底世界作文4
41世紀的一個早晨，我從夢境里醒來，發(fā)現自己變成了一條魚，來到了奇妙的海底世界。
我在海底游來游去，突然，一條兇猛的大白鯊朝我張開血盆大口，我嚇得馬上鉆進五顏六色的珊瑚里，那大白鯊沒有找到我，就游走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像綻開的花朵，有的'像分枝的鹿角，一簇簇，一團團的。
我繼續(xù)向前游，看到了許多海洋生物，有水母、章魚、梭子魚等。一個個透明的水母一瞬間把我包圍了，別看水母那么漂亮，可是它們大多數是有毒的，一旦被水母螫傷，那感覺就像觸電一樣麻麻的，不好受。于是，我靈巧的身體猛地向下一鉆，又順利地逃脫了。
我轉了一個方向又游了一會兒，突然，不遠處出現了一個漩渦，帶著好奇心我游了進去。看見了一只較罕見的腔棘魚，這條魚不是恐龍時代才活下來的嗎？原來我游到了遠古時代的海底。接著又涌現了好多條巨齒鯊、旋齒鯊，我知道巨齒鯊是大白鯊的祖先。旋齒鯊的牙齒因為長得像圓鋸，所以叫旋齒鯊。
正當我向前想和它們打招呼時，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒了。啊！奇妙的海底世界真讓我流連忘返呀！
海底世界作文5
天氣可真熱啊！我坐在“自動調溫椅”仍然覺得很熱，我滿頭大汗，連忙就讓我的助手機器人邁克給我拿一瓶冰涼的飲料。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方去玩耍呢？我想啊想，終于想到了一個即涼爽又好玩的地方，就是—海底世界。我邀請了我?guī)讉�最好的朋友一起去游玩，故事就從這里開始了。 我們坐著防水，防撞，防咬的先進鯊魚機械車，開著它來到離海面300米的海底世界去游覽。我們事先做好準備，帶好“龍珠”穿上高能的潛水服和潛水鞋。“龍珠”可以為我們在海底提供氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來調節(jié)我們身體適應的能力，要不，海底溫度那么低，我們不凍壞才怪呢......
我們首先游覽了茂密的'海底森林，海底森林真密啊！這時我們感覺到好像有危險的存在。于是，我們打開了“魚語翻譯器”。果然不出所料，魚兒們說前面有危險，因此在倉皇逃車。我們朝危險物游去。發(fā)現竟是一個定時炸彈，計時器還在滴答滴答地響，大家首先是嚇一跳，但很快的又氣憤起來，“哼，準是壞人干的事情！我們想辦法切斷開關。”我鎮(zhèn)定地說。時間一分一秒地過了，在最難的關頭，我終于找到了開關，制止了這場災難。
我們幫助魚類們擺脫了這次大災難，我們可真是太高興了。
海底世界作文6
有一天，老師讓同學們說說自己喜歡的地方，有同學喜歡動物園，有同學喜歡水上世界，而我最喜歡的就是海洋館。
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去了鄭州的海洋館。海洋館的第一館就是神奇的水母宮，里面的水母有的像氣球，飄浮在水里，一會兒升高，一會兒下沉；有的像一把小傘，一會兒張開，一會兒閉合；有的像一個仙子在跳舞，有的'像流星，悄之的劃過...
沿著長長的走廊，我們到了鯊魚館，一條寵大的鯊魚在身邊的玻璃柜里游染游去，時而張張嘴，露出可怕的牙齒！我在想：萬一玻璃裂開了，鯊魚從里面跑出來怎么辦？
再往前就到了珊瑚館，五彩斑斕的珊瑚，有的像盛開的煙火，有的像落葉的樹枝，一群小魚在珊瑚的縫隙里來回穿梭，像一群小朋友在捉迷藏。
最后一站是海獅館，一只可愛的海獅正在進行表演，它時而跳舞，時而接球還和參觀的游客來一場接球大戰(zhàn)，逗得整個海獅館里一陣陣的笑聲。
這就是我喜歡的湯底世界！小朋友們，你們喜歡這里嗎？
海底世界作文7
今天讓我高興的是媽媽要帶我去游覽神秘的青島“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那里有一個巨大的藍鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這么大的海洋動物。我拉著媽媽的手說：“咱們快進去吧！”
進了海底世界，我們看見了五彩繽紛的珊瑚、各種各樣的貝殼和魚類。這時我們聽到有人說：“人魚表演馬上開始。”我和媽媽快速地走過去，途中我們經過了一個像漂流瓶一樣的電梯，門上寫著“請進入神秘的海底隧道”，在那里我們看到了電鰻、鯊魚。來到人魚表演的地方，因為人太多擠不進去，我和媽媽竟然沒看到。
這次游玩最讓我難忘的`是海洋里的鸚鵡螺，為人們更好地探索未知的海洋世界提供了巨大的幫助。
青島“海底世界”可真好玩啊！
海底世界作文8
我喜歡舉世聞名的萬里長城，我喜歡水平如鏡的杭州西湖，我喜歡風景如畫的長江三峽，可是我最喜歡的就是鄭州海洋館。
畢竟海洋館大門，我看到了水中的魚兒千姿百態(tài)，有的身穿豹紋外套的魚兒在自娛自樂，有的身穿斑馬紋的魚兒在開游泳比賽，還有的穿著藍色西裝，準備去開會，最奇特的還是刀片，每條都像被爸爸媽媽說的小孩子在面壁思過這里的魚兒，不但五顏六色，還各種各樣。
繼續(xù)往前走，到了觀賞區(qū)，看到了各種各樣的海洋生物，有打扮花枝招展的`海羽星，有晶瑩剔透的水母，最奇特的就是海馬，雖說是與魚，但長相差遠了，因為它的頭像馬，在海中生活，所以叫海馬。海馬最長不到25厘米，海馬都是爸爸養(yǎng)大的，所以一害怕就去爸爸那。
海洋生物不僅可愛，還很聰明呢！瞧，海獅正在表演節(jié)目“跳馬舞”一會兒拍手，一會兒轉圈，又用倒立來結束表演。觀眾們掌聲像在打雷一般，這些小海獅真是可愛呀！
原來海洋館不僅能看到美麗的海底世界，還能學到海洋知識，緩解壓力。
海底世界作文9
星期天，我和媽媽去海底世界玩。
剛到入口，我便從玻璃窗里看到許許多多的小魚，隨著人流走進了隧道見到了海龜、烏賊、小丑魚等海洋生物。
隧道兩邊有一群群小魚在游來游去，活蹦亂跳的，好像在歡迎我們的到來。我們看到了好多不知名的魚兒，看得我眼花繚亂。
接著我們又觀看了海豚表演。海豚十分聰明，它會算算術，它能跳起來叼走離它頭頂上2——3米的.球。它會抬起頭來向你點頭示好，最精彩的是它們會三五成群地跳出水面，動作快而整齊有序。就像是個出色的跳水運動員。
最后，我們觀看了人鯊共舞，笨拙的鯊魚在與人跳舞時顯得那么輕盈，敏捷。正當我們陶醉時，突然傳來了一個聲音：“請下次再來，謝謝光臨。”我和媽媽依依不舍地走出了海底世界。
海底世界作文10
一群黃色的小魚在海底的巖石上游來游去，好像在玩捉迷藏，有的在巖石的動物中鉆過來翻過去;有的在巖石的下面圍成圈;有的在巖石的上面轉來轉去，好像找不著位置的，很著急！
不良之黑白條紋的`小魚，他們在珊瑚上面很像珊瑚，抓住小魚不讓他們走了，我就會想到：是不是那兩條小魚是好朋友一起出來玩，他們游著游著看，嗯，見了珊瑚覺得她很漂亮，就游到珊瑚上面，一不小心讓珊瑚給抓住了，當然這是我想的。
爺爺在海里慢慢的游著，忽然會爺爺停了下來，望著海面好像在想什么東西。
海鷗在天上找小姨準備吃飯，可是他們一直沒有找到小魚，他們只好先回去一會兒再回來了。
海底世界作文11
星期天，爸爸媽媽帶我去海底世界玩。
海底世界是個美麗的地方，那里有好多好多的魚，魚的顏色不一，形態(tài)千奇百怪。有的魚全身是銀色的，長長的，扁扁的，在水里游來游去。有的長著長胡子，有的身上披著刺。我還看到了海豚，財 神魚，鱷魚，草魚，龍魚等好多好多的魚。
其中，我最喜歡財神魚，因為，它是一種觀賞魚，財神魚全身通紅，尾巴像草，游動的時候慢慢的，喝水的.時候嘴巴一張一合，可有趣了! 這里的水草也非常美麗，有綠色的，黃色的，紅色的， 藍色的，把打魚池裝扮的五顏六色。真美呀!
還有企鵝，它們托著圓圓的，胖胖的身子。有的在岸上散步，有的正跳進水里找東西吃，洗澡，玩水。
我們走過海底世界的水下通道，看到了驚險的一幕，水池里一條草魚快被鱷魚吃掉了，只見那只鱷魚慢慢的游到了草魚的身邊，就在草魚不注意時，鱷魚猛一張口，很快地把草魚吃掉了。接著，又 慢慢的游走了，去尋找下一個獵物。
海底世界真美啊!我很開心。也非常希望下次再來這里觀賞，玩耍。
海底世界作文12
星期六，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到廈門玩。一下車，我們就坐輪船到鼓浪嶼。一上島，我們就直奔到底世界。
遠遠就看見海底世界的入口處有一只章魚雕像，它好像在說：“海底世界歡迎你們！”買完票，我們就開始參觀海底世界了。
首先，我們來到了海洋館。看見了獅子魚、海馬、食人蟹、食人魚、巨魚王……其中最有趣的是海馬，它嘴長長的`，頭像馬，尾是卷的，在水里游來游去可悠閑了。接著我們又來到了企鵝淡水魚館，看見了可愛的企鵝，它穿著黑西裝白襯衫，走起路來一搖一擺的真是逗；我還看見了世界上最大的淡水魚，聽爸爸說約有5米長，500公斤重吧。
最后，我們又來到了海豚海獅表演館，看見了海獅跳水、海豚頂球、鉆圈……瞧，海獅爬上跳臺，輕輕一躍，就鉆進了水里，惹得觀眾們拍手叫好。
海底世界真是豐富多彩，真是太好玩了，我下次還要再來玩。小朋友，如果你有空也來看看吧？
海底世界作文13
天氣可真熱啊！我坐在自動調溫椅上，仍感覺熱！機器人拿給我一瓶鮮榨果汁。我一邊喝一邊想:到哪個涼快的地方玩呢？忽然，我想到了一個涼爽的地方:海底世界。于是，我叫上我的好朋友一起去海底世界玩。
現在，是下午一點鐘，正是去海底世界的好時候。我們慢慢下到海底，海里有成群的魚，一片片茂密的海底樹林，處處透著一絲絲陽光映著珊瑚閃閃發(fā)光，美麗極了！看，有那么多的五彩斑斕的'海星在慢慢蠕動。章魚舞動著大觸角，橫沖直撞。大海龜在陸上慢吞吞的，可在海里卻靈活地游來游去，更妙的是，魚竟然學會了人類語言，當你游到一群魚旁邊時，魚兒們就說:“Good morⅰng。”真是不可思議！我們歡快著同魚兒嬉戲著。流連忘返！
這次海底旅行，讓我看到大海的美！同時，也讓我認識到要愛護大海！
海底世界作文14
今天我和導游一起去廈門海底世界看海豚、海獅表演，我們買了票，不一會兒就到了二樓表演廳，我們剛坐下表演就開始了。第一個上去是海獅，叔叔給海獅吃了兩條帶魚，叔叔叫海獅把球頂在頭上，海獅就照叔叔的說法去做，海獅熟練地把球頂在頭上，人們都哈哈大笑。
第二個上去是海豚，叔叔叫海豚把小弟弟的臉親一下，海豚就照叔叔的說法去做，把小弟弟的.臉親了一下，人們又都笑了起來；然后一位小女孩給海豚出了一道算術是1×5等于幾，海豚游過去在答題器上按了五次，對啦！大家都開心地笑了起來；最后一位小男孩給海豚出了一道算術是3×2等于幾，海豚在答題器上按了3次，錯了！叔叔提醒海豚一定要看清題目，第二次按了6次，對了！大家又都開心地笑了起來。
我還看到了龐大的抹香鯨標本，它的身體像一根木榜，嘴像一把叉子，長18米，重48噸，它是世界上最大的抹香鯨標本；還看到了水母，它的身體像荷葉，它的腿像透明的綢帶，海底世界真奇妙。
海底世界作文15
今天，一位長著一頭烏黑光亮長發(fā)，高瘦又美麗的女老師來到我們班，讓我們畫一幅《海底世界》。
她打開了大屏幕，屏幕上出出了一幅又一幅用黏土和雪花泥做成的海底世界，里面有小魚、小蝦、螃蟹、海豚……漂亮極了。
她給每位同學發(fā)了一個白色的紙盤子，四包黏土和七條雪花泥，讓我們發(fā)揮想象力，去完成一幅海底世界的彩泥畫。
我拿到材料后，托著下巴想了一會我的海底世界會是怎么樣的呢？嗯，我打定主意后，把一塊乒乓球大小的.白色黏土放在盤子上，把它平鋪在盤子上，再用手掌把她摁均勻，在黏土上放一些白色和藍色的雪花泥做成了浪花。接著我把一塊黃色的黏土摁平，用一把玩具刀把它割成二個三角形，再把它們粘在一起做成了一條小魚，用黑色的雪花泥做成了魚眼睛，這條小魚做的簡單又活靈活現。我用這個方法做了幾條大小不一、顏色不同的魚。慢慢地不同的魚出現在了我的海底世界，我又做了些綠色的海草、紅色的珊瑚、灰色的石頭、粉紅色的貝殼……終于，一幅五彩繽紛、生機勃勃的海底世界出現了。
我喜歡這幅《海底世界》，它仿佛把我?guī)У搅撕５祝吹搅烁鞣N各樣的奇石怪魚。