（精華）假文盲作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假文盲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假文盲作文 篇1

　　一個寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的吹，路邊的樹苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點(diǎn)回家。

　　快看哪，一些人在排隊等車，咦？他們怎么排在母子上車處呢？難不成他們是文盲？可是看著他們又不像呀。

　　你們看，站在最前面的那個男人長得胖胖的.，一看就是個大老板，不是一個文盲。排在第二位的是一個又高又大的人。穿著大棉襖，戴著厚帽子。一看是一個文質(zhì)彬彬的人。他大概是知道這是母子上車處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見。

　　這時一位婦女帶著孩子來母子上車處來乘車。可是人都排滿了，婦女對著第一個人說：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著孩子盡快回家。”“憑什么，你跟我非親非故的。”婦女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著“這分明是母子上車處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……

　　沒錯，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見，袖手旁觀。現(xiàn)在社會上有何曾沒有這樣的人呢？明明草地旁立著1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對這個牌子視而不見，向著草地去。公共場所寫著“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……

　　沒有公德心的人，真令人厭惡。

　　假文盲作文 篇2

　　那是歲末，北風(fēng)呼呼、寒風(fēng)刺骨，在外打工的人紛紛趕往車站，急于回家過年。候車室內(nèi)人山人海、絡(luò)繹不絕。在一處標(biāo)有母子上車處的過道上，站著四位高大強(qiáng)壯的年輕人，而真正的一對母子卻被擠出母子上車處，那位懷抱孩子的婦女無奈地看著幾個冷漠的年輕人。從衣著裝扮上看，他們像老板、像干部，他們真是目不識丁嗎？不是的，他們是為了早一點(diǎn)上車，而裝作不識字。

　　看了這幅漫畫，不由得想起許多往事。公共汽車上貼著醒目的“禁止吸煙”的標(biāo)志，但駕駛員卻大口大口地吸著煙，弄得車廂內(nèi)烏煙瘴氣；綠草如茵的'草坪邊立著“愛護(hù)草坪，嚴(yán)禁踩踏”，可許多人在上面嬉戲玩耍、任意踐踏；花壇里豎著“請不要采摘花朵”，但有些愛花的人想摘就摘，嘴里還說著：“好花呀，好花！”諸如此類現(xiàn)象，屢見不鮮，令人心寒。難道這些人都是文盲吧？

　　構(gòu)建文明、和諧社會，人人有責(zé)。如果每個人都遵守紀(jì)律，遵守社會公德，世界不是更美好嗎？愿我們身邊每一個人，不要貪圖方便，為了自己一絲之利，而損害他人和社會利益。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。”

　　假文盲作文 篇3

　　在一個寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時我看到了一件事情。

　　那是一件令人很生氣的事。幾個身材健壯的.青年男子，正在排隊等候火車的到來，在圍欄旁邊，有一個個子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛。可不知道有兩位健壯的青年男子為什么會站到圍欄旁。不過只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫著'母子上車處”五個大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時，我才知道這時的情況，原來剛才有了一場不愉快的一幕。

　　那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說：“對不起，你們可能看錯了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"

　　婦女并沒有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因為她認(rèn)為他們沒有道理可講，就算講了也沒有用。

　　假文盲作文 篇4

　　”文盲“在這個社會中已經(jīng)見怪不怪了。下面這個故事是我看到的一個漫畫，漫畫的名字叫《假文盲》。

　　在停車站旁邊，有這樣一塊牌子——母子上車處。可在這塊地方站著四個大男人。站在第一的'是個穿著毛領(lǐng)大棉襖，黑亮亮的皮鞋。站在第二的是個戴軍帽，穿軍裝的威武的大男人，就像是威武的軍人。站在第三的是一個戴著眼鏡、帽子，穿著皮襖，雙手插在大棉衣的口袋里，腳下穿著皮鞋，看上去像是個文人。第四個帶著個口罩，腳下穿著布鞋，像個清潔工。

　　在這塊牌子旁邊站著一個骨瘦如柴的女人，女人手里抱著一個一歲左右的孩子。女人站在邊上，知道擠不過四個高大威武的男人，只好滿臉無奈地站在那兒。

　　這樣的人只不過是社會中的一小部分。他們這種人，”文盲“是假，”德盲“是真。

　　假文盲作文 篇5

　　漫畫一般有強(qiáng)烈的諷刺意義。最近，我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意，讓我有很多的反思。

　　畫上畫著一些男人，穿著大衣和皮鞋，在“母子上車處”上車，好像不認(rèn)識這幾個字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對無助的母子，正等著從這里上車。他們是假文盲，明明知道這里是“母子上車處”，還偏要不守規(guī)矩地上車，假裝是文盲。

　　這幾個“假文盲”的做法是很不對的，他們只圖一時之利，而違反了道德準(zhǔn)則，完全沒有考慮其他人的感受。他們確實(shí)是比別人先上了車，比別人早到達(dá)目的地，但是他們在道德上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于他人。他們“撿了芝麻，丟了西瓜”，貪圖一時的小利益而失去了道德的.大原則。

　　生活中的“假文盲”也不少見，比如在草地上，明明有一塊“禁止踐踏草坪”的標(biāo)識牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍；旁邊的小湖邊上，明明寫著“禁止戲水”，但是還是有人在湖里游泳、玩水；再看看旁邊的馬路，明明是紅燈，還是有人橫穿馬路；公交車上，有兩個座位旁邊明明寫著“殘疾人專座”，但還是有人坐上去……他們?nèi)�部都是“假文盲”，不遵守�?guī)矩的假文盲。

　　我們要杜絕像“假文盲”這樣的現(xiàn)象，更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲，應(yīng)該委婉地告訴他，這是不對的。我們要“識字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。

　　假文盲作文 篇6

　　中午，我正在吃飯，隨手拿來一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中，在車站的母子上車處，站著幾個高大冷漠的男人，而一對等車的母子卻站在一旁。

　　我納悶了：“母子上車處”這幾個字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆�裝作不認(rèn)識那幾個字呢？答案只有一個：他們?yōu)榱俗约旱姆奖恪Ｎ也唤�沉思起來：他們那幾個人為什么能那樣呢？是因為車站疏于管理；是因為那幾個人把自己的利益看得太重要了；是因為那個母親太軟弱了。是的，就是因為這三個原因，才會出現(xiàn)這樣的事情。設(shè)想一下，如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會看到一個有秩序的車站。再想一下，如果那個抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭，維護(hù)自己的`權(quán)利，那么，那幾個男人就會受到許多人的指責(zé)。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個人照顧一下那個抱著孩子的母親，就會有許多人向他們學(xué)習(xí)，社會上這樣這助人的事就會越來越多。歸根結(jié)底，只要人人都自覺遵守社會公德，這個世界就會變得很和諧。

　　假文盲作文 篇7

　　《假文盲》是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在那里候車的卻不是母子！其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車，做一個假文盲而已。

　　這個候車區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，但是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只是在這兒等車罷了，我不識字，更不明白這上方寫了些什么。”可這些人穿戴整齊，一看就明白是讀過書有文化的人。可有一對母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個不屬于他們的地方。他們個個身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧！

　　很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個人務(wù)必教養(yǎng)他的.思想。有此可見，道德對于一個人來說是多么的重要。即使一個人的知識怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。

　　其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人；小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。

　　這僅僅是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當(dāng)今社會上還存在的一些問題，教會我們要多為別人著想，不要自已為中心。

　　假文盲作文 篇8

　　每個人都是社會這個大家庭的一員，而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但在今晚看過華君武的作品——《假文盲》，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。

　　黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣的一幅畫面：在顯眼的標(biāo)識“母子上車處”下，卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，有的麻木，有的自得。而那手抱嬰兒本該享受此服務(wù)的婦女，卻被四個大男人擠到一旁，無奈地哄著哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊，去做“假文盲”，無視身旁的標(biāo)示，也不愿放棄這一時的'便利。

　　在生活中一定有類似的“假文盲”，在四處都是標(biāo)牌，“請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)常可以看見有人在玩耍、嬉戲，把綠油油的小草踩踏得面目全非;在挨挨擠擠的公共車上，也可看見幾個乘客把“專座”所霸占，成為他們個人的“專座”……難道，那些違背公德的人都不識字嗎?

　　社會多么廣闊，而在道德的背后，卻無處不存在黑暗。

　　此時的我不禁想到一句話：“人之初，性本善”。我想，就算是再惡劣的人，應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面。任何一個有良知的人都會想到：圖中的婦女既然受了委屈，但為什么沒有一個人敢站出來替這位婦女評理嗎?

　　有時候我覺得：社會就相當(dāng)于一張無形的大網(wǎng)，將好與壞都合在了一起。

　　假文盲作文 篇9

　　在一個寒冷的冬天，一位婦女和一個嬰兒著急回家，來到汽車站，看見一個牌子上面寫著母子上車處五個子，卻看見一名男子站在哪里，婦女心想：難道他是文盲不成？哎！算了，反正就一個人又不是沒位置。就過去了，婦女還沒有走到就相繼來了幾個高大魁梧的男士把婦女的位置給侵占了。

　　看到這里我實(shí)在是看不下去了，想起了一句相聲臺詞：汽車上有婦女專坐可做的都是一些不懂禮貌的'大老爺們。是啊向這種事在社會上也是有很多的，例如：北京的候車室上有婦女專坐可是都是男士婦女只能在外面擠著。難道他們真的是文盲嗎？不是的。他們這種人只是由心里的自私自立，為了自己的利益不擇手段才引起的。由于他們不遵守社會秩序的行為破壞了良好的社會。同時也看出了婦女的無奈和軟弱。這位婦女完全可以向這些男士提出批評；向他們指出牌子上的字；或者向他們講道理，如果就這樣下去的話就助長了他們這種不道德的行為。通過這副漫畫批評了婦女的軟弱，男人的不懂禮貌，管理人員疏忽管理，我想一個汽車站不可能就這么幾個人吧，所以也批評了人們見有人做錯事不伸張正義的行為。如果管理人員多加強(qiáng)些管理，人們多伸張些正義，就會防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　所以，我們的生活中要杜絕“假文盲”！

　　假文盲作文 篇10

　　看了這幅用意獨(dú)特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個大男人，不顧社會公德，蠻橫地站在了母子上車處，牌子上有字也看不見。難道他們是不識字嗎？不，他們不是文盲，是假文盲，說的準(zhǔn)確點(diǎn)，他們是真真正正的'文明盲！他們穿得像模像樣，文化也不少，可是他們還缺一樣?xùn)|西，那就是文明！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒嗎？

　　想到這里，我明白了作者的用意：現(xiàn)在有些人只顧自身，損人利己，損公利私，全然不顧別人，實(shí)在是可氣又可悲。作者畫這幅漫畫，就是為了諷刺和批評社會上那些不文明、不道德的文明盲。

　　我希望，人們以后看見了這種不道德的行為，不能像那對母子那樣忍氣吞聲，應(yīng)該勇敢地站出來，批評不道德行為；我更希望，大欺小，強(qiáng)欺弱這種事情以后不要再發(fā)生，人們在社會上能夠和諧相處，共創(chuàng)美好家園！

　　假文盲作文 篇11

　　冬日，汽車站擠滿了人，但一個候車口只站了四個人。那里，立著一塊大大的牌子：“母子上車處”。然而，那四個人并不是什么母子，而是四個男人。一對母子走了過來，那位母親赫然看見了這幅景象，心里冒出一個大大的問號：他們是文盲嗎？可是，為什么他們的眼睛不是朝上看就是微瞇著呢？母親想了想，心中馬上有了答案。她看了一眼孩子，無奈地退到一旁。

　　也許我們的生活中很少有這種人，但確確實(shí)實(shí)有。現(xiàn)在的公交車上，不是有“照顧專座”嗎？我見過這樣的景象:那是寒冷的冬季，一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車，走到一個坐著照顧專座的小伙子邊上。那個小伙子并沒起身讓座，反而哼起了歌。更可惡的是，忽然一個急剎，老人差點(diǎn)摔倒，可那小伙還捂嘴偷樂起來。小伙子啊，難道你的公德心沒了嗎？難道你沒有微微的`歉疚嗎？難道你能心安理得的坐著嗎？難道你沒注意到大家憤怒的眼神嗎？難道你……

　　如果我們能讓這種人更少點(diǎn)，那我們的社會，就會更溫暖一點(diǎn)。

　　假文盲作文 篇12

　　看漫畫《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫—《假文盲》。這幅畫是著名漫畫家華君武在一九八四一所作。

　　“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫被冠以“假文盲”這個名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來看看這幅畫面吧。

　　一個嚴(yán)冬早晨“母子上車處”，一個干不模樣的中年男人，的標(biāo)志牌下。接在他后面的是一個研究生模樣的`瘦高個子男子，他的頭微微低下，眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個男子后面的一位戴眼鏡的矮個子男人，他旁若無人地站在那里。

　　他后面站著一面戴口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人。這時，又來了一位婦女，她懷里抱著一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人，只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒有一人給這位婦女讓一下位置。

　　這幾個人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一群“假文盲”。這些人無視社會公德，自私自利。這幅畫是對這類人絕妙的諷刺。

　　看完這幅漫畫，我不禁陷入沉思：但愿社會上像這樣的假文盲越來越少。

　　假文盲作文 篇13

　　一天，一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在一個火車站里發(fā)生了這樣一個故事。有四個健壯的青年，在“母子上車處”的牌子下站著，還無情的把一位抱著小孩的母親擠到了一旁。那母親也沒辦法，眼睛睜的圓溜溜的。看他們的.樣子都是有知識的人：第一位和第二位都把手伸進(jìn)衣兜里，表現(xiàn)的理直氣壯。第三位也跟前倆位一樣，把手伸進(jìn)衣兜里，不過他的個子矮矮的，頭上還帶了個眼睛是“知識分子”。第四位像一個醫(yī)生，戴了個口罩，眼睛里流露出慚愧。

　　想一想社會上的“假文盲”還少嗎？故宮的大牌上寫著“禁止吐痰”四個大字，可是故宮依然痰跡斑斑。國家呼吁“不要亂扔垃圾”可是大街上的垃圾隨處可見，一刮大風(fēng)，垃圾在空中起舞。世界呼吁“不要亂砍濫伐”可是地球上的綠色正已極快的速度減少。如果世界上到處是這樣的人，地球就會不堪重負(fù)。

　　你是“假文盲”嗎？

　　假文盲作文 篇14

　　“文盲”從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時對“文盲”有了新的認(rèn)識。

　　那是一個寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。”母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個戴著鴨舌帽，另一個扣著厚厚的棉帽，還有一個捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無比的'傷心，為什么會這樣呢？就算我再沒有文化遇到這樣的情況我也會知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見大，人們的道德都到了那里去了？

　　讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會吧！