【經典】一起走過的日子作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，希望對大家有所幫助。

一起走過的日子作文1

　　轉眼間，一個學年又已結束，現在的我已經是一名九年級的學生了，回頭望去，發現走過的這一路，有太多的悲歡離合，仿佛就像是一篇小說，而我們正是這小說中的主人公。

　　窗邊的鳥兒依舊唧唧喳喳的叫著，可惜它們已不再是之前的鳥兒了，也許它們早己找到了新的玩伴。我倚在窗邊靜靜的看著它們，不知不覺中想起我們，我們不就像這鳥兒一樣嗎？

　　早就明白，在這秋葉飄落的季節，我們也會分離。

　　一起走過的日子，記載著我們的歡樂與憂傷，留下我們不悔的腳印，那是我們最美的回憶，最真的情。一起走過的日子，因為有你們的陪伴，所以才不會感到孤獨。

　　你們可曾記得課上的我們曾一起打鬧，悄悄的在老師背后搞小動作，偷偷的說著悄悄話；是否還記得同學們回答不了問題，下面的人忙著“打電話”的情景；又是否記得我們課下一起討論各科老師的樣子；每節課上總有幾個同學愛睡覺，而我們卻幫著打“掩護”……

　　雖然現在的我們已不在一個班級，可是我深信我們彼此都沒有忘記，忘不了我們在一起的快樂時光，忘不了我們一起灑下的汗與淚，更忘不了我們曾一起制定的目標。在這過程中，留下的有太多太多，有我們歡快時的笑聲，悲傷時的眼淚，勝利時的喝彩……在我們一起走過的日子里，我們也學會了許多，學會了忍讓，學會了堅持，在一次次的挫折與困難中，我們攜手度過，共同繪出美麗的瞬間。

　　以后各自有著各自的方向，在這個分離的季節，真的不想流淚真的不想和你們說再見，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？

　　留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，永遠不會忘記。

　　我們一起走過的.日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子，很純，像一陣午后輕柔的風，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐；一起走過的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來越遠，我留不住。

　　人生的路上有你們的陪伴，我很幸福！

一起走過的日子作文2

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的.東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

　　“哦！沒什么。”我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道；

　　“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

一起走過的日子作文3

　　書，是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人長于思辨。

　　在我們前進的道路上，書的重要性是至關重要的，它能改變我們的命運和前進的方向，也能讓我們從中領悟到許多人生的真諦。

　　從一字不識到滿腹經綸，這其中書的作用性應該是最大的吧！它給予我們知識，教會我們如何做人，它就像一位母親無私地奉獻著自己的愛。

　　就我而言，我從小就不太熱愛讀書。

　　記得在上小學的時候，我最害怕上語文課，每次面對著那些我認為是枯燥乏味的文字時，我總是昏昏欲睡，不知所云。在我看來，學習語文是一件很煩的事情，我一直刻意逃避學習語文，所以我的語文成績一直不堪入目，被老師批評也就成了家常便飯。從此之后，我也更加討厭語文，討厭閱讀，懶得去理解它蘊含的道理，懶得去揣摩它的意思，更別提去用心品味了。當然，文中那些優美華麗的辭藻，高超精美的修飾，美好幸福的想象，也就與我無緣了。

　　直到有一天，在我和一位語文老師的交談中，他突然問我對好讀書有什么看法？我望著其它地方，很不情愿地說了一句“我不喜歡讀書，我覺得那樣很無聊”。然而令我很驚奇的是，他不像其它老師用一種無奈的表情應對我，而是向我講述了在閱讀中的快樂和收獲，以及書中表達了作者怎樣的感情，漸漸地讓我融入了其中。這件事讓我徹底改變了以前的觀點，它讓我重新認識了書，讓我認識到書是世間最美好的事物。

　　現在，我理解到了書的涵義，并越來越喜歡它了，它讓我領略到了人生的精彩，親身感受到了作家的'憂愁和感慨，真正理解了“讀萬卷書上，行萬里路”的深刻意思。書讀的越多，知識掌握的越豐富，讓我受益終身。

　　回想與書一起走過的日子，書就像我形影不離的好朋友，更似可貴的知音，給我心靈上的慰藉，精神上的財富。書讓我的每一天都過得很充實。

　　與書一起走過的日子，已經有許多個春夏秋冬了，這其中的感受早已堆積成山。有辛酸、苦辣，有甘甜、幸福，濃濃的，真真的……

　　與書一起走過的日子，是人生最精彩、幸福的日子，讓我們一起去閱讀吧！

一起走過的日子作文4

　　歲月匆匆，三年光陰從我指尖悄悄滑過。三年來，我們一起喜悅，一起傷心，一起拼搏。笑容是我們友誼的標志，淚水是我們成長的見證。細細品味我們一起走過的日子。呵！回味無窮！

　　真我風采——藝術節篇

　　寬敞的禮堂不斷回蕩著一首優美的歌曲。舞臺上是我們參差不齊的身影：揮動著生硬的手臂，邁著生澀的步伐。一遍又一遍。“哎喲！好痛啊！”同學卷起褲子，發現膝蓋上有一個大淤青。“怎么了？”大家圍上去，“能堅持住么？休息一下吧！”“不！”同學斬釘截鐵地說，伸出手擦掉額上一顆豆大的汗珠，“我沒事，大家繼續。”“好！”大家露出自信的笑容，“大家一起加油！”窗外凜冽的寒風咆哮著。舞臺上再次響起熟悉的節奏。十二個充滿活力的男孩女孩揮灑著汗水，用靈魂舞出青春！舞出風采！

　　以后，每當我遇到困難，那咬緊牙關堅持到最后的情形便激勵著我勇往直前。細細品味，呵！回味無窮！

　　團結友愛——校運會篇

　　“對??對不起。”我們班的男子接力同學未能繼續去年的`威武之勢，四個魁梧的男生正低頭輕啜向我們道歉。“沒事，我們不怪你。”大家異口同聲地說。班主任安慰他們道：“只要拼搏盡力了就沒有遺憾了。”“別說什么對不起我們。”“你們很棒呢！”“我為你們而驕傲！”??溫馨的感覺占據著每一位同學的心，濃濃的情誼在舉手投足間傳遞，融化了失敗的陰霾。細細品味，呵！回味無窮。

　　超越自我——學習篇

　　“志在心中，路在腳下。三年拼搏，六月試鋒！”在百日誓師大會上，大家響亮地喊出屬于自己的口號！濃烈的氛圍在我們心中播下做好吃苦準備的種子。課堂上，一張張疲憊的臉上鑲嵌著一雙雙炯炯有神的眼睛。課下，三五成群的討論小組正在熱烈地交換著不同的意見。晚上，昏暗的燈光下是我們奮筆疾書的身影。大家都在用手中的筆桿，貪婪地汲取養料，完成一次次超越自我的挑戰，描摹著未來的美好畫卷。細細品味，呵！回味無窮。

　　每一個鼓勵的眼神，每一個燦爛的笑容，每一句貼心的話語，都是我們迎難而上的不竭力量之源。我們一起走過的日子，因有大家而精彩，而珍貴，而意義重大！細細品味我們一起走過的日子。呵！回味無窮！

一起走過的日子作文5

　　時光流逝，我已告別了小學同學升入初中。拉開抽屜，一本相冊擺放在里面，我拿出它，靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時，在我腦海又浮現出曾經和他們一起走過的每分每秒。

　　翻開那本相冊，我仿佛又回到了小學的日子。第一張照片是那個寬大的操場，站在遠處，那一切都沒有變，操場兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹和那三棵交錯而又茂盛的石榴樹，站在其中，想象著那一副歡聲笑語的天堂，夏天，我和同學們在石榴樹下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊奔跑在跑道上，嘴里冒著寒氣。還記得，在即將告別學校之前的那一場籃球比賽是如此的激烈，籃球隊員們揮汗如雨，奮戰一搏。

　　拿出第二張照片，我仿佛踏著那一階階熟悉的樓梯，走入了每個星期一都會集合的地點，同學們嚴肅地站在國旗下，廣播里響起了《中華人民共和國國歌》，大家莊嚴地敬禮并合唱，那一刻，是多么的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，墻上掛滿了同學們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看著池中的小魚，那時的我們一起觀賞池中的荷花，與小魚一起成長。那永遠不變的就是哪一棵黃果樹；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹又為我們遮風擋雨。它永遠都直立在那里，像一把傘守護著我們。

　　最后，我看著那熟悉的教室，那是我和同學們一起學習的地方。在這里，我們一起傾聽老師的諄諄教導，分享快樂，分擔痛苦。還記得那時，因為一些特殊原因只看我們班沒有裝多媒體，但是因為老師手有傷，寫字寫久了就會有些疼痛，但她堅持給我們上課。為此，我和同學們都開始為老師擔憂，希望學校能盡量安裝多媒體，雖然到最后離開的那一刻也沒有實現，但是這是我們的'一份心，對老師的感謝。望向黑板報，那是我們一起用智慧完成的，在繪制中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂。

　　在那里，記錄了我和同學們的點點滴滴，我們一起成長，一起學習，一起玩耍；那里記錄著我們一起走過的每一個足跡，在學習中，有苦，有樂，有歡笑，也有淚水。

　　關上相冊，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學們開心的笑臉。他們也許會忘記這之間的事情，但我相信：和同學們一起走過的日子是最開心，最有意義的。

一起走過的日子作文6

　　小草因為有晨露的陪伴而青翠欲滴，鮮花陽光的陪伴而芬芳迷人，樹兒因為有大地的陪伴而枝繁葉茂，我因為有你的陪伴而過著快樂充實的生活。

　　我們“邂逅”在一個不怎么美的場景，那是學校的校運會，我和你都在參加四百米跑的比賽。我因太過大意而摔倒，扭到腳了。就在這時一位個子不高，皮膚較黑，露著一排潔白而整齊的牙齒的小人兒向我跑來，那就是你——于詩。你笑著問我：“還能走嗎？我扶你下場吧。”接著你蹲了下來，下一秒鐘，我就看到你在幫我系鞋帶。天吶，這也太不可思議了吧。我們互不相識，你竟然這樣幫我，不過還是感到心里暖暖的！“太感謝了，只是你為什么會放棄比賽……”我話還沒說完你便急忙回答：“沒什么，總不能看你摔倒在這吧，要樂于助人嘛！”你邊說著邊扶我下場，還小心的跟著我的步伐走，看到你細心照顧我的樣子，還真以為我與你是相識多年的老朋友呢！

　　你還真是熱心腸，那次以后，你因擔心我的腳傷，而且我們兩家又住得較近，你便天天與我一起上下學，等到我的腳傷完全好了，你我也成了親密無間的好朋友。

　　原來你叫于詩，家在貴州山區，父親在壽光打工。雖然我比你大三個月，可是由于生活環境不同，你比我獨立，好像比我還大。每次與你在一起，你都像姐姐一樣照顧我保護我。我也總戲稱你一聲“詩姐”！

　　那時我們經常去彼此家里做客，一起吃飯，一起做作業，一起嬉鬧著進入夢鄉！

　　可是現在，我只能望著你送我的楓葉書簽發呆——

　　你最不喜歡雨天了，可是那晚雷電交加，狂風大作，你冒雨來到我家，說想要跟我聊天，我還以為你有什么小煩惱，卻沒想到你要回老家，因為你母親病了，你要回去照顧弟妹。這個消息仿佛讓室溫都降低了幾度，你拉著我的手說：“沒事，不論人在哪，我們的友情永遠都在；我們要好好念書，追逐我們共同的`夢想，我們還會重聚的！”你把親手制作的楓葉書簽送給我，告訴我，它代表著我們永不停歇的追夢之心！頓時，我感到心里暖暖的！“我相信，我們還會重逢的，還能一起聊天，一起嬉鬧。”我們還有夢想，為了未來，我會努力！

　　你總會給我正能量，能夠交到你這樣的知己，是我的幸運。詩姐，謝謝你陪我一起走過初中的美好時光，我們情比金堅。

　　我期待我們的重逢，我相信，再次相見，我們會更好！

一起走過的日子作文7

　　雨，帶給世界美妙的音樂，一滴一滴，卻又敲打著心靈的窗口，留下一串成長的足跡。

　　——題記

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我癡迷地望著雨點敲打一切景物，心中的喜愛不禁又多添了幾分。

　　兒時，父母因為工作，經常大半夜地回家，孤僻安靜的性格就這樣形成了，也沒有多少朋友陪伴在身邊的我，卻愛上了清涼的雨，帶給我無盡的歡樂，冰冷中夾雜著一絲暖意，而不同時節的雨，帶給我的，卻有別樣的感受。

　　春雨，當真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。伴隨著萬物的復蘇，細細綿綿的雨降臨人間，在靜謐的夜里打落在我的心湖上，激起了一圈圈漣漪。披上衣服，站立窗前，雨景是那么美麗——調皮的雨點打在花苞上，花苞笑開了顏；落在小草上，小草長出了嫩芽兒；敲在樹干上，樹木樂彎了腰。而柔和的月光籠罩著整個夜晚，蓋上了一層神秘的面紗。是否當年的杜甫也如同我一樣，欣賞這無與倫比的美麗？

　　論暴躁的脾氣，當屬下雨了。雨點不僅涼，而且密集，嘩啦啦的傾盆而下，饒是你再平靜的心，也會被這激情的雨帶動起來，隨著她的舞步上下跌宕，層層起伏。但被雨點打到身上的滋味可不好受，如一塊沙包砸到了你臉上，卻又對她無可奈何，索性就隨她而去，讓這個任性的"暴小孩"嬉戲玩鬧，在這個悶熱的夏天帶給人們無限的清涼。

　　秋天，帶給人們蕭瑟之意，而這時候的雨，無疑是最為感傷的。撐起傘，漫步走在大街上，街道兩旁枯黃的樹葉被雨點打落，卷起一絲清涼，勾勒出了一幅金黃的.畫卷。敲落在地上的雨，濺起一朵朵水花，沉重的音符隨之奏響，似訴哀愁，又似彷徨，傷感之意油然而生。

　　轉瞬間，銀裝素裹，雨伴著雪花飄落，如同一顆顆閃耀的鉆石，在地面上鋪起了冰雨之路，每一個組成都表達了她內心的情感，細膩而又多情，令人心生感嘆。伸出手摸一下，冰涼之意自指尖傳遍全身，如墜冰窟，傳達的是雨的凄苦，猶如琵琶女的內心。晶瑩剔透的色彩，是笑容，還是眼淚?

　　時光荏苒，白駒過隙，但我心中最柔軟的角落里依舊有雨的一席之地，甚至已成為我生命中最重要的一部分，無法分離。

　　嘆人生千百變，品雨中別樣情。

一起走過的日子作文8

　　感謝你給我的四年溫暖，我無以回報。請允許我用我那不夠成熟的文字，記錄與你一起走過的溫馨歲月。

　　——題記

　　那一年，我二年級。

　　我還是個懵懂無知的孩子，而你也不過是剛剛師范大學畢業的大學生。至今我依然能清晰地記得你一頭烏黑亮麗的長發，漾著柔柔笑意的雙眼，以及第一次站在七尺講臺上的緊張。小小的我，便在心里給你貼上了“好人”的標簽。

　　大約是任教兩周以后，你把我叫到門口，寵溺般揉了揉我的頭，柔聲問道：“你來做老師的課代表，好嗎？”在我年幼的認知里，課代表就是所有同學里成績最好的`那一個。如此想著，我就歡欣地使勁點頭。

　　然后，你笑了，微微上揚的嘴角像極了秋日里那束最和煦的陽光。

　　稚嫩的我不曾意識到——那是你毫無保留的信任，以及，一份沉甸甸的責任。

　　那一年，我五年級。畢業。

　　盛夏的陽光透過樹葉的縫隙碎了一地，《梔子花開》的旋律一遍遍回蕩在校園里，平添幾分傷感。

　　我抱著一疊厚厚的數學練習冊跟在你身后，去教導處交作業。一路無語，我第一次感到，原來呼嘯而過的不是風，而是殘忍的時間。快到門口時你開了口，“得力小助手要走咯。”你假裝很輕松，好像在開玩笑。可是做了四年你的課代表的我又怎會聽不出，你隱藏得很好的一絲落寞。

　　我想開口說點什么，卻發現好多話都堵在了嗓子口，想說，卻說不出來。“以后……還會有別的小朋友的嘛！”離別時，一切話語都會顯得蒼白無力。

　　你又笑了，卻不免有些惆悵，“難道不要培養了嗎？”

　　那時的我尚未意識到——那是你的不舍，對我，亦是對一段四年時光。

　　如今再回憶四年里與你相處的點點滴滴，我想起其他班級的老師夸自己的課代表成績如何好時，你會一臉自豪地拉過我，說，“那又怎么樣啦！我課代表最能干！成績也很好！”我想起你會像我的知心大姐姐一樣陪我聊天，談心；想起你總是會偷偷塞給我各種零食……

　　陽光投射在桌子上，細小的塵埃在陽光中舞蹈。逝去的年華揀不回來，能帶走的只有那些凌亂的記憶，還有你溫暖如陽光的微笑。與你一起走過的日子，我很幸福。

一起走過的日子作文9

　　八年級下學期臨近期末復習的日子里，同學們緊張地準備迎接期末考試，關鍵的時候，語文老師突然調到縣里工作了。語文課只好暫時擱置起來，我們都感到不快。正在焦急中，教導處劉主任來班上說：“語文課將由胡玉廷來任教……”聽了這話，我的心咯噔一下，胡老師，就是那個身患癌癥的門衛？就是那個膀胱被摘除，把特制的塑料袋放在內褲上，以如此方式維持生活的胡老師？聽說他原來是有名的語文通，可現在呢？

　　第二天上午，胡老師抱著備課本，隨鐘聲跚跚走進教室。他的'臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺上的樣子和神態，真看不出這是患重病的人。

　　從胡老師的話中得知，他是經過三番五次請求得以來的。他說他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強，并一再聲稱：“自己近三年沒有任教，會出現不當，請同學們理解。”我們都瞪大眼睛聽著，屋里極靜。

　　胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著彼岸駛去。不知為啥，自胡老師執教，我這個平時對語文表示厭煩的頑皮學生，也逐漸萌生了愛好之心，每看到他講課時額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時常哆嗦著的腿，心里便有一股酸澀；同時，也增加了學好的信心，甚至覺得這門課不是為自己學的，倒是為胡老師學的。

　　在暑假里的一天，有位同學告訴我：“胡老師去世了。”我不信，到學校打聽，果然，他和他的學生們永別了，我傷心的流著眼淚離開了學校。

　　胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠難忘。在我讀書的九年中，同其他老師相比，他沒有給我更多的照顧和傳授更多的知識，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。

　　如今，他的學生正在各行各業為國家建設貢獻力量。

　　一天夜里，我做了一個夢，夢見自己大學畢業后，又沿著胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉人民培養后代，那神態、那手勢、那性格，似乎都是胡老師的再現，他的繼續。只是比胡老師更有生氣和活力。

　　我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學習上不斷進取，勇往直前，實現自己的夢想。

一起走過的日子作文10

　　六年級對于我們來說，是歡樂的，是難以煎熬的。面對畢業分離，面對新的同學、老師；更是要面對新的挑戰，新的教學方法。一切都要從頭開始，又要接受新的挑戰……可是我，仍然忘不了與我們一起熬過那段日子的老師，六年級的陳老師。

　　陳老師可以說是我印象中最深刻的老師。我那時候還有一點不懂事，就像一個未成熟的小果子。只要是我一惹事，陳老師就會很細心地來“教育我”，跟我說一些對于我來說有一些似懂非懂的話。此時的我，就像掛在樹上的青色果子一樣，慢慢的成熟了起來，贈添了一絲紅色。最令我印象深刻的是：我與我的一個好朋友對峙冷戰三個學期零二個月的'事，被細心的陳老師發現了，并利用我眼角受傷一事，將我和她搓合好了。老師說，只要有一個人肯放下自己沉重的面子，對對方說一句：“我們合好吧！”一切都會解決的，可是那時害羞的我，不敢當面對她說，就寫了一張小這紙條，上面寫到：“班長”我不應該因為別人的挑撥離間，而受到了影響，我更應該相信我們的友誼是任何人都打不破，我現在堅信，我們的友誼一定能堅持永久，因為他是永恒的，就算宇宙都分裂了，可我們的友誼還在……我只想說一句話，我們合好吧！我把那張紙條放在了她的桌位里面。中午，她吃完飯了以后，回到教室，一打開桌位，就看了看紙條，就走到我面前了，她叫我出去。我跟著她，走到了外面。她說：“我同意你了，我們兩以后再也不吵架了，我們原來說的‘宋姐楊妹’四個字還在，還在”。此時，我倆人的眼眶中的淚水正在打轉。我就回答說：“嗯！”，那我們就給老師報一聲喜吧！淚水終于滾了下來，它偷偷的觸摸了我倆的臉。擦干淚水，大笑起來。原來烏云密布的天空中，突然跑出來個紅太陽。我們心中暗想，可能是上天在祝賀我們合好吧！此時，校園里也恢復了我們一起大笑的聲音。到了賈老師的科學實驗室。陳老師看見我們手牽手的走來，老師特別的驚訝。便問：“你倆合好了？”我倆一起點頭說：“嗯！”“我真替你們倆高興啊！”“呵呵”。

　　回到教室以后，我倆坐在一起談談這幾個學期的想法。正說的津津有味的，一位同學便說你們合好了？他用一種驚奇的眼神看著我們，我倆看著對方，點了點頭，便一齊大聲說：“沒見過啊！”呵呵。

　　還有一件事讓我們班的小搗蛋們落下了他們十分寶貴的淚水。

　　那是陳老師的努力，讓我們認可了她，讓我們承認了她，更讓我們肯定了她。

一起走過的日子作文11

　　歲月不停腳，駐足觀望時，不知何時只剩下我一個。暮然回首，他已離我們遠去。我們班的每一個人都記住了她，而她，記住了我們全班。

　　侯芮是個很外向的女孩，家世很好，衣著打扮算不上富麗堂皇，也能頂上個華貴。一進七年級就當上了班長。她幾乎是很矮小了，但她的氣勢壓過了她的矮小，她走起路來昂首挺胸，有一種目無空虛的感覺。但她長得很惹人喜愛，至少我還是挺喜歡她的。

　　然而，這種喜歡也漸漸淡薄起來，但完全消失。晚上她在宿舍里光明正大地說話，沒人能奈何地了她。她每天晚上都絮說一籮筐的話，直到十一二點才肯消停。有人向班主任那兒告狀，說宿舍不安靜，原因只有一個，那就是她——侯芮。

　　不說她很懶惰，卻也從不打掃衛生，到她值日時就跟個沒事兒人。為此班主任訓斥過她很多次，可她仍是“屢教不改”班主任也無可奈何。

　　她借我錢從來不還，走到哪也為是他鄉遇故知——債主。她卻說：“沒有！”就一溜煙兒沒個影。

　　她的成績在不斷下降，由7名變成了27名。老師的話當耳旁風，父母的話一耳朵進一耳朵去，整天大大咧咧，跟男生稱兄道弟……誰也不知道沒什么會成為這個樣子。

　　直到有一天，我也不知道發生了什么事，她哭了一晚上。第二天跟她在一起的那幾個“小姐們”都沒跟她在一快了，從此，他發生了前所未有的改觀。

　　她晚上入舍即靜，不吵不鬧；主動幫助值日生打掃衛生；欠債還錢，從不賴賬；老師的`話認真聽，再不違紀；成績一下子提高了十幾個名次……誰知道發生了什么。由淘氣娃變成了乖乖女。我有一百個問號，只是沒人愿意說。

　　開學后，她沒有來學校，老師說她轉到別的學校去了。為什么連招呼也不打，我們剛剛適應了她半個學期的懂事，而他現在一走了我真的和想她！

　　想起她的調皮搗蛋，一顰一笑；不守校級，專心閱讀……我們與她起走了那么長的日子，有苦樂，有歡笑，也有悲傷……

　　如果我們重逢，我一定要對她說：“別忘了七五班，別忘了我們一起辦的板報，別忘了我們一起走過的一年……我們會想你的！”

一起走過的日子作文12

　　一晃，三年就快過去了，回想我們一起走過的快樂時光，讓我終生難忘。

　　還記得那時的我們剛上初一，面對新的環境，新的同學，我們都因陌生而拘謹，記得我們的第一次對話是在軍訓中。

　　那天下午，老師讓我們學做校操，對做操找不到感覺得我趁老師不注意，自己偷偷跑到一邊玩了起來，可能自己玩太無趣了，看到東倒西歪，手足無措的她，便招手讓她跟我一起玩，可能心有靈犀，可能做操太乏味，一個動作她便也跑了出來。就這樣，因為調皮，我們相識了。

　　相處久了，我發現，我們除了做操都不行外，我們彼此還有有很多相似的地方。比如，吃飯，大家都吃完了我們兩個卻還在津津有味的吃；比如，下課后大家一聽音樂響起都急急忙忙向樓下跑，而我們兩個則悠哉悠哉的走著。正因為相似點多，所以我們兩個也由朋友升級為閨蜜了。

　　我們兩個之間總會有很多笑點，但也有過很多矛盾。

　　至今我仍然清楚地記得，初二那年，她遇到了一點小麻煩，當時我真的是愛莫能助啊，所以就沒有替她說話。不成想，這竟成了我們之間的隔閡，以至于我們兩個好多天沒有說話，近在咫尺，相隔天涯，那種滋味真不好受。有多少次，我都想鼓起勇氣和她打招呼，和她說明情況，但話到嘴邊又咽了回去。有時我突然覺得自己錯了，如果當時我能勇敢一點，幫她一下，哪怕不成功也無悔啊，可是現在哪里有賣后悔藥的呢？最終，我鼓起勇氣給她道歉，可她沒有原諒我，我當時有點傷心。我再也沒有給她寫過道歉信，直到有一次一個男生欺負她，我實在看不下去了，便抱打不平，拿出我假小子的一面，對著那男生羞辱了一番。但我還是沒有和她說話，但是看著哭的.和淚人似的她，我偷偷的給她扔了一張紙條問她“沒事吧？”不知什么原因，她哭的更厲害了，不知為什么，最后我也哭了起來，全班同學都傻了一般的看著我們。但哭過以后，我們和好了，而且比以前變得更好了。

　　后來才知道原來是有人故意不讓我跟她和好，把我給她的道歉信拿走了。

　　從那以后，讓我更加懂得了珍惜友誼。

　　在我們相處下來的兩年中，她讓我懂得了謙讓、冷靜和珍惜，讓我從一個不懂世事的小女孩蛻變成了一個懂得思考的中學生。我們彼此學會了理解，學會了在彼此傷心時給予對方安慰。

　　感謝我的朋友。在我的成長路上，因為有了他們，我的人生才又多了一分色彩。

一起走過的日子作文13

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花”。哎~不知何時能再與你們相遇。一年一年的時光如流水般飛逝，門前的小花敗了又開，路旁的大樹的葉子落了又長……一切的一切，都在改變。

　　空氣的質量已不再如從前，我們的人生已不再是0度，我或許變得成熟了，或許我也長高了，不知道你們怎么樣了，過得還好嗎?

　　多年的相伴，成為了一種習慣，熟悉的聲音成了一種必需，但終究還是抵不過一句好聚好散。

　　與你們在一起走過的日子是多么的令人懷念，如今只剩下這么一個我和那不斷輪回的萬物……耳邊想起了呼呼的風聲，眼睛看見清晨的第一縷陽光，我就把這些當做你們，自我安慰，也許這樣，我就不會感覺到孤獨，也不會感受到夜的凄涼與寒冷。

　　我真想和你們一直淋雨走下去，就那樣，靜靜的感受雨的洗禮，踩著水洼，跳著方格，望著那身邊熟悉的人。

　　回頭望望往日的時光，戀戀不舍的與你們揮揮手，望著有你們的氣息的地方，倒退著往前走，不小心被絆倒了，看到的是兩只伸向我的不同的手，抬頭一看，陽光照著那兩張熟悉的臉龐，沖我會心一笑。

　　我剛想伸手去握住那兩只手，就在剛要觸碰到的那一瞬間，你們卻化作那金色的粉末，隨著風，飄去了遠方……

　　有那么一段路，是你們與我攜手走過的，迎著烈日去奔跑，兩邊起著呼呼的.風聲，頭上頂著一片湛藍的天空，坐在操場的瞭望臺上，望著那泛著紅暈的天空……

　　也許，我將在時間軸上的某個轉角遇見你們，也許，我們就是會那么巧，正好錯過，我掐著懷表，緊趕慢趕，趕著去那遇見你，可是誰知道呢，也許那時正好下雨了，也許你要趕時間。

　　與你們一起走過的日子，是我最珍貴的時光，它被我鎖在了時間的匣子里。把它埋在心底。或許，我再也不會把它挖出來，讓它生根發芽，等待它長成一棵大樹。

　　與你們一起走過的日子，它很短，而且每當到那個時候，時間就會過的更快，抓也抓不住，從我手指間的縫隙中逃脫了。

　　就這樣，我與你們揮手告別，我們相距甚遠，但我們的心緊緊相擁，那些年，與你們一起走過的日子……

一起走過的日子作文14

　　遼闊原野，垂星相伴。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎；冷風吹，冷風吹，多想有你們陪。——題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露與它一起走過春夏秋冬；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地母親與它一起走過平凡一生；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光與它一起走過燦爛花季；我之所以自信樂觀，是因為有你們————我的初中同窗好友，與我一起走過十四歲的雨季。

　　因為有你們與我一起走過，我不再感到孤單害怕。曾經的我每晚都會被噩夢驚醒，總是做著同一個夢：“只知道哭！我們不跟你玩了！打！給我狠狠的打！”一群野孩子向我撲來，我沒命的跑啊跑……驚醒之后，臉上還掛著淚水。直到上了初中，遇見了你們，你們的活潑﹑率性﹑勇敢﹑堅強……時刻感染著我。白天有你們陪著我學習﹑游戲；晚上有你們陪著我進入甜蜜夢鄉，我是那么的有安全感，從此我不再噩夢。

　　因為有你們與我一起走過，我不再感到自卑。我是一個內向的女孩，然而比這更令人抬不起頭的是：我臉上的一大塊紫紅色的`胎記。我承受了無數異樣的目光，多少年來，自卑深深鐫刻在我的心底。是你們接納了我，說：“只有聰明﹑大富大貴的人，才有這樣的胭脂痣，這是上天送給你的禮物。”我知道，其實那是安慰我的，長在臉上，有礙觀瞻，哪個女孩子不愛美？不過你們的友善，讓我溫暖，給我自信，讓我明白長相的不完美，沒有那么可怕。從此，我能自信地抬起頭，與人進行眼神交流。

　　因為有你們與我一起走過，失敗時我不再氣餒。學校里的每一次考試都會觸動我的神經，令我憂心忡忡，緊張不已。理科無論哪一門的分數都不如意。失敗！失敗！還是失敗！我幾乎都要放棄了。這時，你們伸出了援手，幫助我從陰霾中走出來。忘不了，你們犧牲休息時間，呵著凍僵的手，坐在教室里幫我講解數學題；忘不了，在實驗室你們幫我完成實驗報考；忘不了，你們坐在草地上幫助我記單詞﹑背課文……這樣的畫面實在有太多太多！

　　與你們一起走過的日子，盡管只有短短的三年，可我卻收獲了很多：成熟﹑堅持﹑勇敢﹑自信……三年的生活就像一幅水彩畫，色彩繽紛，充滿著生機；與你們一起走過的日子，將成為我記憶中的珍寶，人生寶貴的財富，溫暖我今后漫漫人生路。

　　與你們一起走過的日子真好！

一起走過的日子作文15

　　依稀記著兩年前分班時陌生的面孔，而此刻那一張張笑臉將永遠烙在我的心底。

　　-------題記

　　歌詠比賽我班強

　　一年前，學校組織了歌詠比賽，我們班同學也熱情高漲，并選定了一首氣勢磅礴的歌曲《一條大河》“快，整理一下自己的衣服，輪到我們了！”班長李潔茹在一旁督促。“來，一起加油！”她伸出手放在面前，頓時，一雙雙手交疊，“加油！”充滿青春涌動的手掌一起落下，像一朵盛開的蓮花。

　　我們有條不紊的走進演播室，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”悠揚的歌聲在教室中回蕩，我們鎮定自若的站在舞臺上演唱。演唱完畢后，我們都懷著一顆忐忑的心，到教室外等待結果。隨著評委一聲：“一等獎，八年級一班！”教室外一片沸騰。歡笑，淚水，交織。一張張美麗的笑臉，今生不忘。

　　快樂的八一伴我成長。

　　運動會上我班亮

　　又到了一年一度的運動會，我們班的運動健兒也踴躍報了名，大家還紛紛捐出班費買了白糖，巧克力等運動必需品。我們班的運動健兒實力不是蓋的，相對來說，我們的壓力不大。

　　當那一聲槍聲劃破天空，最有看頭的100米跑開始了，我們派了一名實力派選手，江湖人稱“飛毛腿”的邱德寧，他跑一百米從沒輸過，加油聲仿佛海嘯一樣席卷了整個操場，可是，不知為什么，剛起步的他一下子歪倒了，原本遙遙領先的，現在被其他選手遠遠甩到了后面，我班男生不顧老師阻攔，沖了過去，扶著他，走過了終點。

　　對，這場比賽我們輸了，不只是這一場比賽，他選報的其他項目也不能進行了，我們班面臨著倒一的窘境，怎么辦，邱德寧靜靜坐在一旁，腳上紅腫的包顯得那樣無奈。

　　“老師，我來吧，我跑的`還不算慢！”聽到這句話，大家忽的抬起頭，欣慰的望著廣才同學，他粲然一笑。“好小子！行，那就你來吧！”班主任贊揚的點點頭，終于，心中的一塊大石頭落地了，雖然沒有第一，但是沒有一個人垂頭喪氣，相反，我們比得第一還要高興，因為我們收獲了更好的——團結。

　　團結的八一伴我成長。

　　與八一一起走過的日子，有歡笑，有淚水，有驚喜，有失望，八一陪我走過的日子，將會是我珍藏在腦海中永不磨滅的回憶……