- 相關(guān)推薦
[薦]校園一角作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的校園一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園一角作文 篇1
我們學(xué)校坐落在長春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來到的時候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了,水薺菜也長了出來,深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴,散發(fā)出陣陣香氣,沁人心脾。
這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來臨的時候,這里簡直是一個童話王國。暖風(fēng)吹來,綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的.、雪白的……個個都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰,變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹下歡笑嬉戲,快樂無邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來的時候,滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠遠望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來,變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過,你會聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞,美不勝收。海棠果掛滿枝頭,早晨來到校園時,還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來的時候,整個校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上,啊!一切又有了生機。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學(xué)校又會成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂。
校園一角作文 篇2
紫藤驛站,是我們校園的一角,也是校園的標(biāo)志之一。它景色優(yōu)美,鳥語花香。
知道它為什么叫紫藤驛站嗎?紫藤驛站是一座避暑涼亭,涼亭上鋪滿了紫藤,因此而得名。
如果你不去看校園的紫藤驛站,那可是一件大憾事,特別是在春天。春天,使大地?zé)ㄈ灰恍拢步o學(xué)校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒,點綴著紫藤驛站。在靜悄悄的草叢里,似乎到處響著沙沙聲,那是新出土的小草正和春姑娘說悄悄話呢!小鳥唱起了迎春歌,楊柳舞動著腰肢,粉紅色的桃花開滿枝頭,整個亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱氐讲莸厣献x書,玩耍,做早操。瑯瑯的讀書聲,嬉笑的游戲聲,響亮的口令聲,常常吸引著外面的人。旁邊的小池里,小魚在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉(zhuǎn)著,揚起晶瑩的水珠。
夏天來了,校園里幽香四溢,特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂,花團錦簇。地上的草地翠綠清新,顯得更有生機了。雨后,漫步亭子,濕潤的泥土氣息,不斷地撲鼻而來。道旁的'小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。清風(fēng)徐來,花香襲人,有火紅的雞冠花,有嬌艷的月季花,有翩翩起舞的百合花……傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為它送行,紫藤驛站鍍上一層金色。
秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫。秋風(fēng)吹走了白云,吹藍了天空,吹紅了大地,也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾,坐在紫藤驛站里。紅領(lǐng)巾與地上的紅葉融為一體。樹下,似乎有成群的黃蝴蝶在飛舞,原來是落葉踏著旋轉(zhuǎn)的舞步,歡喜而又依戀地投入大地的懷抱。“一場秋雨一場寒”,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,微風(fēng)四起。
“秋風(fēng)掃落葉,嚴寒飛雪花。”時間腳步匆匆,一眨眼,冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會“嚴寒飛雪花”,可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢?在這寒冷的冬天里,青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢里,嬌嫩的花已經(jīng)凋零,而梅花無所畏懼,頑強生長著。
怎么樣,心動了嗎?心動的話就到我們學(xué)校的紫藤驛站看看吧!
校園一角作文 篇3
我們共同生活的校園是個美麗的地方。在校園里,一處處美麗的風(fēng)景,使我放松,娛樂,但是,最讓我喜歡的是校園一角的文化長廊。
這條長廊很富有文化氣息。它的周圍全是頂天立地的白色立柱,上面有工人們精心雕刻的四大發(fā)明人物圖畫:“指南針,火藥,造紙術(shù),印刷術(shù)。”每一個人物都栩栩如生,形象逼真,體現(xiàn)出了我國勞動人民智慧的結(jié)晶。在上面還有許多生活中的警示語,如:“不要破壞花草樹木,”“不要闖紅燈,”“要節(jié)約每一滴水,”等等,告誡我們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。
請往上看,一簇簇紫藤花一年四季盤旋在拱橋上似地欄桿上。
春天,紫藤花樹開出了許多像小扇子形狀的紫色小花。開得那么旺盛,那么熱鬧,每個枝頭挨挨擠擠的花朵,就像一串串晶瑩透亮的紫色葡萄。一走進花的海洋中,就能聞到清香味,使人心情舒暢,心曠神怡,我腦海里所有煩惱的事情全都隨著香味飄到九霄云外去了。
夏日,太陽當(dāng)頭照,烈日炎炎。紫藤花枝葉非常茂盛,葉子一片挨著一片,密密麻麻,不留一點空隙。它用那翠綠的葉子和美麗的小花把太陽的光線擋住。每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們就像一群小鳥“飛”出教學(xué)樓,到長廊那里乘涼,玩耍。同學(xué)們都贊揚這棵紫藤花,我們和它成為了形影不離的好朋友。
秋天,紫藤花的葉子變黃了,結(jié)出了一粒粒果實,很多人一下得都跑到藤下?lián)旃麑崱W咸倩ǖ腵果實是長扁形的和扁豆一樣,里面是一個個圓形的小種子,呈灰褐色,很漂亮。我也趕忙把他們撿起來收藏。
冬天,雪花飛揚,紛紛落到了樹上,給紫藤花樹披上了一個白白的“雪毯”。這是,我們在長廊上打雪仗,堆雪人,玩的不亦樂乎。
我們學(xué)校的紫藤花樹生命力很強,建校以來就在那默默的生長,伴隨著一屆又一屆的學(xué)生成長。我們要學(xué)習(xí)他那堅持不懈,永不放棄的精神。我愛我的校園,更愛豐富多彩,絢爛多姿的長廊。
校園一角作文 篇4
早晨是清新淡雅,中午是微風(fēng)徐徐,傍晚則是黃昏曦曦。校園里有這個神秘的地方,在一個隱藏著卻洋溢著氣氛的角落。
剛踏進初中那會,校園到處都是充滿活力的喜悅,校道的兩旁都是蔥蔥郁郁的花花草草,被園丁們裁剪得平整,形狀很美。只是因為有一次,我偶爾早早地跑到操場上跑步,在跑到汗水淋漓的時候,突然間聽到朗朗的讀書聲從我耳邊飄過來,聲音很美很甜,仿佛是被這聲音所吸引,我順著聲音找到了這個聲音來源。哇!我被眼前的景象所吸引:一棵青蔥的樹聳立在中間,樹的下面是成排的古老凳子,凳子前面都有藏青色的桌子,墻上有這斑駁的印記,藤蔓爬上了墻上,周圍是綠色的圍欄。有個女生坐在凳子上,手上抱著一本書,念著書,畫面清新而安靜。
我心想,學(xué)校竟然還有這樣安靜的地方,從此我每天都會跑到這個神秘的地方看著別人在那里念書,我都不忍心去打擾,怕打斷他們,在那里我看到了一種的堅持,卻說不上是什么。那時候身為初一的我,根本就不懂什么是夢想,不懂得為何他們一直在念書,我每天卻是在校園里晃蕩。
時間飛逝得很快,轉(zhuǎn)眼間我便是一個初三的同學(xué),后來,才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)在校園一角落的默默念著書的師兄師姐們,是為了更好的走上下一個軌道,考上自己理想的高中,并付諸努力。
自那以后,我每天的早上,中午和傍晚,我都會在手里放一本書,來到那個藤蔓爬上墻上的地方。坐在古老的凳子上,把書放在桌子上,偶然發(fā)現(xiàn)桌子上寫滿了向往的`方向和夢想,看著這些整齊而美觀的文字,仿佛此時眼前的不單單只是文字,更是一種對夢想的鼓舞和堅持。每每看到這些一行行的文字,我更加地自信和不放棄。
要不是因為這個校園的一角,我也不會有這么奮發(fā)的努力,懂得了對夢想的堅持。我知道,心中若有了夢想,才會有動力,我會一直堅持在象征時間年輪的角落里,伴隨著樹葉的飄落,見證我們的奮斗。
校園一角作文 篇5
現(xiàn)在正是夏秋密談之際。我沐浴著晨光,背上書包去上學(xué),沒走幾步,就與微風(fēng)撞了個滿懷。邁著輕盈的步伐,我來到了校園一角,欣賞著迷人的景色。
我站在幽靜的校園小徑上,向遠處望去,白墻藍瓦的教學(xué)樓就像一座城堡,里面?zhèn)鱽硪魂嚞槵樀淖x書聲,那是我們學(xué)習(xí)的殿堂。大樹挺立在教學(xué)樓前,好像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園,為我們遮風(fēng)擋雨,它的樹干很粗,至少要三四個小學(xué)生才能抱住它,樹葉被秋風(fēng)一吹,它發(fā)出的聲音好似一首小令。在大樹旁,還種著一排清秀的竹子,那些竹子倚靠在教學(xué)樓邊。那竹子有些湊在一起,好像在商量一些問題,有些則孤零零地立在那兒。一陣涼風(fēng)吹過,有的被微風(fēng)帶動了起來,跳起了一支支歡快的舞,有的`唱起了一首首令人散心悅目的歌,還有的葉子掉了,似乎在讓微風(fēng)剃頭。
近處,杜鵑花叢旁的幾朵小花在這片茂盛的樹海中,多么像滄海一粟啊。我仔細聽,聽見蟈蟈在叫,為這美麗的校園一角增添了無限活力,再抬頭看,就像一座小島一樣,上面還有楓葉,那楓葉紅似火,
讓人感覺如小島著了火,我看著它,仿佛看到了陽春三月,我就是其中一朵杜鵑花,讓所有人看到我的微笑;離我們較近的就是柚子樹了,它可真大呀,與參天大樹有得一比,樹上唯獨一個柚子已落在了地上,我真想上去咬一口,這樣才使我心滿意足,可惜它不可以吃,這讓我口水直流三千尺。
兩邊,灌木叢整整齊齊地在圍墻旁。灌木叢有高有低,挨挨齊齊,就像我們一樣,快樂幸福地生活在一起。
不一會兒,太陽再次出現(xiàn),美不勝收的校園一角更加美麗。陽光照在綠葉上,葉子更油亮了,也更加蒼翠欲滴了。校園一角是我心中最美的地方,我們多么像這校園中的正在茁壯成長的樹,充滿活力,充滿力量,愿我們的校園更加美麗,愿我們更加健康快樂的成長。這美麗的校園一角啊!我贊美您!
校園一角作文 篇6
在我們美麗的校園中,我廣闊的大操場,有漂亮的后花園,有整潔的教學(xué)樓,有熱鬧的小劇場,它們都成了我們的天地,我喜歡學(xué)校的每一個地方,但我更喜歡102班門前的那個花壇。
在校園中的美景處處可見,最使人難以忘懷的要數(shù)小荷雕塑,小荷雕塑在花壇中數(shù)最低,和其它樹木迥然不同,它是漏雨雕成的,通體灰白色,它在綠樹的映襯下,在陽光的照耀下,顯得栩栩如生。它分成兩部分,一個小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,另一個小孩則坐在第一個孩子身上,拿著一支巨大、刻著“恒實”兩字的毛筆,在荷葉上寫了個“書”字,表示著這是所書法學(xué)校,那片巨大的荷葉真像他們的毛筆紙,后面還有一片剛出水的小荷葉呢!看著這些,讓我想起《小池》中的一句詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”每當(dāng)有人來荷小參觀,都因小荷雕塑而流連忘返!
春天,在花壇中最熱鬧的還要數(shù)杜鵑花呢!從遠處看過來,只見一片花海,有粉的`、有紅的、有白的,一朵挨著一朵,好像天邊的紅霞掉到了荷花莊小學(xué)呢!這杜鵑花常讓小朋友停下來細細觀察,一朵花有五片花瓣,像一個個精美的花環(huán),那長長的花蕊引來了不少蜜蜂和蝴蝶,還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢!
在綿綿秋雨中,桂花開了。遠看,看不見花朵,只看見一大叢綠葉;近些,只見棕色的樹干上長著紡錘形的葉子,一叢在另一叢旁邊,形成圓錐形的樹冠;再近些,桂花是一簇一簇的,散發(fā)著淡淡的香氣;更近些,能看清桂花了,它有四片花瓣,它雖然小,但香氣撲鼻。這時,如果有人從旁邊走過,就會全身充滿香氣,桂樹多么芬芳,生氣勃勃啊!
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹了。銀杏樹的主干筆直向上,分枝向四周生長,枝上長著像小扇子的葉子。春天,葉子剛長出來,嫩綠嫩綠的;夏天,樹上已經(jīng)有許多老葉子了,蒼翠蒼翠的;秋天,葉子開始黃了,一陣風(fēng)吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上,小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書簽、標(biāo)本。啊,銀杏,你四季都有不同的景色,真美呀!
啊,這美麗的校園,這美麗的花壇,你時時刻刻在我心中,永遠不會忘記!
校園一角作文 篇7
我的校園是一個美麗的大花園,也是一個歡樂的海洋,那里留下了我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲。
走進校門,穿過一條小道、繞過教學(xué)樓,便來到了最美的小花壇。
小花壇是半圓形的,有半個教室那么大,小花壇有一堵墻,有四個噴泉,有一大片蝴蝶花,中間穿插著幾株月季,還有那星星點點的梅花格外引人注目,因為在這樣的春季居然還有梅花!現(xiàn)在的天氣真是變化多端,讓人琢磨不透啊。
小花壇里最引人注目的是那堵墻。它有三層樓那么高,有十幾個人拉開手那么寬,墻上全是鏤空的,有五十個正方形呢!好像華夫餅干一樣使人恨不得上去咬一口!墻上的爬山虎很少,上面有一些紫藤。在夏天時爬山虎爬滿了整面墻,綠蔥蔥的猶如一個個綠色的小精靈,你爭我趕,向頂峰沖刺,使人眼明神清,一片生機勃勃的景象,還有幾只小鳥也來參觀我們美麗的小花壇嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的小曲兒,串上串下追逐嬉戲。
墻的前面是四個噴泉。最高最大的是半圓的。前面有三個眼睛型高低不同、錯落有致的.噴泉,像二郎神的三只眼睛一樣,在客人來時或者過節(jié)時就會噴出忽高忽低連綿起伏的水來。噴泉里有一條條金色的魚兒,這條肥大、那條機靈(一眨眼功夫就不見了)。水池里的魚兒們色彩斑斕,好似整個水池都變成了五彩石一般!
圍繞著噴泉的是蝴蝶花,黃的、紫的……都像涂上了油漆似的,十分嫵媚、婀娜多姿、隨風(fēng)飄動,好像跳著一支歡快的舞曲。
花壇的最外一圈是綠草坪,草坪上有一株株的月季,開滿枝頭,加上點點翠綠的葉子猶如生命的小發(fā)夾又如花仙子小巧玲瓏。它的芳香把小蜜蜂都吸引了過來,“嗡嗡嗡嗡”開心極了!蝴蝶花的外圈是綠油油的草地,小草們戴尖帽、穿綠衣,在春風(fēng)中舞蹈、在春雨中唱歌,給校園增添了無限生機!
我喜歡學(xué)校,但更喜歡學(xué)校里的小花壇,既美麗又清香。
校園一角作文 篇8
在校園中,不僅充滿了鳥語花香,濃郁的書香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹,它不那么引人注目,但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹的樹干是褐色的,樹干上抽出許多的枝條,枝條上長出了許許多多,密密麻麻的葉子,葉子又綠又嫩呀,好像輕輕碰一下就會破掉,如果細雨滴落在樹葉上,就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣,真美呀!
夏天,密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花,中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺上跳著舞,到了夏末的時候花兒的旁邊結(jié)出一個個青色的小球,好像要與花兒們媲美,慢慢的小球兒卻長大了,將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天,是個豐收的季節(jié),那棵樹上的石榴又大又紅,在過幾天就可以采摘了,我每次路過這里都要看上幾眼,因為太誘人了,可以想象把石榴的外衣剝掉,就能看到里面密密麻麻的果實,一個個緊緊貼在一起,輕輕的采下一顆,顯得如此晶瑩剔透,放入嘴里酸酸甜甜的,味道好極了!周一我上了攝影課,老師帶我們下來拍照,我們一下樓,那棵石榴樹就在那直立著,樹上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手,我們叫了聲,“好美呀!”我們對它們東拍兩拍,石榴樹好似懂了我們的意思,如在展現(xiàn)出自己最美的樣子,聽到我們的'贊嘆,一個石榴還不等成熟就下來了,來為樹上的石榴看一下有沒有把它們拍美,它好像很滿意,靜靜地躺在哪!樹上的石榴見了也點點頭,表示對我們的答謝!
冬天,風(fēng)呼呼的吹,石榴樹的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了,風(fēng)再強些葉子就落了,樹上光禿禿的,只有樹干直立在那里,地上積著飄了的葉子,踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,最美的是天上飄著雪花。樹枝上披上銀裝素裹,落在地上與風(fēng)兒一起舞動,絲毫沒有停下來的感覺。
這就是校園的一顆石榴樹,它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩,雖然它不引人注目,但我依然喜歡它。
校園一角作文 篇9
“生生園”就在校園的東北角,是同學(xué)們課余時間最愛去的地方。“生生園”因為充滿生機而得此名。“生生園”的面積不算大,夾在兩幢教學(xué)樓之間,與魯迅筆下的“四角天空”比起來,還算得上開闊。一塊綠油油的草坪被一條人字形的鵝卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景點卻又各不相同。
北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬滿了葡萄與紫藤,彎彎曲曲的藤蔓把一根根柱子盤得嚴嚴實實。現(xiàn)在正是葡萄掛果的時季,一串串青色的葡萄有的藏在枝葉間,有的吊在藤蔓上,還有的干脆垂到你的.眼前。葡萄架的兩側(cè)種植的是蔬菜。有黃瓜,有茄子,有青菜,有韮菜……品種齊全,花樣眾多。這些可都是同學(xué)利用勞動課的時間親自種的,前段時間,大家還將收獲到的青菜包了一次餛飩呢!雖然餛飩包得很不像樣,但是大家品嘗起自己的勞動果實來可別有一番滋味。
說完北面,咱們再來說就南面的一“瓣”吧!這里是一處葫蘆形的小池塘,在池塘的最窄處還架了一座小木橋。同學(xué)最愛擠在小木橋上欣賞池塘中的鯉魚了。這些鯉魚可貪吃了,平時潛藏在池底的石縫里,很難看到它們的身影。可是只要你扔幾片餅干下去,它們準(zhǔn)會立刻現(xiàn)身。時間一長,同學(xué)還給它們起了有趣的名字。那條渾身通紅的叫“紅金龍”;那條挺著大肚子的叫“大將軍”;那條紅白相間的叫“小美人”……每當(dāng)池塘中的噴泉開放時,一朵朵晶瑩的水花就會開滿整個池面。時而噴涌而上,時而四散旋轉(zhuǎn)。這時,池塘中的魚兒也會特別興奮,盡情地追逐嬉戲,偶爾還會躍出水面,來上一個“鯉魚跳龍門”,博得同學(xué)們們的陣陣掌聲。
最后一“瓣”面向東邊的馬路。一塊巨大的太湖石立在杜娟花叢中,光滑的石面上刻著“生生園”三個遒勁的大字。像是一位熱情好客的主人,歡迎每一位小客人的到來。
在美麗如畫的校園,“生生園”并不那么顯眼,但是它卻令人向往。它讓我們體驗到了勞動的樂趣,也讓我們感受到了生活的快樂。
校園一角作文 篇10
我們共同生活的校園是個美麗的地方。在校園里,一處處美麗的風(fēng)景,使我放松,娛樂,但是,最讓我喜歡的是校園一角的文化長廊。
這條長廊很富有文化氣息。它的周圍全是頂天立地的白色立柱,上面有工人們精心雕刻的四大發(fā)明人物圖畫:“指南針,火藥,造紙術(shù),印刷術(shù)。”每一個人物都栩栩如生,形象逼真,體現(xiàn)出了我國勞動人民智慧的結(jié)晶。在上面還有許多生活中的警示語,如:“不要破壞花草樹木,”“不要闖紅燈,”“要節(jié)約每一滴水,”等等,告誡我們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。
請往上看,一簇簇紫藤一年四季盤旋在拱橋上似地欄桿上。
春天,紫藤樹開出了許多像小扇子形狀的紫色小花。開得那么旺盛,那么熱鬧,每個枝頭挨挨擠擠的花朵,就像一串串晶瑩透亮的紫色葡萄。一走進花的海洋中,就能聞到清香味,使人心情舒暢,心曠神怡,我腦海里所有煩惱的事情全都隨著香味飄到九霄云外去了。
夏天,太陽當(dāng)頭照,烈日炎炎。紫藤枝葉非常茂盛,葉子一片挨著一片,密密麻麻,不留一點空隙。它用那翠綠的葉子和美麗的小花把太陽的'光線擋住。每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們就像一群小鳥“飛”出教學(xué)樓,到長廊那里乘涼,玩耍。同學(xué)們都贊揚這棵紫藤,我們和它成為了形影不離的好朋友。
秋天,紫藤的葉子變黃了,結(jié)出了一粒粒果實,很多人一下得都跑到藤下?lián)旃麑崱W咸俚墓麑嵤情L扁形的和扁豆一樣,里面是一個個圓形的小種子,呈灰褐色,很漂亮。我也趕忙把他們撿起來收藏。
冬天,雪花飛揚,紛紛落到了樹上,給紫藤樹披上了一個白白的“雪毯”。這是,我們在長廊上打雪仗,堆雪人,玩的不亦樂乎。
我們學(xué)校的紫藤樹生命力很強,建校以來就在那默默的生長,伴隨著一屆又一屆的學(xué)生成長。我們要學(xué)習(xí)他那堅持不懈,永不放棄的精神。我愛我的校園,更愛豐富多彩,絢爛多姿的長廊。
校園一角作文 篇11
我誤入到了一座在太陽照耀下閃閃發(fā)光的幽谷,前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”,后面則是紛紛擾擾的校園。
學(xué)校很大,再加上學(xué)習(xí)的繁忙,沒有人能夠探索完學(xué)校的每一個角落,西北角的這片空間就是一個沒有人踏足的地方。這里有一片林子,不大,但因為彼此間間距太小,把這里遮得沒有一點縫隙,許多枝條被擠得往下伸,把通向里面的小路遮擋住。
這個學(xué)校是被圍墻給圍住的,外面的圍墻都翻修了一次,加上了瓦片。不知道這里是不是沒有人來的緣故,新校長沒有把這里也翻修,圍墻依舊是用水泥砌成的,泛著黃,成片的爬山虎覆蓋在上面。墻角還有一間小屋,大概還不到十平米,紅頂白身,不僅被爬山虎纏得密不透風(fēng),紫藤蘿也繞著轉(zhuǎn)了幾個圈。
小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物,被瘋長的野草、野藤壓在下面,仿佛纏出了藝術(shù)。許多的花開在各種地方,五顏六色,挺著腰桿沐浴在陽光下,盡情地舒展著她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開,畫里的許多植物我都叫不出名字,但他們都是如此的朝氣蓬勃,迎接著風(fēng)和雨,最后長成這般精彩的模樣。
我心下歡喜著,為發(fā)現(xiàn)了這美景而感到心情愉悅。我往前走了幾步,靠近了小屋,從大部分被藤蔓擋住的窗戶往里看去——地板上似乎放滿了雜物,一小縷陽光透過縫隙照亮屋里的一小塊地方,一團黑發(fā)正好在陽光能照到的地方,旁邊還放著幾個藥瓶。
我再湊近點,一股惡臭從破裂的窗戶中鉆出來,全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個月沒倒的'綠色垃圾桶的味道,酸味苦味混著被微生物腐化的特殊氣味,嗆得我差點把中午吃的午飯吐出來。
畫在我眼前破碎,我后退了幾步,覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團團氣體凝成實質(zhì),泛著讓人惡心的黑,慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間,生氣不再,所有植物緩緩垂下身子,顏色變得越來越黃,最后變成完全枯死的棕色。
不知道是誰留下了這些雜物,為什么不順手帶走呢?為什么要破壞這幅美好的畫呢?為什么不多照顧一下大自然中的花花草草呢?
我嘆著氣,心情又一次跌入谷底。
校園一角作文 篇12
每當(dāng)同學(xué)們從四面八方涌進校園,校園蘇醒了。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語,她睜開了眼睛,張開了寬闊的懷抱。我美麗的校園----甸柳一小,“坐落”在甸新東路旁邊。 走進校園,首先映入眼簾的是寬闊的操場。下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼砍鼋淌遥邢褚恢豢鞓返男▲B飛下樓梯,直奔操場,操場上立刻沸騰起來。笑聲回蕩在操場,回蕩在天空,回蕩在每個人的心中。
學(xué)校北邊有一個高大的旗桿,邁上深棕色的三級臺階,旗桿在陽光的照耀下變得銀光閃閃,猶如一根擎天柱。 北邊還有粗壯的梧桐樹,猶如士兵一樣昂首挺立,時時刻刻守護著學(xué)校。它枝繁葉茂,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的.生命在顫動。這美麗的校園的樹! 校門口有兩棵誘人的石榴樹,它雖然沒有榕樹高大,沒有槐樹芳香,卻有豐收的果實,這樹葉真綠得可愛,郁郁蔥蔥的樹叢中有一堆胖頭大耳的石榴在玩捉迷藏,調(diào)皮的風(fēng)娃娃將石榴寶寶吹的搖頭晃腦,猶如一位風(fēng)中舞者。一個紅彤彤的大石榴調(diào)皮的探出了腦袋,猶如一個大燈籠。大石榴壓彎了枝頭。一陣秋風(fēng)吹過,石榴搖搖晃晃,仿佛在蕩秋千。他也是一個“小霸王”,一個人“霸占”這一根枝,所有石榴得對它俯首稱臣。 最引人注目的要數(shù)西南角的假山了。假山上又有各種各樣的“奇石”,有的是似青蛙對唱;有的宛如龍頭噴水;有的如同一把座椅,為勞累的同學(xué)們歇息。
假山里的水如同涓涓溪流,反射出五彩繽紛的光線,水面映出白白的云,藍藍的天,晶瑩的水珠活蹦亂跳,在水中綻開了花,讓人不見其泉,先聞其聲。周圍還有荷葉、荷花和翠竹的打扮。有人手伸進水里,令人心曠神怡。 重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁冬冬泉,高高下下樹。 啊!美麗的學(xué)校!
校園一角作文 篇13
我喜歡從學(xué)校升起的建筑物;我喜歡寬敞明亮的教室;我也喜歡熱鬧的游樂場;但我最喜歡的是迷人的舞臺。
我一走進校門,就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個是旗桿。每當(dāng)舉行學(xué)校會議時,五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升,并在風(fēng)中跳舞;左右兩側(cè)是團隊旗幟和學(xué)校旗幟,在重大節(jié)日中慢慢升起,節(jié)日氣氛莊嚴肅穆。在舞臺上,舞臺前面是一排整齊的藍色,郁郁蔥蔥,從遠處就像一個綠色的毛絨球;舞臺后面是一幅帶有雄偉長城的壁畫;光滑整潔的大理石板,我似乎看到學(xué)生們在舞臺上唱歌跳舞,好像他們聽到了學(xué)生的歡樂笑聲,仿佛他們經(jīng)歷了獲獎的.學(xué)生的喜悅。
環(huán)顧舞臺,風(fēng)景迷人,最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽;夏天的樹木是綠葉的;秋天富有成效;冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺。它們高大雄偉,挺拔挺拔,一年四季綠色,激勵我們永遠努力。在花的陰影下,在樹蔭下,有小草和小麥冬天的星星,校園里覆蓋著綠色的衣服,帶來活力。
這個階段在我們的學(xué)習(xí)中帶來了許多快樂的事情:學(xué)生們在這里編寫和表演的課程很精彩;有老師贊揚我們在舞臺上的進步;有孩子展現(xiàn)才華;和我們的課程一個有很多休息的天堂......
我喜歡學(xué)校的舞臺。這是我們實現(xiàn)夢想的舞臺,也是我們啟航的舞臺。
我們校園里有許多美麗的地方,但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學(xué)習(xí)和娛樂有一個天堂。
在中間,圓形草坪有一個高大,厚,直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色,當(dāng)葉子長大后,它們變成綠色。葉子是如此綠色,非常舒適。在陽光下,它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花,它有清新的氣味,吸引無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶,在這一個上吻一個,另一個吻一個。孩子們的腳經(jīng)常被它的氣味所吸引,在樹下尖叫或四處玩耍,直到無情的班級鈴聲響起。
左邊是一張長方形的花壇,花壇里的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發(fā)展,所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上,沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發(fā)光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)右邊是一個三角形的草坪,草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長的綠葉,均勻分布。首先生長的葉子自然垂下來,就像小女孩的長發(fā)一樣,這讓人們想要觸摸它。夢想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)
我喜歡美麗的校園,但我更喜歡校園東側(cè)的角落!
校園一角作文 篇14
我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛的小操場。
操場給我們帶來了許多歡樂。當(dāng)早上做早操,我們來到操場上蹦蹦跳跳時,操場就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國旗時,幾個孩子在打鬧,操場“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴厲地說道:“孩子們,升國旗時要莊重嚴肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊。”那些調(diào)皮的孩子似乎明白了操場“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴肅起來。此時,“爺爺”又變了一張臉,對我們笑著。
每當(dāng)我們要離開他時,他是多么的依依不舍啊!熱鬧非凡的操場又變得冷冷清清,操場“爺爺”猶如正擦著眼淚說:“孩子們,你們下課一定要來和我玩啊!”我們上課時,幾位同學(xué)不時地向窗口望,這時的“爺爺”十分孤獨,像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場。我十分難過,心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!
“丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來玩,高興得不得了哩,正見他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂乎,他心中一定開了一朵花,一朵艷麗的花。
夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽似火,只能隔著一段不短的路程,跟“爺爺”說著話。這時“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個個這么懶,怎么行呢?人們都說多曬太陽身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒事,一會兒你們也來曬曬吧!很舒服哩!”操場“爺爺”的'一番話,真是讓我們哭笑不得。
傍晚來到了,我們和操場“爺爺”的離別之際又將到來。“爺爺”望著我們,偷偷難過著。
第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個個幾十年不見的老友,把我們抱進懷里,迎來了新的一天。
我愛校園,可我更愛那小操場,因為他給我們帶來了無窮的歡樂。