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童心的作文(大全15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的童心的作文,歡迎大家分享。
童心的作文1
記得小時候有許多關于我的事情,有快樂的、有搞笑的、還有悲傷的……不過,唯獨那件事,讓我印象最深刻。
有一天晚上,姥姥和姥爺在客廳看著新聞聯播,而我卻在自己的房間里看《貝肯熊》。時不時,我走出去與兩位老人分享好笑的片段。有一次,我回到房間里,好奇地看著門把手上的鎖,忍不住想伸手去摸一摸。誰知,這一摸可不得了了,我“啪”地扭了一下鎖,把自己關在了屋里。眼見鐘表上的時針指向“九”就知道馬上要睡覺了,便想去衛生間刷牙。卻發現門怎么也開不開,我當時嚇壞了,一邊拍著門,一邊喊道:“姥爺,救命呀!”姥姥還挺納悶,在一旁小聲嘀咕:“本來好好的在屋子里看動畫片,這會兒怎么又喊上救命了呢?”
到了門前,聽了我一番的描述后,才知道了事情的起因。于是,姥爺開始踹門。而我自己和外面祖父母的表現截然不同。我在屋子里哭天抹淚,鬼哭狼嚎的叫喊聲可能驚醒了正在睡覺的鄰居。他們則是非常著急,生怕門打不開。“唉”我長長地嘆了口氣,心想:“完了,徹底完了!李若臻啊,李若臻,你的好奇心能不能不要太強?如果你不碰鎖也不會釀成這樣的'后果,萬一你永遠出不來該怎么辦?你會待在這里一直到老死。上帝呀,求求您放我一馬吧!我還小呢……”就在這時,一束微弱的白光從門縫里射了進來,鎖開始慢慢的轉動。“哐”門開了!門開了!謝天謝地我沒事!實在是太好了。但是,看到姥爺滿頭大汗、一副狼狽的模樣又讓我十分心疼。
從那以后,我再也不敢亂碰東西了。
童心的作文2
小貓是一個孝順的好孩子,但是它有個缺點,就是粗心貪玩。有一天,小貓主動跟媽媽說:“媽媽,今天我幫您洗碗吧。”媽媽說:“好呀,剛好今天媽媽有點累,你就幫我洗碗吧。”就這樣,小貓一邊哼著小曲,一邊洗碗。
小貓洗著洗著,窗外傳來了小熊的叫聲。小貓探出頭一看,小熊正開心地對它說:“天氣那么好,我們一起出去踢足球吧。”小貓聽了,爽快地答應了,放下手上的東西,和小熊一起出去玩了。可是,它安全忘記了水龍頭還開著呢。
它們來到了一片空曠的草坪上開始踢足球,天空中還有幾只小鳥在快樂地飛翔呢。它們迫不及待的想要大戰幾個回合,小貓踢球射門,小熊就當守門員防守,足球在它們腳下傳來傳去,可熱鬧了,小小的足球給它們帶來了很多歡樂。這時候天黑了,小熊和小貓也玩累了,它們要回家了,小熊就開心地說:“下次我們再來踢球吧。”小貓說:“好呀。”它們依依不舍地道別了。
當小貓走到家附近的`時候,忽然看到一件不可思議的事情,它心里想:“我們家旁邊怎么會有一條小河呢?而且河水還從我們家嘩嘩啦啦地流了出來,難道是我們家里發大水了?”小貓驚慌失措地跑到家里面,發現是水龍頭忘記關了,它立刻關掉水龍頭,但是家里面已經是一片亂七八糟了。小貓非常后悔,心想:“下次做事一定要認真,不能再粗心大意了!”
童心的作文3
“李松霖,要不要吃一個熊仔餅干。”
“嗯?”哥哥的喊聲打斷了我欣賞窗外美景的興致。轉過頭,我懶懶的看著王璋哥哥,“我怎么可能不吃呢?”
王璋哥哥立刻三下五除二地撕開了餅干包裝袋,遞給我一個,便立刻轉頭,將手里那個包裝袋輕輕地扔到了張毅哥哥的身上,轉而笑道:“張毅,給你一個包裝袋兒吧!”這可驚動了前面的那一位一直在聽歌兒而默不作聲的美男子——張毅哥哥。
一向溫柔的張毅哥哥此刻也拉下了臉,怒目圓睜瞪著王璋哥哥,將包裝袋又重新扔了回去。“沒事兒,你自己拿著慢慢玩兒,自娛自樂吧!不用給我。”“再送你一句‘己所不欲,勿施于人’”。說著還對王璋哥哥拋了個媚笑。那一笑真可謂是傾國傾城,迷倒萬千少女心,隨后他又擺出一副陽光少年的模樣,就連后面女生的臉頰都掛上了紅霞。
王璋哥哥哪想到對手會玩這一招,只得自己的事情自己做,將包裝袋扔進了垃圾桶,之后便開始慢慢地品嘗起美味的熊仔餅干,還不停地四處推銷。
“王璋,這是童年吧!是不是滿滿的.童年的回憶!”拒絕了王璋后,劉佳哲哥哥還不忘調侃一句。“哈哈……”四周笑聲起。王璋哥哥也不好意思地撓了撓頭,羞澀地笑了。
而我突然呆住了,腦海里浮現出了小時候與眾人嬉戲的畫面。那動作,那神態,竟與剛才王璋哥哥與張毅哥哥嬉笑的剪影那么的相似。我再轉念一想,是呀!只要一個人的童心在,那么他的童年就永在。世界有多大,他的童年就有多大,用一顆童心看世界,世間萬物都會變得美好起來。
我匆匆拿起筆,在自己的素材本上寫下了《童心》,便又開始與哥哥們談天說地了。
童心的作文4
陽光明媚,鳥鳴聲射進了屋里。
嘰嘰——喳喳——
我穿好那雙曾經雪白的鞋子,走出房門。
一陣歡笑聲傳進了我的耳朵。
我本能地向音源移動,我機械地穿過榕樹、草地、游樂設施,來到了那個花園,眼前是一派熱鬧的景象,幾個看起來不滿十歲的小孩騎著他們所謂的交通工具,你追我趕,不時還發出幾聲怪叫,看起來十分快樂。我望著遠方的一切,眼神逐漸變得呆板、空洞。
一年前。
沒有人提醒我,我自覺地從床上走了下來,想看看藍天下的那個水池,周圍綠樹蔭下,幾個男孩有沒有聚集在那。我加快了腳步,跑向那里。嗖——一個足球飛向了我,我迅速躲開,足球落在地上,發出巨大的響聲,我連忙跑過去拾起那個黃色的足球,往高墻上望去。“你在那兒做什么?“我生氣的喊道。要知道,我剛才差點就被一個來路不明的隕石“爆頭”了,可是他仍然嬉皮笑臉,不知悔改,“看來必須得給你點顏色看看”,我一邊笑著,一邊用力地把足球朝他扔去,他做了個鬼臉,靈活地躲開了我的.攻擊,然后我跑了過去,可哪能抓住他,他早已跑到遠處,并繼續向朝我做著鬼臉,我惱了,正準備追過去,這時一個聲音響了起來。
“你在做什么?”遠處的男孩喊了一聲:“來抓我啊,”他繼續嘲諷我,可依舊沒有得到回應。“他在搞什么?”他自言自語著探出頭來。我正和另一名男生交談,突然我把手中的足球猛地朝他擲去,他嚇了一大跳,連忙跑開,卻因為緊張而摔了一跤,我和另一名男生見了,都笑了起來……
回到現實,我仍為自己剛才的想象感到興奮,此時晚霞已經鋪滿了天空,我長嘆一聲,走了回去。
夕陽下,笑聲已久久回蕩……
童心的作文5
最近,熊貓大嬸在森林里開了一家百貨店。她準備了各式各樣的商品,有日用品、學習用品、玩具、飲料等,方便森林居民購買。由于她的勤勞工作和熱心服務,開業以來百貨店的生意一天比一天好。
這天,熊貓大嬸正在店里整理商品。長頸鹿大姐走了進來,對熊貓大嬸說:“天氣越來越冷了,大家都戴上了厚實的圍巾,我也想買塊合適的圍巾,請您幫我挑一塊吧。”“好的,請稍等。”熊貓大嬸滿口答應,馬上去圍巾柜臺挑選了起來,可沒想到的是熊貓大嬸挑遍了整個柜臺的圍巾,給長頸鹿大姐試了一條又一條,累得氣喘吁吁、滿頭大汗也沒有幫長頸鹿大姐挑到合適她的圍巾,因為長頸鹿大姐的脖子實在太長了,而百貨店里的圍巾只適合普通的顧客戴。最后,熊貓大嬸只好無奈地對長頸鹿大姐說:“對不起呀長頸鹿,我店里沒有合適您的長圍巾。”長頸鹿大姐只好垂頭喪氣的離開了百貨店。
剛送走長頸鹿大姐,河馬大叔就跑進了店里大聲喊著:“我要買口罩!大口罩!這幾天霧霾越來越大了,別人都戴上了口罩,就我沒有,熊貓大嬸快點幫我找個大口罩。”結果和長頸鹿一樣,熊貓大嬸也找不到合適河馬大叔的大口罩。河馬大叔也失望地走了。
熊貓大嬸看到兩位顧客都沒有買到需要的`商品非常失望,心里難過極了,有什么辦法可以幫助他們呢?她想呀想,突然,靈機一動,她想到可以讓生產圍巾和口罩的廠家定做呀!她馬上就行動起來,先去了長頸鹿大姐和河馬大叔的家里,幫他們分別測量了脖子的長度和嘴巴的尺寸,然后又聯系了生產廠家定做了超長圍巾和特大口罩。
沒過幾天,定制的圍巾和口罩就到貨了。長頸鹿和河馬終于戴上了稱心如意的圍巾和口罩,他們可高興了,逢人就夸熊貓大嬸是個熱心人!于是,熊貓大嬸的百貨店生意就更好了,大伙都愛去她店里買東西。
童心的作文6
星期六一大早,爸爸就叫我起床,我閉著犯困的眼睛,問爸爸怎么了,今天星期六為什么這么早叫我起床,爸爸說今天早上讓我和哥哥去賣報。
我一聽賣報,馬上從床上蹦了起來,穿衣服,刷牙洗臉,然后和爸爸、哥哥出了門。我們先到批發報紙的地方進了不起20份報紙。然后我們先去吃早餐,剛到早餐的地方,我就看到一位叔叔,然后我就拿著報紙上前問叔叔,您好,您要齊魯晚報嗎?他問到:“多少錢一份”,我回答:“一元一份”,他說給我來一份。這是我賣出的第一份報紙,我的.心情一下子就很興奮起來,過了早餐店,我又問了一位叔叔,您要報紙嗎,叔叔回答:“什么報紙”,我說:“齊魯晚報”,他說等我吃完早餐后來一份,然后爸爸了給我們買了早餐,我一邊吃一邊想,到底要賣多久才能賣完呢?
這時那位叔叔已經吃完早餐了,走到我跟前說來一份報紙,隨口又問到多少錢一份,我說:“一元一份”,然后他笑著說:“我怎么記得是5角一份呢?漲錢了嗎?”我回答到:“不是呀!就是一元一份。”他笑了笑說來一份吧!
我也很快的吃完了早餐,出了門外,我們就往東邊走,我一邊走一邊問您要報紙嗎, 有的人回答:“我已經在家里訂了,對不起,小朋友,”還有的人回答我已經買了,有人的連看都不看就走了。這時太陽慢慢升起來了,路上的行人也越來越多了,我沒有放棄,還是繼續問路人有沒有要報紙的,然后有一位叔叔問我什么報紙,我馬上回答到齊魯晚報,最后一份報紙是我印像最深的,我問了23位路人,也沒賣出去,后來一位阿姨買了去。我手上的報紙全部賣出完了,我的心情很高興、快樂,我覺得今天特別有意義。
感覺賣報紙挺有趣的,只要肯付出就會有回報。在學習上也是一樣的。
童心的作文7
“童心是小鳥,羽毛很美麗,飛來飛去在四季的懷抱里;童心是小鳥,羽毛很美麗,飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來,使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說,可以去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有它的時間。那些出現在你生命里的人,抓住了就是你的,自己放手了,也別可惜。就在天真爛漫的小學二年級時,我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師,胡老師。
初次見面,她那飄逸的長發散發出迷人的香氣,棕色的頭發被燙成卷發,她有一雙會說話的大眼睛,明亮得似夜空中最亮的星星,長長的眼睫毛蓋住了眼睛,使整個人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說,小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外,第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了,整天纏著媽媽要學鋼琴。不久,我如愿以償,坐在了琴凳上。初次上課,為了給老師一個乖乖女的好印象,花了一個小時選了一件裙子,坐著媽媽的車子,開往琴行。
第一節課,老師穿著白色t袖,粉色碎花裙,更昭顯她的青春靚麗,坐在老師身邊,還有一陣清香若有若無。第一節課上得很精彩,媽媽來接我時,我依依不舍的留念著。但是,后來學的技巧越來越多,曲子越來越難彈,我幾經想放棄,可是每每回憶過去,總會想起最初的信仰,默默地堅持下去。既然抓住了這個機會,我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的'季節里,我們將逝去的童年回顧,回顧童年中美好的友情,幸福的親情……偶然發現,生活中雖有無盡的磨難,但也有無盡的解決辦法,我們只有懷著一顆樂觀向上的童心,終會得到自己所追求的幸福。
童心的作文8
周末,我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水,碧水藍天,十分美麗。我卻提不起興趣,刷著抖音,架著二郎腿,坐在一旁吃著零食。
隱約中,我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中,我并沒有理會。緊接著,一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里,”姐姐,快過來幫我一下!”抬頭一看,發現是表弟在叫我。隨手抓了一把零食,走了過去:“怎么了?”“你幫我把腳埋起來,然后再用那個桶取一點水,澆上去,我的腳就動不了了。”“你都上四年級了,怎么還那么幼稚。”我把手里的零食塞進嘴里,轉身就要走。“姐姐你就幫我一下唄,好不好?”他撒嬌著對我說。
“好吧,好吧!我先把手機放包里。”我先用沙子把他的腳埋住,“然后呢?”“你再去江邊取一桶水,澆在我的腳上,后面也澆一點。”“好!事兒真多。”“姐姐,這樣子弄冰冰涼涼的,可舒服了,建議你也試一下。”“那好吧。”我站在那里,他把腳用力一撥,出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了,然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水,又小跑著跑過來,彎著腰把水倒到我的腳上。“哇!真的好舒服。”“你看看能不能把腳拔出來。”我用力一拔,“諾,不就出來了嗎。”“好了好了,該你幫我弄了。”…… 夜幕降臨,我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個,快走了,還得回去吃飯呢。”“馬上,等一會兒。”上了車,表弟還戀戀不舍的`想要繼續玩。“媽媽,下次還會再來嗎?我還想在這里玩。”“好啊,有空再來吧。”“耶!太棒了!姐姐,下次還來嗎?”“當然啦,這里真的很好玩。” 童年的樂趣多種多樣,也許一桶水,一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心,仿佛也被他挖掘出來,完全沒有了姐姐的樣子,我也變成了一個孩子。
童心的作文9
“嘰嘰、嘰嘰......”剛走出校門,便聽見一陣清脆而稚嫩的叫聲。還沒等我反應過來,同學盧媛媛便拉著我的手,擠進了一個被學生圍得水泄不通的小攤子前。
我們好不容易來到了攤子前,“嘰嘰”的聲音越來越響,忽然我眼前一亮,哇!是一群嫩黃色的毛茸茸的小雞仔!
出于孩子對小動物本能的喜愛,我小心翼翼地捧起一只小雞,它在我手心里身體是那么柔軟,摸起來真是舒服極了。我仔細端詳著它,它也轉動著黑黑的眼睛打量著我,米黃色的小嘴一張一合,發出響亮而嬌滴滴的`叫聲,像在問我:“你是誰呀?你會把我買回家嗎?”看著它那可愛的樣子,我毫不猶豫地掏出一元錢買下了它。
忽然,不知是誰厲聲訓斥道:“誰讓你買小雞的?!”我嚇了一大跳,扭頭一看,原來是一位衣著時髦的中年女人正訓斥一個小男孩,小男孩正可憐巴巴地用雙手護著一個小雞。我定睛一看,哦,他不就是剛才那個對賣主說要挑一只最漂亮的小雞送給他同學過生日的男孩嗎?
小男孩有些膽怯,連忙后退了兩步。“買它干什么?這東西又臟又沒用,我伺候你都沒時間,還要伺候它?”女人越說越生氣,忽然,她氣急敗壞地從男孩手中奪過小雞,狠狠地往地上一摔,小雞痛苦地驚叫了一下,當場結束了幼小的生命,又把眼淚汪汪的男孩拽上轎車。我看見男孩的眼淚一滴一滴落下來,留給我一串串無限延長的省略號......
我的心,被深深刺痛了,男孩淚汪汪的眼睛永遠定格在我心里。我真想對那位媽媽說:“你是否知道,你傷害的不僅僅是一只小雞,你傷害的是一顆幼小的純真善良的童心啊!”
童心的作文10
這一天陽光明媚,小白兔買了一只漂亮的風箏,準備到公園去顯擺顯擺。
路上,白云悠悠,溪水潺潺,鳥聲啁啾。小白兔的心情也被渲染得像油畫那么燦爛。她來到草地上,拿出風箏,啊!風箏美麗的圖形上綴著許許多多的彩色珍珠,底下的絲帶飄呀飄,可好看了!她信心十足,這么漂亮的風箏放上天空準是一道美麗的風景。小白兔握緊線軸,飛快的跑了起來。可是這風好像故意和小白兔搗亂似的,剛才風還是很柔和,現在卻一絲風都沒有,風箏無精打采地落了下來,小白兔氣急敗壞,又試了好幾次,但沒有一次放上去了。她心急如焚,像熱鍋上的螞蟻————團團轉,汗水順著她漲得通紅的臉頰上淌下來,她覺得云兒布白了,花兒也布美了。
正當她無計可施的時候,一只蜘蛛爬了過來,嘿!這黑蜘蛛柯真不一般:它的八條腿顏色各不相同,身子染得粉嘟嘟的,頭上還戴著一頂金色的皇冠。那蜘蛛熱情的自我介紹:“嗨!我是蜘蛛王靈靈,你有什么困難嗎?”小白兔哭喪著臉,指著風箏,嘟囔著:“我放不上去!”靈靈一聽,皺著眉頭想了想,突然笑的無比燦爛:“哦,這樣啊!我倒是有個好辦法,我織的網會風,你把風箏粘在上面,不就能飛起來了嗎?”小白兔一聽,立刻喜笑顏開,她用輕盈的蜘蛛網綁住自己的風箏,再拍了幾下,把它放在地上風一吹,絲線飄飄蕩蕩,一下子就飛上了天空。小白兔望著在空中自由飛行的風箏,開心的拍起手來,那掌聲似乎是一個個快樂的音符,她感激地對靈靈說:“你真聰明,謝謝你。”靈靈擺擺手笑道:“不用謝,舉手之勞而已。”說完就樂滋滋地爬開了,它越走越遠,草地上留下了一個美麗的`身影,雖然很小巧,但讓人難以忘懷。
天空中的風箏越來越多,有小魚,有老鷹,還有小綿羊……看到自己的風箏也成了它們中的一員,小白兔的嘴巴咧到耳朵根,露出了二排潔白的牙齒,她還在心底里感謝蜘蛛呢!
童心的作文11
坐在窗前,望夕陽西下,我又想起在沙灘上那一大一小,一高一低的背影。
記得,那天是六一兒童節,我高高興興的從媽媽手里接過禮物,又用滿懷渴望的神情望著爸爸,希望他能給我一句祝福,可是,爸爸依舊嚴肅。只是漫不經心的說:“兒童節嘛,你想干什么?”我聽了,連忙說:“去玩,去玩。”媽媽聽了,笑瞇瞇的說:“玩?去哪兒啊,要不我們去沙灘上去捉小螃蟹吧!”媽媽的主意讓我又激動,又欣喜。可爸爸還是嚴肅地說:“隨著你們的便吧。雖然,爸爸的'回答確實讓我有些失望,可是孩子那種最天真的玩樂思想還是一下子填滿了我的內心,也就不去在意了。
驅車十多分鐘,我們到了江邊,一下車,江風的涼爽和江中水拍打岸邊的聲音讓我更加的心曠神怡。我迫不及待的拉著爸爸媽媽走下臺階,每當離海灘更近一點時,我的內心就更加的激動當感受濕濕的沙子和暖暖的海水接觸到我腳的那一刻,我的心情興奮到了極點。一下子在沙灘上留下了一個小小的腳印。
我開始找起了小螃蟹,東翻翻西翻翻,東瞧瞧西瞧瞧,仍沒找到一只小螃蟹。咦,我在心里納悶起來:“難道,螃蟹們也“去過六一兒童節”了嗎?“這時,一直在身邊默不作聲的爸爸發話了:“你這樣怎么找得到呢?讓爸爸來吧。”只見爸爸脫下了鞋,在沙灘上走著,時不時還蹲下來,翻開一些小斷磚,小石塊,兩手一合,我急匆匆跑過去一看,哇,竟讓是小螃蟹。爸爸越翻越有勁,臉上也漸漸露出了孩子般天真的笑容,邊抓還不忘招呼我:“囡囡,快來看,快來看,這兒有只個頭大的。一個下午下來,呵!我們的戰利品可真不少,一,二,三.....竟然整整有十八只小螃蟹,我和爸爸互相看著,兩人臉上都沾了小泥塊,水草葉,看著看,我們都笑了。夕陽西下,我和爸爸手拉手走了回去。
嚴肅的爸爸也有童的一面,嚴肅地爸爸也是個“捉螃蟹高手”,童心啊童心,你是一個多么神奇的東西,希望你永遠藏在每個人的心底。
童心的作文12
青春,一個華華麗麗的舞臺,深色的幕布漸漸拉開,兩個演員登上舞臺,一個叫“老成”,一個叫“童心”。舞步交織著,變換著,在地面劃著美麗的弧線,他們相遇了,不斷交替展現著自己。
在電視里,聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊,童年,我們都有著一顆童心,無拘無束地玩耍,即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓,流點不爭氣的眼淚,而第二天陽光灑在樹葉上時,昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人,卻截然不同,他們有一顆老成的心,他們在社會上摸爬滾打,小心翼翼地生活著。
而當老成遭遇童心,那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著,烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店,總是會放慢腳步,看著那一個個軟軟的、可愛的玩偶,總是想去捏他們一下,再抱他們一下,然后挑一個小小的.央求著父母替我買單。而心里,卻還有另一個聲音說著:“都這么大了,還買這些,真是幼稚!”老成與童心交織著,于是,便總有一段長長的猶豫。
每次夜里睡不著時,一邊想著去找媽媽聊聊天,一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著,閉著眼睛數著數字,又有時爬起來看些無聊的書籍,當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當犯了錯時,心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤,然一邁出一步,卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞,說不定時間長了,也就忘卻了。”于是徘徊著,想看,久久不定。
當老成遭遇童心,那是青春,炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著,演繹著人生的舞臺劇。
在被重擔壓得喘不過氣時,保持著那一點點童心,在被光彩包圍時,保持著一點點老成,邁著步伐,劃下人生的精彩。
童心的作文13
說起我的語文老師,那就是大名頂頂的邢霞老師。我覺得除了對我好的人以外。邢老師,是我最喜歡而最需要報答的老師了。
一年級剛開始,我們對邢老師都很陌生,可是老師卻感覺對我們并不陌生似的,就先做了自我介紹,還讓我們介紹介紹自己,說說長大的理想等等,還經常地給我們講故事聽,或是讓我們做游戲。漸漸地,我對邢老師的印象越來越深刻,也越來越敬佩了。
不過老師就是老師,對待同學真的像親人一樣,覺得重要的事情個注意事項,老師都會仔仔細細的'告訴我們,生怕同學們沒有聽見。邢老師就像我們最要好的朋友一樣,我們有哪些不愉快的事就跟邢老師說,邢老師都會愉快的幫我們解決掉,讓我們快快樂樂的。
如果讓我評價一下邢老師的話,我一定會說邢老師非常喜歡孩子,并且還是非常的善良,對待家人也是非常的好,也可以說是一位心里輔導醫生,可以治療心理疾病,讓一個不快樂的人,瞬時間讓他笑起來,上課時永遠保持微笑。并且還寫了一手好字呢!
在邢老師的培育下,我們在茁壯的成長,在這期間,我學到了許多的知識,得到了許多的精神營養,讓我們在知識的海洋里慢慢的遨游,讓我們嘗到知識那甜蜜的味道,讓我們感到知識是多么的重要,讓我們認識到沒有知識的后果,讓我們想的到那多么寶貴的知識。
記得有一次,在全校同學的眼里,是在寒冷的冬雪里,有個班的學生在快樂的玩耍。說實話,那個班的同學就是大名鼎鼎的老師在領著活潑、調皮的同學玩耍。有些同學在堆雪人,有些同學在做蛋糕,有些同學則在追著邢老師打,多么和諧的一面,讓人心里非常的舒服。
邢老師真不愧是個大名鼎鼎的老師,她起早貪黑,為人樂觀,是個值得歡迎的老師。
童心的作文14
記得小時候,我很調皮,媽媽也管不了。
等上了幼兒園,每次放學,回家的路上,我都要吵著鬧著要這要那,媽媽也只好從了我。
上一年級時,我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個學生。那時,才剛剛學習算術,我卻總也無心去學。回到家,媽媽也教我,可我還是無論如何學不進去。盡管這樣,班主任老師也沒有放棄我,還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。后來,她也許意識到,這樣的教,我是不會認真去學的,就專門拿來幾顆糖果,告訴我,如果算對了就有獎勵。我經不住誘惑,竟答應了老師。
起初,“一加一”這個問題就難住了我。后來偶爾回答對了,那“二加一”,呃——又不會了……經過老師的幾天努力,我似乎有了一些進步。
有一天,老師在課堂上提問我,“三加二等于多少?”我認真地扳起了手指頭,然后脫口而出“等于五”,老師一臉的驚詫,繼而露出燦爛的笑容——“真棒!”,說著走到我面前,往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續努力!”,我開心地點了下頭。隨后,一節課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。
回到家后,我得意地對媽媽說:“媽,看我這顆小紅星,老師是看我算對題才獎勵給我的!”我媽媽驚喜地看著我:“是嗎?那寶貝你要好好努力哦!不能對不起老師對你的.期望哦!”我用力地點了下頭。
整整一天,我都開心地下過著,到了晚上,只要想到小紅星就激動得睡不著。后來,在數學方面,我更加努力,更加勤奮了,想想,還要多虧了那顆小紅星啊!
一顆小紅星,對于一個成年人人來說也許不算什么,但對于那時的我來說,那就是獨一無二的獎勵。是它,讓我懂得,學習也是一門樂趣;是它,讓我懂得,學習也可以很開心。
哦!記憶中那獨一無二的童心!記憶中那獨一無二的小紅星!
童心的作文15
我渴望擁有一顆童心,因為用童心看世界,世界會更美。--題記
傍晚時分,我坐在客廳里,給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后,我說:“小兔子太驕傲了,所以它落后了,你要記住謙虛使人進步,驕傲使人落后。所以啊,你應該向小烏龜學習,對不對啊?”“不對不對,姐姐,小烏龜它太不友善了,它應該叫醒小兔子的。”
我驚呆了,這個故事我聽了多少遍也講了多少遍,從未聽過這樣的.答案,從未聽說過要從小兔子身上找缺點,而在四歲的孩子心里,謙虛的前提是友善,如果我們能將擁有一顆童心,那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說,有一次,她問小朋友:“花兒為什么會開呢?”一個孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。”另一個孩子說:“花兒睡醒了,想曬曬太陽。”第三個孩子說:“花兒想出來透透氣,因為里面太悶了。”……我的阿姨被驚呆了,她原本準備的答案很簡單,簡單地枯燥了:“因為天氣變暖了!”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔,因為他們無拘無束,因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想象力,但隨著年齡、閱歷的增長,我發現我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實,不過抱怨我們的生活太平淡,那是因為你沒有去發現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心,用童心去看世界,那么你的世界將不再單調。
我多么渴望擁有一顆童心啊!