練琴的作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的練琴的作文，歡迎閱讀與收藏。
練琴的作文1
小學時姑姑常讓我上美術、音樂，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒有堅持下來，但是這一直是我的財富之一。
而到了初中時，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對小提琴感興趣了，其實初中之后，我也有些后悔沒有學成一門什么藝術，但是絕得不學也罷，沒有那么強烈的感覺，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會到了內心對于小提琴的向往。
剛學時，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網，于是便每天規定自己練習，大概是新鮮感的`原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個小時，雖然看起來不長，但這對于三分鐘熱度的我來說已經很不錯了。
可是慢慢的，我也覺得堅持不下去了，主要是小提琴學成太慢，想比與別的樂器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結合不到一塊。但我還是堅持了下來，畢竟小學沒學我已經很后悔了，所以一定要抓住這次機會，不要給未來留下遺憾。
于是每當不想結束打游戲去上課時，每當才練了便想干別的時，我就沉下心來一遍又一遍地拉，我堅信我能克服我自己，所以我終于堅持了下來。
雖然沒有早早學依然是遺憾，但是學習總是不晚的，我也為我的堅持而自豪。
練琴的作文2
自從我學鋼琴以來，老師要求我每天要練琴一小時。
每晚8點，媽媽準時得像鬧鐘似的叫我練琴。有時我像粘在沙發上一樣，目不轉睛地看著電視里的動畫片，紋絲不動。媽媽看看掛鐘，時間已超過8點，就大吼道：“吳敏儀，快去練琴！”媽媽雄亮的聲音幾乎從1-11樓都可以聽到，我就像接到圣旨似地跳到鋼琴椅上，手指發瘋地在琴鍵上亂彈，而腦子里還想著剛才的動畫片。媽媽聽到我在亂彈，一邊做自己的事一邊在告訴我彈琴的要求和要點，可我充耳不聞，手指還像竹筒倒豆子一樣在琴鍵上飛奔。媽媽這時火冒三丈，扔下手中的活，拿著上鋼琴課時她記的課堂筆記本坐到我身旁，大吼：“再不認真彈，就拿針扎手指！”我像真的`被扎了手指一樣，認真地彈了起來。有時候，功課很多，我不想練琴，就跟媽媽扯皮，媽媽眼睛一瞪，說：“今天練今天的，明天練明天的，每天一小時，一刻不能少！”我只能老老實實地練了。
一年365天，天天都這樣，我在媽媽的“吼叫”聲中練琴。鋼琴老師布置的曲目我彈得越來越好了，每周去上課老師都表揚我，給我獎了許多小紅花，每期結束還給我發鋼琴優秀學員的證書；去年小區的中秋晚會上，我大膽地上臺表演一首《綠袖子》的曲子。在寒假的時候，我順利地通過了中國音樂學院的鋼琴三級考級。
隨著我漸漸長大，媽媽的“吼叫”也慢慢少了。我是在媽媽的“吼叫”聲中練琴，在媽媽的“吼叫”聲中成長，她催我長大，她催我進步。
媽媽，謝謝你，謝謝你的“吼叫”聲！
練琴的作文3
人人都說：“堅持就是勝利。”只要你肯堅持，就能把事情做好。我原先并不在意這句話，但一次練琴的經歷，讓我懂得了這句話的含義。
一天下午，我像往常一樣到琴行練琴，媽媽剛好有空，就陪我練。我們坐在琴房里，開始練習。剛開始幾首簡單的曲子，我彈得十分流暢。媽媽微笑看著我，我心里也暗暗得意。但是當彈到新學習的一首曲子時，就不那么順利了。
我兩眼盯著琴譜，手指慢慢敲動琴鍵，琴聲斷斷續續，像一塊塊玻璃碎片。我彈第二遍，第三遍……可手指就像跟我鬧別扭似的`，一會兒兩只手指粘在一起，一會兒彈錯音，一會兒換措手……不管我怎樣努力，總是彈不好。我看了一眼坐在旁邊的媽媽。媽媽沒有說話，只是默默看著我彈。我的心情開始煩躁起來，一團火焰從心中悄然升起。我放棄彈這首曲子，回過頭來練習其他簡單的曲子。或許是因為心浮氣躁，我連最簡單的曲子都彈錯。我徹底崩潰了，抽回雙手放在大腿上，生悶氣。
這時，媽媽開口了，說：“婷婷，‘堅持就是勝利’，只要肯堅持，就一定能辦到。別灰心，重頭再來吧！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：媽媽說得對，我越是煩躁，就越彈不好。只有堅持，才能勝利。
我調整好自己的情緒，挺直腰板，抬起雙手，一絲不茍地彈奏起來。雖然手指還是有些笨拙，但我沒有放棄，還是耐心地練。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……短短幾十分鐘，對我來說，好像過了大半年，但我還是堅持下來。果然，功夫不負有心人。一個小時后，我終于把這首難彈的曲子練熟了。那流暢的旋律回蕩在琴房里，媽媽看著我，露出贊許的笑容。
從此，媽媽說的這句話——“堅持就是勝利”深深印在我的心里，幫助我戰勝了一個個困難，到達勝利的彼岸。
練琴的作文4
星期六早上，爸爸媽媽出門了。他們千叮嚀萬囑咐跟我說要把考級曲練好。
他們一走，我就像一只泄了氣的皮球，坐在鋼琴上望著琴譜發呆。突然，一個念頭從腦中閃過，既然他們不知道我有沒有練琴，我可以不練呀！我為我的“聰明”感到高興，我給自己倒了一杯橙汁，開了一袋蝦條慶祝。
我想：先干什么呢？看電視，玩電腦。我決定先看電視，我打開電視，換到了少兒頻道，真無聊，什么好節目都沒有。我關掉了電視，奔向電腦房，向電腦發動進攻。
我上了摩爾莊園，快樂童年。進了！我樂的心一下子蹦上了天，我為我的`那個想法感到非常驕傲。我先給拉姆吃了點東西，一個好友給我發來信息，她問我：“不是說要練琴嗎？怎么有空上呀？”我說：“老爸老媽出去了，不上不是笨嘛！”她說：“最好別干這種偷天換日的事，不然遲早會露餡。”我有點不相信，又有點不高興，關掉了對話欄。腦子里反復想著那句話，怎么玩都玩不好，真煩人。我下了摩爾莊園，我想：唉，希望不會露餡。突然，“叮咚，叮咚”，下午五點了，媽媽要回來了。我趕緊把電腦關了，跑去開門，媽媽回來問：“怎么沒聽見你練琴？”我說：“哪里，我早上練了好久。”媽媽摟住我說：“是嗎？彈給我聽聽。”我定了定神，隨便亂彈了幾下。媽媽說：“練的這么熟呀！來，吃點水果，看電視去。”
時間過得飛快，今天我要去學琴了，我彈給老師聽，老師說：“唉，你有沒有練呀？”我回家被媽媽揍了一頓。但我得到了一個啟示：一定要誠實，騙人是會露餡的。我終于明白了那個朋友的意思，我再也不騙人了。
練琴的作文5
“出發了，快點，兒子！咱們要去給你報吉他啦！”爸爸站在門口叫道。“哦，馬上就來。”我在房間換著衣服說，“來啦！”我推開房門，和爸爸一起匆匆忙忙地去往報名地點——星啟航。
到了目的地，我們和我的吉他老師初次見面。他個子很高，長得很英俊。黑葡萄似的眼睛下面架著一幅眼鏡，手上起了很多彈吉他留下的厚厚的繭。報完名賣了吉他后，爸爸對我說：“兒子，今天給你報了吉他，你以后可要認真對待呀！冰凍三尺，非一日之寒吶！”我使勁點了點頭，緊緊地握著吉他，感覺自己又多了一份責任。
第一天練吉他，輕松。第二三天都是簡單與輕松的感覺。可是，時間如流水。日復一日，以前練其他的輕松變成勞累不堪，練的時間增加，學的曲子也變多，壓在身上的“石頭”也不斷增重，不斷增重！“壓”得我喘不過氣來。唉！說起這事還真夠嗆！
記得那是在我學吉他學了一個多月的一天，老師決定鍛煉我來次“吉它大特訓”。我來到練琴地點，只見老師拿著一張紙來到我面前說：“楊懿軒，你試著彈下這首二級曲子《浪漫曲》吧。”我看著譜子，完全傻了眼。這怎么彈？老師看穿了我的.心思，來到我面前，教我什么彈。剛開始彈幾遍還挺順利，可是后來老師要求提高。“你這動作不對，音沒響。”“不對不對，你這里彈錯了。”……唉呀，真累。終于練完了，我看了下時間呀，呀，練琴時間比以前多了兩倍。這哪是大特訓啊！這是魔鬼訓練！
后面的練習更累，學的曲子不計其數呀。但是，經過這么多刻苦的訓練，我也得到了不能形容的快樂。吉他段位向前進了兩級，會彈唱了……總之，付出就有回報。
從新手到二級入門，從彈小曲子到彈唱歌曲。我的漫漫練琴路從未停止，向前努力著，前進著，不管遇到什么困難，要經歷多少辛苦，我都要堅持練好吉他，不辜負爸爸的期望！
練琴的作文6
我最大的愛好就是練琴。
記得那年六一兒童節，有位同學的電子琴演奏把我深深地吸引住了，“真美！”我暗暗贊嘆道，回到家我拉著媽媽說：“媽媽，我也要學琴。”媽媽看著我，笑著說：“好！只要你愿意練，媽媽就讓你學。”
一開始學琴，我覺得很有趣。琴鍵上，一個個可愛的小音符在鍵盤上不停地跳躍，它們一個個似乎在對我微笑著打招呼：“嘿，你好！”我按起了琴鍵，和它們一個個打招呼，小音符們向我招招手，立即跳回了家。我感覺自己真象個音樂小天才。
一天清晨，我正在睡覺，突然門外傳來一陣叫聲，我穿好衣服，跑過去，沒好氣的說：“大清早的，不睡覺，干什么敲門？”睡眼朦朧的我打開門，只見媽媽搬來了一臺嶄新的琴，說：“這是給你買的新琴。”看著那臺嶄新的琴，我心花怒放，拉著媽媽的手說：“你放心，一定會把琴練好。”媽媽笑了，從袋子里拿出了一本琴譜遞給我，我立即把琴放好，拿來凳子，彈了一首《同桌的你》，這琴真好彈。
練琴成了我無法割舍的愛好。于是我把家當成舞臺，把我的家人當成觀眾，把枯燥的琴聲當成美妙的'聲音，每天中午和下午我都會擠出時間來練習，汗水濕透了我的衣服，雙臂發酸，我既不叫苦，也不停下來，就那么一直練啊，練啊，終于贏得了大家的稱贊。
俗話說：“事上無難事，只怕有心人。”通過練琴我終于感受到了這句話的真諦。
練琴的作文7
我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長，我現在已經離不開她了
媽媽給我找了一個練琴輔導班讓我上，記得剛開始學琴時，覺得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學琴，老師教了我幾個音符，指導我把大拇指放在指定的.琴鍵上，隨后，我自然地把其他四個手指放在對應的琴鍵上，老師看了高興地說：“你真有天賦!”那一節課我學會了2、3個曲子。
上完課，媽媽就安排我在家練習彈琴，時間一長，我開始討厭彈琴，每天都要練習，一坐就是幾個小時，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉念一想，還要裝模作樣繼續練習，我也養成了應付的方法:，彈琴時，先把蓋琴的布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣媽媽就會認為我練琴了。過了一會兒，媽媽下班回來，問我：“練琴了嗎？” “練了”我干脆地回答。沒想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發現了，哪里有洞我要鉆下去避避風頭!”媽媽把我罵了一頓，然后就改到媽媽下班后練琴。哎！真苦啊！
以前，我彈的一點也不好，有時會被老師批評，自從改時間后，我彈的很有進步，老師也經常表揚我。況且，以前我也只是應付差事，而現在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現在我換了好多本書，學了好多首曲子，我越來越喜歡彈琴了。
在這半年里，從我的練琴經歷中，我逐漸懂得了一個道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
我要把這種精神運用到我的學習生活中去。
練琴的作文8
魏老師在微信里給我布置了一項作業：限我在三個星期之內，學下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業組比賽。
我驚呆了，從沒有這么短的時間內學下過一首曲子，而且難度這么大：不停地換把，不停地換弦，速度還如此之快。萬一我學不下來怎么辦？我心里忐忑不安。
在媽媽的鼓勵下，我拿起了琴開始練習。首先，我一個音一個音地搞清楚合理的指法，正確的音準；一個小節一小句地反復慢練，花了兩天時間學完了一頁。我滿心歡喜地認為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學完的部分連起來拉了一遍，結果完全不在調里，音準都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語：“完了，學不起來了。”這時，媽媽輕輕地推門而入，語重心長地對我說：“小可，你有這么靈的`耳朵、這么好的意大利琴和這么認真負責的好老師，相信自己，沉下心來好好練，你一定能辦到。”
聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過任何一個音。每一組的音都考慮它們之間的音程關系，每一個4指都考慮它的伸張程度，每一個換把都單獨挑出來反反復復地練習。這個過程枯燥而漫長。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時得到了老師的肯定，說只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！
通過這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會成功！
練琴的作文9
生活教會我自理自立，生活教會我變的堅強，生活教會我變得感動，生活教會我變木人石心時間猶如七秒鐘，在我的記憶里流失。但是，這幾年的生活，我記憶猶新。
鋼琴是我的最愛，我經常彈一首熟練的曲子，給我的家人聽。他們都回說：彈的真好啊！每當他們這么說的時候，在幕后都會有讓我悲傷的時候。每天，我都會坐在椅子上彈琴。
仿這佛是昨天的事情。我還小，不知道選擇了一樣東西，就要永遠都做下去。自從上了一年級之后，我便不想再學鋼琴了，正當我要半途而廢的時候，媽媽突然說了我一頓，我才每天的這個時候，都會坐在椅子上練琴，不甘心的彈著琴。幾天過后，我又沒有再彈琴。快點彈，要不就不要睡覺，彈六十分鐘。媽媽的話又在我耳邊轉，我把手放在鋼琴上，拿了下來，放在鋼琴上，拿了下來就這樣來來回回的，我終于彈開琴了。當當我的手指敲到了琴鍵，優美的音樂從鋼琴里傳出來。我把這首曲子練了兩遍，練了四遍，練了六遍也不知道怎么了，我的手好像粘在了琴鍵上，讓我拿不下來。我的速度變快了；我的`音變準了，我的手更靈活了。我覺得這一切都是因為我長時間的練習，那我為什么又會長時間的練習呢？
五年之后的我，想了想，原來，是練琴教會了我木人石心。我就是一個木人，但我的心，卻是用頑固不化的石頭做的。
練琴的作文10
我非常喜歡練鋼琴，我每天下午放學都要去我的鋼琴學校練40分鐘的鋼琴。
嘿嘿！棕色的琴體，雪白的琴鍵，優美動聽的音樂，三個變音踏板，使我高興不已。今天下午放學我也要去我的鋼琴學校練習40分鐘的鋼琴哦！
今天我要練習的曲子是：《小丑》、《練習曲》《車爾尼》的第65條和鋼琴考級書上四級的`前三個大調和小調。我要首先練習《小丑》，我跟著節拍器92，一拍兩個音的速度。開始練習的時候，我非常興奮，可漸漸的，在練習鋼琴的時候手型撐好，手指尖立起來，手指頭不能翹起來！練鋼琴的時間越來越長，手指很痛。就覺得鋼琴枯燥了，不想練了。這時，想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”這句古詩，我又開始練習了。自練鋼琴三年來，現在我會彈許多曲子了。我彈出來的曲子優美極了。鋼琴也成了我最好最好的好朋友。
我接下來要練習《練習曲》了，這首曲子雖然我沒有跟節拍器，但是，我都要保持一個速度——中速。只要彈上這首曲子，我會忘掉一切煩惱。低沉的調子表現出人們的傷感，清脆高昂的旋律奏出人們歡樂的場景，雄厚的樂聲呈現出波濤洶涌的大海，連綿起伏的琴聲顯示出重重疊疊的山峰......優美婉轉的聲音把我帶入另一個世界，在河邊，波浪一會兒大，一會兒小。第一段的聲音優美動人，第二段輕快活波，第三段洪亮渾厚，我彈得忘記了時間。就這樣來回的循環著，40分鐘就過去啦！
這，便是我對“享受其過程”的最好的詮釋。鋼琴之樂，樂在付出。
練琴的作文11
每當看到書架上鮮紅的鋼琴考級證書，我就會想起往日練琴的情景和收獲的喜悅。
去年剛放暑假，我本來想好好玩玩，突然接到音樂學校的通知，要求參加鋼琴考級。平時上學期間，除了周日學琴練琴時間長，每天只需要練琴半小時。如果想順利過關，必須每天練琴四五個小時，都趕上魔鬼訓練了！在那炎熱的夏天，我除了讀書寫字，其余時間都坐在凳子上，譜架前反復地練習。由于長時間的.練習，我的手指麻木了，胳膊抬不起來了，便歇會再繼續。老師和家長不停地鼓勵我，相信付出總有回報。我暗想一定要咬牙堅持下去。
終于，到了考級這一天。一大早，我趕到考點，心里緊張而不安。看別的考生考完出來，顯現的神態各異。輪到我了，我深深地吸了一口氣，快步來到考官面前，努力讓自己鎮定，向考官鞠了一躬，清晰地做了自我介紹。我定了定神，坐下開始彈奏。十指在飛舞，音樂在流動，我的心也跟著飛揚起來。我很快進入了佳境，越彈越陶醉其中，周圍的一切仿佛發生了變化，我感覺自己好像一只快樂的小鳥，伴著音符，飄飄蕩蕩，飛進了音樂王國。
不知不覺，我彈完了曲子，隨后站起身，再向考官鞠一躬。我偷偷地觀察老師的表情，發現他們向我投來贊賞的目光，這下有希望了！果不其然，考級順利過關。
練鋼琴過程雖然漫長枯燥，但是我并不后悔。因為我從中得到了鍛煉，獲得了喜悅。我不再羨慕別人可以留著長指甲，涂上美麗的指甲油。我用堅持不懈的努力戰勝了炎熱，戰勝了貪玩，戰勝了恐懼，練琴伴我快樂成長！
練琴的作文12
我從五歲開始學琴，在我的成長中，陪伴我最多的不是玩具，不是電視，不是電腦手機，而是一架大大的鋼琴。那些大紅的獲獎證書靜靜地躺在我的.書箱里，記錄了我曾獲得的榮譽，得到它們，可真不容易啊！
這一天晚上，我一個人在家里做完作業后，開始彈琴。不知道彈了幾個鐘頭，媽媽突然回來了，她坐在沙發上氣喘吁吁的，看起來累極了。媽媽先問了我的作業，接著又問：“練鋼琴了嗎？”“練了。”我回答說。于是，媽媽開始陪我練習新的曲目了。
我先分手練習。彈到中途的時候，媽媽說有一個地方錯了，需要改正。我又彈了一遍，還是錯了，媽媽有點焦急了，大聲對我說：“還是不對，把節拍器拿來！”我連忙遞給媽媽，媽媽快速地調了起來。調好后，我又跟進著節拍器走了一遍，又到那個錯誤地方的時候，我心里又緊張又著急，生怕彈錯。唉！結果又彈錯了。我正要重新彈的時候，媽媽忽然用力打了我一下，大聲說：“還是錯！用心！”一次次地彈，我一次次地錯，我越來越著急了。媽媽氣憤極了：“你為什么不認真呢？你為什么老是彈錯啊！教你一晚上了還不會，你這樣不要再繼續彈了！”媽媽火冒三丈，憤怒的話語像是炮彈一樣在我身邊爆炸。我實在聽不下去了，推開椅子，跑到房門外對媽媽一吼：“不許你再說這些話！”說完，我一把推開門，跑進房間，“嘭”的一聲，死死地把門關緊了。
晚上睡覺的時候，我不停地回想剛才的事情。漸漸的，我終于想通了，要虛心接受批評才能彈好琴。第二天，我冷靜思索媽媽的話，再次練習，果然越彈越好了。
在學琴的道路上，這樣的事情經常發生，每次跟媽媽慪氣，兩個人都又傷心又氣惱。但是，我漸漸理解了媽媽的苦心。我的每一分進步，都有媽媽的功勞。
練琴的作文13
我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。
小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的.新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。
我靜下心來，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現。我完全投入進去，仿佛來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹著他飽經風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉的歌謠，在這夕陽映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優美的旋律中徘徊，如癡如醉。
剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：珮淇，跟你說話怎么不聽呢？我讓你把門關一下，耳朵長哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心弦，彈琴的過程就是一種享受啊！
練琴的作文14
當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對著鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了x奮劑似的，又蹦又跳。
上五年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的.上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂發脾氣。不僅如此，復雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩只手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。
功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉著身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經歷了什么大事……
練琴的作文15
炎熱的夏季往往是考驗同學們毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠為同學們敞開，就看遠處的你愿不愿走進。走過了炎熱，就代表你走上了一個新的起點。炎熱的暑假到來了，我放棄了去旅游，而是選擇了練琴，因為我快要參加哈爾濱市第二十五屆學校藝術節比賽了。
從放暑假的第一天開始，我便在每天兩小時的練琴聲中度過。為了這次比賽，我沒有了睡懶覺的時間，每天要很早起來練琴。當我屁股一坐下來，指上的小精靈們就得開始忙碌起來了。比賽的腳步越來越近，可我還沒有掌握好這首比賽的大提琴曲的要領，這首曲子是：d小調奏鳴曲。
此時的我心里開始緊張了，指尖上的小精靈們也開始不聽使喚了。在一旁指導的李老師聽了也開始有些生氣了，對我大喝一聲：“看看你，該快的.不快，該慢的你又這么快。拉錯的地方，下一次還錯，你到底有沒有認真啊。”聽到老師的批評，我的眼淚快要流下來了，真不練了。這時耳旁響起媽媽問過我的一句話：“如果有一天你不想彈琴了怎么辦？”“我不會的！”。媽媽沒有像別的家長那樣陪練，只是，在我練琴的時間里，只要我的屋子里沒有了琴聲，便會聽見媽媽的叫聲：“怎么又沒有聲了！”正是這短短的一句話，每當在我想放棄時，使我又咬緊牙關，繼續堅持了下來。
我擺正椅子，坐了下來，深吸一口氣。我對小精靈們說：“這次靠你們了，辛苦了。以后我會好好的愛惜你們的。”小精靈們似乎聽懂了我的話，開始在琴弦上快樂的舞動著。我慢慢地對自己有信心了，出錯的次數也越來越少了。一旁的李老師，也投來贊賞的眼光，微笑地點著頭。這時我才敢放松一口氣。
我想我的暑假雖然過得比別的同學們辛苦，可是我卻從中懂得了一個道理：在遇到困難時，要勇敢地去克服它，堅持到最后才能嘗到甜頭。
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