向日葵作文匯總【15篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的向日葵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

向日葵作文1

　　春天到了，陽光灑在我們身上，溫暖而舒適。春風吹過，我們都跳起了優美的舞蹈，鳥兒在枝頭伴唱。一切都是那么夢幻 ……我被一個可愛漂亮的小女孩兒發現了，她驚奇地說：“呀！媽媽，多漂亮的向日葵呀，我們把它中到家里的花盆里吧！”“好！聽你的，我的小公主！”媽媽打趣道。于是，我就這樣到了小女孩的家。

　　小女孩和她的媽媽把我種在一個漂亮的花盆里。小女孩高興極了。突然，她像想起了什么重要的事情似的，抱起我，飛奔到一個房間，大喊：“姐姐，你看我帶什么來了，是你最愛的向日葵！”原本那個在床上有氣無力地趴著的一個十一二歲的女孩（應該是那個小女孩的姐姐），此時，眼睛放射出一種光芒，嘴角微微上揚，朝小女孩笑著。

　　小女孩把我放在窗臺上，并對我說：“你一定要好好的陪著我好我姐姐呦！”我對小女孩點頭，表示同意，雖然她看不到。后來，我才知道，這個小女孩的姐姐一年前得了一場大病，本來馬上要考初中的她，卻回到了床上，這使原本樂觀的她，變得如此消沉。

　　不過，有了我的加入，女孩便從以前的躺著，變成了半躺著，他也是每天堅持給我澆水、施肥 、松土。我越長越漂亮，女孩也越來越高興。小女孩和她的媽媽看到女孩的`變化，也很高興，小女孩夸我說：“多虧了向日葵，姐姐的病情才能有好轉，向日葵真是太棒了！”說的我一下子暖流全身。

　　我還是一如既往的陪伴著女孩，女孩的心情也越來越好。我也越長越壯，女孩也從之前的半躺，變成了可以坐著。她每天細心的觀察我，讓后用一個本子記錄下來我的變化。女孩的心情變好后，食欲也大大增加了。女孩的媽媽，女孩以前生病的時候，吃得可少了。現在的女孩從以前蒼白 、毫無血色的臉，變成了現在紅潤 、粉嫩的臉。這樣的女孩，完全成為了一個普通的健康孩子。

　　有一天，我正看著窗外，突然聽到一陣聲響，原來，女孩可以從床上想來，到地上走了，真為她高興。女孩可以走后，就去重考了初中。當我聽到女孩拿到通知書時，我欣慰的笑了。

向日葵作文2

　　在我可愛的家鄉，使我流連忘返的就數“向日葵”她給我夢幻的童年留下了美好的回憶，向日葵實在是不平凡的，我贊美“向日葵”。

　　每逢盛夏時節，正是葵花盛開的季節，當你和幾個伙伴玩耍在田間的小路上，瞧！那金色的向日葵，一米多的身材，一個個都彎著脖子和你點頭微笑，孩童般的臉上嵌滿了銳利的眼睛，像珍珠般在陽光照射下忽閃忽現，仿佛能洞察大干世界。圓臉周圍插滿了金黃的葉子。葉子像個芭蕉傘，從下至上有層次地分布在身子的兩旁。遠看就像一支支漂亮的少女排著整齊的隊伍在等待著首長閱兵。

　　當你站在高處舉目望去，一幅美麗的畫卷便馬上映入你的眼簾。朵朵向日葵艷得迷人，五彩繽紛，像天邊的彩霞那么耀眼，像金色的太陽那樣輝煌。瞧！這向日葵總是面向太陽，在盛夏烈日中，不怕酷熱茁壯地生長。當你踏到葵花地時，一股沁人肺腑的清香撲入你的鼻孔，你能不為這葵花的清香而贊嘆嗎？

　　向日葵不但美麗清香，而且還容易長大，她從來不消耗大自然給她的溫暖，不管是在土墻上也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，她就不擇地勢，隨地生長起來了。向日葵還有極強的生命力，不怕干旱，不怕秋霜，只是一味地無憂無慮地生長。每當我看到向日葵這種堅強不屈的高尚品德，使我不由而生敬意。向日葵還有自我犧牲的精神，你看，向日葵的籽可以榨油，又是人們休閑放松的健康佳品。她的花盤可以喂羊、喂馬。她的桿農民家庭可以生火做飯。總之，用途極廣。可見向日葵要求于人的可謂少也，給予人的.可謂多也，這就是我贊美“向日葵”最重要的原因。

　　向日葵還可作為崇高品質的象征。回眸2008，那不平凡的一年，百年奧運，它將載人中國歷史的史冊，它體現了中國的繁榮和富強。向日葵不但象征了在2008奧運會上為國爭光的奧運健兒，也象征了在2008汶川大地震中，抗災救援為國捐軀的勇士。

　　我贊美向日葵，更贊美那些戰斗在教育戰線，為中華的崛起，哺育我們成長的辛勤園丁。

　　啊！向日葵實在是不平凡的，我愛光彩奪目的向日葵，我要高聲贊美向日葵！

向日葵作文3

　　盛夏的太陽里，葵花絢爛成一片海洋，葵花金黃向陽，讓人分不清哪一瓣反射著太陽的光芒，只覺得暈眩耀眼。

　　這是爺爺和奶奶的勞動成果，每年留種后再播種。日復一日，年復一年。

　　隱隱約約記得那個露水沾襟的清晨，我起了個大早，模糊看見花叢中蹲著個熟悉的身影，他正在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花秧。

　　“爺爺，這綴滿露珠的向日葵，好像是哭泣的姑娘低垂的臉！”彼時的我總是愛強調自己的見解，面對一切事亦是如此。

　　“沒有，瓜娃娃。向日啊，哪來的眼淚？只要太陽一照，他們馬上就堅強樂觀了。”爺爺用農村人凸顯寬厚的方言，回答到。

　　時光沖刷著大地，向日葵盛開又凋零，而我也在慢慢的長大，但不改的是倔強與固執，亦如兒時那個露水沾襟的'清晨，爺爺用那憨厚的農村方言說的那句話也沒變。向日葵沒有眼淚，只要太陽一照馬上就堅強樂觀了。

　　終于我也慢慢的長大了，總會遇到一些挫折與失敗。可他回答我的那句話，一直清晰地鼓舞著我。

　　那次考試不利，我便有灰心喪氣之意。爺爺便借看病一說，于是迢迢的來到城里。前天晚上，他打電話叫我在學校門口等他。我在校門口靜靜地等待著，不久，爺爺便來了。一路上，他始終背著手和我聊家常，卻從始至終沒有提到學習的事。最后他跟我講了他向日葵。他用農村人憨厚的語言，圓潤的嗓子說：“向日葵越長越盛。就是前段時間可能有些傷凍，耷拉著腦袋許久。這幾天天一暖和，太陽一照，又好了。”說完，爺爺摸了摸我的頭，說去吧！我默默看著爺爺坐上回家的車。想著爺爺的話和爺爺的向日葵，心里猛然輕松了許多。

　　爺爺那天清晨的話語似乎穿越了時間和空間，在我心中縈繞不去。是啊，向日葵哪會流淚！

　　是的，向日葵不會流淚。我就是一棵向日葵，而爺爺就是我的太陽。

　　爺爺的教導，愛護就是我灰暗人生的光芒。我就是那面朝太陽的向日葵，心里怎么會沒有陽光。

向日葵作文4

　　春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種子種進了田里，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。

　　一陣春風，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了。葵花籽呢？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。

　　陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無優無慮地成長著。

　　夏天到了。在這生長的季節里，向日葵已經告別了自己的`幼年，長成了，個“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。

　　早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當空，葵花總是向上揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

　　啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時代，漸漸成熟了。

　　習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

　　農民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！

　　到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下了豐收果實，給人們帶來了歡樂。

　　向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。

向日葵作文5

　　幼嫩的小向日葵在陽光下搖曳出一個動人的舞蹈。他想念他的太陽媽媽，想念她的溫暖。于是，不管身邊有多美好的風景，他的臉總是朝著太陽，讓媽媽的笑容灑成一片燦爛。

　　青苔妹妹剛有了幾簇淡綠的頭發，顯得淡薄和孤獨。她不知道是誰孕育了自己，或者自己是和孫猴子一樣，從石頭里蹦出來的。在這漆黑的世界里，哭，是唯一的選擇。小向日葵不小了，長高了長壯了。挺拔的`身姿是歲月的見證。他還是很想念媽媽，盡管他無時不刻不追隨著她。他時不時地揮動葉子，希望媽媽能給他更多的笑容。他相信，她時愛他的。青苔也長大了。沒有婷婷玉立的身姿，沒有傾國傾城的花容月貌，她太平凡了，平凡得讓人在看她的同時就已經忘卻了她的樣子。對一個女子來說，這又是多么可悲。

　　向日葵臉透著成熟的氣息，英姿颯爽，連風吹過都忍不住摸一下，捏一把。向日葵知道，有許多人愛慕自己，卻始終不開心。他覺得他最思念的媽媽忘卻了自己，她的笑是給所以她的孩子的。而他要的，又何止這些。青苔哭累了，不想再流淚了，畢竟，哭無濟于事，真的一點用都沒有，哭是哭不來自己的人的。既然等不到幸福，就尋找幸福吧。她不分日夜地向四周延伸，延伸，再延伸……

　　向日葵累了，失望了，高高在上的太陽媽媽給予自己的除了笑容和溫暖別無其他。不斷的期待造就的是永遠的不滿足，最后變成了怨恨。他生平第一次低下了頭，將用媽媽的溫暖長成的葵花籽一粒一粒墜入泥中，埋掉了希望。青苔在不斷地延伸后終于找到了同伴，她們相擁而歌！而青苔在不斷尋找幸福的同時無意中為自己穿上了美麗的華服，翠綠芬芳。向日葵有美好的開始卻沒有美好的結局，青苔有悲慘的出身卻取得了幸福。陽光下，陰影中，其實都是幸福的起點，只要按照正確的路標前進……

向日葵作文6

　　我默默的站在花海中，作為最平凡的一株，不敢與百花爭艷，靜靜地，靜靜地面向你。陽光啊，我不期望你的暖懷亦不期盼你的看望，但是，我會靜靜地，靜靜地面向你。我你就是我的目標，我想像你一樣，又或者是，超越你。

　　我像眾多花一樣，從土壤中慢慢成長。眾多美麗的花對我投來好奇與期待的目光，令我不由得高傲起來，正當我得意地仰起青綠色的腦袋時，一抹光線直逼我的眼球，噢，那就是太陽嗎？他多么的溫暖啊！

　　每天清晨在露珠滴答的時候，我望著地平線的那一端，等待著你將第一束曙光投在我的身上，我的'葉片能夠感知你的到來，它們會輕輕地顫抖著，抖落一地的露珠，當一個出我的歡喜。你慢慢向西移動，問了跟隨你，我將莖部帶有的生長素控制到背光的一面，并刺激背光面的細胞迅速繁殖，使我能夠一直望著你。在夜晚，我會小心翼翼地，把白天盛的那些許光亮放下，給腳下的土地一絲溫暖，看吧，我也在學你一樣吧，奉獻自己的溫暖，哪怕是僅剩的一絲溫暖。再然后，我又在等待黎明的到來。

　　就這樣，日復一日。你依然光芒萬丈，我卻在一天天的變化。褪去了稚嫩的青色，長得特別高，還有一個大大的花盤。不再有花兒投來期待與好奇的目光。但我依然相信，只要面對著你努力向上，日子就會變得單純而美好。

　　我的英文名是“Sunflower”，大概指的是我開的像太陽一樣吧。中文名有很多，不過用的最多的，也是我最喜歡的，當屬“向日葵”這個名字了。

　　之后，我成年了。根由主根、側根和須根組成。主根入土較深，測跟從主根上生出，水平方向生長，而側根上長有許多須根。頸桿圓形直立，便面粗糙并備有剛毛。我發現我這的長大了，再也不是從前的那個我了。

　　不知過了多久，我的花瓣在不停的凋謝，葉子也在不停的衰老。我能聽到血管中生命流逝的聲音，那么清晰殘酷的提醒我該離開了，永遠的離開。我將留下果實，然后永遠垂下望向你方向的頭，然后和泥土一起深埋。

　　我在深夜里緬懷，靜靜地低頭沉思，細數著每一個有你的日子和每一個期待黎明的夢鄉。已經無力再抬頭靜靜地面向你了。在清冷的深夜里，我獨自陷入了沉眠。

向日葵作文7

　　陽光璀璨，熠熠生輝的向日葵始終自豪的昂著頭，在太陽下綻放開笑容，她是太陽的代表。金色圍繞在這陽光向上的神奇之物，惹人憐愛的金色，溫柔的灑在大地，她在歌唱，你聽見了嗎？她在放聲歌唱，唱著自己編造的歌曲“陽光下金燦燦的我們”：陽光下，我們自豪的抬著頭，驕傲地說，我們，是祖國最美的花朵，陽光溫柔地撫摸著我們，我們就是那熠熠生輝的太陽使者，太陽的代表，是祖國最美的天使，我們就是那天使！反復的唱著，就像一個清新的少女，戴著太陽帽，穿著素白色的長裙，腳踏涼鞋，一只手輕輕地搭放在耳邊，帶著淺笑，微微的點了點頭，歌唱著……清脆的聲音傳滿整個葵花田；她在舞動，她輕搖身軀，旋轉著自己的長裙，她，在發光。伸展開雙臂，擁抱陽光，綻開最美的笑容，一切，都那么安靜，只有陽光，溫暖的照耀著閃亮的“少女”，時不時吹來陣陣微風，在為她陶醉、癡迷；她在輕輕訴說，只屬于自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多么美好，溫柔的陽光和微風撫摸著我，堅強、樂觀、向上、獨立、自信，是我的代言名詞，我是最幸福的花朵……她跟著太陽走，走到哪里，亮到哪里，淡淡的清香，讓人永生難忘，這是向日葵的力量，更是陽光、太陽賜予她的魅力！

　　陽光，讓那挺拔的向日葵釋放出自己，她并不是默默無聞，她有生命，有血液，有動力，有最美好的`笑容，她是最美的，也是最具有美麗的！她樂觀，因為有太陽照射著她，給了她動力，一切都無法阻擋的動力；她堅強，無論太陽在哪兒，她都會在最顯眼的位置迎接陽光，永遠都是這樣；她向上，因為，她愛生命，所以，她總是在成長，在進步，天天向上，日漸生輝；她獨立，她不靠任何勢力，永遠都是微笑著去迎接困難，刮風下雨，在所不辭；她自信，她擁有一切生命的象征，熱愛所有事物的她，自豪的昂著頭，因為，她的所在地，是中國！那個永遠不會倒下的國家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他還有一個美麗的名字：太陽花，是最優越的花朵，她包含了陽光的照料和保護，陽光，正是那堅強的母親，中國，太陽花，是炎黃子孫、華夏兒女，陽光下，那挺拔的的向日葵，還在發光……

向日葵作文8

　　夏末，午后的陽光總是蘊含著獨有的味道，其中還藏有著說不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜。可不巧的是，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍籠罩得密不透風，左一塊右一塊地彌補著灰黑，空氣中彌漫著沉悶，令人眼愁。開學日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著深重的腳步，開始了全新的生活。

　　當頭一棒，這天氣似乎很應景，滿懷期待的高中生活活生生地被“軍訓”兩字碾壓。“天啊——”哀聲連連，卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散，被教官帶隊走向操場，接受陽光的洗禮，就納悶了，開始還沉悶悶，現在直接升級為枯燥了。太陽還真是不僅讓我們雨露均沾啊！“立正——”教官一聲令下，我們個個昂首挺胸，即使沒有基礎，也盡力做到最好。微風習來，我感覺到了前所未有的涼爽。“不要動——”這一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的小腦袋提起，生怕又被盯上。

　　漸漸地，視線又低了下去，還時不時地，向陰涼處望去。總覺得那兒便是我的棲息地，一心想過去。不知何時這卑微的小草進入我的眼簾，不知不覺，聯想到草兒之間的對話“我吸收的光照多，長得肯定比你高”“我被光照的時間更長，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴肅，或許是就景吧，又聯想到那向日葵，它們更是遠離喧囂永不止步地追趕太陽。有些人，一生追逐太陽負喧生活，而有些人本出生在太陽下，卻一直逃避著，追逐喧鬧。

　　我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽光洗禮后的'謐靜呢？或許，軍訓正是此用意吧！心態不同，所看到的事物也不同了。我們如同向日葵般，追隨太陽從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的晚霞，見證了我們的堅持，口令再次下達時，覺得我們的腳步列加鏗鏘有力。

　　這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿了許多陽光、向上的種子。軍訓的結束，連帶著深刻的回憶，在陣陣微風中，樹葉搖曳中，午后溫煦中，一點點唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點點……在那兒，向日葵在陽光下招搖。

向日葵作文9

　　1. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　2. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　3. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　4. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　5. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　6. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　7. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　8. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　9. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　10. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　11. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　12. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　13. 巧妙地運用擬人手法，使文中的`物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　16. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　17. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　18. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　19. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　20. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

向日葵作文10

　　我是一朵向日葵，我一生都在追逐太陽，但卻只能遠遠地望它的光芒，永遠都無法靠近。夜幕降臨，怎么努力都追不到太陽，拿到我注定只能遠遠的望著？

　　每當黑暗來臨時，我都會失落，但是當第二天的第一縷陽光照在我臉上的瞬間，我又有了莫名的信心和勇氣。加油！明天一定要追到太陽！

　　夜晚，我習慣性地抬頭，、映入眼簾的是深藍的夜空和寥寥數幾的小星星，那一輪皎潔的明月高高掛著，灑下幽靜的白光。“月亮奶奶，等我找到太陽公公，我就來看你！”深呼一口氣，微笑。

　　忽然，一道火光闖進我的視野，仔細一瞧，居然是76年一見的哈雷彗星！那一瞬間，我雙葉合并，無比真誠的許下的愿望：追逐到太陽。

　　“醒醒，醒醒小追！”隱約之間，感覺到有一只像棉花糖的手在撫摸著我的臉，睜眼一看，是白云姐姐！“我是受老哈之托來辦你實現愿望的！”白云姐姐捏捏我的黃臉蛋，笑瞇瞇的'對我說。我扯扯自己的花瓣，不敢相信自己耳朵，但是鉆心的疼痛告訴我，這是真的！

　　“走，我帶你去見太陽！”白云姐姐迅速地拉起我，朝天空飛去。不一會，我便到了空中。離太陽愈來愈近，我的心情也愈來愈激動！

　　白云姐姐帶著我平穩的來到太陽面前。太陽公公正在和風伯伯商量政策，我激動地喊了一聲：”太陽公公你好！”太陽公公拍了拍我的小腦瓜，和藹可親地說：”你就是地球上的向日葵代表小追呀，你這次可是代表所有向日葵來天空做訪問呢，要好表現哦！’

　　我努力使自己平靜下來。說：太陽公公，！你知道，向日葵家族從誕生以來，都一直在追逐著你，這次，我代表它們來看你啦！”太陽公公贊許的點了點頭，說：”小追真是個好孩子。”

　　時間過得真快，月亮奶奶要和太陽公公換班了。我離開天空的時候，星星們都依依不舍地跟我說拜拜。

　　愿望終于實現了，我心里甜甜的。

向日葵作文11

　　此去經年，陽光耀眼。

　　——題記

　　向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。

　　怕冷的夕陽，躲進沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說再見。

　　操場上，梳著羊角辮的小女孩，發間別著閃動的蝴蝶發卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒。我想象，那女孩對著發芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經的'美好……

　　青春像向日葵那般，明媚而美好。

　　向日葵，向著太陽，青春向著未來。

　　一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業的時候，我們肯定會抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學校的快速發展。

　　陽光耀眼，迎著太陽奔跑的同學，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費青春。

　　向日葵，向著太陽，不知疲倦地轉動。

　　青春，向著未來，永不放棄地追求。

　　我想，我們應該像向日葵面朝太陽淺笑。

　　正午的陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經過千錘百煉。

　　中午，我們可以得到片刻安穩，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰。

　　青春，將近；未來，很遠；畢業，很近。天空，一如往常的蔚藍，白云亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風雨會摔跤。不管結果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。

　　向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強的，永不放棄的。

向日葵作文12

　　七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。

　　金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最后到秋高氣爽的.九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？

　　陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。

　　人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大后考試后的挫敗，成年后工作中的壓力。這樣的例子不勝枚舉，重要的是我們如何看待失意。

　　同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。

　　舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來后，只能在家里養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心里想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧愿崴了腳，擦了皮，動了筋，怎么就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。

　　我走到窗口，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那里的陽光，那里的顏色，那里的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。

　　陽光，多么美好，絲絲希望在蕩漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。

　　坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。

向日葵作文13

　　田園小徑，晚風拂面，夕陽的余暉灑我一身。樹葉搖動的“沙沙”聲，附和著蟬的“吱吱”叫，構成一曲美妙的音樂。其實，田園最美的，還是那追逐太陽的向日葵。

　　最能畫向日葵的人，叫梵·高，荷蘭印象派的偉大畫家，一生極苦，可苦都阻止不了他一生追逐光明的.腳步。

　　梵·高在藝術中對向日葵及自畫像極為有興趣。

　　他出生于貧苦人家，畫畫是他成年后的主業，原打算以賣自己的畫來維持生計，可是上天不肯從人愿，世上沒有生下懂畫的人。人不識貨，他的畫不被時人看中，美好的希望一點點離他而去。

　　由于畫風不同，與好友高更決裂，梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前，他用自畫像做禮物贈送給老母親，他只畫了自己存有耳朵的一面，掩去殘缺的另一面。畫中呈現的不只有人臉和色彩，還有他那從未泯滅的孝心。

　　梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折，以極低的價格賣了他一生唯一的畫作。即使那樣，也讓他開心了很久；生活的艱難困苦逼他走上了絕路。那天，他找到了一塊有向日葵的田地，釋放完對這個世界的最后留戀。

　　他軀體雖死，但他的靈魂將以沒有阻礙的方式，如向日葵一樣追逐太陽。

　　令人驚嘆的是他留在這個世界的畫，在他死后不久成了覺醒后的人民贊揚的對象，林清玄說，梵高畫的線條，沒有一根不是彎曲的，這是他眼里的人生世相的真實印象，也是他心理不屈抗爭的真正寫照。世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂世界來給予世界。他的畫不僅以金錢的方式存活，還以更為高貴的精神存續下來。

　　向日葵追逐太陽，那是它的成長對太陽有依賴。梵高追逐藝術，那是他對人類藝術留下的貢獻。追逐，讓他為世界帶來歡樂，也給人以精神的皈依和心的寄托。

　　黑暗過去，田園有向日葵的笑容；黑暗過去，世上有梵高追逐太陽的身影。

向日葵作文14

　　我第一次看見向日葵是在農村的一片果園里，它只有一顆。并不是書本里描繪的一大片或者是向著太陽。它不太開心，一直低著頭。

　　初中的時候我已經長到了180，每天都高高在上。一天的生活就是與同學學習，與朋友打鬧，與老師周旋。我好像不善于與老師溝通，有一點恐懼。這讓我有時候遇到困難與問題時不知所措。可是我還是很努力，因為我看見媽媽為我努力，看到爸爸為我努力。補了很多的課，奔波在一個個車站，忙著學習的時候是快樂的，我感嘆我能這么充實.我象所有期待改變的中學生一樣，把筆記寫在每一個可以塞進字的地方，把英語運用在每天的生活里，一進家門就說：hello。把老師畫的重點抄在小本本上，反復的記憶，強迫的記憶。我樂此不疲的去做關于學習的所有的事，當踏進考場前我買了可樂，被汗浸濕的雙手拿著一桿筆，當我坐在考場時，我環顧四周，大家都緊張著。突然我覺得自己大腦一片空白，我把眼睛閉上回顧我所還能記得住的內容，可是想的全是結果，如果考的好會怎樣，如果考不好會怎樣？

　　所有的科目都考完了，離分數出來還有幾天，好朋友們都趁這幾天出去玩。可是每個人見了面還是在聊考場上的考題是怎樣怎樣，開始說一些小道消息，弄的人心惶惶。其實出去玩心里還是壓著石頭，放不開，稍一有空就在考慮結果。之后干脆就把自己悶在家里，聽聽歌，睡睡覺。感覺頭快炸了，不想再去想了，可是它還是不斷的縈繞在腦海里。

　　結果終于出來了，我拿著成績單，所有人都不知道我有多難受，多自責，多后悔。我坐在教室的凳子上，感覺快站不起來了，感覺有一個巨大的東西在壓著我。雖然只是考高中，還沒有到考大學的地步，可是足矣讓我崩潰在現場。我聽不見旁人在跟我說什么，我撕扯著嘴角，笑了笑。

　　我以為我是一顆向日葵，我以為我可以做的很好，我以為我是最棒的。或許是我玩的太多，或許是我態度不端正，或許我偷過懶。但是我總是抱著美好的向往去迎接，我知道每個人在16歲的時候都會經歷一場這樣的考試，每個人都過分的努力過，每個人落選時心情都是復雜的。我不敢看別人的眼睛，我怕那樣的'眼睛會流露出詢問，我害怕回答，就讓我當一次膽小鬼。當向日葵遇見下雨時，它也會順著雨水流淚的。

　　時間讓我步行，走到我喜歡的地方。把一些東西整理好，屬于我的帶走。不屬于我的，留下來。不知不覺中我在象牙塔里已經度過了許多日子。討厭過的和喜歡過的，像廢墟上迅速生長起來的野草。一天很快過完，我像那些迷茫的人們一樣。一路走過來，我像那些樹上的葉子一樣。只充當一片。在美好的季節里，總能看到像太陽一樣的向日葵。向日葵要是沒有陽光，準會害羞的低下頭。陽光是賜予它們生命的使者。而如我，象那向日葵。父母親，學校，老師，乃至將來要面對的社會，都是賜予我一切的天使。沒有了這一切，我將面臨的只有枯萎，只有衰敗。

　　有一片天，很藍。

　　我實在是不明白，有那么多的人站在那片天下面。為什么就沒有第二個人像我一樣，抬頭看看那片天呢。也許有第二個人，而且也是像我一樣抬頭。看到那片天，是一片很藍的天。藍的透徹，藍的沒有一絲雜質。

　　我知道，那是我們明媚，憂傷，純真，快樂的青春。

向日葵作文15

　　這世界上的花兒有千千萬萬，我卻獨愛向日葵，因為它的花兒永遠朝向太陽，象征著朝氣蓬勃，永不放棄理想。

　　我有一盆向日葵，那是我過生日時媽媽陪我種下的。還記得那天我剛放學回家，媽媽神秘的朝我揚揚手中的東西，原來是幾顆不起眼的瓜子，媽媽語重心長地告訴我：“我和你一起種下這向日葵，你們一起成長，希望你能像它一樣。”“同它一樣？”我很納悶，但是媽媽賣關子，輕輕地對我說，“過一陣子，你就會明白了”。于是我帶著好奇的心情精心培育著這盆花。

　　我天天放學都要去看看它，終于有一天，我看見泥土被頂開了一個小口，向日葵發芽了。過了幾天小芽越來越大，長出了兩片豆瓣一樣的小葉子，嫩綠嫩綠的，好像一碰就會把它折斷。向日葵漸漸長大了，葉子碧綠碧綠的，莖也是綠的，莖和葉子上面還有一層白白的小絨毛，摸上去軟軟的扎扎的。有一天我發現它長了一個小小的花苞，形狀就像古代的一個酒樽，花苞緊緊地包裹在一起，就像包裹著一個秘密。我還是沒有看出它和別的花有什么不同。

　　一天清晨，我踏上陽臺，便聞見一股淡淡的清香，我跟著香味來到向日葵前，一朵小小的`黃花，低著頭，黃的就像太陽的顏色，那么濃烈，那么燦爛。這是媽媽也走了過來，問：“你有什么發現嗎？”我搖搖頭說：“種了這么久了，我什么也沒發現，到底是怎么回事？”媽媽笑笑說：“過一會兒你就知道了。”太陽越升越高，奇跡出現了，剛才還低著頭的向日葵，慢慢地昂起了頭，向著太陽的方向望去，一直追隨著太陽。啊！我恍然大悟，太陽就是向日葵的夢想，媽媽是讓我為自己的夢想永遠堅持，永遠追逐下去，永不放棄。這一刻，我明白了媽媽的良苦用心：她讓我學習向日葵的執著、勇氣、堅強。

　　我要像這向日葵一樣，托舉著自己的夢想，永遠追隨著夢想！