再見了作文15篇（集合）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的再見了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見了作文1

　　歲月匆匆，花開花落。漸漸地，無情的時光把我們行星與恒星，遠的不可及。人永遠不知道誰哪次不經意的跟你說了再見后就真的再也不見了。就像我們一樣，無論再怎么努力奔跑，還是斗不過時光的摧殘。就這樣，我們在那個下著暴雨的夏天，再也不見。

　　當初沒珍惜，當一切都來不及時，我們才明白，那段我們最不重視的時光，偏偏是最珍貴的。一張課桌上，我們呆呆的趴著，耳機里傳來熟悉的旋律∶“那是候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各分東西，誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”是啊，誰來安慰愛哭的.你呢？雖然，在你的人生旅途中，還會出現各種各樣的人，但你要記住，最后留下的的，一定還是我。你拼命制止住淚水看著我，你說，在這個夏天里，所有眼淚都將干涸，所有悲傷都會過去，沒有什么是熬不過去的仰望天空的時候，看到那幾顆稀稀疏疏的星星，我的心里空蕩蕩的疼。我們就將要像那幾顆星星一樣，時光卷席，各自疏離。原來承諾不分離的我們還是散了。從此，天涯海角，各自分飛。暑假碰到你的時候，你向我跑來，沒有驚喜的笑，亦沒有喊我的名字。你向我靠近，我突然覺得心失落落地，原來那個你，就這樣輕易的陌生去了。那個每天聽著《同桌的你》的你；那個喊我名字喊得很好聽的你；那個抱著我說不會忘記我的你；那個說以后還要和我同桌的你；那個你，不見了，我要去哪找？你想過客一樣匆匆地走過我的生命，但我再也不會遇見第二個你了。

　　再見了，熟悉的你；再見了，最好的你；再見了，陌生的你……

再見了作文2

　　快要離開母校了，望著以前的死黨、死對頭，望著還存有我們同學之間回憶的教室，望著曾經留下我們歡聲笑語的母校。心里難免會有些失落。畢竟在母校生活了六年的時間，望著老師們，心中便有許多話想對老師傾訴。回想起那位伍老師，不禁……

　　老師，您還記得么？一年級的我，總是丟三落四的，頗像一位男孩子，蹦蹦跳跳，雖與班長是朋友，但卻做不到班長的那絲文靜。令我記憶最深的是，一 年級第一學期結束時，拿到評估手冊，高興極了！跑來跑去的，像一只快活的小鹿。可是，不幸的事終究發生了，結束會開完了，爸爸在班邊的窗口，我高高興興地 跑出去找爸爸，向爸爸拿出我的獎狀、試卷講著，我突然想起我的評估手冊不知放哪了！我吞吞吐吐的跟爸爸講著這件事時，您的眼神中透露出一絲不安。當爸爸掄 起手掌，想扇我一巴掌的時候，您立馬跑到我的'面前，說：“別沖動！畢竟是孩子，多多少少都會有些調皮嘛！我再找找，找找！”突然，你回過頭來，說：“你們 先回去吧！我找到了，再給你們拿去吧！”聽了這句話，爸爸一邊道歉，一邊拉著我走。那天中午時分，我們家正在吃飯，而老師您卻敲開了我們家的門。遞給我一 本嶄新的評估手冊。但是的您，頭上布滿汗珠，累得氣喘喘吁吁，當媽媽邀請你進來坐坐的時候，您卻拒絕了。

　　伍老師，若不是您當日的阻止，我必少不了一頓皮肉之苦。老師，每當看見你，我心中總會有一些開心。老師，我必忘不了您！再見了！親愛的母校！再見了！親愛的老師和同學們！鳥兒的翅膀已經長硬了，它需要去遨游更廣闊的天空，當它取得成功的時候，必會回來向它的母親報告！

再見了作文3

　　我拿起筆，坐在考場黑，、看著“再見了，老師”這個題目，心里頓時涌起一股難以抑制的對老師的依戀之情……

　　啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發展的好學生。那時的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進；您教給我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的'字字句句，使您增添了白發，眼中又多了紅絲……

　　老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學校要成立“航模小組”，招標的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當時面臨期中考試，您會答應我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學習有一點馬虎的，對我這個中隊長更為嚴格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵我說：“去參加吧!多學點科學知識，將來為‘四化’多做點貢獻。”就是您的這句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數學考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……

　　雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!

再見了作文4

　　再見了，我的朋友。

　　我也很舍不得你們啊。從剛入學的哪一天起，我們就將會是一輩子的好朋友。我多想再和你們上一堂課，多想再和你們說句話啊!不會了，它再也回不去了……

　　沒有人了，沒有人比你們更懂我了。

　　我真的很害怕失去你們，我該怎么辦?懷念，我懷念啊!我該怎樣記住你們的臉?時間消逝的太快了，我竟然開始忘記你們的樣子了，我該怎么辦?

　　我怕，我怕啊!

　　再見了，我的老師。

　　雖然你們總是壓堂，故意把作業留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。

　　沒有人了，沒有人能那樣對我好了。

　　誰能告訴我，我怎樣能再回到過去，再上一節您的`課。我該怎么辦?我懷念，我懷念啊!我該怎樣懂得珍惜?時間消失的太快了，我竟然開始焦慮不安了，我該怎么辦?

　　我想，我想啊!

　　再見了，我的小二班。

　　曾經磕破膝蓋的桌角，反復擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!

　　再見了，再見了……

再見了作文5

　　雁去了還會飛還，楊柳枯了還會青，桃花謝了，還會重開。但我的小學生活將一去不復返，想起老師對我的關心和教導，心中思緒萬千。

　　老師就像那干蠟，我們之所以從一個不識字的小孩變成將要畢業的小學生，是因為老師把他知道的知識毫無保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進的路，燃燒自己照亮我們迷茫的`前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當我們站在理想的高峰和下一個夢想拼搏時，老師就像一個擺渡人，依舊在風雨四季直到兩鬢斑白……

　　老師，我知道，我在您心中只占一個小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進我的心中。老師，您的愛如大海般溫暖，像春風一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。在這里，我由衷的說一句：“謝謝您！老師。沒有您就沒有我們的今天；謝您！老師。您是我前進的帆船，我會載著帆一直走下去，我會一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學習的老師，還是我人生的導師。

　　再見了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。

再見了作文6

　　孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠是我的孩子！

　　叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得啊！

　　兄弟，我怎么可以回去呢？山路雖崎嶇，路途雖遙遠，但是與你們這些年來鮮血和性命的'付出這又算得了什么呢？你不要說我架著拐杖，就是坐著輪椅，我也一定會來的。你們在這片土地上曾浴血奮戰，曾流血犧牲，曾忍饑挨餓，曾……這比山還高比海還深的情誼我們怎能忘懷？

　　再見了，親人！再見了無私奉獻的戰士們！

　　列車呀，請慢一點開，然我們在與英勇無畏的戰士們待一會兒！

　　再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

再見了作文7

　　我們曾是并肩生長的一棵棵小樹；我們曾是相互談心的知己；我們曾是相互競爭的對手……童年的腳印留在校園的小路上，歡歌與笑語留在了校園每一個的角落里，母校的每一個角落都珍藏這我們的點點滴滴。

　　我們一起度過了六年光陰。六年里我們一起笑過、哭過、累過、鬧過。如今，我們這幾棵小樹已經抽枝發芽，即將長成參天大樹。但不會變的'，以前的往事是永遠不會忘記，因為這些往事將會成為我記憶長河中的最美的一番風景。

　　我永遠不會忘記，一年級時，年幼的我們踏入了學校的大門，成為3班的一員。一張張稚嫩的臉龐，牢牢地記在了我的心中。其實，說起來，明明是那么怕生的我們，既然會如奇跡般快速的熟悉起來，這難道不是緣分嗎？我想這一定是的。

　　我永遠不會忘記，我們在小學時期的最后一個運動會中所付出的努力。當進行迎面接力的比賽時，因為地上的濕滑，我們班的人在沖刺時因剎不住而摔倒了。但是卻站起來，拍拍褲子，笑著對同學們說沒事。之后繼續向同伴加油。雖然最后的結果并不如意，但是我們都付出了努力，不是嗎？

　　同學們，20xx年6月就將迎來我們的畢業考，依舊是在那一天，是不是已宣布著六（3）班這個大家庭的解散呢？可是，我并不想這樣，六年的情誼早已在我們的心中留下了印記。但是，我知道，無論說的再多，也無法改變事實，我們的教室終究會有別的班級，而我們卻再也進不去了。我只是希望在以后的日子里，你們可以想起在小學時期，有那么一群人是被你稱兄道弟的，一起玩耍，一起嬉戲打鬧。同學們，你們可以看著我的眼睛，說能嗎？

再見了作文8

　　小雪球，我今天把你放了，是因為爸爸媽媽不想養你了。我很難過，也很傷心，嚎啕大哭了好多次。

　　小雪球，你多么可愛啊！身披白絨袍，摸上去柔軟極了。你的眼睛那么黑，那么大，總喜歡抬起頭看著人，看起來可有靈性了。你還喜歡舔我的手，你的舌頭滑滑的，紅紅的，小小的，舔起來熱乎乎的，癢絲絲的'，讓我從心中涌出一股溫暖。每個人看到你，總會走過去瞧一瞧你，摸一摸你的頭，嘴里還不停地贊賞道：“嘖嘖，多么可愛的小兔子呀！太惹人喜愛了。”

　　聽到這些話，我真高興，我也更喜歡你了。

　　可是，今天卻要把你給放了，我心里真是說不出的滋味，畢竟，你與我朝夕相處了十個月呀！我哭著和爸爸來到了松山腳下，把你送到了一個隱蔽的地方。你從籠子里走出來，我哭著摸著你的毛，好像永遠都摸不夠似的，淚水一滴一滴落在你的背脊上。我也希望你回到大自然去，可是，可是我真的舍不得呀！

　　你跳著去吃草了，我臨走前，又摸了你一下。我走了幾步，又回頭望了你一眼，可這時，你突然跑到了我腳邊，向我投來感激的一瞥。正是這一瞥，讓我明白了你想和我走，你是真正認我這個主人的！爸爸看這樣下去不行，便狠心提著你的耳朵，把你扔回剛才那個地方。你縮在一叢草里，一定很疼吧！可這是為你好，為你不被人抓到或不讓狗逮著。

　　我最后撫摸了你一下，哦，絲絨般的感覺，那么舒服，我的小雪球！終于要走了，我再一次望著你，哽咽著說：“再見，小雪球，我……的家就是你的家……嗚……再見！”

　　我送上我們全家對你的祝福：小雪球，祝你一路平安！你沒了，我的心也空空蕩蕩了。最后再對你說一句：“小雪球，再見了！”

　　小雪球，你聽到了嗎？

再見了作文9

　　小學的六年生活就要結束了，就快要和老師離別了。要這里，我要對所有教過我的老師真誠地說：“謝謝您！”

　　我首先要感謝教了我六年語文的楊老師。您像一位慈祥的父親，在我們自卑時激勵我們上進，在我們驕傲時適當地批評。您又像一位勤勞的引路人，帶我們走進語文的殿堂，讓我們領略中華五千年文化的魅力。您還像一名辛勤的園丁，把知識的'雨露澆下，讓我們茁壯成長。我要對您深情地說：“謝謝您！”

　　接著，我也要感謝我的兩位數學老師。黃老師雖然只教了我四年，但是她帶領我走進了數學的世界，讓我對數學產生了濃厚的興趣。后來教我的蔡老師也功不可沒。她帶我在數學的天空翱翔，初步接觸了幾何和代數等知識，為初中的學習鋪好了道路。我也要感謝你們。

　　最后，我還要感謝其他各科的老師，是他們，讓我全面發展。

　　您好，英語老師。雖然，我們才相識幾個月，雖然，六年級沒有了英語課，但是，我不會記憶您。是您，讓我領會了英語的奧秘，是您，讓我摸上了英語的門檻。

　　您好，語文老師，您好，數學老師，您好，英語老師……就像一首歌里唱的：“感恩的心，感謝有你……”所有對老師的感激之情全化為一句話：“謝謝您，老師！”

　　雖然就要再見，但我永遠不會忘記你們對我的諄諄教誨。

　　再見了，老師！

再見了作文10

　　我現在真的不敢相信現在已經是快畢業了的初三畢業生了。在這三年里，有說有笑，有哭有鬧，要說這三年里我最舍不得的人就是我在初中的閨密――李倩和夢卓。

　　我們在這三年里互相扶持，互相依靠，互相信任。盡管我們鬧翻了，過不了一分鐘就又和好了。前面說的這是我和李倩。我們在學校就是一對活寶，一天不打鬧心里就不舒服。升入初中時，我們誰也不認識誰，到后來一回生二回熟的就成閨密了。我也不是在吹，李倩就是我的知音，我做一個動作，她就能知道我在想什么，而且有好幾次我想說一句話我說不出來，她就幫我說出來了。真的.好神奇。我感覺我和李倩當閨密真的是上天注定的緣分啊！

　　對于夢卓――那就是對我百依百順了。她不是害怕我，而是真心把我當朋友。她是個不愛說話的女孩，別人總是欺負她，她都不還手。唉！有什么辦法呢？誰叫她性格內向呢？作為她的閨密，必須得保護她。

　　我的這兩個朋友平時對我的關心，我是一直記在心里的。但這次由于我們的學習能力相差好大，所以我們很有可能考不上同一所高中。雖然考不上同一所高中，但我們的友情不會變的對吧！雖然我們走的路不一樣，但到最后我們還會聚在一起。對吧！我們還會相見的。

　　在這里，我祝我的兩個朋友在今后加油！

　　爭取我們早點相遇！

再見了作文11

　　大爺，請停住您送別的腳步吧！為了我們準備食物，您已經好幾日沒休息了。您年紀這么大，能支撐得住嗎？別送我們了，這份心意我們已經感受到了，快回家好好休息吧！為什么要搖頭呢？難道您擔心我們會把您忘懷？不，永遠不可能忘記。八年來，您對我們的關心和照顧已經讓我們刻骨銘心。記得有一次，我們的一個小傷員在您家休養，給您們增添了不少麻煩。盡管這樣，您也沒有一句怨言，還到處為我們的'傷員找草藥，找大夫醫治。我們還記得又一次，您上山采草藥，一不小心被一塊大石頭絆倒了，徑直滾下山去，當我們找到您后，您卻說：“這點傷不算什么，你們幫助我們重建家園，就算再苦再累也是值得的。”您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

　　小虎子，別哭了，來，擦干眼淚，再讓我們聽一次黃鸝鳥般的哨聲吧！為什么不吹呢？心里難受？你一向是個剛強的孩子啊！那一回，我們帶你上山打鬼子，你說你要在前面偵察，看有沒有埋伏。我們都不讓你去，可你十分堅定地告訴我們：“我保證完成任務，你們聽我的口哨聲吧！”這鏗鏘有力的聲音讓我們鼓起了掌。“噓——噓——”，口哨聲響起，是你的哨聲讓我們知道有敵人在前面埋伏。我們繞到了敵人背后，打了一場漂亮的反突襲戰，讓敵人損失慘重。小虎子，你是多么勇敢啊！可是今天，跟我們分別的今天，你怎么落淚了呢？

　　再見了，親人！再見了，親愛的土地！

　　列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這八年里揮灑過鮮血和汗水的土地上再停留片刻。讓我們再看一眼，哪怕是最后一眼也好啊！

　　再見了，親人……再見了，親愛的土地……

再見了作文12

　　轉眼之間，我已經度過了小學生活，馬上就要離開母校，離開同學、離開老師。感謝老師您對我多年的栽培。如果沒有教師培育我，我不可能會有今天的進步。

　　記得那一次，我在英語考試中考得不理想，從那以后，我的心情一直都很沉悶，對我的英語成績沒有信心，日漸消沉下去。我的心態一直調節好，導致我在平時的英語課上表現一直不好。原來，我在英語課上每一次舉手次數都很多。漸漸地，我越來越沉悶，對自己越來越沒有信心。漸漸地，我有一點兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來。老師發現我變了，對我說：“趙昱翰你最近這些日子是怎么回事！上課表現一直不佳。”我小聲地說：“我學不好英語。”我的話似乎被老師聽到，老師和藹地說“趙昱翰你是不是還想著那一次的考試？”我無奈點了點頭。“你不要過于看重這一次考試的.成績，你以前的考試成績不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發揮不好，才考出這樣不理想的成績，但并不表示你不行啊。”我心想；也許是我發揮不好，我要在下一次的考試當中取得好成績，來證明我的實力。老師與我談話之后，我又靜下來好好想了想；其實我自己就是沒有信心，我一定要振作起來。于是，在下一次的考試中我果然取得好成績。

　　還有一次，我作業沒做完，老師安慰我，叫我以后別再欠了。后來，我再也沒有欠作業。

　　這小學生涯讓我明白了在哪里摔倒，就要在哪里爬起。做任何事都要有信心。沒有老師的教育我根本就不會動的這些道理。感謝您馬上要分開了，我真有些舍不得。

再見了作文13

　　時間過得真快啊！一轉眼，就到了要離開老家的最后一夜。我心事重重，心里一直在想，為什么玩的時候總覺得時間過得那么快，而上學時則又非常慢呢？大概是人的心情導致了時間的快慢吧。

　　晚上，我和爸爸、弟弟上了樓，留下了奶奶她們幾位婦女在樓下說話。唉，此時此刻，我多么希望時間可以倒流，回到我剛來的時候。

　　到了房間里，爸爸對我們說：“你們再玩一會兒吧，明天就要走了。”聽到這話，我仿佛到了夢中一般，心里是那樣難受，那樣悲傷。忽然聽到誰笑了一聲，我才慢慢緩過神來。

　　原來是弟弟笑的，我知道他是故意的，因為，他也不想讓我走，只要我一走，就再也沒有人陪他一起打游戲了，再也沒有人陪他一起瘋，一起鬧，一起做“壞事”了……想到這兒，我也裝作很開心的樣子笑了一下，但心里卻像被千萬只蟲子侵蝕似的，難受極了。

　　時間一分一秒地過去了，該睡覺了。我咽了一下口水，上了床。躺在床上，我想了很多，不知道是怎么迷迷糊糊睡著的。

　　當我睜開眼的時候，太陽已經出來了。那是我最不希望看到的，因為，只要太陽一升起來了，我就要離開親人，離開我的故鄉了。

　　忽然，我聽到他們在樓下喊我，趕緊穿上衣服，下了床。咦，奇怪了，弟弟的.枕巾怎么那么暗啊？我上去摸了一下，立刻感到無比的驚訝和悲痛——是弟弟的淚水打濕了枕巾！

　　我的淚水也不由自主地流了下來，弟弟呀，你也長大了！

再見了作文14

　　在抗美援朝的戰場上，志愿軍與敵人正在進行著激烈的戰爭。由于敵機的封鎖，造成了供應困難。戰士們空著肚子堅持了三天三夜的戰爭，有的已經面容蒼白，雙手無力，早已餓的前胸貼后背了，但是他們的眼神還是那么堅強，此時，不管有多么饑餓，戰士們的心中只有一個概念：堅持到最后，抗美援朝，不惜犧牲自己的生命。

　　大娘得知消息后，非常擔心戰士們會支持不住，所以召喚村里的所有婦女做一些打糕送去給戰士們吃。打糕做好了，大娘帶領著村里的婦女頂著打糕為戰士們送去。她們走過崎嶇的'山路，冒著炮火，冒著生命危險走到了陣地。有一位戰士發現了大娘，向大娘招了招手，呼喊一聲：“大娘，我們在這兒呢！”大娘見了急忙走來，戰士們見了都非常驚訝。一位老班長說：“大娘，您怎么來了？您的年紀這么大了，這里又是如此危險，您怎么能到陣地來呢！這可是打仗的地方啊，是非常危險的。如果一不小心就會有生命危險。”“我當然知道。可是，當我聽說你們在戰場上沒有糧食堅持了打仗三天三夜時，我不得不為你們送糧食，你們一定很餓很累吧！所以我們做了一些打糕送來給你們吃，充充饑。”大娘心疼的說，戰士們聽了，都流下了眼淚，被大娘感動了。

　　志愿軍讓大娘趕快回家，并告訴她以后不要再來戰場了，是非常危險的。于是，大娘和村里的婦女們趕回了家。在回家的路上，大娘的頭有點暈，走路搖搖晃晃，有些支持不住了，勉強走了一段路，實在走不動了，便昏倒在路旁。大家把她送回了家。當她醒來，仗已經打完了，戰士們取得了勝利，戰士們對她說：“沒有您的‘雪中送炭’，就沒有今天的勝利。”

再見了作文15

　　坐在校園的樹蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這里、學習在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。

　　放學了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。

　　曾記得入隊的那一天，您把一條鮮艷的紅領巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對我們新隊員說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊回響。

　　還記得課余的時候，我們參加了文學社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構思？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕松地領會了。當您拿著登有我們作品的報刊雜志時，當您捧著印有我們大名的榮譽證書時，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵我們繼續努力，再創佳績。您對我們的'關懷，我們怎么會忘記呢？

　　六年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨已經深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學生在向您告別，你的學生永遠把您記在心里。

　　母校，再見了！