窗外作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的窗外作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外作文1

　　窗外，大雨傾盆。平時這個時候，我已在家里專心致志做作業了。可今天，我卻只能無奈地待在教室里。我望著黑壓壓的天空默默許愿：上帝，請賜給我一把雨傘吧！

　　是的，我沒有帶雨傘到校。我被今天早上風和日麗的天氣欺騙了。但天氣就像娃娃的臉，說變就變。

　　面對如此差勁的天氣與倒霉的運氣，我迫不得已向同學借傘：“請問，你能借把傘給我嗎？”結果，大家的態度齊刷刷的一致。“沒有多余的。”“我自己還要用了。”“不行，你找其他人吧。”……“我可以和你同行一段路程。”終于有一位同學說。我太意外了。

　　我們平時交流并不多。

　　走出校門時，我擰緊眉頭，努力綻放出一個不自然的笑容，硬是憋了句遲到的“謝謝”。她看見我窘迫的表情，一聲不吭，帶著一絲淡淡的微笑。隨后又說：“你家離我家近，我干脆送你回家吧！”

　　我既窘迫，又感激，好像有幾百只紅螞蟻咬著心窩。我張著嘴巴，想說些什么，卻又好像舌頭打結，什么話都說不出來了。

　　她見我沒說什么，便自作主張地認為我答應了，拉著我的手，在雨中踮著腳走上回我家的`路。奇怪，她怎么知道我家的方向？我和她說過嗎？我心里很納悶。不覺中已經到了我家門口。我扭頭看她，只見背上濕了好大一塊，不知是汗水還是雨水。

　　離別時，我皺起眉頭，抿著嘴唇，終于還是吐出“明天見”三個字。她凝視著我，似乎在等我還會說些什么，我卻一時語塞。等我反應過來時，她已經默默地走了。

　　我癡癡地望著她遠去的方向，回憶起我們的往事。我們關系一般，很少與對方交流，但是，當我沒有空的時候，她會經常幫助我整理同學上交的作業，甚至當我受到同學們的抨擊時，她還會為我辯解。

　　后來，聽同學說，她家住在偏遠的地方，經常在校門口等待家長來接。那天幫我，其實根本不順路。此時，窗外的水色山光令我陶醉，但是，更令我陶醉的還是同學間真摯的友誼。

窗外作文2

　　透明的玻璃折射著光斑，在兩個世界來回躍動，要么停下來看桌子上的陳設，要么駐足在窗外那一片片顏色不一的葉尖上。

　　窗外的世界大多數時候是嫩綠一片的，大大小小的花盆里居住著一個個小精靈，他們一般會在家里睡上一個星期，然后慢慢舒展開來，葉子厚厚的，似乎儲藏了足夠的水供他們沐浴陽光。葉尖有紅的，也有深綠的，甚至有淺藍的。每到他們長得稍微大些了，媽媽總會欣慰得說上一句“小多肉全長大了，幾天前還是這么大一棵呢”，她一邊比劃著。一邊跟我講著他們的生長史。

　　或許媽媽很會照顧“孩子”吧，那些多肉胖胖的，在窗子外邊長得一天比一天好，同樣長的茂盛的，還有他們的鄰居——吊蘭。若說多肉是胖小子，那吊蘭就是婉約的小姑娘，蕩著花籃，梳著小辮兒，青色的裙擺蕩出了風的弧度。她們在小辮兒上扎著白色的小花，小花周圍有一圈小小的綠葉，托著小花幽幽的香氣，悄悄藏在風的身上，涼爽中伴著花香，真是一個驚喜。

　　夏天的時候，那扇玻璃時長關著，接受著現代科技所創造的“冷風”。于是我們就處于完全不同的世界，一個涼爽如秋，一個炎熱酷暑。涼爽伴著花香的驚喜再也扣不動那沉重的窗。待到想起，我才緩緩地像窗子伸出手。忽的，窗子開了，我佇立在窗前，愣愣的望著翠綠的樂園，一股熟悉的清香在眼前彌漫，指尖輕彈，青色的裙擺喚來了一陣清風，一顆浮躁不安的心，頓時安靜了下來。

　　有的時候，媽媽會看著他們，然后講起我小時候的.一些往事，懷念那個時候的我，還會面帶微笑地責怪一兩句“現在都長大嘍，都抱不動了，一點都不好玩，還是小的時候可愛啊……”“養多肉多省事，比養個孩子容易多了，每天就澆澆水，又不翻嘴又聽話，不吵不鬧的，乖多了。”這似乎成了她喜歡養小植物的原因。那些小家伙呢，個個睜著溜圓的小眼睛，像是在仔細聽著媽媽的“牢騷”。

　　窗子又關上了，不過不是厚重的玻璃，而是一扇紗窗。

　　就這么遠遠地看著他們，卻也能覺得一種輕微的小幸福，透過窗子似乎聽到了他們生長的聲音，就像是看著自己的弟弟妹妹，在陪我一起成長。窗外，我有自己的一片風景。不算華麗，但溫暖清涼。

窗外作文3

　　窗外秋風颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落……伴著綿綿的細雨，開學了。我收拾好一切物品準備上學了，經過我家那扇窗戶的時候，不經意在心中刻下了一幅最美的畫卷……

　　我家外的那所大學拉響了新學期的第一道鈴。四面八方的學子們帶上一學期的生活用品，背著他們心愛的書走進了學校。在這群孩子們的后面跟著一群家長，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟著孩子去報名，好像很不放心這一群長大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟著人流涌動。好不容易走到了操場。她和孩子在一個角落里停下來。她用顫巍巍的手從衣裳最里層的荷包里取出一個用手帕包得緊緊的小荷包，她打開荷包里面裝的.是一些零錢，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨說了些什么，我聽不見了，又看見她那已裂了口的嘴唇在不停張合。不一會，她的女兒便走進了教學大樓。

　　我本以為這位老母親會離開這里。誰知她背著一個大包晃晃悠悠地走進教學大樓與操場的交界處。她取下大包，從里面拿出了一張又破又黑的床單。上面用窗簾布補了好多補丁。我站這么遠似乎都聞到了一股鄉下人特有的味道。她跪了下來，緩緩地將床單鋪到操場上，那干黃的手把床單鋪整齊了。隨后她又拿出了一個小被子，靠著石壁坐了下來，斜躺在床單上。嘴里還默念著什么，等待著她的孩子，看來好像是準備在這里過夜。

　　秋雨綿綿，可是怎么也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊……

　　她那雙瞇縫著的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周圍都已是歲月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒一根的。秋風呼呼吹到她的臉上，仿佛增加了幾分暗黃，兩旁的頭發也被吹到臉上，那本都已干裂的嘴唇都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏并在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝著。她似乎由打盹變成熟睡了。

　　秋風綿綿，楓葉颯颯落在操場上，可怎么也落不到她身邊，仿佛也不愿叫醒她。

　　這時來了幾個人圍在周圍，他們對著老母親指指點點，交頭接耳，不用聽也知道他們在說：“你看她，這個老太婆沒錢住旅館也不能在這里睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑著，謎著眼睡著、睡著。秋風揚起了她最燦爛的笑容，兩個酒窩還在那干瘦的臉上陷著。

　　秋雨仍不停地下、下啊……雖然那床單，那衣裳與現代化的操場很不符。但在秋風、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫鑲在窗口很久很久……

窗外作文4

　　自十歲起，我便獨自一個人住，我有一個溫暖的小窩，我喜歡卷著被子躲在我的小窩里看一切我喜歡看的書，做一切我喜歡做的事。我更喜歡望向窗外。

　　當我傷心的時候，我喜歡向窗外望，看看窗外的景色:藍色的天，白色的云朵,自由的鳥兒，這些都讓我的心情變得很好。

　　那是這一生中最痛苦的時候，我失去了一切，失去了我所愛的人及對我來說所有的幸福。秋天的夜里，我打開窗戶，望向無際的黑夜，我閉起眼睛用心感受寒風，風吹在我的身上，冷冷的卻不刺骨，涼爽的打擊我的心緒，柔柔的拂過我的臉頰，我猛地睜開眼睛，就在剛剛我仿佛感受到了奶奶的溫柔觸摸。不知什么時候我的眼睛里匯滿了水，我抬起頭看向天空，今夜的天空美極了，漫天的繁星如同寶石一般。往日的黑幕如今也點綴了無數光明。那些星星仿佛在對我笑，對我說話，說的都是關懷的.話語。我好象又看到了奶奶，她總在我身邊，是一株草，一朵花，一只鳥，一顆星星，她從沒離去。我關上窗戶，我的心中洋溢著無限的愛。

　　今天，我又打開窗戶，向我吹來的是滿是花香的暖風，我睜開眼睛，看，我都看到了什么：清風拂柳，嫩草曼舞，枝葉間都是綠綠的芽，門口的兩棵桃樹葉開出了嬌艷的花，粉粉的一片，如同少女臉上的胭脂，那是羞澀的愛慕的顏色，我看到了春天的萌動。天空中是不是飛過一兩只小鳥，黃鶯那聲音如同清平是寂靜著的江南水鄉的樂曲，瞬間，我的眼前就出現了江南的薄薄炊煙，那煙好似一位妙齡女子翩翩而來。我關上窗戶，因為我的心中裝滿了滿個春天。

　　我喜歡看向窗外，對我來說窗外更加精彩，窗外飛過一只小鳥，自由自在。窗外開出一朵花芳香滿溢，窗外的雨也是我的心緒，窗外的天使我的心情明媚。窗外的風是那離去的親人帶給我的關愛。

　　有時間看看窗外吧！

　　你看，你看看，一切都在窗外！

　　個人感悟:有時候一些話無法對別人訴說，有時候一些心情，無法讓別人理解，有時候，覺得有些寂寞，這時我總想站在窗口，遠遠地望去，花開花謝，云卷云舒，窗外的一切變成了故友。有時間一起看看窗外吧！

　　教師點評：小作者融情于景，心理描寫生動，筆法細膩，文章思路清晰，結尾點題。喜歡窗外，精彩的美景便成了知己。

窗外作文5

　　當我窗外的那棵樹第一次坐在窗前，我就感覺到那棵樹很憂郁，很寂寞，好像全世界的人都忘了它的存在，但它卻又倔強地站著，不服輸地站著。于是我便對它產生了興趣，只要一有空，就窗外的那棵樹靜靜地面對它坐著，仔細地看著那棵樹。也許是看它的時間窗外的那棵樹比較長，也許是我和它有些相似，于是我就比其他人更了解它了，我在沉默中感受著它的喜怒哀樂。

　　今天我又坐在窗外的那棵樹窗前看著窗外的那棵樹。天空烏云密布。轟隆隆的雷聲猶如xx般地重重敲起來。雨滴便像是關在籠子里得到釋放的鳥獸一樣，在灰蒙蒙的窗外的那棵樹背景下用力往前沖。這樣，雨滴就難免會與樹來個“親密接觸”。第一滴雨落在樹的身上時，我感覺到了它的痛，一種錐心刺骨般地痛。它無力地呻吟，只是很少人聽到，而我真真切切地聽到了。雨越下越大，我看到樹仿佛在輕輕顫抖，又似無力地反抗，但最后妥協了。我知道，它絕望了，心中雖有無奈、痛苦與寂寞，但是窗外的那棵樹沒有人能幫得了它。雨還是在窗外的那棵樹沒完沒了地下，最后竟吹起了一陣冰冷刺骨的風，這風就像一把鋒利的刀，這刀用力戳它的心臟，痛得令它幾乎窒息，雖然這是窗外的那棵樹在夏天。

　　看到它的痛苦，我卻很無奈。窗外的那棵樹我知道它需要真正意義上的一些朋友，去關注它。但是它卻從未得到過這樣的一份關注。而沉默也只是它的一種保護色，一種最薄弱、卑微，但它自己卻認為最窗外的那棵樹安全的一種窗外的那棵樹保護色來保護自己。但這同時也是它的窗外的`那棵樹悲哀。窗外的那棵樹我希望它能把我當作朋友，這樣它也許會少一些寂寞和無助。

　　日子窗外的那棵樹一天一天地過，我意外地發現看著樹的日子也會如此好過，而此時的樹則開始變老，不，確切的說，它是在進行一次換裳，由綠色蛻變成黃色。雖然它在努力地悄悄改變著，但注意它的人也還是沒有。

　　最近，那棵樹好像變得更加沉默了。也許是在長久靜默的日子里，它遭受了窗外的那棵樹太多太多的打擊。它似乎被一張窗外的那棵樹無形的網罩住了。而樹也早已放棄掙扎，更為沉默地站著。

　　窗外的那棵樹窗外的那棵樹依舊沉默地站著，然而卻沒有其他人能窗外的那棵樹感覺到它的窗外的那棵樹沉默、寂寞和無助。

窗外作文6

　　看著陽光從樹葉的間隙，落下一地溫暖。天氣慢慢悠悠行進到深涼，雖然這時候還不是寒意陣陣的晚秋。

　　我帶著秋的囑托，一路走向果林。我不知道，能否靜靜翻閱時光交給我的路徑，有沒有豐收的喜悅；我不知道，是否能夠掬一捧甘甜，讓我沉醉在嶺上。可是，我分明看到紅蘋果偷眼對我微微一笑。

　　用文字做成酒杯，盛滿一曲心歌，唱紅了楓林。我伴著秋的節拍，悠閑地向前走，走過綠茵，跨過小橋，來到情愫凝聚的心湖，秋也開始嫣紅嬌羞。

　　我帶著秋的囑托，安靜行走，緩緩呼吸。腳步等下來，我等著、等著秋與我一起逍遙。秋天獨特的氣質，就是淡泊從容。“誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲？”同樣的秋天，有人說“霜葉紅于二月花”，也有人說“漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟”。一縷秋風，通透了人生的真諦，就看個人的感悟落腳在何方。

　　是記憶模糊了時光中珍藏的歲月？還是現實的沉重疲憊了心靈？讓我們在塵世紛擾中不能擁有一處獨屬于自己的靜謐？徐徐前行，不要在生命的單行道上，忽然間丟了同伴和自己。大愛如秋光，等著你等著我一起分享。

　　推動生生不息的生命，在日出日落中深刻覺察永恒和交替的時光。那一片曾經辛勤耕耘的地方，有待摘的果實，等著我們一起收獲。一片葉子從稚嫩到素黃，再到嫣紅，經歷了一個圓滿的輪回。可否懂得，那葉子瓢離樹枝的時候，流露出的安然和微笑？

　　秋風把天空吹得很高，秋光把大地照得很暖，秋雨把空氣洗得很凈。來到秋天，放下沉甸甸的渴望，只需微閉回眸，一種通靈的.秋爽廓清了心扉，原來生命最寶貴的元素就在于不知不覺中的那份給予。

　　“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。”我穿過布滿秋光的小巷，登上高坡，迎來一個更加漫長的冬季。舉重若輕的細節演化一粒相思豆，放在心上。不會告訴你，有多少自然賜予我的恩惠，廣闊成胸間的寬敞；也不會對你說，波瀾不驚的月光流淌多少不成語句的篇章。

　　也許我們的內心總逃不過俗事的困擾，既然如此，就讓我們恬然行走在生活的節奏里，悄然撥開心窗，讓秋光把幽思照亮。假若能夠體味成熟的優雅，就會頓悟從靈魂深處彌漫的淡淡馨香。

　　行走在路上，借來秋天的畫筆，把蒼翠一一涂黃描紅，用容平的心態，微笑展覽“樹樹皆秋色，山山唯余暉”的美麗。“回首向來蕭瑟處，歸去。也無風雨也無晴”的淡泊致遠，就是秋交給我的醉心囑托。

窗外作文7

　　推開心靈的窗，迎接那闊別已久的陽光，感受著溫暖陽光帶來的絲絲溫馨，輕嗅那空氣中氤氳的縷縷馥郁的花香。耳邊南雁長鳴，眼前碧瓦藍天。心也不禁沉醉在了其中，享受著窗外美妙景致，感受著心與世界相融的美好，品讀人生與自然輝映的真諦。

　　推開希望之窗，我望見了春天的身影。陽春三月，是播種希望的時候，同學們各自將希望之種撒在土里，靜待它發芽、長大。而我不得不躲在墻角，悲傷的哭泣著。我沒有種子，也無法充滿勇氣地去推開心靈之窗，怯弱的`我不敢將窗打開。而我的朋友們，在此時，從遠處給我送來了希望的樂符。我循著音樂，推開了心靈的窗，我看到了外面世界的美妙，找尋到了希望的花種。我栽下它，滿懷期待地迎接它的成熟，在春的懷抱里，它甜甜地睡著，做著彩虹似的夢。推開心靈的窗，我看到了希望，看見了世界的奇妙，感到了播撒希望的甜蜜。

　　推開奮斗之窗，我感受到了夏日的火熱。盛夏的陽光無比刺眼，透過窗灑滿了我的心田。我在學海中苦苦求索著，為了成功而不斷地付出自己的努力。而我時常被挫折擊倒，被困難的荊棘刺傷。我幾度想要氣餒，但爸爸媽媽卻又抹去我的淚水，帶給我鼓勵和安慰，讓我用奮斗重新擁抱黎明的曙光。我又打開了奮斗的窗，在書卷中努力奮發向上，在烈日的照耀下，我獲得“柳暗花明”的成功，重新綻放出自己熱情的笑靨。

　　推開收獲之窗，我聽見了金秋的歡歌。金秋送爽，颯颯秋風吹拂著，夾雜著陣陣瓜果的芳香。我渴求成功，卻擔心一無所獲。緊張將我的心窗關閉，使我一人在這黑咕隆咚的房間里彷徨、失措。但她——余老師，在我無助時為我指引了方向，我沿著這個方向前行，推開了心窗，把緊張的心情全部拋掉，感受著清風拂面的爽快。我終于登上了演講臺，在臺上，我品嘗到了人生的喜悅，聽到窗外傳來的歡歌。

　　推開展望之窗，我嗅到了雪中一縷縷梅花的幽香。白雪皚皚，蒼茫的大地上一片雪白。我推開了展望之窗，滿懷夢想地望向窗外，輕嗅梅之幽香，樂賞冬之美景，我將永遠打開心的窗扉，讓心靈與外界溝通，冬雪告訴我，展望未來，才能夠更加成功。未來，還有更多事情等待著我去實現，我要展望未來，迎接明天。

　　眺望遠方，找尋夢想。窗外的盛景正美好，蝶兒漫舞，陽光燦爛。是時候推開心窗了，讓心和世界融為一體，得到完美的升華。

窗外作文8

　　我一向不喜歡的語文老師又開始了他的長篇大論。他將古詩句一遍又一遍地念出來，腦子如同無底黑洞一般，能夠裝下無數的知識。他的嘴巴機械地閉合著，聲音如同柳絮一樣飄進了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。

　　我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意。花叢里盡是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時不時地躍了上來。小草迎著陽光伸著懶腰，一陣微風吹過，它們便都匍匐下來，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學們看這句詩‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花’，表達了詩人……”語文老師還在講這無聊的詩句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。

　　正當我把困倦的雙眼掃過窗外時，一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。這個人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢！他手里拿著的一本書，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開始出汗，坐立不安。 語文老師并沒有注意到我的異常，依然專注于評講孟郊的《登科后》。

　　我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒有好好聽課，變得有些慍怒起來，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能噴出巖漿來。我不敢再向窗外看，而是認真地聽起課來。 語文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無法理解的景物，我都能感受到其中的`魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時，語文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學習的賞析方法來欣賞春天的美景。

　　當我的眼睛和心靈同時看到窗外時，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯。“流連戲蝶時時舞動，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動了我的心弦，我真正感受到了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！

窗外作文9

　　這是我們在印度旅游的最終一天，我們即將從酒店出發前往新德里機場。剛剛下過一場大雨，雨水將車窗沖洗地十分干凈，透過明亮的玻璃能夠看見窗外的一切事物。車在慢慢地向前開著，我側過臉去，想在離開之前再好好看一看這個奇妙的國度。

　　雨后，本來就不平坦的黃土路面上出現了一個又一個大小不一的泥坑，在凹凸不平的泥池邊，幾個五六歲的孩子圍坐在一齊，高興地玩著地上的泥巴和水。甚至還有小孩子光著身子坐在泥水中“游泳”。我向他們招招手，他們笑得更歡了，害羞地向我搖搖手。

　　我抬頭向遠處望去，大片大片地綠油油的農田出此刻我的眼前。幾個古銅色皮膚的農婦在田里彎著腰辛苦地勞作。突然，大巴車猛地停了下來，“砰”地一聲，我整個臉都貼到玻璃上。我連忙抬起頭，想看看前面到底發生了什么事。牛！三頭牛！一個黑瘦的男孩子揮著小樹枝正趕著三頭牛慢悠悠的橫穿馬路。在我們右邊停著一輛校車，顯然他們也在等待這些牛走過。校車里有二十幾個小學生。大概是因為我們是“外國人”的緣故，他們一齊趴在窗邊沖著我們笑，露出了潔白的牙齒。一個熱情的小男孩夸張的'揮舞著手臂，想引起我們的注意。他好像在對我們說著什么，可是隔著玻璃，我們聽不見。他好像也明白了，于是從書包中拿出了一本本子，用筆在白紙上寫著什么，然后把紙貼在車窗上。我先是一愣，仔細一看What’syouname他在問我的名字！我立刻在手機上用拼音打下我的名字：GuJingYi貼在玻璃上。他微笑的點點頭，又在本子上寫下：AreyouChinese我激動的點點頭……我想，如果車一向停在那里，我們會一向這樣交流下去。

　　牛走遠了，車開動了，泥池中玩耍的孩子、黃色校車也漸漸離開我的視線。突然，我感到一陣心痛。我們同在一片藍天下，我們習慣了玩手機；習慣了在五星級酒店的恒溫泳池里游泳；習慣了在朋友圈里和朋友交流，覺得這樣的生活才是幸福的。其實他們的生活很簡單，一塊泥巴、一堆樹葉、一句問候都能讓他們的臉上洋溢著發自內心的笑容，都充滿了幸福的味道。透過車窗，讓我感受到他們的歡樂；透過車窗，讓我體驗到了簡單的幸福。

窗外作文10

　　窗外，高樓林立，好像所有的空間都被擠壓成了一個個方方正正的籠子。人們忙忙碌碌穿梭于其間。而于那最不顯眼處，就在夾角的地方，是一排排的垃圾桶。一個拾荒的老人，每天都會流連于此。

　　凌亂的白發，傴僂的身影，一手提著一個污穢不堪的袋子，一手在垃圾桶里翻來翻去，不時地把揀出的東西放進袋里，有時是一個塑料瓶子，有時是又小又破的紙片，有時是孩子毀掉的玩具碎塊，有時還會是扔棄的饅頭或是面包片。偶爾會碰上有人過來丟垃圾，她就閃在一邊，人一走，就趕緊走回來，急不可耐地扒拉開新丟棄的垃圾袋，看看有沒有可換錢的東西。有時她會滿載而去，這時她傴僂的腰好像挺直了些，走起來也格外有力；有時，拾撿了半天，手里的袋子還是空空如也，離去的背影便更加得憔悴，步履也更是蹣跚。

　　駐足窗前，我常常會看到這個拾荒的老人。于是我會想象，她有著怎樣的'生活？這污穢的勒瑟能給她帶來多少收入？她每天怎樣生活，吃什么？生了病誰來照料？她有沒有兒女？兒女們都在干什么？她拾荒為生是生活所迫？還是樂于勞動，打發時間？

　　可是，她幾乎每天都來，風雨無阻。于是我努力讓自己相信她的處境或許更是前者。

　　那天，疾雨剛過，小雨淅瀝。我透過窗子，遠遠看到她已傴僂著腰走到了垃圾桶前，手里依然提著那只污穢的袋子。看著她趴在垃圾桶上翻找的身影，我竟兩眼濕潤了，假如她是我的母親，我絕不讓她如此生存，哪怕我生活艱難，我會省下每一分錢，盡我所能不再讓她勞辛！我會用生命去愛這個給我生命的人，不讓她老無所養！不讓她年輕時含辛茹苦老了讓人心疼！

　　于是，我以天地善心去想象，她應該是一個孤寡老人吧！這世上怎會有如此狠心的兒女？

　　昨天，雨夾雪，天氣驟冷。我躲在暖暖的籠子里不肯出門，忽然，我想起了什么，疾步走向窗前。窗外，雨夾著雪從眼前掉下來，那個角落里，靜悄悄的，什么也沒有，除了幾只垃圾桶。我長出了一口氣，大冷的天，虧得沒出來！可一轉念，又害起怕來，即使是壞天氣她也是回來的，拾荒的薄利要維持生計得日積月累，她會不會病了？有人照料嗎？她住在哪里？屋里是冷還是暖？

　　這一連串的問，竟使我無地自容拷問起良心來，我自己不就是一個冷漠者嗎？我的同情與擔心可曾改變她生活的一毫？世界偌大，像我一樣，躲在窗后冷觀世態的又何其少？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”

　　于是，我拿起大衣，走出門去……

窗外作文11

　　下午，彈鋼琴彈累的我，移步到了陽臺的窗邊，欣賞著下午美麗的景色。

　　近觀周圍，曬衣架上，晾著剛剛洗好的衣服。衣服旁，也有著爸爸悉心照料著的花草植物。大多是葉子，不同的葉子有長有短。干干的葉子摸上去有些粗糙。長的葉子長得稀疏，短的葉子長得茂密，名叫燕子掌。長的葉子似蛇一般，帶著刺，彎彎曲曲的，名字叫量天尺。在陽光的閃耀之下，似乎更加奪目耀眼了。“呼，呼”，吹來了幾陣風，這蛇還似起死回生一般，反復游動。伴隨著風的吹來，窗外的花草植物們有的在互相嬉戲，有的在跳著舞蹈，還有的在與我玩耍。感受這一刻的我，忘記了彈鋼琴時的疲倦，不禁地笑了起來。

　　遠眺窗外，看到了小區里熟悉的景色。小區內部蜿蜒曲折的人行道路，一條一條的，有的.呈月牙形，還有的像波浪，奇妙地連接在一起。在路旁郁郁蔥蔥的樹木的映襯之下，顯得十分神秘。風一陣又一陣的吹過，樹木花草翩翩起舞，不停搖擺。在太陽的映照之下，地上的影子也在不停地變幻。似乎這一切的一切，都活過來了。

　　俯視其景，看到了一個小型的沙坑。沙坑中有一些小男孩們一起玩耍，傳出了一陣陣的嬉鬧聲。沙坑旁又有大人們正在歡樂地互相交談。似乎無處不見大人的蹤影。亭子里，有老年人們坐著椅子，享受著自然與生活的美好，臉上布滿了笑容。

　　仰望天空，蔚藍的天空中有著些許的白云。大自然似乎十分調皮，把白云切成一粒一粒的，好似飛機劃過的痕跡。還有的像小鳥，像花針，像風扇……太陽的照射，使得藍天白云變得十分明亮。這應該就是所謂的“自然美景”了吧！

　　閉上眼睛，聽見了葉子之間相互摩擦的聲音，聽見了風“呼呼”吹過的聲音，聽見了小孩子們互相嬉戲玩鬧的聲音，聽見了大人們互相交談的聲音，聽見了汽車駛過的聲音……這一切的一切，都是如此的安詳，如此的和平，如此的美好啊！

　　當生活充滿著安詳、和平與美好之時，或許就能感受到，這奇妙的“自然美景”了吧！當你感覺累了的時候，移步窗邊，看看窗外，就能發現“自然美景”原來就在我們的身邊。

窗外作文12

　　我站在窗邊，眺望遠方。

　　遠山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長江的懷抱。

　　近處樓房頂上，幾個老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽見老太太們在感嘆：新時代的生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。

　　春日暖陽，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。

　　那天，你與我談心，你說你生活沒有溫暖。你跟家人無話可說，家里氣氛冷到冰點。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開。你說因為學習成績落后，家長的指責、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺自己一無是處，連簡單的數學題也不會做，背書很困難，小學時的好友也漸漸疏遠了。你說你對自己很失望，討厭自己的皮囊和內在。

　　一次體育課上，你卷起袖子時，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學說，那是你自己故意劃傷自己的。

　　我震驚！善良的.你，為什么不能善待自己？

　　你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風景》那一課嗎？“學會欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會覺得陽光更多地灑在自己身上”。

　　“詩人說：如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。

　　這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無法踐行？

　　來吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進校園來找吃的，你看它在迎春花下曬太陽呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！

　　跟我一起朗誦普希金的詩句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

　　讓我們一起望向窗外，心兒永遠向往著未來，向往著美好，前進！

窗外作文13

　　時光流去無痕，歲月卻擲地有聲。每每輕啟記憶的閘門，那些情感便在不經意間流淌，泛涌于心頭，匯成一片細水長流的風景。剎那間，總會有那么一張熟悉的側影在腦海中晃動，時而模糊，時而清晰。不知為何，我又情不自禁地聯想到鍍在窗欞上的皎潔月光。

　　也不知這是第幾次在心中搜尋有關她的記憶了。但因為鐫刻得太深，回憶起過往的一點一滴我猶覺歷歷在目。想來這還是一年多以前的事兒了。這一年也許平凡得容易被人遺忘，可對我而言卻是特殊而漫長。那時，我陷入了困境，孤獨地煎熬著，倔強地奮斗著，甚至感到一種時不我予的哀愁。而與她的相識是命運饋贈給我的一段令我永生難忘的記憶，改變了我許多。從相識到彼此了解再到心靈的相通，我們的深厚友誼就是這樣一點點累積、一步步奠定。它給了我莫大的安慰與鼓勵，更成為了一種由情感衍生而來的生活的信心。

　　這樣的友誼于我而言的最大意義，應該歸于它帶給我的改變——在一種精神的交流中振奮著心靈，還記得那個清朗的夜晚，我懷著悵惘的心情在宿舍的陽臺上彳亍，作著一個人的思考。一陣熟悉的腳步聲清晰地傳來，我轉身在月亮瀉下的一片銀輝中辨識那個高挑的身影。微風吹起她輕飏的長發，襯托著那張如陽光般燦爛的笑臉。那雙明澈的大眼睛中分明流露著無限溫情與關懷。她微微揚起的嘴角讓我感到那么親切。我想說點什么，但又無從說起，于是只好沉默不語。她大概窺探到了我的心境，什么也沒說，只是輕輕唱起了那首動人的歌曲——那首曾將我們的情感牢牢連結的觸人心弦的旋律。它悠悠地傳到了我的耳畔，在我心中千百次地回響著，如一條絲帶伸進心房誘出點滴溫情。

　　我懷著復雜的心情望向窗外，那彎俏皮的新月將清輝灑向世界的每一角落，以似水的柔情潤澤著人們干枯的`心靈。明凈的窗玻璃映照出我們的面容，眼眸中閃爍的盈盈淚光蘊著堅定的信念。我分明感覺到，是友誼將兩個人的心緊緊地連結在了一起，它讓我們褪去了各自的稚嫩，緊握住了對生活的追求。它鼓舞著我們含淚播種，含笑收獲，在人生路上邁開鏗鏘步伐，不論接下來將會迎來什么。于是，那清涼的夜色就隨著月光輕輕柔柔地在心頭纏繞不絕。

　　窗外，月色皎皎，閃動的星光在記憶中唱起了希望之歌，隨真情在青春的記憶中永遠地鐫刻下最美的諾言。

窗外作文14

　　（一）

　　說到鳥兒筑巢，誰不知道啊？可是大家看過嗎？

　　寒假里，因為新型冠狀肺炎疫情，每天我都乖乖待在家。今天早上，媽媽照例打開窗通風，忽然發現對面十樓掛衣架上停著兩只鳥兒。媽媽一喊，馬上把我們的注意力吸引過去了。爸爸還拿來了他的神秘武器——望遠鏡。

　　我發現這兩只鳥兒長著黑白相間的羽毛，還有長長的尾巴。巢的底部基本搭好了，估計它倆已經搭了好幾天了。

　　看了幾遍后，我發現，它們每次銜回樹枝大概需要兩三分鐘，而且每次都會在樓下幾層停一停，再一鼓作氣飛到十樓。

　　我利用望遠鏡可以很清楚地看見，兩只鳥兒一邊筑巢，一邊四處張望，好像在說:“應該沒人看見吧?”不過，有時候它倆找的“建筑材料”有些淘氣，會掉落下去，真可惜！它們只好每次銜一根比它們自身長好幾倍的樹枝飛回來，再啄著慢慢拖動，最后搭進去。

　　中午時，我等了好久都不見鳥兒蹤影，我估計它倆累了，需要休息一下。明天我會繼續觀察的。

　　（二）

　　我和媽媽查了查資料，再去問了問外公，可以確定這兩只可愛的鳥兒是喜鵲，而且是兩只勤勞的喜鵲。媽媽還說，喜鵲筑巢，估計是要生寶寶了。

　　今天早上，它們又開始忙起來了。和昨天一樣，來來回回，好像一點兒都不累似的。一直忙到下午一點，出乎意料的事情發生了。

　　樓下人曬衣服發現了，應該是馬上去樓上“舉報”了。只見，十樓的主人終于拉開窗簾（他們家這邊窗簾基本不拉開），拿了一個大塑料袋，一根一根地把樹枝裝進袋子里。可以看到，他的動作很慢很慢，看來喜鵲的窩搭得可真牢固啊！哎，好不容易搭了幾天的`窩，就這樣被強拆了。雖然我們有點難過，但這個窩的確屬于“違建”。

　　這時，我看見一只銜著樹枝的喜鵲又回來了，當它飛到九樓時，發現了主人，迅速掉轉飛了回去。我又等了一會兒，喜鵲回來探查了兩次，就再也沒回來了。

　　我真希望這兩只喜鵲不要太傷心了，也希望它們找個安全的地方重建家園，順利生下鳥寶寶。如果我在自己家窗臺上放個小木屋，不知道它們會不會來我們家？

窗外作文15

　　閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。

　　電視里傳來嘈雜的聲響，場面混亂不堪。警車鳴笛飛馳而過，血水混著雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動。那里早沒了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。

　　第二天，風和日麗。被雨洗過的天空湛藍無比，教室里早已傳得紛紛揚揚——李強入獄了！

　　誰也沒有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會落得如此下場。想起前幾天他的消極怠工，不時與同學們的爭吵，不免有些遺憾。

　　從前，他是學校中最有出息的學生，任何看上去困難的事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學群中的領導者。他自信、陽光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。

　　但是，在幾個星期前，他像是變了一個人。上課懶洋洋地睡覺，經常與周邊的同學發生爭執，經常一言不合就惡語相向。

　　老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導說：“李強，在老師心目中，你一直都是一個好孩子。可為什么你最近總會犯錯誤？”

　　“因為學校太無聊，我想出去看更多不一樣的風景。”李強擺擺手，滿不在乎地說。

　　“那你知道火車是怎樣行駛向遠方的嗎？”

　　“這與我有何干。”

　　“這是因為火車有鐵軌的`存在。鐵軌替他畫好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應該這樣。找一個目標，堅定不移地走下去，腳踏實地地生活著。”

　　老師盯著李強，仿佛要看進他的內心，可他只是無所謂的笑笑，扭頭離開，大聲說道：“我不會像火車那樣，我要尋求刺激的生活！”聽了他的話，我清楚地看到：太陽消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著大雨滾滾而來。整個世界被黑暗籠罩著。

　　李強最終被判了刑，因為他與社會上的人爭執，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。

　　李強走了進去，抬頭望了望布滿鐵絲網的高墻，眼神中充滿了懊悔和自責。

　　他悵然地望著窗外，有一列沖出了鐵軌的火車，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽隱去，他的內心大雨滂沱……