（通用）這就是我作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的這就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這就是我作文1

　　我是個活潑的小女孩，可是爸媽卻叫我假小子。不用說，自然是說我很調皮嘍！干這干那我樣樣都行，男孩子能干，我也不差勁。

　　我老愛筆，但是很遺憾，誰也不愿意聽我笑。的確，我沒有別的女孩那銀鈴般的笑聲，我的笑聲真可謂是“驚天動地”，讓人聞而生畏，恐怕男孩也比不上我的嗓門大。大概是我天生就愛笑的緣故吧！在任何場所，我都能笑得很開心，笑得很痛快，笑得無所顧忌。為了這，我不知受了爸媽的多少批評，同學們也對此褒貶不一。我唱不熟的歌不是讓人笑掉大牙，就是讓人聽后起一身雞皮疙瘩。姐姐說：“你唱歌能把大半個中國的人給嚇死。”其實他們也總是喜歡門縫里看人，說不定我長大后還真的'能成為歌唱家呢！

　　談到理想，那可不好說，我不是沒有理想，而是我的理想太多。今天想當老師，明天想做警察……根據書中所說的“朝三暮四”的說法，我將來肯定干不成大事。不過理想多也不一定是壞事，那說明咱興趣廣泛，不過我也應該選一個理想去努力，去奮斗才行啊！

　　說起愛好，我卻很自豪，因為我喜歡寫作。我認為寫作是很有意義的，它不僅寫出了我們人類的進步，科學的發展，還頌揚了人世間的真善美，幫助人們同假惡丑的行為做斗爭。總之，寫作不受空間、時間的影響，正所謂大千世界，人多事廣，嬉笑怒罵皆成文章啊！

　　這就是我，一個活潑開朗、自命不凡的女孩。

這就是我作文2

　　這就是我 姓名：高旭峰。

　　性別：男。

　　年齡：度過了十一個“六一”兒童節。

　　文化：小學。

　　模樣：扁扁的鼻子瘦瘦的臉，手腳靈巧，圓溜溜的黑黑的眼珠子有點像爸爸，我不胖，比較矮。

　　優點：喜歡跟爸爸學一些我這個年級還沒有學的東西。比如在我上一年級的時候，老師在黑板上寫了“3+1-5”來考我，又趕緊說：“出錯了！”，我卻連忙答道：“等于—1。”老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我說：“負數就是不夠了，還欠的。”老師高興的.點點頭。以后，我的獎狀上總會寫著“三好學生”四個大字。 同學們也夸我，學習真不錯呀！我除了學習好，也愛打抱不平，遇見以大欺小，我會馬上前去阻止，說他（她）不應該欺負小朋友，不過正因為此，我也結下了許多的仇恨，只要被我說過的人，一遇見他們，就好像要把我吃了似的。

　　缺點：別看我的成績好，可我也有不足的地方。爸爸媽媽出門一上班，我就想到外在去玩，所以總是被他們罵，我雖然學習好，可是運用不到學習上去，而且有時候還要闖禍。今年我們班來了一個新生，叫楊永東。他在校的時候總是要受我的欺負。時間過得太快了，都要期末考試了，在考試之前，我想好好地捉弄他一下。下課時我趁他不備，狠狠地向他撞去，他退后幾步，抬頭一看，發現了是我在撞他，然后馬上就逃，我趕緊追了上去。我追了他學校兩圈了，他竟然還在跑，我趕緊加快了速度，結果一不小心就撞到了老師。完了，這回我真是倒霉了。楊永東趕緊向老師告狀，老師知道了事情的原委之后，把我好好地教訓了一次，甚至還把我的家長給請來了，最后又挨了一頓打。

　　愿望：改掉缺點，加強優點，以后做一個科學家，發明一種藥，專治不聽話的小孩子的腦細胞。

這就是我作文3

　　品名：劉澤豐

　　生產日期：20xx年2月29日

　　性別：男

　　保質期：一輩子

　　脾氣：一點也不好

　　就拿上次的事情來說吧，上英語課時，我同桌趁我聽英語時，她在搗亂，點我的頭。頓時，我的心中像燃起一團怒火，我就轉過身惡狠狠地瞪著她，對她說：“你再點，我就打爆你的頭。”她一聽，都嚇哭了。

　　愛好：打游戲

　　有一次大晚上，我不睡覺就偷偷地在被窩里打游戲，要是奶奶走過來的話，我就趕快關掉手機，假裝睡覺。我還偷偷地躲在廁所打游戲，爸爸問我怎么還不出來，我就裝作痛苦的樣子，說：“肚子不舒服。”

　　除了打游戲，我還愛下象棋、踢足球和打籃球。關于玩的.我都愛，一提起玩，我就會眉飛色舞，精神抖擻。

　　缺點：粗心

　　記得上一次，數學期中考試，試卷發下來了，我竟然考了88分，我一看，真是太粗心了，我居然把79寫成了19，把99寫成了79，還把最簡單的0×58寫成了58。到了家里，爸爸狠狠地罵了我一頓。這可都是粗心惹的禍啊！

　　優點：跑步很快

　　一次體育競賽，10個四年級的人跑，其中一個是我，我居然200米跑了第二名，真是一名“小飛將”呀！

　　功能：家務小能手

　　我會拖地、掃地、洗衣服、倒垃圾等，在家里我就是奶奶的小幫手。

　　這就是我，看了我的說明書，你了解我了嗎？

這就是我作文4

　　我到底是怎樣一個性格呢?可愛?溫柔?活潑?勇敢?羞澀?還是……錯!這都不完完全全貼近我，那我是?

　　我的性格像個小淘氣，無時無刻都在變化著。在任何陌生的環境里，我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯，我都一改平時大大咧咧的習慣，安安靜靜的坐著，不敢“輕舉妄動”，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：“你女兒好文靜啊”之類的話。可只有最了解我的好朋友才知道我是個大大咧咧，愛說愛笑又十分老實的人。

　　我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。

　　我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會鼻子酸酸的';有什么委屈我會找最好的朋友傾訴;或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來……

　　我還是愛幻想的我。我總幻想著：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……

　　我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把媽媽接過去。媽媽為我付出了太多，我一定要孝順媽媽

　　我就是我，無人能替;這就是我;幽默又文靜，膽小也敏感，愛幻想，也有理想。

這就是我作文5

　　一頭烏黑油亮的頭發，顯得那么有活力，水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神，微微上翹的鼻子是多么的可愛，紅紅的嘴唇小小的。這是誰呀？哈，就是我，一個帥氣的小男孩。

　　體型嗎，因為我超喜歡吃垃圾食品，所以身形肥胖，但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的腿，昔日的帥哥成了肥仔，上體育課的時候，跑步慢吞吞的，總是落在最后，像個小蝸牛似的，自己都覺得不好意思。

　　說到性格呀，那可是最具桂高祥特色了！既活潑又搗蛋，大腦里充滿了稀奇古怪的想法，記得有一次，爸爸正在睡午覺，我無意間看到了一包抽紙，心想：如果用打火機把紙點燃了會怎么樣呢？我越想越激動，于是就開始做實驗了。就在我點燃的.一瞬間，紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半，嚇得我四肢無力，一下把它扔到了垃圾桶里，以為這樣危險就可以過去了呢，可是火勢越來越猛，正在我驚慌失措的時候，爸爸被煙嗆醒了，解救我于水火之中，當然也難逃一頓暴打。哎，真是好奇會害死貓啊！

　　聽完了這個故事，下面就講講我的愛好吧。我很喜歡養小動物，有一次，我在樓下逮了一只飛蛾子，放到了盒子里，只要一有空，我就來觀察它，但沒幾天飛蛾子就死翹翹了，為這兒，我傷心了好一陣子呢！我更喜歡的是敲架子鼓，而且已經考過5級了，每當那振奮人心的旋律在我手中流淌的時候，都會讓我興奮不已。

　　這就是我，一個有著好奇心、愛心、又總讓大人操心的小男孩。

這就是我作文6

　　我叫高雯慧，今年8歲了，上小學三年級。我有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，眼睛里的黑眼珠，像一顆黑葡萄。小小的嘴巴，愛唱歌。還有一頭烏黑發亮的頭發，總喜歡扎一條馬尾辮，跟著我搖擺。

　　我 很文靜，有許多愛好：喜歡跳舞，參加了舞蹈培訓班，經常參加文藝演出。愛跳皮筋和跳繩，每次快下課的時候就等著老師的一句話：“下課。”我會立刻沖出教 室，和同學們在操場上玩耍。我每天堅持鍛煉身體，增強自己的.體質。我是音樂課代表，每次在老師沒來之前，我就幫著音樂老師負責管理同學一會兒。

　　我 還喜歡看書，寫日記。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己很渺小。在我的書桌上，堆滿了各種各樣的書。我是語文小組 長，經常幫語文老師收發語文作業，并檢查同學的作業完成情況和家長有沒有簽字。我每天堅持寫日記，所以作文每次都被老師當范文給同學們念，我很自豪。

　　我家有臺電腦，我經常上網查資料，有時會跟同學聊天，但我很少玩游戲。

　　我 有時很貪玩，會打電話約好朋友玩過家家。我們幾個同學會收集一些樹葉子當餃子皮，再揪一些毛毛草當餃子餡，在樹葉里放一點兒毛毛草，把樹葉慢慢卷起來，就 算把餃子包好了。包好一些后，我們再假裝吃掉。這些游戲雖然顯得很幼稚，可是我們都玩得很開心。在家里，我會幫媽媽干點兒家務，會自己洗校服和襪子。媽媽 常常夸我懂事，像個小大人。

　　這就是我，一個可愛的小女孩。 我可愛嗎？ 給我加油！耶！

這就是我作文7

　　咳，大家好，我叫趙遠航。我之所以叫這個名字，是因為爸爸媽媽希望我能夠永遠地向前航行。前幾年，我和爸爸媽媽不遠千里從老家來到浙江，這不正印證了我的名字嗎？

　　我屬豬，按說屬豬的人應該會吃，可是我卻很挑食，所以瘦得像只猴子。媽媽每次想方設法地把菜做得好一點，可我就是吃不下。

　　按說屬豬的不愛運動，而卻恰恰相反。我的興趣很廣泛，如打籃球，打羽毛球等。而我最喜歡的是騎自行車。自從金老師給我買了一輛新自行車后，我更加喜歡騎了。每天下午作業做完后，我便騎著自行車在大街上轉幾圈，并且還要練習丟把的動作。媽媽說這樣太危險，而我卻認為這樣很酷。每次回到家里，我都是大汗淋漓，因為我太喜歡騎自行車了。

　　我還是個堅強的孩子。暑假，學校舉辦夏令營，開設了游泳課。因為我不會，所以只好看著同學們游。但看著大家在水中的那個痛快樣，我心里也癢癢的。順著欄桿，我大膽地下了水。剛開始有些害怕，但是在教練的鼓勵下，我變得堅強了。我使勁地吸了一口氣，把頭栽在水里，這時，我才發現水下很美，這是我用堅強換來的。

　　我還是個愛學習的孩子。媽媽每次從圖書室給我借很多書讓我看。媽媽給我借的'書，我百看不厭，特別是四大名著，書里面的人物我都知道。正如古人說的那句話，讀書破萬卷，下筆如有神。我看的書多了，寫的文章自然就好了，有的還在報紙上發表了呢！

　　想必大家現在已經了解我了吧！我就是一個愛運動、堅強，而且愛學習的孩子。

這就是我作文8

　　嗨！大家好！我是一個非常帥氣的小男孩，愛聽、愛唱、愛彈、愛說。我是誰呢？我就是梅園小學二年級二班的學習委員——王京陽。

　　我有一張鵝蛋臉，剃著小平頭，因為頭發短，所以我經常喜歡一邊走一邊頂盒子。記得有一次，我頂了一小盒藍莓，頂了好一會兒，一不小心沒有頂穩，藍莓 一下子撒了滿地，被爸爸批評了。我的眉毛細細的，眼睛也算中等，鼻子不大也不小，耳朵又軟有大。我的耳朵還會動呢！我同學的媽媽很喜歡看我動耳朵，也想學 我動耳朵，卻怎樣也動不了。我的嘴巴大大的，一口還能塞下一個大包子！（外貌描寫生動形象，兼具一點兒童的幽默）

　　我喜歡穿紅色的衣服。因為紅色代表紅紅火火，大吉大利。

　　我喜歡吃媽媽做的糖拌西紅柿，這是我的摯愛。我小時候，上完課后或者表現好的時候，媽媽才會給我做糖拌西紅柿。那味道甜甜的、酸酸的，可好吃了。我 最喜歡玩網球，我拿著一個網球往墻上一扔，網球就會反彈回來，然后網球一下就被我接到手里，好玩極了！如果你問我最喜歡上什么課？別問了，我最喜歡上的是 英語課，因為我長大想像我姑姑一樣出國工作。

　　我是一個勤快的.小男孩，有時會拖干洗手間的地板，有時還會幫媽媽干一些家務活……不過嘛，我也有些膽小，我們班小個子同學打了我，我都沒有還手。

　　我還是堅強的孩子。記得有一次，我在小區里和我的朋友一起玩，忽然絆倒了，摔得很重，我沒有哭，但是膝蓋上磕了好大一塊傷疤，直到現在膝蓋上都還留有一個傷痕，它時刻提醒我以后我要注意安全。

　　這就是我，一個活潑開朗、愛玩愛樂、有點膽小但卻十分堅強的小男孩。

這就是我作文9

　　大家好，我是XX，今年我10歲。我個子不高，彎彎的小眼睛總是充滿笑意，是個快樂的人。我是XX小學四年級一班的一名小學生。我是一個既有優點又有缺點的小男孩。

　　在老師眼里，我是個做事認真的學生。在班里我是科代表，每天下午到校時，都會到老師那兒拿作業統計表，然后找老師寫上作業，再交到教務處。每次我都會再到閱覽室一趟，看看有沒有需要帶回的卷子。如果有，我都會一并帶回來。這樣就取得了事半功倍的效果。

　　在媽媽眼里，我的.缺點真不少。其中最主要的就是做作業慢，不懂得抓緊時間。記得有一次放學回家后，由于媽媽去準備晚飯，沒有了監督的我對自己要求放松了很多。我一會兒喝水，一會兒小便，一會兒和媽媽聊幾句，一會兒自己玩會兒。就這樣，原本應該很快完成的作業，卻做到了晚上九點鐘，讓媽媽著急又生氣，我真是太后悔了，因為那時我也已經非常疲倦了。現在我經常用“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩來勉勵自己，抓緊時間。

　　在爺爺奶奶，外公外婆的眼中，我是他們的開心果。我經常給他們表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有動物。長輩們都被我逗得哈哈大笑，這時我會裝作不以為然，其實內心非常開心。

　　我愛我的老師、同學，我愛我的親人，也愛這個有缺點又有點優點的我。我在不斷長大，我在不斷進步，我相信我會越來越棒的！

這就是我作文10

　　說我是個假小子，絕對不是；說我是個小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子。總之，我是個女孩兒，不管怎樣。

　　我長著大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂著一頭短發。至于長得漂不漂亮，我可不清楚。可是我不知道媽媽為什么要我把頭發剪了，我覺得長頭發挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什么心。

　　我比較喜歡看書，不知道這是不是我的優點。我只要有時間就會在家里捧起書來，細細地“品嘗”它的滋味，但我也經常用看書來解氣。挺靈的，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來，心里覺得很委屈，也很生氣。因為一人吵不過兩人嘛！我“砰”地一聲關上了自己的`房門，隨手拿起一本書，沉沉的，是《說唐全傳》，簡簡單單地翻了幾頁，就陷入英雄氣概之中了……

　　我喜歡看書也許是因為我家書多的緣故。書多了不看的話自己都覺得可惜。便隨手翻一翻，由于精彩的內容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。

　　我不僅喜歡看書，還愛玩電腦呢！不過這可不單指玩游戲。由于爸媽不限制我怎么用電腦，我便自己嘗試著翻著花樣兒玩：我可以制作簡簡單單的小動畫，可以像做動畫一樣做課案設計（僅僅為了好玩），更讓你想不到的是，我還能做網頁呢！我在網上已經申請了一個個人主頁，正準備把做的網頁連接到上面去呢！

　　可是我得悄悄告訴你，我是個“文”科好，“武”科差的家伙。我的體育成績沒兩項像樣的，及格了自己還會給自己慶祝一番……

　　這就是我，一個11歲的女孩兒。

這就是我作文11

　　我望著鏡子中的我，一米六的個子，微胖的體型。扎著平實的低馬尾，烏黑又整齊。一雙雖是單眼皮但也靈動的大眼睛，眼神充滿活力。圓臉蛋上一對可愛的酒窩點綴著，一笑起來顯得特別俏皮。這就是我—一個五年級小學生。

　　我特別愛笑，可能別人平時說的一句話，做的一個舉動就能讓我狂笑不止。我同樣也會逗別人開心，做個鬼臉，講個笑話，我可以幫別人排憂解難。不過我不會在別人難過或者出糗的時候笑話別人。我的活潑開朗也和很多朋友相處的來。

　　我是個“小馬虎”兼“邋遢鬼”做題的時候總是落題，忘寫單位、句號，三分五分的就是這么丟的。考完試了，后悔當初沒仔細檢查，也沒有用了。生活上也是如此，東西放哪了轉身就忘，丟三落四的.。經常和同學踢足球把鞋子踢的特別埋汰，衣服也好不了哪去。

　　我就像個“假小子”似的，翻墻頭、抓人游戲、做惡作劇，這些事我可沒少干。在奶奶家那邊的孩子“稱王稱霸”，和同學打成一片。閑著沒事捉弄捉弄人，搞點破壞，都是我“愛好”

　　我的愛好就廣泛了，可以說“樣樣都通，但都不精”。我平時喜歡纏著家人舉行“競賽”，什么根據部首寫字，奧數，科普知識問答，下棋……我還喜歡彈鋼琴、畫畫、寫作……但沒有能拿得出手的愛好才藝。

　　瞧，這就是我，希望大家能和我做朋友！

這就是我作文12

　　我叫羅泓亮，至于名字的由來，我也不清楚。只知道我是在春節的最后一天，也就是元宵節那天出生的。家人當時還給我測了八字，算命先生說這是一個黃道吉日。我自己也感覺這個名字挺不錯的.。

　　漸漸長大后，我發現自己的長相及其平凡，卻有著不平凡的毅力。

　　記得小學四年級時，我的分數可以用九牛一毛來形容，簡直少得不能再少了。尤其是英語竟然是零分。唉，自知這個分數很丟人。

　　五年級時，同學們給我取了個外號叫“諸葛亮”。我覺得很對不起這個外號。于是，我下定決心要好好學習。可身邊的朋友跟我說這是天方夜譚。其實我心里也清楚，想讓自己的分數從三門課程加起來不足五十分，到每科及格，這是有多么困難呀！可我并沒放棄。

　　每天上課我都提醒自己不要走神，要全神貫注。可要是這么簡單就能及格豈不每個人都可以做到。不！事情沒有我想象的那么簡單。我雖按自己的預期走，可由于基礎薄弱，還是有很多知識點不懂。我當時又礙于面子不好意思問老師，只能去問那些學習成績好的“高材生”。就這樣我日復一日的做題，終于有了進步。那次期中考試我語文及格了，數學在及格的邊緣，英語也不是背個大大的“雞蛋”回家了。

　　直到現在，我初二了。我依然憑借著當初那強大的意志力慢慢進步著。尤其是作文。初一時我看到作文題目完全不知道怎么動筆。后來語文老師教我從仿寫開始練筆。漸漸地，我從仿寫中悟到了一些寫作心得。兩個月之后，老師要求我不再仿寫，而要寫自己的東西。到現在我不能說我的作文寫得很好了，但至少我不會再害怕寫作。

　　這幾年，我悟到最深的道理就是：我們做一件事，必須全副精神，堅持不懈，一定能成功。

這就是我作文13

　　“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。

　　我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。

　　的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的'成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。

　　在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。

　　我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”

這就是我作文14

　　我就是我，我自信。在這個世界上，沒有兩片相同的葉子，也沒有兩朵同樣的花，每一種生命都是獨一無二的。我，有著一頭烏黑的短發，櫻桃似的小嘴，小巧玲瓏的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛總是東瞧瞧，西看看，好奇心強得很呢。我像只小猴子，彎彎的眉毛宛如月牙兒，小臉紅彤彤的，像個大蘋果。

　　我的性格活潑，每次一下課，我就和同學們一起到操場上去玩捉迷藏的游戲，但每回我都被同學們給發現了，不管我是藏在草叢邊，還是藏在角落，還是藏在班級，同學們的火眼金睛總能把我揪出來。可當我來找他們時，他們卻若隱若現，消失的無影無蹤。記得還有一次，我和同學們去玩跳長繩，可偏偏受傷的總是我，每次都被“不長眼”的麻繩打到，疼極了！但我想起媽媽說過的'話：失敗是成功之母，只要你堅持不懈，就能成功！因此，我下定決心，再嘗試一次。我的雙眼死死盯著麻繩的甩動節奏，長繩甩到開口時，我往前一沖，邊跑邊跳，此刻，我感覺我的身體漂浮起來，就像在空中飛行一般。我跟著繩子甩動的節奏，獲得了勝利。我為我的表現與勇氣感到自豪，同學們也紛紛為我鼓掌。

　　我的最喜愛好是游泳，我的游泳技術可不賴喲，撲通一聲響，我跳進水中央，一頭扎進水，過了好一會兒，才露出了一個圓圓的小腦袋。接著，我用雙腳用力往后蹬，就像一條活潑的小魚一樣游向前方，一會兒潛入水底，一會兒抬起頭來，一會兒……你知道嗎？我與姐姐比賽游泳時，姐姐比我游得還慢呢，哈哈！

　　看，這就是我，一個活潑開朗，喜歡游泳的我，你愿意與我成為朋友嗎？

這就是我作文15

　　這就是我——一個小平頭，烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴，身材弱瘦。

　　我特別喜歡閱讀課外書尤其是小說我家有曹文軒的長篇小說，《細米》、《稻草人》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》，唐家三少的小說《斗羅大陸》……這些書中。我最喜歡《青銅葵花》這本書中青銅值得我們學習，他善良誠實，肯吃苦。此書講述了在一個巧合中并不是兄妹的青銅與葵花成了兄妹，后來因原市長的上任造成了一個巧合，是葵花回到了城市，葵花走后，青銅日夜思念，最后青銅用生平最大的力氣學會了說話，這本書告訴了我們不管遇到什么困難，只要堅持就能成功。

　　我還喜歡騎自行車，我有一輛藍色的登山越野車，我以前經常與朋友騎自行車，我學自行車的時候我是一騎就會，可以說騎自行車是我的特長。

　　但它不是我真正的特長，怎么你想讓我告訴你？不不不，我可要賣一個關子，算了吧，還是告訴你吧！

　　我真正的特長是——轉金字塔魔方，說起我會轉金字塔魔方，這可是一個真正的.巧合:有一天我閑來無事便向同學借了一個金字塔魔方，我回到家寫完作業后，我看著這個被打亂的魔方，腦子中出現了一個想法，我的手跟著這想法開始轉魔方了，最后竟然轉了回來，到了后來我越來越會轉魔方了轉魔方可以開動大腦你也可以試試！

　　這就是我一個開朗的、聰明的、陽光男孩，你們愿意跟我交朋友嗎？