那份純真作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那份純真作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那份純真作文1

　　純真是兒童時代的標志，所以說童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過也可以輕易地被拋棄；當你用充滿純真的瞳孔窺視這個世界時，一種特殊的情懷才會在心中涌動。

　　鞋跟有規律地再青磚路上敲著節奏，旋轉跳躍，憑借一段微小動作掙脫開世俗凡事！若說小孩未碰見煩事便大錯特錯，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。

　　輕吁一聲，在古色古香的青磚房之間的過道里徘徊，這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著房子，卻不乏井然有序，也沒有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同于老師的責罰和母親的嘮叨。不經意間地又將愁緒撩上神經，我想起了同學們之間的孤立戰，互相的咒罵、猜忌，那是無法勸勉的無硝煙的戰場；其中有荒唐的，有無端生有的，分不清類別的。我們究竟怎么了？！

　　手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脫越來越濃郁的閑愁。讓我聯想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來？

　　被夕陽拉長的影子，向一幕情景指去，那兩小無猜的孩子在玩著做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望著那一個個消失在地上的“沙炮”。如青春在無影的綻放，然后憑空消失，但血管隨著節奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事，不顧阻攔追求不合時宜的“愛情”的人滿街遍野，那些被戴上“早戀”的人！那只是無知，而不是純真。

　　著名的'音樂劇，陪伴了一個世紀的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話：“當每一個小孩出生，便伴隨著一個精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈后，它便悄然的死去。”

　　只要相信就行，精靈就會留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點長大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個世界，才會發現世界的構造是那么簡單。

　　純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無論現實怎樣殘酷地摧毀著你的生活，都不能阻止一個人去擁有自己的純真吧！

那份純真作文2

　　講臺上，老師的長篇大論使我昏昏欲睡。我看著窗外的小鳥，心想：我什么時候才能像小鳥一樣自由啊！什么時候才能逃離老師的“催眠曲”，逃離多得像山一樣的作業啊！思緒漸漸飄遠，還好，同桌把我拉了回來。

　　我的同桌與我截然相反，每次考試他總是班級和年級第一，我聽說他從小就這樣。他長得挺清秀，穿得最多的是校服，帶得最多的是課外書，大大的黑框眼鏡，遮住原本清秀的臉，一副呆呆的樣子，我看著他就討厭！

　　這時，老師發話了：“今天的作業是：復習資料的17課，全抄。”“可是……可是，老師，沒有第十七課。”說話的是班里公認的小機靈，說話的聲音像蚊子一樣小。可偏偏老師聽力很好，隔了七八米，竟聽到了！“就是！老師！”“對啊！那是不是就不用寫了？”……一個人出聲，全班同學都起哄了。老師緊皺著眉頭，措手不及。“老師，答案上有。”我的同桌突然說道。什么？他竟然說，答案上有！要知道，我復印資料時可沒復印答案！聽了他的話，老師緊皺的眉頭又松開了，“那就寫答案上的吧！好了，放學！”話畢，便聽見教室“轟”的一聲，便只剩下我和他了。

　　我跟他沒什么好說的，因為我倆成績差距太大。我背上書包正要往外走，他突然叫住了我。“那個，你沒答案嗎？”我拉著臉點了點頭。“哦，那，我幫你復印一份吧！”我挑眉，看著他。只見他結結巴巴地說：“那，那我去復印了，你在校門口等我。”說著，便沖了出去。我愣愣地看著他的'背影，獨自站在校門口等待。時針從八指到九，我的耐心一點點耗光了。他不會耍我吧？畢竟，我平時對他也不怎么友好。

　　我開始難過起來。最后一分鐘，如果他還不來，我就走。時間一分一秒地過著，原本的一分鐘在我心里無限拉長。那條昏暗的路上，仍沒有他的身影。我的心仿佛掉在憂傷的河里。我回過頭，往回家的方向走。

　　這時，我的身后忽然傳來他的聲音。“那個，抱歉，讓你久等了，我復印好了！”他露出一個傻兮兮的笑容，“那個，我先走了，再見。”我還未來得及說謝謝，他便跑開了。我心中突然涌起莫名的感動，眼眶濕潤起來。很遺憾，畢業之后，我和他，再沒見過面。

　　仍時常想起他，想起那份純真的友誼。那份純真，永駐心間，永遠難忘。

那份純真作文3

　　時間的洪流帶著我們的心奔涌而過，一路上，我們收獲了許多，同時也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭，不要被無情的歲月帶走。

　　純真是什么呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇于承擔的陽光，純真是一道樂于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會枯萎干涸。

　　留住純真，助人之心不會遠走。佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。面對奄奄一息的.小女孩，18名路人都視而不見，揚長而去，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的，若無人關心他的痛楚，無人助他渡過難關，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無動于衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時，我們應該用純真之心去將心比心，了解他人的無助與痛苦，及時伸出援手，助人于危難中。在你幫助他人的同時也等于間接拯救了一個生命、一個靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

　　留住純真，責任之心不會遠走。在汶川大地震中丟下學生，丟下責任，一個人逃出險境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個教師，保證學生安全是他的責任，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責任，他是一個純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個純真的人，當自己未盡到責任時會感到愧疚，也能體會到盡到責任后的喜悅與快樂。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。

　　純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。

那份純真作文4

　　近來思緒散漫，腦海中有意無意的著一些與自身似乎并沒有帶大關系的人生命題，像生命的意義，人性定位，社會價值，個人功德等等，本來是想一個人靜靜的想清楚，結果往往是越想越亂，白白的浪費了好多腦細胞，身心疲憊，惆悵幾日，心想作罷，卻每當目睹現實中的種種劣跡，心頭憤慨之余又不禁進入對人性和人與社會關系的思考，往復無果才慢慢得知自己原來也是個多愁善感的性情中人，既然是本性使然，那還有什么好糾結悵惘的呢？那就歲思緒在理想與現實之間飄飛，人內心在感動與激憤中活得人之處的良知不也很好么？既然不能以己渡人，那就追求一個人格完整的我。

　　在思考中，人心也慢慢靜了下來，漸愈喜歡上了一種孤單的生活，讓我能真正地與自己對話，去重新定位自己，有時不免也有思緒堵塞的時候，每當這時，尤渴望有為知己能理解和傾聽我心頭的.疑惑，可現實只能讓我對空喟嘆，偌大校園卻難尋知己，遺憾之余，更有惋惜自嘲之意，陪伴我的能聽懂我的也許也只有著眼前的湖，這片溫潤的草地和在我耳畔拂過的涼風了，雖然如此，我卻很享受這種生活，擺脫世俗的喧囂，一個人在藍天白云下，以自然風物為伴，想著一些最純最真的事，或是回憶，或是暢想，完成一次次與內心的對話不也是一種享受么？

　　每當為追逐功利而身心疲憊的時候，一個人安靜的走在你身旁熟悉卻為真正熟識的路上，去想或不想一些事情，細心的感知著身邊的一切，你是否還保留這一份真正屬于你的心靈歸屬呢？

那份純真作文5

　　路走得遠了，不要忘了你是為了什么而出發。

　　——題記

　　因為緣分，我們來到這世界；因為我們是不同的個體，所以我們擁有不同的思想，所以這世界才是如此如此地復雜。于是乎，人與人之間的那份信任便發生決堤現象，勾心斗爭、爾虞我詐、蠱惑欺騙、存心陷害等層出不窮。我們早已失去了心底的那份純真了嗎？

　　當你與小孩子玩耍時，你是否觀察過他們的眼睛——很清澈、很明亮。清澈到可以媲美水晶，明亮到可以照進你的心扉，給人一種希望的`感覺。這便是我們兒時的那份純真，正是因為這份純真無邪，所以我們兒時沒有煩惱，所以那時的快樂是如此的簡單。

　　陰歷四月四日，是我們的“清明節”，這個節日歷來受到人們的重視。宋人吳惟信有詩云：“梨花風起正清明，游子早春及出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”此詩說明古人對清明的重視，亦是報答祖先賢人的見證。隨著時間的發展，風俗有可能改變，但依舊不變的是那份純真。因為人們不會忘掉根本，“返本報始”，報答祖先賢人的深恩厚德；莫如教育，誠敬先輩，忠孝至親和民族，愛人如己，事死如生。

　　著名音樂人薩頂頂在接受采訪時，主持人曾問及她自己所認為的音樂的核心是什么，只記得她面色平靜，說：“音樂就是歌頌自然，唱出心底的心聲，這是抒情的一種方式，但不管它抒發的情感是如何的，都應該是心底最純真的那份情感，即使路走遠了，也不要忘了你為什么而出發。”

　　重溫那份純真，重溫那對美好生活的追求的傳統，盡抒對大自然的感恩與教導，才能把生命之曲在無限的美好中演奏得愈加嘹亮。

那份純真作文6

　　在人生的成長道路上，會得到許多的東西，但同時，也有許多會被舍棄，在這個過程中，我渴望能永保那份純真。——題記

　　可曾記否，我和你手拉手的跑向學校？那時，掛在肩上的書包被震得左右搖晃，太陽緊緊的追逐著我們，小鳥也高聲為我們加油，等跑累了，我們就會停下來，一手扶著腰，一手揮舞在臉龐，喘著粗氣說“真累啊”，隨即一個微笑就會像花一樣，在你我的嘴角綻放。

　　可曾記否，我們在烈日炎炎下捉蜻蜓？那時，太陽瘋狂的烘烤著大地，大人們都伴著風扇在午睡，只有蟬還在那不知疲倦的叫著。我們拿著一根長長的棍子，尋找著蜻蜓的蹤影，不知過了多久，汗珠已占滿我們的額頭，終于有幾只蜻蜓飛過，我們停止了一切談話，躡手躡腳的向它們靠近，隨著棍子的一起一落，蜻蜓被捉住，我們甜甜的笑了。

　　……

　　我們之間發生的故事，足足可以寫成一本厚厚的書吧，一本精彩的書吧。可書中的內容，都是“曾記否……”。

　　我想這些你早就忘記了吧。我們就像離開同個城市的兩個人，各奔東西，時光的影子越拉越長，我們就這樣漸漸陌生。有一天，你我又相逢，卻失去那份最寶貴的純真。

　　我們在大街上相遇。那時，你正和新朋友聊天，我叫了你，你用一個微笑回我，接著便揮手告別，繼續和朋友聊天。我呆呆地停在原地，望著你遠去的背影，心中竟涌起一股傷感之情，曾經的.我們形影不離，老師還夸我們像親姐妹，可現在，也只剩下一個微笑。你逐漸遠去，黑色的影子是你變得渾濁。

　　后來，我聽說你交男朋友了，你的說說也出現了許多戀愛絮語，我多么希望

　　你能和以前一樣，那么天真，活潑，單純，可是時光讓你學會了喝酒，上網，逃課……

　　那張純真的笑臉，就永遠被定格在相框里了。

　　我知道，這些變化都是成長的必然趨勢，但是，我希望我們能帶著一點純真去生活，去成長。時間的沙漏里流逝了太多，我伸出手握住還未完全消逝的純真……

那份純真作文7

　　成長，是一種悲哀，當你意識到一顆鉆石比一顆玻璃貴重的時候，你就已經很可悲的長大了。

　　一則新聞報道：一名男子搶劫一家銀行，還槍殺一名保安。當我聽到這這消息的時候，我思緒萬千。當今社會，交通事故、殺人事故……每時每刻都上演著，一條有一條的生命受到脅迫，而一切的一切都是因為被利益熏心的人，他們為了賺一分錢，就不顧一切代價的付出，哪怕是一條人命！

　　大人與小孩的最大區別恐怕就在于此吧。學會用金錢去衡量事物的.那一天，內心圣潔的純真就沒有了;學會用利益來權衡人際關系的那一天，無邪的稚趣也不復存在。純真和稚趣都沒有了的時候，一個人就可怕的長大了。

　　童年，是一個人最美的夢境。而長大是人生對這個夢境最冷酷的摧毀。

　　記得小時候，總是喜歡和伙伴們在家門口的花園里疲于奔命，卻自得其樂;不停的重復同一種游戲，卻絲毫不覺得乏味與單調。我們有最真摯的伙伴和最美后的生活。笑聲鑄成了我們的夢境，快樂凝成了我們的心靈。春的委婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們眼中都一樣。空靈的童心將它們身上的世俗的氣息都剔去了，只留下單純的本質。我們也不會在秋風中聽出蕭瑟，從黃昏里看到凄涼;我們只會在秋風中看到田間的收獲，在黃昏里呼吸明天的太陽。有人嘲笑童年的單純和幼稚，卻又不得不在人生這本百科全書最生動、最豐富的一卷的扉頁上寫下兩個字：童年。

　　曾經……我們每一個人都擁有可貴的純真，但隨著年齡的增長，那份純真慢慢淡化……“我不想，我不想，不想長大，長大后，世界就沒童話，我不想，我不想，不想長大我寧愿，永遠都，笨又傻的歌一遍又一遍的播放著。

那份純真作文8

　　也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點不舍得，因為可能再也不能見到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。

　　——題記

　　今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業于廣州美術學院。

　　他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。

　　他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的折紙書，偷偷地學了起來。

　　他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

　　他每進行一個步驟，都要不斷地重復，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。

　　他說過：“折紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經過折疊，就會變成美好的事物。

　　人生的.每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個完整的人生。

　　老師的耐心教導使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

　　小時候，我最喜歡上幼兒園了，因為那里有最好的朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

　　那時聽說，折一百顆星星可以許一個愿，我信以為真，一有愿望，就開始折星星。但愿望來得快，去得也快，這個愿望還沒實現，另一個愿望就產生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。

　　而在繁忙的學習中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的向往。原來時間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

　　那位實習的年輕老師早已離開，而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他為我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

那份純真作文9

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落，留住那份純真。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時的我對于“分別”一詞還是一無所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”，對于天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的.時節，讓我們都能留住那份純真。

　　六年前，當我們忐忑不安地踏進學校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動，顯然與我心里那個道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，為我們指點迷津。以前我總認為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個真正得益于我們的老師。現在看來，我還是挺有遠見卓識的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來我心目中另外一個舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學。但我覺得，同學與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶……

　　成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份“永結無情游，相期邈云漢”的瑰麗的記憶。

那份純真作文10

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

　　——題記

　　都說女孩的心事你別猜。我也是個有夢的女孩。我那純真的夢在夜晚悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷，與流水一起，拉來我悠長的思緒。

　　年少時，總以為自己還小。每天看著太陽東升西落，一點一滴，一輪一回。就這樣，我慢慢地長大了，每天看到的卻是一輪冰冷的殘月直掛天邊。而時光這個無情的小偷，也在恍惚中偷走絢爛，偷走純真。無奈，我所抓住的只是純真的影兒；所留住的只是點滴純真的記憶；所想念的只是小伙伴嘴角的粲然一笑。

　　那時的我們，會為了一根冰棍怒目相對，更會為了一支棉花糖顧不得形象。我們不會問：“你快不快樂？”即使哭了，也是未完成的`快樂。仍記得那本沾滿蝴蝶結的日記本，見證了還是孩童的我對過年的期盼。依舊可以聞到麥芽糖的甜，嘗到棉花糖的松軟，冰棍的清爽。可那份屬于我的純真已隨著時光悄然流走。

　　靜待花開，那時的我們多么快樂；細數花落，長大后的我們卻互不相識。無論我怎么努力，都抓不住時光的小偷，偷走時光，偷走絢爛。留下的只有那顆雖經歲月打磨卻仍保持童真的心。無論是否承認，那童年的快樂時光已被拉到了海邊，然后殘忍地付諸東流。花開時未曾發現，花落時已來不及捉住。遙遠的天邊撒下一縷金色，經過一排排楊樹投射在街的一角。又一次獨自一人走在街上，看著街上的車水馬龍，追憶著時光的流逝，尋找著那份屬于我的純真。

　　幼時的我總是熱衷于在楊樹下尋找光斑。在我看來，這是大自然給予我們最大的恩賜。當陽光毫不吝嗇地撒下我童真的小手上，我會欣喜不已，細心珍藏這屬于我的陽光，屬于我的純真。“明日復明日，明日何其多……”你若痛苦，時光會幫你療傷；你若懷念，太陽會毫不吝嗇地撒下，溫暖你的心田。

　　從夢中醒來，眼角總是濕濕的，仰望長空高遠蔚藍，我知道那是屬于我純真的記憶。莫惜金縷衣，莫惜少年時，百年明月能幾何？請珍惜那份美麗的純真……

那份純真作文11

　　總覺得“純真”這個詞已離我們遠去了。

　　下到幾歲的孩子，上到七旬的老人，除了襁褓中的嬰兒，什么人還值得我們以“純真”來修飾？不知什么時候，純真已經被演化成“很傻很天真”的代名詞；不知什么時候，只有“純真的容顏”沒有了“純真的心靈” ……我的感覺的確很微妙，在同一天內，見識了“純真容顏”的行為，也見識了“純真心靈”的.行動。

　　純真的容顏

　　孩子往往是防范的誤區，但僅看相貌又怎么知道是好是壞？

　　周末的商場無疑人山人海，周末的繁華街道的人流更是川流不息。鎖定某繁華街道中段，發現目標。

　　目標今天是一個小孩，衣著樸素，頭發凌亂，長相可愛，目光有神。

　　我站在街對面的某店門前，正在觀察目標。

　　不久，一名年輕女子走來，驚呼：“好可愛的孩子！”遂拿出錢包翻找零錢。目標眼中一閃精光，迅速搶過錢包抱住鼠躥，眨眼便消失在人流中。

　　呆愣。

　　教訓：有純真的容顏并不一定有純真的心靈。

　　純真的心靈

　　歷經街道“純真”，心涼了一大截。小孩子不是應該呆在幼兒園或學校里嗎！怎么會……我早該看出來他不只乞討！

　　下午，抱著涼涼的心被老爸打發去郵局寄信。隊伍很長，各色各形的人都有。排在我前面的是一位中年人，一看他的打扮，我馬上提高警惕——一頂普通的棒球帽，一雙厚重的登山鞋，一件復古的夾克衫。誰沒事穿成這樣，八成是無業游民！

　　隊伍漸漸移動，到他了。他與服務臺里的叔叔熟絡的打招呼，又從皮夾里摸出四五百元遞上：“呦，老吳，又來捐錢了！”——難道他不是壞人？“基本上每月都打照面，你也真行！”——看來我誤會了，真人不露相啊！

　　教訓：純真的心靈并不一定有純真的容顏。

　　還在躊躇什么——趕緊行動，留住你心中的那份純真！

那份純真作文12

　　我們總有一天會長大成人，就像從青澀的毛毛蟲蛻變成色彩斑斕的蝴蝶，是人生自然之道。當我們遠離了那份純真，丟失了年輕的歲月，一切都會變得勾心斗角，當那時我們必須走向獨立的道路。

　　當我們蹣跚學步的時候，總有大人親切的照顧，說話不論禁忌不論惡意，挨罵總離我們天涯海角；我們可以和朋友們無憂無慮的玩耍，朋友從來不論高低貴賤，純真得就像一個大家族。

　　當我們青春萌動的時候，心里出現了貧富之分，會壓抑排擠其他不起眼的人物了，脾氣變得臭屁了，挨罵自然而然就離我們近在咫尺了；但那份純真依然還存留在我們心房，只是不易外露罷了。

　　當我們長大成人的時候，一切思想品德都不一樣了，有些事情不能說也說不出，只得悄悄地保留；雖然我們在學習上見多識廣，但那份純真正在銷聲匿跡。

　　整個過程就像一顆純潔無暇的鉆石，被水滴石穿后一點一滴地磨損，而那顆鉆石變形了，雖然表面上還是晶瑩剔透，但形狀再也不是完整的了。

　　我們能夠發現，以前的一切都是多么美好，做什么都不用顧忌人們的想法，大人會把我們細細地捧在手心里當奇珍異寶認真地呵護。

　　我們能夠發現，以前的伙伴是多么的純潔，有什么說什么，不像現在想到什么還要在腦子里過濾一般再開口，處處都是規矩、拘束、等待。

　　我們能夠發現，以前腦子里知識是多么的稀少，但我們不知道知識的`珍貴，然而科技發達的時代的我們儲存了豐厚的知識，人變得淵博了，純真卻失去了……

　　上帝為你打開一扇門就要關閉一扇窗。人生不可能處處完美，失去了才懂得珍惜。對我們來說純真似乎鞭長莫及，但我們一定要努力保護這像水一般、像鹽一般、像眼睛般珍貴的純真。

那份純真作文13

　　童音是最美妙的旋律，因為它譜出了原始的那份純真。

　　松柏不會因為時光地鞭笞而放棄對大地常青的諾言。江河不會因為干旱地摧殘而放棄對大海給予的承諾。山川不會因為一時的皸裂而放棄對草木堅守的誓言。因為曾經的那份純真還在。因為純真，所以不輕易言棄。

　　流行樂乘虛而入打壓著那純凈的兒歌。我們應該奮起反擊去追隨那份快要斷氣的純真，去找回它。因為我們想要的無非是那份久違的純真。

　　人之初，性本善。

　　孔子的一句話流傳至今，我們應該引以為用更引以為戒。這是要戒善嗎？顯然不是。戒的是誘惑，我們不能因為誘惑而喪失本性，喪失原有的那種善，那份純真。我知道誘惑無處不在，所以我們更應該堅守那份純真，讓誘惑什么的都去死吧。

　　古代文人皆輕權，一顆丹心笑歸隱。

　　陶淵明對仕途權力就如布衣百姓對錦衣玉食一樣，看得淡，撩得開。試想一個布衣百姓所要的無非是溫飽安寧的生活。陶淵明歸園田居，愿過著童叟無欺、安寧祥和的日子只為追隨那份純真。聽著孩童的歡聲笑語心靈也明凈了很多。

　　孩童的聲音是琴鍵上最動聽的音符。

　　這個世界雖繁華，但人越長大越找不回自己。不妨多把目光停留在孩童身上不妨多傾聽一下孩童的.聲音，不妨多和孩童接觸學習。用目光去尋找她們單純的舉動，用耳朵去傾聽她們可愛的想法，用心去接觸她們純真的心靈。你會發現你突然變得明朗了許多，原來那份久違的純真一直都存在。

　　任時光荏苒，看云淡風清。

　　歲月催人老是一個不爭的事實，但未必人老心也老。任時光荏苒，我們依然可以安然地坐在一起看云淡風清。跟著心走，去追隨那份信仰，去追隨那份純真。

　　聽著最具魔力的童音，帶著一顆赤子之心追隨那份純真去吧！？

那份純真作文14

　　放寒假以后，在樓下玩耍的小朋友愈發的多了。他們大聲吵鬧著，快步奔跑著，身上永遠散發著純真的光芒，惹人喜愛。不禁讓我也想留下那份純真。

　　回頭想想我自己，曾經不也有他們的影子嗎？和朋友們跳繩跳到深夜，偷偷摘下開的正盛的花瓣撒在河里，把廢舊的報紙拿去賣掉，把漂亮衣服翻出來開時裝發布會……

　　每件事情都那么有趣，那時的我擁有一顆純真的心和燦爛的笑容。可是現在的我，每天遨游在書山卷海，眼神里失去了純真和直率，多了一層焦慮和阻隔。很多東西遠去了，與以往的朋友竟不知不覺間變得形同陌路。我一直在想，為什么會這樣呢？為什么我留不下那份純真呢？

　　其實，何止是我，大到社會，小到班級，還有幾個人保留了那份純真呢？

　　高樓大廈，水泥叢林，誘人的'利益，強烈的功利心和厚重的壓力，把那份應有的純真深深的埋在了略帶灰塵的水泥路下，一直也不曾走出來過。人與人的關系也變得像冰一樣冷。我真想大聲呼吁，留下那份純真吧。

　　留下那份純真吧！靜靜的坐在窗前，品讀那些散發著墨香的文字，你會發現書中的大漠長河，孤煙落日，長亭送別的美景。你會發現楊柳依依，小橋流水，竹喧浣女的悠然意境，這些都會使你的心靈變得清澈透明，使你又找回那份失去的純真。

　　歲月的長河靜靜的流淌，等到櫻桃紅了，等到芭蕉綠了，等到我們都長大了，回頭望望，那帶有純真的足跡是多么美好啊。

　　留下那份純真，做一個既純潔又真誠的人，即使漸漸老去，也依然會擁有一顆純真的心，使我們的生命之花永不枯萎！

那份純真作文15

　　鵝毛大的雪花紛紛在飄落，放眼望去，四周一片銀裝素裹，白雪皚皚，仿佛進入了美麗的童話世界。

　　仿佛一個夢，一個永遠一個都想醒來的夢。這個夢多么開卷有益啊，美的讓人流連忘返！

　　一個約十歲左右的小女孩，扎著兩條可愛的羊角辮，瞪著那雙純真的大眼，心虛的往四處張望，手里似乎握著什么。

　　她在雪地上挖了一個洞，把手里的東西放了進去，我低低的笑，她是想玩尋寶游戲嗎？

　　她躡手躡腳的離開了，我走過去，挖出了那“寶藏”，冰冰涼涼在觸感，我睜開眼一看，是塊冰，一塊晶瑩的冰。

　　我犯迷糊了，她的寶藏就是這個嗎？我將冰埋回原處，卻在那洞的旁邊看見了幾個小字：“小雪花的墳墓”——一個愛它的人立。我猛的.明白了。

　　小時候，也是她這個歲數吧，我已寫過許多關于雪以及堆雪人的文章。

　　可是，我從來不知道怎么去堆，我甚至疑惑，雪球怎么會越滾越大呢？

　　那個寒假，我得到了答案。

　　我去了姑姑家，她那下場大雪，真是很尋常的事了，可對我，那就不一樣了。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”多么美的景象啊！

　　很幸運的我，第一天到便下起了雪，一片片雪花，如身著白衣的小精靈飄然而至，我抓起了一把雪，很用力的緊握著，生怕它會逃走似的。

　　可是，當我松開手，我傻眼了，我手中的儼然是團雪塊，我大哭起來，也許是因為我殘害了那可愛的小生命，也許是因為雪花變成了雪塊。

　　哦！她是多么像那時的我啊！當我再找到她，她已滾好了雪人的半個身子，我蹲下來，看著她紅通通的小臉，我幫你吧，她很高興的蹦起來，“波”的在我臉上留下了口水印，我看她笑的彎彎的仿佛月牙的眼睛，也開心的笑了，她是那么的像小時的自己啊！純真，可愛，小腦袋瓜子直來直去，從不去懷疑什么！那段時光叫人多么懷念。