這就是我作文【范例15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的這就是我作文，歡迎大家分享。

這就是我作文1

　　在我們班上，有這樣一個人，他姓王，大王的王。他的力氣比較大，可能是因為他的十二生肖是屬牛或者是他每天堅持跑步的原因吧。

　　他烏黑發亮的頭發下，有一雙戴著眼鏡的炯炯有神的大眼睛。為什么呢？因為當他瞪起眼睛的時候，眼睛還會發光呢！在眼鏡片的反射下，這樣看起來精神抖擻。眼睛下面有個長了一個小黑點的鼻子，鼻子下面有一個“食物粉碎機”。鼻子只要聞到食物的味道，立刻傳送到“食物粉碎機”，“食物粉碎機”立刻來到食物面前，“咔咔”兩下，就把食物吃了。有幾次把姐姐要吃的食物吃了，外婆剛要罵他，他卻委屈地說：“人是鐵，飯是剛，一日不吃餓得慌”，結果外婆也被逗笑了。

　　他在學校里同學們叫他王老吉，可是他一點也不生氣，因為這是他自己跟同學說的，他反而心里想著：“我一定要好好努力，將來也成為像王老吉老板這樣成功的人。”

　　他的夢想是當軍人，可他媽媽說近視的`人不能當軍人。于是他絞盡腦汁，換了一個夢想他要發明世界上最好的車子，然后他就當董事長。

　　每天晚上，他都在跑步，他跑400米的跑道只用了50秒，爸爸說這樣的水平已經是國家三級運動員的水平了。他聽后欣喜若狂，回到外婆家興高采烈，連妹妹都跟著手舞足蹈，還是外公怒吼一聲，他才回到房間。

　　現在你知道他是誰了嗎？沒錯，這個人就是我！

這就是我作文2

　　我，其貌不揚的我，平凡而再平凡不過的我，一個普通的特校人民教師。父母眼中疼愛的小女，女兒的大樹。老公的免費雇傭。

　　在農村出生長大的我，一直有著感恩與節儉的習慣，沒有遠大的理想，也沒有過高的所求，一直過著平淡清靜的日子。也一直努力與珍惜著這平淡的幸福。

　　而今步入四十的我，回首走過的路，回首一路走來，伴隨著幸福與淚水，歡笑與堅韌，愛與痛讓我感嘆生活，感嘆命運，感嘆我的幸與悲。在家排行老小，雖享受著比哥姐好的待遇。那種幸福 現在余留心間。但當時就爸爸一個人的工資負擔著我們四個上學生活經濟條件很緊張。而我們們四個也是算是父母的好子女，從不讓父母操心。因為家里條件的緊張。一直總想為父母減輕負擔，而打工賺錢的意念一直在心里發酵，讓我在上初中時就沒有了心思好好上學。在父母一再的打罵下終于考上中專，完成父母的`的心愿。而事與愿違，畢業后沒有分配好的工作還是走上了打工的路。在六年的打工生活中。努力工作與賺錢報答父母，那幾年雖然枯燥但看到父母的生活改善與開心我心坦然的幸福。也終于完成了從小的在心里的意念。打工的歲月擔擱人生最美好的時光。快到三十在父母的一再要求下而過上了正常的人生結婚生子。也回到了這平凡的的崗位，踏實的工作。平淡的生活著也感受著這平淡的幸福。

　　20xx打亂了這平淡的幸福， 一路走來，從沒有好好的愛過自己，也沒有好好的去放眾過自己，也沒有好好的去享受過一切，一切被這突如其來的病困擾著我。唉，感嘆生命，也感嘆生活，很多時候問自己我一個無所求的我，只希望能平淡的過著生活，卻真的好難，但不管以后多難，而今才深悟，人生沒有回頭路，好好的愛自己，努力的活著，珍惜今天。

　　我，一個這樣的我？可恨嗎？可嘆嗎？可留嗎？

這就是我作文3

　　有這樣一個人，不胖也不瘦、有一雙又大又明亮的眼睛、他還有一個不知道是好是壞的特點：課間休息的`時候，跑了幾下，小臉蛋就像火爆辣椒一樣紅。你們猜出來這是誰了嗎？哈哈，就是我“陳振陽”。

　　有一次，上行進管樂訓練，老師說：“休息十分鐘。”老師的話音剛落，操場又開始熱鬧起來了。我像箭一樣飛回教室喝水。接著，我又像箭一樣飛到操場。之后我就開始“大鬧天宮”了。我去找了個同學，給他下個“戰書”上面寫著：我要和你大戰三百回合。他同意了。我先出了個二踢腿、打中了。他出了個飛拳，沒打中。我們打了幾個回合之后，不用說，我贏了。要上課，我的臉都紅彤彤的，我怕被同學看見，我真想那個面具把臉遮住。

　　我最大的愛好是“玩電腦”。別看我才8歲半，我玩電腦可厲害了，在班級里面，也是數一數二的。我喜歡玩游戲，我玩的奧拉星，也是在班里數一數二。（好像只有四個人玩）。我一玩就玩三到五個小時。我還玩別的游戲：蝸牛找房子、植物大戰僵尸、洛克王國、冒險王、卡通農場……多的數不過來了。注意：不要天天玩電子游戲哦！

　　這就是我，一個天真無邪的小家伙，你們用意和我交朋友嗎？

這就是我作文4

　　每個人都有著屬于自己的性格特征，我也不例外——

　　愛閱讀

　　每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時，我就總能忘卻時間，進入忘我狀態，在書中的世界暢快遨游。

　　記得那么一次，我去圖書館買文具，在一個書架上發現了一本十分有趣的科幻書，我就連忙奔向那個書架，開始翱翔在書中的世界。······也不知過了多久，直到管理員過來把我“拉”回了現實世界，我才猛然發現圖書館快關門了，我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具，可圖書館已經關門了，只好硬著頭皮回了家，還被媽媽訓斥了一頓。

　　愛安靜

　　我喜歡安靜，每次不管是寫作業，還是看書，我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間里認真做完，因為這樣我才會靜下心來，不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間里聽著歌、畫著畫兒或看一些書，怡然自得。

　　寧靜的夏夜中，無數顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中，散發著屬于自己的光亮，為黑暗帶來一絲光明。我，也正努力地散發出光亮，為七年級（5）班這個大家庭奉獻出自己的'力量，用我那快樂的心感染每一個人，讓他們也為七年級（5）班奉獻力量；我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。

這就是我作文5

　　我集合了爸爸媽媽的優點，既有媽媽的大眼睛，也有爸爸濃如墨的`眉毛。我還不時顯出一些獨特的個性來。

　　我這個人可是個忘性子。一次，媽媽吩咐我到超市去買火腿腸。在超市里，看到很多零食，真是抵擋不住的誘惑啊！只顧著買了一些零食，竟把買火腿腸的事情給忘了。回家被媽媽批評了，她說我只知道吃，好吃懶做。我沖她做了做鬼臉，笑了。

　　我這個人挺愛學習的。我在班上是好學的，成績不算差。不過，我還是不太滿意自己，我要更加努力。與老師的小助手相比，還是很落后，我感到非常羞愧。我下定決心，一定要好好學習，每天晚上放學回家，我便會讀一點書，在練一些課外的題，不斷充實自己。

　　在學校里，我是老師眼中的好孩子。我經常和同學們一起，參加一些有意義的活動。

　　馬上就要小學畢業了，同學們都在緊張地復習，想上個好初中。我已經有了去處，有些同學也有了去處，我不在那么忙碌著考試了。雖然落腳的地方找到了，我還要比以前更好。我突然想到了一首詩，“欲窮千里目，更上一層樓”。我要比以前更努力。

　　這就是我，這世上獨一無二的我。

這就是我作文6

　　我是一名很普通的中學生，身高標準，長著一雙炯炯有神的眼睛，不過，我的嘴巴很大，以前的同學們都叫我“王大嘴”。我非常生氣，后來我也就習慣了。

　　我的性格時好時壞。在學校中，我的脾氣很好，待人溫柔，從不人爭吵。可是，在家中，我就像變了個人似的，脾氣不是一般的暴躁。記得那一次，可惡的哥哥把我的學案上竟然寫了罵人的'字。回到家中，我非常生氣，一氣之下，我把心愛的鬧鐘摔壞了。爸爸媽媽都批評我。事后我也挺后悔的。可是當時我實在控制不住自己的情緒，所以才做出了這樣的事情。

　　我擅長硬筆書法，我的標準是橫要直，豎要平，練習好各種豎：如懸真豎，最重要的是練好捺，捺的底部要練到平的程度。我毛筆字也寫得不錯，但中狼毫毛筆字我還需要進一步努力，力求做到更好。我經常看一些名家書法，以進一步提高我的書法水平。

　　我還喜歡寫詩，不是很好，也不經常寫，偶爾寫幾次。記得我寫了一首《頌戰將》，是這樣寫的：“身穿白鎧似猛虎，手握利槍勇殺敵。身經百戰渾不怕，報國為民死不懼。”希望大家可以給我一些建議。讓我得到進一步改進。

　　我這個人的優點就是讓人，不計較。我的小侄子經常欺負我，還說一些罵人的臟話。為這，他的爺爺奶奶很苦惱。我卻沒有放在心里，我覺得我應該多擔待點。

　　這就是我，一個普普通通的我，希望大家可以更深一步了解我。

這就是我作文7

　　我，烏黑的頭發略帶點自來卷，又黑又亮的小眼睛嵌在高翹的鼻子兩旁，一張肉呼呼的小嘴特別喜歡各種美食。

　　在媽媽的眼里，我是一個“小小美食家”。有一次，老媽包了薺菜餡水餃。餃子端上了桌兒，冒著騰騰熱氣，媽媽站在我旁邊說：“美食家，給品鑒一下吧！”我裝模作樣地模仿起大美食家的樣子，仔細端詳餃子的形狀、餃子的顏色，慢條斯理用筷子夾起一個餃子，然后又輕輕咬了一小口，想先看看餃子皮的厚薄，再仔細品嘗一下味道，誰知就是那小小的一口已經成了擋不住的誘惑，我迫不及待地將整個熱餃子都塞進了嘴里，燙的我合不攏嘴又不舍得吐出來，匆匆嚼了兩下就咽了下去。我吃著還不忘熱情地贊美老媽的廚藝：“太好吃了！”說的話還有些含混不清。媽媽看到我那滑稽的樣子笑得直不起腰來。

　　在媽媽眼里，我還是一名小廚師。每當媽媽要炒菜的時候我都喜歡站在旁邊看著。有一次我想吃番茄炒雞蛋，我遲疑地對媽媽說：“可以讓我來做嗎？”媽媽看著我點點頭，滿眼的.信任。于是媽媽站在了旁邊，摘下了圍裙給我戴上了。我先將雞蛋打進碗里，碗里的蛋黃就像一個個黃澄澄的小太陽，用筷子一攪拌混成了一個大太陽了。看著蛋液攪勻了，再將炒鍋放到電磁爐上，打火，稍等一會，滴一滴水到鍋里，如果水珠在鍋里跑跑跳跳的話說明鍋已經熱了可以放油了，。倒上油后，我緊接著將蛋液倒進鍋里，翻炒幾下，雞蛋變的金燦燦的，這時候可以放番茄了。媽媽幫我把切好的番茄放進鍋里，“滋啦”一聲鍋里冒起一股白煙，我怕菜燒糊了快速地翻炒了幾下，直到番茄變軟，我放了一小勺鹽，又炒了幾下，一盤香噴噴的番茄炒蛋出鍋了。

　　我拿起筷子夾起一塊嘗了一口，“哎，鹽放少了，太淡了。”我對自己這第一次做菜成績很不滿意，不過我會吸取經驗繼續加油的。我要做個名副其實的美食家。

這就是我作文8

　　一張瓜子臉，一雙大眼睛，比較大的會笑的嘴巴，一頭長發，白里透紅的皮膚，中等的個子-----我來也！

　　性格外向的我喜歡與別人溝通，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是我的朋友。也許是女孩的天性吧，我也十分喜歡洋娃娃，沒事時就抱著它們說悄悄話。在興趣愛好方面，棋琴書畫我都喜歡。 琴是我最密不可分的好伙伴。無論是我傷心還是高興，幾乎每天我們都會準時見面。每當這時候，其實都是我和這個好伙伴通過琴弦交流溝通的時間，把不快樂拋到九霄云外，把幸福與伙伴一起分享。

　　棋是我最好的快樂寵物。若遇到爸爸媽媽沒時間陪我的時候，我就會在電腦上下棋，這樣的情況基本上每個星期一次。贏了蹦的老高，輸了當然也不會非常介意，因為我已經通過下棋獲得了放松與快樂，這才是最重要的。 書是我形影不離的好朋友，每天都要讀一些書。書就像一只小船載著我駛向知識的海洋。書，不僅增長了我的知識，豐富了我的課余生活，更進一步提高了我的寫作水平。我看書的時候，往往會沉浸其中，因此有時候不管是別人叫我，還是外面有多大的.聲音，我都會像沒聽見一樣。

　　畫畫是我最貼心的知己。秀美的山水，可愛的動物雖然都只是涂鴉之作，也畫得不好。但通過畫畫，比照現實生活中的真實場景，心里還是會有很多的激動，再加上媽媽由衷的鼓勵與表揚，我畫的更帶勁了，哈哈…… 還有呢……我的感情比較豐富。受到了委屈之后眼淚會瞬間像斷線的珍珠一樣順著臉頰一個勁地往下淌，但之后馬上又會“雨轉晴”了。 這就是我！飲馬井巷小學四（3）班的俞盈馨同學。

這就是我作文9

　　晴朗的天空下，幾朵棉花糖似的白云緩緩飄遠，只留下了正在下面流口水的我……

　　在我很小很小的時候，我就在想：“天上的`東東能吃嗎？”爺爺說是棉花糖，爸爸說是水蒸氣，媽媽說是云朵。于是我就想：“能吃嗎？好吃嗎……”想著想著，“它”——棉花糖，就變成了我自己……

　　我是一個很膽小的人，朋友這么說我，老師這么說我，甚至父母也這么說我。

　　朋友說：“你就是膽子下，跟個棉花糖似的！任人捏”

　　老師說：“你怎么這么膽小？還這么肉？慢悠悠，慢悠悠的。”于是我就又想到了棉花糖……

　　父母曾說；“你就不能膽子大點？跟個小綿羊似的，這么大的體格白長了。”之后我想到了云朵……

　　我怎么這么軟！在外面軟，在學校軟，甚至在家里也軟。于是從這之后我學會了“發呆”，在外面“發呆”，在學校“發呆”，在家里“發呆”。之后便出現了后遺癥——沒事愛“發呆”。這樣使我變得更加的“軟”。

　　就這樣，經過了很多年的“發呆”，我得出了一個結論，一個使我變肉，變軟，變膽小，變……的結論——都是“棉花糖”惹的禍！

　　那一天，我正在大街上走著，忽然又發呆了，并且和電線桿子來了個“都市零距離”，在我清醒過來后，看到天上的云朵嘲笑似的看著我，我那個氣呀，之后我不顧形象的指天破口大罵，然后不理旁邊行人神經質一樣的看我，面帶微笑的轉頭而去……

　　后來，我再也沒有想過要改變，那個軟綿綿而又真實的我！

這就是我作文10

　　俗話說得好：生命在于運動。我就是四年級的體育小健將龐沈陽

　　我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大，但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上，最特別的還是那一大一小的耳朵，就是因為這樣，所以媽媽總是叫我招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩，游泳、騎自行車、跳繩都是我的愛好。但最特別的，還是冰球。

　　我記得有一次比賽，教練讓我當右前鋒，右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始，我就沖上去奮力拼搶，去射門。每次一拿到球，我就往對方球門處滑行，準備射門。可是，每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來越急躁，狀態也越來越差。這時，教練看出了我的心思，就喊了暫停，單獨和我說：冰球是一個團隊運動，講究的'團隊配合，要多進行傳接配合。”我點了點頭，于是繼續比賽。突然，我接到了隊友傳來的球。這時，我帶球往前沖，眼看著就要到對方門前了。但是，對方的防守隊員沖了上來搶球。這時我用余光掃視了四周，發現右側沒有對方球員，于是我把桿一掃，正好正前鋒上來拿球，揮桿打門，只聽啪”的一聲，球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都為我的助攻而感到高興。最后我們隊以8：6的分數拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合，我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。

　　對的，這就是我，一個酷愛運動的陽光男孩，在運動中讓我學到了拼搏，學到了努力，學到了合作。

這就是我作文11

　　我的媽媽今年三十多，歲中等個，瓜子瞼，體態勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排浩白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的'特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。

　　星期天，我和媽媽去購物，超市里人山人海，非常熱鬧，我們買完了東西正準備，付錢，突然我腳一下滑，低頭一看，原來是很厚的錢包，我心中暗喜，這下可發財了，于是悄悄地檢起來，可是媽媽卻嚴肅的的對我說：“兒子，快送到服務臺哪里，讓阿姨幫你找到失主。”我心想媽媽平時連一件衣服都不舍得買給我，這個錢包為什么還要送去呢，看著媽媽那堅定的目光，我戀戀不舍得把錢包交給服務員的阿姨，阿姨夸我是一個金不昧的好孩子。我高興的回答道：“這是應該的。”經過廣播我們很快的找到失主，失主激動地說：“太感謝你們了。”說著便拿出一百塊錢送給我，我非常高興，心想這可不是我檢的是叔叔送給我的，媽媽應該能收下。我也沒有推辭就收下了。媽媽立即從我手中拿回那一百塊給了，叔叔。

　　這就是我的媽媽，她不僅養育了我，做人的道理。

這就是我作文12

　　咦，她是誰？鏡子里一個身材嬌小的姑娘，鴨蛋形白皙的臉上長著兩條俊俏的眉毛，在那濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的`，好像會說話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢！看著就挺可愛的。告訴你吧，她就是我。

　　我有一個與眾不同的特點，這也是我的一個小秘密，那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的，又大又圓，宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱這是“李氏標志”。你說這有趣吧！

　　我還有一大特點，那就是愛看書。你有可能不知道，愛看書有時也是缺點呢！接下來就讓我好好地訴訴苦吧！

　　一個風和日麗的下午，我在房間里雙手托著下巴，雙腳翹起，趴在床上，津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書。媽媽走過來說：“李緣，你看書看了那么久了，眼睛已經很累了，幫我把衣服疊完吧！”要知道，媽媽發起脾氣來可是很暴躁的，再加上她這幾天身體不舒服，更是火氣大。可是那時的我不知怎么了，可能看書太入迷了，竟然沒聽見。

　　過了好一會兒，媽媽過來一看，頓時傻了眼：我竟然還在看書。于是立即聲色俱厲地審問了起來：“李緣，我剛才讓你干什么呀？”“什么呀？你剛才什么也沒讓我做啊！”我渣渣眼睛疑惑地說。媽媽怒火中燒，爸爸更是哭笑不得，說：“書呆子，趕快去疊衣服。不然，你又得遭殃嘍。”

　　我馬上放下書本，飛快地疊完衣服，又拿起書遨游在書海中了。瞧，這就是我，一個一拿起書，就旁若無人的小書迷。小朋友們，快來和我交朋友吧！

這就是我作文13

　　“這就是我！”每當有人對我提要求時，我的大腦中都會浮現出這句話，然而，這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我，一個敢想卻不敢做的人。

　　我敢這么想，是因為這就是我，我不敢做，也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口，對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我！”時，一定會讓身邊的人感到震驚，他們一定會想“原來他也會如此嚴肅！”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的，我更愿意向身邊人展示的，是那個隨意的我，是那個溫柔微笑著對待身邊人的我，以致于在很多的時候，我都會微笑著接受別人對我的要求。

　　的確，在這方面，我是一個敢想卻不敢做的人，但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如，在奮力拼搏上，我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候，不愛學習的時候，成績自然就不怎么好，當我有一次意識到自己成績不太好，想要開始搞學習時，我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色，在那一學期里就將曾經中下游的成績，提升到了班級的前五名。這是我的家人都引以為傲的一點，從那之后，我的成績再也沒有落后過，只有更上層樓。只因我想要將成績搞好，只因在奮力拼搏是哪個，我是一個敢想也敢做的人。

　　在人際交往中，我是一個敢想卻不敢做的'人，在努力學習上，我又是一個敢想也敢做的人，那么到底我是怎么樣的呢？我以為這就是我，一個立體的、全面的我，而不是一個扁平的、片面的我。

　　我也不知道在未來的人際交往中，我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點，也不知道現在敢想也敢做的努力學習，會不會在未來來個一百八十度大反轉，我想說，我能做的，還是在心里默念一句：“這就是我！”

這就是我作文14

　　望著鏡子里一個瘦瘦的九歲男孩，我做個鬼臉一笑，就露出了兩顆大門牙。這就是我——時常被家人擔心吃不好的骨感/陽光男孩。

　　我的優點就是愛看書。以前我都是聽媽媽講故事，后來我會自己讀了，就自己看。自己看的感覺和聽的感覺完全不一樣，你看書的.時候能有更深的感受，當你覺得這句話很好，可以反復多讀幾遍，能讓印象更深刻，記很長時間都不會忘。后來我就越來越喜歡看書了，沒新書讀的時候，我就禁不起誘惑把讀過的書再讀一遍，有時候心還會被書勾走了，一直看到很晚很晚才回過神來，當我一看表，這才戀戀不舍地把書合上。

　　我也有缺點，比如我干什么都不認真。有一次，我穿完道服發現沒有腰帶，我就找呀找，把我平常放腰帶的地方都找遍了還是沒找到，最后還是奶奶幫我解決了問題。都怪我平時粗心大意，沒放好自己的東西。

　　好了，不說缺點了！那就說說我的特長吧。跆拳道是我最喜歡的活動之一。以前，我很熱愛跆拳道，不管教練怎么訓我，我還是每天像剛去的時候一樣積極去道館。可是練到藍帶，我產生了一些情緒，停了一段時間，后來我又好好訓練了，盡管教練打我，但是我又把氣壓回去，更加刻苦的訓練，因為我知道教練對我寄予了厚望，希望我更加優秀。跆拳道給我帶來了歡樂也帶來了苦惱，但是有付出就會有回報，看著我厚厚一摞的證書獎牌，心里就有一種自豪感。

　　這就是我，有優點/優缺點/也有特長的我，你愿意和我交朋友嗎？

這就是我作文15

　　雙眼皮、長頭發，配著心靈手巧和能歌善舞的形容，這就是我！

　　我，是一個奇怪的人。在學校，我總是被老師同學貼上：“文靜、溫柔”的淑女標簽。在家里，我卻被家人評上：“調皮、任性”的評價。這兩個相差十萬八千里的性格卻偏偏都歸我所有，可是我也不想。

　　捂著嘴巴微笑、說著禮貌的句子、裝著文靜的風范，這些都是在學校里做作的我。在班里，我總是不敢于回答問題，說話很小聲，好像什么都害怕一樣，因此也有不少人欺負我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉，看看這作業里公正的字體、這奮斗的時光，真是讓我活的好累！“乖巧和勤勞”的評價幾乎每個學期都出現在我的.評級欄里，可是誰知我心中多么想改變自己，改變做作的自己。

　　我很喜歡體育，可是作為一個“淑女”，可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲！于是，我跑步也要帶著小調唉！我多想變成一匹飛馬，能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔，我好想穿酷帥的涼鞋，可是淑女總是要穿令人炎熱的長褲、布鞋，總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了，居然還要用紙巾慢慢的擦，哎就不能隨意的用手甩一把汗嗎？

　　決定了，從今以后我不再偽裝真實的自己了！于是，我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問題、大聲的講話、穿著陽光的短褲和涼鞋，在跑道上自由地做自己、做陽光的自己！