走在泥濘的路上作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的走在泥濘的路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走在泥濘的路上作文1

　　星期天我在家里和表弟下軍棋，他總是耍賴，我一氣之下，不和他玩了。那是因為我那時也很小不懂事，所以才不包容他。媽媽從樓上下來對我說：“既然你沒事做，那么你去買一筒一次性杯子回來，今天有客來哩！對了，多余的錢你可以買零食吃！”我聽了，心動了，覺得自己是一個小大人了，這點小事，哼，看我的吧！

　　接著我便開始了我的買杯之旅，可后面的事情竟使我出乎意料：

　　我漫不經(jīng)心地走在路上。路兩旁都種了白楊樹，風一吹，樹葉兒便跳起舞來了，使我更有力氣去做好這一件事了。

　　可誰知道在路邊有一只小花狗，怪惹人愛的。我便伸手去摸它的耳朵，毛茸茸的，十分舒服，可它竟“汪汪”地叫了幾聲，我便跑向前去，想溜走，只見它又追著我，我嚇怕了，它不會是只流浪狗吧？哎呀，顧不得了，跑跑打打的，我自己倒成了一條狼狽不堪的小狗躲到了店里。我松了一口氣，雖然到了店里，可不知道該怎么說。心一時慌了起來，便左轉(zhuǎn)悠右轉(zhuǎn)悠，心情簡直像一顆怪味豆。

　　“小朋友，買什么呢？”店阿姨親切地問我。我心跳得更厲害了，幾乎要蹦出來了。于是結結巴巴地說：“阿姨，我……我要買一……一，哦，一筒一次性杯子！”接著，店阿姨便抽出了一筒遞給我，我掃視了一遍，看見反面有標簽，便胸有成竹地說：“這是價錢吧！”隨后，我就用零錢買了兩包薯片，興沖沖地走了。

　　回來的路上，幸好沒有遇見那只小花狗�？商煊胁粶y風云，忽然刮起了大風，閃電雷鳴，傾盆大雨潑了下來，就如一股巨浪在奔流，我手足無措，一時不該怎么辦，便沖進了一個車棚里躲雨。

　　可這樣也不是辦法呀！等，不等！哎，我真后悔自己在路上惹小狗，不然早就回去了。忽然，有一個念頭從我腦海閃出：借傘。

　　我便跌跌撞撞地走到了另一家小賣鋪里，向里面的叔叔說：“叔叔，我可以借您一把傘嗎？”那位叔叔笑了，便從屋里拿出一把傘，遞給我，我接過來就撐開了。

　　雨下得可真大呀！在前面那一段泥濘的坡上，我踉踉蹌蹌地向前走，心里好委屈，想哭，因為這是我小時候很大的挑戰(zhàn)。不知怎的，我跌了一跤，手也傷了，兩膝蓋前都粘滿了泥。但我還是硬著頭皮，咬著牙闖過去了。

　　終于到家了，媽媽見我回來，笑了。我委屈地說：“下這么大雨，你也不來接我，哼！”媽媽笑著說：“傻丫頭，我這是鍛煉你呀！”

　　我便破涕為笑，在坐的.客人都夸我，我好像打了一場勝仗似的。

　　現(xiàn)在回想起來，真覺得好笑。是呀，沒有那次走在泥濘的路上，想必今天的我不會嘗到獨立做事的甜頭，不會嘗試到成功的滋味。

　　走在泥濘的路上，感覺真好！

走在泥濘的路上作文2

　　人生的道路，泥濘總比平坦多，但正是這樣泥濘，才讓我們積蓄力量。

　　那年我終于踏進初中這所大門，欣喜激動。時間齒轉(zhuǎn)無情轉(zhuǎn)動，我變得越來越憂郁。

　　在班上，我的成績并不拔尖，又沒有特長，在這個“成績決定人們看法”的時代，我覺得同學們似乎瞧不起我，漸漸疏遠了我。既沒有人愿意和我討論問題，也沒有人拉著我一起玩耍。我覺得我一下變成了“孤家寡人”，沒有了學習興趣，也沒有了友情。

　　那是一個悶熱狂躁的`天氣，我如往常踏著小土路去上學，無精打采。烏云壓下來也沒有加快我的腳步，因為學校實在對我一點兒誘惑力也沒有。很快下雨了，豆大的雨點砸下來，我變成“落湯雞”。

　　雨水使堅硬的泥巴路變得十分泥濘，頭上是雨水，腳下是泥濘，再走下去很是艱難。我干脆靠在墻角等雨停。

　　我百無聊賴的時候，低頭看見一個個腳印都被雨水裝滿，成了汪洋大海。但是，“大海”里還有一位勇士，那是一只蝸牛，慢條斯理的挪動。

　　雨越來越大，大海的水漫過堤岸任意橫流，那個勇士處境也愈發(fā)艱難。一會兒，堤岸再也擋不住“大�！钡哪_步，蝸牛連同它的房子沉下去了，我急忙用樹枝把堤岸打開一個缺口，讓水流出來一些，終于又看見蝸牛了，它從容鎮(zhèn)定等待大水流走。這時，它反而因為大水的沖洗，渾身潔凈，我被震撼了。

　　一會兒，雨停了，太陽出來了。光照在蝸牛身上好看極了。

　　我看著蝸牛，心有感觸。

　　我不應這么煩燥，我要不斷磨練自己，使自己即使遇到危險也能逢兇化吉，何況僅僅是猛雨，泥濘的小路上呢？

　　雨過天晴，曾經(jīng)泥濘的小路更迷人了！

走在泥濘的路上作文3

　　平坦的路，即使一路小雨，你也不會擔心磕磕絆絆。如果你面臨一條泥濘小路，彎彎曲曲、坑坑洼洼、坎坎坷坷……將如何面對呢？笑然以對，這小路雖然泥濘波折，但她讓你感悟更多、經(jīng)歷更多、磨礪更多、收獲更豐……

　　人生不可能一帆風順，當我們身處困境，面臨困難與挫折時，首先要做的就是面對現(xiàn)實，用平常的心態(tài)去面對困難和挫折，以堅強的意志去克服困難、解決難題，而不是躲避、埋怨、掩耳飾目，興許這才是更有意義的人生。

　　上初中時，我遇到物理這門學科，上課聽不懂，平時沒興趣，每到考試，就抱著回避心理，能做幾題是幾題。面對困難，我選擇了逃避，問題日積月累，結果可想而知……考試居然出現(xiàn)“一位數(shù)”。問題嚴重了，科任老師找我交流，班主任找我談心，父母為我擔憂，自己也慌了神……怎么辦？面對這不小的波折，我不能再視而不見了，在同學、老師、父母的幫助和鼓舞下，我找回了自信，找到克服困難的正確的態(tài)度。我不再躲避困難，開始拿起物理課本，腳踏實地去學習，日積月累，成績漸漸有了起色。這就是坎坷的求學之路給予我深刻的反面教誨——泥濘之路，不能回避。

　　也許沒人知道，我的家境不是一般的泥濘坎坷。我出生在一個貧苦的農(nóng)村家庭，祖祖輩輩忠厚傳家、種地謀生。爸爸很小的時候就失去母愛，當然，我更沒有見過奶奶。家境的貧苦，讓我經(jīng)歷了許多城里孩子永遠都沒有過的經(jīng)歷。乍到縣城上學，全家租房居住，還搬了好幾次家，每次租房子，爸和媽總是租最便宜的，告訴我不漏雨就行。也許是老天爺?shù)墓室庾脚�，一年汛期，我家租的房子因地勢太洼，那天雨特別大，屋里的水深達20厘米，一家人開始“抗洪搶險”，我也成了其中的一員，不太懂事的我還拿著水瓢高興地向外“刮水”，一個小女孩變成了一個“小泥孩”。

　　在城里上小學一年級的孩子，沒有幾個不是父母接送的。然而，因為媽媽當時還在鄉(xiāng)下，爸爸又下派到農(nóng)村，我常常一個人走在上學的小路上。熟悉這里的'人都知道：東關小學前面、右面都是公路，車輛多，人流量大，低年級的孩子上學無人接送是非常危險的。當時，我年僅六七歲，差不多是全班最矮的女孩，無論上學還是放學，常常一個人在馬路上、在菜市街的人流中穿梭，尤其是陰雨天，我真像個沒有爸媽的孩子一樣在雨中孤單無助，常常是衣濕鞋透，真有點“狼狽不堪”的樣子。聽到這里，也許很多人為我感到心酸。不錯，我失去很多，但我也得到很多——正是幼時那條泥濘小路讓我學會了獨立、嘗到了苦澀、磨煉了意志。

　　走在泥濘的道路上，我感受到風雨的無阻，感受到特殊收獲的喜悅，也感受到戰(zhàn)勝苦難后的自豪。身處逆境，腳踏泥濘，但我更堅信，只要方向不錯、奮斗不止，泥濘的盡頭一定是成功的彼岸。

走在泥濘的路上作文4

　　抬起頭來仰望天空，藍湛湛的天上飄著朵朵白云。藍天的浩瀚打開了我記憶的大門，向記憶深處延伸的是那條泥濘的小路……

　　我小時候的家是普通的磚瓦房，屋后有著大片的農(nóng)田和一條似乎永遠也走不完的泥濘小路。小路很特別，不寬闊平坦卻也別有韻味。

　　小路上的野草野花仿佛是小路的靈魂，永遠是貼著地面大片大片地長，覆蓋住了整個小路。春天，柔嫩得叫人不忍踩踏；夏天，卻又是那么的生機勃勃，煥發(fā)出生的活力與光彩。

　　記憶中的那條泥濘的小路是我幼時的樂土，是我曾經(jīng)感情的寄托。記憶中，時常有一個不懂事的小丫頭，坐在田埂小路上，頭上插著一束野花，手里抱著一把野草，慢慢擺弄，細細欣賞。仿佛那便是人生最大的樂趣。

　　小路包含著快樂的同時也蘊藏藏著憂傷。每次我遇到挫折想要放棄時，我就走到小路上，看著路旁的野花，他們是那樣的向上，那樣的蒡葧。忽然間，我有一種想哭的欲望。張開雙臂，躺在小路上，我靜靜的思考：是什么讓我動搖了永不言棄的信念？是什么讓我產(chǎn)生了放棄的.念頭？小路的沉默也許是對這最好的回答。小路雖然美麗，但是在夏日的暴雨過后它也許會變得泥濘，變得落魄。但是它卻沒有輕言放棄，它同樣努力，最后它依然故我。想到這兒我感到自己是多么的愚昧與無知，比起小路受過的磨難，此時我的放棄又是多么的可笑。這不過是小路當初的泥濘，根本就沒有必要去哭泣，正因為泥濘，才使它變得更加頑強，更加偉大。失敗沒有什么，它只不過是我曾經(jīng)走過的一條泥濘的小路，總有一天，小路會再現(xiàn)蒡葧，再現(xiàn)生機。

　　正是如此，這條泥濘的小路用無言向我闡述著奮斗的含義，不，是小路用實際向我展示著奮斗的要諦。那是一條泥濘的小路，一條我曾經(jīng)走過的小路，永遠給我以奮斗的信心和努力方向的小路……

　　將記憶拉回現(xiàn)實，藍天依舊，白云故我，泥濘的小路在不斷向前延伸……