關(guān)于我的作文(必備14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我的作文 篇1
抬起頭，我對(duì)著鏡子端詳自己。衣服，一副黃黑相間的眼鏡？還是一雙慵懶無神的眼睛？抑或是一張黝黑的面龐？我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛，又指一指自己沉沉的似乎抬不起來的眼皮，我問鏡子中的自己，我是誰？
我是一個(gè)復(fù)雜多變的男孩，我既可以外向到與朋友，無話不談，無言不講，也可以內(nèi)斂到一字不講，只有仰角45度的憂傷，我即可以乖巧到一絲不茍，只照老師、父母說的`做，也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑，然后被班主任教訓(xùn)個(gè)狗血淋頭，我好像有很多張臉，伺機(jī)便戴好全身偽裝，我甚至不知哪個(gè)是真實(shí)的自己？
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問——“我是誰？我在哪？我從哪里來又要到哪里去？”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想，“去窺探自己的心魂。”以為自己得到了人生的真諦。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅，端一壺茶水，在陽臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛音樂，時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機(jī)，看著窗外的田野和山脈，時(shí)不時(shí)哼愛出一句“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，”我設(shè)想我是無人知曉的孤獨(dú)者，穿過高樓與霓虹，昏昏然舉起我的酒杯，悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒”，無人知，無人明白我的心情，天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者，我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán)，我是一介書生，創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜，我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水，眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭，頓時(shí)仿佛來到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面，泛著潺潺的水紋，輕輕吟誦“古今多少事，都付笑談中。”
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，但當(dāng)閱歷豐富了，思想成熟之后，我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美，我是一個(gè)生活白癡，是個(gè)不拘小節(jié)的人，我視金錢如糞土，錢財(cái)都是些微小事，我并不聰穎，對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里，我也許是智者，但在現(xiàn)實(shí)生活里，我只能長吁短嘆。
我就算不是完美，但我有真實(shí)的血液，有真實(shí)的肉體和心靈，我徜徉在《三國演義》的世界里感受英雄風(fēng)采，我在顧城的詩句里感傷感懷，我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，讀一段人生。
關(guān)于我的作文 篇2
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來，普通并不僅僅是普通！
兩年來，我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺似，心中總是涌動(dòng)著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容，總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地?fù)崮χ棠坛Ｗ奶僖危业腵耳邊又響起了那熟悉的聲音：“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里，奶奶教會(huì)了我十二生肖。當(dāng)了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶，提著筆，費(fèi)力地寫著，嘴里喃喃地念著，我懵懵懂懂地看著、聽著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手，她握著筆，一筆一畫吃力地寫著：“龍、蛇、馬……”寫到“羊”時(shí)，她會(huì)忽然停住，自言自語道：“羊與猴哪個(gè)在前？”才六歲的我，非常認(rèn)真地?fù)u了搖頭。奶奶望著無奈的我，忽然興奮起來：“你大表哥屬羊，你小表哥屬猴，對(duì)對(duì)對(duì)，羊在前！”聽了這話，我高興地拍起了小手，從此，十二生肖便刻進(jìn)了我的腦海中，而且是那么自然，毫不牽強(qiáng)。
我拿起那個(gè)小板凳，回味著當(dāng)初依偎在奶奶身旁的情景：我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝頭聽故事。奶奶愛聽評(píng)彈，愛給我講傳統(tǒng)的評(píng)彈故事，尤其是講到《啼笑姻緣》，講到大軍閥為討女子的歡心，想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒?chǎng)面時(shí)，我會(huì)似懂非懂地笑得前仰后合。如今，每當(dāng)晚飯過后，我就會(huì)注視著奶奶曾坐過的那個(gè)藤椅。這時(shí)，我仿佛又看見奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機(jī)，兩眼微閉，專注于她鐘愛的評(píng)彈節(jié)目。“噔，噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩，祥與的氣氛在房間里彌漫，現(xiàn)在，奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了，這個(gè)畫面卻早已定格在我的腦海中。現(xiàn)在，我也常收聽收音機(jī)里的評(píng)彈節(jié)目，隨著那熟悉的旋律，我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通，她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫，啟蒙著自己的兒孫。直到今天，我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵，原來，普通并不僅僅是普通！
關(guān)于我的作文 篇3
時(shí)光荏苒，我逐漸成人，你也慢慢老去，我離你越來越遠(yuǎn)，因你的話重復(fù)啰嗦，因你不愿接受新的事物……因我的不耐煩，因我的不懂珍惜。
細(xì)細(xì)數(shù)來，我與你似已有數(shù)月未見。你是否安好？是否有按時(shí)吃藥？是否腿還會(huì)時(shí)不時(shí)的疼？每當(dāng)我想起你時(shí)，這些問題就纏繞著我，使我不能平靜。他們常說我的脾氣很躁，可現(xiàn)在，我的心中卻溢滿溫暖。因?yàn)榇藭r(shí)我的心中都是你。
時(shí)間是個(gè)小偷，他可以偷走你的.容顏，卻偷不走在我心底愈發(fā)溫暖的記憶。
我不愛吃雞蛋，因?yàn)橛X得雞蛋有股令人難受的怪味。這件事在你眼里，卻仿佛成了件大事。你總是想方設(shè)法的讓我吃下雞蛋，但不管是以何種方式呈現(xiàn)在我面前的雞蛋，都不能引起我的興趣，漸漸的你也不再執(zhí)著于此。可我不知在哪兒聽說剛剛生下來的雞蛋沒有怪味，你從我這兒聽去，便記在了心底，每當(dāng)我回到老家時(shí)，您總能端出一碗令我喜愛的雞蛋羹。但家中并沒有養(yǎng)雞啊，這定是你替我挨家挨戶搜羅來的新鮮雞蛋吧！
還有好多好多呀！像是每天早晨帶著清香味兒的干凈衣裳，像是每天都可口的飯菜，像是每個(gè)午后迎接我放學(xué)的身影，像是每天晚上都溫暖蓬松的被窩，像是每個(gè)深夜都為我捏被角的影子……
你看，你如此愛我，我都是知道的呀！
小時(shí)候，父母由于工作原因，將我交與你撫養(yǎng)。我可以想象，在我牙牙學(xué)語，說出第一個(gè)詞時(shí)，你是多么的興奮；在我發(fā)燒生病時(shí)，你是多么的慌張與心疼；在我與你吵架時(shí)，你又是多么的焦急與無奈。因?yàn)椋銗畚已健?/p>
你愛我卻不寵溺我。你教會(huì)了我很多。是你讓我知道人可以得意，卻不可以太過得意，是你讓我知道，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。不要太執(zhí)著于自己的短板。是你讓我知道，玩具可以重新?lián)碛校亚閰s不會(huì)恢復(fù)如初。
提筆至此，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都涌現(xiàn)至我的腦海，那時(shí)候我的無憂無慮，你的悠哉游哉，仿佛就在昨日。而此時(shí)，我的嘴角，也已勾起。
與你度過的童年必將為我的人生畫上濃重卻溫暖的一筆，因?yàn)槟菚r(shí)，我徜徉在愛的海洋里。
我親愛的奶奶，愿你帶著我的思念與愛，一夜好夢(mèng)。
關(guān)于我的作文 篇4
昨天晚上，我精疲力竭地做完了所有作業(yè)，夜已經(jīng)深了。我非常眼困，不知不覺地睡著了。
在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師，把建筑物設(shè)計(jì)得高低有致，外形大方，整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計(jì)的多功能防盜門，你造千萬不要小看它，如果外人要進(jìn)入里面，則要輸入不下千位數(shù)字的號(hào)碼，如果輸錯(cuò)的話，就會(huì)鈴聲大作，夠絕吧。但只要經(jīng)過指模或語音的識(shí)別，門就會(huì)應(yīng)聲而開。
之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家，我有過許許多多的發(fā)明，我發(fā)明過一種止血藥水，它與普通的止血藥有很大的不同，我的藥加入了很多天然的珍貴藥材，有珍珠、人參，還有蜈蚣血、蟾蜍素，不僅止血，還有解毒作用，中了蛇毒的話，只要在傷口處涂上少許藥，立即會(huì)藥到病除。很多人都說我的藥很好用，很神奇。
我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會(huì)走動(dòng)的機(jī)器人，它會(huì)做很多事，能彎腰、俯仰，對(duì)物體進(jìn)行辨別。但它很臃腫，動(dòng)作笨拙、遲緩，有點(diǎn)美中不足。我想：如果機(jī)器人能像人一樣運(yùn)動(dòng)自如，外觀感覺上也跟人一樣該有多好哇！
我想改變這種現(xiàn)狀，也搞一個(gè)自己發(fā)明的機(jī)器人。于是，我拿來一本有關(guān)“如何發(fā)明機(jī)器人”的書走向了睡房，細(xì)細(xì)地看了起來。書中對(duì)如何制作機(jī)器人有了詳盡的說明，圖片上的安裝也非常具體，看樣子制作一個(gè)像樣的機(jī)器人一點(diǎn)也不困難。首先，我按照書本上步驟買齊了所有材料：一塊儲(chǔ)存資料的`電子晶片、一臺(tái)數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達(dá)、零星的電子小元件，電線、充電電池以及制作機(jī)器人的皮膚用的硅膠。
我先把機(jī)器人的骨架組裝好，然后在頭顱上裝上電子晶片，在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭，我喜歡洋娃娃，就把頭顱塑造成一個(gè)小女孩的樣子，再給她戴上金黃色的假發(fā)，最后在腹腔位置上裝上馬達(dá)、電池，在肚臍位置裝上屏蔽線插頭，再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子，一個(gè)足可以假亂真的機(jī)器人就完成了。我給它輸入一系列動(dòng)作及種指令，它能按照我的說話去完成各種動(dòng)作：唱歌、跳舞，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候還會(huì)幫我抄作業(yè)，為我省卻不想抄生字的煩惱。我想，這下我可以不再怕寫生字了，一切都有它代勞，而我則可以安枕無憂，不必為完不成作業(yè)而煩惱。
正當(dāng)我高興時(shí)，聽到有人在叫我。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。“懶豬，起床了，太陽曬屁股了！”原來是媽媽準(zhǔn)備好了早餐，正催我起床呢？
關(guān)于我的作文 篇5
每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn)，有的大有的小，有的粗糙有的細(xì)膩。在我見過的許多雙手中，只有奶奶的手給我留下了深刻的印象。
在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，父母因?yàn)橐习啵瑳]有時(shí)間帶我，就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家去。當(dāng)父親趁我不注意轉(zhuǎn)身離去后，我在奶奶家房前屋后到處跑著找他，誰知不小心一下摔倒了，痛得我哇哇大哭起來，跟在后面的奶奶急忙把我抱起來，用手給我擦眼淚，此時(shí)此刻，我驚呆了！
我發(fā)現(xiàn)：奶奶的手就如一截老槐樹枝一樣干硬，上面長滿了許多厚厚的硬繭，手的紋路非常深，指紋都能看得見，指甲也已經(jīng)裂開了，手上還有一些流出血的口子與泥土的痕跡。奶奶那雙粗糙的大手象一只刷子在我臉上輕輕摩挲著，摸的我的臉火辣辣地疼，我看了看奶奶的手，干干巴巴的沒有一點(diǎn)兒肉色，這只粗糙的手讓四歲的我感到莫名其妙，為什么奶奶的手會(huì)是這樣子的.呢？
當(dāng)母親回老家來看我時(shí)，我才聽母親說：奶奶的手原來與母親的一樣柔軟，可是奶奶為了全家的生活日夜辛勞，給莊稼松土、施肥，洗衣服、做家務(wù)，由于長時(shí)間的勞動(dòng)，原來那雙細(xì)膩嫩滑的手，漸漸生滿老繭、變的粗糙起來。
后來的許多日子里，我發(fā)現(xiàn)，每天清晨天還黑漆漆的，人們還躺在暖暖的被窩里不愿起床，而奶奶早就起來了，掃地、刷鍋、洗衣、準(zhǔn)備早飯，然后用雙手在豬食盆里攪拌那些粗糙的豬食。等到上午的時(shí)候，奶奶又到到菜園里去，她那雙大手又在泥土里忙活起來，給蔬菜松土、播種，手上沾滿了泥巴。就這樣，奶奶每天都在不停地忙碌，一天天，一年年，她那雙原本光滑柔軟的手讓泥土磨擦著，讓冷風(fēng)吹凍著，讓洗衣粉腐蝕著，時(shí)間長了，漸漸地手變得粗糙起來。
為了使奶奶的手變得光滑，母親給奶奶買了一瓶護(hù)手霜，可奶奶總是不舍得用，她害怕母親繼續(xù)為她花錢。
現(xiàn)在奶奶70多歲了，仍然不停地忙碌著，她的手也越來越粗糙，但我覺得奶奶的手是最美的，因?yàn)槟遣攀钦嬲齽趧?dòng)人民的手！每當(dāng)想起奶奶的手，我就暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)自食其力的人！
關(guān)于我的作文 篇6
收獲有很多種，有的是物質(zhì)上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識(shí)。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前，我做了很多練習(xí)，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦啊！”媽媽坐在一旁，鄭重地說：“你不要躺著，好好坐著認(rèn)真背就行了。”于是，我開始努力地背，讓爸爸檢查時(shí)，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過不了了。”我泄氣的說。“不要這樣，來，爸爸陪你一起背。”爸爸看了，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會(huì)兒，我就都背出來了。我開心極了，興奮的心情使我有了無限的信心，我向家人發(fā)誓：“我這次一定要考過，最近我一定要好好兒復(fù)習(xí)！”可是，漸漸地我覺得背英語枯燥乏味，我簡直再也不想背了，就在我快棄時(shí)，外婆語重心長地說：“做人得言而有信那，你自己發(fā)過誓的，而且堅(jiān)持下去也不是對(duì)你沒好處，對(duì)吧？”“好吧，謝謝你，外婆。”我無奈地說。
離正式考試沒幾天了，好朋友小何準(zhǔn)備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，只見她拿著厚厚一打紙，考考我這個(gè)，考考我那個(gè)，竟然全都是我沒背過的，我疑惑地問：“這不是書上的呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說話做事有條有理，不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過四口，它不僅考書里的，還拓展課外的.，你多多看新聞吧！”于是，我開始關(guān)心時(shí)事，又勤奮地上網(wǎng)查知識(shí)，最終，我有了足夠信心。
考試那天，我竟然緊張起來，考試前的半個(gè)小時(shí)我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問大家怎么辦，小何的媽媽對(duì)我說：“別緊張，緊張就考不好了。來，吃塊巧克力吧！”我向她頭來感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。
考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽，她第一句話竟然說：“考的怎么樣啊？”我簡直不敢回憶了，因?yàn)槲液孟駴]考過，我害怕地看著她。外婆安慰我說：“沒關(guān)系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”
這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動(dòng)力，和過去的事都過去了，在記憶中沒有價(jià)值，但最重要的是我的親人和朋友都來幫助我，才使我有可能成功。
關(guān)于我的作文 篇7
由于我是家中的長女，所以外公外婆、爸爸媽媽、阿姨們都十分疼愛我，甚至遠(yuǎn)超過弟弟，但最關(guān)心、最疼愛我的人，仍然是最慈祥和藹的外公。
小時(shí)候，我的脾氣十分乖戾，誰都拗不過我，連外公也不例外。每當(dāng)外公試著去安慰我這個(gè)不懂天高地厚的小辣椒時(shí)，總會(huì)被我有意無意揮過一拳當(dāng)作回報(bào)；但外公絲毫沒有發(fā)怒的表情，反而更溫柔的安撫我，直到氣呼呼的我，累得沉沉地入睡。有時(shí)全家出門逛街，當(dāng)我看到令我雙眼為之一亮，而媽媽又說：“不準(zhǔn)買！”的玩具時(shí)，我總會(huì)一把鼻涕、一把眼淚地向外公撒嬌央求，外公也總是大方的掏出荷包，讓我滿心歡喜的把這個(gè)玩具抱回家。以前外公對(duì)我的好，到現(xiàn)在，還深深烙印在我心中。
隨著年齡增長，我已經(jīng)不再是當(dāng)年如此孩子氣的小女孩了，可是外公依舊很疼我，這讓旁觀者清的媽媽終于忍無可忍了，于是對(duì)外公說：“老爸！您不要太寵小孩子，要不然總有一天她會(huì)成為‘飯來張口，茶來伸手’的千金大小姐！”聽到這句話后，我以為之后外公都不會(huì)再疼愛我、關(guān)心我了，所以我開始把外公每天送我上下學(xué)、帶我出去玩、給我買糖果和玩具視為理所當(dāng)然，甚至常跟外公頂嘴！這些惡形惡狀，直到有一天，我才徹底改過……
那一天早上，因?yàn)槲缚诓患眩晕覜]有吃早餐就去上學(xué)了，可是才到了第二節(jié)課，我的肚子就開始咕嚕咕嚕的鬧“空城計(jì)”，當(dāng)然，我就無心上課了。正當(dāng)我精神渙散地盯著窗外做白日夢(mèng)時(shí)，突然，教室門口傳來一聲：“萱萱！”我嚇了一跳，猛然回過頭，欣喜不已的看見外公站在教室門口，手里提著一袋點(diǎn)心，我滿臉訝異的走過去，接過外公手上的.那一袋點(diǎn)心，感覺到他的愛心正從我的雙手散布到我的全身，而最近對(duì)外公無理態(tài)度也頓時(shí)煙消云散，取而代之的是慚愧的心情，要不是礙于面子，我早就感動(dòng)地痛哭流涕了！
如果說我在外公心目中是一位小天使，那外公在我心目中就是對(duì)我百般呵護(hù)的上帝。因?yàn)橛辛送夤拍苁刮业耐耆绱诵腋＃酝夤亲钐蹛畚业娜耍麑?duì)我的疼愛，我也將永遠(yuǎn)沒齒難忘！長大的我懂事了，我想，應(yīng)該換我好好的疼愛外公了！
關(guān)于我的作文 篇8
提起我的弟弟，我的話可就多了。
嘿嘿！現(xiàn)在我弟弟跟我一個(gè)年級(jí)，（你應(yīng)該很好奇吧！）我弟弟小學(xué)三年級(jí)沒有讀，直接跳到四年級(jí)，跟我一個(gè)班級(jí)就讀。就這樣我在弟弟身邊呆了六年了，我越來越了解他，他的性格既聰穎而又調(diào)皮。
提起他的調(diào)皮，大家都對(duì)他的滑稽 幽默，可能會(huì)記憶猶新，在學(xué)校里，我媽當(dāng)我們的班的班主任，弟弟對(duì)媽媽無任何畏懼，經(jīng)常在媽媽的課上打斷媽媽的講話。弄得媽媽啼笑皆非。
還有，在班級(jí)管理具體事務(wù)的分工中，我們班實(shí)行一種責(zé)任承包制。我弟弟踴躍爭(zhēng)奪承包機(jī)會(huì)——提水。說老實(shí)話，其實(shí)我弟弟承包的動(dòng)機(jī)不純，以前承包提水的`同學(xué)可以在眼保健操的時(shí)候出去提，有了這等美事，弟弟當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)啊！眼保健操的時(shí)候，他不要呆教室，還可以出去玩幾分鐘，他可樂壞了！
有一次，下雪時(shí)，他出去老半天才回來，且提了一桶潔白的雪，臉上露出神秘笑臉，同學(xué)們都莫名其妙看著他，老師發(fā)現(xiàn)了他的這一招后，責(zé)怪他的頑皮，弟弟就若無其事的說：雪是水的精華，雪不是同樣可以融化水嗎？此言一出，逗得大家哈哈大笑！
暫且舉一例，我弟弟的頑皮 ，窺一斑而知全貌了吧！
再說弟弟的多才多藝吧。這次元旦文藝表演。我弟弟因?yàn)槠胀ㄔ捴v的蠻標(biāo)準(zhǔn)，又爭(zhēng)得當(dāng)主持的機(jī)會(huì)。而且，他還決定跟肖敏演的演出一個(gè)小品。說到弟弟和肖敏，他倆可是老搭檔了。去年的匯演中，他們一起登過臺(tái)，只可惜沒有得一等獎(jiǎng)，得了二等獎(jiǎng)。可能是首次配合的緣故，去年的排練，他倆花了不少功夫。可今年的這一次排練就不同了，弟弟上九年級(jí)了，真沒時(shí)間，匯演期間，弟弟正忙著準(zhǔn)備參加全市優(yōu)等生考試。每天下午只有一個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間！弟弟這個(gè)人很愛玩，天天上課壓力很大，下午的一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間弟弟是不可能用來干正事的。就因?yàn)檫@，臨近演出了，他們的 小品沒有完整排過幾次。如果這樣，他們?cè)趺茨苌衔枧_(tái)呀！我真為他們捏一把汗。哪知，弟弟憑著驚人的記憶，和獨(dú)到的表演天賦，硬是給了大家一個(gè)驚喜——在元旦是表演的時(shí)候，他和肖敏的配合非常默契，他們滑稽的動(dòng)作，幽默的語言，自信的風(fēng)采，引得觀眾陣陣喝彩，最終，評(píng)分的老師們給他們最高分。嘿嘿！自豪！得了一等獎(jiǎng)，
我有這么出眾的弟弟，有誰不羨慕我呀！我自己感到驕傲，不過，我還是希望弟弟能盡量改正缺點(diǎn)，讓更多的優(yōu)點(diǎn)閃耀著光芒！
關(guān)于我的作文 篇9
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大花園，花園里的每一朵花，每一株草都是一件事！在我記憶的大花園中，有這樣一朵小花，它既使我難忘，又讓我感到可笑！
我六七歲時(shí)剛上小學(xué)一年級(jí)，但我卻愛不懂裝懂，還經(jīng)常讀別字，于是媽媽送我一個(gè)外號(hào)“別字小姐”！“課”字我會(huì)讀成“果”，“件”字我會(huì)讀成“牛”，我都只會(huì)讀一半，經(jīng)常惹人發(fā)笑！
下了火車后，我高興得像一只小鳥！我和媽媽坐在椅子上休息，我可閑不住！我一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那里，對(duì)什么都充滿了好奇！
我突然看到一個(gè)牌子，上面寫著“駐站”，我根本就看不懂，于是像很懂似的`對(duì)媽媽大叫：“媽媽，快看，我知道那兩個(gè)字是什么！”媽媽笑瞇瞇地說：“那是什么字呀？”我背著手，像學(xué)者一樣踱來踱去！我說：“媽媽，你不懂了吧！讓我來教教你！那念‘馬站’！”媽媽哈哈大笑起來，我感到不解，就說：“媽媽，你怎么了？”媽媽眼淚都流出來了，我又說：“媽媽，你明白了嗎？”媽媽終于不笑了！她說：“傻孩子，那不念‘馬站’，那應(yīng)該念‘駐站’！”媽媽說完又笑了起來！我撓了撓頭，疑惑不解地說：“不對(duì)呀！那明明念‘馬站’呀！怎么會(huì)念‘豬站’呢？”媽媽笑得更厲害了！
我自己呆呆地坐在椅子上，看著那兩個(gè)字，嘴里還嘟囔著：“不應(yīng)該念‘豬站’呀！真是太奇怪了！肯定是媽媽念錯(cuò)了！那個(gè)字有一個(gè)馬字，一定念馬！”
媽媽終于笑夠了，她對(duì)我說：“別字小姐，那是駐站，姥姥家不是在駐馬店嗎？駐站就是簡稱，懂了嗎？”我還是不明白：“媽媽，什么是簡稱呢？”媽媽笑著說：“簡稱就是把詞縮短了寫！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，我終于知道了！不過，豬站沒有馬站好聽！”媽媽又在笑話我了！
媽媽說：“以后不準(zhǔn)再讀錯(cuò)別字了！你如果不會(huì)，可以問別人！不能不懂裝懂，你要改掉這個(gè)壞毛病！知道了嗎？”我說：“如果我改了，那么我就不是別字小姐了嗎？”媽媽笑著說：“是呀！”
每當(dāng)想起這件可笑的事我就忍不住想笑，那時(shí)的我太天真，幼稚了！
我真是一個(gè)傻瓜！
關(guān)于我的作文 篇10
我，是怎樣的?除了我，沒有一個(gè)人真正了解我自己。既然這樣，我就有必要寫一篇習(xí)作，來向大家介紹一下我自己—我就是這篇《我》。
我叫李高歌，英文名叫amy。當(dāng)然，名字只是一個(gè)虛偽的代號(hào)而已。至于我的名字之來歷，有兩種說法：第一種是說，爸爸姓李，媽媽姓高，而我小時(shí)候哭聲很響，于是就補(bǔ)上了這個(gè)“歌”。另一種說法則是這樣：小時(shí)候家人問我：“你叫什么?”我依依呀呀地說：“歌，歌……”于是這個(gè)名字就定下來了。現(xiàn)在看來，名字怎樣起，并不重要了。但其實(shí)，我的父母當(dāng)初給我起的名字，居然是“李雅慧”!不過想想也說過去，一定是希望我既文靜，又聰慧。
我是一個(gè)不像女孩的女孩。一般人觀念中的“女孩”，是又文靜、又弱小的，而我卻～說不好聽一點(diǎn)，有點(diǎn)“大大咧咧”。我不但開朗、活潑、力氣大，還熱愛爬單杠，以至于手上都有了一個(gè)個(gè)老繭。一般人觀念中的“女孩”，肯定愛好舞蹈、器樂，可是我反而熱衷于各種運(yùn)動(dòng)，還騎自行車到過桓臺(tái)、周村，目前已經(jīng)自行車戶外200多公里了。一般人觀念中的“女孩”，多少都會(huì)有點(diǎn)羞羞答答，而我卻很大膽，敢闖敢拼。唉，誰叫我生來就是這樣呢?我就是我自己。
我有一個(gè)可愛的家。我的老媽可是著名的“雙子座ab型”，以至于她是一個(gè)變化如風(fēng)、且變得比風(fēng)還快的`人。老爸呢，是很可愛的～具體事例嘛，呃，無可奉告。這可是“國家機(jī)密”!爺爺是一個(gè)純粹樂天派，而奶奶則是一個(gè)多愁善感的人，只有我，才能逗她微微一笑。
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從記事起，摔跤、打預(yù)防針我從來不哭。五歲那年去醫(yī)院抽血，抽完后媽媽問我疼不疼，我擠出一絲笑容：“不疼!”說到這里，還有一個(gè)說了也可能沒人相信的事實(shí)：從小到大，我生病都是吃藥扛過去。從出生到現(xiàn)在，我沒有打過一次吊針—盡管燒到過42度，盡管把苦藥都喝了一遍。
我喜歡挑戰(zhàn)自己。在這里引用爸爸媽媽寫給我的信中的一段文字：“這是一個(gè)超越夢(mèng)想的學(xué)期，這是一個(gè)挑戰(zhàn)極限的學(xué)期。你用兩個(gè)半月的時(shí)間自學(xué)了數(shù)學(xué)三冊(cè)書;在這個(gè)學(xué)期里，你決定跳級(jí)……”在這里說一個(gè)你可能不相信的事實(shí)：我在四(上)期末考試后，接著參加了五(上)期末考試，當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績只得了“良”。家人們不贊成我跳級(jí)……但就是這樣，我不斷超越自己，終于圓了“跳級(jí)夢(mèng)”。
這就是我—一個(gè)陽光、自信、愛讀書、愛寫作、堅(jiān)強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)自己……的女孩。
關(guān)于我的作文 篇11
暑假的時(shí)候，我都回老家找奶奶。雖然爺爺在天堂，但是我一回到老家，就心花怒放，因?yàn)榧依锒紱]變，我的東西都還在，它們總是癡癡的等待，等待我回來。我一回去，大門已經(jīng)在想念我了，“兩只手”都張開來迎接我了，門前的老樹好久不見啊，叫我快快澆水，讓它復(fù)活吧！
我一出生就住在老家，爸爸媽媽假日才回來看看我這個(gè)可愛、美麗、調(diào)皮又聰明的小ㄚ頭，因?yàn)樗麄兊墓ぷ骱苊Γ园盐医o爺爺奶奶照顧；爺爺和藹親切，奶奶平易近人，像我小時(shí)候的.玩伴和保姆。
爺爺和奶奶常常陪我玩，我上幼兒園的時(shí)候，奶奶都幫我的頭發(fā)綁得“水水”(漂亮)、衣服穿得“水水”。小班還不會(huì)洗頭和吹頭發(fā)，奶奶想到這些就頭痛，一個(gè)頭兩個(gè)大，只能唉聲歎氣幫我洗頭。中班會(huì)洗頭了，一年級(jí)我才學(xué)會(huì)吹頭發(fā)，所以我知道照顧我的奶奶好辛苦喔！
長大了，奶奶也老了，我這朵愛漂亮小花，要靠自己了。三年級(jí)寒假，舍不得奶奶，哭著去坐火車，在公車上睡午覺，眼淚一滴一滴忍不住的流出來，姑姑就說暑假還會(huì)回來，不要哭了，但姑姑也哭了，因?yàn)槟棠躺眢w不好。后來我睡著了，坐了火車到了車站，爸爸媽媽來接我們，說到奶奶我又哭了。
媽媽說：“想到奶奶對(duì)你多好了喔？”爺爺過世后，奶奶現(xiàn)在是對(duì)我最好的人，她在老家，我在山東，當(dāng)然會(huì)想她啊！
今年暑假，姐姐要讀初三，事情很多，所以返校日就不回來，奶奶和堂哥跟我回到家，要到我開學(xué)那一天才回去。開學(xué)那一天一回家，屋子空蕩蕩，沒有人，奶奶回去了，有姑姑和姐姐在，所以眼淚忍住了，但姑姑帶姐姐去補(bǔ)習(xí)，我的眼淚又滴了出來，不由自主的放聲大哭，心想著：“奶奶，謝謝你的照顧，讓我感到好幸福好溫馨！奶奶身體要保重，我愛你，寒假我會(huì)回去的，再見！”
關(guān)于我的作文 篇12
寂寞的時(shí)候，一個(gè)人推動(dòng)著鼠標(biāo)，不斷的刷新著頁面。無聊的時(shí)候，手里拿著遙控器，不停的變換著頻道。還是找不到一個(gè)可以感興趣的網(wǎng)頁，還是找不到一個(gè)想看的節(jié)目，。寂寞是什么？安妮說過，寂寞是聽著雨的聲音睡覺。是在風(fēng)中看著櫻花的粉白花瓣輕輕飄落，想起一個(gè)曾經(jīng)愛過的人。
我常常拿著電話，無奈的感覺。心想，哪個(gè)電話是我在凌晨三點(diǎn)的時(shí)候，可以心安理得打過去的？一遍一遍的瀏覽，沒有。一遍又一遍的尋找，還是沒有。
朋友，我的朋友算不上多也算不上少。理念中崇尚的是那種“君子之交淡如水”的友誼。還好，他們都是大度的人，不會(huì)計(jì)較為什么我不聯(lián)系他們，為什么不去找他們。這一點(diǎn)，給我安慰。
是不是還能寫下什么字。我不知道。愛情，寫來寫去的，愛來愛去的故事對(duì)我來說都一樣。我們永遠(yuǎn)都不是電視劇中的人物，可以在分分合合，吵吵鬧鬧中繼續(xù)著甜蜜的感情。經(jīng)歷了這么多，終于明白平平淡淡才是真的道理。我曾經(jīng)懷疑，太幸福的都不屬于我？？只是，當(dāng)傷心接近的時(shí)候，我還不自知。不明白我是太傻還是太癡？都市里的愛情永遠(yuǎn)也逃不出固定的模式。愛情，在長久之后，不是習(xí)慣就是厭倦。我不知道如果當(dāng)我再次接受一段新的感情的時(shí)候，是該對(duì)它抱有希望，還是早已經(jīng)嗅到結(jié)局的悲慘。年輕的戀人，或浪漫，或平淡的感情。所有的人的愛情中，還未開口，卻早已經(jīng)顯露出陳舊和不堪中腐爛了。環(huán)顧周圍，身邊的愛情原來也不過爾爾。
很黑的夜里，還是睡不著。抱著小說，一遍一遍看著落寞的文字，冷漠的看著故事中的愛情！聽著耳邊的許魏還是那樣的滑過黑暗直達(dá)我心，睜著有些惶恐的雙眼，看著黑漆漆的一切。想起的都是些許片段，我想，是不是我已經(jīng)把這些片段撕碎，來陪我度過這樣寂寞的日子？耳邊盤旋的都是輕柔而悲情的音樂或歌聲，那些戚戚婉婉的歌詞，聽著讓人落淚。霆鋒的.《最后。謝霆鋒》一直沒有買到，小剛又出了新的單曲，還是喜歡那些感動(dòng)我的歌聲。。。我固執(zhí)的認(rèn)為，這些歌好象都是為我而寫，為我而唱的……
喜歡上了臺(tái)球，每天都不厭煩的去打，喜歡那球干凈利索落網(wǎng)的聲音，喜歡輪滑，喜歡固定的時(shí)間去閱覽室坐在那個(gè)固定的位子上看書，習(xí)慣了用那個(gè)牌子的紙巾，給我的不僅僅是那種熟悉的清香，看那玉蘭花開在雨后的清晨。
關(guān)于我的作文 篇13
我推開房門，看見我的同學(xué)——小A正在聽著MP4，嘴里叼著根煙，不時(shí)地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，一手拿著手機(jī)看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>
我見此情景，頓時(shí)驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機(jī)，對(duì)他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時(shí)我倒還看不出來，沒想到你居然還是這樣的人！以后千萬別跟人說我認(rèn)識(shí)你！哼！”我原以為他聽了這話會(huì)對(duì)我火冒三丈，反唇相譏，可沒想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說：“切！你懂什么？現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣，這樣看起來才帥！你可真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，簡直土到家了！連時(shí)尚是什么都不懂，還有臉說和我是好朋友？我才不認(rèn)識(shí)你呢！”
說完這話，他又拿起耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對(duì)，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看，天啊！居然是語文書！
我驚呆了，小聲對(duì)他說：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說不出一個(gè)字兒來：只見前一排的.同學(xué)正在互相抄答案，再前一排的兩個(gè)同學(xué)效率更高，居然都寫完了！再一看老師，只見他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽著耳機(jī)，一邊還搖來晃去的呢！小B這時(shí)對(duì)我說：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的了，最過分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見他正聚精會(huì)神地玩著PSP，我還不時(shí)看見他做出各種各樣的動(dòng)作，看得我目瞪口呆。“你瞧，這都已經(jīng)成了一種時(shí)尚！你可真是OUT了！”小B又說了一句。
難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實(shí)的自我，不要再為所謂的“時(shí)尚”所左右了！
關(guān)于我的作文 篇14
“觀其行，聽而言”。頭三天還沒事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時(shí)候把頭伸過來，說“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說：“不行！”我一說出來就后悔了，真不該說這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說：
“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？
暴力歸暴力，曉輝在英語方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的'。一遇到問題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：
“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”
“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語怎么念？”……問得我頭都大了。
曉輝雖然英語方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來發(fā)呆。
曉輝不知什么時(shí)候探頭過來，拍拍我的肩膀，一把拿過我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我。可是我還是不懂，就不想聽了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過我！”
說完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說：“好樣的！！”
你們說，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？