珍藏的作文14篇(通用)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的珍藏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　珍藏的作文 篇1

　　我漸漸地開始幻想著兩個月后的那一天，它亦是喜悅亦是哭泣，亦是開始亦是結束。

　　每天匆忙的7路車都會伴隨著城市的喧囂駛過校門，司機總是一個勁的鳴著喇叭，示意著有沒有人要上車。只是這班車上就快要缺少了一類人的身影，沒錯，那就是初三即將畢業的我們。兩個月后的某天，告訴著我們這三年的學習生活已經結束，它會讓我們畫上一個圓滿的句號。

　　我再回頭看看，還是那鋪滿了白瓷磚的校道，還是那次拿了籃球比賽第一的籃球場，還是那年我們剛踏進校園時新建的塑膠跑道……只是到了那天我們不再屬于這所學校，盡管它擁有著我們那些快樂或悲傷的記憶。

　　這時的情緒像是快要漲潮的海水，一股股的向我涌來。這三年恰似我們做了很久的仲夏夜的'夢，那熱情飛揚的青春記憶總是帶動著我們成長。我們在這個由陌生到熟悉的環境中結交了許多的朋友，也經歷過許多的人情世故，讓我們更深刻的明白了人生的道理。

　　我相信我們都不會忘記這段美好的時光。大家都共同努力過，奮斗過，都有過熬夜寫作業到零點的經歷。這些的確是痛苦的，但多年以后再回想起這些瞬間，是否又會感謝自己，那時流過的汗水才換取了現在的成功，這何嘗不是歲月給予我們快樂的沉淀呢？

　　大家都有自己討厭的老師或同學，可能自己也會在暗地里把他罵個狗血淋頭來解解心中的氣，或是一群同學圍在一起說著某人的缺點和八卦。無論是什么也都會聊得津津有味，就像永遠都有說不完的話。畢業后，是否還會懷想起這份無聊和天真？

　　曾經我們一起早起晨練，一起跑步，一起逗鬧，一起說笑。這些都是值得我們珍藏一輩子的記憶。當我們在路上遇到昔日的同學，看到熟悉的笑臉，來個久違的擁抱，你又是否會懷念那些年我們共同存在的青春？

　　今年的夏天即將來臨，畢業那天也并不太遙遠。我討厭夏日的陽光，因為它帶走了那幾年的青春故事，但我又深愛著這陽光的溫暖，因為就好像擁抱著你們！

　　讓我把你的模樣再仔細的看看吧！我想畫一幅你的畫像，認認真真的勾勒出你的眉毛，眼角，鼻翼還有紅潤的臉龐，把你那永遠青春的面容刻在美好時光的碟片中，永遠珍藏！

　　珍藏的作文 篇2

　　如果記憶是那美麗的貝殼，那么我就是那個拾貝殼的女孩；如果記憶是那絢麗的星辰，那么我就是能夠整夜仰望星空的守侯者。

　　我是一個念舊的人。回憶，常常是我生活的一部分，必不可少的一部分。

　　也許是因為喜歡回憶往事，所以進而喜歡安靜，也或許是因為喜歡安靜；所以回憶成了我最忠實的伙伴。

　　冬日的夜晚，總是那么靜謐，靜謐得只剩下屋外寒風猛拍玻璃窗的'聲音。天氣似乎異常寒冷。但我卻絲毫沒有寒意。手中熱咖啡的溫暖是可以驅走所有寒冷的。我堅信。

　　喜歡這種感覺，一個人，一杯熱咖啡，一支筆，一本書。坐在鋪著軟軟毛毯的搖椅上，讓思緒隨熱咖啡的熱氣飄蕩，飄蕩，紛飛紛飛。

　　我又走進了那個小院，那個開滿梔子花的小院。滿院的芬芳，引得鄰家的孩子們都來向外公要花。對了，外公。他是一個和藹可親的老人。喜歡在院里種下各種花草，更喜歡把滿院的芬芳帶給每一個路過的人。我愛他，我知道。外公教會了我很多。比如說奉獻，比如說分享。

　　小時侯，最討厭別的孩子來向外公要花了。這是我外公種的，一年才開一次，憑什么給你們吶？可是，每次外公都會瞞著我偷偷把花給了他們。記得有一次我還因為這事和外公吵架了。可是外公卻告訴我：“孩子，人要學會分享，把花給別人，就是在把快樂分享給別人。那樣快樂才會加倍啊。”

　　“學會分享”。不知為什么每每想到這里，我的眼眶總是會不禁裝滿那晶閃閃的液體，然后順著臉頰劃落，劃落。

　　如今的我已經長大了。每年當梔子花開放的時候，我都會親自把份芬芳送給每一個過路人。我知道，我那遠在天國的外公，這時一定帶著微笑注視著我。

　　外公，我明白了您的意思，您教我的“學會分享”，將會是我一生的珍寶，我將珍藏，品味。

　　珍藏的作文 篇3

　　在成長的旅途上，一定有很多記憶。有歡樂的、又難過的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話，因為是它，讓我的心中燃起了希望的光……

　　夕陽西下，世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情，卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來學校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現了一個身影。沒錯，他就是我的小學班主任。我剛想走開，但他已經在向我招手了。

　　我知道，我在逃避。逃避老師的期望，逃避家長的目光，逃避同學，更逃避我自己！他向我走過來，親切地對我說：“你也來欣賞著夕陽西下的美景？”我說：“是啊”我想用手接住一片樹葉，他卻在我的手間滑過。我低下頭，惋惜的.看著它。他的葉脈上還泛著清新的綠色。我喃喃自語：“唉”你認為它的離開是它生命的結束？老師說：“不是嗎？”我答道。不，它的離開只會落到樹下變成營養來供大樹更好地成長！老師的話讓我怦然心動。

　　我抬起頭看著已經大半部分都被山已擋住的夕陽。又說道：“夕陽真美，不過最后只是夕陽，遲早會降落。”老師又說：“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養精力，是為了明天更好的升騰！”我飽含晶瑩的淚光和感激的心，對他鞠了一躬說：“謝謝您！”老師。便離開了。

　　都說老師是辛勤的園丁，撫育著我們成長；是明燈，照亮前進的方向，是清風吹走心頭的陰霾；是紅燭，照亮他人。他教會了我們如何去克服困難，感悟幸福，踏實進取。在我看來，他們只不過是把我們當作自己的孩子，把自己當作我們慈愛的父母，來疼愛我們罷了。

　　珍藏的作文 篇4

　　轉動歲月的風鈴，在清脆的碰撞聲中，輕訴心事。

　　嘆流年！吟滄桑，時光荏苒，花落翩躚，墻上代表身高的刻痕換了又換，標注時間也從20xx變成了20xx。

　　一切都在變，只是我珍藏的那盞小小日光燈，還靜默在窗前。

　　猶記得，它是父親出差時給我帶的禮物，燈是白色的，但被我一番折騰，成了彩色。各種各樣的貼紙全都貼在了燈上，就像扳正了的彩虹，它藏著一個3歲小女孩的童真與對世界的認知，是美好的。

　　途中搬過一次家，許多玩具都留在了老家的磚瓦中，那盞燈還在伴在我左右，只是它有些黯淡了，不似昨日那么光鮮，但我們鐘愛它，它蘊藏著新父親對我的愛。

　　我小心翼翼地把它擺在書桌上，每當父親不在身邊時，便覺得它散發出的光是和藹的，慈祥的，它和父親一樣，經歷了歲月的滄桑。

　　每日我便與它盼著父親回來，父親總是幾個月才回來一次，我等的次數也隨著年齡的增長而慢慢減少。只是與那盞燈度過的`時光，卻從未減少，我對它也越發的喜愛。

　　如果說十二歲的青春是充滿遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。

　　朦朧的月光輕輕敲打我的窗，在燈上灑下一片銀白，我用心靈的雙手撫出一首思念的歌，似落英繽紛，我的小屋暗香浮動。

　　多少個日日夜夜，我被思念與試題淹沒，那已泛黃的日光燈一直陪我等待。再后來，它的燈泡壞了，父親也已回到我身邊，我似乎不那么喜愛它了，卻依然把它放在窗前。

　　過了段時間，它的表面覆上一層淡灰，我仔細擦拭，似乎看見了我兒時天真與對父親的思念，似乎想起了它與我一同度過的時光。

　　我將它好好珍藏，立在柜子里，對著那輪明月，每當我看見它，便又回想起那段往事。有一盞燈，陪我成長，為我珍藏，從未離去。

　　珍藏的作文 篇5

　　在我們每個人的心里，都有一件珍藏的事情，或許它并不起眼，或許它陳年已久，或許它帶給你歡樂，淚水，溫暖。但你依舊揮之不去！

　　原定于暑假的鋼琴考級提前了，這個寒冬我不得不頂著風雪去練琴，唉！這對一個女孩子來說是個多么大的挑戰啊！

　　我用哀求的目光看著爸爸，試圖激起他的“同情”。“爸爸你陪我練琴吧，我怕走夜路”“你還是自己去吧，你也大了，該獨立了！”他依舊冷冷地回答，像往常一樣。我的淚水不停地在眼眶打轉，我終究沒有讓它流下來。

　　第一次練琴的任務終于結束了，因為老師講得多了些，所以下課很晚，不知不覺，外面飄起了雪花。在門口，我長嘆了一聲，外面寒風呼嘯，我把頭深深地埋近了衣領里，提起厚厚的琴譜慢慢地走著，忽然想起一屆初三畢業生的話“千載雪峰，漫千山湖澤，琉璃夢幻，唯覺心魄寒。”是啊，我現在不僅是身體的冷，更是心靈的冷！

　　走到小區門口，昏黃的路燈下，有一個高大的身影。我快步走去，原來真的是爸爸。他臉頰紅紅的，頭上有許多雪，就知道在這里等很久了。“我剛下班回來，路過這里，所以就來接你了。”然后他把棉衣給我穿上了，把一個熱乎乎的水杯遞給了我，難道單位里也有我的棉衣嗎？

　　爸爸提起我厚重的琴譜走在前面，我裹緊衣服走在后面。好久沒有這樣仔細地看過爸爸的背影了。他的背再也不是我趴在上面看花燈時那寬厚的背了，他的腳步也沒有和我小時一起放風箏那樣矯健敏捷了。啊！爸爸在隨我的長大而慢慢變老，而我呢……臉上熱乎乎的.，那是什么？

　　我快步走上前，挽起爸爸的胳膊，靠著他的身體，好熟悉的感覺啊！我的小腳踩著雪，不時發出響聲，讓這夜充滿了歡快和溫暖。

　　天上的雪花快樂地飛舞著，雪地上走著快樂的父女兩人……

　　在我心里，這是一件最讓我溫暖和感動的事，雖然時間很久遠，但它依舊充滿著溫情，就讓它一直珍藏在我的心里吧！

　　珍藏的作文 篇6

　　總有，一段往事，會不經意觸動內心，值得永遠珍藏……

　　這件事，發生在不久前。作為學校文藝部的一員，上臺主持周一晨會那是必定的。但作為一個新人，還未曾露過面。

　　大隊輔導員老師似乎察覺了我內心的遺憾，決定這一次，由我來主持晨會。

　　面對這份重任，我的心中除激動外卻顯然更加害怕。

　　晨會鈴聲已經響起，同學們也陸續到達操場。現場的'嘈雜，陽光的直射——我不禁心煩意亂。

　　在老師的提醒下，我與同伴忐忑地接過話筒，忐忑地走上舞臺，忐忑地開了口。

　　開頭還算順利，我的目光緊盯著稿子，不曾抬頭。等輪到同伴時，不經意向四周望望：臺下的師生全體看著我們，其中也包括同班同學，似乎專盯著我！

　　一瞬間地注釋使我忘記了自己的任務，直至同伴小聲提醒后，我才手足無措地拿起稿子，找到自己的部分，慌慌張張讀了起來。這番表現大家都看在眼里，甚至有些同學忍不住笑出了聲。太陽照著我，亮得睜不開眼，額頭出了汗，手因出汗竟差點握不住話筒，失誤連連不斷，心情頓時浮躁起來。

　　“加油！”這時，一個小小的聲音傳入耳朵。尋聲望去，輔導員老師竟不知何時走到舞臺邊，小聲為我加油。

　　我勉強笑了一下，身體仍舊力不從心，微微顫抖。

　　“加油！”老師仍舊微笑著，并給了我一個大拇指。一下子，心里不由得被這小小的舉動所觸動，似乎老師幫我重拾失去的勇氣。

　　我平復了心情，聲音漸漸平穩，重新投入到朗讀中……

　　事后，老師再次表揚了我，心中比興奮更多的是感動。

　　總有，值得珍藏，感動一生……

　　珍藏的作文 篇7

　　母愛如潺潺流水，涓涓細流，滋潤我的心田。父愛如巍峨的山，崇山峻嶺，撐起我的藍天。愛就珍藏在我家。

　　陶醉在月色之下

　　夜，靜悄悄地來了。大家吃過晚飯，便出去散步。我們走到了一條幽靜的小道。月兒撒下清輝，樹木仿佛披上了一件閃閃發光的銀紗。小星星閃爍著清幽的綠光，宛如一顆冰冷的綠寶石鑲嵌在夜的衣裙上。大家都沒有說話，誰也不忍打破這幽靜雅致的'夜。爸爸拉著我的手，媽媽也拉著我的手，輕輕地走著。柔和的月光，明亮的星光，隨和的掛在樹上，搭在房檐上，鋪在街道上……我們一家在月光之下走著，面帶微笑，手握的很緊，和睦又愉快。

　　沉浸在歡樂之中

　　每當我拖著疲勞的身子完成作業，我家都會玩一些有趣的游戲來放松心情。爸爸先提問：“大米的媽媽誰？”我絞盡腦汁，就是想不出不來。看看媽媽，她不停的用手捋著頭發，也沒想到。看我們都猜不出來，爸爸的得意笑笑然后說：“答案是——花生米！”，“啊！我怎么沒想到呢？”媽媽大驚道。我向爸爸投去了佩服與加挑戰的目光，說：“一天中最緊張的時候是幾時幾分？”爸爸急得抓耳朵，媽媽干脆說不知道。我大聲說：“在12時59分啦，這都猜不到。”爸爸媽媽異口同聲的說：“因為快一點啦！”我笑著說“嗯！”我的疲勞也被快樂跑到腦后去了。笑聲在蕩漾……

　　珍藏的作文 篇8

　　“轟隆隆，轟隆隆——”雷神肆虐地敲打著鑼鼓，周圍烏云密布。天氣預報真準，看來又要下雨了！

　　我趴在窗邊，托著腮幫，默默地看著雨水一點一點地打濕地面。突然，雨一下子就大了，就好似天上破了一個大洞，水立即從銀河中瀉了下來，并且口子越撕越大，雨下得越來越猛。

　　連續幾天，我心中總有一縷剪不斷、理還亂的思緒。“這鬼天氣……”我嘟囔一句，幾天都雨水不斷，心中又不免多了一絲說不清的憂愁。

　　“啪啦啪啦——”雨很有節奏地拍打著窗戶，我靜靜地倚著窗，腦子卻靜不下來。

　　或許也累了吧？雨大概持續了一個多小時，漸漸停了，世界一下子也安靜了。我從沙發上起身，打開了窗。整個天空似乎調亮了色調，也似乎調高了我的心情曲線。濕潤的風夾雜花香彌漫開來，我不由閉著眼睛，深深地吸了一口，心中也暗自吟誦起一句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

　　該出去走走了。

　　來到鄰近的公園，被雨水洗刷過的一切都嶄新如初。香樟樹的樹葉上掛了了晶瑩的水珠，密密麻麻的，似一串串透明的'掛飾，把整棵樹點綴得閃閃發亮。一陣微風拂過，水珠寶寶一個個爭先恐后地從枝頭、從葉片滾落下來，調皮地追逐著，一下子又消失在了我的視線中。

　　我俯下身，路邊的草兒一個個戴著可愛的水晶帽，挺直了腰板，神氣得如即將出征的戰士。小蝸牛也出沒在了草叢之中，它們緩緩地蠕動著身軀，享受著雨后的自由和愜意。

　　沿著蜿蜒的小路漫步，我時不時踮起腳尖，小心翼翼地邁過一個個剛剛堆積出的小水洼，一切煩燥早已拋之腦后。堤岸上櫻花開得正濃，粉色的花瓣撒滿一地。

　　我不禁佇足，又一次踮起腳尖努力湊上枝頭。雨后的櫻花顯得更加艷麗，更加爛漫。花蕊中灌滿了甘甜的雨水，一枝上掛著數十朵，將枝丫擠得不見了蹤影。

　　我上前輕摘一朵，把雨水抖凈，把它捧在手心，放在鼻尖嗅了嗅，櫻花并無香味，但小巧的模樣卻著實惹人愛。我越看越喜歡，便把它收入囊中，心中突然又多了一份愉悅。

　　向深處走去，自然的氣息溢滿全腔，一路上都是綠色，河水漲了，花兒笑了，草兒綠了……

　　雨后的公園，到處都是醉人的芬芳，讓我值得永遠珍藏！

　　珍藏的作文 篇9

　　又見一輪明月！

　　從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……

　　一輪月寄寓著多少游子對家鄉的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道；一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意！

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……

　　一輪月有著太多太多——它擁有著五千年的風霜，擁有著無數人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情……

　　我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦！：

　　月有著清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當我們為名利舍棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會有種“起舞弄清影”的沖動，你會有種“乘風歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的丑惡，又好像一泓清泉，會滌蕩你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次凈化，你會發覺原先生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！

　　因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的.，真正了解生活的。無論是思鄉，還是感情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話！月是千古名士內心的珍藏……

　　讀著這些文人的詩篇，看著窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我留意翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……

　　珍藏的作文 篇10

　　有些東西，只有失去后才懂得珍惜。

　　——題記

　　閑狹之意時，吾突心血來潮，意欲重操童年之舊業，溫返璞歸真之趣也。

　　童之趣事——繁而美其樂融融藏于心。

　　釣其魚

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一于釣魚涌于心頭。拿桿，拿餌，拿一凳，到一未被現世所污之稀塘。將餌掛于鉤，將鉤拋于塘，將凳放于岸，靜等魚兒來之，悠閑之意如姜太公。一時，微聞水動，魚乍起，游皺一池春水。魚兒熙熙，皆為食來；魚兒嚷嚷，皆為往餌，線于左右微動，吾急拉桿，空空如也。許急于拉桿，忘魚之試弄；許魚之狡猾，于魚飄下測之；許年過之久，已忘童時之釣法。

　　一嘆，年過一時，技之差變，念兒時之技精。

　　獵其兔

　　兒時，鄉中喜于山中獵兔，吾愛之，常與鄉伴獵之，兔繁，易獵。一日，約與鄉伴再獵，以一枝一線做陷，以一蘿卜為餌，以草蓋陷之。炎辣之陽，擇苗地，躺之，一日之疲已無影無蹤。細聽，只聞大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飛舞；鳥之啄食；蟋之掘土……月現，是收網之時。見陷，愧之，一無所獲。只因世之污變。

　　二嘆，年過一時，世之污變，念兒時之境美。

　　尋其菇

　　兒時吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正處生長期，隨父母常去山中采食，因年勁，乏經驗，所煩父母去采，菇種類之繁，其味各種各樣。一日，隨父去山中尋食，雖有，卻少兒時。過一陡峭，牽父之糙手，見父之沉步，聽父之急喘。思兒時之父健，懷兒時之父壯。

　　三嘆，年過一時，父之衰變，念兒時之父強。

　　光陰似箭，歲月如梭；時間的齒輪不會停止轉動，留不住它們，卻可珍藏于心。

　　兒時之憶，值得永藏于心。

　　——尾記

　　珍藏的作文 篇11

　　人的一生中會有很多的記憶，但讓我感受最深，最讓我值得珍藏的還是那件事。

　　那天剛好是星期六，我完成作業在家閑的沒事干，于是我去了小姑新開的一家餐廳免費當服務員。

　　穿上服務員的衣服，感覺還不錯，我來到客人面前，問他們想喝點什么，想吃點什么。客人點完菜后，我趕緊去廚房告訴廚師們，前幾道菜還好，最后一道菜可真是考驗我的體力——清蒸魚，那條魚可真大啊！肯定會很重的，我該怎么辦啊！

　　“完了，噩夢終于來了”我在廚房叫著，我端著魚，走起路來顯得笨手拙腳的，一不小心，把菜灑在了女顧客潔白的連衣裙上，我的腦中一片空白，她的`孩子站起來對我大聲叫嚷道：“你干什么啊，你知不知道這件裙子是我媽媽剛買的，是名牌，很貴的，你賠得起嗎。“

　　我不知是被嚇的，還是被小女孩給罵的，”哇“的一聲放聲大哭起來，沒想到那位女顧客不但沒有罵我，反過來還安慰我，她說:"親愛的，你沒事吧，好了，不要哭了，乖啊，沒關系，油漬嘛，不難洗。”對我，她連一句責怪都沒有，把我這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子，她靜悄悄的走進了洗手間，不張揚，不叫囂，就那么進去了。

　　我立刻反應過來，讓別的服務員把現場打掃干凈，然后再讓廚房重新做一份清蒸魚，但是那位小女孩還是用很邪惡的眼神看我，令我毛骨悚然。

　　那位女顧客從洗手間里走出來，我連忙向那位女顧客說：”阿姨對不起，我不是故意的，我一定會賠償你的。”沒想到女顧客說：“沒關系的，回家洗洗就行了，你去做工吧，真的，不必放在心上."

　　我回到家，我靜靜地躺在床上，仔細回憶起今天的事，是啊，如果每一個人都有一顆寬宏大量的心，那世界會怎樣呢？這段記憶會永久珍藏在我心中，因為它是最值得珍藏的記憶。

　　珍藏的作文 篇12

　　魚兒珍藏著海水，留給海洋；萬物珍藏著果實，留給森林；小鳥珍藏著白云，留給天空；我珍藏著一份愛，留給媽媽。

　　媽媽是世界上最勤勞的人，每天天剛亮就起床，然后開始幾十年如一日地工作：燒飯，掃地，洗衣服，就像一個被格式化的機器人。可是，誰不想睡到日曬三竿，誰又想天天重復枯燥又辛苦的家務呢？我知道：媽媽這樣只為了我一起床就可以吃到營養又美味的早餐，只為了我所居住的環境更潔凈，只為了我能天天穿著干凈的衣服去上學……她這么辛勞，最終都是為了我。我一定會一絲不漏地珍藏起來，讓時間將它醞釀成一壇美酒，回贈給媽媽。

　　媽媽是世界上最關心我的人。北風剛開始吹，媽媽是第一個把衣服放到我床頭的人；雪花還在空中打旋，媽媽卻已經開始噓寒問暖；我身體有點兒不舒服，媽媽卻急得像熱鍋上的螞蟻；我隨口說出的一個菜名，媽媽會在第一時間將虛幻的菜名變為美味佳肴；我回家臉上有一點不開心，媽媽一目了然，并及時為我排憂解難；我取得了一點進步，媽媽會適當地夸獎我幾句；深夜，我房間里的燈還亮著，媽媽會端上一杯香濃的牛奶，告訴我要早點休息……這樣的事情數不勝數，我都會一一珍藏在心里，讓時間的`沙粒將它打磨成一顆顆璀璨的珍珠，償還給媽媽。

　　即使我擁用上千壇美酒，就算我得到無數顆珍珠，但這并不能說明我已經報答了媽媽。因為美酒是用媽媽給我的愛釀的，珍珠是用媽媽給我的愛磨的，這只能說明媽媽的愛是廣闊無邊的！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，我將這份愛珍藏著……

　　珍藏的作文 篇13

　　兩眼眺望窗外，只見碧空邊，一群鴿子展翅飛翔，是多么的自由與悠閑，臉上滿是幸福。自由，真是令人向往。我多想長出一雙翅膀，跟隨著這群快樂的鳥兒在天際翱翔。想得入了迷，竟開始拍打雙手，想象自己的靈魂已飛出窗外，想象自己能縱橫于天地間，不受世俗的束縛，盡情揮灑自由與美麗。只是想象終歸還是想象。

　　如今，作為一名學子，只能歸于書桌前，一心只讀圣賢書，除此之外，我又能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有向往罷了。想象，如輕煙，被微風吹散了;如淡霧，被朝陽蒸融了，空留下對那群自由鳥兒的向往。靈巧的手指敲擊著黑色白色的琴鍵，騰空躍出一個個音符，如晶瑩剔透的珍珠一顆接一顆地落在地上，迸發出無與倫比的清脆。跳動的音符在音樂廳中自由地打著一個又一個旋兒，直到回蕩在聽眾們的`耳畔后才歸于沉寂。徜徉在音樂的殿堂中，只覺靈魂已經飛出了身體，與音符共舞，不再于紅塵之中，只是怡然自得。這樣的自由感覺，好久沒有過了，此刻，我仿佛一根羽毛，在風中漫舞，音樂的曼妙圍繞著我，我在自由的世界里盡情地享受屬于自己的美好。翻滾的音符皆匯集于音樂廳，音樂廳好像正在無限地擴大、延展，即使容納了無數的音符也不覺擁擠;音樂廳好像又在不停地收縮，直到把所有跳動的精靈都融合在一起，成為自由的暢快淋漓。有文章中寫了這么幾個詞：“水閣亭榭”、“假山荷池”、“曲徑回廊”，此為何處?

　　想想，蘇州有那么多的園林，應該是蘇州的某座園林吧?往后面看，原來是同里的退思園，曾經住在這兒的是任蘭生，是一位被彈劾的官員。望著眼前寧靜的園子，想象著任蘭生隱居后的畫面。他可能悠閑地坐在水榭中吟著唐詩宋詞，他可能在戲臺前搖著一把折扇，傾聽著婉轉的戲曲。隱居后，自然不比從前那般風光，但也有了自由。不再像以往那樣，無論做什么事之前，都得思量再思量。在這園子里，不需任何約束，漫步于此美景之中，恍如進入了大自然一般自在。記憶中有好些珍藏，想來想去，還是自由最可貴。人若是連自由都沒有了，還有什么其它的可言呢?

　　珍藏的作文 篇14

　　感動，來源于心底最真摯的情感，珍藏每一次的感動，記錄每一滴的淚水，而我，將會把這份感動永遠藏在心中，一直一直的記住這份感動給我帶來的美好。

　　還記得那是一個雨天，我一只手撐著傘走在回家的路上，另一只手正無力的拽著一份考得極差的數學卷，不僅僅如此，還因為退步的太快被老師罰抄了一篇很長的語文課文。我的心情就像是那時下著的蒙蒙細雨一樣，也像那縹緲陰沉的天空一樣，盡管惶恐與無奈。我想著今天的作業數量，只能用四個字來形容——堆積如山。就這么沒頭沒腦的想這想那，一抬起頭，到了家。

　　推開家門，家里是昏暗的，沒有人在。我垂頭喪氣一步一步走向自己的房間，“砰”的一下關上房間的門，一頭栽在了床上，只有這樣內心的疲勞與不安才能稍稍的平復。接著我坐了起來，習慣性的打開電腦，像和平常一樣玩一下游戲，希望能讓自己開心起來，但是也不知道為什么，平時讓我開懷大笑的幽默笑話在今天對我一點都沒有用，我一點也笑不出來。而在平時令人眼花繚亂的游戲也提不起我的一絲興趣，似乎看到的只有黯淡。

　　這時，我收到了我的“宿敵”兼朋友給我發的消息：你今天可真是夠慘的'啊，在大家的“密切關注”之下被老師訓得這么慘，還被罰抄了那么長的一篇課文，我還真的有點擔憂你啊。如果換做是平時的話，我一定會狠狠的回他，但是我現在連一點回復他的精力都沒有。

　　我沒有回復他，準備要關機了，然后我就又看見了他發過來一條消息：你也不要太傷心了，我也是有一些“經歷”的人，沒什么好擔心的，而且老師不說讓你在周五之前上交嗎?今天才周二，你有的是時間，所以一點都不用操心啦!看見他第一次發這么暖心的消息，我的內心也禁不住溫暖了起來，似乎那些不快和郁悶也隨著他的這些話慢慢消散了去，剩下的盡是感動。

　　我至今都無法忘記我的“宿敵”朋友帶給我的感動與欣慰，我將會感動收藏在心底，永遠的珍藏。