掩耳盜鈴作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的掩耳盜鈴作文，歡迎大家分享。

　　掩耳盜鈴作文 篇1

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。

　　故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的.耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。

　　我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。

　　掩耳盜鈴作文 篇2

　　哦，NO!竟然響了!別動，冷靜下來，想一想要怎么辦?有了!我就裝作過路人!這樣，他們就會誤以為小偷已經逃走了，嘿嘿，看我多聰明!這時，大門“吱呀”一聲開了，我的心里已經開始17.8級“大地震”了,萬一他要是識破我是偷鈴鐺的，那該怎么辦?還有，如果他們家正好是官府的“休整基地”該怎么辦?被抓了可就倒霉死了，這個“偷鈴方法”還是我“親自‘發明’”的，為了想這個方法，我可已經兩天兩夜沒吃飯了!

　　突然，從大門里冷不丁的冒出一個人：“喂，你偷我家鈴鐺，我要報官!”一聽到這兒，我立馬就想跑，可已經來不及了，那戶人家一下子把我揪了進去，我的'屁股著了一下地，確定能睡時，我便一下子進入夢鄉。第二天，那戶人家帶著我去了官府，你問我是怎么醒的?那戶人家一下子潑我一盆冷水，還帶冰。我就醒了。在法庭上，我們都爭論不休......最后，我想出來一個“好主意”：買通官府。我來到法官的身邊，對他說了一些承諾的話。法官一拍驚堂木：“來呀，把這個偷鈴的押進大牢!因為他試圖買通我!”哦，這輩子真是倒霉!看來以后不能干偷偷摸摸的事了!

　　掩耳盜鈴作文 篇3

　　今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

　　故事是這樣的，從前有一個人買了一個好大的鐘，把它放在大門旁，有一個人想偷走它，想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎么辦呢？這個人，突然想到了一個辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？于是，他就把自己的耳朵掩起來，然后放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮當的響，主人聽到后立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢？主人說”你這個笨蛋，你掩住的`是你自己的耳朵，并沒掩住我的耳朵啊“

　　讀了這個成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結果只是自己騙自己。

　　掩耳盜鈴作文 篇4

　　從前，有一個人，看見人家大門上掛著一個領鈴鐺，他很想要。

　　他明明知道手一碰，鈴鐺就會“叮鈴叮鈴”地響起來立刻會被人發覺。可是他想：“如果我把耳朵捂住，不就聽不見響聲了嗎?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

　　沒想到，手剛碰到鈴鐺就被人發覺了。“是誰是誰?”一個女人從家里出來，緊接著又有一個男人從家里也出來了，顯然，他們是一對夫妻，那兩個人心地很善良，所以那個從的.農民都稱他們為“善良夫妻”。當然，他們有困難的時候，村民們都一個個挺身而出，其中有一個讀書人說到：“一個人做事，不要自作聰明，要老老實實做人，如果你喜歡它，就應該用自己的雙手去創造，而不可以偷偷拿別人家的東西!”這番話讓他受益匪淺，他低下頭，躬身彎腰，連聲稱是，這對夫妻卻說：“以后請您不要再這樣了，我們要用手去自己掙錢，來靠自己的手來創造!”他無奈的說：“是!是!是!我以后再也不這樣了。”從此他再也不出來偷別人的東西了，這一教訓大家明白了嗎?

　　掩耳盜鈴作文 篇5

　　我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書里有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

　　故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家里的'一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。于是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵里，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲后一起趕來把他捉住了。

　　我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什么不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵并沒有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來被說成”掩耳盜鈴 “，用來告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“里的那個笨賊。

　　掩耳盜鈴作文 篇6

　　今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，故事說的是：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，可是擔心偷盜時發出響聲，就遲遲不敢動手。后來，他想出一個自認為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴，不就聽不到響了嗎？他剛捂住自己的耳朵去摘鈴，鈴就響了，他也被主人給抓住了。

　　這個人自以為把自己的.耳朵捂住，自己聽不到響聲，別人也就不會聽到響聲了，這真是太荒唐了！

　　這個故事告訴我們說，自作聰明，想欺騙別人，還想掩蓋事實，最終是自己欺騙自己。聯系到我們學習上，有些同學為了考個好成績，就事先寫好小紙條來抄，雖然取得了優秀的成績，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。

　　我們一定要好好學習，決不做掩耳盜鈴的人。

　　掩耳盜鈴作文 篇7

　　經過上一次的經驗，這個人又反思了一夜，決定再也不干偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。

　　可當他又經過人家大門前，看到那個精致鈴鐺時，他的賊心又起了。這次，經過深深地思考，總結上次偷盜的失敗經歷，吸取了教訓，他決定先用棉球把自己的耳朵緊緊塞嚴，再找塊布蒙住自己的整個臉，只露出一雙可以隨時觀察的眼睛，然后用錘子敲破鈴鐺，再一塊一塊搬走。在這個人眼里，今天這個主意真是十全十美的.呀!既不會被發現認出，也能偷走鈴鐺，真是個絕妙的辦法。

　　他得意地捂住嘴巴偷笑，“嘿嘿...嘿嘿...”，四下瞅瞅確定無人后，悄悄蒙好臉，把兩只耳朵里塞滿了棉球，高高舉起借來的錘子，使出全身的力氣，對著鈴鐺一錘子敲下去，只聽“咣當”一聲，鈴鐺被敲破了，可他也沒聽見，正準備樂呵呵地搬走呢!還沒等他拾起地面上的鈴鐺片，聽到聲音的主人，已經迅速跑出來，把他給抓住了。這個人只能又認栽了，這次他還得賠償敲破鈴鐺的損失呢!這個人真愚昧呀!

　　這個故事告訴我們：“做了壞事想讓別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。要想讓別人不知道你做了壞事，除非你不做，否則總有一天會露餡的。”

　　掩耳盜鈴作文 篇8

　　從前，有個人路過一個人家門口，看到門上有個鈴，他很喜歡，就想把鈴偷下來據為己有。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發出請脆的聲音，他嚇的捂上耳朵，＂啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。＂于是，他堵住耳朵又伸手去偷鈴，結果被主人當場抓住了。

　　讀了這篇成語故事后，我不禁哈哈大笑起來，你說這個人怎么這么笨呢？他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，這不是自己欺騙自己嗎？這個故事告訴我們不要做壞事，不論做什么壞事都掩蓋不了事實真相，所以我們不要做壞事，犯了錯誤要及時改正，學習上也是如此，不懂的.地方，不會的地方要及時去問老師，或向同學請教，不要不懂裝懂，不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴，欺騙了自己卻騙不了別人。

　　掩耳盜鈴作文 篇9

　　一個風和日麗的'上午，動物協會要到豬大哥家里去檢查衛生。

　　豬大哥早早地起了床，打算做大掃除。它看到墻腳有十幾堆糞便，聞了下說：“真臭！”可是它很懶，不想打掃了，于是它跑到菜園里，摘了兩片菜葉，把自己的鼻孔封了起來。可是這樣它就喘不過氣來了，所以只能用嘴巴喘氣，并且喘得很厲害。

　　豬大哥氣喘吁吁地跑回家里，使勁聞了聞，高興地說：“太好了，家里一點也不臭了！”這時衛生檢查隊到了，大家一進門就說：“豬大哥，你家真臭！”豬大哥聽了后很生氣，“哪兒臭了？”小狗隊長發現豬大哥用兩片菜葉把自己的鼻孔封住了，就指著它的鼻子說：“怪不得你說哪兒臭了。”小羊也恍然大悟地說：“你真厲害，騙不了我們倒騙了自己呀！”豬大哥聽了，羞愧地低下了頭，臉也紅了。

　　掩耳盜鈴作文 篇10

　　……沒想到，手剛剛碰到鈴鐺，他就被人發現了。

　　就這樣，他既沒有偷到鈴鐺，又被鈴鐺的主人大打了一頓。他心里一直想出口氣，一定要想辦法偷到鈴鐺。他為了這件事想了幾天幾夜……

　　一天，他終于想到了自認為“英明”的方法。他想：我掩住耳朵偷鈴鐺，我聽不見了，可是別人聽得見。那么，假如我把眼睛蒙起來，別人就看不到了，那我不就可以輕輕松松地偷到鈴鐺了嗎？想出這個主意后，他又因此興奮了好幾天。

　　一個月黑風高的晚上，他悄無聲息地走近了掛著鈴鐺的院門，然后把眼睛用一塊布頭蒙了起來，想把鈴鐺摘下來。可是，他不蒙眼睛不要緊，蒙了眼睛什么都看不見了。他笨頭笨腦的，竟然掉進了鈴鐺的`主人家的臭水池里。響聲驚醒了主人家的大黑狗，大黑狗汪汪地叫出聲來，并且一口咬住了他的屁股，他尖叫一聲，又驚醒了主人。主人便帶著一家人出來，又把他給結結實實地打了一頓。主人哈哈大笑著對他說：“你還是自欺欺人哪！”

　　從此，他再也不偷鈴鐺了。

　　掩耳盜鈴作文 篇11

　　從前，有一個很笨的小偷，他從廟門口經過，看見廟門口掛了一個鈴鐺，就想把鈴鐺偷走。

　　可是，只要一碰，鈴鐺就會想，只要一響，別人就會知道。怎么辦?小偷想：“鈴鐺響是因為耳朵能聽見聲音，只要把耳朵堵住就聽不見聲音了。”

　　那個笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住，去偷那個鈴鐺。

　　小偷一碰鈴鐺，鈴鐺就發出“叮當，叮當”的響聲。別人的`耳朵可沒被堵住!人們聽到聲音后趕過來。一下就把他抓住了。

　　小偷這是還傻乎乎的問：“我已經把耳朵堵住了，你們怎么還能聽見呀?”

　　周圍的人聽了，都哈哈大笑起來。

　　堵住自己的耳朵，別人就聽不見了嗎?難怪那個小偷會成為別人笑話的對象。這個小偷太傻了。

　　掩耳盜鈴作文 篇12

　　從前，有個人既愚蠢又自私，愛占便宜，總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺，就想把它弄到手，可是這個鈴鐺手一碰，就會發出‘叮當叮當’的響聲，就會被人發現，所以他要想出個辦法才行。他認為，鈴鐺一響，耳朵就會聽見，如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的采用這個方法去盜取，一手掩住自己的耳朵，一手去摘鈴鐺，結果鈴鐺響，自己被抓。因為別人的`耳朵并沒被掩住，仍能聽到。

　　這個人自作聰明，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋，自己欺騙自己，結果自己被抓。讀了這個故事，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學習的時候有不懂的地方，不能裝懂，不明白的地方要問老師，不能自己裝懂。要不然騙來騙去，最后還是自己坑害自己。以后我要在學習上遇到不懂的地方，一定要問清楚老師‘家長或同學，直到自己真正懂了為止。

　　不要做那個故事里的自欺欺的蠢才。

　　掩耳盜鈴作文 篇13

　　今天，我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。

　　從前，有一個人愚昧而又自私的人，他有一個愛占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西，就一定要絞盡腦汁弄到手，甚至去偷。有一次，他看見一個大戶人家的鈴鐺，這只鈴鐺不但手工精美，聲音也很響亮，他越看鈴鐺越喜歡，可自己卻身無分文。于是，他就計劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要歸自己了，他不禁笑起來。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺便會“叮當叮當”響個不停，有了響聲就會被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想：鈴鐺響起來就會被耳朵聽見，那么把自己的耳朵蒙住，就什么也聽不見了。于是他自作聰明，用這個“好辦法”去偷鈴鐺了。

　　晚上，他等那大戶人家把燈熄滅后，便興高采烈地來到他家的門口，一手捂住耳朵，一手去拿鈴鐺。他的`手不小心碰到了鈴鐺，鈴鐺便想起來了。這時主人聽到響聲，馬上跑出來捉住了他。這人很不解：我已經把自己的耳朵捂住了，怎么還是被人發現了呢？

　　這個故事告訴我們：愚蠢的人是可笑的。所以我們要努力學習，學好各種知識，不斷充實自己的頭腦，這樣才不會做蠢事、做傻事。

　　掩耳盜鈴作文 篇14

　　那個人握著鈴鐺，一只手掩住耳朵，另一只手搖鈴鐺“丁零……”沒想到，他的手剛碰到鈴鐺，鈴鐺就響起來了，他急忙松手，撒腳就跑，房主打開門，看見那個盜鈴人急急忙忙地跑，還看見掉在地上的'鈴鐺，就知道是那個盜鈴人盜的鈴，就急忙大聲喊道：“快來人哪，快來人哪，快來抓賊呀，有人偷東西啦！”房主就在不停喊，他的喊聲引來了許多村民。

　　房主帶領村民一起去抓那個盜鈴人，他們一直走啊，走啊，直到一個路口，他們才停下，房主小聲地嘀咕了一句：“這個賊跑哪去了，一會兒功夫，他就跑得無影無蹤了。”房主的眼珠轉了一下，轉過身來，對村民大聲說：“大家兵分兩路去找賊。”可誰知道，那個賊還在馬不停蹄地跑，突然，他被一塊有尖角石頭絆倒，石頭上的尖角劃到了他的腳，就在他正準備起來時，房主和村民們都已經來到面前了，他最終還受到懲罰。

　　故事告訴我們：不能拿不屬于自己的東西。