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什么我的最?lèi)?ài)作文

時(shí)間:2023-09-16 00:32:49 好文 我要投稿
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什么我的最?lèi)?ài)作文【精】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的什么我的最?lèi)?ài)作文,歡迎大家分享。

什么我的最?lèi)?ài)作文【精】

什么我的最?lèi)?ài)作文1

  人總有自己所喜愛(ài)的東西,也許是艷麗的牡丹,也許是一輛豪華跑車(chē),亦或是幾本能讓人細(xì)細(xì)品讀的名著。而我最?lèi)?ài)的,則是路旁隨處可見(jiàn)的小草。

  我愛(ài)小草,是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華的外形。對(duì)于我來(lái)說(shuō),艷麗的`花兒并不能打動(dòng)我的心,它們就像繁華的都市,外表亮麗,卻少了一份純凈。而只要見(jiàn)過(guò)了清晨大霧中的小草,相信你也一定會(huì)像我一樣愛(ài)上它。薄薄的葉片上常常托著幾滴露珠,晶瑩而透亮,小草也因露水的滋潤(rùn)更加碧綠,隨著幾滴露珠從葉片上滑下,小草輕輕舞動(dòng)。它有著最清新的綠,有著生命最本真的色彩。對(duì)于我這種喜愛(ài)單色調(diào)的人來(lái)說(shuō),看見(jiàn)它,心情就會(huì)無(wú)比舒暢。

  我愛(ài)小草,是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。說(shuō)到時(shí)如何養(yǎng)起一盆盆的盆栽小草時(shí),我總會(huì)在心里不住地偷笑。早前的我是希望養(yǎng)一些菊花,玫瑰之類(lèi)的花兒,漂亮又含有深意,多好!可好景不長(zhǎng),玫瑰花兒因我沒(méi)按時(shí)澆水枯萎了,菊花也因一次中午的暴曬徹底凋零,粗枝大葉的我也就隨它們?nèi)チ,過(guò)了一個(gè)多月,花盆里寄居了一群“不速之客”——雜草,“我的花兒沒(méi)長(zhǎng)起來(lái),你們倒是長(zhǎng)起來(lái)了!蔽蚁,很快地,我將他們給一一拔除。又一個(gè)月過(guò)去了,雜草們又霸占了我的花盆,看著他們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,我也就隨之任之了,風(fēng)吹日曬,小草并不堅(jiān)實(shí)的肩膀頂住了風(fēng)雨,一個(gè)個(gè)盆栽又恢復(fù)了綠色,這小草的強(qiáng)大生命力,真是讓我刮目相看。

  小草都能如此堅(jiān)強(qiáng),作為我們,又有什么理由不去努力呢?在養(yǎng)小草的的過(guò)程中,我也培養(yǎng)起了堅(jiān)韌的意志,今后的風(fēng)風(fēng)雨雨,我也會(huì)用我的肩膀去扛,就像那小草。

  小草,我的最?lèi)?ài),是它讓我知道樸實(shí)無(wú)華的外形一樣可以擁有精彩的人生,只要我們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)!

什么我的最?lèi)?ài)作文2

  時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生。不同于初一的放縱,初二的瀟灑,初三的生活總是伴隨著緊張與壓抑,它宛如一杯香濃的咖啡,苦澀的背后卻帶著回味無(wú)窮的香甜。

  步入初三的門(mén)檻,緊張的壓力好似一座無(wú)形的大山,壓得我們手足無(wú)措。面對(duì)驟增的作業(yè),無(wú)數(shù)的習(xí)題,老師們每天繁多的'小考,也只能咬咬牙堅(jiān)持下去,偶爾的小憩,變成了我們?nèi)粘W畲蟮南硎埽慨?dāng)完成當(dāng)日的功課,就如同過(guò)完千里長(zhǎng)征的紅軍,有著數(shù)不盡的疲憊。就連躺在床上,嘴里也依舊背著數(shù)學(xué)、物理的公式,政治、歷史的重點(diǎn)。直到復(fù)習(xí)完當(dāng)天的重點(diǎn),才敢謹(jǐn)慎的步入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  教室里都是為了中考而努力的人,每天認(rèn)真地聽(tīng)著老師乏味的知識(shí)點(diǎn),努力讓自己沒(méi)有倦意,保持最清醒的狀態(tài)對(duì)每一堂課。我們不敢有任何的懈怠,因?yàn)槿魏我粋(gè)不起眼的問(wèn)題都有可能成為中考上改變命運(yùn)的關(guān)鍵。只能用手拍拍臉,繼續(xù)強(qiáng)忍著倦意,聽(tīng)課,做筆記。

  操場(chǎng)上跑過(guò)一圈又一圈,拼命地為了加快一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)速度,奔跑,不顧一切代價(jià)去追求它,實(shí)現(xiàn)它。哪怕跑完步后,自己像缺水的魚(yú)一樣難受;哪怕跑完步后,雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無(wú)所畏懼。只為了一個(gè)心中的夢(mèng)想,不在初中生活里留下一絲遺憾。

  正如那句老話:“付出就會(huì)有回報(bào)”。每當(dāng)看見(jiàn)自己辛苦的汗珠變成一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾。對(duì)于我們這群學(xué)生而言,已是支持我們繼續(xù)向前的最大動(dòng)力。在那杯香濃的咖啡中,只要你能忍耐住之前的苦澀,等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎?

  時(shí)鐘滴答滴答作響,告示這初中生活即將結(jié)束,距離中考也不遠(yuǎn)了。我曾認(rèn)為時(shí)間是無(wú)情的,給了我們太多如果,如果……殊不知,時(shí)間是公平的,分秒必爭(zhēng)才是獲勝的關(guān)鍵。我只知道我會(huì)走好每一步,在初三這條充滿泥濘的道路上,證明我曾努力過(guò),付出過(guò)。這杯咖啡即將喝完,但它余留的醇香依然回味無(wú)窮。

什么我的最?lèi)?ài)作文3

  每個(gè)人心目中都會(huì)有自己所喜歡的事物,有些人喜歡打籃球、踢足球、打乒乓;而有些人又喜歡一些吃的,比如肉、蘋(píng)果。我呢,最喜歡的是吃西瓜。

  西瓜這個(gè)水果絕對(duì)是一個(gè)人人皆知的東西,因?yàn)槲覀兊搅讼奶於紩?huì)吃西瓜。西瓜外表有一層厚厚的皮,讓人感覺(jué)堅(jiān)不可摧。當(dāng)你切開(kāi)時(shí),一大塊的果實(shí)展現(xiàn)在你面,再配上那流出來(lái)的汁和黑黑的籽,讓人想馬上把它吃掉。你再仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它那通紅的果實(shí)像一塊巨大的紅色寶石,晶瑩剔透,猶如一件優(yōu)美的天然工藝品。讓人又舍不得把它給吃了。

  記得小時(shí)候去義烏在叔叔的工廠里的時(shí)候,有一次叔叔出去買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜放在一塊陰涼的地方。因?yàn)槟莻(gè)工廠是由下而上,整個(gè)斜過(guò)來(lái)的地面。所以那個(gè)西瓜搖搖欲墜,讓人感到輕輕一吹西瓜就會(huì)掉下去。我的童心頓起,忍不住心里玩的欲望,便在那里踢起了西瓜!奥!”一個(gè)巨大的'聲響把奶奶招來(lái)了,西瓜變成了五六塊,里面的汁還不停地外流,還真是“血流成河”啊!

  西瓜帶給我的口感是脆又冰涼,通徹全身。讓人很容易地停留在這個(gè)境界里。

  西瓜,你在我心目中,是一個(gè)解渴的良藥,更是一個(gè)美麗的藝術(shù)品,你的魅力只有細(xì)細(xì)品味之后才能解讀,讓人感覺(jué)像是一個(gè)普通卻又不會(huì)失去優(yōu)雅,樸實(shí)卻又不會(huì)失去高貴的人。

什么我的最?lèi)?ài)作文4

  我名叫絲絲,我從小就一直過(guò)著錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺(jué),叫幾聲就可以了;蛟S這是很愜意的生活吧,可我從第一次睜開(kāi)眼的生活就發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)籠子里。我,是一只金絲雀。

  在我住在這個(gè)籠子里許多天后,我終于明白我出不去了。養(yǎng)我的人是一個(gè)小男孩,他已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,馬上就升入初中了,而我是他父母作為禮物送給他的。禮物,我在心里默默地念著。為什么?為什么?我在心里吶喊著:我也是有血有肉的鳥(niǎo)啊!我從第一次睜開(kāi)眼我就知道窗外的'天空才是我的家,為什么你要把我囚禁于此呢?我懨懨地趴在那精致的鳥(niǎo)籠里,不知該如何是好。可那男孩好似十分喜歡我。每天都變著法的逗我。有一天,他變戲法式似地拿出一個(gè)鈴鐺掛在我的鳥(niǎo)籠上,但我仍不為所動(dòng)。他終于生氣了:“你個(gè)破鳥(niǎo),怎么這么不懂得感恩!你還想怎樣!”他的臉因生氣而漲得通紅,我卻像個(gè)旁人一樣冷冷地注視著他。他最后一把解開(kāi)了鈴鐺朝我頭上扔去,轉(zhuǎn)身就走。

  我感覺(jué)被打到的那一下我的頭重重的晃了一下,可我仍渴望自由,認(rèn)為自由才是我最?lèi)?ài)的想法更加強(qiáng)烈了。時(shí)間就這樣過(guò)去了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想逃走,卻也發(fā)現(xiàn)男孩升入初中后與父母的爭(zhēng)執(zhí)變得越來(lái)越多。一天男孩回到家,書(shū)包還未放下就被陰沉著臉的父親叫去了書(shū)房。漸漸地,他們的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越大,好依稀可以聽(tīng)到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊,而我也忍不住瑟瑟發(fā)抖。突然“啪”清脆的一聲傳來(lái),“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了翅膀硬了!”父親怒吼道,男孩一聲不吭地從書(shū)房里走了出來(lái)進(jìn)入了自己的房間。

  我看到他臉頰上微微紅腫,神情卻十分冷漠。他看到了我,注視著我,似乎在做著什么艱難的抉擇似的。倏地一下,他粗暴地扯開(kāi)了鳥(niǎo)籠,一把把我向窗外扔去。在我撲騰著翅膀的時(shí)候他的嘴角露出了一絲絲笑容,我有了一種透亮的感覺(jué)。

  是啊,我終于找到了我的最?lèi)?ài)——自由。希望你,也如愿。

什么我的最?lèi)?ài)作文5

  俗話說(shuō):“民以食為天”,每個(gè)地方都有特色美食。我的家鄉(xiāng)西安就有許多著名的風(fēng)味小吃,涼皮、米線、羊肉泡饃等,我最?lèi)?ài)吃的是特色小吃——肉夾饃。

  走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到一股香味,順著香味,我走進(jìn)了“白吉肉夾饃店”。店里已經(jīng)是座無(wú)虛席,有的人手里捧著肉夾饃,正大口大口地吃著,肉香饃香一起冒出,整個(gè)店里肉香四溢;有的人小口小口地咬著,閉上眼睛,輕輕地咽下,一種回味無(wú)窮的樣子;有的.人先吃饃里的臘汁肉,再吃帶有湯汁的饃;還有的人先一層一層地吃白吉饃,然后再吃帶有湯汁的肉。你瞧:坐在第一排中間的老爺爺,雙手捧著肉夾饃,像捧著一塊寶似的,正津津有味地吃著,眼睛盯著饃,嘴“吧咋吧咋”地響著,嘴角不時(shí)流出油來(lái),還時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔嘴角的油,“噓——噓”猛吸一口,幾口下去,一個(gè)肉夾饃就被吃進(jìn)肚子了。

  還有的人干脆站在那兒等著,夾饃的師傅忙得不可開(kāi)交。一位老奶奶按耐不住,搓手頓腳,眼瞅蒼天,眼球咕嚕咕嚕轉(zhuǎn),似乎那里有肉夾饃。

  一位俊俏的大哥哥,著急地喊著:“師傅,你快點(diǎn)嘛!你快點(diǎn)嘛!”還有背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,小舌頭舔起了雙唇,左一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn),傻乎乎的可愛(ài)勁兒真讓人陶醉。我真有些眼饞,好想吃!

  終于輪到我了,我走到肉夾饃師傅跟前,他面帶著微笑,先從鍋里撈出一塊色澤紅潤(rùn)的臘汁肉,放在案板上,右手抄起一把微型的青龍刀,把肉剁碎,再把肉放進(jìn)饃里,接著灌上一小勺湯汁進(jìn)去。師傅叫了一聲:“饃好了!”我雙手接過(guò),一小口一小口地吃著,那濃香的汁水,已經(jīng)滲進(jìn)了紙袋里,變得油光發(fā)亮,我迫不及待地大口吃了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)肉夾饃,就被我“消滅”了。

  這勾魂的肉夾饃,千里飄香,真讓人魂?duì)繅?mèng)繞!

什么我的最?lèi)?ài)作文6

  春,是個(gè)多么神奇的季節(jié),它有著冰雪消融的靈動(dòng),有著百花齊放的蓬勃,有著萬(wàn)物復(fù)蘇的奇跡。

  正值年少的我,每日都會(huì)去阿太家中,不管什么季節(jié),每一天,我都會(huì)去,因?yàn)槟抢镉羞h(yuǎn)離喧囂的靜謐,由香甜可口的飯菜,以及阿太那溫暖的懷抱。阿太已過(guò)了花甲之年,背漸漸陀了,發(fā)漸漸白了,但不變的是她對(duì)種花的熱愛(ài),那方小小的天地中寄載了多少阿太的夢(mèng)想。

  似乎感受到那么的不可思議,于是選了一顆種子跟著阿太學(xué)種花。

  每天放學(xué)后,我三步并作兩步跑回阿太家,容不得半點(diǎn)喘吸。看著似乎會(huì)發(fā)光的泥土中有沒(méi)有一顆小芽。然后拿著水壺,仔細(xì)地澆水,“夠了,別澆了,”阿太從房門(mén)里快步走出來(lái)阻止我,嚇得我乖乖地放下水壺。

  不厭其煩地每日去看,每日去澆水,每日施肥,有時(shí),連飯都忘了吃,直到完全天黑了,才意識(shí)時(shí)間竟如此的晚,回頭一看,阿太竟站在我的身邊,一直陪伴我。

  日復(fù)一日,每日的黃昏下都有一個(gè)孩子蹲坐在泥土旁,身后是個(gè)慈祥的老人站在那里注視著孩子的神情,眼神里滿是欣慰,秋風(fēng)刮過(guò)我的臉龐,我不禁打了個(gè)寒顫。那株苗也漸漸長(zhǎng)高,伸出綠葉,頂著一個(gè)花骨朵,也只看到青綠色。漸漸地,秋風(fēng)掃走最后一片葉子;ㄩ_(kāi)了,我才明白,原來(lái)這是向日葵。

  欣喜若狂的我,想要立刻和阿太分享我的喜悅?墒,轉(zhuǎn)頭,那個(gè)一直守護(hù)我的人已不在我身旁,我再也不能聽(tīng)到她對(duì)我的.嘮叨。

  太陽(yáng)下山了,向日葵慢慢地低下了頭,那抹刺眼的陽(yáng)光下也只剩一個(gè)孤獨(dú)的孩子了。

  細(xì)細(xì)的,淡淡的,花的清香縈繞在身旁,阿太曾說(shuō),她最?lèi)?ài)的是向日葵,因?yàn)樗偸窍矚g綻開(kāi)自己的笑臉,永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。是啊,現(xiàn)在的我也喜歡它,因?yàn)橐鄣慕鹕邪税⑻膲?mèng)想及我的懷念和真摯。

  向日葵,我的最?lèi)?ài),晶瑩的淚光中似乎看到一個(gè)老人和一個(gè)孩子一起守護(hù)在向日葵旁。

什么我的最?lèi)?ài)作文7

  中國(guó)有許多古老的文化瑰寶,需要我們努力學(xué)習(xí),才能得以承傳下來(lái),并發(fā)揚(yáng)光大。書(shū)法就是我國(guó)的文化瑰寶之一。

  四年級(jí)下學(xué)期,我和班上其他幾位同學(xué)到一家書(shū)法工作室學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始,大家都興致勃勃,一筆一劃認(rèn)真地按照要求寫(xiě)?墒牵瑳](méi)過(guò)多久,有些同學(xué)開(kāi)始不耐煩了。上課會(huì)開(kāi)起小差,聊一會(huì)兒天……我卻堅(jiān)持不間斷地訓(xùn)練。前不久,老師說(shuō)我的顏體寫(xiě)得不錯(cuò),接下來(lái)要我考慮臨摹其他字體,我心里暗暗歡喜,但也感慨良多。

  其實(shí),練軟筆是蠻累的。都是站著練習(xí),長(zhǎng)時(shí)間的低頭容易導(dǎo)致頸椎;剛開(kāi)始學(xué)時(shí),拿筆拿得手很酸;一本薄薄的字帖要練成百上千遍,追求筆畫(huà)、個(gè)體、整體的'融合……那段日子真不好熬,但我想到任何一位書(shū)法家的成功都是要付出非同常人的代價(jià)的,如果這點(diǎn)苦吃不了,還談什么成功?在這樣的自勵(lì)下,我漸漸地開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程。累了,就會(huì)趴下來(lái)靜靜地看看自己寫(xiě)的一筆一劃,看看周?chē)瑢W(xué)是怎樣寫(xiě)的,再加以借鑒和學(xué)習(xí),這也是個(gè)很享受的過(guò)程,我喜歡!

  記得有一次,我寫(xiě)了一張作品,工工整整地鋪在地上,等老師來(lái)點(diǎn)評(píng)。這時(shí)候,走過(guò)來(lái)一位小同學(xué),他從宣紙上跨了過(guò)去,也許是他剛洗完的毛筆太留戀我的作品了,將自己身上還未瀝干的灰黑色水汁留在了這張我自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的書(shū)法作品上,惹得我又氣又惱,可“作案兇手”已經(jīng)帶著他的“幫兇”遠(yuǎn)走高飛了;氐郊液,我氣的把東西一丟,直接撲到床上痛哭……

  現(xiàn)在,練書(shū)法已經(jīng)成了我生活中必不可少的事,我會(huì)臨摹更多的作品,融合各家之長(zhǎng),盼望最終能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,找到我的感覺(jué),寫(xiě)出我的特色,把我們老祖宗留下來(lái)的這個(gè)文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然,這是我的一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),希望我能越來(lái)越接近這個(gè)夢(mèng)!

  與書(shū)法為友,其樂(lè)無(wú)窮!我只想說(shuō):書(shū)法,你是我的最?lèi)?ài)!

什么我的最?lèi)?ài)作文8

  我的小學(xué)校園并不大,但卻擁有了我很多的美好回憶。

  在我的記憶中,那一片紅綠相間的籃球場(chǎng),總是會(huì)有很多人在那里打球;那一幢幢的教學(xué)樓總是傳出同學(xué)們的一陣陣讀書(shū)聲或者彈琴的聲音。那樣的聲音在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),不過(guò)是世界上最普通不過(guò)的聲音,但現(xiàn)在看來(lái),那是最最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的聲音。

  記得有一年冬天,雪下得特別大,整個(gè)操場(chǎng)都是一個(gè)純白的冰雪世界,一踏進(jìn)雪里,就有軟軟的感覺(jué),就像踩在一團(tuán)棉絮里一樣。天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái),落在我們的頭發(fā)上,一個(gè)個(gè)都變成了老奶奶,老爺爺了。

  在一個(gè)大課間,我們一起去操場(chǎng)打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪,然后用力地把它們壓成瓷實(shí)的雪球。大家就互相玩了起來(lái),看著雪球砸到別人身上的感覺(jué)簡(jiǎn)直棒極了!后來(lái),直到老師從窗戶(hù)探出頭來(lái)喊我們進(jìn)去,我們才肯罷休,拍拍手趕緊跑進(jìn)去。到了屋子里,才發(fā)現(xiàn)手都凍的通紅了。

  后來(lái),我來(lái)到了十一學(xué)校,這里可真大!比我的小學(xué)大多了!

  第一次狂歡節(jié)使我印象特別深刻。在校園里,幾乎每個(gè)人都扮演了應(yīng)和年級(jí)主題的角色,有的搞笑,有的可愛(ài),有的經(jīng)典,有的恐怖?梢钥闯龃蠹叶荚诤苷J(rèn)真地準(zhǔn)備這次的狂歡節(jié)裝扮活動(dòng)。我從宿舍乘電梯下樓,看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)相十分精致,帶著黑邊眼鏡的`學(xué)姐。她也看見(jiàn)了我,對(duì)我友好地露出一個(gè)大大的甜美微笑,一個(gè)酒窩在臉上深深地陷進(jìn)去。我們倆就這樣各自站在電梯的一角,都不說(shuō)話,氣氛顯得有些尷尬。終于,她開(kāi)口打破了這尷尬的沉寂,對(duì)我笑了笑,問(wèn):“你是初幾的?”

  “常規(guī)初一!蔽亿s緊回答她。

  話音未落,“叮咚”,電梯到了。因?yàn)橹皇强戳艘谎,并沒(méi)有記住她長(zhǎng)什么樣子,可能乘電梯又遇到過(guò)幾次,但我也并不確定那到底是不是她。

  但,這卻讓我感到了十一學(xué)校的一絲溫暖。也對(duì)十一,有了深深的感情。

什么我的最?lèi)?ài)作文9

  第一次見(jiàn)到櫻花,是在我家附近的一個(gè)小公園里。

  那是初春以來(lái)的第一個(gè)晴天。占據(jù)了天空很長(zhǎng)一段時(shí)間的陰沉和雨水終于消失,我?guī)е矏偱c興奮去到那個(gè)小公園。在一大片綠草地的對(duì)面,我發(fā)現(xiàn)了一片以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物:樹(shù)并不高大,葉也并不奇特,可一樹(shù)淡粉色的花卻開(kāi)得煞是好看。風(fēng)一吹過(guò),滿樹(shù)的花瓣翩翩起舞,隨風(fēng)飄落,像一場(chǎng)別有風(fēng)味的“花雨”。我聽(tīng)到旁邊有人在談?wù)摚骸斑@是櫻花吧!”

  櫻花?那是日本的國(guó)花吧!想到日本曾經(jīng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),我不禁感到不解。實(shí)在無(wú)法想象,一個(gè)以殘暴、血腥專(zhuān)制的民族竟會(huì)選用如此美好、浪漫的櫻花作為國(guó)花!這種疑惑一直深藏在我心中,久久得不到解答。

  不久后,一個(gè)鄰居從日本旅游回來(lái),帶回許多照片。他獻(xiàn)寶似地一一拿給我們看,其中有一張照片上:筆直的街道兩旁是兩排茂密的'櫻花樹(shù),枝枝葉葉重疊在一起,仿佛把天都遮住了,只有零星的幾點(diǎn)陽(yáng)光從縫隙間傾瀉下來(lái)。美輪美奐。

  鄰居還介紹說(shuō):“日本人很重視櫻花的開(kāi)放,每年櫻花開(kāi)放時(shí)都會(huì)舉行‘櫻花祭’,從九州島到北海道,由南往北,時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)多月,櫻花開(kāi)到哪里,‘櫻花祭’就舉辦到哪里。我雖然知道日本人喜愛(ài)櫻花,卻不知到了如此地步。

  我有些震驚,卻又好像明白了些什么。櫻花象征著溫柔與浪漫,世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專(zhuān)制的日本變得溫和,也只有櫻花,毫不顧忌中日的摩擦與矛盾,在不同的國(guó)度與它們的同胞以同樣的姿態(tài)綻放,給不同的人展現(xiàn)同樣的美麗與柔情。我就這樣愛(ài)上了櫻花。

  櫻花啊櫻花,我愿做詩(shī)人吟詠你,愿做畫(huà)家描摹你,愿做攝影師將你裝進(jìn)我的相框,載入我永恒的記憶里!

  我愛(ài)你,櫻花!

什么我的最?lèi)?ài)作文10

  去過(guò)海邊的人都習(xí)慣性地眺望大海,試圖看到盡頭,迎面接受著微咸的海風(fēng)。海,沒(méi)有盡頭。海,盛滿悲傷。

  ——題記

  去年夏天,去海南一帶看親人,那是我第一次與海的親密接觸。那海風(fēng)與暖陽(yáng)搭配得恰到好處。我還清楚地記得,我踩在柔軟的海灘上,怯怯地不敢下水,居住在沿海地區(qū)的表哥毫不膽怯,早已在海邊戲水,玩得不亦樂(lè)乎。

  我緩慢地彎下身子,蹲坐在離海水老遠(yuǎn)的海岸邊,但目光片刻也沒(méi)有從海面上移開(kāi)。那景色我用筆墨形容不出,陽(yáng)光灑滿整個(gè)海面,好像大海中有金粉混合。我出神地望著,表哥喊了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)到。他叫我趁著風(fēng)不大時(shí)下海去玩,我才想到眼前這片海與電視里那波濤洶涌,海浪一層接一層的大海遠(yuǎn)不一樣,它是那樣溫柔,那樣平靜。直到海邊有許多游客游玩時(shí)它才附和著,泛起微微海波。它既怕太平靜掃了游人們的興,也怕翻起層層海浪使大部分人怯于下水。此時(shí)的它,猶如一個(gè)知心好友,隨時(shí)敞開(kāi)它博大的胸懷,愿意與你一起承擔(dān)煩惱與憂愁。

  我撐起身子,捶了捶發(fā)麻的腿,慢慢向大海走去。當(dāng)我縱容海水漫到我膝蓋處時(shí),我不禁叫出聲來(lái)。溫暖的海水包裹住我的小腿,感覺(jué)那樣親近與柔和,一種特殊的感覺(jué)使我的焦慮慢慢沉淀,直到消失。那感覺(jué)我永遠(yuǎn)難忘。

  傍晚,我又一次來(lái)到海邊,大海卻涌起大浪,拍打著浪花與海灘,好像在哀號(hào)。不是,更像在苦訴。我扯了扯身上的衣服,現(xiàn)在的海風(fēng)與上午的有極大的差別,不再溫暖了,不再如同母親的手滑過(guò)你的臉頰了。此刻的感覺(jué),是刺骨的.寒冷。

  大海它敢于表達(dá),也十分善變。它可以一面接受你的煩惱,也一面在不為人知的情況下獨(dú)自苦訴,誰(shuí)也捉摸不透。

  如此變幻莫測(cè)的大海,是我的最?lèi)?ài)。

什么我的最?lèi)?ài)作文11

  西方五彩繽紛的油畫(huà)使我喜歡,用黑白灰寫(xiě)實(shí)的素描使我贊嘆,清新淡雅的彩鉛使我留戀,但我由衷喜歡的是五千年前隨歷史悠悠而來(lái)的國(guó)畫(huà)。

  我愛(ài)國(guó)畫(huà)上生機(jī)盎然的花草樹(shù)木。鄭板橋的一幅《竹》傲然于世,竹干淡墨渲染,竹節(jié)濃墨勾勒,竹葉飽滿堅(jiān)毅。就如同其人“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,宣紙上的竹雖用墨染出,卻仍有勁節(jié)虛懷剛不屈的剛毅姿態(tài)。

  雪中紅梅的景致賞來(lái)別具情致。墨色枝條虬曲盤(pán),勢(shì)如游龍,古樸蒼勁的枝頭,點(diǎn)著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅,國(guó)畫(huà)特有的墨之韻為每幅畫(huà)鋪上一層厚重,染上一層神秘。落白灑在紅梅上,枝干上,又是一年瑞雪豐年之景,梅,將春天的氣息在國(guó)畫(huà)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

  我愛(ài)國(guó)畫(huà)上栩栩如生的飛禽鳥(niǎo)獸。徐悲鴻畫(huà)馬技藝高超,他筆下的馬或仰勁嘶鳴,或俯身喝水,或揚(yáng)蹄狂奔,馬背上的鬈毛飛揚(yáng),馬尾蒼然有力,整一幅畫(huà)充滿活力與陽(yáng)光之意。

  蝦在齊白石筆下像是真的般?此(huà)的'蝦,就如同在與一池清水中的小蝦嬉戲逗樂(lè),瞧,那一只蝦靜靜臥在水底,默默沉思;這兩只蝦你追我趕,攪起一層漣漪。國(guó)畫(huà)之上總在記錄著生活的點(diǎn)滴, 平凡卻又歡樂(lè)的生活。

  我愛(ài)國(guó)畫(huà)上的逼真細(xì)致的工筆人物,閻立本的《歷代帝王圖》堪稱(chēng)絕本。各位君王的容貌描繪得生動(dòng)真實(shí),有的仁慈憨厚,有的兇狠殘暴。用人物動(dòng)作表現(xiàn)出其性格,也是工筆國(guó)畫(huà)的奇處。國(guó)畫(huà)之上總記載著歷史的變更與興衰,國(guó)畫(huà)隨歷史緩步而來(lái)。

  追遡五千年前的國(guó)畫(huà),集結(jié)了中國(guó)古代人民的智慧,為現(xiàn)代的我們展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)而真實(shí)的畫(huà)面。在歷史的腳步中,它不斷完善,驚艷著中國(guó),驚艷著世界。

  驚艷了五千年的國(guó)畫(huà),我的最?lèi)?ài)。

什么我的最?lèi)?ài)作文12

  夜空,它是黑暗的,幽靜的。它不知不覺(jué)的到來(lái),有悄無(wú)聲息的離開(kāi),就像是有一位魔術(shù)師將輝煌的藍(lán)天白云變得寂靜無(wú)聲。那片夜空,便是我的生活。

  它寂靜,它無(wú)聲,它讓人彷徨,讓人看不到盡頭。

  那天灰蒙蒙的,似有一種山雨欲來(lái)見(jiàn)滿樓的.感覺(jué)。我的雙腳像灌滿鉛似的,移動(dòng)一步都如背負(fù)了千萬(wàn)斤泰山一般。凄厲的的風(fēng)聲吹過(guò),留下“嗚嗚”的聲音;叵肜蠋熌锹燥@憔悴與失望的眼神,心中便像被泰山壓著一般,堵得慌。我辜負(fù)老師的期望,我這次考試作弊被發(fā)現(xiàn)了,雖然沒(méi)在嘴上說(shuō),但她的眼神已說(shuō)明一切。

  回到家中,坐在寫(xiě)字臺(tái)前,望著窗外不知何時(shí)下起的雨,心中彷徨不安,像有千萬(wàn)顆針在扎似的。老師對(duì)我會(huì)不會(huì)有想法?我還是好學(xué)生嗎?我辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的期望和老師的呵護(hù)嗎?今后該怎么辦……我的腦袋已如漿糊一般,混亂不堪。我懊惱的捶打著自己的頭,為什么要作弊?為什么?為什么?分?jǐn)?shù)有那么重要么?我一遍遍地反問(wèn)自己。

  爸媽回來(lái)了,也許老師已經(jīng)和他們說(shuō)了,我瞬間冷汗浸透了后背,手上不住的打頭,心中惶恐不安,如坐針氈,就如一個(gè)犯人,知道了自己的刑期,但什么也不能做先下只能眼睜睜的看著它到來(lái)。那種感覺(jué),那種忐忑,快要將我的內(nèi)心充滿,只想奪門(mén)而出,讓雨水沖刷自己的不安,但我動(dòng)不了,我的雙腿發(fā)軟,不敢動(dòng)彈。

  他們進(jìn)來(lái)了,從爸爸略顯陰沉的眼神,我便知道了后果,有些呆滯的看著他們。媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是抱了抱我,溫柔而又慈祥的看了我一眼,便走出去了。爸爸走到我面前,揚(yáng)起了他的手,我嚇得眼睛都閉了上來(lái),不敢吱聲。誰(shuí)知他輕輕拍了拍我,也離開(kāi)了。我愣了許久,眼淚便如潮水般涌出。我什么都明白了。

  即使是最暗的夜空,也會(huì)有星星點(diǎn)綴,與月亮的光輝溫暖著我們,為我們?cè)诤诎抵兄该髑斑M(jìn)的方向。我愛(ài)這片充滿星星的夜空。

什么我的最?lèi)?ài)作文13

  要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么,我一定會(huì)回答我最?lèi)?ài)美食。其中我最?lèi)?ài)的是三鮮餛飩。

  三鮮餛飩是常州的風(fēng)味小吃,也是我最?lèi)?ài)的小吃。三鮮餛飩不僅味道香,而且看相特別好。一只只白里透紅的小餛飩像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的胖娃娃浮在米黃色的湯汁里,四處“游蕩”的紫菜就像迷茫中傲放的'紫色小花。

  一天早晨,舅舅帶我去吃早飯,他說(shuō)有一家餛飩店比較好吃。我便對(duì)這家店產(chǎn)生了好奇心。過(guò)了一會(huì)兒,我們到了,剛下車(chē)就看到這家店里塞滿了人,我們好不容易才等到座位,不久后,餛飩也來(lái)了。

  我望著這碗餛飩,它的樣子很漂亮,我便迫不及待地拿起勺子攪了攪,我用鼻子聞了聞,一股說(shuō)不出的香味便向我撲來(lái),真是令人垂涎三尺!我比較喜歡在湯面上澆上半勺辣油,清湯味加上點(diǎn)滴辣油的香味,簡(jiǎn)直無(wú)法抗拒。不幸的是,我吃得太急了,一不留神兒,就被燙著了?磥(lái)這三鮮餛飩是個(gè)超級(jí)難對(duì)付的“攔路虎”。∏,坐在我旁邊的舅舅為了能夠嘗到餛飩的美味,竟摘下了他斯文的眼鏡,看來(lái),三鮮餛飩的香味真是無(wú)人能敵。

  三鮮餛飩具有柔軟爽口、餡料鮮嫩、湯清味美的特色,怪不得連文人也贊譽(yù)過(guò)餛飩:包的餛飩味勝常,餡融春韭嚼來(lái)香。湯清潤(rùn)吻休嫌淡,延后才知滋味長(zhǎng)。

  我還喜歡吃別的美食,但餛飩是我唯獨(dú)百吃不厭的。餛飩,我的最?lèi)?ài)!

什么我的最?lèi)?ài)作文14

  一提到糖葫蘆,我相信有許多同學(xué)的口水就會(huì)如瀑布一樣“飛流直下三千尺”吧!

  雖然我已經(jīng)上初中了,離童年越來(lái)越遠(yuǎn),就連一些愛(ài)好都與小時(shí)候不一樣,唯獨(dú)只有糖葫蘆,我從沒(méi)改變過(guò)對(duì)它的愛(ài)。

  小時(shí)候我會(huì)為了一串糖葫蘆與爸爸媽媽鬧別扭,和玩伴們吵桇,那時(shí)候的我真是為了糖葫蘆赴湯蹈火,在所不辭。因?yàn)閻?ài)吃糖葫蘆,所以我的蟲(chóng)牙會(huì)越來(lái)越多。頂多隔一天,我就忍不住了,拿著自己攢的零錢(qián)跑去買(mǎi)了幾串糖葫蘆猛吃,嗯!甜甜的`,酸酸的,再加上外面的芝麻真是棒極了,可稱(chēng)為零食類(lèi)的極品。‘(dāng)我大飽口福后,我的牙快疼死了,急得我直捶墻頭,我發(fā)誓以后再也不吃糖葫蘆了,可當(dāng)我再次看到那一串串糖葫蘆時(shí),我的誓言就像一張紙,呼的一下被刮到九霄云外。

  長(zhǎng)大后的我仍對(duì)糖葫蘆情有獨(dú)鐘,上星期五在回家的路上,我又看見(jiàn)了我的最?lèi)?ài)——糖葫蘆?粗切┨呛J,我急匆匆走過(guò)去買(mǎi),可是周?chē)切W(xué)生,我一看旁邊的人,都在看著我,我的臉紅了,紅的像蘋(píng)果一樣,我不由得走了,可剛走幾步,我又想倒回去,往后看,那些糖葫蘆好像在向我招手,我只有重新倒回去,去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)——糖葫蘆。

  我手里拿著好幾串,不再去想別人怎么說(shuō),美美地吃了起來(lái),邊吃邊唱著,我愛(ài)你,糖葫蘆,就像老鼠愛(ài)大米,不管有多少風(fēng)雨,我都會(huì)依然愛(ài)著你……

  雖然我已是初中生,買(mǎi)糖葫蘆可能會(huì)很可笑,但是它是我的最?lèi)?ài),這是不能改變的。

什么我的最?lèi)?ài)作文15

  自古文人墨客、英雄豪杰,多愛(ài)賞月、吟月。我亦如此。

  月,是距離地球最近的星球,與太陽(yáng)輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國(guó)五千年歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)的次數(shù)頻繁至極,無(wú)論是神話異志,還是十次歌賦,月,似乎已成為詩(shī)情畫(huà)意的必備條件之一。但,這些都不足以讓我如此之愛(ài)她。

  我愛(ài)她的溫柔。她的光輝不似太陽(yáng)般灼眼,令人無(wú)法逼視。而似是籠上了輕紗,隔絕了刺目的光華。不溫不火,亭亭玉立,盈盈巧笑。大概,這才是淑女、貴人,溫柔地接納太陽(yáng)所帶來(lái)的炙熱,用自己的身體去中和,給人予輕柔的夢(mèng),與輕柔的月光。

  我愛(ài)她的公正。她不同于太陽(yáng),過(guò)分偏心于低緯地區(qū)。她所給予的能量都是均等的,所給予的愛(ài)亦是均等的。當(dāng)然,只有將自身掩藏在黑暗之中的人,才會(huì)感受不到她在你臉上吻下的光。

  我愛(ài)她的美麗。也正是因她如此之美,才會(huì)有那么多人愛(ài)慕她。舉手投足,顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月,才會(huì)令人驚心動(dòng)魄,才會(huì)令人魂?duì)繅?mèng)縈,一顰一笑都勾人心弦。愛(ài)她明月好,憔悴也相關(guān)。

  但,我不僅是愛(ài)她。

  有人曾說(shuō),愛(ài)一個(gè)人深了,便會(huì)成為那個(gè)人。我,想成為一個(gè)如月的一般的人。

  我想以最近的距離守護(hù)地球,守護(hù)我愛(ài)的人,我想他們?cè)诨蚬录呕驓g喜的夜里,有我可以?xún)A訴,有我可以分享,有我陪伴。我想給予世人最溫柔的吻,撫平所有離人在夢(mèng)中微蹙的眉頭,安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的嬰童,我想為所有迷途的旅人引路,我香味所有或怨恨或不甘的游魂超度。

  我想做個(gè)如月一般的人,只因我對(duì)這片賜予我生命的'土地,愛(ài)得深沉。正如同那皎潔的明月,挨著她所照耀的這個(gè)世界。我不在乎獨(dú)掛夜空的寂寥,我不在乎晚風(fēng)吹拂的清冷,我不在乎歲月的沉默,我只在乎我所庇護(hù)的人們是否安寢,我只在乎我是否可以成為他們的依靠。

  因?yàn)閻?ài)她,便想成為她,回報(bào)于她,回報(bào)于世界。

  蟬聲靜,人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰(shuí)解赤子心頭事,愿代月華流照君。

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