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痕跡的作文

時間:2023-09-15 23:34:47 好文 我要投稿

痕跡的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的痕跡的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

痕跡的作文15篇

痕跡的作文1

  因為矛盾,秋有了遐想,有了希望……

  ——題記

  蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌,哀怨地長裙掃地,淚灑大地。無盡飄落的葉,旋轉(zhuǎn)、飛舞,最后無奈地落地。

  不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷,總是模仿著,一個人,走到樓梯口,用癡癡的雙眸看鴻雁南飛,看秋風(fēng)卷葉,心中也不免凄涼。嘗試著,去感受所謂悲秋,讓我對秋的認(rèn)識有所不同。

  秋在筆下似乎總是悲的,就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷,領(lǐng)略不同的`秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞,“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的豪情,“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回,在秋風(fēng)中回蕩,曾經(jīng)的哭泣,歡笑,吶喊,遠(yuǎn)古的馬蹄聲,黃塵中的戰(zhàn)斗,嘆息,在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去,被幾度春秋淹沒,銷聲匿跡。

  回憶小時侯,同是寫秋,當(dāng)時不懂怎么寫,老師列舉了一大片寫秋的“經(jīng)典”,當(dāng)然是什么豐收,什么吃水果。當(dāng)時,我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”,結(jié)果一個A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認(rèn)為,這就是秋吧!

  經(jīng)歷了十幾回秋的我,在陌生的初中,又一次迎來了這個矛盾的季節(jié)。風(fēng),依然凜冽,雨,依然斜飛,葉,依然飄落,雁,依然南飛。不同的,是我,我不再是那個幼稚的男孩,我有了自己的思考與認(rèn)識。

  然而,花開花落,歲月流去,我所面對的,仍是那個矛盾的秋,是那把雙刃劍,一刃悲,一刃喜。有人說,悲,有人說,喜。或許,兩樣都是。

  我所面對的,仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月,那么別有情趣的秋雨,那么充滿詩意的落葉,那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中,我思緒萬千,以往的事,浮現(xiàn),刻下一道道秋痕……

痕跡的作文2

  那根白發(fā),我藏了起來。我不愿讓我那可愛的母親感受到時光的荏苒,不愿讓她發(fā)覺自己身上,已有了時光撫過的痕跡。

  那是一個晴明的早晨,陽光的溫暖帶著晨露的清爽灑進(jìn)小居。我與母親走進(jìn)陽臺,呼吸著迎面而來的清新的空氣。

  結(jié)束了清晨的沐浴陽光,我們各自回去洗漱。走回房的路上,一陣風(fēng)吹過,有意或無意,意掐斷了母親的一根頭發(fā)。

  它緩緩飄落在地上,深棕色的地板木上,那一縷銀白極其顯眼,像是冬日里第一朵雪花,圣潔、美好。

  我蹲下,將它拾起,忽地,有些遺憾和傷感。小時候差點被遺忘的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

  小時候,母親多么輕巧,像是枝頭上跳躍的黃鶯,仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。她總是在前頭雀躍,或是拿一粒美味的糖或是拿一朵怒放的鮮花,引導(dǎo)我去追上。初時我總是很開心,可是有時大累,便索性賭氣不追。這時候母親總是笑著跑來,將我抱起,甜甜的笑,如同她手中的糖或怒放的鮮花。

  恍惚間,仿佛又看見那個輕靈的背影,在銀發(fā)間閃爍。

  母親喚我了,我慌忙收起思緒,將銀發(fā)收進(jìn)了口袋。

  這兩年,母親為了我,為了家,在公司與家之間來回奔波。然而,卻無時不牽掛著我。有時匆匆回來,只為看我一眼。常常在東方剛露出魚肚白的時候就出了門;在我已枕著月光睡著時,才拖著疲憊的.身子歸來。時光這個家伙,在母親忙碌的間隙,留下它撫過的痕跡。最深、最難抹去的痕跡。這痕跡,不單是時光的痕跡,更是母愛的痕跡。

痕跡的作文3

  記得小時侯,每當(dāng)夏天暴雨過后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠(yuǎn)的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰爬的快。于是,玻璃上就布滿勒蝸牛爬過的痕跡。樂此不疲。當(dāng)時只覺得好玩。現(xiàn)在想起來。兒時的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬物都在講述一個道理。而大自然告訴我的這個道理是這么的深奧。讓我琢磨不透。

  我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢?

  其實,我們也像那些可愛的蝸牛一樣。每個人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責(zé)任。愛和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡陋的。也有丑陋的。它們是我們的'心建造的“房子”。

  我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過堅持不懈的努力。最終會爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們在自己的生命里留下勒自己的痕跡。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。

  記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的。縱橫交錯在一起。就有勒我們黑白的記憶。

  蝸牛爬行過后。才會留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過往。無論它的痕跡是否完美。已不容許我們再回頭。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開墾的黑色才是我們的目標(biāo)。把握未來。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。

痕跡的作文4

  金燦燦的夕陽懶懶的灑在海上海面折射出幸福的光芒,踏著沙灘上留下的這串腳印的一邊,走過去,來到愛的終點站。留下愛的痕跡。

  難得父母有空,帶我來看夢中的大海,海水拍擊著沙灘,陣陣涼風(fēng)向我襲來。深邃的大海,湛藍(lán)的海水,金燦燦又柔軟的沙灘,無不讓我覺得這是種虛幻的美麗。

  ‘寶貝,我們來撿貝殼吧’耳邊響起父母滿是寵愛的聲音,‘好哇’我甜甜的應(yīng)著。沙灘上,三個人,看到貝殼之后,一起搶的場景老爸老媽孩童般的笑聲,都牢牢的定格在記憶中。

  陽光照在身上暖暖的,海水拍打著我的腳踝,干脆整個人都躺在了浸沒身體的海水中,爸媽走過來‘你看你,還跟個小孩子似的,都這么大了,還這么胡鬧’我猛地起身,把海水潑到了他們身上,就這樣,海水從我的指縫間滑過,在空中滑出一道道優(yōu)美的'拋物線,落到剛才還責(zé)怪我胡鬧,現(xiàn)在卻玩得不亦樂乎的兩個人身上。空中回蕩著我們的笑聲。三個人的。碰撞在一起,開出世界上最幸福的花。

  玩過鬧過后,該歸家了。‘你們走前面吧’我提議,爸爸牽起媽媽的手,在夕陽,甜蜜的映照下,慢慢的走著。他們的身影重疊,如此和諧。我跟在后面踏著他們留下的腳印,踩上去,

  融化在心中的是滿滿的愛。此刻我們?nèi)恍腋5某彼蜎]。

  夕陽,海水,沙灘,還有幸福的珍藏,都被我通通鎖進(jìn)記憶里然后把鑰匙丟掉。這樣,回憶就可以永遠(yuǎn)留在我心里,留下痕跡。

痕跡的作文5

  經(jīng)過大雨的沖刷,卻依然改變不了歲月的痕跡,它無處不在!我討厭歲月,它讓母親的臉上漸漸多了皺紋;我也喜歡歲月,它讓年幼無知的我變得不一樣。

  還記得小時候的我不小心摔跤,磕破皮了,就會哭天喊地的,還以為發(fā)生了什么可怕的大事。但現(xiàn)在我摔跤了,會站起來,重新向前跑去。是歲月讓我變得不一樣。

  小時的我會因為媽媽的一句打罵,就會不理她好幾天,甚至還一直覺得媽媽是不愛我的,會討厭她。但是長大了就不一樣了,我會知道媽媽之所以罵是因為關(guān)心我。這跟歲月也脫不了關(guān)系。

  以前我每天只知道玩,把家里弄得亂七八糟,媽媽一讓我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,我就跑出去玩,裝作沒聽見似的。可現(xiàn)在我會主動幫媽媽干活,甚至還學(xué)著干更多的'活。我要謝謝歲月。

  大雨會沖刷掉很多東西,但歲月,它是無論如何都沖刷不了的。我們的性格會隨著歲月的增長而改變,年齡也一樣,它不會改變,但它能讓人改變。它會留下各種各樣的痕跡,有使我們高興的,也有使我們討厭的,我們只有隨著歲月的腳步走才能讓自己不會太難過,我們不能改變它,那就附和它吧。

  我從以前那個啥都不知道的我成為現(xiàn)在這個懂得很多的我中,我遇見各種各樣的人,他們也隨著我的改變而改變,沒有人是不改變的,即使你把歲月的痕跡藏的很好,卻依然改變不了它存在的事實。有時候我們自欺欺人地認(rèn)為自己還小,但這只是你自我蒙蔽的狀態(tài),該發(fā)生的還是會發(fā)生,改經(jīng)歷的還是會經(jīng)歷的。

  歲月的痕跡,各式各樣,千變?nèi)f化,以前父母的變化也是和我們一樣,從懵懂到青澀再到成熟,這也是歲月惹的禍,以后的我們也是跟父母一樣,漸漸變老,臉上慢慢的開始浮現(xiàn)出皺紋,那是的我們也需要兒女的諒解與感恩,但兒女也是會有不理解的,但我們應(yīng)該諒解,畢竟,我們也有過這樣的時期。經(jīng)過歲月的磨煉,他們也會改變。

  在每個人的身上都有歲月的痕跡,這些都是我們改變的最好證明,也是歲月流過的最好痕跡!

痕跡的作文6

  流星劃過天際,絢爛的光芒映襯入人的眼里;雄鷹盤旋天空,矯健的英姿投影在地上;曇花悄然綻放,轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗映射時間的飛逝……只要有心,我們就會發(fā)現(xiàn)任何事物存在都有深刻的痕跡。

  那年我們七歲,一年級。原本四散在這個碩大的城市里的我們,有緣相遇在同一個學(xué)校同一個班里,肘碰肘,肩碰肩,相視一笑,一拍即合,不顧老師一遍又一遍的吶喊,你一言我一語地嘰里呱啦的炸開鍋,那時的話題總是在玩具、動畫片、游戲之間轉(zhuǎn)換,我們一會兒拍桌,一會兒大笑,一會兒互掐對方……雖然最后還被老師留下了批評了一頓,但我們還是十分開心。

  那年我們九歲,三年級。磕磕碰碰偶爾也會打架的我們早已稱兄道弟,那時貪玩叛逆是我們的標(biāo)簽。我們一如既往地有說不盡的話,上課時我們偷偷在班級里傳紙條,哪怕隔著“天南海北”,紙條也會在課桌間千里迢迢地被傳達(dá)到各自的手里,偶爾不小心被老師抓到,于是齊刷刷地五六個人站起來頂罪,后果就是我們被罰放學(xué)留下掃地。夕陽西下,時光就在同學(xué)們拿著掃帚追趕打鬧中溜走了,這些是留在我心中的痕跡。

  那年我們十二歲,六年級。不諳世事的小男孩們終于長成了成熟的小伙子們。六年的磨合早已將我們的心緊緊的'靠在一起,依然是手搭肩并排上下學(xué),秉著那句“有難同擔(dān),有福同享”的信仰走著。那時我們參加校運會,兄弟們各自在擅長的領(lǐng)域里釋放光彩,記得我們一起加油吶喊。出場前,我們紛紛擊掌為運動員加油,按下快門,“啪啪啪”拍下那一幕幕激動人心的畫面。這些痕跡永存心間。

  我們阻擋不了時光無情的流逝,很快,我們畢業(yè)了,俗話說“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處”,在畢業(yè)后的聚會上我們還是抱頭痛哭了,熱淚盈眶,舉杯共飲,許下“一生的兄弟”的諾言,我拍下了這感動的畫面。這些痕跡,已經(jīng)被我深深地印在了心上。

  播放這相機(jī)里的這些照片,不禁感慨萬千,一本相冊,是我青春的回憶,我們的友誼在其中不動聲色地留下了深深的痕跡。

痕跡的作文7

  有人說:最美好的東西是不留痕跡的,捉摸不得的,比如溫潤四月中伏過花叢的一陣春風(fēng),午后的片刻里流淌過指尖的一縷陽光。

  還在睡夢中的我,在一陣急促的腳步聲中,在輕聲喚醒中,前一秒,母親還在我的床前喚我起床,隨手把疊整齊的衣服放在床頭,下一秒又回到廚房開始奏響碗筷交響樂。我睡眼惺忪地坐在母親剛端上的早飯前,打著哈欠。母親一邊催促我趕緊吃,不要遲到了,一邊又提醒我:“小心別燙了”,麻利地將灌好的`熱水塞入我的包里,將外套披在我身上。

  每個早晨,母親都這樣為我忙碌著。

  母親用愛把歲月守望,不經(jīng)意間將關(guān)愛遍灑在我的心間,雖不勝熾熱,卻很溫暖。如同冬日里的陽光不知不覺溫暖了我,母愛不留痕跡。

  深夜里,挑燈夜戰(zhàn)的我,正在完成“搬磚”的任務(wù),姐姐陪坐在身邊,翻看著我寫完的作業(yè),查看有沒有漏做或做錯的題。檢查完我作業(yè),便從廚房端來一杯氤氳著香氣的牛奶,放在我桌前,還叮囑道“喝杯牛奶,補(bǔ)充點能量,寫完了,就早點睡吧。”聞著牛奶的香味,我的戰(zhàn)斗勁頭更足了。

  姐姐用陪伴相隨,在人生路上不經(jīng)意間用關(guān)心豐盈了歲月,如同一盞明燈,讓心靈永遠(yuǎn)明亮。

  周末到爺爺家吃飯,照例在樓梯間有一股飯香飄進(jìn)鼻翼,我分辨出那是奶奶最拿手的紅燒里脊,也是我的最愛,飯后奶奶在窗臺邊進(jìn)行她的刺繡,爺爺給我展示他的書畫作品。陽光在淡淡的歲月中提煉出最純粹的幸福,縈繞在我身邊。

  幸福有時就是這么悄無聲息地縈繞在我們身邊,絲毫不留痕跡,我們只需在溫情的風(fēng)里,潮濕的雨里,流逝的風(fēng)里,體悟,定格!

  感謝遇見,感念幸福!

  唯念,珍惜!

痕跡的作文8

  一張張獎狀和證書是我們不斷求知的痕跡,農(nóng)民手上的老繭是勞動的痕跡,大家都用不同的方式來記錄自己不同的痕跡,而我,喜歡用照片來存人我的痕跡。

  我有一臺電腦,用這臺電腦最開心的事就是打開我自己制作的《新成長記錄》,里面包含了我大多數(shù)的記憶,用20xx年留影到20xx年寒假中間隔開了11年的時間,這11年中,有7年的記憶是啥也沒有的,那你會問了,為什么有一個“新”字,其實,我還有一個成長記錄冊創(chuàng)建于16年,但那年,我用的是臺筆記本,很遺憾由于電腦系統(tǒng)壞了,在我裝系統(tǒng)的時候,不小心把他刪了,留下的,在手機(jī)里。可又很不巧,手機(jī)過了幾個目,也壞了,里面有張存儲卡里面雜亂,就里面就只有20多張了。

  我的其中一個興趣是拍照,所以《新成長記錄冊》中有100多照片,對別人來說可能太少也可能太多,但對我而言,夠了

  從《貴陽照片》淡起吧,是我老以前在河濱公園里照的,當(dāng)然,那時的我還小,不是我照的,同齡人有小時的.照片很少吧,我的不多,5張吧,但夠了,總比沒有強(qiáng)。

  《20xx暑假》里面對我來說明白了什么是團(tuán)結(jié),我們大家一起去放牛,被母親說成“放牛娃娃”,暑假里面有張照片令我記憶深刻,是張風(fēng)景照,我和堂妹親手照的,不太好看,但我們學(xué)苦了很久才有的。《20xx暑》是我的照片中最多的,有367張,里面記錄了我整個暑假去的地方,先是到老家,回七星關(guān),去大方,然后是去貴陽回到大方后去六盤水,去的每一個地方都有記錄。

  成長,我現(xiàn)在不只長大,長高,我拍照的技術(shù)也在成長,一步一個腳印,一處一個痕跡,長大了,腳印多了,痕跡多了,照片也多了。

痕跡的作文9

  人生多聚散,唯你與我長久相伴。你,是我的青春年華中最美好的痕跡!

  “媽,記得幫我打周記,我去寫作業(yè)啦!”放學(xué)回到家,我把本子放到電腦前,便拖著書包進(jìn)了屋。每周的周記基本上都是在周一這一天被批完的。而這周記本應(yīng)是我來打,可你說“你學(xué)習(xí)忙,還是我?guī)湍惆?”于是,這件事便成了你每周必修的功課。

  窗外的天空被墨色涂抹,是個安靜的`夜。我寫得有些累了,想去倒一杯水。回來時,我驚奇地發(fā)現(xiàn):在比我的屋子里暗了許多倍的燈光中,你弓著身子,坐在電腦前,像一輪彎彎的月牙;你披散著頭發(fā),有許多縷垂落到臉頰上,手還要不時地把這些發(fā)絲往耳后捋。你一邊專注地透過厚厚的眼鏡片辨識著一行行我修改過的痕跡,一邊雙手在幾十個按鍵中費力摸索,然后輕輕叩下幾個字母,鍵盤發(fā)出不規(guī)律的敲擊聲。我記得起初你要幫我打作文時,我說你打字慢,不讓你打,你卻說“沒關(guān)系,媽媽只不過太久沒練習(xí),多打幾次就好了。”可這,便是“練習(xí)”過許多次的結(jié)果嗎?

  母親,你總是這樣,竭盡全力為我做著一切你熟悉或不熟悉的事情。

  每日清晨,睜開雙眼,你總為我備好溫水“逼”我喝下去,桌上總是放著一碗濃稠的粥和兩個煎得金黃的溏心蛋。偶爾在抱怨著快要遲到的跺腳聲中停下最后一口,道了別,你仍叮囑著一句又一句。

  想到這兒,心中涌動起一種奇怪的情緒。你進(jìn)來,把作文遞給我,說道:“彤彤,作文寫得越來越好啦!”你笑,眼角現(xiàn)出幾道淺淺的紋路。

  我想起小時候仰慕你,因為你是我的母親,是這天下最博識的人,你使我認(rèn)識了這個世界。而如今,時光急著把我刻成你年輕時的模樣,代價是悄悄抹去你的風(fēng)華。但你卻能更加堅定地牽引著我踏上旅途,在我的心中留下最溫暖的回憶。

  我看著已睡熟的你,幾小時后你我又要開始一天的忙碌。

  “辛苦了,晚安。”我關(guān)上燈。

  時光在流轉(zhuǎn),你在不經(jīng)意間留下的痕跡卻無可復(fù)制、刻骨銘心。也只有你,在我年華中的痕跡,值得我用一生去守護(hù)。

痕跡的作文10

  歷史的長河血淚縱橫,歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地,千百年來,遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚,思緒早已像脫韁的駿馬,隨千載白云,悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。

  循著她熱切的目光,上溯到不可一世的強(qiáng)秦,燦爛的文明之花婀娜多姿:五張羊皮換來的百里奚,稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經(jīng)濟(jì)繁榮,法制嚴(yán)明;大戲連臺,張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之,王翦父子滅六國。一統(tǒng)天下,北擊匈奴,南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。

  春秋戰(zhàn)國的兼并縱橫,推動了歷史的前行。春秋爭霸,王侯并出,無盡的戰(zhàn)爭,無盡的鮮血,七雄屹立,百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!

  “以人為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰”。一聲嘆息,嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運,和他的生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷,愛情的千古絕代也好,一切都已灰飛煙滅。千古江山,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去;是非曲直,任由后人去評說!大唐,留下了無比輝煌的痕跡!

  近代以來,人類歷史上又一次革新到來,而那屹立于世界東方的雄獅,卻緊閉雙眼,縱任這文明先進(jìn)的行舟駛?cè)ィ葋淼膮s是槍林彈雨,割地賠款。一條又一條喪權(quán)辱國的條約,一次又一次的忍辱偷生……百年駛過,清政府留下的是恥辱的痕跡。

  “獨將渾噩留天地,幾為滄桑紀(jì)廢興”。曾經(jīng)的'興衰成敗,都已隨歷史的波浪逝去,沉入了歲月的長河,一切痕跡漸漸抹去,但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡,呼喚過去的歲月,抓住機(jī)遇,讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。

痕跡的作文11

  打開時光的閘門,我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。

  那是一個特別而又平凡的下午,我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中,我聽到“哇,睿睿這次考了100分,好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個女孩,眼神里流出了無限的溫柔。

  記憶不禁律動。

  “100分,爸。”我興奮地將試卷遞給老爸。“這道題還有更簡便的做法,這100分不作數(shù),別那么神氣,自己幾斤幾兩心里沒數(shù)?”說完,老爸給我留下了一道長長的背影。

  “爸,能給我買塊表嗎?”獲獎后,我急切的望著老爸。“生活方面做好了?衛(wèi)生弄好了?”……老爸說。我暗自發(fā)誓,再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了,我攥緊了拳頭:“你的迂腐,不可理喻。”還有那句一切為了我好,讓我刻骨銘心。

  下車了,提上厚重的行李,我一路上走走停停,似乎在尋找老爸曾經(jīng)的.痕跡。邁出車站的前一刻,我竟然有一些猶豫,是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!

  突然,我瞅見了一道熟悉的身影。

  說是身影熟悉,不如說是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán),雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角,一根根頭發(fā)無助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看,是老爸!

  我跑到老爸面前,老爸聽到腳步聲,抬起了雙眸。

  黑,老爸的眼睛真黑,像深淵。老爸輕快地站了起來,從懷里拿出暖手袋,示意我接過去。肢體從未如此地僵硬,我敞開雙手,任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口,吹進(jìn)胸膛,靜靜地和老爸的胸膛撞個滿懷。

  老爸卻忙躲開去,“我身上太涼了。”老爸說。

  我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸,你讓我不再感到寒冷恐懼,抱緊你,我就找到了充滿關(guān)愛的痕跡。

痕跡的作文12

  陳阿爺?shù)哪禽v自行車,破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音,據(jù)他說,那是上世紀(jì)90年代的自行車,是老古董。

  早年間,他便在我們巷子里出了名,因為那輛自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子,身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征,鄰人爭著夸他好心腸。

  后來他的妻子過世后,他便獨自載著兒子去上學(xué),一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座,戲稱他們要去花果山找孫大圣,逗得兒子喜笑顏開。

  兒子成親后,鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來,他又重新蹬上了那輛舊紅色的'車,戴著一頂西部牛仔帽,逍遙的離開了人們的視線。這就是他的日常生活,每天騎車,帶著一根舊魚竿,不知道去什么地方釣魚,但傍晚總能看到他滿載而歸。

  每次夕陽西下,我站在家門口轉(zhuǎn)悠的時候,總會等他的自行車從我前面一閃而過。如今想來,那才是他的生活,而那輛破舊的自行車陪伴了他幾十年,早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。

  自行車的顏色掉落,那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?

  自行車的車轱轆變歪,不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?

  哦,原來那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲,也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。

  這普通而平凡的自行車,記載了他幾載歲月的痕跡啊。

痕跡的作文13

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。

  記得曾看過一道心理測試題:有5種動物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。

  父母?是的,就是一直給予你無限親情的父母,而我卻一下子就拋棄了,無奈之中也多了幾許悲哀,對自己,也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻

  媽,剪刀幫我拿一下,快一點。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。

  給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

  我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的是剪刀柄,刀尖對著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。

  只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……

  每天早上,為了趕校車,總要拼命地趕時間,真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我,媽媽每天早早起床,煮飯,整理、裝水,一個人竟還忙和得來,每天的.一個熱乎乎的雞蛋,都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習(xí)慣

  每次逛街,爸爸總在左側(cè),他說他習(xí)慣這樣走,但我知道,他是習(xí)慣保護(hù)我;每天晚上,媽媽都會悄悄走進(jìn)我的房間,幫我蓋好被子;每天

  我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。

  我想,我會努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因為我相信一句話:

  親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。

  我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜……

痕跡的作文14

  開在逐夢路上的花,終是留下了或深或淺的痕跡。

  年少時也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾,像剛見世面時的愕然。兩岸香幾里,我滿腹芬芳。陽光與風(fēng)輕語耳畔,我在它們身邊悄然成長。

  一瓣,兩瓣,三瓣……

  每一瓣的綻放似每一瓣青春,羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭論下,我斗膽做出了決定;在鴉雀無聲中,我舉起了我沉重的`手,在期盼的目光下,我完成了第一次演講;在經(jīng)過無數(shù)次的努力和拼搏,第一次演講,我獲得了冠軍,贏得了無盡的掌聲!

  每一瓣的綻放似每一次歡喜,細(xì)膩的紋理里埋藏過青春的悸動。時光在緊扣的手指中偷偷溜走,那曾抱著膽子做出的決定,融入淺而不見的紋理中,化成一陣香韻。

  西湖傲岸,風(fēng)鈴悠雅。一瓣,三瓣,五瓣……開在如花美眷的季節(jié)里。

  即使有一天,我五瓣落紅與泥土相交歡,我也知,我曾在這里留下痕跡,香韻仍然。

  危崖深尺,云風(fēng)寂然,我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。

  每一次的重振翅膀,都是生命新的成長。

  黑影殘月,枝頭稀疏。望不到底的陡崖中,我被剝?nèi)ビ鹈酉戮薰取M率撬溃掀D難;是盡力張開雙臂猛打,還是放棄一線聲的希望。只有自己知道,逐夢路上,抉擇多艱難。

  被撥弄得血淋地翅膀,只得向無際的天宇中,抓住生的光芒。終于,逐夢路上,我長出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔,云承載不住我的夢想,風(fēng)也阻擋不了。

  深不見底的巨谷中,曾有過竭力的痕跡。

  碧綠萬尺,天草相交,我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草,空曠得茫然。但我愿在夢想的草原上馳騁,向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方奔騰。疲憊時駐足而下,也想俯下頭,用汗淋的鬃毛,摩挲那清淺的草,感受青春逐夢的力量。

  馬蹄踏過千千萬萬根草,留下千千萬萬個奮斗的痕跡。不遠(yuǎn)處,有塊清澈的湖。呷一口,是甘甜的味道。

  逐夢路上,花開幾里。

  雄鷹烈馬,痕跡延綿。

痕跡的作文15

  花開花落,煙消云散,世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰會去觀察和發(fā)現(xiàn),一路上留下的痕跡呢?

  正如,我們剛學(xué)習(xí)的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們,為了大義而慷慨赴死。他們雖說是沒有書香文墨的普通下層人士,但為大義所激勵,踏上死路而義無反顧。這是因為烈士凜然大義,視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。

  偉大的文學(xué)家魯迅,幼時去私塾讀書遲到,被先生嚴(yán)厲責(zé)備后,在四方桌上刻下一個“早”字,來暗示自己以后要“早”,更重要的'是明白認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時間,把握住現(xiàn)在的機(jī)會這一道理。一件平常的事情之后,會產(chǎn)生那么大的動力,讓他能夠成為世界知名的文學(xué)家。“早”字,我們在座的各位都會寫,我們也能獲得深層的體會,但是會不會同樣產(chǎn)生一番作為呢?因此,只有留下深深的痕跡,才能夠走向成功,點亮自己生命的贊歌。

  平平凡凡普普通通的人留下樸實的痕跡,不也同樣會產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長輩,平凡得不能再平凡了,他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來,在樸實普通的崗位日日夜夜的堅守,為了更好的明天努力操勞過度,頭上的鬢發(fā),額上的皺紋,手上的老繭,不都是留下的最實際最可靠的痕跡嗎?他們正像蠟燭一樣燃燒,燭淚一點點流失,卻點亮了他人。平凡之士留下的痕跡,正像那舞者留下的最簡短的舞姿。痕跡會是一串腳印,記錄了你的成長;痕跡會是一段文字,包含了你的努力;痕跡也會是一本回憶錄,留下了你的動人一幕。

  花開最美,帶來了芬香,花落更是美,滋潤自己所生長的地方,煙消云散,同樣也會留下最美的彩虹。也許世間萬物正是因為痕跡,而增添不一樣的活力。

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