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令人敬佩作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的令人敬佩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令人敬佩作文1
“現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！”哪不是劉謙說(shuō)的嗎？NO,NO,NO，錯(cuò)了。那到底是是誰(shuí)呢？那就是我的摩登鄰居——王大爺。
“嘛呢——變！”王大爺從手中悄悄地拉開(kāi)道具，竟神不知鬼不覺(jué)地變出了一只鴿子。不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。為了期待劉謙的魔術(shù)，這個(gè)年過(guò)七旬的老大爺也做起了“謙迷”，天天坐在電視機(jī)前當(dāng)“守機(jī)員”。
今天，王大爺又在看“金牌魔術(shù)團(tuán)”了。他像評(píng)審老師一樣，有時(shí)贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)出神地瞪著屏幕，一副不可思議的樣子。“哎呀，這個(gè)硬幣這么變的`，失誤也太大了，這 …… 服裝和魔術(shù)的名字也不搭調(diào)，這變的什么亂七八糟的嘛！”正在他聚精會(huì)神與節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)結(jié)為一體時(shí)，王大爺?shù)睦习槿缕饋?lái)了，說(shuō)什么鹽用完了，菜也
不用炒了。王大爺皺了皺眉，用手搓了搓，神奇地說(shuō)：“這不有了嗎？”哎呀，還真神了！變出一包鹽了.王大爺抿著嘴又望著屏幕。一會(huì)兒指著說(shuō)那，一會(huì)兒連連夸贊。一下子把魔術(shù)師貶下地獄，一下子把魔術(shù)師捧上天。王大爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)我也會(huì)。”剛說(shuō)完，他就小聲地說(shuō)：“該死，說(shuō)出他人魔術(shù)的秘密是件缺德事。真該死！”
“劉謙老師，快露一手吧，等得我這朵老花都要謝了。”說(shuō)完，他皺了一下眉，托著下巴，又盯著屏幕了 ……
你們說(shuō)，王大爺值得我們敬佩嗎？一個(gè)年過(guò)七旬的老人，執(zhí)意追求魔術(shù)，與時(shí)代的腳步接軌而我們也要向他好好學(xué)習(xí)，要知道——“活到老，學(xué)到老！”
令人敬佩作文2
明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。
他自幼喜愛(ài)歷史，立志寫一部翔實(shí)可信的明史，談遷家境貧窮，沒(méi)有紙筆，只好從嘴里一點(diǎn)點(diǎn)地省下來(lái)，即使有時(shí)吃不飽，也堅(jiān)決不用學(xué)習(xí)的錢來(lái)填飽肚子。用具有著落后，又一個(gè)棘手的問(wèn)題圍繞在談遷：沒(méi)有錢買史書，沒(méi)有資料怎么撰寫？于是他找到了一個(gè)朋友——一個(gè)家境富裕的朋友，希望能得到一些資料。朋友說(shuō)：“我這人不愛(ài)歷史，有也只有零星的部分，你可以到對(duì)面村子問(wèn)問(wèn)，那里住的都是書生，家里的書都成堆。”談遷如獲珍寶，抄下那一點(diǎn)史料，謝了朋友，急忙到對(duì)面的村子詢問(wèn)。果然，第一家就有不少資料，談遷喜出望外，一抄便抄到深夜，好心的老婆婆勸他先回去休息，可他不肯，硬把那一點(diǎn)兒抄完才離開(kāi)。
從此，談遷天天來(lái)這里抄資料，盡管山路崎嶇，路程坎坷又艱苦，但他沒(méi)有一天放棄過(guò)。有一天，天氣不好，大雨傾盆談遷答應(yīng)好有一戶人家，今天去朝資料，他想，下大雨算什么？下刀子我依然要去。邊帶上紙筆、干糧上路了。因路上天氣原故，濕滑骯臟，他幾次滑倒，卻依然跑著趕過(guò)去。雨太大，干糧都受潮了，他只好挨餓抄寫，饑餓與路途的`艱辛，他已累的有氣無(wú)力，卻樂(lè)此不疲。
經(jīng)過(guò)20年奮斗，談遷終于完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史，取名《國(guó)榷》。
令人敬佩作文3
一書批注，標(biāo)滿心血；兩袖粉塵，默默無(wú)聞；三尺講臺(tái)，寄托終身；四書五經(jīng)，教書育人，游走于時(shí)光之中的老師是最值得尊敬的人。
古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”《禮記》有言，“師者教之以事而喻諸德也。”老師之職責(zé)所在是傳道授業(yè)，是喻德，師者是一名園丁，用心澆注，只為每一朵花的盛開(kāi)；師者，是一名鑄劍師，瀝盡心血，為學(xué)生鑄一把好劍；師者，是一名作家，費(fèi)盡心思，寫一篇好的文章，此為師者。
她邁著步子向教室走去，一步一磚，走廊無(wú)聲，只有老師走向教室的聲音，窗戶外面偶爾想起幾聲鳥(niǎo)叫，卻也吸引不了她的注意，雙目有神直視前方，有時(shí)偶爾看幾眼手中所持的本子，她的背影仿佛同山堅(jiān)定的影子般。
走進(jìn)教室，一聲“上課”鏗鏘有力，不大不小。講課時(shí)，遇到難點(diǎn)她會(huì)提高嗓音提醒同學(xué)們，同一只響箭劃過(guò)天空般，當(dāng)遇到新知識(shí)時(shí)她會(huì)抬起右手用控制住的力度上下擺動(dòng)兩下仿佛在強(qiáng)調(diào)什么，而她的眼睛里仿佛有一束光從里邊迸出，照亮了我們的`心。
她上課時(shí)，抓緊每一分鐘來(lái)同我們講課，認(rèn)真傾聽(tīng)每一位同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)完后還會(huì)思考一下，然后繼續(xù)講課，眼珠有時(shí)一動(dòng)便在思考。她的一舉一動(dòng)都在引導(dǎo)我們跟著她的思路在轉(zhuǎn)在學(xué)習(xí)，時(shí)間過(guò)的飛快一節(jié)課結(jié)束了會(huì)讓人覺(jué)得意猶未盡。
師者，不易，卻令人敬佩。
令人敬佩作文4
看到這個(gè)題目，我不由的想起了這么一件難忘的事情。
那是一個(gè)晴朗的中午，我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車去表妹家。一路上，我望著窗外看著川流不息的車輛和那一棵棵綠樹(shù)，呼吸著那清新的空氣，心情特別舒暢。“北站到了，請(qǐng)到北站的旅客下車。”廣播聲把我驚住了。車停了下來(lái)，從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來(lái)了，就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的話響起了：“請(qǐng)大家抓好扶手，注意安全；請(qǐng)大家尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓坐。”車上的`人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，完全忽略了老爺爺?shù)拇嬖冢諝馑坪跄Y(jié)了半刻鐘。一位左腿殘疾的小姑娘站起來(lái)望了望，說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒我讓給您。”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“好孩子，你坐，你的腿不方便，我可比你方便喔！”小姑娘害羞地說(shuō)：“老師教過(guò)我們，要尊敬老人。”車上的人都不由自主起來(lái)，好像恨不得找一個(gè)地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸，心想：就連這么一個(gè)殘疾的小姑娘都讓了座，而我呢？“本想讓坐的我，可又不好意思了。老爺爺說(shuō)：“有尊老，也有愛(ài)幼嘛，還是你坐吧。”最后，老爺爺還是坐下了，并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下，兩人親切地交談著.
車還在繼續(xù)前進(jìn)，我的思緒浮想聯(lián)翩，心里很是慚愧。多么可愛(ài)的小姑娘啊！她是那么的心地善良，那么的樂(lè)于助人。可換了我，我能做到嗎？
令人敬佩作文5
語(yǔ)文老師程老師是一個(gè)令人敬佩的人。他和藹可親，同學(xué)們都很喜歡他，他常常說(shuō)：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，一定要遵守課堂紀(jì)律。課后，我們是朋友，我們一起活動(dòng)，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎。”
他上課對(duì)我們可嚴(yán)格呢。上課鈴一響，他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在教室門口。上課，程老師關(guān)注每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，在他眼皮底下你可別想做小動(dòng)作。有的同學(xué)很調(diào)皮，家庭作業(yè)沒(méi)寫，說(shuō)是放在家里，他就立馬打電話給家長(zhǎng)證實(shí)情況，同學(xué)沒(méi)招了，只好老老實(shí)實(shí)補(bǔ)起來(lái)。
他還是小記者站的指導(dǎo)老師，他要我們多看多寫，教導(dǎo)我們說(shuō)：只有多看多寫才能提高寫作水平。事實(shí)也是如此，我們班有幾個(gè)小記者通過(guò)努力，先后在市級(jí)報(bào)刊的《小記者》版上刊登了作文，領(lǐng)到了稿酬呢。
記得一年級(jí)時(shí)，一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在教室門口玩，有個(gè)同學(xué)的手指頭被教室門壓住了，老師在辦公室聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，看到手指?jìng)膮柡︸R上送醫(yī)院醫(yī)治，并打電話給受傷和犯事的`同學(xué)家長(zhǎng)。
本學(xué)期，程老師雖然不再擔(dān)任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴(yán)格要求我們。
在這里，我想對(duì)程老師說(shuō)：“希望您再對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)，我們會(huì)聽(tīng)您的，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。”
令人敬佩作文6
在茫茫的大海上，漂浮著一塊巨大的浮冰，上面坐著四個(gè)伙伴：一頭猛瑪象，一只劍齒虎，兩只海獺。它們本居住在一個(gè)快樂(lè)安詳?shù)谋懙厣希l(shuí)料天降橫禍，大陸分離，冰川崩裂，猛瑪象和親人分離了。大海！海水！除了一望無(wú)際的海水，剩下的只有兇猛的海洋生物和變化多端的惡劣天氣！四個(gè)伙伴隨時(shí)有被龍卷風(fēng)和海嘯卷到海里去喂鯊魚的危險(xiǎn)。
一天，另一塊巨大的浮冰出現(xiàn)在它們的面前。本以為上面的動(dòng)物可以助它們一臂之力，但那自以為可以獨(dú)占海洋的狒狒——杜杜船長(zhǎng)和它的大副——一只母劍齒虎，還有數(shù)不清的士兵毫不留情地把它們綁上它們的浮冰，逼迫、威脅它們投降。死亡威脅著它們，但它們沒(méi)有被惡勢(shì)力嚇倒，沒(méi)有屈服，用計(jì)掙脫繩索，團(tuán)結(jié)一致，把杜杜船長(zhǎng)的冰船搗毀，回到原來(lái)的浮冰上繼續(xù)漂流。還帶上母劍齒虎勸其改邪歸正，加入它們的.團(tuán)隊(duì)。
雖然暫時(shí)打敗了杜杜船長(zhǎng)，又得到了一位新朋友，但危機(jī)仍然沒(méi)有解除——它們受到了海妖的迷惑。狡猾的海妖變成了猛瑪象它們意念中最思念的人，企圖誘騙它們成為自己的美餐。精神上的誘惑讓猛瑪象和他的同伴們又一次接近死亡的邊緣——海妖試圖吃了他們！但最終，猛瑪象還是靠著頑強(qiáng)的意志猛然覺(jué)醒，大家的力量再一次創(chuàng)造了奇跡。
不久，他們逃離海妖來(lái)到了一座島上，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上唯一的生物——倉(cāng)鼠，已被杜杜船長(zhǎng)控制了。為了拯救倉(cāng)鼠，猛犸象和他的伙伴們又一次團(tuán)結(jié)起來(lái)，利用杜杜船長(zhǎng)的致命弱點(diǎn)——心胸狹窄和對(duì)同伴的不信任，展開(kāi)了生死較量。正當(dāng)猛犸象欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)了一片充滿生機(jī)的土地并遇見(jiàn)了他日思夜想的親人時(shí)，窮兇極惡的杜杜船長(zhǎng)綁架了它的妻子和女兒。在這危急關(guān)頭，猛犸象和他的同伴們又一次緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡詐的杜杜船長(zhǎng)，與親人團(tuán)聚，還找到了另一個(gè)可以生存的新天地。
影片結(jié)束后，我不停地想：為什么力量薄弱的猛犸象他們可以在殘酷的環(huán)境里生存，可以戰(zhàn)勝兇惡的敵人，而力量強(qiáng)大的杜杜船長(zhǎng)卻不行？我想：因?yàn)樗膫�(gè)伙伴互相包容，互不嫌棄，盡管猛瑪象體重達(dá)十一噸行動(dòng)不便，盡管劍齒虎意志不堅(jiān)定易受誘惑，盡管小海獺有些愚蠢，盡管老海獺不講衛(wèi)生有點(diǎn)懶惰，但是他們從不嫌棄一方，絕不拋棄隊(duì)友。相反，他們互相信任，同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致，生死與共，所以無(wú)所畏懼，所向無(wú)敵，克服了一切困難，戰(zhàn)勝了一切敵人，最后贏得了勝利，得到了生存的機(jī)會(huì)。
這個(gè)在冰川時(shí)代里闖蕩的小團(tuán)隊(duì)啊，似乎在告訴我們?nèi)祟悾翰恍湃嗡苏弑財(cái)。√羝饝?zhàn)爭(zhēng)者必?cái)。F(tuán)結(jié)起來(lái)者必勝！
令人敬佩作文7
我敬佩的人有很多，有爸爸媽媽機(jī)智勇敢，數(shù)學(xué)老師的聰明才智，和語(yǔ)文老師的語(yǔ)文知識(shí)，但是我最敬佩的那可就是來(lái)的最早的門衛(wèi)爺爺。
我們的門衛(wèi)爺爺，大約有6、7十歲，臉上布滿了皺紋，每天穿著一件黑的發(fā)白的西服，像是他的寶貝一樣，穿在身上，永不脫下。
我們的門衛(wèi)老師不僅每天防止壞人進(jìn)入我們的學(xué)校，還在校園里看見(jiàn)是亂扔垃圾，會(huì)教育這個(gè)小孩，讓她不再亂扔垃圾。
有一次，有一個(gè)小孩子亂扔垃圾，門衛(wèi)爺爺嚴(yán)厲的對(duì)這個(gè)小孩子說(shuō)：“以后不能再亂扔垃圾了，這樣我們的地球才能變得干凈起來(lái)，還要把這個(gè)垃圾放入垃圾箱里知道嗎？”小孩子就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)走了。門衛(wèi)爺爺把垃圾拾起來(lái)，放入了垃圾箱里。
每天中午，有人想到校門口買垃圾食品，門衛(wèi)老師都不讓出去，只有看見(jiàn)老師寫的請(qǐng)假條的'時(shí)候，才讓出去。
有一次我生病了，剛走到門口，門衛(wèi)爺爺對(duì)我說(shuō)：“你有老師寫的請(qǐng)假條嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有”門衛(wèi)爺爺又說(shuō)：“只有有請(qǐng)假條才能出去。”我趕緊跑到樓上，讓老師寫了請(qǐng)假條，門衛(wèi)爺爺才讓我出去。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，他負(fù)責(zé)人的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
令人敬佩作文8
夏天到了，螞蟻們又開(kāi)始活動(dòng)了，開(kāi)始尋找食物了，但是螞蟻又黑又小，我有點(diǎn)討厭它們？但那一幕卻讓我改變了對(duì)它們的看法。
今天天氣特別的熱，氣溫高達(dá)34攝氏度，我不停地從冰箱里拿冰棍出來(lái)吃，吃完了看電視，看完了再吃，我看著看著就覺(jué)得手上痛了幾下，我朝自己手上一看，呀！有好幾只螞蟻在我的手上呢！我當(dāng)了一回福爾摩斯，準(zhǔn)備查找這些螞蟻的`由來(lái)……哈，我找到了，原來(lái)是我剛剛吃的冰棍引來(lái)了它們。哎，它們可真貪吃，貪吃也就算了，竟然還咬了我好幾下，我真討厭它們。
我不僅又有點(diǎn)討厭它們，甚至還有點(diǎn)煩它，所以我準(zhǔn)備捉弄它們一下， 我拿了一粒煮熟的玉米，想把這些貪吃的螞蟻給壓死，果不其然，有一只小螞蟻出來(lái)了，看到了食物，趕緊跑過(guò)去搬運(yùn)它們，開(kāi)始沒(méi)有成功，不知它用什么特異功能，一下子喚來(lái)了許多同伴，那米粒竟然動(dòng)了，我越看越生氣，把米粒揉成一個(gè)團(tuán)，把它堵在螞蟻洞前，那只小螞蟻又來(lái)了，它用觸角碰了碰又回去了，這時(shí)的我可得意了：哈哈，這次我終于贏了！可想到這兒，我看到了一群螞蟻來(lái)了，原來(lái)那只螞蟻把團(tuán)隊(duì)給請(qǐng)出來(lái)了，它們齊心協(xié)力把那個(gè)米粒團(tuán)給搬進(jìn)了洞。它們干得那么歡快，那么齊心。
這小小的螞蟻竟也能團(tuán)結(jié)一致，我以后可不能小看它們哩！
令人敬佩作文9
最令我敬佩的人啊！那就是我的爺爺。
爺爺常說(shuō)：“人哪活到老學(xué)到老！”我也記住了這句話，不過(guò)爺爺還真像他所說(shuō)的那樣活到老學(xué)到老。爺爺沒(méi)什么大出息，學(xué)歷更不高，但是爺爺有一種刻苦鉆研，不恥下問(wèn)的精神很令我敬佩。
有一次，爺爺問(wèn)我，牛叫的那個(gè)哞去掉口字旁念啥啊？當(dāng)時(shí)，作為一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，我也不太清楚，我便說(shuō)：“爺爺你管它呢？你又不是要去考大學(xué)。”沒(méi)想到爺爺還真為我這一句話較上真了，于是爺爺通過(guò)各種渠道來(lái)查找這個(gè)字的讀音，問(wèn)我的父母這個(gè)不常見(jiàn)的字，還查字典，只可惜字典因年頭多了，缺篇少頁(yè)。沒(méi)查到。最后我見(jiàn)爺爺太辛苦，便上網(wǎng)幫他查了查，原來(lái)是個(gè)多音字，念móu，也念mù，爺爺這才知道。我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)其他同學(xué)不一定知道的生字，一舉兩得。
爺爺不僅愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，而且還愛(ài)看書，爺爺自己的書都看完了之后，還要從他孫女我借書看，從一年級(jí)的'課本開(kāi)始看，一直看到我所學(xué)的那年級(jí)的課本才算完事，從頭溫習(xí)真是好習(xí)慣啊！正可謂博覽群書。慢慢的，我也學(xué)會(huì)了這種爺爺身上具有的好習(xí)慣，學(xué)后溫習(xí)，課前預(yù)習(xí)。
爺爺是我最敬佩的人，爺爺?shù)姆N種做法與習(xí)慣，不得不讓我這個(gè)小孫女從心往外的佩服啊！
令人敬佩作文10
我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學(xué)廣大的唐僧，待人友好，卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的老師。這位老師就是——陳老師。
有一天的下午。老師正在改我們做的`聽(tīng)寫本。“我先排這的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當(dāng)然是我先！”……大朱同學(xué)和大衡同學(xué)吵了起來(lái)。“大家先別吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來(lái)自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒(méi)有那么激動(dòng)了。但不知他們?cè)谙旅嬲f(shuō)了什么，真的打起架來(lái)。老師跑了過(guò)去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學(xué)去找保安。保安來(lái)了，似乎還是控制不了場(chǎng)面，老師示意讓保安下去。過(guò)了一會(huì)兒，大朱的氣消了那么一點(diǎn)點(diǎn)，老師把他拉過(guò)來(lái)，跟他講道理，大朱在老師的真誠(chéng)面前似乎是一只溫順的小狗。
老師的“降妖伏魔法術(shù)”，好像很靈，大朱再也沒(méi)發(fā)脾氣了。老師對(duì)我們的作業(yè)也是很嚴(yán)格的。學(xué)武同學(xué)聽(tīng)到有點(diǎn)不耐煩了，潦潦草草地寫上了一遍，老師又說(shuō)：“再寫一遍。”沒(méi)辦法，學(xué)武同學(xué)吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真地寫了一遍。同學(xué)們看到了都不敢不認(rèn)真寫作業(yè)了。
這就是令我敬佩的老師，是個(gè)厲害的老師。
令人敬佩作文11
“賣菜，鮮靈靈的菜啊……”天龍市場(chǎng)的菜市攤里，賣菜大娘的吆喝聲總是那么洪亮、清脆。
一放學(xué)，媽媽就喜歡到大娘的攤位前選菜。有時(shí)，精明的大娘會(huì)為一兩角錢和媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō)大娘是個(gè)不折不扣的“財(cái)迷”。可大娘也不生氣，一再解釋自己的菜就是比別攤位上的質(zhì)量好，要不媽媽怎么總愛(ài)到大娘的.攤位買菜呀。顧客眼里的“財(cái)迷”大娘，做的一件小事卻讓人刮目相看。
上個(gè)星期天上午，媽媽剛買菜回到家，突然想起錢包忘在“財(cái)迷”大娘的菜攤上了。這下，媽媽可慌了神，因?yàn)椤柏?cái)迷”大娘平時(shí)一分一角都那么斤斤計(jì)較，返回去找錢包她會(huì)不會(huì)承認(rèn)呀？我和媽媽心里都沒(méi)有底兒，爸爸在一旁風(fēng)趣地說(shuō)：“大娘一定會(huì)給的，文明城市創(chuàng)建宣傳教育讓許多落后的人都變進(jìn)步了，何況大娘還是市場(chǎng)里的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶呢！”
果不出爸爸所料，還沒(méi)進(jìn)市場(chǎng)北門口，我一眼就看見(jiàn)賣菜大娘在菜市入口處焦急地張望著，手里還握著媽媽那只橘紅色的錢包。“你們終于回來(lái)了，本來(lái)我打算回家給孫子做飯的，怕看攤位的女兒不認(rèn)識(shí)你們耽誤事，就一直等你們回來(lái)，”大娘三步并作兩步地跑向我們。拿著失而復(fù)得的錢包，媽媽緊緊握住“財(cái)迷”大娘的手，一個(gè)勁兒地說(shuō)著感激的話。
菜市場(chǎng)里張貼的文明城市創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)，映紅了“財(cái)迷”大娘的笑臉，洋溢著文明之風(fēng)的城市是那么美麗，賣菜大娘平凡的舉動(dòng)真讓我由衷敬佩！
令人敬佩作文12
每天早晨，我在上學(xué)的路上都會(huì)看到清潔工在工作，我只覺(jué)得他們是那樣普通。我親眼目睹了一件事，從那以后我對(duì)清潔工人改變了看法，對(duì)他們的敬佩之情也油然而生。
星期日的早晨，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清潔工人在拿著掃把沿地面認(rèn)真地掃著，他其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，因?yàn)殚L(zhǎng)期烈日暴曬所致黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上都是汗水。
汗流浹背的他認(rèn)真地工作著，突然，他發(fā)現(xiàn)下水道堵了，于是馬上從車上拿來(lái)工具去掏，可是卻怎么也掏不到，于是他蹲下身子卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出來(lái)，我感到有一股惡臭襲來(lái)，急忙捂住鼻子。再看他，只是皺了皺眉頭，然后若無(wú)其事地繼續(xù)他的工作了，看到這里我的.敬佩之情油然而生。我真想對(duì)他說(shuō)一聲。：“謝謝！”
我想：如果沒(méi)有清潔工們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，我們的城市會(huì)變成什么樣呢？平凡的他是一位值得我敬佩的人。
俗話說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在德行。”從那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)辛勤工作的清潔工人時(shí)，我都會(huì)向他們投去敬佩的目光。
令人敬佩作文13
我們小區(qū)有一位令人敬佩的清潔工劉阿姨，她可敬又和藹。劉阿姨留著一頭利落的短發(fā)，不大但有神的眼睛上有兩道細(xì)細(xì)彎彎的柳葉眉。
說(shuō)她“可敬”，是因?yàn)樗晃泛睢⒛ぷ鳌Ｋ刻於紲?zhǔn)時(shí)工作，就算生病也會(huì)跟其他清潔工換一下工作時(shí)間，從來(lái)不會(huì)無(wú)故曠工。劉阿姨不論是酷暑還是寒冬，她都默默地堅(jiān)守在自己的'工作崗位上，我真替我們小區(qū)有這么一位盡職的清潔工而感到高興。
說(shuō)她“和藹”，是因?yàn)樗龑?duì)我們小朋友都很友善。她每次路過(guò)時(shí)都會(huì)和我們打招呼、微笑。劉阿姨和我們談話時(shí)都會(huì)輕輕撫摸著我們的頭，笑呵呵地和我們談話。就連鄰里上下，缺了鹽少了油，她都會(huì)借給我們，沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意。( 天津管通建材 - 管通文學(xué) www.tj-maike.com )
記得有一年冬天，冷得很。去幫爸爸買鹽的我，看見(jiàn)了她的身影——清潔工劉阿姨，在輕輕地掃著我們大家亂扔的垃圾，我心中忽然閃過(guò)一絲歉意和一份感動(dòng)。突然劉阿姨打了一個(gè)噴嚏，手中的掃把都滑掉了。我趕緊上前幫她拿起掃把并說(shuō)到“劉阿姨，你怎么了？我?guī)湍銙甙桑爝@么冷，你又穿得這么少，你回去休息吧！不要讓家人擔(dān)心了。”劉阿姨裝作沒(méi)事的又掃了起來(lái)。我無(wú)奈地走開(kāi)了。北風(fēng)呼呼地吹，真冷啊！我把雙手插進(jìn)衣袋，真有點(diǎn)擔(dān)心劉阿姨啊！我回頭看了一眼，就走了……
劉阿姨堅(jiān)持不解、帶病工作的精神多么令人敬佩啊！今后我們一定要善待這些像劉阿姨的默默工作的人。
令人敬佩作文14
世界上有很多值得我們敬佩的人，有的人敬佩孔子，沙場(chǎng)的將軍，有的人敬佩商界巨子，有的人敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家和老師，而我卻敬佩在在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛奔的小鳥(niǎo)——葉琪。 葉琪跑 步很快，她還拿過(guò)女子200米跑步第一名呢！要是有人敢和她比賽，嘿嘿，一看就知道也起跑的快。
一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾老師說(shuō)要選班上跑步最快的選手去比賽200米，同學(xué)們脫口而出：“葉琪，葉 琪！”不過(guò)，一會(huì)兒同學(xué)們又沉默了，臉頰上興奮的表情消失得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)椋~琪經(jīng)常學(xué)跳舞，腳有一點(diǎn)兒傷，而葉琪卻很開(kāi)心，說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，我能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，就這點(diǎn)小傷，怕什么呀！ ”但老師好是很堅(jiān)決，“你媽媽都說(shuō)了你不能參加”葉琪反駁：老師，我會(huì)盡力的，您就讓我參加吧！我絕不會(huì)輸?shù)模 邦D時(shí)，班里熱鬧起來(lái)，有的慶祝葉琪，有的眼圈紅紅的，似乎快要被葉琪的話感動(dòng) 了。再往后的日子里，每個(gè)周末的清晨，都能看到葉琪圍著花園一圈圈的跑著，汗珠不停的`往下掉。她是多么的辛苦啊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，葉琪充滿信心地踏上了起跑線，隨著響亮的槍聲，四名運(yùn)動(dòng)員都 奮力地跑著，看見(jiàn)葉琪跑到了第二名，我心里更起勁了，一次次地為她喊加油，突然，葉琪使出全身的力氣沖向起跑線。哦！葉琪萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！同學(xué)們都圍著葉琪歡呼著。葉琪又得了女子200米賽跑第一 名。 加油！葉琪希望你在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得女子400米的冠軍！
令人敬佩作文15
想必大家都非常熟悉“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)名字吧，但是你們知道他們有多么辛苦嗎？
每天早晨在上學(xué)的路上都會(huì)瞧見(jiàn)地面上是多么干凈啊！原來(lái)那是環(huán)衛(wèi)工人的功勞呀；每天看到干凈的地面都會(huì)有一番好的.心情，別忘了，這好的心情是環(huán)衛(wèi)工人給的；每天吃完的垃圾隨手一扔，也別忘了，那是誰(shuí)幫你撿起來(lái)或者掃起來(lái)的。這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。
有一次，在早晨五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和媽媽出去跑步，一出來(lái)，我們就發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始掃大街了。我冒昧地問(wèn)了一下是一個(gè)老爺爺?shù)沫h(huán)衛(wèi)工人，我問(wèn)他：“老爺爺，您早上幾點(diǎn)都已經(jīng)出來(lái)掃地了，您這么早出來(lái)掃地累不累呀？”這位老爺爺笑了笑說(shuō)：“就在早晨四點(diǎn)鐘的時(shí)候，也不太累，只要能減少垃圾，讓地球變得更加美麗，我已經(jīng)很知足了。”我連忙為這位老爺爺伸出了一個(gè)贊。
我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑捄螅械椒浅５膽M愧和內(nèi)疚，因?yàn)槲业男⌒〉膲牧?xí)慣就給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩和辛苦。環(huán)衛(wèi)工人的付出和辛苦給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境和好心情。所以我們要保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造我們美麗的城市。