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同享的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同享的作文1
同享是一種博愛(ài)的表現(xiàn)，雖然它會(huì)使物質(zhì)財(cái)富減少，但得到的精神財(cái)富卻是不斷增加的。
女孩和琪走在通到食堂的樹(shù)蔭下，看到頭頂上被烤的無(wú)精打采的樹(shù)葉，好像回想起自己第一次和琪相遇就是在這樣一個(gè)夏日。
上初中的第一天，女孩正要下樓參加開(kāi)學(xué)典禮，看見(jiàn)墻角蜷著一個(gè)人。“你怎么了？”“我忘記穿校服來(lái)上學(xué)了。”女孩看著頭快低到桌下的她笑著說(shuō)：“我把校服借給你不就沒(méi)事了嗎？”邊說(shuō)邊把自己的校服外套披在她身上。一起下樓參加典禮，邊走邊笑。
女孩想著想著就走到了食堂門口，又看著身旁的琪：或許如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)她，自己身旁的就不會(huì)是琪了。
女孩又想起一次考試前，琪請(qǐng)自己去她家做客。兩個(gè)人的手共握著一把水果刀，在表皮光鮮的橙子上劃來(lái)劃去，力量總是不足以切開(kāi)整個(gè)橙子，于是那橙子就像一個(gè)被劃破的球，香甜的橙汁從刀口躍出，靈活地跳在菜板上，不久，整個(gè)廚房就染上了這橙子的香甜氣息。
兩個(gè)人邊吃橙子邊看書(shū)，琪說(shuō)自己有一個(gè)好的故事，就拿出來(lái)給女孩看，女孩看了以后感覺(jué)整個(gè)房間都被渲染上了幽藍(lán)色悲傷的氣氛。她為哥哥對(duì)弟弟的好和深深的.兄弟情所感動(dòng)，流下了眼淚，頓時(shí)她發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)下夾著一張面巾紙，底下還附了一張小紙片：這個(gè)故事一定很感人吧，面巾紙是給你擦眼淚的，女孩大哭起來(lái)，她知道，這不僅僅是為了這個(gè)感人的故事，卻更為自己能有琪這樣的朋友感動(dòng)。
女孩想到這里時(shí)，自己已經(jīng)坐在琪對(duì)面吃飯了。她看著眼前的琪，回憶起在春日兩人坐在湖畔釣魚(yú)，在夏天一起買冰棍解渴，秋天時(shí)坐在高高的稻谷堆上看著遠(yuǎn)方一望無(wú)際的麥田，或是冬天一起躺在厚實(shí)的雪上欣賞冬日陽(yáng)光的場(chǎng)景。這份深深的友誼就藏在了一件校服，一個(gè)橙子，一本書(shū)或者一幅風(fēng)景畫(huà)中，這份常人體會(huì)不到的快樂(lè)不就在這些小事物中嗎？女孩看著琪，感謝上天給她這樣一個(gè)優(yōu)秀的朋友。
那個(gè)女孩就是我，琪是我最好的朋友。
同享帶給人們的不僅只有物質(zhì)上的，更多的心靈的碰撞，讓愛(ài)一點(diǎn)一滴之中溶解，沒(méi)有什么比同享更快樂(lè)。
同享的作文2
盼望已久的“六一”兒童節(jié)快到了，今年學(xué)校會(huì)怎樣安排我們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？是節(jié)目演出，還是給我們做游戲，或者游園？同學(xué)們都翹首以待！
當(dāng)付老師告訴我們，在四川的貧困山區(qū)，還有很多小朋友因?yàn)闆](méi)錢所以不能讀書(shū)，今年的兒童節(jié)將進(jìn)行義賣活動(dòng)，將賣來(lái)的錢捐給他們用來(lái)上學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)意義非凡。因?yàn)榭梢员M自己的能力幫助別的小朋友，讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，都在商量準(zhǔn)備要帶來(lái)義賣的物品，我也不例外。為了加強(qiáng)宣傳力度，能吸引更多的同學(xué)到我們班來(lái)買東西，我們還特意在晚自修的時(shí)候制作了兩張海報(bào)。
一回到家，我就翻箱倒柜地尋找東西。我想起了上次親子活動(dòng)時(shí)買來(lái)的兩個(gè)中國(guó)節(jié)很漂亮，同學(xué)們一定會(huì)喜歡，我就把它們帶上了。我還找了女同學(xué)喜歡的小辣椒頭花，有乘法口訣的帶有尺子的精致卡片，可愛(ài)的天線寶寶布娃娃和一只黃色絨毛小兔……還特意帶上了20元的零錢。
我等啊等，終于等到了這激動(dòng)人心的一刻。活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)攤前都擠滿了人，上面擺放著各種各樣的零食和小玩具。同學(xué)們有的去買東西，有的站在自己班的攤前當(dāng)售貨員吆喝著：“便宜啦，快來(lái)買呀，5元錢一個(gè)布娃娃，4元錢一本書(shū)，大家來(lái)買呀。”還有的'同學(xué)出去探聽(tīng)商業(yè)消息，回來(lái)匯報(bào)后馬上調(diào)整銷售策略。我逛到了一個(gè)攤前，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的香蕉小掛件，我非常喜歡，立刻把它買了下來(lái)。然后我又看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的綠色玻璃球，可惜我覺(jué)得太貴了，沒(méi)有買。我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)買了一盒漂亮的小橡皮，而且還非常可愛(ài)，我問(wèn)她是在哪兒買的，她回答說(shuō)：“沒(méi)有了，我這個(gè)已經(jīng)是最后一個(gè)了。”哎，真掃興！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼義賣活動(dòng)結(jié)束了，雖然天氣很熱，我覺(jué)得很累，但是我還是過(guò)得挺開(kāi)心。通過(guò)大家的努力，我們募捐到300多元錢。這一袋沉甸甸的硬幣凝聚了我們濃濃的愛(ài)心，將稍給遠(yuǎn)方的同齡孩子，因?yàn)槲覀兿碛型黄{(lán)天！
同享的作文3
同享知識(shí)共建和諧
“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作，才能奔涌向前；桅帆靠了風(fēng)的合作，才能飄揚(yáng)不落。山峰因?yàn)槠降囟纹穑忠驗(yàn)橥寥蓝笔ⅰＮ易罱谥腔郾衬疑峡吹竭@樣一個(gè)故事。書(shū)中講述了在美國(guó)南部的一個(gè)州，一位農(nóng)夫很會(huì)種南瓜，他的南瓜品種經(jīng)常在比賽中獲得大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后，毫不吝嗇地將得獎(jiǎng)的種子分送給街坊鄰居。在那個(gè)家家戶戶田地比鄰相連的農(nóng)村，他的做法是很明智的，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，使鄰近的較差的品種污染自己，所以他說(shuō)：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己！”多么淳樸的一位農(nóng)夫呀！在他的行動(dòng)中我看到了鄰里間的互助友愛(ài)；在他的語(yǔ)言中看到了平等、發(fā)展、和諧。想到這，不僅使我想起了孟子的一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們是不是做到了呢？從水的無(wú)節(jié)制使用到太湖藍(lán)藻的.泛濫；從無(wú)休止的放牧到亂砍亂伐；從無(wú)休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。這些不和諧的因數(shù)不都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膯幔颗艛D、浪費(fèi)、不信任。到再后自取滅亡的也是我們?nèi)祟愖约骸Ｎ覀兩钤谝粋�(gè)需要互助、需要愛(ài)心的世界里。花開(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？同享知識(shí)，共建和諧。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，愿流離失所的人都過(guò)上好日子；愿一切災(zāi)難遠(yuǎn)離地球；愿我們?nèi)祟愒诨ハ嘧鹬亍⒒ハ鄬W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的和諧氛圍中共同進(jìn)步，共同發(fā)展吧！
同享的作文4
快樂(lè)與幸福是人人向往的事物，想要幸福的方式也是多種多樣，也許有人喜歡陶醉在自己個(gè)人的小世界里，然而，我認(rèn)為與人同享才能使我得到真正的快樂(lè)與幸福。
曾經(jīng)的我也喜歡有一個(gè)私密的小空間，那是一個(gè)僅僅屬于我的小抽屜。我不允許任何人打開(kāi)它，就連我的`父母也不行。
但是有一天，我母親卻因收拾房間擅自打開(kāi)了那個(gè)抽屜。知道后的我很是生氣，漲紅了臉，瞪大眼睛對(duì)媽媽說(shuō)道：“你怎么可以不經(jīng)過(guò)我的允許就打開(kāi)它！”媽媽微笑地看著我，心平氣和地安慰到：“沒(méi)關(guān)系的，也許媽媽可以為你分憂，幫助你解決一些問(wèn)題呢？以后媽媽也將日記放進(jìn)來(lái)，咱們多溝通不好嗎？”聽(tīng)了她的話，我也平靜了許多，同意了她的觀點(diǎn)。
于是，我們從那以后開(kāi)始同享一個(gè)抽屜。我們同享的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的抽屜，而是彼此的心。
我翻開(kāi)母親的日記，發(fā)現(xiàn)不論是現(xiàn)在還是過(guò)去的日記上的內(nèi)容總是關(guān)于我與家人的：“老太太今天又病了，身體真是一天不如一天了，明天回家看看她，帶點(diǎn)她喜歡吃的。”“不知女兒今天有沒(méi)有好好吃飯，好好聽(tīng)講。”逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與狹隘。我被母親感動(dòng)了，她也教會(huì)了我去關(guān)心他人。
漸漸的，我變了，我變得懂得關(guān)心他人了，我會(huì)時(shí)常地叮囑母親注意鍛煉與休息。這個(gè)抽屜也不像剛開(kāi)始那樣僅僅裝著秘密，而是我與母親心與心之間的交流，與對(duì)更多人的關(guān)愛(ài)。這個(gè)簡(jiǎn)單的原木色的抽屜，還帶著本身的花紋，靜靜地流淌著愛(ài)。它是我們共同的心靈的港灣。
那個(gè)抽屜，載滿了我與母親間那份沉甸甸的愛(ài)。敞開(kāi)心扉，我付出了更多的關(guān)心，但在同時(shí)也收獲了更多的無(wú)價(jià)的愛(ài)與關(guān)懷。我與母親同享著這一份愛(ài)，守護(hù)著這個(gè)愛(ài)的天堂，享受著它帶給我們的無(wú)盡幸福。
同享的作文5
歲月匆匆，如白駒過(guò)隙。生活中的我們，因?yàn)楣餐娜松非螅o密聯(lián)系在一起，相知相識(shí)，一起成長(zhǎng)。有人說(shuō)歲月是把殺豬刀，毫不留情的奪走人們昔日青春的容顏，但是卻始終奪不走我們發(fā)自肺腑的深厚的情誼。
宋文驄與薛熾壽兩位老人原是1998年3月23日這架戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師與總工程師，倆人均是新中國(guó)培養(yǎng)的高級(jí)知識(shí)分子，他們?yōu)榱俗鎳?guó)燃燒青春和熱血，幾十年如一日地為我國(guó)科技事業(yè)奉獻(xiàn)不息，倆人身穿白大褂，滿頭華發(fā)，深厚的友誼從未改變過(guò)。要知道，在新中國(guó)初期科研事業(yè)那步履維艱的情況下，他們吃了多少苦，受了多少累，但他們無(wú)怨無(wú)悔。正是因?yàn)楣餐瑘?jiān)守，共擔(dān)風(fēng)雨，他們同享了彩虹的光輝，他們的天空最美。
再看看當(dāng)今社會(huì)，有的人為了自身的私利，違背自己的原則，為了達(dá)到自己的目的，不惜斬?cái)嘧约号c知心人之間的深厚友誼;有的人沒(méi)有那份毅力，那份堅(jiān)持，那份恒心，甘心做著一株墻頭草，朋友有難的時(shí)候消失的無(wú)影無(wú)蹤，朋友風(fēng)光的時(shí)候，又諂媚地去巴結(jié);還有的人嘴上說(shuō)著相守一生，可真正當(dāng)遇上坎坷的時(shí)候卻一腳踢開(kāi)對(duì)方。時(shí)間能教會(huì)我們看透人心，只有共擔(dān)風(fēng)雨的人才能同享彩虹。
鳳凰傳奇組合的兩位歌手———曾毅和楊魏玲花，他們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)久的.合作從而創(chuàng)作那么多令人們經(jīng)久傳唱的歌曲。那是因?yàn)樗麄兿嗷シ龀郑餐瑩?dān)當(dāng)，一顆寬大博愛(ài)的心靈去容納對(duì)方，將心比心去對(duì)待對(duì)方，在音樂(lè)創(chuàng)作的困境中，共同面對(duì)，共同解決，這也是他們之所以受歡迎的原因之一。
我們說(shuō)，什么樣的情誼才能長(zhǎng)久，其實(shí)只有經(jīng)得起困難、波折、坎坷考驗(yàn)的情誼才能長(zhǎng)久。這樣的“我們”只有在共擔(dān)風(fēng)雨之后，相信才能同享彩虹。如果說(shuō)這樣的情誼是一株美麗的百合花，那么這花香一定是沁人心脾的；如果說(shuō)這樣的情誼是一首樂(lè)曲，那么它一定會(huì)余音繞梁，經(jīng)久不息。
同享的作文6
同享，讓我們得到更多。與他人同享一包餅干，感受為一塊餅干爭(zhēng)奪時(shí)的快樂(lè)；與他人同享一本日記，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)；同樣與他人同享一份感情，收獲更多的快樂(lè)。
進(jìn)入中學(xué)后，我第一個(gè)也是最好的朋友是蘭。我將她視為知己，我們形影不離。這份友情，我很在乎，我一定要完全擁有它，我不會(huì)容忍他人的介入。
可是，不久后，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，一個(gè)叫鈺的女孩闖入了蘭的生活中。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她們一起跳繩，討論問(wèn)題，心中充滿了嫉妒，氣憤。鈺不會(huì)擁有蘭的，我告訴自己。
以后的時(shí)間中，我有意把她們分開(kāi)。課間時(shí)搶先邀請(qǐng)?zhí)m和我一起玩，午飯時(shí)候拉著蘭和我去食堂，跟我聊天。每每看見(jiàn)鈺一個(gè)人呆著，我心中總有一種快感，不會(huì)有人奪走我這份友情了。可是蘭，有時(shí)卻好像為什么事煩惱著。
直到有一天，我在筆袋中發(fā)現(xiàn)了一張小紙，上面寫(xiě)著：馨，我們?nèi)齻�(gè)一起做朋友吧，我們可以同享這份美好的.感情，不是嗎？鈺。看到這張紙條，我開(kāi)始反省自己，不允許蘭和別人成為朋友是不是太自私了？我以后一定要接受鈺，幫助鈺和蘭成為更好的朋友。
第二天中午時(shí)，我第一次和蘭，鈺坐在了同一張桌子上，她們開(kāi)心地聊天時(shí)，我不再像以前那樣想方設(shè)法地打斷她們了，相反，聽(tīng)著鈺用清脆活潑的聲音講述最近發(fā)生的趣事，我都禁不住大笑了起來(lái)；當(dāng)她們一起討論問(wèn)題時(shí)，我也在一旁靜靜地認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)為他們想出的點(diǎn)子而開(kāi)心地鼓掌。
體育課自由活動(dòng)時(shí)，我拿出一根跳繩，提議兩個(gè)人一起跳，當(dāng)鈺和蘭一起跳時(shí)，我毫不吝嗇地贊美她們配合協(xié)調(diào)，默契。看著她們聽(tīng)到我的話后開(kāi)心地?fù)肀г谝黄穑以谒齻冾^上撒了一把美麗地野花，心中由衷地為她們感到高興。
這是我第一次同別人一起分享一份感情。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)將金色的光芒灑在三個(gè)快樂(lè)的女孩身上，她們望著彼此的眼睛中充滿了雙倍的快樂(lè)。
那一刻，我真正感受到了同享帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
同享的作文7
還記得小時(shí)候看《武林外傳》時(shí)，佟掌柜說(shuō)起客棧名同福的來(lái)歷時(shí)稱：我們伙計(jì)幾個(gè)，自然要有福同享，有難同當(dāng)，所以取名同福客棧。
是啊，朋友之間就是應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)，實(shí)在不應(yīng)該做這種同富貴易，共患難難的事。所以我認(rèn)為兩個(gè)人都有錯(cuò)。
撿斧頭的人是不對(duì)的，當(dāng)他撿到斧頭時(shí)，明確地說(shuō)自己撿到了斧頭，而沒(méi)有想過(guò)同行的朋友，遇到利益只想著自己，對(duì)待朋友，不懂得分享。
而另一位呢？朋友得利，自己急著要分一杯羹，當(dāng)朋友就要遭殃，危及自己時(shí)，就要推卸責(zé)任，逃之夭夭。既貪圖小利，又沒(méi)有責(zé)任感。他們兩個(gè)人都不配得到真正的友情。
真正的友情需要分享。當(dāng)我們山窮水盡之時(shí)，應(yīng)當(dāng)把最后的一塊餅干分成兩半，與朋友共享；當(dāng)我們生活富足快樂(lè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把物質(zhì)的資源和社會(huì)的資源與朋友共享，為雙方賺取更大的利益，而不是只把一切利益裝進(jìn)自己的口袋。那樣的人，注定不會(huì)擁有真正的朋友。
真正的友情需要承擔(dān)。在友情之中，一定會(huì)發(fā)生大大小小的事需要共同面對(duì)。這時(shí)候，總會(huì)有人找借口，推責(zé)任，做友誼的逃兵，留下他人經(jīng)歷風(fēng)雨。在生活中，有多少好友一同創(chuàng)業(yè)一遇到風(fēng)險(xiǎn)就有人退縮、逃離，留下朋友打理一切。像這樣的人，根本不配得到事業(yè)上的通達(dá)。
歌手表情包黃子韜就是一個(gè)在乎真朋友的人。雖然我個(gè)人并不很喜歡他，但也被他深深打動(dòng)。在他成名之后，將兒時(shí)的.聾啞玩伴帶在身邊做自己的助理，讓朋友免遭社會(huì)上的傷害。我認(rèn)為這才是真正的友情，不存在傷害，不涉及利益。
生活中，我們要懂得分享，學(xué)會(huì)承擔(dān)，把對(duì)友誼的敬畏和責(zé)任感牢記在心中。有陽(yáng)光，我們一起沐浴；有風(fēng)雨，我們一同挽手高歌向前。絕不做友誼中的逃兵。
友情的世界里，只要陽(yáng)光、鮮花與翠鳥(niǎo)輕啼，杜絕見(jiàn)利忘義。
福當(dāng)同享，難亦應(yīng)同當(dāng)。
同享的作文8
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我今天向大家介紹一本書(shū)，是著名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。
厚厚二十五卷《葉圣陶集》，散文占到十七卷，而通常所說(shuō)的文學(xué)散文至少也在上百萬(wàn)字以上。這本書(shū)挑選了96篇，分為寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意、寫(xiě)人、寫(xiě)景和文心。
阿英稱贊過(guò)他的寫(xiě)實(shí)散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)。”的確，就拿第二篇散文來(lái)說(shuō)吧！樸素的語(yǔ)言中飽含著一種生活中的美，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出一個(gè)小茶館的氣息，而且，還蘊(yùn)涵了一個(gè)鮮明的道理。
不過(guò)，葉圣陶寫(xiě)意的散文給整本書(shū)增添得熠熠生輝！寫(xiě)意，顧名思義，就是通過(guò)某樣?xùn)|西或某件事情來(lái)抒發(fā)情感。在這類散文中，使我感受最深的`是他在1949年寫(xiě)的《中國(guó)人站起來(lái)了》，字里行間，不時(shí)流露出作者的愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)之心。使人讀了就覺(jué)得很有干勁。
在寫(xiě)人類散文中，葉圣陶多數(shù)記悼了一些朋友和親人，不過(guò)這些人類散文是他的又一特色。形象地語(yǔ)言描寫(xiě)，如實(shí)地體現(xiàn)出主人公的品質(zhì)和性格。《“相濡以沫”》，這個(gè)成語(yǔ)卻寫(xiě)出了魯迅先生的愛(ài)心和品質(zhì)。
葉圣陶的寫(xiě)景散文富有詩(shī)意。打開(kāi)寫(xiě)景散文的第一篇，是1936年葉圣陶游洞庭西山寫(xiě)下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來(lái)，遠(yuǎn)處水接天，間或界著一線的遠(yuǎn)岸或是斷斷續(xù)續(xù)的遠(yuǎn)樹(shù)。區(qū)區(qū)幾十個(gè)字卻寫(xiě)出了一派景色。
文心，也就是我們所說(shuō)的抒情，此類散文中，作者談?wù)摿嗽S多話題，有興趣可以看一看。
《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。
看著那些文字，使我仿佛回到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，那個(gè)世紀(jì)。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫(xiě)了一篇篇文章，用心血寫(xiě)成的文章能不好嗎？
這正應(yīng)了“一首首成功的，優(yōu)美的，人生之詩(shī)”。
同享的作文9
風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我獨(dú)自漫步在街路上,處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)，走著走著，路過(guò)公園門口，看到了一群小朋友，他們手里扯著風(fēng)箏線，玩的不亦樂(lè)乎，臉上都掛著幸福的笑容。
看見(jiàn)公園里的那一架架風(fēng)箏，腦海中便又浮現(xiàn)出曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，浮現(xiàn)出曾經(jīng)在一起放風(fēng)箏的無(wú)憂時(shí)光，那種感覺(jué)是那么的親切。
還記得第一次放風(fēng)箏是很小的時(shí)候，我們幾個(gè)朋友約好到廣場(chǎng)玩，見(jiàn)到賣風(fēng)箏的攤位上那一架架五顏六色造型生動(dòng)的風(fēng)箏，大家的心都動(dòng)了，于是我們買了許多風(fēng)箏。可是買起來(lái)容易，放起來(lái)難。真正飛起來(lái)的也沒(méi)有幾架。看到飛不起來(lái)的風(fēng)箏，大家那一張張苦瓜臉，不由得既好笑又令人同情。
于是，不服輸?shù)奈覀儽阍俅蜗嗉s重放風(fēng)箏。由于上次的“手法生疏”，風(fēng)箏大多都被弄壞了。大家又來(lái)了一次大采購(gòu)，可沒(méi)有放飛經(jīng)驗(yàn)的我們還是很難真正放飛起來(lái)。但我們都很想再挑戰(zhàn)一次眼前的困難，大家憑著滿腔的熱情，開(kāi)始行動(dòng)：有的拉著風(fēng)箏跑，有的往天上扔，有的靜靜的研究再緩緩嘗試……可無(wú)論怎么放，卻都只有一個(gè)結(jié)果——一一只只風(fēng)箏仍無(wú)情地掉下來(lái)。看著別人的風(fēng)箏在天空中自由翱翔，而我們的則像折翅的墮落天使，我們高漲的心情很快到了冰點(diǎn)！多次放飛未果后，大家無(wú)精打采的拖著風(fēng)箏到長(zhǎng)椅上休息。這下倒好，不但風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)，反而把我們累壞了。
在無(wú)數(shù)次失敗之后，我們總算摸出點(diǎn)門道，大家分工協(xié)作，互相配合，一架一架地放，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)作出調(diào)整。漸漸，我們每個(gè)人的風(fēng)箏都成功地飛上了天，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在空中迎風(fēng)飄搖舞蹈，飛得極高的.甚至只能看到一個(gè)大大的黑點(diǎn)。我們競(jìng)賽著，歡呼著，快樂(lè)的聲音響徹了春天的天空。
這次放風(fēng)箏雖然很累，但我們都很滿足，因?yàn)槲覀儚姆棚L(fēng)箏中體驗(yàn)到了快樂(lè)，更分享了友誼，享受了合作的樂(lè)趣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得那時(shí)的時(shí)光就好似一生中最璀璨的珍珠，使人回憶，讓人向往，促人珍惜。
同享的作文10
俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)。”——題記
宿舍是我們學(xué)生暢所欲言的天地。我們偶爾互相吐吐苦水，討論題目，談?wù)劻钭约嚎鞓?lè)的事，聊聊未來(lái)……我們的話題可多了。
舍友說(shuō)：“哎，又長(zhǎng)出來(lái)一顆痘痘，這小小青春痘怎么就如雨后春筍一樣冒出來(lái)啊！”“哦？可能是你太滋潤(rùn)了吧！”鄰床笑道。舍友忿忿不平，嘟起嘴巴。這兩人對(duì)話引得宿舍一陣哄笑。
可見(jiàn)，分享是件多么快樂(lè)的事。
隨著宿舍里響起的一陣陣歡快的笑聲，舍長(zhǎng)大人露出神秘的笑容看著我們，搞得我們面面相覷。舍長(zhǎng)大人看我們這般模樣，忍不住說(shuō)：“你們不知道今天是什么日子嗎？”然后我們大家相視一笑，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”一曲生日歌響徹宿舍，看著舍長(zhǎng)大人又羞又惱的神情，我們宿舍的精靈鬼發(fā)話了。“怎么樣？壽星大人，驚喜嗎？感動(dòng)嗎？”此時(shí)，舍長(zhǎng)兩腮鼓起，裝作不理我們狀。一看這情形，精靈鬼又發(fā)話了：“哎喲！咱們的舍長(zhǎng)大人十足一副被調(diào)戲的小怨婦的模樣啊”！聽(tīng)到這話，會(huì)長(zhǎng)大人臉上終于洋溢起了甜蜜的笑容，大家也都情不自禁地嘴角上揚(yáng)。
可見(jiàn)，跟別人分享你的快樂(lè)，你會(huì)得到雙份的`快樂(lè)。
當(dāng)你在做題的時(shí)候，探討出了一種更簡(jiǎn)便的方法，當(dāng)你把它教給別人時(shí)，看到他們從中受益，你有什么感覺(jué)？看到他們臉上洋溢的笑容，你有什么感觸？
居里夫人——著名科學(xué)家，把一生致力于科學(xué)研究。她和她的丈夫研究發(fā)現(xiàn)鐳的提煉方法，在大家都以為他們會(huì)申請(qǐng)專利保護(hù)時(shí)，他們卻做出了一個(gè)讓大家為之一震的決定，他們公開(kāi)了鐳的提煉方法，為的是讓大家受益，他們與大家共享了他們的成就。
現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)分享的魅力了嗎？要懂得和別人分享你的喜怒哀樂(lè)，讓自己變得開(kāi)朗起來(lái)，讓你的世界精彩起來(lái)。
同享的作文11
共：共同，享：享用，那么共享的意思就是共同享用。現(xiàn)在就有許多供人們共同享用的東西，也正因?yàn)槿绱耍覀兊纳畈鸥憷?/p>
“怎么辦？星期天該怎么去上海？”爸爸插腰望著窗外，我和媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，聽(tīng)到了爸爸的苦惱，我先提議道：“開(kāi)車子唄。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“現(xiàn)在我們還沒(méi)有拍到牌照，就這樣去市區(qū)會(huì)被罰款的.。”“那就做公交車吧。”我又提議道。這時(shí)，一邊的媽媽也放下手機(jī)，也皺起眉頭來(lái)：“我們要到叔叔家吃飯，估計(jì)會(huì)比較晚回來(lái)，到那是恐怕沒(méi)有公交車了。”屋里安靜了下來(lái)，太陽(yáng)被云朵蓋住了，天色也變得越來(lái)越暗。“對(duì)了，借同事的車吧。”爸爸忽然抬起頭。“嗯，好。我先給她打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。”媽媽緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，連忙拿起手機(jī)撥通了一位阿姨的電話號(hào)碼。
“喂。”電話那頭傳來(lái)了一位女士的聲音。
“喂，小陳你午飯吃了么？”
“沒(méi)呢，還在燒菜。”接著，那邊傳來(lái)了鏟子炒菜的聲音。
“不好意思打擾你了，請(qǐng)問(wèn)你星期天去不去上海，我們想和你換一輛車子開(kāi)，星期天我們要去市區(qū)吃飯，而我們的車子還沒(méi)有市區(qū)牌照呢，所以來(lái)問(wèn)問(wèn)你。”媽媽把話一口氣說(shuō)完。
“嗯…星期天我還要送我女兒去市區(qū)上課，沒(méi)法借給你了啊，不好意思。”那位阿姨帶著歉意回答。
“那好，沒(méi)關(guān)系，謝謝了，拜拜。”媽媽失落地掛了電話。
“嘿，你們過(guò)來(lái)看看，微信朋友圈里有人發(fā)出來(lái)了共享電動(dòng)車的圖片，我們也可以開(kāi)電動(dòng)車去市區(qū)啊。”爸爸劃動(dòng)手機(jī)，欣喜地將圖片展示給我們看。“不過(guò)好像要下載一個(gè)app。”說(shuō)完，爸爸又打開(kāi)appstore將一個(gè)app下載好了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的注冊(cè)和操作，我們通過(guò)這個(gè)軟件看到了附近的電動(dòng)車。“這樣就好了，星期天的麻煩事情就解決了。”我想到。
兩天一晃而過(guò)，到了去市區(qū)的日子，爸爸在app上預(yù)定了一輛電動(dòng)車，可到了充電站，卻發(fā)現(xiàn)車子里很臟，污跡斑斑，我們只好另選了輛車子，總算順利到了市區(qū)。
正因?yàn)橛辛斯蚕黼妱?dòng)車，我們的生活才會(huì)如此便利，不過(guò)，這畢竟是人們共同可以享用的東西，我們?cè)谑褂脮r(shí)也該保護(hù)好它，使下一位使用者可以安心愉快的使用。共享也要懂得為他人著想。
同享的作文12
一份快樂(lè)我們共同分享，就是雙倍的喜悅；一份甜蜜我們共同分享，就是雙倍的幸福。懂得同享的人， 才是最幸福的人。
那次正是碩果累累的好季節(jié)，我邀請(qǐng)同伴與我一起去鄉(xiāng)下姥姥家玩。我們騎著自行車，穿過(guò)一片片的草地，順著蜿蜒的鄉(xiāng)間小路騎著。迎面吹來(lái)的風(fēng)，涼涼的，我們帶著愉快的心情，穿過(guò)這片美麗的土地來(lái)到了姥姥家。
姥姥家的小院里，種著許多樹(shù)。多以棗樹(shù)為主，看到紅彤彤的棗兒在樹(shù)上搖搖欲墜，我便情不自禁地摘了幾個(gè)下來(lái)，與同伴們一起分享。
這個(gè)豐收的季節(jié)，樹(shù)們生長(zhǎng)得格外好。姥姥家的棗樹(shù)個(gè)個(gè)都枝繁葉茂，果實(shí)繁多。有好幾只樹(shù)干已經(jīng)漫上小墻，長(zhǎng)到了鄰居的家里。而鄰居家的柿子樹(shù)亦是如此，爭(zhēng)先恐后的漫上了我們的小院里。實(shí)際上，各家只要用繩子將自家的.果枝勒住，就不會(huì)伸向鄰居家。但兩家都毫不吝嗇自家果實(shí)，于是，倆家互相轉(zhuǎn)告，過(guò)墻的果子可以隨便吃。
我拿來(lái)小竹竿，小椅子，興致勃勃地說(shuō)：“我們每個(gè)人的上去摘一些吧。”大家也應(yīng)和著說(shuō)好。首先是我摘棗和柿子，我叫他們幫忙拿來(lái)一個(gè)小盆，以便盛果子用。我小心翼翼的站在椅子上，接過(guò)鄰居遞給我的小竹竿開(kāi)始摘棗、柿子。
摘下來(lái)的第一個(gè)，我放入手中，貼近鼻子，輕輕地嗅它。嗬！好香啊。我遞給下面的伙伴們，并示意他們一起幫忙摘。
不一會(huì)，一小盆里已經(jīng)全是果子了，沉甸甸的。我們來(lái)到水池邊，將他們一個(gè)個(gè)的洗凈，輕輕地放回盆里。我們端著果子送去給大人們吃，剩下的，我們要共同分享勞動(dòng)成果。
大家你一個(gè)我一個(gè)，都搶著往嘴里塞，有的還互相喂著吃。最后，我們又邊吃邊玩游戲。我們圍在小院里坐成一圈，歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)小院，真是其樂(lè)融融！
棗兒放進(jìn)嘴里，脆脆的，又香又甜；柿子放進(jìn)嘴里，滋味鮮美。但讓我們?nèi)绱碎_(kāi)心的恐怕不只是這果實(shí)，而是我們大家分享的快樂(lè)。
我愛(ài)吃姥姥家的棗兒，鄰居家的柿子，他們不僅帶給我滿嘴的香甜，更讓我明白，一個(gè)人享受一個(gè)事物，幸福只是那一瞬間，而許多人共同分享這事物，幸福的感覺(jué)才會(huì)傳遞下去，得到的快樂(lè)幸福才是成倍的。
同享的作文13
今天，每個(gè)人都過(guò)上了幸福的生活，幸福在每個(gè)人之間傳遞，幸福的生活讓人間充滿快樂(lè)，讓人間充滿歡聲笑語(yǔ)。這是多么美好的一件事呀！現(xiàn)在，農(nóng)民工子弟的孩子們都能上公辦學(xué)校了，又是多么的令人開(kāi)心啊！
我的父母在我三歲的時(shí)候就從四川古藺來(lái)到莆田打工，把幼小的我托給爺爺奶奶照顧，一年下來(lái)難得見(jiàn)一次面，思念之情，與日俱增。到我讀小學(xué)時(shí)，由于爺爺奶奶年老又不識(shí)字，沒(méi)人給我輔導(dǎo)功課，我的'成績(jī)一直上不去。每當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)工廠附近學(xué)校來(lái)來(lái)往往的學(xué)生時(shí)，多么希望也能把我接到身邊來(lái)，同城市的孩子一樣接受好的教育，但是公辦學(xué)校每年要收高額的借讀費(fèi)，靠爸爸媽媽兩人微薄的收入根本無(wú)法承擔(dān)，所以只好忍痛讓我呆在老家的農(nóng)村小學(xué)就讀。
直到四年前，我的父母得知農(nóng)民工只要“三證”齊全，子女就可以減免借讀費(fèi)入讀公辦學(xué)校，享受與城市孩子同樣的教育。父母喜出望外，立即把我從古藺接到莆田入了學(xué)，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，父母興奮得整夜沒(méi)合眼。但到了學(xué)校后，由于長(zhǎng)期說(shuō)方言，導(dǎo)致平常講普通話口音很重，同學(xué)們都聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我感到非常的自卑。以前，在老家上課時(shí)每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，()生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我。因而我變得沉默寡言了，學(xué)習(xí)也跟不上了。老師了解到這些問(wèn)題后不但沒(méi)有嫌棄我，還不厭其煩地一遍遍地教我發(fā)音，給了我極大的信心，又幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的困難。終于，我的口音漸漸糾正過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽看到我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步這么快，由衷地感嘆道：“多虧黨的政策好，我們農(nóng)民工的孩子也可以接受好的教育嘍！
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我百感交集，心想：現(xiàn)在我所能做到的，只有好好學(xué)習(xí)，才無(wú)愧于我的老師，更無(wú)愧于我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親。相信我，我會(huì)最棒！國(guó)旗下演講：共享同一片藍(lán)天同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想活動(dòng)感想