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值周的作文15篇（薦）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的值周的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值周的作文1
“值周生扣的分也太冤枉了吧！”同學們紛紛議論著。
這是怎么回事？原來今天下午，我們去參加語文奧賽輔導，老師并沒有象以往那樣正常上課，顯得很惱火：“我想問一下，沒有當過值周生的同學舉手！”
我們幾個同學很奇怪，把手舉了起來。
老師接著說：“你們來說說，我們班連續三周，每周五就給送來一張扣分票，扣分理由，莫名其妙。”
我們七嘴八舌的議論起來，各持已見有的說，是值周生不負責，有的說是值周老師徇私，還有的.干脆站起來繪聲繪色講起他的值周經歷來，聽了大家的發言，我想起了一件事。
那次，我替閆錦值周，發現值周老師偷偷跟一位值周生說了一句話。
“三年三班是不是這周沒扣分，去給她班扣一分去”。
嗨，我聽了感覺得值周老師未免太沒有責任心了吧！別的班級還要給扣分，那么班級紀律，衛生不好的，又能怎么樣呢？
同學們紛紛提議，叫老師去找大隊輔導員，譯理。
老師欣然接受，話題一轉：“剛才大家就值周問題發表了很多見解，大家依據這個內容寫一篇作文�！�
�。吭瓉硎沁@么回事，唉！都是值周惹的禍。
值周的作文2
最近，學校大力提升放學秩序和出操質量，作為值周人員的我，當然也見到了不少。
上學
早上，我們都很早地來到了學校，7點半的鈴聲一響，我們就帶上了綬帶，飛奔了下去。
我的位置是在校門里迎接老師和同學，我覺得這個位置很好，能很好地顯示出班級的道德品質和精神風貌。這時，同學們陸陸續續來上學了，他們都帶著紅領巾，不奔跑，不講話，并且很少有人遲到，我感到非常高興。
出操
只聽到出操鈴聲響了，所有班級都要出操除了我們班，因為我們要站崗。我們跑了下去，很快找到自己的位置站好。不一會兒，所有班級都排好整齊的隊伍，從我們身旁走了過去。等隊伍都到了操場，我們也到操場去看大家做操，接著就是練隊列隊形，立位體前屈、跳高、蹲起等等，看得我眼花繚亂。
放學
我們一下課，就到指定位置站崗，一對又一隊整齊的'隊列走了出來，校門口的黃框框內已經沒有一個家長了，一隊隊同學在一片再見聲中消失在轉彎口。這時，有一個小朋友獨自一人要出去，可是保安叔叔沒有讓他出去，噢！要和班級大部隊一起出去才行！
學校大力提升放學秩序和出操質量，我覺得很好，這使整個學校變得非常有秩序。
值周的作文3
這周是我們504班值周，值周，多么神圣而光榮的工作！我懷著激動的心情走上了我的工作崗位——文明勸導員。
雖然這個崗位“來的`最早，回的最晚�！�，但是我十分喜歡，我也會認真完成每一個任務！
早上，我來的學校，來到校門口，用“火眼金睛”掃視每一位進校門的同學，看他們的紅領巾，校帽帶了沒�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，我們早上的工作結束了，我仍未發現沒帶的同學，我高興的想：看來我們學校戴紅領巾，校帽的情況還不錯么！
下午，我要做的是攔住單獨出校門的同學問明原因后作好記錄。啊，一個同學跑過來了！我趕緊攔住他：“單獨出校門，有原因嗎？”“有……”我沒想到這句“單獨出校門”我一個下午大概說了十多遍，每次的回答更是五花八門“我抄作文。”“我上廁所�！薄拔矣喺嚲怼！薄拔依頃��！薄�！
在值周的過程中，有快樂，有辛苦，也有委屈，但我認為都是值得的，它們都是我美好的回憶。
值周的作文4
值周是一件無比神圣、光榮的事情！通過這一周的值周，我才深深感受到那些以前值周的哥哥、姐姐們所承擔的'任務的沉重分量。他們不僅僅要學習知識，還要來管理學校。但是他們沒有一個抱怨的。全部都認真的守衛著自己的崗位，我也要向他們學習。
我擔任了就寢組的團隊長，每天中午吃完飯后，就要匆匆去檢查各班級中午休息的表現情況。放學后我們所有組長還得留下算各班總分。雖然這些任務累，但能為大家服務，我們都覺得值得！通過此次值周我總結了四點：第一要及時到崗，不能缺崗。第二要文明愛心勸導，不能對同學大吼大叫。第三要舉止文明，見到老師要敬禮第四要按照實際情況記分，不能亂記。
這一周讓我們覺得既自豪又驕傲，更加證明我們都長大了！我真希望以后能多安排一些這樣的任務給我們班，讓我們為大家服務。
值周的作文5
哈哈，終于輪到我們班管別人班了。彩排的時候，我特別激動，想著：說話的時候要做什么動作呢？
彩排結束了，要上臺了，我很緊張。我想：我會不會做錯呢？上臺的時候，我看到好幾雙眼睛在盯著我們看！黑壓壓的一片人，我的.心都要跳出來了！那時我太緊張了，把一個動作給忘了。
終于下臺了，我放松了一口氣。我想：終于下來了，好激動喲！
到了中午，我們班提前吃飯。吃飯的時候我想：吃完飯就可以管別人班吃飯了，好激動。我吃完飯后找了一會兒，找不到六1班，我很緊張，六1班在哪里？六1班在哪里？這時我緊張的心慢慢平靜了下來。我想：如果不在食堂會在哪里呢？對了他們自己的教室！結果真的在教室呢！
到了3點的時候，我們幾個人又要下去站崗了。這時我的心情非常疑惑。我心里有好多疑問：為什么下午還要站崗？為什么一天要站兩次崗？下午站崗要干什么？到了下面，我疑惑的心情才變成了平常的心情。我也減少了幾個疑問，首先要對回家的老師說“老師再見”，其次是不能讓家長進來。我想：我們應該是站在外面的，要不然家長會進去的。結果還真的是站在外面的。
值周的作文6
轉眼就到了我們班值周的日子，我們班的同學們都興奮不已。在大隊部姐姐們的培訓下，我們知道了很多關于值周的知識，信心滿滿地迎接值周的日子。
終于迎來周一的早上，今天的天氣格外的好。我迫不及待地來到學校，看了看手表，還早，我飛奔到教室里，放下書包，掛上紅色的`綬帶，和禮儀崗的六位同學一起向校門口走去。
“這樣的感覺真好！”我自言自語著。這時候來了一位老師，我連忙大聲喊：“敬禮！”其他同學也學著我的樣子說：“老師早！”喊了這一聲“早”，我們就變得更加自信了。接著同學們陸陸續續地走進校門，說“老師、同學早！”我精神飽滿大聲喊口令：“敬禮！”其他同學接著我的話，說：“同學早！”我們代表了三（1）班中隊的面貌，一定要表現棒棒的！
回到教室，其他崗位上的同學也交流今天值周檢查的心得，看到大家對值周工作認真熱情，這樣的感覺真好！
時間過得可真快，又到了放學時間，鈴聲一響，我們禮儀崗的六位同學又跑到校門口做好放學禮儀工作。安全送走了所有的班級，等別的同學也完成了自己崗位上的工作后，我和郭翰元同學又開始整理和記錄每個班級的扣分和加分情況。
完成第一天值周總負責的工作后，我一看手表：五點多了，可我們一點都不覺得累，我心想：明天繼續加油干！三（1）班同學們加油！
值周的作文7
“鈴——”上課了，我看見樓梯口站著神氣的值周生：他們說話、上下樓跑不用擔心被記錄，還可以管管別人……我好想當值周生！我們一進教室，老師就對我們說：“下周由劉芯妍同學來當值周生�！蔽乙宦牐D時欣喜若狂。
老師把值周袖標交給我，我心里美滋滋地想：下周我就可以管別人了……老師安排我到二樓站崗，正好對著窗戶。一陣陣冷風吹來，凍得我直打轉！哪里溫暖一點�。俊凹t領巾！”可算抓到一個了，正所謂媽媽說的：“有勞必有功！”誰知他像變魔術般地從褲兜里掏出了一條紅領巾，我剛才那股神氣勁兒頓時灰飛煙滅了……“幾年幾的？”（下樓跑）“一百年一百的.！”他不告訴我，“叫什么名？”“王八蛋！”他還是不告訴我！哼！這一周里，每天都不能出去玩，有些壞小子還不說叫什么名、幾年幾的，還要挨凍，還有攝像機看著我……可算值周快過去了，不用再受罪了。我終于體會到當值周生的苦！
值周的作文8
我們的生活中有很多有趣的事情，那么第一次值周又會是什么有趣的事情呢？
我的職位是失物招領處的管理員。在第一天值周時，我遇見的第一個人是一個一二年級的小男孩（通過身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領處，還不肯說出自己的姓名及班級學號。我覺得他這種精神值得我們學習！我將這100元交給了唐娜老師，只見唐娜老師不慌不忙的打開了一個抽屜，把百元大鈔放了進去，我嚇了一大跳，因為看見里面早就放了一沓錢，那些都是同學們撿到的。
第二天工作的時候，我剛一到崗，就來了兩個三年級的'女生，她們是來取流動紅旗的。她們在一大堆流動紅旗中翻來覆去，她們是想挑新一點的流動紅旗，可是她們卻把整個桌子都弄得凌亂不堪，我覺得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊友畫了一副畫，畫上要寫“請你把衣服帶回家”！因為失物招領處的衣服很多，需要人來認領，唐娜老師說下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來認領。
通過這次值周，讓我明白了失物招領處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛護自己的財物，不要弄丟。
值周的作文9
“叮鈴鈴”，周一上午七點整，小鬧鐘歡快地唱起了歌。我該起床了。
11月7日到11日，是我們班值周的日子，一共五天。早上7：40，門口崗的同學必須到位，7：45，樓崗的同學必須到位，7：50，班級崗的`同學必須到位，班里所有值周崗的同學都分配好了任務。我的任務是一樓樓梯崗和一（3）班崗，吳逸鵬的任務是五樓樓梯崗和一（1）班崗。值周的同學要佩戴綬帶，鮮紅的綬帶上印著黃色的字，下面還飄著黃色的花邊，好看極了！當我戴著綬帶站在樓梯口，心里別提多光榮了！要知道這是面對全校學生和老師服務��！
早晨，一年級的小朋友們拖著沉重的大書包來到了學校。他們看到我就說：“姐姐好！”看到吳逸鵬就說：“哥哥好！”真是可愛極了。
一天、兩天……五天時間很快過去了。我們光榮而圓滿地完成了值周任務，展現了三（1）班的風采，受到了老師的表揚。作為值周成員，我心里別提多開心了。
值周的作文10
20xx年5月31日，當聽到老師宣布下周的值周中隊是我們班時，我的心不由得欣喜萬分。更讓我開心的是，當日我也被選為值周隊員，我的歡喜，到達了極點。
值周第一天，我早早的來到學校，用最快的速度傳好作業。帶上小紅帽，8點準時到達三年及場地，等待早操鈴響起。“�！钡囊宦暎瑦偠拟徛曧懥耍艺驹跇翘菘�，對三年級的講話和打鬧現象做了記錄。我體會到了要做一名稱職的值周隊員，可不是一件輕松的`事。那一天，我累得不可開交。
值周的五天里的確很辛苦，但是，我覺得無比快樂。首先，我感到無比光榮，當小紅帽帶在頭上時讓我很自豪。其次，每天都能幫助低年級的小朋友改正錯誤時，讓我很有成就感。低年級的小朋友很頑皮，不由自主地會在走廊里奔跑，我就及時上前制止。有時，他們打架了，可一看見我，他們也會和好如初�？磥�，我的作用可真不��！
值周的作文11
這周是我們一（2）中隊值周，詹老師說成為值周中隊要當好學校的“家”。我和班上的七名同學被選為了校門口的`文明禮儀隊員。老師說文明禮儀崗是一項非常光榮但又艱巨的任務。但我不怕辛苦，我覺得非常開心。每天早上我很早就起床了，在七點二十分就到校了。我和同學們戴好禮儀紅絲帶，筆直地站在大門口，抬頭挺胸，精神抖擻，見到老師敬禮問好。這是我的第一次“站崗”，我一定要堅持做好。
值周的最后一天我們班隊員還要進行國旗下的演講，詹老師讓我和幾個同學一起演講。每天晚上媽媽都讓我在家里練習，我知道這是代表了我們班級的形象，所以，我一定要講得熟練，講得生動。等到演講這天，我和幾個同學一起上臺，我不緊張，我用響亮的聲音告訴下面的同學們——“我也是少先隊員，我也不怕冷！”，“讓我們在寒冷的冬天里伸伸腿，彎彎腰，踢踢腳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！”。最后，老師夸獎了我們。
這次班級值周，我覺得自己長大了，心里感到既開心又驕傲。以后我要做得更好，因為我是少先隊員！
值周的作文12
每天我背起書包，高興地走入校門時，第一眼看見的就是值周生們，新的一天開始，他們又要緊張忙碌地“工作”了。我一見到他們，心中便產生一種深深的敬意。
值周生們很辛苦！他們都是高年級品學兼優的'大哥哥大姐姐，為了呵護低年級的小學生，每天都要很早來到學校，把書包放到教室后，趕緊到自己的崗位上站好，看著我們一個一個安全地走進教室，他們才回到各自的班級。值周生的職責是看護小學生們，讓他們在走廊上不要追逐打鬧，不要大聲喧嘩，走路要靠右側通行，等等。課間，他們連一口水也來不及喝，便急急忙忙地跑出教室，站在走廊上，督促我們要遵守紀律。見到有同學跌倒，他們就趕緊跑上前，把同學扶起。見到同學們在一起追逐打鬧，他們就趕快上前制止，防止發生危險。有時在糾正低年級學生們錯誤行為的時候，還會有個別學生因為不理解而指責他們，但是面對這些，他們沒有什么怨言，總是對著這些小弟弟小妹妹們微微一笑。
他們真誠督促我們糾正錯誤，熱心幫助有困難的同學，總是默默無聞地“工作”著，他們可敬又可愛！我要向值周生學習！
值周的作文13
這一周是我們班值周。我非常開心，我檢查的是一五班。
彩排時，我很害怕。因為我怕一緊張就把本來要說的都忘了。但是我一定不能放棄，就算說錯也沒關系，下次說對就好了。
上臺的時候，我非常緊張。到了臺中央，我低頭一看，這么多的`人看著我們，太可怕了！我的心跳非�？臁＿^了一會，我的目光注意到了前面的幾棵大樹，我才松了一口氣。
表演結束了。下臺后我的心才慢慢恢復了平靜。
到了中午，我吃完午飯。我就去檢查了。我檢查的班級吃的特別的快。一下子就吃完了。他們吃完后，回到了自己的教室。我覺得自己還有很多不足的地方，雖然他們只是一年級，可是他們已經能做到不亂丟垃圾，安靜就餐等文明習慣了。
我想通過大家的努力，我們的校風會越來越好。
值周的作文14
這周是我們班進行值日。在值日期間，我鍛煉了自己的勇氣。我負責管理眼保健，要在眼保健操期間去檢查他們做的情況，而他們的門一般都是關著的，所以要先把門打開立刻敬禮說：“報告，檢查眼保健操。”有的`時候，班級很認真地在做眼保健操，我覺得看著很舒服；而有的時候，很多人都在那里亂喊亂叫，整個教室亂成一鍋粥，感覺他們很鬧騰，管理教室的人怎么喊都喊不應；更亂的時候，他們還會直接沖出教室。這還不算，他們有的時候還會大喊大叫，搞得別的班都不安寧。
我不僅管理眼保健操，還管理課間追跑。每次他們在跑的時候我總會小聲地提醒他們，不要追跑，可能會撞到人的。他們有的聽了就慢慢地走，有的聽了還是一路向前沖。我實在忍不住了，只好給他們班扣了分。但是有時是一群人，有幾個人停下來了，有幾個人還在跑，他們會求我不要給他們扣分，真的是把我笑死了，肚子都快破了。但是我是一個值日生啊，大笑可能會不好吧，所以我只好憋在肚子里面。
我覺得當值日生，不僅要管好別人，還需要管好自己。管好了自己，別人才會心服口服。
值周的作文15
時光匆匆，一轉眼本學期已快結束，新的一周，我們班迎來光榮、神圣的任務——值周。我的值周任務是下課禁止同學追跑打鬧，這個任務說來容易，做起來可不簡單，這一周里讓我印象最深刻的應該是星期三的大課間，因為我和鄧妙如一起忙的不可開交，一方面我們要管那些追跑的一年級的弟弟、妹妹，另一方面還要防止我班的調皮鬼，還經常跑過來攪亂好不容易控制的局面，結果我倆忙得連眨眼的時間也沒有了。我跑到校門那邊去，又要跑到麓園這邊，來回的跑動。我班的調皮鬼還趁我倆不注意的.時，經常帶頭玩或參加別人的追跑游戲，所以我們還要常常防衛他，不然值周生也在玩追跑游戲，那不得了。
一年級的小弟弟和小妹妹還會出現打鬧，為一些小事斗嘴、打架等，我常常要跑到他們之間，一只手將他們分開才告一段落，每一天都是一打下課鈴，我們就要不停一邊走一邊看才可以完成這節課的值周任務。
但通過這一次值周，讓我知道我們如果管理不好自己，就不能去管別人，拿我班的調皮鬼來說，他不好好的管理自己，別人就不會聽他的，但他很好的話，別人就一定會按學校的規定，服從我們的安排。