（精品）貼鼻子作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

貼鼻子作文1

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲我們語文興趣班上課了。

　　老師笑容滿面地走進教室。沒等老師開口，我們就竊竊私語起來：“今天要做的作業肯定不少！”可令人費解的`是，老師在黑板上先畫了一個圓，然后在圓里畫了兩個拱形和一個小船一樣形狀的圖形。老師想干嘛呢？接著老師畫了一個臉，唯獨少了一個鼻子，噢，對了，老師肯定是要給我們玩“貼鼻子”的游戲。

　　“誰來貼鼻子？”楊老師問道。“我來，我來！”２９雙小手齊刷刷舉了起來。

　　幸運之星降臨到我的身上，老師讓我來貼。我滿懷信心地大步走上去。老師把我的眼睛蒙上，先讓我站在指定的地方，然后叫我走上前去貼“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一聲把“鼻子”貼了上去，頓時，全班響起雷鳴般的掌聲！

　　我急忙摘下把眼睛蒙上住的那塊布。“耶！”，我高興地叫了起來，“貼中嘍，貼中嘍！”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂里……

貼鼻子作文2

　　一天上午，我和幾個小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。

　　游戲規則是畫一個三毛的無鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個三毛的'大鼻子，由一個小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰貼得正，誰就贏。

　　游戲開始了，大家踴躍報名。小明先來，只見他蒙著眼，一步一步慢慢地向前走去，我為他暗暗擔心，誰知他還是有負我所望，把鼻子貼到了額頭上，大家哄堂大笑。一個接一個地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的貼到下巴上。我開始擔心起來，不知我會把鼻子貼在什么地方。看來簡單的事，原來怎么難啊！

　　輪到我了，我膽戰心驚地走上去，終天來到頭像前，雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們為我加油，我鼓起勇氣，估計了一下位子，把鼻子貼了上去，只聽到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。我開心地笑了。

　　今天的游戲正有趣。

貼鼻子作文3

　　星期六下午，我們問老師是什么，老師說：“你們猜？”我們猜不到。老師拿起粉筆在黑板上畫了一個笑臉，但是它沒有鼻子。老師找來了一個小鼻子讓我們做游戲。你們想知道游戲的經過嗎？那我來說說吧。

　　首先，老師拿一個絲巾綁在人的眼靜上，然后扶著他在原地轉三圈，最后貼鼻子。

　　看著老師把第一個同學的'眼睛用絲巾圍著。然后轉三圈開始貼。他左手摸著黑板，右手拿著鼻子。同學們看他像盲人摸象，都笑得合不攏嘴。提醒他往右……往右……他馬上往右了一點，決定貼在那個地方。他摘下圍巾來看，他把鼻子貼在了正中央，老師說：“貼的真好。”他高興不已！

　　下一個該我貼了，我心里很緊張。圍巾蒙到了眼睛上。眼前漆黑漆黑的。接著又轉三圈，我有點頭暈。我小心翼翼地挪動腳步，感覺到鼻子的位置，貼上了。只聽下面一陣哄堂大笑，我連忙扒開圍巾一看，我貼的太靠右了，差一點兒就成功了。

　　學會了貼鼻子，也讓我體會到了游戲的樂趣。

貼鼻子作文4

　　今天，在“小桔燈”的課堂上，老師和我們一起玩了貼鼻子這個游戲。

　　在玩之前，我已經預料到同學們一定都會心急如焚地期盼自己上去玩這個游戲，在下面的我早已有了一個計謀。

　　臺上老師講述了游戲規則：“蒙上眼睛，在原地轉三圈后，給黑板上的人臉貼上鼻子。”首先，老師請了第一個同學上臺來參加游戲，被選上臺的同學一上去就很緊張，“開始!”老師說道。我同圍的同學異口同聲地說道：“前、后、左、右、上、下、再上點……”

　　我的耳朵都快被震聾了!不過，我沒有放棄我的計劃，本來應該是往前的，可是我故意說：“右、右、右……”可是，他把我的話當成耳邊風似的一個字都沒聽見。最后，他還是成功地把“鼻子”貼了上去。我氣得火冒三丈，靜靜地坐在位子上一言不發，我在安靜地回避。

　　輪到第二個同學了，他快貼到時，突然我大叫：“錯了!錯了!往右、往右……”他聽到了我的'聲音，他把鼻子貼向了小人的臉上，我和同學們哈哈大笑，教室里又沸騰起來。

　　就這樣，第三個同學也被我用同樣的方法給騙了!我真是一個會騙人又淘氣的人。

貼鼻子作文5

　　鼻子“飛”走了

　　“左邊！”“上面！”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲，不知道的人還以為我們正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。

　　老師宣布了游戲規則：把眼睛蒙上，原地轉三個圈，把鼻子貼到小丑正確的位置。“我來，我來……”同學們爭先恐后地舉起手來。頓時，教室里一片沸騰，如同煮開了一鍋水。我也非常興奮，心想：我要快點給小丑貼上鼻子！

　　我閃亮登場了，三步并作兩步地來到教室中央。老師拿著布把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，頓時，我眼前一片漆黑，伸手不見五指。我像一只小蝸牛一樣慢吞吞地轉著圈，這下子我腦子更是暈暈乎乎的，分不清東南西北了，腳也不知道往哪邁。我聽到了“左邊”“右邊”“前邊”的'聲音，但我一會兒往桌邊走去，一會兒又往墻上撞去。終于摸到小丑畫了，大家你一言我一語，吵得我腦子“嗡嗡”的，最后不管三七二十一，我就把鼻子貼了上去。只聽教室里頓時響起一片哄笑聲，如山洪爆發般，都快把天花板給掀翻了。我知道我把鼻子貼歪了，臉羞得像紅蘋果，不好意思地回到了座位上。

　　游戲結束了，同學們貼得五花八門，有的貼到了小丑的眼睛上，有的貼到了小丑的嘴巴上，還有的貼到了小丑的臉上。

　　在這次游戲中，我不但得到了快樂，也知道了做事要多動腦筋。

貼鼻子作文6

　　今天上午，我來到教室，老師微笑的走進教室，我看見黑板上有兩雙臉，有水汪汪的眼睛，哈哈大笑的嘴巴，就是沒有鼻子，我想：“肯定是玩貼鼻子的游戲了，雅雀無聲的教室變得亂起來，老師把雙面膠貼在鼻子的后面，然后讓第一個同學來猜，同學們都手舞足蹈起來。

　　游戲準備開始了，第一個同學是張政，他到離黑板很遠的地方，老師把毛巾把他的.眼睛朦上，然后原地轉三圈，轉完以后，他就暈頭轉向，光往后面走就還有一點就撞墻了。然后他就往前走，結果看到了黑板，他要貼的時候，同學們都哄堂大笑，他把毛巾摘了下來，一看，原來貼在了嘴巴的位置，他也哈哈大笑起來，

　　該我了，小葉遠吧裝了賽全，就不知道東西南北了，小走到了黑板前，我小心翼翼走到黑 板前，有的同學說：“往左，”有的同學說：“往右我疑惑不解，”我想：“他們說的肯定不對，我就貼了上去，把毛巾擇席來的時候一看，貼在了嚴禁上，餓哦哈哈大笑起來。

　　我希望下一次，再來玩這個游戲，今天玩得真快樂！貼鼻子游戲真是看起來簡單，做起來難呀！

貼鼻子作文7

　　今天課前，老師給我們玩了一個貼鼻子的游戲。黑板上畫了一個小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒有。貼鼻子的規則是蒙上眼睛轉三圈，把鼻子貼上去。

　　第一位同學蔡梓豪閃亮登場。他剛拿起磁力貼，蒙上眼睛，就聽到臺下傳來了一陣陣指揮聲。“往左，往右，往上一點兒。”同學們也哄堂大笑，“哈哈，嘻嘻。”他摘下眼罩，然后轉身一看，先是一愣，接著也忍不住大笑起來。原來貼到嘴邊兒上了，像是一顆大紅痣。

　　終于我登場了，戴上眼罩，一片黑暗，如盲人摸象一般。他找到了黑板，別人的指揮，別聽了，憑自己的感覺就可以了。可我摸了好一會兒，也沒找到準確的`位置，我索性將磁力貼往黑板上隨便一扔，就這么定了。忽然笑聲更大了，我想，難道我貼的不好嗎？我摘下眼罩轉頭一看，恍然大悟，原來我貼到了小丑臉以外的地方，我羞愧地回到了座位上，后悔極了。

　　這次貼鼻子就這樣結束了，我恨不得再來一遍，貼準一點兒就好了。

　　今天課前，老師給我們玩了一個貼鼻子的游戲。黑板上畫了一個小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒有。貼鼻

貼鼻子作文8

　　人人都有鼻子，然而，歪鼻子我卻沒見過。

　　語文課上，老師讓我們進行貼鼻子的游戲。率先上場的是霍子杰，可他居然把鼻子貼到福娃身外了，把福娃給弄哭了。緊接著劉淇欣自告奮勇，她信心十足地走上講臺。老師給她蒙上眼睛，她小心翼翼地轉起圈來，口中還念起古詩來：“遲日江山麗……”，盲人摸象似的摸著向進臺走過去。暈頭轉向的她，在黑板前左摸右摸。“右！右”“左！左！”“上！”同學們急得像熱鍋上的螞蟻。劉淇欣卻像喝醉了的酒鬼似的左歪右倒，“貼！”“貼！”同學們高聲呼喊。劉淇欣卻充耳不聞，我行我素，繼續把鼻子往上抬。可不，她把鼻子用力一按，松開手，頓時惹得同學們哄堂大笑。老師給她解開手帕，劉淇欣睜大眼一看，頓時目瞪口呆：鼻子怎么貼到眼睛上去了？這時的福娃埋怨道：“你怎么把我的鼻子貼到眼睛上了？我還要見人的呢！”劉淇欣的臉“嗖”的`一下紅了，垂頭喪氣地回到座位。同學們七嘴八舌地嚷道：“叫你貼了，你怎么不聽？如果……”“哎……”

　　雖然鼻子貼歪了，但福娃那搞笑的樣子卻永遠留在了我的心中。貼鼻子雖然好玩，但也不是輕而易舉就能成功的。先觀察好自己、黑板和福娃的位置再去貼，那成功的可能性就更大。我們做事也一樣，要想取得成功，學會觀察是必不可少的。

貼鼻子作文9

　　上課了，鄒老師先給我們看了一個可愛的娃娃臉。可是這娃娃越看越別扭，哦！大家恍然大悟，原來這個娃娃少了一個鼻子。這時鄒老師拿出一個“紅鼻子”，看誰能精準的'貼到鼻子的位置。

　　首先，小予同學先上，老師把他的眼睛遮住，小予同學只能看到黑暗的一片了。他原地轉了三圈，當停下時，小予同學暈茫茫在娃娃臉前，猶豫不決，手一會向上，一會向下，有的同學離開了座位，扯著嗓子大喊：“上面！上面！”可是，小予同學聽不清楚，就選好位置貼上去。他拿下眼罩，全班同學瘋狂大笑，“哈哈！”小予同學把鼻子貼在下巴上了。

　　后來幾個同學都沒成功，有的貼在嘴巴旁邊，有的貼在嘴上，還有的，連臉都沒碰到。

　　小宇同學說他有妙計。他上講臺，努力把娃娃臉記住。在他貼時，同學們都鎮定地看著。哇！小宇同學幾乎貼到鼻子的位置了。

　　娃娃有了鼻子，開心地望著小宇同學，好像在說：“謝謝你！”

貼鼻子作文10

　　上課了，老師說今天帶我們做游戲，同學們都爭先恐后地說：“我來，我來”。

　　只見黑板上貼著一張熊貓的頭像，有嘿嘿的眼睛，圓圓的耳朵，為什么就是沒有鼻子呢？原來老師是讓我們玩兒忒鼻子的游戲啊！

　　有戲開始了，宋茂源先玩兒，他被老師蒙住了眼睛，轉了三圈，他手里拿著熊貓的鼻子，小心地走到黑板前，把鼻子貼在頭像上。還沒來得及轉身，同學們早就哈哈大笑起來，原來，他把鼻子貼在了熊貓的.眼睛上了。

　　輪到我了，我很緊張。老師用紗布蒙住了我的眼睛，我眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，游戲前我仔細看了一下熊貓鼻子的位置。于是我用手放到紙的兩邊，然 后一點點向中間并攏，又向下移動了一點，心想一定是這兒了，我毫不猶豫地把熊貓鼻子貼了上去。這時聽見同學們說：“哇，真準啊！”我撩起紗巾一看正好貼在 熊貓鼻子的位置。我高興得跳了起來。

　　今天的課好玩極了，我還沒玩夠呢！

貼鼻子作文11

　　星期天的上午，教室里傳出一陣歡笑。我走進教室里一看，原來他們在玩貼鼻子的游戲。

　　只見老師準備的東西是：一張沒有鼻子的`小熊貼畫，一個鼻子和一個眼罩。老師把我們分成兩組，每組是6個人，每次每組挑選一個人進行比賽。

　　比賽開始了，一組選的是宋明昊翰，二組選的是尤華旭。宋明昊瀚先上去貼鼻子。首先老師給他戴上了眼罩，他一戴上就說：“哇，好黑！我好害怕！”但是我心里卻想：我好害怕他貼不對地方。然后，老師讓他原地轉了三圈兒，我們給他數著1、2、3。接著他一步一步的走了上去。由于轉圈有點暈，他走路歪歪扭扭，像喝醉酒一樣。一到黑板前，宋明昊瀚伸出手摸了摸黑板，我們說：“向左，向右，向上，向下。”可是宋明昊瀚聽都不想聽。最后他下定決心往小熊臉上一貼，結果貼在了眼睛的下面。我們立刻哄堂大笑。他一把把眼罩摘下來，定睛一看，沒貼對地方，就說：“不跟你們玩兒了！”我們其他同學輪流上去貼鼻子，真是精彩萬分。

　　叮鈴鈴，下課了，這節課結束了，我很開心，如果下次還有貼鼻子大賽的話，我一定還要報名。

貼鼻子作文12

　　“加油，加油！”，我們的家傳來一陣陣加油聲。今天，媽媽給我們玩了一個游戲——給小豬貼鼻子。

　　媽媽在看電視的`時候看到了幾個小朋友在給小豬貼鼻子，問：“誰愿意給小豬貼鼻子呀？”聽了媽媽的話，我們三個都自告奮勇，躍躍欲試，怕媽媽不讓他上去。連平常愛看報紙的爸爸都和我們一起玩游戲了。

　　媽媽讓我先來，她先找來一塊布，讓哥哥給我蒙上眼睛，然后再讓哥哥把我扶到小黑板面前，把小豬的鼻子遞給我，游戲開始了，我先用手輕輕捏住鼻子，彎下背，轉了10圈，啊！好暈呀，不管了先貼鼻子吧，我好像記得是在這個方向，我摸摸黑板的邊緣，找了個中心，因該是在這吧，我把豬鼻子粘了上去，下面傳來一陣笑聲，粘錯了嗎？不管了，我摘下眼罩，咦?怎么粘到豬眼睛這了，我太笨了。

　　接下來又輪到了爸爸和哥哥，我們的笑聲總是不斷。最后，媽媽總結說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛才爸爸貼得很好，就是因為他懂得觀察，他知道前面你們貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準確無誤了，你們要向他學習！”

　　這次游戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的游戲。

貼鼻子作文13

　　“哈哈哈！”一陣笑聲從我們班傳了出來。原來，我們班正在舉行“貼鼻子”比賽，笑聲吸引了許多同學前來圍觀，把我們教室圍了個水泄不通。

　　上課時，老師走進教室對我們說：“同學們，我們舉行一次“貼鼻子”比賽，好不好？”“好！”老師先在黑板上畫了一張臉，拿出準備好的“鼻子”，比賽就開始了。小明自告奮勇的走到講臺上去，老師用布把小明的眼睛遮住了，找不到方向的小明拿著“鼻子”往黑板上一拍，“哈哈！”同學們不約而同的.笑出了聲，把肚皮也笑痛了。原來，小明把“鼻子”貼到了眼睛上，小明摘了布，看著自己的“佳作”也饒了饒頭，笑出了聲。

　　第二個上去的是小剛，老師用布把他的眼睛遮上去后。小剛便開始貼了，他摸索著，不時低估幾聲，好像一位大偵探。我們不由得哈哈大笑，小剛回過頭來，說：“笑什么？你們不要影響我的思路，我們安靜了，可還是有人不時竊笑著，這時小剛把“鼻子”往黑板上一按，居然剛好貼在嘴巴上面，我們大吃一驚，小剛摘掉布，得意洋洋，就像一個他戰歸來的將軍一樣。我們不由得捧腹大笑。

　　老師見了，自己也想試試，他蒙上眼睛，在我們的指引下走到黑板面前。他站了許久，過了一會兒，老師使勁往黑板上一拍，居然拍到了臉上，“哈哈哈！”我們大笑起來，老師也不好意思的笑了……

　　這真是一次有趣的“貼鼻子”比賽啊！

貼鼻子作文14

　　“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。

　　首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地轉五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭轉向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又轉身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調轉方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！

　　看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的游戲，當我蒙上眼睛，原地轉了五圈后，我已經暈頭轉向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶―七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的'貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發上去了。真是太好笑了。

　　歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。

貼鼻子作文15

　　上課了，蔡老師樂呵呵地走進教室，說：“今天，我們來玩一個游戲。”她轉身在黑板上畫了一個大大的人頭，然后又說：“這個游戲的名字叫貼鼻子。”教室里一下子炸開了鍋，大家興奮得又跳又叫。

　　游戲開始了，大家都把手舉得不能再高。可老師請了成揚上講臺玩，大家都發出了“唉”的聲音，我也挺失望的，老師怎么不叫我呢？

　　老師先用紅領巾把成揚的眼睛給蒙住，然后扶著她在人頭畫前面轉了三圈。老師把“鼻子”給了成揚。她開始貼“鼻子”了。只見她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，還是不能確定“鼻子”的最佳位置。接著，她又摸索了一會兒。最后，她的手停在了耳朵那兒，她以為是鼻子的位置了，就把手中的鼻子貼了上去。全班同學立刻哈哈大笑起來。

　　老師又請了一些同學貼“鼻子”，他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的`把“鼻子”貼到眼睛上，有的把“鼻子”貼到額頭上，有的還把“鼻子”貼到了人頭外面??

　　下課鈴聲響了，雖然我沒有玩到游戲，但還是感到很快樂。