隱形的翅膀作文15篇[熱門]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的隱形的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隱形的翅膀作文1

　　沒有我們實現不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想的彼岸。

　　自信是成功者邁出的第一步。人只要有一種自信，有所追求，心中有夢，什么苦都能忍受，什么環境也都能適應。自信對支撐一個人是至關重要的，即便是壽命的長短也往往取決于自信心。堅強的靈魂在驅使時間的大地上前進，就像“石頭”在湖上漂流一樣，沒有自信的人就會下沉。

　　自信是平凡蛻變成偉大的金鑰匙，自信是一種不在乎失敗的勇敢，一種不合理的會排擠的微笑，一種對一切艱難險阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的'淡定，一種催人奮進的力量。曾經有這么一個潦倒的青年，他四處求職卻縷縷碰壁。最后他只好到一個朋友的朋友那里尋求幫助。那個人問青年，你會打字嗎?青年低下頭，你有特長嗎?青年羞怯地搖頭。最后那人讓青年留下自己的聯系方式。青年急忙地寫下自己的地址，轉身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說，年輕人，你有個優點，你的字寫得很漂亮嘛。青年一愣，字寫得漂亮也是優點?希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為，青年人開始努力工作，終于成就了一番事業。他就是著名作家大仲馬，如果不自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑借著自信這雙隱形的翅膀，大件馬攀上了藝術的巔峰，創造了人生的輝煌。

　　或許，這種偉大的信仰還蜷縮在你身體的某個角落沉睡。那么就喚醒它吧。背起你的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀，啟航，飛翔!

　　這一雙隱形的翅膀，載著我的，你的，所有人的夢想，穿越湍急的充，橫渡荒蕪的沙漠，越過那無垠的草原，經過那浩翰的宇宙，乘風踴浪，繪出生命的藍天，飛向心中夢想的天地，未知的遠方。

隱形的翅膀作文2

　　夜來了，感到一陣刺骨的風。我不禁縮了縮身子，想要將自己鎖起，不讓任何人來偷窺。

　　我就是這樣，一個女孩。我害怕，我恐慌，我怕讓人接觸到我的內心，讓別人發現，我的孤獨與寂寞，好像那樣，就會給我一個同情的目光。我不要，不要。我抗拒，我反抗，我不，參加任何集體活動；我不，交任何一個朋友；我不，與他人聊聊自己的內心。

　　我成了孤家寡人——這是必然。

　　成了班上的一道特殊風景，仿佛我是一個幽靈。我逃避著，躲在教師的角落里，逃避，同學們的目光。他們會向我投來一個莫名的，讓我不知其中味的目光。或許有些是善意的，但我將它們通通視為敵視。

　　我是不是很悲哀？

　　一晚，一個偶遇，一個夢境，我在天空中翱翔，我在云朵之間穿越，我感到心中的鐵鎖裂開了一條縫。我在腦海中構思，像電視里的主人公，背上長出了一堆潔白的，美麗的翅膀。我沉浸在自己的`幻想中，卻發現背上空空如也，沒有想象中的那樣——一對翅膀！我再次陷入彷徨，這時，我聽到一道聲音，一道來自心靈深處的聲音，它親切極了，好像陽光一樣，暖暖的——孩子，你的背上有一對翅膀，一對隱形的翅膀。隱形的，翅膀？

　　一夜的探索，我忽然笑了，久違的笑容。

　　“小夢，你怎么在一夜之間忽然變了？”朋友問我。

　　“怎么了？”我隱瞞。

　　“好像，比過去要陽光多了。”朋友諾有所思。

　　我抿嘴一笑。

隱形的翅膀作文3

　　多么渴望長出一對隱形的翅膀啊，有了它我就可以擺脫阻擾，無憂無慮了！

　　一張被批成了65分的語文試卷傳到了我的手中，此時我多么希望它不是我親自創造出來的“輝煌”，老師當場批評我時，同學們都開始一個一個地疾風我了，可惜這一切都無法挽回，如果那天我生病或是裝病，或許就不會得到它了……

　　我失魂落魄的拿著自己“神跡”走向即將面領的災難。雨淅瀝淅瀝地落下，打在屋頂上，打在路人的雨傘上，打在我的臉上，這一切是多么的寂靜……我在這寂寞與憂愁中走著，這陣雨仿佛就像我的內心，老天爺的憐憫，同學們的嘲笑……我享受著這段嘲笑，這段憐憫，繼續向家里走去……

　　卷子交給了可怕的爸媽，我知道這劫難再也無法逃脫了……“你是怎么搞的，怎么就考了個這樣的分數，這樣的成績，你對得起我們么……”一張血盆大口開始叫喊起來，我仿佛快被它吞沒了一樣。我不抬起頭看它，因為我知道，我越是看它，它就會把我吞得越來越快、越來越快……

　　此時我多么希望能長出隱形的.翅膀，只屬于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的緊緊勒住的束縛；如果它是隱形的，就不會有人把它從我身邊搶走了；如果有了它，我就不用整天被同學嘲笑，整天被父母責備了……

　　長出來吧！隱形的翅膀！我等著你！

隱形的翅膀作文4

　　上個星期，老師讓我們在學校看了一部電影—《隱形的翅膀》。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光隨著歌聲的響起，電影也開始了！

　　《隱形的翅膀》這部電影主要講述了一個15歲花季少女志華考上了高中后，一次她和同學們放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。志華的母親受不了打擊得了間歇性精神分裂癥，從此志華做什么都得靠自己，吃飯、穿衣服、上廁所就這樣，她也漸漸學會了用腳做事，在這之前，志華也因為生活的痛苦想過輕生，但因為父母的'愛，讓她重新對生活充滿了勇氣。后來母親也跳過河，志華沒有了雙臂不會游泳，也因為這一點，她去學習了游泳。但在參加比賽時，母親死了。傷心欲絕的志華化悲痛為力量，重新振作起來，發奮讀書，終于有一所大學破例錄取了她。每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光電影接近尾聲時，歌聲又隨之響了起來，我們也不禁跟著唱，沉浸在這段悲傷而又勵志的故事中了。

　　最讓我感動的還是最后一個片段，志華對天上媽媽的呼喊，看著這一幕，我的淚水止不住的在眼眶中打轉，也讓我明白了一直困擾我的問題：導演為什么要稱這部電影為隱形的翅膀，現在我明白了，這是因為影片中的主人公志華雖然失去了雙臂，但她的堅強勇敢、自強、自信為自己插上了一對隱形的翅膀，她已經突破了自己，飛得越來越高了！

　　看完這部電影，留給我的不僅僅只有悲傷，也讓我懂得了一些道理：我們在生活中要做個堅持不懈的人，要珍惜自己現在的美好生活，讓活著的生命更精彩！

隱形的翅膀作文5

　　我好想飛，用我的心去飛，飛得高高的。

　　記得兒時的我，看見大哥哥大姐姐們放風箏的時候，望著風箏徐徐升空，留下一串串清脆的笑聲，最后空中只剩下一個小黑點。那時，我就想，要是我是只風箏多好，可以飛，飛得高高的！

　　后來懂事了，覺得做風箏不好，假如沒有那根線，那微微的和風，無論是在多么煦暖的陽光下，它是不能飛的，因為它太依賴于外在的條件了。于是我向往來去自由的小鳥，無牽無掛，瀟瀟灑灑，或棲于樹林，或停于湖邊，偶爾啁啾幾聲，為大地增添幾分生機。

　　我是多么希望自己有一雙翅膀，能飛得高高的，可是學了一些知識后，我又明白：小鳥的飛翔，是它的一種生存方式，和其它動物一樣是一種對環境的適應。一向自負的`我，不愿接受這一現實，我處處找小鳥的可愛之處來安慰自己。后來有人告訴我，不應該像小鳥永遠為綠茵重復單調的音符，不應該做戀巢的燕雀，而應該像雄鷹去擁有搏擊長空的壯烈。

　　風箏——小鳥——雄鷹——飛翔！我茫然了。

　　現在，我懂了，我不可能像它們這樣飛翔，我沒有像它們那樣的翅膀，但我擁有一雙“隱形的翅膀”。我的心就是我飛翔最有力的雙翅，信念是我最有力的空氣。也許我會一時的滑落，但我一定會再次沖起，因為我不愿放棄我兒時就擁有的希望——飛翔！

　　真的，我好想飛，用我的心去飛，讓自己飛得更高更遠！

隱形的翅膀作文6

　　呱呱墜地意味著新的開始，但是上帝偏偏給我多于他人的“照顧”，先天性的疾病使我不能不動手術，在后背上縱向開了兩條13。7厘米的刀口，后來我長大了。直到上幼兒園時的游泳課，我才被一群很驚訝的指著我叫怪獸的同學們告知身后的疤痕。

　　我獨自一人面對著鏡子中呈“八”字型的已復合的微微凸起的兩條疤，的確很恐怖。我縮在角落，用后背努力的擦著墻，希望把疤擦掉。

　　聞訊而來的媽媽向老師講述了疤痕的故事。然后望了望我，低頭說：“孩子還小，本想大些再告訴他，現在同伴們都知道了會嘲笑他吧，明天就轉學吧。”老師卻阻止道：“我會幫他走出陰霾。”

　　又是一堂游泳課，我躲在一旁不敢換衣服同伴們都離我遠遠的站著，用異樣的眼光盯著我，我很害怕，怕同伴們的指指點點，怕刺耳的驚叫，甚至怕自己被疤痕吞噬……老師走過來對大家說：“小朋友們，你們每個人都曾經是天上的小天使，現在來到了人間，褪去了豐滿的羽翼。但有的'天使的翅膀卻還在，我們之所以看不見是因為它隱形了，你們看看身上都有沒有翅膀啊？”說完，一群淘氣的小鬼們，互相你看看我，我摸摸你，都在尋找翅膀，忘記了我背上的疤痕，更沒人叫我怪獸。

　　老師把我抱了起來說：“小朋友身后的疤其實就是可以長出翅膀的地方，也許將來會長出雪白的柔軟的羽翼呢。”說完，大家都攏了過來，爭著摸我的后背，好像真有翅膀哩……

　　幼兒園畢業運動會上，我以蝶泳贏得冠軍。后來我明白了，隱形的翅膀可以帶我飛……?

隱形的翅膀作文7

　　不是云端的漫步者，確是匍匐于地面的苦行僧。對于生活，他們虔誠的向前，與他們相伴的，只是最堅實的泥土。

　　那是西藏的朝圣者，他們的每一步都如此艱辛而緩慢。他們接受烈日的曝曬，卻始終不放棄去親吻他們腳下龜裂的泥土，表情無悲無喜。他們一步一步走得如此真切，如此莊重，在生命這片最廣闊的土地上匍匐前進。修行的終點是心靈的解脫和自由的'羽翼。

　　人人都渴望擁有一雙翅膀在云端曼舞，然而不經過生活的千錘百煉，走過高山，下過谷底，又怎會有力量與希望助你飛上青天？因此唯有磨厚腳掌，經歷過生活的甜與澀，才有最終沖破絕境，迎風翱翔的勝利一擊。

　　生活從不缺少希望，卻鮮有人抓住希望，到達理想的云端。一步一步的前行，是實現夢想最笨的方法，因此我們大多數人都在祈求，企求一步登天，像鯉魚躍龍門那樣。然而鯉魚想要躍過龍門，必先逆流而行，去到廣闊的大海。這一路的艱難險阻是一定要克服的，從來沒有誰能夠不勞而獲。理想與現實間的那段差距是需要我們用血和淚來填平的。不付出汗水，最終一定無法體會成功的喜悅。

　　年輕的我們還掌握著大把的時間，千萬不要因此而虛度年華。我們一旦將目光瞄準了遠大的前方，就千萬不要松懈。面對路途中的艱難險阻，我們千萬不能放棄，百折不撓的毅力將引領我們跋山涉水；當我們取得成就時，也一定不要被眼前的勝利沖昏了頭腦，更大的挑戰還在前方。這一路上我們面對的誘惑太多太多，而這一條路又太遠太遠，因此我們更需要一顆平靜的心，一種寵辱不驚的人生態度。

　　與其整天都在哀嘆云端的遙遠，與其每日都在幻想成功的到來，倒不如現在就出發。一步一步的前進勝過任何的雄心壯志。我們不需要太多的裝備，因為精彩的明天是我們赤手空拳拼搏出來的。面對生活的變數，我們不必驚慌。埋首前進，也許在我們翻過重重山嶺后就可以漫步云端。

隱形的翅膀作文8

　　天使有雙美麗的翅膀，給人間帶來幸福和吉祥；小鳥有雙輕盈的羽翼，用和諧的歌聲給我們的生活增添色彩；孩提時看過的鐵臂阿童木帶給我無限的遐想，讓我也想像他一樣在浩瀚的天際自由飛翔，去看那舉世聞名的珠穆朗瑪峰，為何被世人驚嘆，去看那非洲大自然的恩惠----東非大裂谷，去欣賞大自然那鬼斧神工的奇跡。而這些，卻一直埋藏在我的心底，不為人知，因為，這是我----隱形的翅膀。

　　當我開始蹣跚學步，能夠跑起來時便有了我的隱形翅膀；當我不小心跌倒，能夠自己爬起來時便有了我的隱形翅膀；當我上了幼兒園，不用學習，沒有家庭作業，嘴里永遠含著香甜的棒棒糖便是我的隱形翅膀。一路成長，我上了小學，能夠像大人那樣自己的事情自己做主便是我的隱形翅膀；而如今，我長大了，有了自己的思想，成為一名航天員便是我的隱形翅膀。

　　我幻想著自己能像宇航員一樣，遨游美麗蔚藍的`銀河，俯視自己的星球，為國爭光。航天是全世界人的夢，更是我的夢。我要到火星上去看一看上面到底有沒有生命；要到木星上考察一下30億年以后它會不會變成另一個太陽？我更要看看土衛六是否會成為第二個地球……我知道我現在走向宇航員的路還很漫長，但我會不懈努力，不斷奮斗，長大后實現自己的心愿。如果說“神五”圓了中國人的飛天夢，“神七”巡天上演的則是神奇。今年‘神十“帶給我們的則是更大突破，那么未來的“神十一”“神十二”將會被我駕駛！

　　這翅膀將帶著奔向美好的未來；這翅膀，將會帶著我迎接黎明的曙光；這翅膀，將會帶著我走向成功的彼岸。這就是我隱形的翅膀！

隱形的翅膀作文9

　　每天，我都可以感覺到翅膀在扇動，但是我卻一直沒有機會看一看它，因為它是隱形的。

　　這一天，奇跡出現了。我的看不見摸不著的翅膀揭開了它的神秘面紗，終于現出了原形。那是一對潔白而又碩大的翅膀，我不僅可以看見它，而且還可以用手去觸摸它。

　　但是，它并沒有給我帶來什么好運，相反，它讓我感到非常痛苦：無論我怎么做都無法控制它。任憑它自由自在地玩耍、變幻，我都無能為力。它，本來是我無比的自豪和驕傲，這時卻成了我的負擔。我甚至想讓它重新隱形起來，至少它那時是沒有任何的`重量的。可是一切都沒有用，一切都是徒勞的。有一次，我隱隱約約聽到一個聲音：“逃避是沒有用的，翅膀是不會選擇這樣的人做主人的。”這時我便下定了決心，對自己說千萬不可后退，我只能迎難而上。

　　起初的時候，我覺得這會非常地困難。前面有一個一望無際的懸崖，但是后來隨著我的決心不斷地增強，懸崖也在不斷地縮短，最終消失了。

　　再后來，我終于成功了。我成為了翅膀的主人。因為它相信我，相信我的堅強，相信我配做它的主人。

　　就在這時，我的好夢被攪醒了。我剛剛成為翅膀的主人，還沒有讓它帶我飛上藍天，便被煩人的鬧鐘給吵醒了。所以我不免有些懊惱，可是我也沒有辦法，我只能面對這個過于殘酷的現實了。我希望下一次的夢可以延續這樣的方式，讓我把這個美夢做完。如果真有下一次，我一定先把鬧鐘給關掉。

　　或許你已明白所謂“隱形的翅膀”到底是怎么回事了。對，它就是指人的意志力和毅力。但是我們每個人的意志力和毅力是各不相同的，有的堅強些，有的脆弱些。人們常說，世上無難事，只怕有心人。我們只有意志堅定，自己的那雙隱形的翅膀才會顯形。

　　我的翅膀，它現在已經不是隱形的了，它早已變得成熟起來，成為了我生活中的一個不可缺少的伙伴。

隱形的翅膀作文10

　　五月十二日，四川汶川了八級大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活著的人，心里受到了嚴重的創傷。在那一刻，那場賑災義演，那次募捐活動，那輛流動的獻血車，那一車車的救災物資，迅速展開了行動，在那一刻，無不撥動那根愛的琴弦，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當時，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，為送去一絲絲的關愛。

　　在地震中，也看到了個令人感動的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當我想起時，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災時，袁文婷老師所在民主中心小學的校舍也遭到嚴重的破壞，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措，最大極限地孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出又的孩子。當她最后一次沖進去是，三層的教學樓轟然倒塌……孩子，她將青春定格在了26歲。

　　像她的老師還有，當災難來臨時，明知的.生命會遭到巨大的威脅，明知的軀體無法成受千鈞重壓，可是，義無反顧，在生命的最后一刻綻放善良，閃耀著人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恒和，當時我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，用的力量將受災的人們救，綻放出隱形的翅膀純潔與善良。

　　在地震中，隱形的翅膀可以許許多多的是，將眼前的一切變成美好的未來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們，將眼前的一切變成美好的未來，擁有愛的人越來越多，那么世界將變得美好，就會有更大的隱形的翅膀等待人們的，那—愛的力量。

隱形的翅膀作文11

　　“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀"”張韶涵清澈的聲音仿佛能直入人心，我閉了眼，思緒飄遠。

　　那次吉他大賽，我獲銅獎。

　　抬頭，仰望，悄然間淚珠沁出。沿著臉頰，下滑，勾勒出所有的辛酸苦辣。微醺的陽光傾灑，細細的.音樂，細細的喜悅。

　　雖然沒有冠軍，但我和媽媽都知道，這是有多么不易。

　　比賽訓練的過程是艱苦而繁瑣的。老師并不認為我是個好苗子，從我身上可以挑出一大堆毛病。而且我悟性也不強，通常別人教個一兩次就會了，到我這兒至少得手把手的教三四次。

　　一次，兩次……汗水，淚水，混在一起。

　　一種高難度的按弦方式。對于我來說看無疑是雪上加霜。每次我手按到弦上時，手仿佛就不聽使喚似的，滑來滑去，老是按不準。有時好不容易按住了，卻因手指力道不夠，‘嘣嘣嘣，’那聲音就像一口氣憋在喉管里不上不下。

　　這樣下去可不是個辦法，狠狠心，我讓媽媽用力的將我手指按在弦上，琴弦嵌入指腹，仿佛手指被活生生割開兩半。時間一長手指便麻了，而且，布滿了紅印，仿佛一條條血色肉蟲爬在上面。微微曲手，鋪天蓋地的酸疼，呼嘯而來，身體的每個細胞都在呻吟。媽媽一邊為我敷冰一邊心疼地說：‘’手都腫成這樣了，先歇會，別練了。

　　“不，”我想也沒想便脫口而出，我一定要學會。

　　手指不再那么腫疼了，再來一遍！手指又緊緊地壓在弦上，冰涼的金絲弦給手指一些慰藉。橫按，掃弦，勾弦……這些高難度動作，我都一一熟習了。

　　步入賽場，練習的過程一幕一幕在我眼前重現。微笑著，我把對吉他的的愛，練吉他的苦，都融入了音樂。我相信，我的努力終不會被辜負。

　　臺下，老師欣喜地對我豎起了大拇指。

　　“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”和風細雨中，又傳來那熟悉的聲音，溫暖動人，伴我前行。

隱形的翅膀作文12

　　小時候，看見小鳥在天空自由飛翔，我就渴望著有一雙翅膀。

　　“媽媽，媽媽，我也要有一雙翅膀。”我哭鬧著對媽媽說。媽媽笑笑說：“你就有一雙翅膀呀，它是隱形的，它會伴隨著你一起長大，變硬變強，然后你就可以依靠它飛向世界。”那時我還小，不明白，現在知道了，我就有一雙隱形的翅膀，它跟我一起成長。

　　小時候在家中，我慢慢長大，家人都把我當寶貝一樣愛我，那是我最幸福的時刻。生活在充滿愛的環境里，我也慢慢學會了付出愛。記得那時候我非常喜歡小動物，甚至螞蟻。有一次，看見小螞蟻在水坑中出不來了，我伸出小手，用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來了。媽媽看見，開心地笑了。生活在充滿愛的環境里，我也逐漸學會了一些基本的生活技巧。媽媽教會了我拿筷子自己吃飯，奶奶教會了了我疊被子，爺爺教會了我……

　　這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子，它在慢慢長大。

　　自從上了中學后，我就離開了家在學校住宿，開始了自己面對世界的生活。媽媽對我說：“你要學著長大。”是啊，學校就是我學著長大的地方。在學校，我學著去和陌生人交往，漸漸地我們成了好朋友，成了互相幫助的左右手。在學校，我學會了獨立自主的生活。在困難面前，我學會了如何戰勝它，不再害怕。在學校，我學會了好多知識，開闊了自己的視野，豐富了自己的內心世界。

　　這就是我那雙隱形的翅膀逐漸成長的樣子，它逐漸豐滿，生長出保護自己和飛翔的`羽毛。

　　現在我上了高中，已經長大成一個大男子漢了。我努力地鍛煉自己，讓自己更加強壯。在家里，我幫助父母做更多的活。我有了自己的志趣和雄心，想通過學習一步步實現自己的夢想。我風華正茂，豪情萬丈，為國咱是一條龍，為家咱是一棟梁。

　　這就是我那雙隱形的翅膀長大的樣子，它變得又硬又強，它能保護他人，它能帶我飛翔。

　　我有一雙隱形的翅膀，它同我一起成長。它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠方。

隱形的翅膀作文13

　　波濤洶涌的銀河隔不開我們緊緊相連的心，我們共有一雙隱形的翅膀，越飛越遠，越飛越高。

　　——題記。

　　曾許多次聽過張韶涵唱的《隱形的翅膀》；曾無數次夢到自己也能擁有一雙天使般的翅膀。

　　現在，我才明白：其實自己一直都有一雙隱形的翅膀，是它帶著我來到了這座友誼之橋，在橋的那一邊，我見到了她。

　　記得剛到初中，離開死黨的我顯得十分無助，在這個陌生的大家庭中沒有一個知心朋友。是她，用純真的`笑容試著進入了我的世界，她的笑仿佛有一種不可抗拒的魔力，漸漸的，我也開朗起來了，和她一樣，成為一名快樂主義者。

　　后來，我才發現，我和她有同樣的興趣愛好，那就是文學。我們常常一起看書；一起探討；一起寫作，在文學的海洋中，我們盡情地遨游。和她在一起的時光總是流逝得那么快，在相互都不知覺的情況下，它已從我們身后悄悄溜走。

　　運動會上，我是跑800米的，在我即將選擇放棄的那一刻，我聽到了她急切的聲音在鼓勵我，在為我加油，我仿佛重新獲得了能量。在離重點的不遠處，我看到了她的身影，我笑著沖了上去。

　　我要換位子了，要離她的座位更遠了，她哭了，這是我第一次看見她哭，我愣住了，那么得不知所措，其他同學也驚訝得不得了。因為她向來是不會哭的，也最討厭哭，她認為這僅是懦夫的行為，但是她，絕對不是軟弱，而是為了神圣的友誼。

　　翅膀啊，帶我們飛得更高、更遠吧，因為有了她，我不再孤獨，不再害怕。我會一直努力下去，一直奮斗，直到生命的終結。

　　“每一次，都在，徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌的旋律又在我耳邊響起。

隱形的翅膀作文14

　　我們每個人的一生就像蝴蝶一樣，從幼稚無知的小蟲化蛹成為展翅高飛的蝴蝶。這個過程充滿著艱辛與苦難，支撐蝴蝶飛翔的是那雙姿態百般的翅膀。我們每個人也有一雙隱形的翅膀，與我們這個主體一起飛翔，飛向美好的未來。

　　這雙翅膀的一半是我們的父母，他們為我們的成長含辛茹苦。慈母，嚴父是最佳搭檔。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。但他們的愛都是無私而偉大的。父母的愛是一首田園詩，淳樸淡雅，意味無窮；父母的.愛是一首青春的歌，輕吟淺唱；父母的愛是一杯濃郁的茶，沁人心脾，余味十足。“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　翅膀的另一半就是老師。他們為我們的學習嘔心瀝血。老師就像紅燭，照亮了知識的路途；老師就像火把，溫暖了清冷的心靈；老師就像打氣筒，充實了空乏的大腦；老師就像人梯，托起了眾人的肩膀；老師就像園丁，澆灌了滿園的芬芳。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著青春學子的靈魂。

　　翅膀離不開身體，身體也離不開翅膀。化蛹成蝶的過程，必然是艱辛的勞累的。但化成蝶后的輝煌是那些經受不住磨難的人所體會不到的。我們要借助這雙翅膀飛得更高，更遠，飛翔輝煌的明天。

隱形的翅膀作文15

　　上周日，小記者武老師要求我們來到新瑪特東門集合采訪錦州的“張海迪”。我有些納悶，“張海迪”不是一個人名嗎？錦州怎么還有？難道有兩個“張海迪”？帶著這個疑問，我來到了集合地點。

　　進入采訪的地點，我只像里瞧了一眼就驚呆了：輪椅上坐著一個阿姨，雖然坐在輪椅上，但阿姨仍然笑容滿面。真的是太樂觀了！我不禁肅然起敬。當阿姨向我們講述自己的故事時，我差點淚流滿面。王芳阿姨是多么地堅強、多么執著！想一想王芳阿姨那如饑似渴地讀書的情景，再和我平時寫作業的心理對比，我真是自愧不如！進入采訪環節，我懷著敬意向王芳提出了一個問題：“王芳阿姨您好，請問有沒有人看到您的身體狀況之后拒絕您為他服務？”阿姨想了一下，說：“應該是有的'吧，但我并不放在心上，我想，只要我服務好了一個人，這個人就會幫我宣傳十個人，然后十個人在宣傳總會有一天全城人都會知道我在這里開了一個小店。”看著王芳阿姨那微笑的臉龐，我心悅誠服！

　　通過對王芳阿姨的采訪，聽著王芳阿姨的經歷，我想起了一句歌詞：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，迎來希望。我們要和時間賽跑，堅持讀書，努力學習，珍惜當下，迎接更好的未來！