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不舍的作文15篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的不舍的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不舍的作文1
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對(duì)離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō)：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當(dāng)時(shí)我滿不在乎地點(diǎn)點(diǎn)頭。到了晚上，我另外一個(gè)表弟也來(lái)到我家住一天，我們的床被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
第二天早上，我來(lái)到姑姑門前，姑姑已經(jīng)把東西都整理到大大小小的箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過(guò)去問(wèn)：“姑姑，你們什么時(shí)候走啊？”“下午一點(diǎn)鐘左右。”姑姑答道。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟。可不一會(huì)兒，爸爸媽媽就讓我去寫字，我只好言聽(tīng)計(jì)從。
時(shí)間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�(gè)表弟出去買東西，回來(lái)時(shí)姑姑正要走，我們都很舍不得對(duì)方，姑姑也對(duì)我和哥哥千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)。”我低著頭說(shuō)：“知道了，再見(jiàn)。”
到了晚上，習(xí)慣了家里熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在一下子變得這么清靜，很不習(xí)慣。到了該睡覺(jué)的.時(shí)間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
不舍的作文2
我心中有過(guò)很多不舍：對(duì)才養(yǎng)了兩個(gè)月就被送走的小狗不舍；對(duì)同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我?jiàn)W數(shù)的老師——鐘老師。
自從我二年級(jí)和三年級(jí)跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學(xué)們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’。”這句話就讓我感到他非常幽默。后來(lái)的上課時(shí)間，鐘老師總是和我們開(kāi)玩笑。他經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時(shí)候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦。”還有當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，他會(huì)笑嘻嘻地問(wèn)：“這道題難嗎？我覺(jué)得一點(diǎn)也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見(jiàn)人愛(ài)呀！”因此鐘老師老是會(huì)被我們說(shuō)成“語(yǔ)文最好的數(shù)學(xué)老師”，上鐘老師的`課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我?jiàn)W數(shù)了，他在全班公布了這個(gè)消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個(gè)學(xué)奧數(shù)的地方，在鐘老師走以前，他說(shuō)：“我可能還會(huì)回來(lái)的，只是搬了個(gè)家而已。”
鐘老師，你在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)給了我那么多的快樂(lè)，你快回來(lái)吧！你使我的數(shù)學(xué)成績(jī)從95分提高到了98分、99分，我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更有信心了。
不舍的作文3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的'甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完？？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！？？
今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊Ｎ业呐笥褌儯覀円獣簳r(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
不舍的作文4
記得有一次，剛到暑假的時(shí)候，我對(duì)媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“好吧，就帶你去一次。”我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)。
剛到那，夏日當(dāng)空，有人說(shuō)這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動(dòng)物。我們立刻開(kāi)始觀察起來(lái)。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹(shù)在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的.“望天樹(shù)”。媽媽往遠(yuǎn)處一瞧，驚訝地問(wèn)道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會(huì)跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會(huì)吃蚊蟲的花。突然，一些長(zhǎng)臂猿引起了我的注意。小的在練習(xí)“武功”，大的在練習(xí)跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過(guò)草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一只禿鷲在空中盤旋，仿佛在給我們表演雜技。虎豹時(shí)不時(shí)地在密林深處出沒(méi)。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們?nèi)斯ご罱ㄆ饋?lái)的。我們?cè)诶锩嫱娴每筛吲d了！
假期很快過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了西雙版納。我舍不得那美麗的風(fēng)景，還舍不得那可愛(ài)的動(dòng)物，更舍不得那些人對(duì)我們的幫助！
不舍的作文5
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲(chǔ)錢盒。上面有用超輕黏土捏的`可愛(ài)的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面，用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文6
時(shí)間流逝，當(dāng)我們懷著激動(dòng)與興奮的心情從新回到這個(gè)家園里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們回到我們以前在一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)取的那個(gè)家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)變化時(shí)多么的大。長(zhǎng)大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會(huì)了，長(zhǎng)大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)的時(shí)間變的越來(lái)越緊張就越來(lái)越短暫了。再次回到這個(gè)家庭里，我們有多少的`思念要講，我們有多少快來(lái)要分享，這段離別的日子里你們過(guò)的怎么樣，從新回到這個(gè)“家”是否我們還會(huì)在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時(shí)，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導(dǎo)主任任齊，我們驚悚了，我們嚴(yán)肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進(jìn)取，我們要同心協(xié)力，我們一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答我們的父母，來(lái)見(jiàn)證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來(lái)證明我們這兩年沒(méi)有真正白白浪費(fèi)老師對(duì)我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學(xué)們，大家加油進(jìn)取，爭(zhēng)取考的最優(yōu)異的成績(jī)！祝愿所有老師，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)著！
不舍的作文7
雖然我們只在一起相處一年，可在你走的那天，我深深的望著你，那種感覺(jué)，仿佛就是生離死別，我說(shuō)不上，已不想去追究，心中一種感傷。
也許這就叫不舍吧，你走了，去到 屬于你的地方，也許這一輩子再已見(jiàn)不著。想著你說(shuō)過(guò)的每句話，每一個(gè)動(dòng)作。我突然覺(jué)得你是世界上最可愛(ài)的人可是你知道嗎？你的一切將伴隨我踏上我的道路，值得我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
也許再你走的那天，我明白了我對(duì)你的不舍，是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)樾耐醋C明了一切。那一刻開(kāi)始。我就已經(jīng)放不下了。
雖然我現(xiàn)在只能把思念寄托遠(yuǎn)方，但我的心卻沒(méi)有改變方向，回憶里甜蜜中有揮不去的感傷。難道只是為了那一句'我的愛(ài)只屬于你嗎？我好愛(ài)你啊。
我如果愛(ài)你
我如果愛(ài)你
決不像攀緣的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果愛(ài)你
決不學(xué)癡情的鳥兒
我必須是你身邊的依靠
愛(ài)，不僅愛(ài)你偉大的.身軀
已愛(ài)你堅(jiān)實(shí)的位置
已愛(ài)你足下的土地
我的朋友，你在哪里
不舍的作文8
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個(gè)飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
……
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲(chǔ)錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛(ài)的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的`水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面；用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文9
表上的針滴答滴答飛快地轉(zhuǎn)著，每一秒，每一分，每一時(shí)，都在提醒著我們已經(jīng)過(guò)完了六年的小學(xué)生活，即將步入初中時(shí)代。此時(shí)此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過(guò)。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語(yǔ)。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調(diào)皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的`腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開(kāi)了，離開(kāi)這所生活了六年的校園，離開(kāi)如此親切的同學(xué)與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來(lái)的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過(guò)鬧過(guò)也哭過(guò)。時(shí)而說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而嚎啕大哭。這一段記憶也會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的腦海里，不會(huì)忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的前進(jìn)而逐漸被忘掉，而是會(huì)隨著時(shí)間的推進(jìn)漸漸變成一段無(wú)法磨滅的記憶。
同學(xué)們，請(qǐng)記得讓這段記憶永遠(yuǎn)在你的腦海里停留。
不舍的作文10
我有一個(gè)粉紅色的水壺，是超輕版的，按一下會(huì)自動(dòng)開(kāi)，還有安全扣，我非常喜歡它，無(wú)論是去學(xué)習(xí)還是出游包里都裝著它。
可是那天去上學(xué)，媽媽幫我背書包的時(shí)候，水壺掉到了地上，壺蓋裂開(kāi)了，原本防水的小水壺變濕了，漏水了。我急忙拿起水壺，媽媽說(shuō)：“這個(gè)水壺漏水了，你不要用了，給我吧。”我一聽(tīng)急了，它每天陪著我，估計(jì)它也不會(huì)愿意給你用的。媽媽溫柔地提醒：“要不然你的包就濕透了。”
我不想讓自己的包濕透了，只好把水壺給媽媽用了，反正又不能自已封牢那個(gè)口。可我感到非常不舍，因?yàn)閹缀趺刻焖佳b著水給我喝，我跟它是有友情的，可是現(xiàn)在它是媽媽的'了，都沒(méi)有時(shí)間去看它了。
最近，連媽媽也不用那個(gè)水壺了，把它放在一個(gè)盒子里，我有時(shí)會(huì)去打開(kāi)那個(gè)盒子，去看一看它摸一摸它，還跟它說(shuō)：“你好啊，老朋友，又見(jiàn)面了。”
如果那個(gè)水壺可以復(fù)活，我又能帶著它一起上學(xué)，又能摸到它，該有多好。我不喜歡它現(xiàn)在冷冰冰的，多沒(méi)意思。
不舍的作文11
很多東西，我們只有在失去之后，才會(huì)覺(jué)得珍貴。
在爺爺家的院子里，長(zhǎng)著一顆小樹(shù)苗。說(shuō)不出是什么樹(shù)，葉子小小的，只有一個(gè)指甲那么大，一年四季都開(kāi)著一朵朵火紅的`花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師要教關(guān)于蠶的知識(shí)，許多同學(xué)還買了蠶，也包括我。在教室里同學(xué)還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動(dòng)著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛(ài)了。
我家門前有一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)下有塊青石板，長(zhǎng)滿了綠苔，仿佛在訴說(shuō)著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時(shí)候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數(shù)著星星，聽(tīng)著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺(jué)。媽媽的故事可多了，一個(gè)接著一個(gè)，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們?cè)僖?jiàn)。但到了分手時(shí)，我想依依不舍地說(shuō)聲：“再見(jiàn)……”
不舍的作文12
在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因?yàn)椋谀且惶欤叶昧苏湎А?/p>
那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽(tīng)到了開(kāi)飯的'哨聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿著飯盒往前沖，隊(duì)站好了，我們排著隊(duì)到吃飯的地方，教官把隊(duì)整好，我們就進(jìn)去吃飯了。
面對(duì)著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動(dòng)手夾著吃，可是沒(méi)有教官的命令誰(shuí)敢動(dòng)手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽(tīng)教官一聲“開(kāi)飯”口令后，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個(gè)菜里有肉，大家都爭(zhēng)著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒(méi)吃的大饅頭也扔在地上，多浪費(fèi)呀。
我們?cè)诓賵?chǎng)站隊(duì)時(shí)，教官把我們帶到食堂，面對(duì)地上的食物站著，教官狠狠地批評(píng)了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說(shuō)，我們今天不珍惜食物的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了做抱頭蹲下起立。教官趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐下！”我們不坐，教官說(shuō)了好幾遍我們才坐下，坐下開(kāi)始哭了。同學(xué)們淚流滿面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。
“過(guò)能改，歸于無(wú)”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。
不舍的作文13
不管你幾點(diǎn)幾分進(jìn)了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍(lán)色、長(zhǎng)方形、背子的腳腳有一個(gè)標(biāo)籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經(jīng)有十年了!
大家都好奇的問(wèn)它說(shuō)為什么會(huì)那么特別?因?yàn)檫@件被被，有一個(gè)特別的味道，讓我有了一個(gè)習(xí)慣。每次要洗那件小被被，我都說(shuō)不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。
每個(gè)人都有自己最愛(ài)的東西，或舍不得丟掉的物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一個(gè)很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開(kāi)心的是找他們就對(duì)了。不過(guò)有時(shí)生活上的習(xí)慣也會(huì)在不知不覺(jué)中被影響，做事的方式就會(huì)跟他們很像，但影響我最深的其實(shí)是我和他們的關(guān)系。
我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認(rèn)定是很重要的.朋友們，要是鬧翻了我能難過(guò)很久，我也不敢想像沒(méi)了他們我要怎么辦，他們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)佔(zhàn)了太大的一部分了。
你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂(lè)，影響我的生活，謝謝你們一直都在。
不舍的作文14
五年了，整整五年了，今天劉靜如將和我們見(jiàn)最后一面，我把對(duì)他臨走時(shí)的不舍，化做一個(gè)個(gè)文字，寫在紙上。
星期二老師讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，用表演來(lái)歡送他，于是同學(xué)們將準(zhǔn)備著的節(jié)目在今天不羞澀地表演了出來(lái)。
演完了節(jié)目開(kāi)始了集體唱《北京歡迎你》，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上不禁落下了不舍的淚水，我們用送別的聲音，洪亮地唱出了心聲，雖說(shuō)歌詞并沒(méi)有懷念的意思，但這歌聲出自于我們之口，變得意義非凡。
劉靜如要走了，當(dāng)他走到門口，全班同學(xué)一擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住了他，意思只有一個(gè)，再見(jiàn)了！我們永遠(yuǎn)記著你！
雖然他一言不發(fā)，但他掛下了眼淚這已經(jīng)可以說(shuō)明，他也舍不得我們。
雖說(shuō)我沒(méi)有表演節(jié)目，雖然我沒(méi)去臺(tái)上和他一起唱，雖然我也沒(méi)有落淚，但是我把這一切的一切深深地埋在了我的`心底，用單單的思念來(lái)代表這一切事物。
劉靜如再見(jiàn)了！我們的心永遠(yuǎn)在一起！
不舍的作文15
熊，大家都見(jiàn)過(guò)，毛茸茸的身體，大大的熊掌。可這篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠(yuǎn)大的理想。
故事從一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)講起……
一天清晨，小熊起了個(gè)大早，收拾了一番后，準(zhǔn)備帶上他的樂(lè)器__鋼琴去參加“森林音樂(lè)會(huì)”。可是，一陣突如其來(lái)的風(fēng)卷走了他心愛(ài)的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個(gè)音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時(shí)候聽(tīng)外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會(huì)修，而且一修準(zhǔn)好。他決定去找外公學(xué)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間小熊變成大熊了，他的學(xué)藝也學(xué)到頭了。小熊經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來(lái)，小熊去世了，可是他堅(jiān)持不懈的身影常常出現(xiàn)在我眼前，他鍥而不舍的`精神時(shí)常激勵(lì)著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌摹５阋欢ㄒ笪伵Ｒ粯樱繕?biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，一切都會(huì)更好的。