消防演練作文（精選）

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的消防演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　消防演練作文 篇1

　　下午，我們正上著數學課，“嗚——”一聲突如其來的警報聲響起來。因為以前已經進行過這樣的演練，所以聽到之后，我們各個班有經驗、有秩序地跑出教室。同學們都彎著腰、捂著口鼻。到了操場，我們清點了人數，然后到后操場集合。

　　在后操場，我們的申老師，給我們講了怎樣使用滅火器。講完后，讓五年級和四年級各出來兩名同學試驗。只見朱老師用打火機和汽油把柴火點燃后，我們四年級的同學拿著滅火器，對準火苗，一會就把火撲滅了。五年級的同學比我們滅火速度還要快。

　　最后，張校長做了總結。她說：“五年級疏散速度最快，用了1分09秒，四年級用了1分22秒。大家表現都很好。有的'同學和老師不重視，希望下次注意。”

　　通過這次消防演練，我受到的啟發是：無論任何時候，我們都不要忘記安全。我們的生命不只屬于自己，而且屬于愛我們的人。我們一定要珍愛生命，重視每一次消防演練。

　　消防演練作文 篇2

　　今天下午第二節課，學校開始消防安全演練后，全校同學就去后操場看消防員叔叔的講座和演練。

　　一個消防員叔叔先給我們講解了在火災范圍比較大的時候要立即撥打119，但是發生小火災的時候只用滅火器滅火就行了。隨后叔叔為了我們了解怎樣用滅火器滅火，就生起了一堆火，把保險銷拔下來，對著火的根部射擊，“赤”的一下子，火就被撲滅了。后來，叔叔讓我們看了消防員穿衣服的`速度，還讓幾個同學試穿了一下。最后，叔叔讓我們看了消防員一般滅火時的情景，表演了用小消防車的管子噴水，我看見水涌出來的時候，那個抱著管子的叔叔突然被強大的反作用力后退了一步，我才知道這個是高壓的。后來他們用大消防車對著前操場噴了出去，足足有五、六十米呀！我們都不約而同的發出贊嘆聲。

　　今天這個消防安全演練讓我知道了消防員是怎樣滅火的，和怎樣使用滅火器。我想信以后我遇到火災一定能夠沉著應對了。

　　消防演練作文 篇3

　　今天，我們進行了消防安全演練。演練之前，老師講了演練時的注意事項。比如：著火的時候，要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼著墻快步走出教室。因為經常有人來攝像，所以小朋友們表現得比平常好得多。

　　不一會兒，演練開始啦！我們按照老師的要求快步走出教室，來到寬闊的.操場，在指定的位置排好隊，并趴下。因為模擬著火時的情景，所以校園里的氣氛顯得非常緊張。但我們低年級同學還是有些按捺不住心頭的好奇，偶爾會拿掉毛巾，把鼻子伸到空中嗅嗅，然后又想著：呀！好難聞！

　　本來我還感覺很刺激，想再來一次，可一陣陣白煙讓我徹底打消了這個念頭。原來，火勢剛剛減弱，不知從哪里冒出滾滾白煙，整個校園被籠罩在白煙中，就像童話中的仙境，不過，這種氣體雖美，卻很難聞，盡管我緊緊地捂住了鼻子和嘴，卻還是被嗆得說不出話來。

　　演練終于結束了，我回到教室，頓時感到一陣輕松，心想：多虧了這次安全演練，要不然真的著火了，我也不知道該如何應對。不過，到那時候后悔就來不及了，因為到那個時候，我已經變成“兔肉串串燒”了！

　　消防演練作文 篇4

　　“嘟！嘟！”我們盼望已久的消防演練終于開始了。在今天的第二節課后，響起了一陣火警的警報聲。緊接著隨風飄來了一陣陣木頭燒焦的味道，我們全部人，一下子從前后們涌了出來，低下頭向下看，發現在每一個樓梯口中都冒著一股紅紅的濃煙，讓大伙都嚇了一大跳。

　　我們立刻排好隊，拿出自己事先準備好的濕毛巾，捂住嘴巴，立刻向樓梯口跑去。在大家越來越接近樓梯口的`時候，那一股難聞的味道越來越濃，讓人感覺的呼吸越來越困難，一吸的紅煙，喉嚨，鼻子就有一種十分難受的感覺，當我們來到煙最濃的一層的時候，我憋了一口氣，一鼓作氣直接沖進煙火中，又以最快的速度跑出了紅煙。

　　當時我跑到操場上的時候，立馬大口大口的呼吸，當我再拿起毛巾一看，本來一條白白的毛巾已經幾乎要被染成紅色的了。還有一些同學把唾沫吐在地上。發現自己的唾沫都已經被染成紅色，這讓我意識到：人在越危險的時候越不能慌。

　　消防演練作文 篇5

　　星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著一條濕毛巾。

　　那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的`右小角。這時候廣播響了，說：“請聽消防叔叔的防火知識。”我的心砰砰地跳，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播里又說：“下面請班主任再說一遍防火知識，等警報響后按順序彎下腰走下樓。”可是我們小朋友不聽話，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。

　　我們消防演練的活動還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來一張報紙和一個打火機，點著火后把報紙扔進大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來后一看，都成了一個個小雪人了。

　　通過這次消防演練，我又得到了許多消防知識。

　　消防演練作文 篇6

　　今天下午第一節課一上課，一聲清脆的哨聲便響了起來。咦？這是什么聲音，原來是消防警報響了，我們飛快地跑出教室，像操場跑去，沒過多久，學校里的每個班級都按照早操隊形排好了。這一次我們用了兩分十秒。這個成績校長和老師們似乎不太滿意，便等到消防部隊的中隊長講完一些評價后，又讓我們再來一次。

　　剛坐到椅子上，屁股還沒坐熱，好幾聲震耳欲聾的`哨聲響了起來，要是不知道的人，準會被嚇一大跳。我們似乎不太配合，有些人還在消防車旁欣賞消防車，然后慢悠悠的朝操場走去，要是在真真的火災現場，那些人不被燒死那才怪。第二次我們用了兩分零八秒的時間。

　　哇塞！怎么回事？主席臺上冒出了熊熊大火，你們以為是真的著火了嗎？不，不是的，這是消防隊員在給我們制造火災現場，然后讓幾個老師輪流上去拿著滅火器來滅火，那場景真是酷斃了。

　　我喜歡這次的消防演練，因為這次的比以前的更好玩。

　　消防演練作文 篇7

　　學校為了加強我們消防安全意識，增強自救能力，特地舉行了一次消防逃生演練。

　　同學們在教室集合后，老師說：“各位同學請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學們聽到警報后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰、低著頭，有秩序地到達指定的安全地點……”

　　這時，校園上空響起了一陣陣警報聲，聽著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑。可是同學們都擠在教室門口，一下子跑不出去了。老師看到這個情況，馬上組織我們一個一個往外跑。在下樓梯的時候，有一個同學因為緊張，還差點摔了一跤。

　　跑到操場的時候，每個人都是氣喘吁吁的。這時候，消防員叔叔過來，給我們指出了剛才逃生時有些同學做錯的動作，并給我們做了示范。特別是講到我們在教室門口擁擠的時候，應該有秩序往外逃，并給我們講了在玻璃瓶往外拉小珠子的.時候，如果沒有順序，就會擠在一起，誰也拉不出的道理，讓我們明白了逃生時秩序的重要性。

　　消防演練作文 篇8

　　昨天,學校通知要舉行一次消防安全演練,老師給我們講解了有關防火安全方面的基本常識,并且告訴我們明天下午第一節課要進行演練.如果聽到警笛聲就要馬上鉆到書桌底下,并要求我們作好準備.

　　果然,下午第一節課沒多久，警笛聲響了起來，我們趕快鉆到桌子底下，然后聽老師指揮，一組一組撤離。我們從右面的走廊出去，到了樓梯后，只見里面濃煙滾滾，大家趕快用衣服捂住口鼻。終于，劉老師帶著我們一路小跑，到了操場，又可以呼吸道新鮮的空氣了。

　　到了操場后，校長給我們講了一個故事，在汶川大地震時，有一個中學因為每天都進行防火，防地震的演練，結果在地震時，全校的'2000多名學生在1分36秒內全部撤出，而且無一傷亡。當時校長還在外地開會，沒有了校長的指示，他們還能全部撤出，這是多么令人感動和驚訝的故事呀！

　　消防演練作文 篇9

　　老師經常給大家講“安全第一”，可是大家都做到了嗎？如果沒有，那么就請記住這句話。如果你不重視安全的話。在將來的哪一天如果在玩耍時不小心把小胳膊小腿摔斷了，那你的一生可就不同了。所以，大家一定要重視安全。正是因為這個原因，我們學校在今天下午舉行了一次消防演練。

　　在防火演練開始的時候，大家都按照老師說的去做，只有個別人還是出現擁擠的`現象。我們四年級疏散用的時間是1分12秒，五年級用的時間是1分09秒。我們需要向五年級學習。下次消防演練時，不再出現擁擠的現象。以更快的速度撤離到安全地帶。接著，我們又被帶到后面操場。老師教大家怎樣使用滅火器，然后，四、五年級各選出兩名學生親自操作。四年級的兩名學生用了20秒才把火撲滅，而五年級只用了10秒，真是太厲害了。

　　今天真是有意義的一天，我明白了：我們一定要重視安全、重視生命，否則，你的一生可能就斷送在一瞬間。

　　消防演練作文 篇10

　　星期三上午，大家還在早自修，都在教室里安靜地做著自己的事，有的在畫畫，有的在寫作業，還有的`在早讀……

　　突然，警報鈴聲大響，大家頓時緊張起來，教室里像炸開了鍋，同學們都不知道該怎么辦。這 時 老師大聲地說：“大家趕快離開教室。”這時，我們想起了老師平時教我們的逃生知識，同學們按照學到的逃生本領，向教室外跑去。大家都彎下腰，用手帕捂住口鼻。一個緊跟一個，按照預先設定的路線，迅速地跑出教室，跑下樓梯，來到操場。很快大家都安全地脫離了危險，又呼吸到了新鮮空氣。

　　這次消防演習，我校800多位學生和50多位老師只用了2分43秒就全部到達了操場。

　　通過這次消防演習，我學到了一些逃生的本領：要用手帕捂住口鼻，彎下腰，這樣可以避免吸入有害氣體；跑下樓梯時，既要加緊步伐，又要小心謹慎，以免后面的同學壓上來；不能使用電梯；跑出教學樓 時要聽 老師的命令，這樣才能有序并快速地撤離。

　　消防演練作文 篇11

　　今天，11月9日，是消防日。在這個特殊的日子里，我校開展“著火”的逃生演練，來防患著火。

　　下午第二節課，只聽老師一聲令下，我們用從未有過的排隊速度排好了隊，準備下樓。我們連跑帶跳著，卻在三年級的樓層卡了殼，怎么回事?原來是一、二年級不爭氣，隊排得比蝸牛還慢，讓三年級走不了，我們四年級當然走不了了。我們都氣憤地說：“再這么慢，我們不等你了，我們可不為你們引火燒身！”終于到了樓下，我看了看樓上，只見四（五）、四（六）班還在樓梯上，我算了算時間，發現一、二年級太慢了，真著火時，我們可能會做“烈士”的。如果不認真對待的.話，到著火時一定會慌了手腳的。一、二年級啊，一定要加油，提高速度。

　　著火真是一件危險極大的事，如果逃生晚一步，一定會命喪黃泉的，我們一定要認真對待任何逃生演練。

　　消防演練作文 篇12

　　生命寶貴，大火無情。

　　每年因為火災而死去的人，不在少數，數不勝數，由此帶來的悲傷和遺憾也是不可忽略……拿最近的.涼山火災來講，犧牲了多名兵官；巴黎圣母院火災，使人類多年文物歷史大量消失……還有各種各樣的火災，都是我們應該重視的……

　　尤其是宿舍，因為學生的不重視，學校的忽視，以至于宿舍發生線路短路，而引發火災。最常見的就是使用大功率電器，然后造成電路跳閘，而帶來危險。

　　所以每個學校都應該重視安全教育，進行消防演練義不容辭，這樣也可以教會學生當真正發生危險時，發生火災時，應該如何逃跑與自救。雖然滅火器很常見，但是研究表明大部分學生并不會使用，也很少接觸，所以有必要現場操作給學生看，并給學生實際操作。

　　生命只有一次，所以我們更應該倍加珍惜。在學校進行每一次消防演練時，我們應該專注與認真學習，雖然有些久，有些不耐煩，有些無聊，但比起生命的寶貴，這些都微不足道……

　　消防演練作文 篇13

　　每年的11月9日是一年一度的消防日，就在星期四的.時候，我們學校舉行了一次消防演練。

　　首先，由一位消防員給我們講了關于消防以及安全方面的重要知識，發生火災時應該怎樣處理和逃生，并利用照片給我們講了火災的危害性。然后消防員阿姨給我們講了滅火器怎么使用，怎末打開。

　　俗話說，"水火無情"，在所有的自然災害中發生頻率最高的就是火災，這次驚心動魄的消防演練，學生知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，如果遇到火災了，首先我們要鎮定，不能慌張，然后用我們學到的知識去處理就行了。

　　我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發生。

　　消防演練作文 篇14

　　失火啦！失火啦！聽到廣播里的叫喊聲，同學們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來了，其實是我們實驗小學三、四年級組織的消防演練。

　　自從經歷了汶川大地震以后，每個人都心有余悸，校領導和老師為了鍛煉我們的逃生本領而設計了這次別開生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。

　　晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人會把這次的'練習當做兒戲，我想對這些人說：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧！”（元旦見聞）