尊重的作文常用(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尊重的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊重的作文1

　　從小到大，我認識的人有很多，就像珍珠盒里的珍珠一樣，數也數不清，在這些人當中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。

　　我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的'，園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛，媽媽有一頭長頭發，好似瀑布一般，彎彎的眉毛，小小的鼻子。

　　在生活上，媽媽對我疼愛有加，無論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個起床做飯，我看到媽媽忙碌的身影，心里有種說不出的滋味。

　　在學習上，媽媽對我非常嚴厲，每天的作業都認真的檢查，有一次，寫的數學作業，三道題錯了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的訓了我一頓，然后讓我重寫，以后在學習上，我再也不敢馬虎了。

　　這就是我的一個和藹可親、非常疼愛我的媽媽，我為有這樣的媽媽，使我感到自豪。

尊重的作文2

　　在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。

　　我尊重的那位人民教師，是一個大公無私的人。她從不會偏愛自己所教的任何一位學生，只會對自己的學生提出更高的要求。

　　我尊重的那位人民教師，是一個嚴厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對待每一位學生都是一個樣子，不會因為學生成績的.好壞，而拋棄他，只會像一位引路人，默默為他照亮前行的道路。

　　我尊重的那位人民教師，是一個知識淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會被我們的問題所難倒，每次都能對答如流。

　　我尊重的那位人民教師，是一個以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學校需要一些文件，她總是在第一時間上交。

　　我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀！你為我們付出了那么多，你的付出，終于結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所做的一切終于有了回報。

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露。”

尊重的作文3

　　這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!

　　正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!

　　在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!

　　大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的`施舍過日子，要靠自己的雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!

　　我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!

尊重的作文4

　　樓下不遠，有個廢品收購站。這是一個來自安徽的三口之家，租住在一個狹窄逼仄的車庫里。這里，既是他們生活起居的地方，也是堆積廢品的'倉庫。每天經過，我都會看到他們俯下身子忙著整理收來的廢品。偶爾，他們會抬起頭來，一個友善的微笑，從沾滿灰塵的臉上綻放開來。不知為什么，每次看到他們，我總會想到“艱難”這兩個字。我感嘆著，這就是他們的生活!

　　每當家里有空飲料瓶或廢報紙，我總是用一個手袋裝好，趁早晨上班的時候，順手悄悄放到收購站的門口，然后離開。

　　某個早晨，我仍像往常一樣，把一袋舊報紙放到那個門口，準備離開。沒想到，那女人竟然出來了。她笑著看著我，然后指了指放在門口的舊報紙。我愣住了，急忙擺手說：“不要的，送給你們了。”沒想到，她竟跑過來攔住我，硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著。那女人說話了：“大哥，我們是收廢品的，雖然掙錢不多，但也算是做生意的，沒道理不給你錢的，快拿著吧。”聽了這個安徽女人的話，我隱隱感覺臉在發燙。

　　我鄭重地收下那兩元錢。看著她高興地轉身離開，我知道，這一刻，她收到了一份尊重。

尊重的作文5

　　“媽，跟你說個事兒唄？”我一臉急切地問媽媽。“好啊，你說吧！”媽媽答應著。我笑嘻嘻地說：“媽，還記得歷史里我們學的西周分封制嗎？首先是周……”“那個，孩兒她爸，過小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說，“能不能聽我把話說完啊？”“好，你接著說。”我換掉不滿的.表情，開心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒說兩句，我又被媽媽打斷了：“那個表格我填過了，你拿去上交吧。”“嗯，好！”爸爸的聲音從臥室傳來。“媽！”我不滿地喊道，“聽我把話講完不行嗎？”媽媽 轉過頭面對著我說：“好，你接著講。”

　　我又接著剛才的話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來：“為什么都不聽我說話？明明說好要聽的！哼！沒人聽拉倒！”我沖進自己的房間，關上了門。

　　媽媽，在你忽略我的時候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----

　　請尊重我。

尊重的作文6

　　請看!

　　不管在哪，見到老師，都要先行一個少先隊禮，再對老師說："老師您好!"不管老師是否有缺點，也千萬不能埋怨老師;不管作業的多少，都不要抱怨，因為老師在為我們好;在作業很多，想抱怨時，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子;在老師上課講到你會的內容時，不要不聽，想想：這是自己學過的內容，正好借此機會復習一下;在老師誤批評了自己的時候，想想老師一個人要處理50多個人的事，難免會有些小糊涂;在上自己不喜歡聽得課時，不能不聽，也不能說話，要認真聽課，不能做一個偏科生;在外邊其它地方碰見一個你見過，但是又沒見過的'老師，不能因為老師沒有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認不認識，但老師在我們心中永遠是綠葉，永遠是春蟬，永遠是蠟燭，永遠是我們學生心目中的那個"地球"。

尊重的作文7

　　懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

　　考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

　　初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

　　對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

　　“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

　　不知為何，就這樣一段簡小的.對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

　　古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

尊重的作文8

　　尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。

　　古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當我不懂得如何解決一個問題的時候，向老師請教，問一問，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結果。

　　尊重別人就是尊重自己。家長與孩子談話的時候，家長不要擺出一副家長制的架子，家長要讓自己比孩子一個高度一起說話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長的方式和方法。

　　尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當你對別人和合爸爸媽媽問路的時候，要看著他的眼睛說話，這表現尊重別人。

　　尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時刻注意自己的語言，和自己的行為。要時時刻刻的約束自己的承受的.壓力。尊重別人就是尊重自己。

　　尊重別人會的得到一個微笑;尊重別人會的得到一種信任;尊重別人會的得到一種寬容;尊重別人會的得到一個理解。

尊重的作文9

　　記得在一個風雨交加的下午，放學后媽媽來學校接我，雨水打濕了媽媽的身體，我的眼圈濕潤了，淚水流過我的臉頰，我真想撲到媽媽的懷抱里對她說：“媽媽您辛苦了!”但是我沒有，因為不好意思。

　　在以后千千萬萬的時光里我目睹了許多類似的情景，每當那時我都想對媽媽說：'您辛苦了!”，但是我依然沒有，因為不好意思，直到有一天發生了一件事情徹底改變了我的想法。

　　那是一個風和日麗的一天，但是我的.情緒卻像黑烏烏的烏云，因為我有考砸了，那天回家，我覺的沒臉見我的母親，回想起母親那勤勞的身影，我的淚水不爭氣的滾落下來。

　　回家后，媽媽看出了我的情緒，親切的問：“怎樣了?''我頓時覺無地自容，但是應對對媽媽的親切的問語，我再也堅持不住了，撲到媽媽的懷里大聲痛哭，'媽媽對不起，您辛苦了!”

　　在此我忠誠的敬告大家，尊重自我的父母吧!不要再讓別人說可憐天下父母心了!

尊重的作文10

　　尊重別人就是尊重自己，尊重體現在個人修養和細節之中。尊重是人與人之間交往的紐帶，尊重是國與國之間溝通的橋梁，尊重更是和諧社會的一面鏡子！

　　遠在三國時期，當劉備知道諸葛亮是一個難得的人才時，在大雪紛飛的隆冬之日，曾虔誠的`去諸葛亮家想請他出山當軍師。這正是因為劉備對諸葛亮的尊重，才會得到這樣的人才，也才有了諸葛亮后來的對他的赤膽忠心。這正說明了只有你對別人尊重，才會得到他人的尊重這一深刻的哲理。古人云：士為知己者死，就是尊重產生的價值！

　　在國外美國有一家醫藥公司，它有一個嚴格的管理方法。每當它賣出藥都要有電腦記錄。那就是在你的藥剛過期的時候，他會派人到你家去和你說藥是什么時候買的？如果你按時服用的話你會剩幾個，如果你想繼續服用他們的藥的話，他們會用新藥換你手中的過期的藥。這難道不是尊重嗎？正是對顧客的尊重才使它成為同行業中的佼佼者。這正是尊重體現在修養和細節之中才產生出的巨大魅力！尊重是一種對他人真誠的不仰不俯的平等相待，尊重是一種對他人人格與價值的充分肯定。有了尊重，就有了我們和諧社會的道德標準！

尊重的作文11

　　那天，我與爸爸一起坐公交車。這天，天空烏蒙蒙的下著小雨。在車站等車時，有一個與我年紀相仿的少年吸引了我的眼球。

　　他背著一個包包，身穿一件黑色的外套，手上拿著許多份報紙。雖說現在是秋天卻寒風刺骨，大家都穿大衣。我心想：難道他不感到冷嗎？

　　“賣報紙了！賣報紙了！”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想：“小小年紀從外地跑到這里可真不容易啊！”

　　這時雨越下越大。他把報紙藏到外套里，生怕報紙被雨水打濕了。

　　這時，來了一位打著雨傘的.老大爺買報紙。他從外套中抽出一份報紙，然后工工整整地折好。一邊將報紙遞給老大爺一邊說：“大爺您請拿好。”說著將錢裝進自己的包里。并且扶著老大爺走了幾步才松手。

　　過了一會兒，又來了一位小伙子來買報紙。他接過錢，小心翼翼地抽出報紙。生怕被那淘氣的小雨點打濕了。可還是一不小心被雨水打濕了，他連忙說：“哎呀，我馬上給您換一份。”說著他重新又從外套里抽出一份報紙交給小伙子。

　　時間過得飛快，哎呀！車來了。我和爸爸匆匆忙忙上了車，我心想：“雨，你別下大呀…………”

尊重的作文12

　　尊重可以體現人的文明程度，也體現人與人人格上的平等，更能讓人世間的和諧，我就學會了尊重。在家中我學會了尊重長輩。在我的家中我的爸爸媽媽和我的爺爺從來都不吵架，有事爸爸媽媽同爺爺一起商量，還經常和他溝通。我看見了爸爸媽媽的做法也不由自主的尊重長輩了。有一次，我們同學小麗過生日，他平時很愛花錢，這次也不例外，他準備去飯店過這次生日。

　　我說：“媽媽，小麗平時和我是好朋友，我可以去嗎？”媽媽說：“別去了，我還擔心你，在說花的錢還多，做個小賀卡吧！”我聽了媽媽的.話。不論在家，還是在學校，我都有個學習的榜樣。我在學校也很尊重他人，以前我在尊重他人的方面不是做得很好，常常給同學起外號，我們班的班長小東每次競選班干部時都是票數最多的，因為他尊重老師和同學，我要向他學習懂得尊重他人。有一次，我們班的小強戴了一副眼睛，我剛想給他起個“四眼狼”的外號時，腦里突然想起媽媽的教導：“如果你想被尊重，要先學會尊重他人。”

　　我收回了剛要說出口的話。正因為我尊重他人，今年的班長是我。尊重是良好的習慣，是高尚的情操，是中華民族的傳統美德，做為炎黃子孫我們更要尊重他人，成為一名擁有良好美德的少先隊員。

尊重的作文13

　　在我快樂的學習生活中，總是有人在幫我。調皮的代書晗，工作努力的爸爸，美麗的媽媽，這些就像是我心中的一幅畫。我最尊重的`還是彭老師。

　　正在講臺上上課的就是我們的彭老師，它的頭發像煤一樣黑，淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里鑲嵌著兩顆黑寶石。彭老師還有一張能說會道的嘴，他的身材有點瘦，看上去像當兵的一樣。

　　彭老師做事干脆，說到做到。他講課時會講五六年級，甚至會說到初中的題，只是沾一點邊。有一次，彭老師說要來檢查我們默寫的成績，錯一題抄50遍，有5個公式：加法的交換律、加法的結合律、乘法的交換律、結合律、分配律，而且還要用字母表示，老師也沒和我們說要默我們就沒復習，全錯抄250遍啊，我們真是不認真學習啊！

　　這就是我最尊重的彭老師。我想彭老師說：“我一定要把缺點改正，不讓您超心。

尊重的作文14

　　“尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福”顯然尊重別人是一個非常重要的禮節。尊重別人就是尊重自己，尊重別人可以讓自己得到溫暖。

　　從小就說：尊老愛幼、尊重他人……可尊重應該怎樣做呢?有的說對別人要有禮貌、有的說對別人要關心愛護、有的說要聽別人的話、有的`……這些人只不過做到了尊重別人的一半，然而沒完全做到尊重別人。我覺得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對方喜歡你，然后你要誠實守信，接著也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對方尊重你。

　　尊重，不能先讓對方去尊重，你要主動去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對他人的禮貌。待人誠懇有禮貌你的朋友會遍天下。這樣在長輩眼里你是個好孩子，在同學眼里是一個好朋友，在老師眼里你是一個好學生。

　　我門是二十一世紀的好少年，要學會去尊重他人，做一個有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現在開始去尊重每一個人，去做一個文明好少年。

尊重的作文15

　　我們每個人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個道理。當你與別人初次見面時，你就應主動問好，對方也會以禮相待，對你一見如故。一個人能得到別人的尊重，無疑是人生的一種肯定。無論什么人，當他深切地感受到別人的尊重，就會激發起一種強烈的尊嚴感和職責感。能夠這么說，對一個人充分的尊重，就是對他人格的看重和價值的認可。

　　但在現實生活中，不尊重他人的現象還是屢見不鮮。個性是有些人把金錢和權勢作為衡量一個人是否該受尊重的`標準，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會的“金錢決定一切”的觀點又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會嚴重阻礙社會主義精神禮貌建設。

　　同樣，誰自重，誰就會得到尊重。馬克思說“你期望別人怎樣對待自我，你就就應怎樣對待別人。”

　　愿我們的生活多一點尊重這種調料，那我們的社會生活將更加有滋有味!