一個難忘的人作文匯編(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一個難忘的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個難忘的人作文1

　　傍晚，太陽漸漸西沉，已銜著西山了。空氣好似凝固了一般，悶得人們喘不過氣來。知了在樹上不停地叫著，提醒著人們炎熱的夏日到來。樹下乘涼的人們，飛快地扇著手里的扇子。還有的人不停地扯著衣襟，額頭上的汗珠順頰而下。

　　可沒過一會兒，一陣震耳欲聾的雷聲打破了這沉寂的悶熱，天空中下起了傾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家趕，咦？那棵大樹下的叔叔在干什么？

　　我漸漸走近了，看得出來，他是一個中年男子，黝黑的皮膚和魁梧的身材，一看就知道是做體力勞動的。

　　再近一點兒，我發現了，他那粗糙的雙手布滿了裂痕，顯然經過歲月的沖刷，那些粗粗的裂紋，就是他辛勞的見證。咦？他的手下面有什么？原來是一窩嗷嗷待哺的小鳥，它們的家被這場暴風雨襲擊得七零八落，已然無家可歸。

　　我開始注意這個中年男子。他蹲下來，低著頭，全神貫注地盯著這一窩小鳥。用那雙粗糙的手撫摸著受傷的小鳥，又充滿憐愛地望了望那被毀的小鳥家園。誰能想到，那么豪放、大大咧咧的.人，居然有著這樣一顆細膩、柔軟的心呀。

　　雨勢沒有變小，黑壓壓的烏云漫卷了天空。風越來越大，有一只小鳥打了一個寒噤，他緊張極了。深深地呼出了一口氣，再用力地搓了搓雙手，將溫暖傳遞給小鳥。我被這一幕驚呆了：他渾身上下都濕透了，但仍把心思放在小鳥身上。誰能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、謹慎地呵護著風雨中的小鳥呢！又誰能想象得到，在日漸繁忙的歲月中，誰會有時間和耐心關注這一窩無家可歸的小鳥呢！我被他的細膩和溫暖，深深地感動了。

　　我為他撐起了傘，他嘴角浮起了一絲微笑，抬頭向我示意感謝，接下來，我們共同幫助了這窩小鳥。

　　他站了起來，將做好的鳥窩輕輕托起，送上了樹梢。他起身走了，望著他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原來，愛是不分細膩與粗獷的。

　　我們之間自始至終都沒有一句話，彼此會心一笑，那美好的溫暖與愛，便在我們之間蔓延開來。

　　雨，不知何時，悄悄的停了…………

一個難忘的人作文2

　　在我生活中，有一個令我十分難忘的人，她就是我曾經的班主任李淑萍老師。

　　李老師是個很愛美的老師，頭發燙成波浪卷。身上的衣服也很漂亮時尚，她很喜歡穿高跟鞋，走起路來會發出清脆的聲音。更美的.是李老師臉上永遠掛著春風般的笑容，說話時也是面帶微笑。對我們總是很細致耐心。我很喜歡她，而她對我也是特別地好，經常表揚我，鼓勵我。

　　李老師的處事方法也很令人難忘，有一次中午放學，老師讓我們下午上課不要直接先去上體育課，先回教室。當老師問我們有沒有聽清楚時，我大聲地回答：“聽清楚了”。但是，下午我到校后和好朋友約著去玩一會。我們倆來到了后操場，看到許多同學都在操場玩時，便不在乎老師說的話了。預備鈴響了，這是個提醒。我對好朋友說：“咱們上樓吧，萬一老師來了怎么辦”？好朋友卻不以為然地說：“沒事，咱們一直不上去，老師會認為咱們沒來，到上課鈴響后了，咱們直接去上體育課”。我聽她說的有道理，又實在貪玩，就沒有再堅持，而是不亦樂乎地玩了起來。

　　過了一會，我們被老師“請回”了教育。在教室里，老師神情嚴肅地把我叫到面前，往日春風般地微笑消失了，老師語重心長地對我說：“上午老師說的話你聽見了嗎”？“聽見了”，我小聲說。“那你為什么還要下去玩，老師不是說了先上樓嗎？你一向很守規矩，今天為什么卻做不到呢”？看到老師擰起的眉頭，我慚愧不已。

　　第二天，我寫了份檢查交給了老師，老師看著，臉上又露出了春風般的笑容，要求我以后不能再這樣了，要遵守紀律。老師對我的教導現在還猶如在耳邊，時刻提醒自己，要做一個守規矩的學生。

　　老師，你如一伴園丁辛勤地培育著我們。你對我的教導我會時刻記在心上。

一個難忘的人作文3

　　在我記憶的長河中，有一個人讓我難以忘懷，他叫譚哲，是一個機靈十足、調皮十足的男生，他和我曾做過三年的同學。 譚哲和其他男生都是一個模樣：一雙黑葡萄似的水靈的眼睛，一個尖尖的鼻子但是他特別出眾的一點就是，他的。頭要比其他孩子的頭大上那么一些，我有時候真的很奇怪，他那瘦小的身軀如何承受得住他巨大的腦袋。

　　有一回，我們幾個同學在教室里做值日，當然，譚哲也包括在內。大家分工合作，很快就把教室打掃的一干二凈。正當大家背起書包準備離開時，一件十分糟糕的事情發生了：只見譚哲舉起手中的拖把，狠狠地朝墻上的警報鈴砸去！我們幾個臉色一下子變得慘白，幾個男生一個箭步沖上去阻止他：你在干什么？可是事情已經來不及了，警報鈴在一剎那間叮鈴鈴的響了起來，譚哲一見大事不妙，立刻撒腿就跑，留下呆若木雞的我們。 第二天一早，我就質問譚哲：你昨天是不是故意的？只見他一臉的委屈，道：我昨天怎么了？我懷疑地看了他一眼，心想：好啊，這小子又開始裝白癡了！我厲聲喝道：別跟我來這一套！你值日的時候為什么要去碰警報鈴？結果我換來的卻是他嬉皮笑臉的回答：你在說些什么呀？我昨天根本就沒有碰警報鈴，你可不要冤枉好人呀！不說了，我還要上廁所呢，拜拜咯！話音剛落，他就跑出了教室，再一次把石化的我丟在后頭。 別看他下課的.時候這么調皮，他上課時也是從來都坐不住椅子的。他一會兒跑上講臺拿紙巾，一會兒又丟紙巾，一會兒裝水，一會兒又嚷著要上廁所&&總而言之，他的椅子就像長了針一樣，每過幾分鐘他就要起來活動一次。不過，我們班的同學可一點兒都不見怪，因為，這就是譚哲的作風嘛！

　　讀了這篇文章后，你是不是也被譚哲的天真和可愛逗笑了？不過說實話，直到目前為止，他一直是最令我難忘的一個人！

一個難忘的人作文4

　　從小到大我都在親人們的呵護下成長，其中最令我難忘的是我的`外婆。

　　外婆她長得十分美麗。雖然她有點老，不過臉蛋還是蘋果似的，上面還有一雙笑起來會瞇成一條線的眼睛，平時看書和看報紙都要帶上一副老花鏡呢！

　　她不但美麗又很熱情。有一回，我的表姐到了外婆家，外婆給了一只雞翅給她吃，正要送入口時，我來到了外婆家，這時，外婆一手奪過表姐手里的雞翅給我吃，表姐生氣地望著我，我卻笑了。第一口，啊！真美味啊！我真佩服她老人家也能做出那么好吃的雞翅啊！

　　后來我幾年也沒有來看外婆了。外婆去世了我很傷心，不過我心里還是會尊敬她，還有不會忘記她熟悉的身影。

一個難忘的人作文5

　　今年暑假，我與母親一起去日本游玩，是乘坐郵輪前往的。

　　我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪，名為“歌詩達賽琳娜號”，船上的工作人員和船長幾乎都是意大利人，只有少數中國人。在這一船人當中，有一個意大利人令我特別難忘。

　　他著裝十分體面，一眼看去，就能看到他身上那件淡藍色的西裝，發型也分外別致，油光可鑒，身上散發著淡淡的香水味。在我眼中，他是一個以禮待人的人。

　　在過道上，我往往能看見他帶著自信的笑容，對過路的人分別用意大利語、英語和中文說“你好”。有一次，碰到一個小孩，他便蹲下身，把手伸進口袋，掏出一個來自意大利的'奶糖來。然后，說了一句生硬的“你好”。那孩子說了許多感謝的話，雖然他聽不懂，但依然對那孩子笑得可愛。

　　他還是一個幽默詼諧的人。一次，他到我們的房間打掃，看到我的母親如此年輕，竟然用英文問我：“這是你姐姐嗎？”我想，這分明是在夸我媽年輕漂亮呀！然而，我聽后，便用英語回答了他：“不，這不是我姐姐，這是我的媽媽。”他聽后，笑得張大了嘴，睜圓了眼，連連點頭。打掃完后，就輕輕地把門合上。

　　他更是一個吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了，我看到他去干這事了。只見他熟練地操縱著拖把，一前一后，步伐也隨著一起一落。就這樣來來回回，進進出出，地干了，洗手間的漏水也告別了。

　　最后一天，船長用廣播說：“馬上就會有一張稿紙送來，請在上面勾畫出你認為表現最佳的船員。”話音剛落，門就被敲響了——果然又是那個人，他用雙手將稿紙遞給了我，然后輕輕地關上門。我仔細查找他的姓名，并毫不猶豫地在他名字的框后打勾。

　　……

　　那人，就像這船郵輪上的一顆螺絲釘，雖然鮮為人知，但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。

一個難忘的人作文6

　　她有著一張可愛的臉，笑起來時一雙眼睛瞇成一條縫，像兩個小月牙。她只要說話就笑，笑起來會有淺淺的酒窩，像是在平面的湖上，仍一顆小石子凹下去一樣美。她留著柔軟的馬尾辮，總是跟著她一甩一甩地跳著。

　　考試啦!考試啦!快到上課時間了，只見老師把卷子發下去，準備考試。當時我跟程帆做同位。考試期間，我那支鉛筆居然斷了。我趕忙問程帆借，不知道是什么原因，她就是不借給我。沒辦法，我只好找后面的同學借。可是借回來剛寫不久，老師說時間到了，便把試卷收上去了。幾天之后，老師發下卷子來。那時我們上一年級，滿分一百。我只考了60分，而程帆卻只考了55分。我暗暗自喜，因為程帆沒有把鉛筆借給我，我對她有點懷恨在心。后來為了想報復她，所以就趁她不在的時候看了看她的鉛筆盒。誰知，她那鼓鼓的鉛筆盒里只有一支鉛筆能用，其它都是一些被小刀切成七零八落的.橡皮和一些紙片等。難怪她當時沒借給我鉛筆，原來如此啊。

　　再后來，老師調位了，我和程帆是前后位。有一次美術期末考試，我的藍色水彩筆沒水了。本來是想借程帆的，可是一想起她是那么的小氣，所以就沒有向她借。我向別人借，她們不是用著呢，就是沒帶。程帆看見我找別人借，便主動把她正用著的水彩筆借給我了。還說如果需要別的顏色，就再找她借。晚上回到家里，我想起來以前她不借我鉛筆的原因，便對她解除了以往的怨恨。

　　讓我難忘的人就是我的同學程帆。如今，她已到北京學古箏去了，臨走前，她對我說，我是她最好的朋友。如今，她那淺淺的小酒窩還經常在我的腦海里一蹦一跳的。和程帆的交往，讓我理解了贈人玫瑰，手有余香的美好和珍貴。

一個難忘的人作文7

　　我有許多朋友，每天他們都和我一起度過這快樂的學習，其中我最喜歡我的同班同學潘鋌華。

　　他長得非常可愛：他個子有點高，有一個紅通通的小臉蛋，臉的中間有一個小巧玲瓏的鼻子，上面住著一雙又大又圓的'眼睛，這雙眼睛笑的時候總瞇著眼，真可愛，臉蛋的下面就是他常常笑的嘴，里面住這一排排整齊的牙齒，又白又亮真健壯。

　　他是個愛看書的人。每當他看書的時候，我都會像他學習，有一回，下課了，我出去玩，看見潘鋌華還在那里看書，我說：“出去活動活動吧，潘鋌華。”他一動不動的看書，好像入了迷，突然他哭了，我去安慰她，她又笑了。

　　我這朋友真可愛，如果想和他交朋友的話就來找我哦！

一個難忘的人作文8

　　我有許多好朋友，其中令我最難忘的同學是——朱家禺。

　　我的好朋友長得非常漂亮，她個子小小的，每次排隊她都在最前面。她又一個粉紅粉紅的臉蛋，特別惹人喜愛。在臉蛋上面有一雙水汪汪的'大眼睛，眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子。還有一張能說會道的嘴巴，一笑起來兩排整齊的牙齒馬上露了出來，特別好看。

　　她不但漂亮也特別愛學習而且還是一個愛看書的好孩子。有一回老師叫我們帶一本故事書回來。每到大課間她準會捧著書入迷地看著，有時候連飯也忘記吃了。有一天她突然哭了；我們急忙跑過去安慰她，誰知道她是被故事感動了。真是又好笑又好氣

　　我這個好朋友是不是很有趣，我最喜歡我的好朋友——朱家禺。

一個難忘的人作文9

　　太陽的光芒此時此刻顯得多么的柔和，多么的適合恰到好處。秋天的風似乎給人一種神奇的魔力，讓人不知不覺中墜入秋天的童話。一排排的大雁追趕著希望和志向向遠方飛去。秋天是一個奇妙的季節，在這個神秘的森林里也有著像大雁般志向的人。

　　今天天氣難得的溫和，我們一家人來到這片寧靜到可以讓人與自然融為一體的小森林里野炊。這片森林里除了我們當然還有三四個群體在聊天準備食材。

　　一個男子站了起來，拿著一把小刀，在樹上刻畫著什么。一旁的幾個女子勸到：“這樣不好吧！被人看見怎么辦？不要亂刻了。”

　　顯然，女子的話并沒有起作用，男子依然沒有停下手中的.小刀。反而開始反駁起來。

　　大家眼睛都看著，心里都明白這是不道德的，但是卻沒有一個人上前阻止。

　　一個人邁著正步，帶著一個洗的發白的牛仔帽子，橘黃色的衣服上打著補丁，穿著樸素的褲子和帆布鞋。帽子遮住了半張臉，可是還是可以隱約看見那雙犀利的眼神盯著前方。

　　二話不說地向前，抓住那個男人的雙手往后面一扣，一只腿踢向那個男人的小腿，那個男人頓時被按在地上。嚇得哇哇叫。

　　“你干什么！這件事情關你什么事！不要多管閑事。”那個男人嘶吼著嗓子喊道。

　　“你自己做錯事在先，要不要讓護林員來一趟呢，現在的小年輕怎么這么沒有公德心，跟我去那邊的值林區種樹去吧。”

　　在場的人都爆發出陣陣掌聲。

　　那個人走過我的身邊的時候，我看見老爺爺兩鬢的白發。聽見經常來玩的人說，老爺爺經常來這里植樹造林，一待就是一整天，非要把樹種的規規整整，樹長歪了，生病了，老爺爺就像自己家的林子一樣，幫著護林員一起管理著樹林。

　　那個老爺爺我永遠也不會忘記，永遠都會記得今天所發生的，和老爺爺那正步。

一個難忘的人作文10

　　從小到現在，我接觸過許許多多的同學朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的小學語文老師，他是我最難忘的人之一。

　　我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的人，別看個兒小，知識可多著呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。

　　記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個同學，再聯系那個同學，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學要找田老師，因為大家都喜歡田老師。

　　到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑著，也都不知道說什么好。

　　我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我說：“胖了，也高了。”田老師禮貌地回答：“多謝夸張。”之后，同學們陸陸續續都來了，田老師大聲說：“咱去趟水玩？”“好啊！好……”我們異口同聲地說。

　　“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水里。“我們打水仗吧！”不知誰說了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的'河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然后把手伸進水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，并說：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。

　　這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。

一個難忘的人作文11

　　“哎，三樓，四樓的走樓梯??五樓以下的人不準坐電梯”“喂！你幾樓的，想偷懶嗎？”一聽這機關槍掃射般的`“講座”，就知道是綜合樓的“交通管理員”——電梯阿姨的“嘴巴運動”了。

　　其實道理誰都明白，懶惰是人的“天性”，盡管她早已練就了一雙“火眼金睛”和一只“利嘴”。但還是有很多膽大妄為之徒“以身試法”。不瞞你說，本大哥就是其中之一。

　　那天早上，我們派出一名“偵察員”，真是天助我也，她竟然不在，當我們大步地走進電梯時，電梯阿姨正叉著腰??接著就是我們慌亂的腳步聲??

　　但有一次她讓我刮目相看：上完課，我突然感到一陣鉆心的痛，同學們扶著我下樓梯，走過電梯，正巧，電梯門打開著，她沖上來說：“別走樓梯了，坐電梯吧！”她把我抱起來，對同學們說：“快送他回家吧！”

　　“哎，三樓四樓的走樓梯??五樓以下的不準坐電梯！”??聽到她的聲音，突然覺得心里一陣溫暖。

一個難忘的人作文12

　　那位奶奶的行為讓我終生難忘。

　　那天，我在排隊買票時，有一個大約八九歲的小男孩站在我前面，大家都在井然有序的排隊，這時，一位衣著時尚的年輕女子進入了我的視線。她穿著貂皮大衣，涂著口紅，耳朵上掛著碩大的耳環，還帶著一枚大鉆戒，鱷魚皮包上掛滿了花里胡哨的小掛件，渾身散發著令人窒息的香水味。只見她手一伸，腳一插，屁股一拱，以非常連貫的動作插到了小男孩的前面（看來是一位插隊老手），把小男孩往后擠退半步。小男孩的嘴里似乎輕輕地說了什么，他皺起了眉頭，看上去十分委屈，敢怒而不敢言的`樣子（之所以我看到了他的面部表情，是因為在那位時髦女郎插隊的一剎那，他回頭看了他的奶奶）。當時我心里也很氣憤，可我生氣又有什么用呢？

　　這時，那位孩子的奶奶“路見不平，拔刀相助”，生氣地說：“現在的年輕人怎么這樣沒素質，連小孩子都知道要排隊，而你卻好意思在小孩的前面插隊，真應該好好教育教育。”那位時髦女郎一聽生氣了，說：“我插隊，你管不著！應該教育的是你，你管的著我嗎？憑什么你管我？憑什么？憑什么呀？”小男孩的奶奶大聲地喊道：“就憑你插隊，就憑你的不文明行為，你讓大家來評評理，有你這樣的不講文明，不懂禮貌的人嗎？”這時眾人都向那位時髦女郎投去鄙視的目光。她一看有點不對勁，嘴里罵道：“唉，女人更年期就愛多管閑事，丑八怪，撿垃圾的，神精病。”隨后就灰溜溜地買票走了。

　　坐在地鐵的列車上，我就想：“是小男孩的奶奶外貌丑，還是時髦女郎的心靈丑陋？是她的心靈有病還是小孩奶奶有精神病？的確，小孩奶奶的外表雖然沒有時髦女郎美麗，但是她的心靈比時髦女郎美麗多了。是的，小孩奶奶她可以撿拾垃圾，她不但撿拾了生活垃圾，還撿拾了道德垃圾。

　　如果我們能多一些奶奶那樣的人，那么我們的生活就會更加美好。奶奶的行為使我終生難忘。

一個難忘的人作文13

　　一個舉動，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個人他的所作所為就給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一個寒冷的.冬天，周末的時候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人海“里被大人們擠來擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對我說：”小朋友當心，別摔著。“一路上我和那位叔叔有說有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點。那位叔叔真是位好心人。

　　這件事雖然過去了很久了，但我永遠記得那位叔叔。

　　看到后仔細想想確實發生過這件事，我帶他去聊城，本來坐的車說是直達的結果中間倒了一次車，沒有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來他還真是細心觀察了呢。

一個難忘的人作文14

　　在我的眼中有許許多多難忘的人，可以說是數不勝數，可是讓我受益匪淺的卻非常稀少，大多我都記不得了，不過在我的腦海中就有一個大哥哥，曾經是和我一樣讀電報路小學，不過在我三年級的時候就已經畢業了。

　　在我的印象中，他長著一雙水靈靈的濃眉大眼，高蹺的鼻子，小小的耳朵，他的身體很強壯，個子不高，他的'性格開朗，溫柔，陽光，除此之外，他還很樂于助人。為什么我會記得這么熟呢？因為一件小事，猶如芝麻大的小事。但是令我終身難忘。我就給你講講吧！

　　在我2年級的時候，我們一群同學最愛玩的是“暴龍戰隊”，每天中午都要玩，而且每次都玩得揮汗如雨，汗流浹背，只到午休。我們才依依不舍離開。有一次，中午，我吃完午餐，就組織我的一幫兄弟去玩“暴龍戰隊”，當我們正玩得津津有味的時候，一群5年級的哥哥像脫韁的野馬一樣沖向我們把我重重的撞到在地，當時我感到頭昏昏的，眼前天旋地轉，我找不到方向感。于是搖了搖頭，才好了一點兒，撞我的哥哥早就跟著大部隊逃之夭夭。當時我心想：這個撞我的哥哥真是缺德，撞了我不道歉不說，還跟著大部隊逃之夭夭，哼！當我正生氣的時候，一個人把我從地上扶了起來，不好意思的對我說：“小弟弟，對不起啊！我一不小心就撞上你了，對不起，對不起。”我聽了那個哥哥的話，更是生氣于是我語氣沉重的對那個哥哥說：“哼，誰要你道歉的。”那個哥哥聽了十分著急，感覺語無倫次了。在這時候，我看見那個哥哥著急的臉，我的心里感到十分不好受，于是對那個哥哥說：“沒事，哥哥我的演技高超吧。”我和那個哥哥聽了都笑了。

　　之后我一想起那個哥哥，就提醒自己要敢作敢當，不要推辭和逃避！

一個難忘的人作文15

　　一天，我在鄉下，我把一盆臟水潑到門外，只聽見“啊”的一聲，我一下子想到：我潑中人了。就迅速地跑進了屋里，把門關上。

　　過了一會兒，我感覺特別奇怪：我明明聽見有人叫了一聲，怎么門外面沒有動靜呢？我沉不住氣，膽戰心驚地打開門，輕輕地走到大門后，悄悄地把頭露出來偷偷一看，只看見一位白發蒼蒼的`老爺爺，鼻梁上還架著一副寬邊眼鏡。他正在動身上的水珠。那位老爺爺突然看見了我，頓時，我身上冒出了一大股冷汗。我正要張嘴說話，老爺爺卻先開了口：“小朋友，以后潑水是要看看有沒有人在門外，這樣就潑不到別人了。”望著老爺爺的背影又看了看地上的水跡，我立刻覺得這位老爺爺真好，真高尚。

　　我很慚愧，自己竟然沒有看一看門外有沒有人就把水潑出去。回到家后，我仔細的想了想，我也要做一個像那位老爺爺一樣的人。

　　這位老爺爺讓我永遠都忘不了。