安排的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的安排的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安排的作文1

　　今天，杜老師一進門，就轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來：一元錢買一個桔子，三個桔子皮可以換一個桔子，現(xiàn)在有12元，可以吃到幾個桔子？不看則已，一看差點嚇呆，這明明是語文課，怎么出數(shù)學(xué)題？杜老師沒吃錯藥吧！

　　杜老師寫完題轉(zhuǎn)身說：“請大家解答這道題。”同學(xué)們開始思考這道題了，開始很安靜，后來小聲嘀咕，然后就交頭接耳的議論起來，再后來，有的同學(xué)開始爭論起來，爭得面紅耳赤。我心里想：“這杜老師葫蘆里賣的是什么藥呀?管她什么藥，答題就行了唄。”我便和同桌議論起來，我不時看看周圍的同學(xué)，看到同學(xué)們有的在議論，有的在咬筆頭，還有的抓耳撓腮。我邊想邊算，終于得出了答案：可以吃到17個桔子。

　　過了一會，杜老師問：“答案是17的舉手。”嘩啦一下，同學(xué)們舉起一大片手，可是，有一位同學(xué)的答案卻是18。杜老師問：“你為什么是18個？”他回答說：“吃完第17個桔子，剩下2個桔子皮，向賣桔子的.老板借一個桔子，吃完后正好能還3個桔子皮，所以，可以吃到18個桔子。”老師聽完后，語重心長的說：“看來，干什么事都得像這桔子皮，要合理安排。”

　　我茅塞頓開，知道杜老師賣的什么藥了。真是一堂有意思，含理深的語文課呀！

安排的作文2

　　今天，老師給我們出了一道題：用一個平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時間烙熟3張餅?zāi)兀?/p>

　　話音剛落，教室里便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人說：“一張一張地烙。”馬上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費時間呀！還是聽我的方法吧！”接著，這位同學(xué)便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時，只需要12分鐘。”

　　大家都對這位同學(xué)的回答贊不絕口，沒想到老師又開口了：“這種方法不是最好的，其實還有一種更省時的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進鍋里，把一面烙好，再把第一張餅反過一面，把第二張餅?zāi)贸鲥仯淮藭r，第二張還有反面沒烙，把第三張放進去。這時，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最后，烙第二張餅的.反面和第三張餅的反面。而這樣，用時只要3×3＝9分鐘！”

　　“原來如此。”大家恍然大悟，原來烙餅也需要技巧啊！

　　中午，我在每課一練上果然發(fā)現(xiàn)了類似的題目，有了老師的指導(dǎo)，這道題當(dāng)然難不住我。

安排的作文3

　　xxxx年畢業(yè)后，每個暑假都是在忙綠和緊張中度過，前幾年自己還不是在編老師，于是每年的暑假都在擔(dān)心自己會不會被解聘，去年一直在為考編而努力，總之近幾年的暑假沒有一次是為自己而過，做一些自己喜歡的'事，今年終于可以為自己過了，凡事預(yù)擇立，于是就想為自己的暑假做個計劃。

　　今天在我們放假大會上，肖校長做了題為《仰望星空，腳踏實地》的總結(jié)，我很受啟發(fā)，作為年輕人，我覺得就應(yīng)該趁年輕腳踏實地去做一些事，得到別人的認可，剖析自己，感覺到自己在很多方面有欠缺，雖然在過去的一年，工作在個方面得到了肯定，教學(xué)上贏的了學(xué)生的好評，班級管理工作上取得了很多成績，在班級量化管理上，名列前茅，撰寫的論文在中心被評為一等獎。。。。。。，但是這些成績還不是我追求的終點，我計劃在暑假做這幾方面的改變：

　　1練一手好字。報名參加書法速成班。

　　2讀一些好書，為自己充電。

安排的作文4

　　理想總是源于一個偶然的機遇，那是心靈為你做出的選擇，每一個追求都是值得尊敬和嚴肅的看待的，因為有了理想，我們才會不斷的為他去奮斗，人的性格不一樣，選擇也就不一樣，我們總是會崇拜心里這個理想，因為在你見過的世面里，它在你心中是NO。1。

　　還記得我小時候有個可怕的回憶，那時我只有3歲，因為肺炎而引發(fā)了哮喘，你知道哮喘的發(fā)作是個什么概念嗎？它會使你呼吸困難，好像隨時會休克一樣，我的家人為此絞盡了腦汁，這孩子這樣下去怎么得了，一直到我9歲那年，爸爸不知道在什么地方聯(lián)系了一位權(quán)威性的呼吸道治療專家，3年來，我一直在接受治療，費用我已經(jīng)數(shù)不清的多了，隨著年齡的增長，免疫力的`提高，我的病情也是好轉(zhuǎn)，至少不用再忍受發(fā)作時撕心裂肺的難受，從那時我就暗暗下定決心，長大了也要成為呼吸道疾病專攻的醫(yī)生，因為我親身體驗過著一種感覺，我想中國一定還有更多孩子也在與我相同遭受著病魔的折磨，有些天生型患病而沒錢醫(yī)治耽誤了治療的最佳時期，將會痛不欲生一輩子……

　　想著想著，我心里總是會一陣酸，長大了也要成為一個救治他們的醫(yī)生。

安排的作文5

　　現(xiàn)在已經(jīng)是二零一四年九月底了，這只是一個普普通通的日期，但卻意味著明天過去以后就是國慶長假，作為一名學(xué)生有了七天七夜的時間！

　　所以在這一刻開始，這一天就已經(jīng)不同尋常了！

　　國慶前有許多的事情需要安排，每一個人的國慶期間安排也不會全部是相同的，我們宿舍一共有七個人。

　　其中我的三個舍友已經(jīng)決定去四川成都旅游，還準(zhǔn)備順便去九寨溝旅游景點一趟，主要是為了吃吃喝喝看看風(fēng)景名勝區(qū)；還有一個舍友也是去旅游，只是與自己的姐姐們一起而已，他說自己會去西安，那里有一個朋友結(jié)婚，然后與自己的姐姐們一起去成都，他們?nèi)齻�人就是因為他而決定的去四川；還有一個舍友準(zhǔn)備與自己的女朋友一起去延安看看，所以不會與其他人一起，而且去的.地方太遠也沒錢，近的地方?jīng)]有什么好風(fēng)景名勝，這也是在許多地方中挑選出的一個；還有一個人決定不回家，準(zhǔn)備在宿舍度過這個國慶長假，或許就會出去打工賺錢。

　　而我卻是準(zhǔn)備回家一趟，我的火車車票也已經(jīng)買好了，時間就是在晚上。因為母親想讓我回去看看我的爺爺，畢竟?fàn)敔數(shù)哪挲g大了，見一面就少一面，趁著年輕讀書時有時間，等以后有工作就更難見面了，所以我的決定就是回家！

安排的作文6

　　今天已經(jīng)是十月五號了，離收假開學(xué)的時間也已經(jīng)不遠了，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來兩天的所有事情了！

　　我在國慶長假的時候回到農(nóng)村，而且現(xiàn)在還在這里一直生活著，我覺得自己應(yīng)該去城市里，因為我自己的許多事情都沒有做，我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會離開這個我懷念的地方。去了城市里的時候，我就可以洗衣服了，之所以不在農(nóng)村洗衣服，那是因為這里沒有洗衣機，我不是沒有洗衣機就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時候干不了，這才是真正的大問題！

　　在城市的時候雖然沒有在農(nóng)村時自由自在，可是農(nóng)村的`許多設(shè)施不齊全，所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后，我都沒有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。

　　我準(zhǔn)備明天走的時候給爺爺把衣服洗好，因為幾天前下雨，所以爺爺身上有許多的衣服因為這個原因而導(dǎo)致臟了，而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收，又沒有時間，所以不知道是什么時候才會洗衣服，我在走的時候就可以做這么一些簡單的事情。

　　后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時希望我的家人可以平平安安！

安排的作文7

　　今天，我放暑假了。也意味著我即將升入初一的大門；也意味著我已經(jīng)不再是這個12歲的天真女孩；也意味著我將變得更成熟，更穩(wěn)重。

　　今年這個暑假，我要過的不同凡響，過得有意義。首先，我要堅持每天練兩張字，因為它能陶冶我的情操，鍛煉我的意志。其次，我還要上補習(xí)班，為初中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，這樣才能跟得上別人的競爭步伐。我還要養(yǎng)一些蠶寶寶，既可以豐富我的課余生活，又可以培養(yǎng)我的觀察能力。還要早睡早起，堅持晨跑，按時吃飯，完成老師的當(dāng)天作業(yè)，在電腦上練練打字，寫寫作文，日記，看少量的電視等等。

　　我不光要說，還要練。因為我們是21世紀的接班人，必須要用稚嫩的`肩膀挑起祖國的未來；挑起祖國的希望。從前的不懂事，幼稚，美好的童年，都將拋去，展望未來，讓我們放飛希望，放飛夢想，迎接美好未來！

安排的作文8

　　安排一詞兒，想必大家也都知道吧。

　　安排也就是最近在抖音上新出的一個比較火的一個網(wǎng)絡(luò)詞語。就和之前大家所眾所周知的什么pp蝦呀，藍瘦香菇啊，什么之類的詞語一樣。今天我就大概的'說說，我對于安排這次的理解吧。

　　安排本是本身，上來說就是安排去做一件事兒就是通過這句話，你就可以理解安排的這個意思，他的意思很單一。但是在抖音上把安排這個詞兒的意思給擴大化了，無論在任何地方，可以說都可以安排這個安排，可以代表著很多東西。我們打個比方來說吧，假如說你今天想去健身什么的，然后你發(fā)一張什么健身的照片兒，然后再直接說一句安排，這時候這個安排就直接可以去代表你要去健身了。這時候可以說就是把安排這個詞的詞義擴大化了。網(wǎng)絡(luò)詞語有它的好處，也有它的壞處，一般來說在寫作文中是不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)用語的。而且網(wǎng)絡(luò)用語具有很強的時效性，過這段時間，這個網(wǎng)絡(luò)用語，當(dāng)它失效了以后，沒有人理解了之后，你在用網(wǎng)絡(luò)用語進行寫作的話，反倒會引起誤解。就像前段時間鬧什么陳獨秀啊，九年義務(wù)教育啊，什么之類的？在它原本的含義上，都有更深的含義，但是如果你的使用不當(dāng)?shù)脑捵寗e人會不理解。

　　不多說安排。

安排的作文9

　　我們盼望已久的暑假生活開始了，今天是七月九日，上午開完了散學(xué)典禮，開始放暑假了，我高興得又蹦又跳。今年的暑假從七月十日至八月三十一日。這個暑假我一定要好好安排一下。想了一個下午，我想到這樣安排我的暑假：

　　第一：每天寫一至二頁暑假作業(yè)，我不會象有的同學(xué)那樣，用幾天的時間把暑假作業(yè)做完。

　　第二：每天寫一篇日記。第三：每天下午去游泳，鍛煉身體。第四：每天看一至二頁書，我打算在這個暑假里讀兩本書。第五：媽媽決定在八月初，帶我去黃山旅游。這是我最開心的'事，因為，這樣可以讓我領(lǐng)略祖國的秀麗山水，陶冶身心。第六：我還打算利用暑假好好反思一下在五年級學(xué)習(xí)中存在的問題，為上六年級做好準(zhǔn)備。

　　總之，這個暑假我會合理安排好學(xué)習(xí)和玩的時間，過一個豐富多彩的暑假。

安排的作文10

　　人世間有許許多多的人，也許有一些人，天生就是殘疾，而有一些人十分幸運，一生下來就是完好無損的一個可愛小巧的嬰兒。雖然有一些人天生就是殘疾的，但是上帝是公平的，給別人打開一扇門的同時也會給那些殘疾的人打開一扇窗。那是個充滿光明的窗，是打開人心門的一扇窗。或許人世間有許許多多的不公平，但是受到不公平的人也不一定有壞處，有一個詞語說得好，因禍得福，或許你正面臨著一個非常大的禍難，但是你有沒有想過，如果這場禍難可以帶來幸福也是一件不錯的事情呢。

　　人生就好比一條沒有盡頭的`道路，通往著一個未知的地方。什么時候到達終點，說不定是由上帝來安排，但是人生不一定全部都是由上帝來安排的，或許你也可以當(dāng)一回自己的上帝，給自己規(guī)劃人生的道路，前進的方向，就像鳥兒一樣，來去自如。人生，不只是由上帝來安排的，人生的規(guī)劃更多的是由自己來規(guī)劃的。人生是否過得完美，美好是由自己的努力來決定的。小的時候想著父母可以養(yǎng)我們一輩子，長大了，才發(fā)現(xiàn)他們漸漸的都衰老了，不再有以前那么有活力了。當(dāng)我們真正的體驗了一遍父母曾經(jīng)艱辛的過程，才會發(fā)現(xiàn)他們那時是多么的辛苦，卻還對我們抱有希望。

　　人生中的坎坷是對我們的一種考驗，人生中有許許多多的坎坷，我們只要咬牙堅持，就一定會獲得屬于我們的幸福。人生的坎坷只是上帝考驗我們是否配得起這份幸福，“有一句話說得好，幸福是要靠自己爭取的。”

　　“我們的人生不一定只由上帝來安排！”

安排的作文11

　　在昨天晚上我自己寫了一張“課程表”在這里的“課程表的就是：題目（寒假的計劃）”我學(xué)的暑假的計劃就是：每天早晨9:30至10:30（1個小時）看書，第一天看：《狼王夢》。第二天看：《淘氣包埃米爾》。第三天看：《天藍色的彼岸》第四天看：《不老泉》，就這樣以此類推。中午：11：00至14:00吃飯睡覺。14:10開始寫字帖兩面，15:30至16:30看電視。16:35至17:00吃飯，17:10至21:30出去玩。22:00之前睡覺。

　　這是我的寒假計劃，我相信你們也有你們的寒假的安排吧！那就讓我們寫寫我們自己的寒假的安排吧！我們每個人都有我們自己的`寒假的安排。只是不一樣，或許有的一樣有的不一樣，我們放寒假不能光顧著玩，也不能光顧著學(xué)習(xí)，偶爾適當(dāng)?shù)姆潘梢幌乱彩强梢缘模∪绻�我們玩的時間太久也是可以的！是因為：第一：他（她）的作業(yè)已經(jīng)學(xué)完了！第二：他（她）的爸爸媽媽讓他出去玩。

　　看！我們的寒假計劃是不可缺少的！如果缺少了就會導(dǎo)致不該干什么？還會找理由說：我們作業(yè)很少！明天做吧！。爸爸媽媽說：“你趕緊寫作業(yè)！”他（她）說：“我沒有寒假的安排！”爸爸媽媽說：“那你自己寫一個寒假的安排吧！”他（她）說：“那好吧！”

安排的作文12

　　新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期安排，讓大家來看看我是怎樣安排的吧。

　　語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

　　數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的`興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

　　英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

　　體育方面，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

　　安排是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這安排你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成安排！”

安排的作文13

　　今天是國慶長假的第二天，我在這一天早上的時候就已經(jīng)被安排好今天所有的行程了！

　　在這個家里只有我們?nèi)齻�人，爺爺，我以及我的弟弟，爺爺在今天早上起來以后的這些時間段，準(zhǔn)備去給自己的羊打針，因為害怕這一群羊會犯病，爺爺還說自己如果還有許多的時間的話，就會去山里面刨土豆，所以早早的時候就走了，留下我和弟弟兩個人在家里。

　　我和弟弟兩個人在家里也不是沒有任務(wù)，我們需要做飯，今天早晨的午飯在昨天晚上的時候就已經(jīng)確定了，我和弟弟兩個人需要蒸饅頭以及把買回來的豬肉做熟，還順便把南瓜做成南瓜湯。等我們做完飯的時候爺爺估計也差不多回來了，我們吃完飯就可以開始下午的工作！

　　我們今天下午的`時候，我和弟弟兩個人去地里挖土豆，這是在很早之前就已經(jīng)知道的事情，而爺爺則需要去放羊！我們兩兄弟做完這些事情的時候估計也到了可以回家的時候了，晚上也就到了，所以我們又需要去做晚飯，等爺爺回家以后吃飯，吃完飯這一天也就結(jié)束了！

安排的作文14

　　從出生到現(xiàn)在，我一共經(jīng)歷了十個春夏秋冬，已經(jīng)品嘗了人生十分之一的味道。令我記憶猶新、又將受益終生的一句話是：“一切都是最好的安排”。

　　記得在五六歲時，我參加了一個數(shù)學(xué)競賽，開始時我就對自己很有把握、很自信，到下考場時自我感覺還非常好，可成績單一下來，我的手頓時冰涼，感覺天黑了下來，雨點大滴大滴往身上打，好像它們也在為我悲傷。我以火箭般地速度跑回家，大哭了一場，還茶飯不思。晚上，媽媽跑過來悄悄地對我說：一切都是最好的安排，有得有失！這時我的腦子里好像明白了什么，又似乎不大懂，我還是半信半疑地振作起來，忘掉過去。過了幾天，在英語測試中，由于我的認真努力，英語竟獲得了第一名！回到家就親了老媽一口。

　　那時我開始明白“一切都是最好的安排，有失有得”，每個人來到世上都是公平的，每個人都擁有最好的安排，只要你相信早晚會明白。現(xiàn)在無論我面對怎樣的事情，不管是開心的、悲傷的、煩惱的.。不管大事小事，經(jīng)歷過后就不會再擔(dān)憂，會把他們立即忘掉，因為我知道那就是我當(dāng)時最好的選擇，那就是最好的安排。

　　感謝五六歲的那一天，給我留下了永久的回憶，也將是終生的啟迪。

安排的作文15

　　這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫完了。媽媽看我沒事可干，說：“既然你沒事干，你都十歲了，鍛煉下你，交給你一個任務(wù)怎么樣？”我十分好奇的地問：“什么任務(wù)？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務(wù)！”我信心十足地說。

　　我來到廚房，看見了一大堆要干的事，頓時，我不知所措。可是一想，我都答應(yīng)了，要是現(xiàn)在完不成任務(wù)那該多丟臉啊！我立刻整理好思緒，我知道了要干五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來該怎么辦呢？對了，可以使用數(shù)學(xué)老師交給我們的辦法呀！這里面要花時間最長的是煮飯，煮飯的'時間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。

　　我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看著我這么快就完成了任務(wù)，大吃一驚。連連問我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地說：“哼！你不相信我！不信你問爸爸！”媽媽說“那你說說看你是怎么完成任務(wù)的？”我把我的方法和媽媽說了一遍。媽媽夸我真聰明，我的心里樂開了花！

　　原來，生活中處處都有數(shù)學(xué)！我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)！