天鵝的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的天鵝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天鵝的作文1

　　我的一生注定與舞蹈相伴，它一直陪著我成長，直到我能展翅飛翔。

　　5歲時，我對芭蕾就非常著迷。家里有一臺小電視機，因為屏幕太小，所以家里的人很少打開，只有家里來客人了才開一會，表示一下熱鬧感。那天也一樣，有客人來我們家吃飯，外婆這才把有一層灰的遙控板拿出來，打開電視機，也不知道什么時候看見電視里在播舞蹈節目。那一瞟不重要，但再瞟一眼就真拿不開眼了。那電視里的舞者沒有穿多漂亮的'舞裙，卻格外美麗優雅地跳著，腳尖踮在地上旋轉，如一朵芙蓉花一樣，一會兒又如一只展翅飛翔的天鵝。看了芭蕾舞那天我一直黏著媽媽說也想學這個，媽媽笑了笑說：有想學的是好事兒。我也就當他同意了。

　　五歲還沒完，我就穿著黃色練功服去學芭蕾了，同學很多都在一起玩，我卻一個人在練功墊上等老師上課。別人來這是為了長高、交朋友，我來這為了芭蕾，為了丑小鴨變成天鵝！在別的同學因為練基本功痛哭流涕時，我還忍住不吭聲，心里默默數數來緩解疼痛。幾年過去了，我在快速前進中越發努力了。

　　但好景不長，基本功對我越來越困難，因為一直在長高，本性變得硬了，下一字都不行了，看起來十分費力。有一天舞蹈老師讓我們下一字，可偏偏這時肚子痛起來了，大概是早上走得匆忙，忘了吃早飯吧。本想忍著跳完再說，但疼得十分厲害，不得不對老師說：“老師我肚子疼……”這位舞蹈老師看了我一眼說道：”別以為我不知道你，你是不想壓一字找的借口吧？”當時腦子里一片空白，想不通為什么老是不信我的話，特委屈。最后還是沒說什么，憋著眼淚做完一字，老師不信你的話說再多也沒用啊。

　　等到我已經五級了，雖然壓一字對我還是很困難，但我已經在無數次換羽毛的過程中漸漸成形了，從灰毛短脖子的丑小鴨終變成了亭亭玉立的白天鵝，等待著，等待著一陣風，將自己托上天空展翅飛翔。

　　夕陽西下，練功房中，如今優雅的舞者，依然在這里跳著芭蕾，好像追憶著當年的往事，從酸甜苦辣中走出來，留下一道長長的影子。

天鵝的作文2

　　“克嚕——克哩。”正當我和爸爸媽媽一起漫步在天鵝湖旁邊的時候，一陣陣清脆的叫聲引起了我的注意，原來是一群天鵝。

　　這群天鵝長著一身潔白如雪的羽毛，一條細長的脖子和一對俊俏輕盈的翅膀。從遠處看，它們就像是湖面上的一顆顆明珠。

　　有一只天鵝用它那黑色的.腳掌撥動著水面，平靜的湖面上泛起一圈圈漣漪。天鵝慢慢地向前游去，好像在展示它有多么美麗，多么高雅……

　　突然，這只天鵝以迅雷不及掩耳之勢，像魚叉似的一頭扎進了水里，它在干什么呢？不一會兒，它嘴里咬著一條魚浮出了水面，接著是第二次，第三次……哦，原來它是在捕食呀！只見它這會兒正津津有味地吃著它捉來的食物，還不時發出陣陣快樂的叫聲，好像在說：“這魚可真好吃呀！”

　　忽然，好像聽到誰的命令似的，所有的天鵝都同時結束了工作，只見它們用翅膀奮力地拍打著水面，像一架架飛機似的飛上了藍天。不一會兒，藍色的天空中只留下了一個個小白點……

　　我注視著那一個個小白點，久久不愿離去。天鵝群雖然飛走了，但是它們的影子永遠留在了我的腦海里，它們那迷人的姿態也使我不能忘懷……

天鵝的作文3

　　森林小學每年元旦那天，上午看表演，下午運動會，晚上放煙花。

　　今年，校長要求每個年級都準備一個節目表演。四年級的全體女生準備合演“自創天鵝湖”。因為人數太多，她們想了一個好辦法。

　　當輪到四年級全體女生表演自創天鵝湖時，掌聲接連不斷，為什么呢？原來，她們的方法是：在中間，人踩人，搭成一個圓錐形，圓錐尖頭上再站一個人，讓圓錐的'位置更突出，外面圍成一個圓圈，也有三層。她們開始一直不停地轉圈，然后突然停住，圓圈打開，變成一條直線，圓錐也往前了。這時，排成直線的跳起了天鵝湖，排成圓錐的跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下來，跳起迪斯科，其他女孩也紛紛跳下，讓人感覺像雪花飛舞。音樂聲變了，從高到低，從優美到瘋狂，女孩們紛紛疊起來，她們全部到了房頂上！她們撐開一把把不知怎么變出來的雪白的傘，當音樂里出現一次敲鼓的聲音，她們一跳，就像一個個純潔、無瑕的雪精靈飛下來，美麗極了。她們排成四排向大家謝幕，然后下臺。

　　校長看到同學們對這個節目非常感興趣，就宣布：“明天沒人寫一篇關于瘋狂天鵝湖的作文，后天上交。”

天鵝的作文4

　　有一年的春天，來得特別早，一些候鳥從南方趕來，在水里歡快的游著，我們天鵝也不例外，在水里嬉戲拍打著，像花朵似的濺到人們的身上，他們也不罵我們，反而把他們逗得開懷大笑，我們也玩得自由自在，無憂無濾。可是，讓人意想不到的是，突然寒潮降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。有些剛飛來的候鳥只好又飛走，再找暖和的地方。我們躲在草叢里：“克嚕——克哩——克哩！”著急地叫著，好象在討論：“寒風料峭，冰封湖面，沒有了吃的，怎么辦呢？”

　　只有我們的首領沉著冷靜，輕輕地飛到湖面上，思考了一會兒。只見，首領騰空而起，我們以為它要飛走了，也張開翅膀躍躍欲飛，可是它沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來，接著第二次，第三次……，它已經撞得血肉模糊，站都站不起來了，但它還是沒有放棄。

　　首領的一舉一動讓我們（天鵝群）震驚？有些天鵝及時反應過來，一起去破冰。一會兒，整群兄弟姐妹們（天鵝群）一起參加了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上首領一邊破冰，一面“克嚕——克哩——克哩！”地叫著，好象在說：“兄弟們啊！加油啊！很快這湖就是我們的拉！”，我們越干越起勁，已經忘記了疼痛，腦子里只有生存的希望了。

　　小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好象是聽到了命令似的，我們都同時結束了工作，恢復了以前的.歡快，我們有的昂著頭，挺著胸，在水里悠閑地游著；有的在水里捕食著魚蝦，叫同伴過來一起分享，多么快樂！還有的似乎精力還很旺盛，和同伴一起在水里打鬧嬉戲，多么活潑可愛，充滿生機呀！，還不時發出陣陣勝利的歡呼聲“克嚕——克哩——克哩！”好象在說：“兄弟們盡情地吃吧，盡情地玩耍吧！”

　　是啊！這是他們整個天鵝群用自己的血肉之軀創造出來生存的希望，生命的奇跡！

天鵝的作文5

　　在寧化湖村，有一個遠近聞名的天鵝洞。“十一”期間，媽媽帶著我去欣賞了那里美麗的景色。

　　來到寧化湖村，大老遠就看到了“天鵝洞”幾個大字，我蹦蹦跳跳地跑到洞口邊，啊！一股涼風徐徐吹來，仿佛走進了天然空調的世界。在洞口左側有一棵高大的百年蒼松，枝繁葉茂。它彎著腰，好像在歡迎游客的到來。

　　走進洞里，眼前一片漆黑，我的心緊張得怦怦直跳，這時，導游打開了五顏六色的彩燈，啊，景色一下子呈現在眼前，可真美啊！

　　瞧，巖壁上有七位美麗的仙女。聽導游說，這七仙女是洞中的第一層，洞里共有七層，每一層都有不同的'景色。沿著小路向前走，路中間有一根高大的巖棒，傳說這就是孫悟空當年大鬧天官時所用的如意金箍棒，還有王母娘娘的巖石像立在旁邊呢。也許是王母娘娘剛來人間，還不會用化妝品，所以臉上有許多雀斑和青春痘。第二層和第三層是碧綠的清水池，池子里面有許多小石頭。這些小石頭可神奇了，它們會發出不同顏色的亮光。第四層、第五層是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，只見一只癩蛤蟆抬頭望著天鵝蛋，饞得直流口水。

　　我們跟著導游繼續往前走。忽然，幾只蝙蝠從我們的頭頂飛過，我嚇得抱著頭蹲下來了。導游告訴我，蝙蝠是天鵝洞中的“黑天鵝”，只要我們不傷害它們，它們也就不會傷害我們。聽了這話，我才放下心來。第六層、第七層有濟公、白雪公主、七個小矮人、巫婆和王子，還有搖錢樹等許多形狀各異的鐘乳石，令你目不暇接，流連忘返……出了洞口，我們到擂茶館休息了片刻，熱情好客的寧化鄉親端上一碗碗香噴噴的擂茶讓我們品嘗。聽導游說，擂茶可以清熱、祛痰，還可以增強抵抗力，讓人們少生疾病。

　　休息完，我們又游覽了神風龍宮洞。進了洞口，便看見洞中央有一眼清泉，叫“龍宮寶泉”。我們坐上洞中的游船，船槳劃過平靜的水面，我們在船上嬉戲打鬧，巖壁上閃著五彩繽紛的燈光，真是美極了！

　　天鵝洞是寧化人民的驕傲，天鵝洞真是太棒了，我愛這美麗的天鵝洞！

天鵝的作文6

　　聽說，動物園的叔叔、阿姨們，把他們精心飼養的家天鵝，送到玉淵潭公園的八一湖，讓家天鵝和野天鵝做伴，可它們卻不在一起生活，總是離得遠遠的。

　　這天，我懷著好奇心來到玉淵潭公園八一湖觀賞天鵝。公園里看天鵝的人還真不少呢！有抱著小孩的大人，有嬉鬧的小孩，有年輕的小伙子。6只白白的天鵝在湖面上游動著，為玉淵潭公園增添了新的色彩。

　　看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無瑕的野天鵝在慢慢地游動，輕盈的身影倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，仲長細細的脖子，用扁黃的嘴尋找著可口的食物，忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島……岸上的人目不轉睛地注視著天鵝，都異口同聲地說：“真美啊！”

　　看這邊，4只自白的.家天鵝正在吞吃漂在湖面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛人水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動彈。

　　一邊吃，一邊高興地啊啊直叫。吃飽了。又用腳撓撓脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地輕快地游向湖中間去，身后泛起一圈圈小小的波紋。湖中間有一塊草甸子，它們一搖一擺地登上草甸子，展開豐滿潔白的翅膀，顯得格外美麗。

　　望著這美麗的“天使”，我不禁要提筆謳歌贊美天鵝。天鵝是那么純潔無瑕，它沒有孔雀那迷人的色彩，也沒有公雞那耀眼的紅冠，它只有純真的白。我贊美天鵝，可我更贊美那些品質像天鵝一樣純潔無私的人。

天鵝的作文7

　　文清，是我同校同班的摯友，也是鄰居。

　　文清比我大，就像我親姐姐那樣，對我無微不至。

　　五年級時，文清神秘地對我說：“跟我來，我帶你去一個地方。”我半信半疑地跟去了。

　　走著，文清的腳步停了。

　　眼前是我從未知道的仙境，煙霧迷漫，隱隱濕出遠處一座橋。橋上似乎閃著耀眼的光芒。橋下，是一潭春水，水中紅光點點。我看呆了。

　　文清介紹說：“這是許愿橋，橋下是靈魚。我們去許愿吧，這很靈的。”說罷，她便上前走去。我忙緊跟她。

　　我們捉了條火紅的'靈魚，魚上有一簽：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　文清看了看，而后對我燦爛一笑，又放了靈魚。

　　又是一次，我去找她時，卻發現她不在，問后，知道她早已出門，我頓時腦袋發熱，瘋了似的，向許愿橋跑去。

　　文清果然在那。

　　她坐在橋上，眼里滿含了憂傷，見我來，便對我說：“我要走了。”她的話里充滿傷感，不像昔日那般快樂，無憂。

　　文清嘆了口氣，繼續說：“我要走了。其實，在二年前，我爸爸就要帶我去意大利讀書。我以舍不得這里為由，才留下來。如今，我的期限滿了。”

　　告別了文清，我看見書桌上多了一封，拆開后一行字：明天上午八點，機場見，文清。是文清娟秀的字。

　　我到了機場，遇見文清，她拖著行李箱，輕輕說一聲：“別了。今天一走，也不知什么時候才能再見了。”說罷，文清從背包里取出一對白天鵝雕像，它很精致，就連羽毛的紋路也是那樣美。文清說：“這是我走遍無數步行街買到的。你選一個吧。”

　　我選了其其中那個白一些的，其中，是因為我喜歡白的純潔。它不像紅那樣熱烈，也不像橙那樣妖艷。它是獨一無二的。其二，是因為面對好友的離開，我的大腦一片空白，不知該做什么。

　　文清走了。

　　突然，她又折回，說：“我還是舍不得你，我可以再抱你一下么？”我默默點點頭。

　　她抱住我，在我耳邊說一聲：“再見。”隨后，她向飛機走去。

　　我手中，仍是那只白天鵝。

　　如今，我望著書桌上的白天鵝雕像，對文清說：“文清，我想你了，我通過白天鵝對你說的話，你聽見了么？”

天鵝的作文8

　　我的家鄉在美麗的沁陽，在沁陽城市的東北角一隅，有一片湖，它的名字就叫“天鵝湖”。

　　春天來了，百花齊放，“天鵝湖”的冰融化了，水里慢慢的生長出了小魚和小蝦，湖邊的樹上，也慢慢的抽出點點嫩芽，湖上架著一座“天鵝橋”，像給“天鵝湖”圍上了一條白色的絲帶。

　　夏天來了，湖水又清又涼，湖邊多了許多納涼的人們，他們或手持一長長的釣魚竿、或手持一精致的漁網、或釣魚、或捕蝦、悠閑自在的生活無比愜意。

　　秋天來了，湖里盡是樹上飄落的黃葉，湖底的小魚、小蝦，盡情的做迷藏;而岸邊的小螞蟻，用樹葉做成小船;各種樹木已經開始掉頭發;岸邊的小草也悄悄的彎下了腰;各種各樣的.小花也準 備睡個懶覺了。

　　冬天來了，所有的樹木都光禿禿的，像一把把掉光毛的掃帚，氣溫也越來越低，湖水停滯了，湖面慢慢的結了厚厚的一層冰，湖邊多了一群群躍躍欲試的滑冰的淘氣小男孩，他們有的還在湖邊 ，堆起了一個個小雪人……

　　孩子們開心極了!

　　春、夏、秋、冬 ，多么絢麗的一幅畫卷!

　　這就是我的家鄉 ，一道美麗的風景線，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的“天鵝湖 ”。

天鵝的作文9

　　在一片美麗的大森林里，住著美麗的白天鵝、青蛙和鴨子。

　　他們三個是好朋友，天鵝天天在天上飛翔，鴨子妹妹很羨慕她。

　　一天，青蛙正蹲在荷葉上唱歌，鴨子游到青蛙身旁對青蛙說：“青蛙哥哥，你愿意幫我一個忙嗎？”青蛙問到：“鴨子妹妹，有什么事？”

　　鴨子眨了眨水汪汪的大眼睛，翹著又紅又扁的嘴巴說：“你瞧！天鵝的裙子多漂亮，潔白發亮，還能飛上天，天鵝多好哇！

　　而我，卻沒那個本事，我想讓你幫我把天鵝的衣服偷過來，我穿上就能飛上天了。”

　　青蛙想：“鴨子妹妹整天不高興，原來是這么回事啊！我得讓她高興起來。”青蛙想到這里，就答應了鴨子。

　　第二天一早，青蛙就蹦蹦跳跳地來到天鵝家門口，他敲了幾下門，“咚！咚！”天鵝趕緊開門，“呀！青蛙弟弟，今日是什么風吧你刮來了？”“恩......我來看看你。”青蛙說完就跳進屋，蹲在椅子上。青蛙弟弟，想唱歌嗎？我去給你拿麥克風！”天鵝便去里屋找麥克風了。青蛙見機會來了，噌地從椅子上蹦起，打開衣柜，拿出潔白的'天鵝裙，一溜煙跑了。

　　青蛙一口氣跑到鴨子家，把衣服給了鴨子妹妹，看著鴨子妹妹那高興樣，青蛙想：“鴨子妹妹能天天開心，就好了。”

　　天鵝拿了麥克風，一看青蛙竟然不見了，衣柜門是開著的，天鵝想穿上衣服去找青蛙，卻發現自己的裙子不見了，一下子急得大哭起來。

　　鴨子偷了天鵝的裙子，心里怪不好受的，他又來到天鵝的家想看看天鵝怎么樣了，正看見天鵝在大哭，心里很難受，心想：

　　“我偷了天鵝的裙子，本來就不對，我應該和青蛙妹妹向天鵝姐姐道歉。”鴨子急忙叫來青蛙，一起來到天鵝家把裙子還給了天鵝，“天鵝姐姐，對不起，是我偷了你的裙子，我想讓鴨子妹妹開心。”接著青蛙把事情一五一十的告訴了天鵝。天鵝說：“今天的事就算了，不過你們要記住，做人要誠實，不能不靠勞動就能得到一切。”說得鴨子和青蛙羞愧得低下了頭。”

　　后來，鴨子天天刻苦學習雖然不能像天鵝一樣高飛，但練就了一身捉魚蝦的本領。

天鵝的作文10

　　只有一只全身灰顏色的天鵝不會飛。因為其它天鵝都是雪白的羽毛，只有他是全身灰色的，所以它被父母遺棄，沒有一只天鵝愿意和它在一起。整天只能孤獨地在湖面上游來游去。

　　一天，它正在湖岸邊休息。突然，湖邊的草地上閃出一道銀光，光內走出一位仙女。仙女輕輕撫摸著它的頭，深情地說：“我可以讓你變成一只白天鵝，還可以讓你飛，但我有個條件，你愿意接受嗎？”天鵝想了一下說：“好，我愿意，什么條件，你說吧！”“在這個湖的湖底，有一個很大的箱子，箱子里有一顆七彩珍珠，它可以滿足你的心愿。”說完，仙女消失在銀光中。

　　天鵝下定決心，一定要找到那顆珍珠。它望著無邊無際的湖面，不知從哪兒開始找。

　　天鵝屏住呼吸，慢慢游下水，可不一會兒，天鵝便受不了，沉重的身軀又浮上了湖面，這樣，它拼命地試了幾次，都被湖水“無情”地趕上了湖面。

　　這時，朝天鵝游來一只小紅魚，它問：“小天鵝，怎么啦？”天鵝說：“我全身灰毛，又不能飛，經仙女指點要在湖底拿一顆七彩珍珠。”“七彩珍珠？在湖底有一個大箱子，聽爺爺說那里面有一顆七彩珍珠，一直以來沒人能打開它。”小魚說。“真的嗎？那你可以帶我去嗎？”天鵝問。“可以，不過你要變小才可以！”天鵝問，“小事一樁。”說著，小魚從口中吹了一口氣，天鵝變小了。它與小魚一齊往湖下游。

　　忽然，一股強大的力量把小魚和天鵝吹走了，天鵝不放棄，拼命往前游。“不行的，你過不去的，這是‘湖底風’，會卷死你的。”小魚急切地說。“不會的！”天鵝說。

　　天鵝身上的羽毛被風沙卷走了一片又一片，眼睛也被風沙蒙住了，但天鵝還是不停地游啊游，只到它的.羽毛掉光，風沙才停住了。天鵝這才驚奇地發現，大箱子就在眼前，閃爍著七色光，天鵝打開箱子，發現箱子果真有顆七彩珍珠，在一旁的小魚也變成了仙女，仙女說：“你試試拿起它看看。”天鵝用光溜溜的翅膀碰了一下珍珠，天鵝眼前立即閃出一道光，天鵝長出了白色的羽毛，頭頂戴一頂銀色的皇冠，身體變成原來的大小，飛上了蔚藍的天空。

　　天鵝終于可以像其它天鵝一樣，自由自在地在天空翱翔，它很快樂，終于見到了小鳥白云，天鵝和它們握手，慢慢地，慢慢地，飛翔太陽的方向……

天鵝的作文11

　　爬山，大家一定很熟悉，只要在上面爬一爬就可以，主要目的就是抵達山頂。但在寧化天鵝洞，卻是在山里爬山，穿行在山洞里。

　　吃完午飯，一共有十三人，一起向天鵝洞走去，老遠就聽到一陣嘩啦啦的流水聲。到了門口，一股涼氣吹過來，我們仿佛在一座冰庫中一樣，不得不穿了一件衣服。洞里十分寒冷，上面還不時滴下冰涼的水來。我們走了不遠，四周有許多鐘乳石和石筍。

　　我們先看見了一只似乎飛翔在天空中的天鵝，下面有幾個天鵝蛋，一只酷似癩蛤蟆的巖石蹲坐在一旁，導游說這是癩蛤蟆想吃天鵝肉，結果天鵝飛走了。

　　我們繼續走，看到了像人一樣的石頭，導游介紹說那是七仙女，好色的天篷元帥-----豬八戒從上面探出頭，豬耳朵被割下掛在了墻上，我問導游：那豬肉多少錢啊？

　　導游回答：二十元錢一斤。

　　我說：天上的豬和地上的豬就是不一樣，

　　之后，我們還看了七級寶塔和海盜船

　　出了這個山洞，我們來到另一個神鳳龍宮山洞的暗河里劃船。進入洞內，經過狹窄的羊腸小道，終于來到了停船的地方，我們選了一條結實的船，等所有的人都上了船，坐穩之后我們撐離了碼頭。劃了不遠，對面來一艘滿員的`船，撞了我們一下，我們的船失去方向，撞在石壁上，船搖晃的厲害，好在船很結實，我們馬上改變方向，向前劃去，同時用兩只漿狠狠地反擊了別人的船，使勁推了他們幾下，然后溜之大吉。

　　我們使勁劃著槳：一二！一二！我們的船砰地一聲，船停了下來，媽呀！底下觸礁了，不過我們很快劃走了。

　　突然，不知道是誰唱起了山歌，惹的全船人都大笑起來。

　　令我想不到的是，在神鳳龍宮這個地方，不僅好玩，而且巖石也是形態各異、惟妙惟肖，不知何時，從石頭后面冒出了一只神鷹，又不知道什么時候，從水中鉆出了個人？咦？船怎么動不了了？哦，原來是頑皮的石筍娃娃擋住了去路

　　下午三點半，我們戀戀不舍的離開了天鵝洞。

天鵝的作文12

　　只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場也沒有什么關系；倘若你只是一只丑小鴨，即使活在天鵝群里也無濟于事！

　　——題記

　　曾有古人云：近朱者赤，近墨者黑！真的是如此嗎？我不知道。或許真正可怕的不是近墨者黑，而是近朱者依然黑！——

　　她，一直生活在美麗的大花園內，伴隨她長大的是一群純潔美麗的白天鵝！她，擁有初升太陽般的幸福；她擁有滿天繁星般的光芒；他，擁有西起月亮般的美好！她，本該是一只純潔無瑕的天鵝；本該是明澈美好的精靈，但是，又有誰知道她的內心呢？

　　打自她出生以來，沒有人會忽視她的美，只有對她的贊嘆，身邊的同伴對她也只有羨慕與憧憬。她一直以來都有著一種從骨子里散發出來的驕傲，因為她相信，自己永遠是一只完美的白天鵝，沒有誰與自己媲美！

　　也許，上天在捉弄她，是在嫉妒她太過美好的生命還是在不滿她太過平坦的人生？有一天，她居然也墮落了，也淪陷了。曾經的華美竟消逝得毫無痕跡，令人懷疑先前的一切都是幻影，曾經的不可一世被糜爛頹廢掩蓋了。此時，她明白了那種仿佛被砸破殼的蝸牛般的弱勢與無助的滋味，那種被濃濃的.恐懼包裹著，而且看不到曙光的絕望與凄涼！

　　這一刻，她徹悟了，本該是天鵝的她如今只是一只隨波逐流自甘墮落的丑小鴨了，一切只是因為自己的過往。原來回憶太過鮮明并不是件好事，正如擔負了許多行囊的旅行人注定無法到達終點！

　　心如止水，昔日的天鵝不再翻舞了，只留下一只無欲的小鴨！

天鵝的作文13

　　我喜歡唱歌，在舞臺上唱歌，是我從小的夢想。

　　聽媽媽說，小時候，阿爸阿媽帶著我去桂林玩。那時一聽到音樂的我就放下手中的奶瓶，情不自禁的就哼起了“歌”。

　　媽媽為了讓我更好的學唱歌，很小就給我報了聲樂班，那時我才四歲。在班里，我總是最大膽的，老師看出了我的潛力，就讓媽媽給報名參加了“少兒童星比賽”。

　　哈！太棒了！我可以登臺唱歌了！

　　我準備唱“小鴨子”這首歌。媽媽說，只有好好練！認真練！這樣才能上舞臺上去唱歌！對！我要好好練，認真練，這樣我才能登臺表演。

　　那時我會在明亮的燈光下，穿著漂亮的公主裙，手提著裙子兩角，踏著輕快的舞步，走上了寬大的舞臺。這好像都是為我準備的！剛一上臺，臺下的觀眾就歡呼起來，喊著我的'名字。我會隨著音樂歡樂地唱起來。臺下的觀眾會給我送花……多么美妙的事呀！為了我的目標，我要加油努力！我下定了決心，我一定要登臺唱歌！

　　于是，我不用媽媽提醒，就會主動去練歌。我認真的練著，一遍不行重新唱，直到唱好了為止。那時，一天得練十多次，但我并不覺得累，而是覺得越唱越開心。因為唱歌是我的樂趣，不管多累也是快樂的事。就這樣，我唱的“小鴨子”越來越好聽了！

　　直到有一天，媽媽帶我來到了比賽場地，哪里有許多許多座位，座位對面是個大臺子，上面的燈光是那么明亮，還能照射出美麗的花紋來！這，就是“傳說”中的舞臺吧！今天，我終于可以登臺唱歌了！我迫不及待的穿上了媽媽給我嗎的黃色小紗裙，在臺下等待了起來。終于輪到我了我沒有一絲緊張的意思，而是面帶微笑地提起小紗裙兩角，踏著輕快的舞步走上了臺。看著臺下的觀眾，我的心里別提有多高興了！我放聲唱了起來：“門前大橋下，游著一群鴨。快來快來數一數，二四六七八……”臺下的觀眾都為我鼓起掌來！后來，經過我的努力，我得了一等獎——少兒童星。

　　雖然那時唱的是小鴨子，但我覺得，那時的我，是舞臺上最閃耀的天鵝！現在我已經是北京的小童星了！這成功，是我認真，努力換來的！

天鵝的作文14

　　天鵝湖是我家附近的一個公園。在這個公園里，一年四季都會有不同的風景。

　　春天，萬物復蘇，各種樹木紛紛開始發芽。柳樹是最早醒來的樹木之一。從一片嫩芽開始，到兩片、三片……一直到布滿整棵樹的樹枝。站在遠處觀望，你不知不覺中便會吟誦起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”此時，在墻角，在路旁，在池邊，迎春花也伸出綠色的雙手，露出黃色的笑臉，靜靜地站著。它的出現，不是為了展示自己的美貌，而是向人們傳遞“春來了”的信息。在過一個月，這里便會百花齊放，姹紫嫣紅。

　　夏天，荷花便成了天鵝湖中得主要觀賞花種。火辣辣的太陽底下，荷花在太陽底下站著，就像一位亭亭玉立的少女。荷葉則像一個個綠色的大圓盤。荷葉襯托著荷花，荷花反映著荷葉，使兩者都更加好看。

　　到了晚上，天鵝湖又是另一番景象。天氣不在炎熱，一陣陣風從湖面上吹過來，送走高溫和汗水，帶來了涼爽與舒適。湖邊的小路上，三三兩兩的人們出來散步了。一旁的.廣場上，一群大媽們正在跳廣場舞。她們合著音樂，時而擺手，時而搖頭。引得不少路人圍觀。另一邊，一群人正在看電影。她們或是站著，或是坐著，眼睛牢牢的鎖定銀幕，生怕漏了一個情節。每當電影看到精彩部分時，他們總是屏氣凝神，連大氣也不敢出。直到主人公脫線，他們才舒了一口氣。

　　秋天，樹木紛紛開始落葉，花朵也漸漸枯萎。雖然是葉少了，不少樹上掛滿了果子。瞧!這有幾個柿子;看!那有幾個柚子……總之，秋天里，天鵝湖里水果飄香。

　　到了冬天，天鵝湖里沉寂了，偶爾幾個調皮的孩子跑過，打破一片沉寂。但沉寂并不代表死寂一片。看!在石凳旁的梅樹上，幾朵梅花頂著寒風，傲然開放。待到明年春天，這里又將是生機一片……

天鵝的作文15

　　這是一個春暖花開，鳥語花香的春天，燦爛的陽光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。

　　我悄悄地來到公園。啊，這是一群天鵝！

　　以前，我只在動物園里見過天鵝，但那里的天鵝并不美，因為我不能感受到它的高貴與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的.身姿也不那么美了。

　　我緩緩地走近了，才發現天鵝有十幾尺，我將袋子里的餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺到了它們的一種美——自然美。

　　我又向它們走近了一點點，它們轉身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無私。

　　天鵝在天空中飛翔，看著眼前的情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為“飛翔十四行”的詩。

　　在詩人的眼中，飛鳥與最聰慧，最善良的人之間是畫等號的。

　　此時，也許我覺得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無私并且最令我欣賞的一點是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。