猜猜她是誰作文[匯編15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰作文1

　　她有著黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，個子高高的，還留著長辮子呢，她是我的一個好朋友。她很聰明，樂于幫助同學，還是一個組的.語文組長呢。

　　她總是在我背后工作著，一邊工作，一邊說：“第54遍，第55遍，數個不停。”你一定想問她在那數什么呢？她又在干什么呢？告訴你吧，她是辦黑板報呢。每次她和同學們辦的黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學不聽話，去弄壞黑板報，她只是一遍又一遍的補著。但老師看不下去了，讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟，如果你是男生，無法補救，你的分就落在她手中了；你是女生，還有法補救，光補上弄壞的就行了。怎么樣？她很偏向女生吧！

　　她很聰明，數學課上無論老師出什么題，幾乎第一個舉手的全是她，答對的幾率是90%呢，怎么樣？她很聰明吧！

　　她不但聰明，還愛幫助同學。記得上一次我的一道題不會，去問了好多人，他們都不會，這時讓她看到了我在問別人，但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路，我聽了一遍就立馬就會了。怎么樣？她很樂意幫助同學吧！

　　你應該想出她是誰了吧？對啦，這就是我們班的李心悅。

猜猜她是誰作文2

　　金燦燦的陽光透過樹梢灑在熱鬧的操場上投下了斑駁的倩影，一個身穿黃色運動服的小女孩像箭一樣沖向終點。她個子高高的，瘦的跟竹子似的，一雙炯炯有神的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒。一張櫻桃小嘴，一開一合，馬上就會讓我們哈哈大笑起來。她就是我們班的“開心果”，總好像樹枝上鳴叫的鳥兒一樣可愛。

　　每次跑完步回到教室，“開心果”都會興致勃勃地給大家講各種各樣的笑話。只見她清了清嗓子，轉了轉眼珠子，笑瞇瞇地說：“你們都過來，我來講個笑話，”話音剛落，她就哈哈大笑起來，接著她不好意思地停住了笑聲，然后彎下腰扮成老太太，壓低了聲音，故作神秘地說：“在很久很久以前……有個城堡……”還沒說完又用手捂著嘴巴哈哈大笑起來，一旁的同學也被她感染了，一個個笑得挺不直腰了，此時教室里也到處彌漫著快樂的味道。

　　哈哈，你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的`“開心果”麗麗。她也是我最好的朋友，我和她的友情像沙漠中的甘泉給人帶來歡喜，像明媚的陽光給人帶來溫暖，像黑暗中的一盞明燈，指引我一路前進。每當我想起她時，最先浮漾在腦海的總是她在操場上箭步如飛的畫面。

猜猜她是誰作文3

　　“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”

　　姑娘這個詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得并不漂亮，年紀也不小了，沒有一頭飄逸的長發。但是她那酷酷的短發襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。

　　她熱愛運動。在我們做操時，她也跟著節奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價她：這么大了，跟個姑娘似的。

　　她是教副科的，一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話，那就大錯特錯了!她上課時，還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候，她便會猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個問題的答案是什么嗎?請回答。”

　　記得，我曾經就因為走神而經歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發現了的話，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的`耳朵里，直到你愧疚為止。有時候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時，地動山搖、天地為之震撼。

　　她還許諾過，有時間的話，她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文4

　　她喜歡微笑；她，愛唱愛跳；她，為我帶來無限歡樂！

　　她是我最好的朋友，她有時扎著馬尾辮，有時將頭發盤起來，格外典雅。她那白凈的臉，經陽光照映，顯得非常紅潤。她有一雙大而機靈的眼睛，閃爍著熱情天真的光芒，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，總是嘰里呱啦的'說個不停。

　　她可是我們班的“全能王”，為什么說她全能呢？因為她每次考試都名列前茅。我觀察了很久，終于知道了我們的差別。她上課時，眼睛瞪得像銅鈴似的，始終目不轉睛地盯著黑板，看著老師。每老師講到重要的地方，她會細心地記下來。她做作業時把字一筆一畫地寫好，一會用筆頂著下巴思考，一會奮筆疾書，作業很快就做完了。她回答問題也非常有條理，幾次被金老師稱作“小哲學家”。

　　別看她學習一絲不茍的樣子，玩起來可一點也不含糊呢！她非常喜歡惡作劇，趁你不注意，她就會躡手躡腳地繞到身后，“啊”的一聲往你身上狠撲，你要是被嚇到了，她就會用淘氣的表情無辜地看著你，心里暗自高興哩！

　　她不但學習好，而且還多才多藝，她畫的畫栩栩如生，只要拿起畫筆，不一會，一副靈動的畫作就能呈現出來；拉小提琴時，一個個音符從她指尖流出，變成一曲曲美妙的曲子；還有她優美的舞姿，天籟般的歌聲更是讓人贊不絕口。

　　她友善的言行，開朗的性格，認真的態度一直感染著我。我要像她學習，爭取也做個“全能王”。

猜猜她是誰作文5

　　她是一個會體貼人的小女孩，不太愛說話；她有著一張文靜的面孔，嵌著一雙不大但有神的眼睛，留著整齊的短發。她是我最好的朋友。

　　她十分會體貼人，在上小學時，她早上都會送她的兩個妹妹一起上學，放學了，她會在校門口等妹妹們，然后一起回家。記得有一次，去她家玩，我和她一起做作業時，發現她不僅要完成自己的作業，還要負責教她妹妹做作業。我心想，她可真是一個了不起的姐姐呀！她有一顆會體貼人的心。

　　我是個小糊涂蟲，時常忘記抄作業，即使抄了，也是少了這項，或是丟了那項的，所以，幾乎每天晚上，我都要打電話給她問作業內容，她總是耐心地告訴我。有時，我在電話里問她不會做的數學題時，她會一遍又一遍地教我，知道我明白為止。她簡直可以算是我的小助手了，呵呵。

　　還有一次，班里要買班服。她雖然不是班干部，但她卻熱心地幫助我和實習老師聯系賣家，什么價錢，單件買，還是一套買等等，而且還給我們提了一些很好的建議呢：就是在衣服上能加印上我們五班的`標志“五”字，這樣才能代表我們班，不然，就是一件普普通通的短袖了。她把聯系的情況都用短信發給我了，簡直幫了一個大忙，我真要好好謝謝她。

　　她不僅樂于助人，還很守時。記得一次，我們約好７點１０分在大榕樹下等。但那天，我起來遲了，１０分了，我還在刷牙洗臉，心想，這下遲到了，快！我一手拿牛奶，一手拿面包，飛快跑下去。我看到了等了我已久的她，一副著急的模樣。我加快腳步，沖過去，忙向她道歉，并謝謝她能在這等我。她笑了笑，和我一起上學了。

　　她就是這樣一個小女孩，大方、開朗、樂于助人，很守時，是我特別好的朋友。

　　大家猜出她了嗎？她就是劉舒恬。

猜猜她是誰作文6

　　我們班有這樣一個小女孩，她的個子很矮，才到我的眉毛。她很瘦，好像一陣風就能把她吹跑。她有一頭烏黑亮麗的頭發，梳著一個丸子頭；她有一雙黑寶石一樣的`大眼睛；高挺的鼻梁非常秀氣，粉紅色的小嘴巴能說會道。每次一下課的時候，她就叭叭著小嘴給我們講故事。

　　她特別愛干凈，每天來到教室后，總是把地面打掃得干干凈凈。記得有一次，我不小心把墨水灑到她的桌子上了，我拿我的紙巾已經給她擦的很干凈了，但是，她還是拿她的手絹擦了又擦，把她的桌子擦得干干凈凈。

　　她不僅愛干凈，還樂于助人。有一次，我有一道數學題不會做了，我想了又想，怎么也想不出來。她走過來對我說：“怎么了？是不是這道題不會呀？”我說：“對呀，這道題我怎么也想不出來了。”她說：“交給我，沒問題。”她給我講了一遍又一遍，我終于會做了。

　　她最喜歡跳舞。她剛開始學跳舞的時候，老師讓她下腰她都下不去。我說：“我勸你別學了。”她說：“媽媽說了，一定要堅持下去。”她練舞蹈三年了，現在已經非常厲害了。她參加過葫蘆島市舉辦的舞蹈大賽，還得了一個跳舞達人的獎項。

　　你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小美女——小麗！她是我的好朋友，我要向她學習！

猜猜她是誰作文7

　　她非常愛吃。像西瓜、櫻桃等等水果，她都愛吃。

　　有一天下午，她買了一個西瓜。到了晚上，她說：“熱得不行啦，就把下午買的西瓜吃掉吧。”“哇！好爽呀！涼涼的。”不一會兒就吃完了。過了幾分鐘，她的`肚子有點疼，壞了，準是吃多了！她在家里開始轉圈，一圈，兩圈，三圈……轉了好多圈，還是不行，肚子還是飽得不行。她下樓去小區里轉了轉，終于好些了，不怎么飽了。

　　第二天早上醒來，她感到口干舌燥的，把桌子上的桃子都吃了，連一個都不剩。她幾乎把昨天肚子疼的事全部都給忘了，哈哈！

　　她也愛吃魚，鯽魚、鯉魚、黑魚、草魚、羅非魚……她都喜歡吃。

　　但她最愛吃的是她媽媽做的南瓜茄子面。有一次，她考試完回來，媽媽說：“閨女，桌子上有南瓜茄子面。”她飛快地跑過去，拿起碗，狼吞虎咽地就下肚了，都還沒嘗出什么味。她問媽媽：“還有嗎？”媽媽知道她喜歡吃南瓜茄子面，還給她留著呢，又舀了一碗，三下五除二給吃完了。她不好意思地問媽媽：“媽媽，還有嗎？”媽媽說：“有，但是只可以吃半碗，要不然肚子會撐的。”她又偷偷地吃了一碗半，你們說她是不是特能吃呀！

　　她很喜歡看書。有一次，她一個月就把一本4厘米厚的書看完了。她小的時候，舅舅讓她跟著去地里。她不想去，就跟舅舅說：“只要你給我一本書我就去。”舅舅只好給她買了一本書，她捧著書高興地一看就是大半天。

　　哈哈，她就是我們閱讀寫作班溫柔可愛的楊老師。

猜猜她是誰作文8

　　無論你什么時候來我班，他都能第一個吸引你的注意力。

　　他長得很可愛。個子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發光；臉蛋圓圓的，像兩個紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。

　　他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時，他的聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數學課，老師剛提出一個問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業花了40分鐘。”那聲音真響亮，全班的同學都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”

　　他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的'形態畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術課上，他的畫經常被老師表揚，用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎。

　　可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現在能猜出他是誰了嗎？

猜猜她是誰作文9

　　我有一個好閨蜜。

　　她的頭發長長的，像瀑布一樣長。她有著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上長著一對棕色的

　　長長的眉毛，眼睛下有著一個高高的鼻子，鼻子下面有著一張如櫻桃般的小嘴巴，嘴巴有個黑色的小痣。

　　她是一個熱心腸的人。有一次上美術課，她的同桌忘記帶畫筆了，在那里東張西望的，左看看，右看看的，也許在想：“誰能借一下水彩筆啊？”就在這個時候，她看見了，便小小聲的問她同桌：“你怎么了，我有什么可以幫助你的嗎？”她的同桌也小小聲的回答到：“我忘記帶水彩筆了，我可以借一下你的.水彩筆嗎？”她不假思索地回答：“當然可以啦！一起用吧！”她的同桌馬上笑逐顏開，連忙說：“謝謝！”她也笑笑地說：“不用謝！同學之間互相幫忙！”她就是這樣的性格。

　　她的愛好是看書，她每一次看一本書的時候都是，認認真真地看，如果沒看懂，她也要把那一頁從頭到尾、認認真真地看完每一個字，她看書的樣子真迷人，聚精會神，她還會把有新鮮感的詞語登記下來。

　　她還是第二組的組長，認真登記著每個交作業的同學，誰有交，誰沒交，她都一清二楚的。

　　這就是我的好閨蜜，你猜到是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　她，高高的，苗條的，像一個芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個最忙碌，最擔心我們班中學習情況的人，她是一位老師，每天都會穿著一件旗袍，頭上夾著一個夾子，有時頭發上有一個針，扎著扁丸子，有時簡單扎了一下，水汪汪的眼睛，盯著我們，看著我們的手和腳有沒有放好，有一個十分靈活的一張出口成章的`嘴巴，手上戴著玉手環，戴著眼鏡，一副瓜子臉，兩個靈巧的耳朵，總能聽到調皮蛋上課說話的聲音，像一對順風耳。

　　她的口頭禪是：“只要你想學，我就有能力教好你”。她從我們開始學起，就把我們的像眨眼一樣提了上來，所以，在我們二年級的時候就能寫出五六年級的水平了。

　　每次上課，她都會提前公布，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會在我們困難時幫助我們，在我們泄氣的時候為我們打氣，在我們優秀時教我們做手工技巧，在我們調皮時教誨我們，她喜歡看書，練字，說話的聲音像百靈鳥一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。

　　這就是她，你們猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文11

　　我們班有一只可愛的“貓”，但是她一有事就哭。她長得高高的，從遠處一眼望去她明顯比我高一個頭，看她長的乖巧伶俐，可是只要和她待上半個小時，她就會兇相畢露了。有一次她向我借洗潔精，可是我和她關系不好，加上我的洗潔精也不多了，所以我就沒有借她，她又裝出一福可憐的樣子，但我才不會上當，反而更加堅決了。軟的`不行就來硬的，她出手不凡，一臉幾圈都打在我背上，雖然是背上，但是卻比打在肚子上還要疼。我只好跪地求饒，大洗潔精借給她。

　　她有很多特長有很多，但在厲害的就是跑步，她雖然是一個女生，但是跑步連男生都比不過她，如果有我們學校有人在運動會上和她比跑步都會聞風喪膽。有一次，運動會上她參加了比賽，只見槍聲一響，她猶如閃電一般，沖了過去，輕輕松松的得了第一名，每一次運動會她一定能拿第一名。所以她也叫“百米女飛人”。

　　但是她也有缺點，那就是她心胸狹窄，如果有誰比她考得好的話，她就會說她不是實打實的，而是抄襲、看過答案、做過試卷。在一些小事都會斤斤計較，有一次在課堂上老師請她回答問題，她說得頭頭是道，可是后面的周淼卻對她的回答不同意。她立馬和周淼吵了起來，茅老師越看越火，當場批評了他們兩個。

　　我想大家都猜到了。她就是郭思聰。

猜猜她是誰作文12

　　她是一位女老師。她的頭發長長的，有時喜歡扎個馬尾巴，顯得很有精神。她的眼睛很有特色，一個是單眼皮，一個是雙眼皮，但都炯炯有神。她的嘴巴小小的，說起話來像一朵盛開的花兒。

　　我是她的小助手。有一次，我抱著作業進辦公室，看見她正在拆包裹。我好奇問她：“老師，這是什么？”“這是我買的.鮮花。”她邊拆邊說，忽然抬頭看了看我，問道，“你會插花嗎？”我抿了抿嘴巴，不好意思地說：“我……我……不……會。”她笑了笑，說：“沒關系，我來教你吧！”“好。”她拿了一支花，又遞給我了一支。然后開始教我：“先把枝干上多余的葉子去掉……”她教完后，我就一個人試著插花。我插著插著，一用力，不小心就把一個花骨朵碰掉了，我結結巴巴地說：“對……不……起……我……不小心……弄掉了……”“沒關系，等會兒我們把它做成干花吧！”我點點頭，說：“好！”下午的科學課上，我的第一件干花作品便誕生了。

　　這就是我最喜歡的老師，你們猜猜她是誰？她就是我的班主任——胡老師。

猜猜她是誰作文13

　　她天生有一雙水汪汪的大眼睛，眼睫毛長長的，還有一對雙眼皮，頭發長長的。

　　有一次，數學老師在認真的講課時，窗外的風把她的頭發刮了上去，而且越飄越高，她的一根頭發絲還飄到了我的數學書上。

　　她是一個特別愛笑的人呢！她也是一個特別的人呢！有一次，上書法課的時候，我不小心將毛筆里的墨汁弄到臉上了。她一看就笑的直不起腰來。

　　她每次畫的小報都是我們班畫的最漂亮、最美麗、最好看、最公正的一個！有一次在上美術課的時候，美術老師讓我們畫老師。可是我就不會畫，正好她畫完了。她看見我不會畫，就問老師，我能教他嗎？美術老師說可以。她就用最快的速度走到了我的座位旁，她教我先畫頭，再畫身體呢。最后，老師說比以前畫的'好看，有比較大的進步。

　　她很愛畫畫、讀書、彈鋼琴、跳繩，有一次她讀書的聲音是那么好聽呀，連我都入迷了呢！還有一次，她畫的畫是那么漂亮呀！她的畫里有五顏六色的小花朵！也有色彩繽紛的藍天和火紅火紅的大太陽呢！還有可愛的小動物呢！

　　大家現在能猜猜她是睡了呢？

猜猜她是誰作文14

　　他，一個瘦小的男孩，個子比我矮一頭，身子很單薄，但白凈的臉卻長得眉清目秀，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，常常閃動著聰慧的'光芒，他平時總愛穿著寬大的衣服，與他的身材極不相稱，他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生。

　　他學習認真、勤奮刻苦，好學上進，在學校表現得非常棒，上課總是認真聽講，積極發言，家庭作業從不靠父母督促，并且書面整潔，正確率高，老師常常以他為榜樣，他不僅學習好，還常常樂于助人。同學們向他請教問題他總是耐心地講解，從不厭煩。平時誰遇到困難了，他都會主動伸出援助之手，記得有一次我的鋼筆丟了，到處找不到，急得哭了起來，放學后同學們都走了，我還在教室里尋找，他看見了，放下書包，陪我一起找起來，并不停地安慰我，下午他還把這件事告訴了班主任，讓老師幫助查找，最后終于找到了。

　　他的閃光點很多很多，勤奮好學、助人為樂、尊師愛友、文明禮貌…是我們全班人的驕傲。你們猜一猜，他是誰呢？

猜猜她是誰作文15

　　我們班有一位美麗又有氣質的女孩，她是很多人心中的小公主。

　　她，有著美麗的棕色卷發，在卷發的映襯下，她那張瓜子臉顯得格外白凈。那彎彎的眉像兩個倒過來的小括號，眼睛像寶石一樣，又黑又亮。鼻子挺挺的，嘴巴不大不小。

　　她有點高冷，給人一種公主范兒的感覺。在平常課間休息的時候，總是一個人靜靜地坐在那里，不茍言笑，認真地看書，寫作業。很少與其他同學打鬧，嬉戲。但她遇到高興的事，也會開心地大笑出來。

　　她喜歡畫畫，有一次，我看見了她畫的卡通小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，可愛極了！我那時想：她畫得那么好，一定下了不少功夫吧。那么，她應該是一個能夠靜下心來認真做自己喜歡的事的.人。

　　她平時雖然喜歡獨處，但我看的出來，她應該是非常懂事的人。她的學習很好，上課認真，平時對老師也很尊敬。我還記得她曾經很熱心地幫同學處理傷口，主動幫助同學尋找丟失的物品。她真的是一個很乖巧懂事的人！

　　我應該向她學習，做一個有愛心，能夠安靜下來，并且熱心懂事的優雅小公主！

　　你們可以猜到我說的是誰了吧，她就是——“萬人迷”涂圣析。