風(fēng)箏的作文(共15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風(fēng)箏的作文1

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

　　早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說：“好啊!”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上的.小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。

　　開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說：“一、二、三，放。”媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……

　　線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。

　　快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。

風(fēng)箏的作文2

　　今天的天氣可真好，晴空萬里一朵朵白云漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，美麗極了!像這樣的天氣放風(fēng)箏是再好不過了!

　　于是，媽媽帶我去她公司門口的空地上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是小熊的圖案，橘黃色的小熊，傻萌傻萌的，后面還拖著5條長長的大尾巴，可真怪異!媽媽說：“你別看它奇怪，在風(fēng)箏飛起來的時(shí)候，它可起著控制平衡的作用呢!”

　　我和媽媽先把一根黑色的細(xì)捧按進(jìn)預(yù)留的兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線在前面猛跑，媽媽托著風(fēng)箏在后面緊隨著。一會兒，風(fēng)箏就搖搖擺擺的迎風(fēng)而上了，看到風(fēng)箏飛上了天，我心里有些得意!忽然，風(fēng)向變了，風(fēng)箏就像一只折翅的`小鳥一樣，墜落下來，我的心里很沮喪，原來風(fēng)向變了也會讓風(fēng)箏落下來啊!經(jīng)過多次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，放風(fēng)箏是需要逆風(fēng)而行，用手控制風(fēng)箏線，利用風(fēng)箏線的張力控制風(fēng)箏的方向，一點(diǎn)一點(diǎn)的放著線，就這樣風(fēng)箏越飛越高，越飛越高…沒過多久線都放得差不多了，看著高空中飛舞的風(fēng)箏，我心里有一種莫名的成就感。

　　直到天色漸漸暗下來,我才依依不舍地收起線來。因風(fēng)箏放的太高，我收線的時(shí)候可費(fèi)了老大的力氣了：剛將它拉近了點(diǎn)，它卻像是不愿意回家似的，趁我一不注意就想往上溜，呵呵，還真是調(diào)皮!

風(fēng)箏的作文3

　　每當(dāng)我看到風(fēng)箏時(shí)，總能想到我親愛的姐姐和姐姐給我做的風(fēng)箏。

　　小時(shí)候，我和姐姐去廣場玩兒，我看見有賣風(fēng)箏的就哭著、嚷著要風(fēng)箏。可是姐姐沒帶錢，她就說、“我回家給你做一個吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個風(fēng)箏，小魚形狀的風(fēng)箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的，嘴巴半張著，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說著“喜歡”，手舞足蹈的樂開了懷。

　　午飯過后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著心愛的風(fēng)箏風(fēng)馳電掣的出去玩了，可是不小心風(fēng)箏被我們劃破一個大大的.窟窿。回家后我傷心的哭的上氣不接下氣，姐姐安慰我說“沒事兒，一會兒姐給你補(bǔ)一補(bǔ)就好了。”于是我將信將疑的坐在床邊。很晚了，姐姐打開小臺燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著針，一手拿著線，想把線穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線捻了一下，把線慢慢靠近，0。5厘米、0。1厘米、0。01厘米，在線和針的接觸的瞬間成功地把線穿過了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線全部穿過，再從下面往上扎，一上一下，一針一線，就這樣反復(fù)的縫了一大圈；再往后，姐姐在線尾打了個結(jié)兒，終于完工，補(bǔ)好的風(fēng)箏完好如新。

　　過后，每當(dāng)我看見墻上的風(fēng)箏。總會想起那天晚上、那個燈光、那個情景，總會眼睛酸酸的，心里暖暖的，風(fēng)箏不是風(fēng)箏，是姐姐的愛。

　　現(xiàn)在，再遇到了什么難過的事兒，就看看姐姐留給我心愛的風(fēng)箏，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏，充滿姐姐無限的愛和關(guān)心，猶如姐姐陪在我身旁。

風(fēng)箏的作文4

　　上個星期五，江老師讓我們學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，星期一風(fēng)箏比賽，星期二放風(fēng)箏，大家都非常興奮。

　　今天，我和媽媽一起做風(fēng)箏，做風(fēng)箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。

　　媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的小竹片，再把線捆成菱形，然后用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的`菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結(jié)，最后，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風(fēng)箏頭上做尾巴。所有工序完成后，就由我來把風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色。就這樣，一個漂亮的風(fēng)箏就做好了！

　　雖然很累，但我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了做風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文5

　　我們飛快地跑到房子前，聽見里面鬧哄哄的，“里面有人在干活，我們進(jìn)去找一找吧！”

　　一進(jìn)去看見叔叔阿姨們都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麥子，還有的`在打掃衛(wèi)生……我們找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，請問您看見我們的幸福鳥了嗎？”

　　“幸福鳥是什么啊？”阿姨笑瞇瞇地問。

　　“是我們做的風(fēng)箏。”我們異口同聲地回答，“長得像蝴蝶樣子的。”

　　“哦，我沒看到。”

　　“謝謝！”

　　我們在人群中躥來躥去，來到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺前，“爺爺，您看到一個風(fēng)箏沒有？”我們擔(dān)心地問。

　　“我沒看見啊？”

　　我們漸漸地一點(diǎn)信心也沒有了，我們失望地坐在一旁，個個都愁眉苦臉的，突然，看到院子里的大樹上有個風(fēng)箏閃亮閃亮的，那不就是我們的風(fēng)箏——幸福鳥嗎！我們直奔院子，找到了我們心愛的幸福鳥，高興地跳了起來。

風(fēng)箏的作文6

　　“快走，快走，咱們放風(fēng)箏去。”小明手里拿著一只五彩斑斕的大燕子風(fēng)箏，興高采烈地招呼著好朋友們一起往公園跑去。這也正應(yīng)了《村居》里的兩句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，公園空地的上空已經(jīng)是熱鬧非凡。各色各樣的風(fēng)箏各展英姿隨風(fēng)飛舞。地面上的男女老少也是前挪后移“手舞足蹈”。讓那些圍觀的人們看了都躍躍欲試。

　　小明手拿線團(tuán)，邊跑邊睜著他的大眼睛一個勁地朝立在不遠(yuǎn)處的鵬鵬看。鵬鵬手里舉著大風(fēng)箏，就等小明下令。小明大聲地對鵬鵬說：“你可抓緊了！一定要聽我的口令，我說放，你才能放手。明白嗎？”想想又不放心，又加了一句：

　　“這可是軍令，你可要服從命令！”鵬鵬聽了，哈哈大笑，踮起腳尖，將風(fēng)箏舉得更高，歡快地回道：“大將軍沖啊！”把那手捧蝴蝶風(fēng)箏，跟著小明一起跑動的小紅逗得笑瞇了眼。

　　“哎呀哎呀，放的線還不夠長，鵬鵬你放手的太早了。”

　　“小明，跑快點(diǎn)，再跑快點(diǎn)！”

　　“鵬鵬，放手，快放手。”

　　“哎呀！不好，快掉下來了。快拉繩，快拉繩。”

　　“試試我的'蝴蝶吧，試試我的蝴蝶吧。”

　　呼喊聲、抱怨聲、驚叫聲此起彼伏，熱鬧非凡。他們興致勃勃地一次次試飛，風(fēng)箏也由開始的顫顫巍巍，到后來的扶搖直上。“哦！看哪，我們成功了，我們成功了！”看著自己的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，他們歡呼雀躍，引得觀看的人也歡笑不已。

　　江北江南低鷂齊，線長線短回高低。不管是人，還是風(fēng)箏，這都是春天最好的景色之一。

風(fēng)箏的作文7

　　三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

　　下午4點(diǎn)多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛的`小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。

　　我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風(fēng)箏一個個都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風(fēng)箏。”我們一試驗(yàn)，這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

　　通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會成功的。

風(fēng)箏的作文8

　　走在小路上，“呼”一場風(fēng)吹來，我抬頭仰望，一只風(fēng)箏，正迎風(fēng)飛舞，我不禁回憶起那一天……

　　“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑著，聽著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時(shí)間加速流逝。

　　下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風(fēng)箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的憂傷涌入心間，卻無能為力。——風(fēng)太大了。我正轉(zhuǎn)身走去，背后“嗒嗒”聲傳來，我?guī)е�疑惑回頭，小的背影不知不覺的.烙在鄉(xiāng)月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風(fēng)箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。

　　“唉，你這家伙？”我口上是這么說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風(fēng)箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經(jīng)歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。

　　有你，真好，我的手緊緊地握著風(fēng)箏，怕它又隨風(fēng)飛去，也怕它走了，我的友情也散了。

風(fēng)箏的作文9

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天，這個放風(fēng)箏的季節(jié)，我們待在教室里準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　我們的桌子上擺滿了工具，有水彩筆、勾線筆，還有雪白的紙。

　　開始畫了，我在腦子里構(gòu)思著畫什么。“喵，喵”外邊傳來了幾聲貓叫，窗戶是開著的。我突然靈機(jī)一動，對，畫貓！貓咪可愛，喵喵的聲音宛如一首動聽的歌曲。對，就畫貓！

　　說干就干，我拿起勾線筆，在紙上畫了一只胖胖的貓。看！這只貓肥肥的，讓人看了就想捏一把。嗯，這么肥的貓，肯定手上要有什么食物呢！貓愛吃魚，好，就畫紅燒魚和魚肉燒烤。啊，看著我都餓了。咦？我看看馬語霏畫的畫，她畫了一只小魚，小魚活靈活現(xiàn)的，好像在水里游呢。我也不甘示弱，我拿起水彩筆，給貓咪的耳朵涂成了粉，粉色毛茸茸的耳朵才可愛。我給它的鼻子上條紋都畫成了粉色。我還給貓畫上了小肚皮，真萌。我要畫一只與眾不同的貓，一只綠色的貓！整張畫太單調(diào)了，我又畫了一個人和小吃攤，好看多了。涂上色，就大功告成了。

　　看著美麗的畫，我心里出現(xiàn)了一只綠色的'貓。我把它放上了天空，天上不止一個風(fēng)箏，還有好多風(fēng)箏。小魚說：“我自己帶了麥當(dāng)勞，烤魚要和大家一起分享。”小綠豬聽到烤魚立刻撲了上去，烤……魚……小彩魚一聽，立刻躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　它們還在玩耍，一會兒跳舞，一會兒唱歌……小藍(lán)鯨站了出來，它說：“我們既然都出自孩子之手，不如比一比看看誰最美。”于是大家都議論起來，雙頭鷹說：“我最美，我是五彩的。”小燕子說：“我的眼睛水汪汪的！”“我的美，我的美……”看著看著，我仿佛也和它們一起玩耍，比美……

風(fēng)箏的作文10

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”寫的是兒童放風(fēng)箏，我也喜歡放風(fēng)箏。正巧，今天美術(shù)課趕上畫風(fēng)箏，我特別開心。

　　我早早來到教室，我和同桌把彩筆放在一起共用，還有一張a4紙。“好，準(zhǔn)備工作完畢！”我邊說邊想，我應(yīng)該畫什么呢？蝴蝶太難了，魚兒還是老鷹？還是畫鯨吧。小時(shí)候我覺得大海很美，而鯨是海中王，所以我對鯨情有獨(dú)鐘。畫鯨對我來說很簡單。

　　說干就干，我拿出深藍(lán)色的彩鉛，勾出了鯨的外輪廓。再在中間畫一條線，第一步完成了。我瞄了一眼馬語霏的，她畫了一條五彩繽紛的大魚；朱梓涵則畫了一只活潑機(jī)靈的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的。看到他們畫的都很好，我有點(diǎn)小緊張，心里默念道：快點(diǎn)兒，加油，你一定能畫好的！回到自己的畫上，我先把上半部分涂了深藍(lán)。呀！不好，涂到外邊了！我只好把鯨的外輪廓描大一圈，這條鯨又肥了一大圈。又用淺藍(lán)把鯨的肚子圖上，再畫上碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空和黑黑的火柴小人兒，和鯨的'眼睛，大功告成！

　　這時(shí)，我覺得我真的在放風(fēng)箏。我變成了火柴棒小人兒，正放著鯨風(fēng)箏。不光是鯨一個，天上還有各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹，有小魚，有小蝦，還有小貓……它們有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戲，還有的在唱歌……熱鬧極了！看著看著，我也好想上去玩一玩啊！

風(fēng)箏的作文11

　　又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。

　　此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的'廣場上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。

　　小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風(fēng)箏。空中有金黃色的“龍”，在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍(lán)藍(lán)的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。

　　經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍(lán)色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時(shí)熱鬧起來!

　　看放風(fēng)箏真開心。

風(fēng)箏的作文12

　　星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵像棉花糖似的白云，真是個放風(fēng)箏的好日子，我拿著風(fēng)箏來到新安江廣場放風(fēng)箏。

　　我拉長風(fēng)箏線，拿著線跑呀跑，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起。綠油油的小草對風(fēng)箏招手，五顏六色的花兒向風(fēng)箏點(diǎn)頭，可愛的小鳥朝風(fēng)箏飛來，好像在說——風(fēng)箏媽媽！風(fēng)箏媽媽！你來陪我們玩吧！風(fēng)箏高興極了 ，在空中翩翩起舞，優(yōu)美的舞蹈讓綠油油的小草、五顏六色的花兒和可愛的小鳥都傻了眼。我抬起頭，仰望著徐徐上升的'風(fēng)箏，感受到了成功的快樂。

風(fēng)箏的作文13

　　春天到了，東風(fēng)吹得一陣一陣的。地上的小草從土里探出頭，好像一片柔軟的綠毯。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著雪白雪白的云朵，云朵有時(shí)會變成一只可愛的小綿羊，有時(shí)會變成美麗的天鵝。

　　周末，麗麗、小明和聰聰，來到這片土地上踩著柔軟的綠毯，非常舒服。麗麗手上捧著蝴蝶風(fēng)箏，聰聰把手上的小燕子舉過頭頂，小明一只手拿著線，一只手拉直繩子，他告訴聰聰：好了，可以放手了。聰聰放開手上的'燕子，小明立刻往前跑。燕子風(fēng)箏越飛越高，小明停下了腳步。一邊的麗麗蹦來蹦去，大喊到：飛起來了，飛起來了！遠(yuǎn)處的小男孩和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，媽媽和爸爸微笑著看向天空上的風(fēng)箏。小男孩用力拽著風(fēng)箏，害怕風(fēng)箏吹跑了。

　　天空上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣、有金魚、有老鷹、有彩虹，還有燕子和蝴蝶。小明他們從早上一直玩到下午才戀戀不舍的離開。

風(fēng)箏的作文14

　　天氣真好，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了春天花草的芬芳。吃過早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風(fēng)箏興沖沖地跑到公園的草地上放風(fēng)箏。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……這些風(fēng)箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠(yuǎn)處，一個小弟弟已經(jīng)將他那小三角風(fēng)箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏飛得更高呢！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風(fēng)箏，像看到自己的`孩子也如這風(fēng)箏一般，越飛越高。

　　我迫不及待地說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”王雪羨慕地看著遠(yuǎn)處正在放風(fēng)箏，說：“可是，我并不會放風(fēng)箏啊！”剛剛說：“別擔(dān)心，一會兒你舉著風(fēng)箏，我來幫你放。”

　　趙迪將自己手里的燕子風(fēng)箏舉過頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏跟著跑。跑了幾米之后，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間松手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。

　　“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說道。

　　剛剛不好意思地笑著說：“這是我們合作的結(jié)果啊，如果不是你們舉著風(fēng)箏，及時(shí)放手，我也不能把它們放上藍(lán)天啊！”

　　三個小伙伴開心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開心，高興。今天，他們終于也明白了放風(fēng)箏的樂趣。放風(fēng)箏的樂趣就是伙伴之間的合作和努力啊！

風(fēng)箏的作文15

　　星期六，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了!

　　剛來到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

　　爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的'樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下!哎呀，不好!風(fēng)箏掉下來了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊!抖呀，抖呀!風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。