(集合)寫歌聲的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫歌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫歌聲的作文1

　　昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清 歌，真令我神迷心醉了。

　　仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上， 引起潤澤，輕松的感覺石新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛 人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白磯石的角道上， 經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發滑 膩可愛了。

　　這是在花園里。群花都還做她們的'清夢。那微雨偷偷 洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發了。在那被 洗去的‘浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬 靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現在都帶了黯淡的顏色�！�是愁著芳春的銷歇 么？是感著芳春的困倦么？

　　大約也因那漂漂的雨，園里沒了稚郁的香氣。涓涓的 東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮辱的草叢 的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些 新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些 雖非甜美，卻能強烈地刺激我的棄觀，使我有愉快的倦怠 之感。

　　看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌， 身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了， 于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著；世界上便只 有歌聲了。

寫歌聲的作文2

　　“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯系在一起，合奏出大自然的交響曲。

　　清晨，無風。獨自漫步在街頭，灰蒙蒙的天空籠罩著整個世界，壓抑著人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人說話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點，默默地感受著水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個秋日的清晨，在潛移默化中滋潤了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，仿佛按著特定的節奏，仿佛有神奇的魔力，一聲聲滴進我的心里。

　　我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望著水中的游魚，歡快地互相追逐著，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸著泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫沖直撞，激起細小的浪花。它便唱著“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，沖擊著一塊塊堅硬的石頭，無畏的面對一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進的.力量！

　　黃色的河水猛烈的沖擊著河道，泛起一朵朵浪花，湍急的河水攪動著水底的泥沙，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望著滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻涌著的河水，如同一聲聲竭斯底里的咆哮，如同氣勢磅礴的演奏，響徹遙遠的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應和著那震撼人心的歌聲，看，那翻涌的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起！我望著紅日漸漸升起的東方，黃河伴著雄渾的歌聲流去。

　　水的歌聲又在耳畔回響，它帶給我勇氣和力量，引領我在成長道路上勇敢前行。

寫歌聲的作文3

　　“世上只有媽媽好！有媽的孩子像塊寶……”現在回想起來，自己真的很幸福。

　　在一個陽光溫柔的下午，媽媽帶我去了人山人海的圍棋賽場，到了那兒，雙腿不禁顫顫發抖，心中一直忐忑不安，還裝模做樣地比畫十字，口中一直念叨：“上帝呀！讓我遇到一個和我一樣沒有實力的'對手吧！”

　　就這樣，我進入了賽場，媽媽他一直提醒我，別緊張，去過過招就行了！她沒有讀過很多書，但她講的都是最真實的。她不希望我有太大的壓力。

　　“比賽開始！”裁判一聲哨響，片刻后在會場上只聽得見棋子如雨點般的敲擊地面的聲音，短而響！我因緊張無意往窗外望去，只見媽媽一直用期待和鼓勵的眼神激勵我。

　　我凝望著媽媽，霎時，我看到了媽媽頭上的幾根銀發，媽媽雖然用保護品保養過，但還是深深地被歲月消磨了，那銀發，那皺紋都是為兒女操勞而留下。

　　我的心中悄然想起了一陣鈴聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！……”

　　我不再緊張，而是從容地面對對手的每一步刁鉆的棋。到了收官時刻，我險些被反殺，中間我猶豫了，不由自主地望向窗外，媽媽用我倆才懂得的手勢告訴我：“別緊張！勝負別太在意，媽媽永遠支持你！”我的心像見到了春日里的第一縷晨曦，融化了我猶豫不決的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了對手的騙招。

　　比賽結束了，我贏得了最終的勝利，媽媽高興地祝賀我。

　　傍晚，我依靠在媽媽的懷里，又唱起兒時的歌謠：“投進媽媽的懷抱，幸福像個寶……”