榜樣就在我身邊作文（熱門）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的榜樣就在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

榜樣就在我身邊作文1

　　印度詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為他總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱 愛，一批批熱血沸騰的青年走上了三尺講臺。在日月的穿梭輪回中奉獻了自己，成就了學生；在日月的穿梭輪回中，青絲染成了華發。教師在平凡中鑄就了偉大，在偉大中實踐著平凡，也正是這偉大的 平凡成就了無數教師的.卓越人格。

　　教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，是嚴與愛的巧妙結合，是理智的、科學的愛，是主動的、積極的愛。記得我剛到界溝小學報到的時候，經常會看到已經小學畢業的學生過來探望與我在同一個 辦公室的張殿林老師。那時的我很納悶。但當我看到張老師住那么遠，每天還早早的來到學校，中午放學后仍忙著批改作業、給學生補課時，我明白了這一切。是啊，張老師深愛著他的學生，學生們也 深深地愛著張老師，他們愿意和張老師交談，愿意和張老師分享生活、學習中的酸甜苦辣。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡。三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞 臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈的課堂里有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生成長的點點滴滴。

　　師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受 益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。在我身邊，在我們界溝小學，就有許多這樣平凡而又偉大的老師。他們日復一日，年復一年，用語言播種，用粉筆耕耘， 用汗水澆灌，用心血滋潤！他們不僅精心組織自己的教學科研工作，更是拿出自己的責任心和愛心，對年輕教師進行悉心指導，指導他們認真備課、嚴謹治學。

　　“教書育人是一項崇高而神圣的事業，除了要有豐富的理論知識和實踐經驗外，還必須有較強的責任心和無私的奉獻精神。”這是我們界溝小學幾位班主任老師常說的一句話。多年來，這些教師一 直以自己的實際行動實踐著人民教師的神圣職責。他們關心學生，友善同事……當學生受傷了，我們的老師匆匆趕往村衛生所安排學生就醫，直到學生的傷口處理完，才拖著疲憊的身體回家；當暴風 雨到來時，我們的老師顧不上大風、低溫和暴雨，顧不上自己的安危，堅持最后一個學生離開后才回到家中……

　　試問榜樣在哪里，他就在我們身邊！榜樣的個人是平凡的，但他們的精神是神圣而偉大的！莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我 堅信，只要我們對教育癡心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！

　　鐵肩擔道義，愛心筑師魂！老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫師德建設的新篇章吧！

榜樣就在我身邊作文2

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學習的榜樣。

　　那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。

　　在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的'彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學習的榜樣。

　　那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。

　　在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十五塊。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里。“給，請拿好。”說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛……”我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她說：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。可是，不一會兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？我心里想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么？“對不起，找您兩毛錢。”小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：“你怎么真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來呢？”說完，把一張兩角錢三進我的手里，就鉆進了茫茫的細雨中……

　　細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質值得我學習。

　　孔子說：“三人行，必有我師。”只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣！

榜樣就在我身邊作文3

　　在我們身邊，一定有些人，他們在某些方面表現得尤為出色、令我佩服，成為我們學習的榜樣。而在我們身邊就有這樣一位身殘志堅的補衣人——劉青。

　　每當我們上學放學，都會經過一家裁縫店，這個攤子的主人是個殘疾人，叫劉青。她的衣著十分樸素，頭發短短的，眼睛里透著堅毅。因為小時候的車禍，她失去了一條腿，雖然這個打擊給她的心靈造成了極大的傷害，但她還是勇敢地活了下來。她不想給家里人增加負擔，通過自己的努力，學下了一手補衣服的好本領，在這兒開了一家裁縫店，自力更生。

　　劉青阿姨沒有神奇的店面，沒有漂亮的裝橫和擺設，她只有一臺簡單的縫紉機和簡陋的工具。“師傅，我的拉鏈壞了，你能幫我換一下嗎?”一個年輕人說。“好，我馬上幫你換。”聲音是那樣親切，動作是那樣麻利，不一會兒就換好了，“謝謝你”“不客氣”----就這樣，她笑容可掬地送走了一個個顧客，又滿面春風地迎來了一個個需要她的人。

　　雖然每天上學放學，都經過那里，但是和劉青阿姨內心的觸碰我還是一次偶然的機會獲得的。有一次，我把媽媽剛給我買的花裙子劃破了。這可怎么辦?剛買來就弄破，媽媽肯定會責怪。身無分文的`我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我百般無奈，只好懷著沉重的心情，托著像灌了鉛似的腿。突然，從遠處傳來“咯噔”的聲音，對了，找劉青阿姨補一下不就好了?于是，我迅速地朝那里走去。“小朋友，有什么事嗎?”她問于是，我哭著把事情的來龍去脈說了一遍。“好，你等一下，我馬上幫你補。”她還親切的讓我坐下。她艱難的扭動身子去拿剪刀時，我見她十分吃力便想幫她。于是我站起來，要拿剪刀，她阻止了我，說：“謝謝你，我自己來。”我只好坐下去看她補衣服。只見她把衣服由外到里翻了下，又把缺口處整齊地鋪在桌面上，還找了一些和裙子顏色一樣的線，仔細地縫在一起。她還怕那些針線會影響裙子的美觀，就把卡通圖貼在上面。看到補好的裙子，我破涕為笑。“阿姨，這多少錢?”我問。“小朋友，你還不是一個真正的消費者，這幾塊錢算不了什么。”聽了她的話我極為震撼。一個殘疾阿姨能急他人所急，想他人所想，真是心地善良而又品德高尚!于是，我向他深深地鞠了一躬，飛似的跑回家。

　　我逐步了解到，劉青阿姨還有更令人佩服的事呢。她家在農村，生活十分困難。可她卻從不為此多收一分錢，來她這里補衣的人，見她是個殘疾人，便想多給錢，可她都是婉言謝絕。有人說她傻，有人說她直，可她卻說“不想給社會添麻煩”，我聽了之后，敬佩之情油然而生，一個殘疾人都能有這樣的精神，不值得每一個健全人學習嗎?

　　在社會中有跟劉青阿姨這樣品德高尚的人，他們都值得每一個人學習。