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關(guān)于妙的作文（通用31篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于妙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
妙的作文 1
奇妙，奇妙，真奇妙！
世上有許許多多的事情都非常奇妙！比如：畫畫，吃東西，上網(wǎng)……但是我覺得世界最奇妙！
說起世界來那可就大了，如果要談?wù)勈澜纾蔷涂梢哉f的范圍就太廣了！我所說的只是世界的一小部分，我覺得世界的發(fā)展最奇妙！如今是信息化時代，世界正在迅速發(fā)展著，記得我小時候，我在農(nóng)村奶奶家住著那是農(nóng)村里差不多沒有一個房子是兩層樓的'，而現(xiàn)在卻是家家都是兩層的！以前有很少家庭用上電視，電腦，洗衣機(jī)等電器，而如今在改革開放領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，家家都用上了電器！以前要和別人通信都得用寫信的方式，而如今家家都用上了電話，手機(jī)，還可以用電腦的，還有其他許多中通信方式！世界在發(fā)展著！今后世界會怎樣？誰也不知道。
妙的作文 2
小貓是一個膽小鬼，尤其害怕晚上的聲音。有一天，小貓剛上床就聽到“咚咚咚”，他嚇得爬到了床底下，直到門外的小狗叫：“小貓，小貓。”小貓才打開門，小狗說：“我們到樹林里吧。”小貓說：“好，好吧。”
小貓和小狗走著走著，小狗說：“聽！”“蛐蛐蛐，”小貓說：“那是什么東西？”小狗說：“那是蟋蟀。”小貓說：“它們總是說個不停嗎？小狗說：“不，它們不是用嘴說的，它們是用翅膀的摩擦來發(fā)聲的，”小狗糾正道。“嗡嗡嗡嗡嗡，”小貓說：“那是什么？”小狗說：“那是蚊子，它和很多昆蟲一樣都是在晚上出來的。”“呼呼、撲撲”，小貓又問：“那是什么？”小狗說：“那是蛾子和風(fēng)的聲音。”
一路上他們還聽到了草叢的沙沙聲，樹葉的'嘩啦啦聲，這真是一個奇妙的夜晚！
妙的作文 3
我非常喜歡上學(xué)，我們的課堂非常幽默，常常妙趣橫生，你們的課堂呢？
數(shù)學(xué)課上，我們在爭論一個到底是大于號還是小于號的問題。一開始，支持大于號的比支持小于號的多兩個，勢均力敵啊。我支持小于號，后來一些同學(xué)看到支持大于號的比支持小于號的'多，就忍不住手癢癢了，于是紛紛舉手，當(dāng)了“叛徒”，改為支持大于號了。小于號陣營里的同學(xué)越來越少了，我相信我是對的，堅定地站在小于號這一邊。這時，大于號陣營里的同桌拍拍我的肩說：“快來我們這邊，人越多，肥肉越大。”我猶豫了一會說：“不行，我相信自己是對的。”我決定抵制誘惑，堅守陣營。老師數(shù)了一下兩邊的人數(shù)，小于號陣營只有十多人了，大于號陣營卻有三十多人，老師微笑著，準(zhǔn)備公布結(jié)果，結(jié)束這場好戲。這時，大家嘰嘰喳喳的爭論聲頓時停了下來，教室里的氣氛一下子緊張了起來。大家豎起耳朵聽，老師慢慢地說：“支持小于號的贏了！”那些受了誘惑的紛紛指責(zé)一開始就支持大于號的同學(xué)，說：“都怪你們！”
哦，“桃花山”戰(zhàn)勝了“梁山”。這堂妙趣橫生的課讓我明白了，真理往往掌握在少數(shù)人手里。自己認(rèn)為對的，一定要堅持！
妙的作文 4
鉛筆廠生產(chǎn)出了一支短短的鉛筆。它看著其他兄弟姐妹都一樣的高矮胖瘦，只有自己矮，心里很害怕。出廠檢查時，它被工作人員挑出來，無情地扔到垃圾桶里，它躺在垃圾里哭泣著，等待著能夠有機(jī)會重生。
在垃圾桶里，它遇見了一張廢紙，他們互相訴說自己的經(jīng)歷，彼此安慰著。然后他們被一輛垃圾車運走，在運送的途中，鉛筆不小心從車的縫隙中掉了出來。它安靜地躺在路邊，面無表情，但心里卻像被刀刺著一樣痛，它一直忍著，忍著———等待著別樣的'命運。
過了幾天，一個小男孩從它身邊經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了它，將它拾起帶回家中。小男孩很耐心地將鉛筆清潔干凈，放在文具盒里。鉛筆躺在文具盒里，打量著同伴和自己的新家，這可是它有生以來的第一個家啊!
鉛筆不再傷心了，它每天都陪著小主人一起上學(xué)一起寫作業(yè)，快樂極了。小主人也非常愛惜它，每天用它寫完字都會將它放回文具盒中。隨著時間的推移，鉛筆越用越短，終于連小主人都拿不住了，小主人戀戀不舍地離開了鉛筆。這一次，鉛筆沒有傷心，也沒有抱怨。因為它懂得了自己的價值，并且完成了自己的使命。
妙的作文 5
夜深了,黑夜為大地罩上了一層黑色的紗衣。
自動鉛筆和鉛筆躺在文具盒里。自動鉛筆打量了一下鉛筆，打開了話匣子：“你這個大老粗”是誰呀?我怎么從來沒看見過你?“看你身上灰灰溜溜的，多難看”。
鉛筆溫和地說：“自動鉛筆大小姐，你怎么能這樣呢，要是論年齡我可是你爺爺呢!以前，我和你一樣，深受人們的喜愛，只不過現(xiàn)在的`科技越來越發(fā)達(dá)，有了你，我才會被冷落。我相信，將來你也會有這一天的。”
可自動鉛筆卻不以為然：“我會有這一天，我會有哪一天呢?”你瞧我多漂亮多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅固而耐用，人們只要在我的小腦袋上一按，我就吐出黑色的筆芯。即方便又美觀，怎么會跟你一樣被冷落呢?
“自動鉛筆大小姐，不要太自負(fù)嘛!”鉛筆笑盈盈地說：“如今科技飛速發(fā)展，有很多東西都走進(jìn)了人類的生活里。例如電冰箱、電視機(jī)、微波爐、等等，甚至邊平板電腦都走進(jìn)了平常人的生活。我相信，以后，人類一定能發(fā)明出更好的筆具，甚至能發(fā)明出全自動鉛筆。”
“才不會呢!”自動鉛筆惱怒了。
“一定會的。”鉛筆和藹可親地說。
……
果然，三十年后，人類發(fā)明出全自動鉛筆，自動鉛筆果然被人們冷落了。
妙的作文 6
上午，窗外下起了小雨，不一會又變成了鵝毛大雪，同學(xué)們都感到非常的奇妙，剛才還是下著小雨，一會變成了花瓣。
你看，那潔白的雪花兒，就像一個個調(diào)皮的“小精靈”，爭先恐后的往下跳;你聽，“小精靈”們好像在做游戲，我仿佛聽到了他們高興的笑聲;你摸，那美麗而潔白的雪花落在我的`手中時，我仿佛變成了天使，隨著他們自由的飄翔;你想，同學(xué)們都變成小天使，那我們就可以和那些“小精靈”玩耍了。
雪花時而急，時而緩，時而大，時而小，如果這些雪花是一臺大鋼琴，那我們就可以聽到那美麗的雪花彈出那優(yōu)美的樂曲。
過了一會兒，窗外的雪花沒了，同學(xué)們異口同聲的說：“奇怪，剛剛明明還又很大的雪，怎么忽然又沒了?”
我在想為什么呢?
哎!大自然太奇妙了。
妙的作文 7
“咚”一聲巨響，劇場燈一瞬間暗了下來，聚光燈照著魔術(shù)師走了出來，魔術(shù)師手中拿著一頂魔術(shù)帽，這帽子里面可充滿了奇妙！
魔術(shù)師從帽子里取出了一條紅巾，中間什么都沒有，上面也沒畫著什么，可是魔術(shù)師卻奇怪地甩動紅巾，就當(dāng)我以為這是一個傻子魔術(shù)師時，神奇的一刻發(fā)生了：只見魔術(shù)師手里的紅巾竟?jié)u漸地變成了綠色，突然用力一甩，手中的綠巾居然變成了一支玫瑰！
“太妙了！太妙了！”臺下的群眾紛紛大喊著。
我拍了拍自己，不相信這是真的。魔術(shù)師笑笑似乎又想出了什么妙計，他把手中的玫瑰上的花瓣撕成一片片的放進(jìn)帽子里，再往帽子里吹了一口“神氣”，他用手蓋住帽口，將帽子搖了幾下，帽子里就像裝滿了東西，鼓鼓的。接下來就是見證奇妙的'時刻。
外面突然響起了雷聲，給帽子中的東西增添了幾分神秘。
魔術(shù)師放開手，一只只白色的鴿子從帽子中飛出，飛向全場，瞬間，場上安靜得連針掉到地上的聲音都聽得見，過了一會兒，掌聲如潮，人們在場下不斷叫好，我的內(nèi)心也發(fā)出震撼：這實在是太奇妙了！
妙的作文 8
大家可以想象：爬山虎的腳可以粘住墻，由此我們得到啟示，可以發(fā)明一雙能飛檐走壁的鞋。還是一雙神奇的鞋，它既有好處也有壞處。
假如我們不用點力，是不能把爬山虎給拿下來的，它要是不觸著墻，沒幾天就會枯萎。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開爬山虎能在墻上生長的秘密。后來，科學(xué)家模仿爬山虎的腳，發(fā)明一雙可以飛檐走壁的鞋。
好處：這雙鞋可以給消防隊穿。假如六樓的人失火，消防隊員的叔叔們就可以穿著這雙可以飛檐走壁的鞋，走上高高六樓，再爬到失火的房間的窗戶旁邊，再放水滅火。這看起來和以前沒什么兩樣。不過現(xiàn)在的既省水又省時，因為離現(xiàn)場比較近。
還可以給電工叔叔穿，因為這雙鞋也是絕緣的'。假如哪里的電線斷需要搶修。電工叔叔可以穿著這雙神奇的鞋，輕輕松松的走上長長的電桿，進(jìn)行維修。
還可以給裝空調(diào)的叔叔穿。還可以給……
壞處：要是被小偷給利用，那可不得，他會胡作非為的，那警察叔叔就會忙得不可開交。
我的想法怎樣啊！
妙的作文 9
小時候，我的心里總盛著一個珍珠般的夢，那個夢潔白無瑕，閃耀著璀璨的光芒。
夢里夢外，我一直希望我能有一對潔白的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的、蔚藍(lán)的.天空，拋開一切煩惱，在悠游的白云上嬉戲，與閃亮的星星共舞。
我一直希望我能有一對潔白的翅膀，飛到大海上空，甩開一切思緒。欣賞著海獨特的魅力，用心去聽大海的濤聲。
我一直希望我能有一對潔白的羽翼，飛去金色的田野，棄掉一切苦惱，與“花仙子”——蝴蝶一起嬉戲，與百花一起輕唱。
總之，我一直想有一個夢，夢里夢外，總想忘記一切苦惱，讓歡樂包圍著我。讓我與歡樂同行，與幸福為伍。
我曾經(jīng)問過蒼天，怎樣才能歡快？怎樣才能甩掉煩惱？蒼天一直笑而不語。其實，現(xiàn)在我自己找到了答案，一個人，只要擁有一顆滿足的心就會快樂，生活得就會無憂無慮。
擁有一顆滿足的心，創(chuàng)造出人世間的美。擁有滿足，創(chuàng)造極致！
妙的作文 10
清早，我滿懷信心地走進(jìn)校園。9點整，考試開始，這是我人生中第一次參加初中考試。前面的題我都會，我奮筆疾書，用半個小時便答完了，心中不免激動，“這太簡單了，10點前一定可以答完。”不出所料，9點50分，整張卷子就剩下最后一道題。
這道題怎么從未見過？草稿紙的“半壁江山”全被它占領(lǐng)。我演算了一遍又一遍，可還是算不出答案。秒針一聲聲回響在耳邊，我的思緒亂了，手心也出汗了，草稿紙上的內(nèi)容開始龍飛鳳舞。我第一次抬頭，10點15分，心中默念，“沒事，還有時間。”第二次抬頭，10點30分，我的心慌了起來。第三次抬頭，10點47分，此時距離考試結(jié)束還有13分鐘。整整12分的大題，此時我仍是毫無頭緒，想要放棄，與其在這道題上浪費時間，還不如去檢查前面的`題。但我轉(zhuǎn)念一想，堅持就是勝利，不管成功與否，我還是要集中精力去攻破這道題。
10點50分，我重新理了一下思路，這時我的狀態(tài)猶如拉上弦的弓箭，慢慢，慢慢拉滿，在最后一刻射出去……最終，我解開了這道題。
正是因為執(zhí)著的力量，讓我打響了初中生涯的第一炮，成功征程中的第一炮。執(zhí)著，妙不可言！
妙的作文 11
我有個很奇特的夢想，那就是想造一輛“海綿”汽車。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好。即使它不小心撞到你，你也會感覺跟撞上海綿一樣，一點都不疼。
隨著人們生活水平的提高，買汽車的.人也多了，許多汽車就會排出很多尾氣，既污染環(huán)境，又對人體有害。我發(fā)明的海綿汽車能把尾氣過濾出來，化成新鮮的空氣。而過濾掉的尾氣便通過其他特別的裝置轉(zhuǎn)化為汽油，可供汽車?yán)^續(xù)行駛。
再仔細(xì)觀察，它里面的空間很大，能同時坐進(jìn)20個人都沒有問題。因為它有擴(kuò)張模式。在司機(jī)正前方有一個小屏幕，只要在上面寫上目的地，它就可以自動駕駛到目的地。根本不用人費力氣。
海綿汽車還有水陸兩用功能，進(jìn)入水中。它會冒出一個很大的壓縮艙。在短時間內(nèi)，壓縮艙里就會充滿水，汽車立即浮出水面。水中行駛時，方向、速度全由汽車掌控。一點不用駕駛員操心。
瞧，這就是我的夢想，為了讓它早一點進(jìn)入我們的生活，讓我們一起努力吧！
妙的作文 12
清早，我剛做完了作業(yè)，就看見媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對媽媽說‘媽媽，我?guī)湍惆伞！瘚寢尭吲d的點點頭。
我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了。’一群小雞高興的叫著，‘嘰嘰嘰’，好像說‘我們來了。’有一只胖胖的小雞使勁向前跑，跑著，跑著，伴著了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來又接著跑。一只鴨子大搖大擺的從墻壁的`一邊走出來，‘嘎嘎嘎’，好像再說’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃。’母雞媽媽和小雞們各讓出一條路來，母雞媽媽咕咕咕的叫著，好像說‘朋友，歡迎你。’
我看著這些小雞那么開心，又那么懂禮貌。我也覺得應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
我也對喂小雞感興趣了。
妙的作文 13
讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長很多知識。
我從小就喜歡讀書。現(xiàn)在，我那小小的書柜里堆滿了書，已經(jīng)成了書的天下。我記得我小時特作文別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……并從中認(rèn)識了許多人物，他們的命運也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔(dān)心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時，我為她開心。
不過，我慢慢又發(fā)現(xiàn)了另一塊“綠洲”。學(xué)校圖書館里那豐富的小說又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后來，老師對我們說：“讀書要仔細(xì)認(rèn)真才行，不能囫圇吞棗。”我聽后，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優(yōu)美詞句，并抽空把它們背誦下來。這些優(yōu)美詞句對我的`幫助很大，它們不僅能豐富我的知識，還能被我運用到寫作中去，使我的文章更加生動。書，還給了我許許多多……
書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。
妙的作文 14
金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天......明天我將會是一位發(fā)明家，發(fā)明許許多多的東西。
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種能治好關(guān)節(jié)炎的儀器。這種儀器有許多作用：當(dāng)關(guān)節(jié)炎發(fā)作的時候，只要按一下紅色的.鍵，把儀器上的兩個小孔靠在痛處，孔里就會散發(fā)出一種藥物的香味，這種香味一進(jìn)入體內(nèi)，疼痛就會馬上消失，而且這樣連續(xù)做五天，以后永不復(fù)發(fā)；當(dāng)我們身上哪個部位疼痛或覺得工作疲勞時，只要讓痛的地方在儀器背后的按摩盤上按摩，過不了一會，痛和疲勞馬上就沒有了，而且會更舒服；這種儀器會在一定的時見內(nèi)停止治療，即使你睡著了也沒關(guān)系。
假如我是一位發(fā)明家，我還要發(fā)明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車好處可多著呢！當(dāng)你騎著摩托車在大街上行駛的時候，若前面有輛大貨車，后面有人想超車，這是車尾上的警告鈴就會響起來，告訴你要意安全。當(dāng)你有急事時，而馬路上又有許多行人和車輛，只要按一下飛鍵，車便會飛起來，而且十分快。這摩托車不僅安全，而且還很快。
要想使這些奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實，就必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識。
……
妙的作文 15
就在昨晚，老媽告訴我，明天會下一場有史以來我從未見過的超級大雪。我歡呼一聲：“萬歲，正好明天有體育課，我一定要玩?zhèn)�痛快。”
老媽提醒：“別忘記穿雪地靴，小心弄濕了鞋子，回來又是一個狼狽的模樣。”
可是雪呢？對呀，我的雪呢？為了確認(rèn)我知道的消息到底有沒有誤，我還特意去問了袁以晴：“今天會下大雪，對吧？我媽昨天晚上跟我講了。”
“對呀，我媽也跟我說起了，我好想玩雪呀。”我又抬頭看了看天空，蔚藍(lán)的.天空，一朵白云也沒有，仿佛能一眼望到底。這么好的天氣，真的會下大雪嗎？該不會…嗯！不能這么想。不然下雪這件事情就不靈驗了。
然而，希望并沒有破滅。今天晚上坐車回家的時候，外面正下著大雨，可是突然滴嗒的一聲，一片雪落在了媽媽的車窗上。
“嗯，哇，下雪了。”我大喊。那聲音，估計堵車的人群全都聽見了。接著是嘀嗒嘀嗒嘀嗒的聲音。雪全都落下來了，雪晶瑩剔透，仿佛在車窗上作畫。
一起玩雪吧！
妙的作文 16
最后有一件事情，莫名其妙的，就是最近總是可以聞到我整個對象身上的那種味道，因為他是有。抽煙嘛，所以他身上有那種煙草的味道，然后這幾天總是在自己的身上聞到了這樣子味道又會加重了自己的那些想念的情緒吧，確實這幾天也是有一直在等死，我們兩個人的關(guān)系是那么一段時間，已經(jīng)不那么平凡的去方式，是我們兩個人為什么最后會這樣死了，但是這段時間又開始要反思這些關(guān)于感情上的事情，因為自己就覺得，嗯，不是很想要成功，繼續(xù)去談另一個多情，另一段感情了就有想起他說過說，嗯想要嘗嘗那種感情，第1段第1次，然后第2段就是終身的那種，就其實自己沒有說羨慕那個可以陪伴他終身的人，自己一直都覺得我們兩個人的關(guān)系就剛剛好了，這樣子分開的話，也足夠讓兩個人最想念，總也沒有什么不好的，只是因為自己一直沉浸在這一種不好的情緒中，所以才會。現(xiàn)在想要去走出來。
就剛才說朋友圈的時候有說到剛出在補(bǔ)習(xí)班的一個讓自己看起來就算是沒有對象的那一個男生，他發(fā)了一個朋友圈，雖然是已經(jīng)有對象了，然后已經(jīng)在一起4年在一起一年的這樣子他出的，就是說嗯陪伴設(shè)計的不同一場，家里人嗯藏傳以及這么好的都知道的感情，然后希望說只談一次這樣子就我自己也不知道說對方究竟有沒有這樣子的想法，就是前任他究竟有沒有，就在現(xiàn)在我們兩個人分開之后就覺得遺憾，其實還挺希望說自己長長久久的，我想如果自己知道，唯一的'方法就是讓自己變得更有意義，更有價值，才會讓對方覺得失去自己很可惜。只是有的時候會想到他可能關(guān)注都沒關(guān)注，我這樣子就會覺得挺難過的吧，自己總是在關(guān)注他，但是他好像就沒有任何可以關(guān)注自己的那一種渠道，我自己也沒有給予任何消息，可讓他去關(guān)注到我，其實他的話就這一點我就關(guān)注他，一定是他最近在那一些上有什么動態(tài)的，如果他在那一些上沒有什么動態(tài)，自己也不會說總是想要去打開他的那一些社交網(wǎng)站。
有現(xiàn)在的關(guān)注已經(jīng)是變成了一種習(xí)慣的這種感覺，但是又覺得其實情感情緒還是會有的，有的時候還是會覺得很難過很輕松，想到說要說我們見面就只能當(dāng)做是陌生人那樣子的，就覺得自己是挺心酸的吧，他說有的時候也會覺得他的那些歌曲里面到底有沒有透露著他的感情他的情緒，但是又會不斷的告訴自己說不要自作多情。
妙的作文 17
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”春姑娘，他嬌艷。要我說，春、夏、秋、冬四季之中，就屬春姑娘腳下的春，最美了。
如果你細(xì)細(xì)的看，靜靜地聽，你會發(fā)現(xiàn)，許多奇妙的景，暢耳的樂，都會在春姑娘的舞姿下浮現(xiàn)。
“咻……咻……”聽！那可是風(fēng)兒的歌聲？他正邁著輕快的腳步來這兒跳舞呢！“沙沙……沙沙……”連大樹都來幫忙配樂了！“呼咻……呼咻！”風(fēng)妹妹似乎很快樂，在那兒一顛一顛地模仿著哈巴狗的喘氣聲。
“咦？”我吸了吸鼻子，風(fēng)妹妹又送什么玩意兒來了？這似有似無的香味若隱若現(xiàn)，難道——這就是春的氣息？那淡淡的'、柔柔的花香迎著風(fēng)，漸漸飄散……
走在那開闊的大草坪上，眼睛突然一亮，眼前開滿了密密層層的金黃的花。那迎春花開得正盛，一叢一叢的，一點兒空隙也不讓。他們一個挨著一個，爭奇斗艷。誰的花最大？誰的花最旺？彼此互相比較。在那燦爛的陽光下，他們又好似一條條層層疊疊的金瀑布……
呀！可能是我的“幻嗅”吧，總覺得，那股清香，就是迎春花散發(fā)出來的呢！
噢，原來如此。春天來了！迎春花當(dāng)然要比春姑娘早一步醒來呀！要為那飽滿、爛漫的春光鋪一條路呢！
“嘩！”春風(fēng)輕輕地刮，落下了一朵迎春花。我拾起它，端詳了一會兒。哇！看哪！那花瓣上，還閃著透明發(fā)亮的“水珍珠”呢！我摸了摸，細(xì)細(xì)的，滑滑的，幾乎一絲絲白都沒露面……這就是春的繽紛啊！
二月，看春。看那春天的美，看那春天的妙。
妙的作文 18
中華文化博大精深，中國文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我們身邊的許多事物，都離不開漢字。有時單憑一個字就可以代表一種處境，一種心境，甚至是一類人。例如“妙”字，就有許多種不同的含義。它可以代表著某種景物的美妙，也可以概括你看到某事時候的心情。而在我心里，妙，是一種比好更高一階層的喜悅，也是最高贊賞。
生活中也會有許多事物讓你覺得很好，很妙。這時，一句帶著贊揚語氣的“妙啊”，就能準(zhǔn)確地表達(dá)出此刻的心情。前不久，我也遇到了這樣一件事。眾所周知，今年的中秋和國慶是在一天，月餅的香氣沁人心脾，大街小巷都沉浸在喜慶的紅燈籠和耀眼的中國紅國旗里。假期一共八天，閑來無事時我在街上閑溜著，卻被附近的一個小展覽館吸引了注意。那里在做一個以中秋國慶為主題的展覽會，門店都被裝飾得煥然一新，主色調(diào)是那鮮艷的中國紅，襯著些許月餅的黃色調(diào)，顯得分外明艷好看。我不由自主地走了進(jìn)去，這是一個開放式體驗館，四周的墻壁上貼滿了有關(guān)國慶和中秋的相關(guān)資料。在這之中，最鮮艷的莫過于每面墻上都貼著的'國旗貼紙了。鮮艷的五星紅旗只是在那里一擺，都能讓周圍的物品也顯得別有一番風(fēng)味。
我像是找到了什么樂子，一面一面墻地掃視著那些個小國旗。可能是打心底里喜歡的原因吧，一面面的旗子越看越明艷，怎也看不膩。正在這時，掃到一面墻上少了一張小國旗，我下意識地皺了皺眉，一低頭便看見它躺在地上的一個小角落里。旁邊人來人往，可能都沒有注意到吧，我這樣想著…
正當(dāng)我盤算著如何繞過中間這四五個展臺，去到那里把它撿起來時，一個小女孩吸引了我的目光。她五歲左右的模樣，應(yīng)該是為了應(yīng)景吧，一身淺粉色的漢服，扎著雙丸子的發(fā)型，乖巧的像個洋娃娃。小姑娘邁開小腿，三步兩步走過去，彎下腰用小手把國旗捧了起來，拍拍上面的灰，招呼家人過來說了什么，便看到應(yīng)該是她父親的一位叔叔直接把她抱了起來，兩人合作，一起把國旗貼到了墻的最高處。
我就在一旁靜靜的看著，看著小姑娘完成后開心的笑容。同時，我心里也生出些喜悅和快樂，滿心的激動立刻匯集成了一字，“妙”!
妙，是看到國泰民安，闔家團(tuán)圓的絕妙;妙，是雖未相識，但同在一個國家，同是一條心的奇妙;妙，是生活中各種機(jī)遇出現(xiàn)的奧妙;妙，更是在某個瞬間，某個舉動讓你感到溫暖的美妙。而那面被捧起的五星紅旗，那張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪闶俏倚睦镒顪嘏慕^妙!
妙的作文 19
大自然的景色是美妙的，不經(jīng)意間它就會闖入你的視線，就像這次的夕陽景色。
天空是暖色調(diào)的，太陽所散發(fā)的光芒也是暖色調(diào)的。那淘氣的夕陽十分引人注目。它躲在高大的山峰后面，又羞又怯，小心翼翼地探出一點點腦袋，生怕被人看見似的，原本金燦燦的臉龐也泛起紅暈，鮮艷的紅夾雜在金色中，真是妙不可言！
周圍那些建筑物、生物也都受到了夕陽景色的影響。你瞧，遠(yuǎn)處的一棟高聳入云的大樓，它的邊緣被染上了耀眼的'金色，與夕陽相呼應(yīng)，十分和諧，大樓朝陽一面的窗戶也反射著刺眼的金光。自家窗臺上一盆精神的蘭花隨風(fēng)搖擺著，仿佛在炫耀自己華麗的新衣。
要說有什么能比這些更引人注目，那就得數(shù)廣闊的天空了。天空由兩種顏色交替組成，一邊是燦爛的金，一邊是暗沉的紫藍(lán)。奇妙的是，這兩種毫不相干的顏色竟自然地過渡、融合在了一起。兩色的交接處，有一朵灰云，龐大的灰云，它就像保鏢，左邊是一個彎月牙，散發(fā)著純潔的白光，右邊則是羞怯的夕陽，不過誰也不知道，灰云守護(hù)的到底是誰。隨著時間推移，紫藍(lán)色慢慢占據(jù)了金黃色的領(lǐng)地，而且正在以肉眼可見的速度轉(zhuǎn)化為黑色。夕陽更加膽怯，干脆直接鉆
到山后，消失不見。沒了太陽，黑色放肆地吞沒了最后一絲金光，代替了原本艷麗的天空。黑夜降臨。
今天傍晚的一切，都只能用一個字來形容，那就是：妙！
妙的作文 20
藝術(shù)是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美;
當(dāng)你走進(jìn)藝術(shù)的世界時，那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒䦟⒛闵钌钗?
當(dāng)你靜下心來，仔細(xì)聆聽藝術(shù)世界的每一首妙音時，那一跟神奇的彩線將會把你牽引到更深的藝術(shù)境界;
當(dāng)你完全沉浸其中，你將會以不同的眼光去看待身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn);那一株株小草變得富有生氣……
這添上“奇妙色彩”的'一切，都使你情不自禁的拿起畫筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬物的靈動、生機(jī)……
藝術(shù)是一首歌，歌頌世間百態(tài)的美妙;藝術(shù)是一張紙，容納萬物生機(jī);藝術(shù)是一粒耀眼的珍珠，散發(fā)出陣陣“美”的光芒!
讓我們一同傾聽藝術(shù)的妙音，那一根神奇之線帶領(lǐng)我們攀向的人生巔峰!
妙的作文 21
夜顯得靜謐。我來了，隨著風(fēng)的節(jié)拍，踏著華麗的舞步。鳥兒幫我奏樂，蟲兒為我伴舞，將大地上的四季涂上它應(yīng)有的顏色。
我是來自天界的饋贈。
我是清晨的露珠，我是冬季的雪，我是奔流不息的黃河，我是連綿不絕的長江，我是人類耐以生存的份額生命之源，從盤古開天辟地就有的——雨。
我是天空之城的淚水。
當(dāng)大地需要我的時候，我來了，帶著美好的祝福，飛向池塘；帶著豐收的期盼浸進(jìn)稻田里；帶著昂揚的生機(jī)灑向大地。我無怨無悔。
我是波塞冬的嘆息。
魚兒為我歡騰，馬兒為我嘶鳴，雄鷹為我伴舞，大地為我接風(fēng)，河流為我歡呼。我來了，來了就不走了。
我是大自然的華爾茲。
我的出場總是有一段段背景音樂，時而猛烈、時而激情、時而歡快、時而柔和。我是來自母親對兒子的關(guān)愛，天空對原始大地的召喚。
我是時光之神的使者。
我對過去與未來，在時間的邊緣，只是為了在夢中尋找花開的聲音。
我是歷史的見證。
環(huán)繞在身邊的氣息，凍結(jié)五千年的交代，我穿過時光的長河，將這些一一解答。死，并不是終結(jié)。
我是自然之神的杰作。
我是大自然的銀線，我來的時候，將天上的`星星縫在了一起，從此有了星座，我走的時候為牛郎織女架起一座天橋，因此有了虹。
我是天堂的的童謠。
如果上天再給我一次選擇的機(jī)會，我還是會這樣選擇，因為我知道，人們等著聽彼岸花開的聲音。
是誰將清晨的露珠放在花草兒頭上，壓彎了了她的腰，請不要抱怨，因為，這是來自天界的贈禮。
妙的作文 22
“咚”一聲巨響，劇場燈一瞬間暗了下來，聚光燈照著魔術(shù)師走了出來，魔術(shù)師手中拿著一頂魔術(shù)帽，這帽子里面可充滿了奇妙！
魔術(shù)師從帽子里取出了一條紅巾，中間什么都沒有，上面也沒畫著什么，可是魔術(shù)師卻奇怪地甩動紅巾，就當(dāng)我以為這是一個傻子魔術(shù)師時，神奇的一刻發(fā)生了：只見魔術(shù)師手里的紅巾竟?jié)u漸地變成了綠色，突然用力一甩，手中的綠巾居然變成了一支玫瑰！
“太妙了！太妙了！”臺下的群眾紛紛大喊著。
我拍了拍自己，不相信這是真的。魔術(shù)師笑笑似乎又想出了什么妙計，他把手中的玫瑰上的花瓣撕成一片片的'放進(jìn)帽子里，再往帽子里吹了一口“神氣”，他用手蓋住帽口，將帽子搖了幾下，帽子里就像裝滿了東西，鼓鼓的。接下來就是見證奇妙的時刻。
外面突然響起了雷聲，給帽子中的東西增添了幾分神秘。
魔術(shù)師放開手，一只只白色的鴿子從帽子中飛出，飛向全場，瞬間，場上安靜得連針掉到地上的聲音都聽得見，過了一會兒，掌聲如潮，人們在場下不斷叫好，我的內(nèi)心也發(fā)出震撼：這實在是太奇妙了！
妙的作文 23
本來自己剛剛是很想和某人聊天的，畢竟有的時候想一下，哪怕是結(jié)了婚好幾年的人，異地的時間長了，感情大概也會變淡吧！然后自己想的就是，白天的時間各自忙，各自的，到了晚上的時候，如果有時間了，還是彼此聊聊天比較好！
哪怕有的`時候只是聊一些家庭瑣碎的事情，也好過好長時間都不聯(lián)系！
可是剛剛我在給他發(fā)信息的時候，他回了倆字，在忙。然后我也正好在小臭聽故事，就沒去過多的關(guān)注微信消息！
可是就在剛剛，某人回消息說，他剛回來！意思就是有時間可以聊天了！可是自己突然間卻沒有繼續(xù)聊下去的欲望，感覺特別的沒勁，也就沒有給回復(fù)信息！
有的時候想一想，自己還是有點賭氣吧，但至于真正賭氣的原因，又說不清楚，大概是因為沒有在想聊的那個時間點上和我聊天，又或者是因為這段時間心情不好，只是突然之間莫名其妙的就不想聊了！
心里又想著，感情的事情，那就隨緣吧，哪怕時間久了會變淡，那就變淡吧！其實想一想倒也無所謂了！畢竟30來歲的人，每天應(yīng)該想更多其他的事情比較多一點，而不是糾結(jié)于那點感情的事情！
本來自己之前想的是和她聊一聊，為什么他最近感慨那么多？發(fā)了好多朋友圈，他之前一直都是很少發(fā)朋友圈的人，但是想一下，還是不用問了吧？如果他想說的話，自然會說，但是如果他要是不想說的話，自己問了也白問！
所以就這樣保持沉默吧！
也有人說好多感情就是這樣變淡的，一個不問一個也不說，最后就這樣漸走漸遠(yuǎn)了！但是想一下，隨緣吧！因為每一次聊天好像都是自己主動，時間久了，就感覺有點累了！
莫名其妙的，有點不想去搭理，那就安安靜靜的保持沉默吧！
妙的作文 24
有些東西，擁有時呢，一點也不知道珍惜，可是，當(dāng)失去時，才知道，有多么的……
我呢，對這個座位很不滿意，因為，上午會很曬、很熱。曾經(jīng)想要換桌，可是，真正換桌的時候，真的有種說不出的感覺，那是一種說不出的傷心。因為要和同桌分開，所以，我很舍不得，所以我一直在提醒自己，不要不開心，應(yīng)該開心，應(yīng)該慶幸才對。可是，真的到了分開的時間……她對我來說，真的很重要，我真的不想……
我一直在欺騙自己，我也有告訴過自己，不要再自欺欺人了，可是……
為什么要分開？為什么要換桌？為什么要傷心？為什么……
舍不得這個位置，舍不得這個做了一學(xué)期的地方，更舍不得……她沒注意到，此時，我的眼淚……
眼淚滴在了本子上，留下了淚痕，留下了印記。
我們，最終，沒能再次成為同桌。只能，下次了……下一次，一定要在一起，永遠(yuǎn)不要分開，永遠(yuǎn)……我好后悔，我下次會珍惜的，真的……
換桌，真的`很傷心，真的，真的不想再傷心……
妙的作文 25
星期天我們一家三口早早起床去妙高山游玩。
到了妙高山腳下我們就聽到了悠揚的笛聲，我們順著笛聲到了妙高山公園看見一位老爺爺正吹著笛子，另一位老爺爺在旁邊拉二胡，在他們身邊有個池塘在，池塘中有許多五顏六色的小魚自由自在地游來游去，好像在跳舞呢!池塘邊是郁郁蔥蔥的竹林，小鳥在竹林里歡快地歌唱。
我們順著石階繼續(xù)前行，到了遺愛亭，中間有一座湯顯祖的塑像。湯顯祖曾經(jīng)在遂昌任知縣，為當(dāng)?shù)匕傩兆隽嗽S多好事，并寫了一部昆曲——《牡丹亭》。遺愛亭下面，許多人在那兒休息、聊天、看書。
我們最后到了妙高山的一座寺廟，可是剛到就聞到一股濃濃的.臭味，我聞到這種氣味就惡心想吐。池塘中的水黑乎乎的，又臟又臭，旁邊倒著許多垃圾。
我想：優(yōu)美的環(huán)境靠大家的，但也需要有人管管。
妙的作文 26
“畢竟西湖六月，中風(fēng)光不與四時同”夏天是一個充滿活力又變化無窮的季節(jié)，這繁花似錦的夏天，是秋的基礎(chǔ)，冬的前奏。夏天的美景絢麗多彩，令人心曠神怡，難以改筆……讓我們在這美好的季節(jié)里，用心描繪美好的夏天。最妙不過夏天……
夏天有它自己的味道，一如春天有青草香，久久不能退散，聞之純而不膩，醉而不迷。
夏天是植物們成長的音樂。在烈日炎炎的夏日里，“大家”不是在陰涼地方乘涼，而是在努力的生長。你看！大樹和以前迥然不同，之前樹葉還是非常稀少，個子就像七個小矮人那樣矮，現(xiàn)在已經(jīng)長成了參天大樹，葉子就仿佛是他茂密的頭發(fā)，每棵大樹都仿佛是參天巨傘，為人們撐起了一片一陰涼的天地，又仿佛是一朵碩大無朋的蘑菇，為動植物們保駕護(hù)航。葉子還在不停的擴(kuò)散，許多葉子一片一片疊在一起，一簇一簇的團(tuán)在一起，可有的葉子別具一格，一個人孤零零的站在枝頭，為自己當(dāng)起的國王。樹下的'小花小草也在不斷生長，盡顯自己的一番風(fēng)情，最妙不過夏天的生機(jī)勃勃……
夏天是多姿多彩的季節(jié)。沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是天空，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑，繽紛的色彩把的溫煦夏天畫滿了。清雅的雛菊，馥郁的郁金香，嬌艷的山茶花，妖嬈的牡丹……最妙不過夏天的絢麗多彩。
夏天是熱情洋溢的季節(jié)。聽！知了在樹上歌唱，小鳥在枝頭鳴叫，青蛙在池塘伴奏，小河歡樂的彈唱，這就是大自然的交響曲。看！那池塘里身穿粉紅裙子的仙子——荷花，她正撐著綠色的雨傘——荷葉，托著飽滿的珍珠——雨滴，正朝我們招手呢！……夏天到了，大家都以最好的表達(dá)方式歡迎他，這就是夏天。最妙不過夏天的熱鬧非凡……
夏如一個頑皮的孩童，在天宇間莞爾一笑，就消失不見了，卻留給我們太多的思戀，太多的回憶，讓我們在這個獨一無二的季節(jié)里暢想，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最妙不過夏天……
妙的作文 27
生活是巧妙的。我出門散步，發(fā)現(xiàn)大樹底下被圍的水泄不通，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑過去一探究竟，原來是一位正在捏糖人的老爺爺，他右手拿著粘有蜜糖的筷子，三下五去二就做好了一個栩栩如生的兔子糖。那只兔子趴著，瞇著眼睛，張大嘴巴，一只手撓著耳朵，好像正在打哈欠。旁邊還有昂首挺胸的大公雞，兇猛的老虎……爺爺對面有一個小朋友手拿一個兔子糖，他舔了又舔，就是舍不得咬碎，生怕一下子就沒了。人的智慧是無窮的，任何平凡的東西經(jīng)過能工巧匠的手就會變成一件件工藝品，真是奇妙無窮呀！
音樂是美妙的。“叮咚！叮叮咚……”隔壁傳來一陣陣悅耳動聽的鋼琴聲，那鋼琴聲忽高忽低，忽急忽緩，一會兒慷慨激昂，一會兒行云流水，一會兒又如泣如訴……聽著那優(yōu)美的鋼琴聲，我仿佛看見了碧波蕩漾的大海，月亮正從水天相接的地方升起來，忽然海面又刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花一個連一個朝岸邊涌過來……我不禁感嘆：樂曲真美妙呀！它不僅能給人以美的享受，還能陶冶人的'情操。
魔術(shù)是奇妙的。瞧！舞臺上變化多端的魔術(shù)師，只見他拿出三個碗和三個球。眨眼間功夫一個球就從第一個碗里消失了，并神不知鬼不覺的跑到第二個碗中。有人不信，拿出烏龜來試，沒想到依然被機(jī)智的魔術(shù)師變成功了。哇，魔術(shù)真是太奇妙了！
生活處處都有妙，有心人才會發(fā)現(xiàn)它的妙不可言！巧妙，美妙，奇妙……“妙”會讓我們的生活變得有滋有味。
妙的作文 28
不再是一成不變枯燥乏味的聽課，不再是匆匆忙忙沒有目的的趕著抄寫黑板上的筆記，不再是令學(xué)生深感疲倦無趣的四十分鐘。在這里，書本上的每一個字符仿佛都在舞蹈，所有的一切，在這里，都被賦予了濃重而鮮艷的色彩。
這里，就是生本課堂。
初由小學(xué)跨入初中的大門，各種變化讓我目不暇接，而其中以學(xué)生為本的獨特教學(xué)之法，最是令我心悅喜之。
獨
在小學(xué)里，課堂上永遠(yuǎn)都只是老師一人在講臺上滔滔不絕，知識被老師硬性地灌輸給學(xué)生，看似平靜，毫無波瀾起伏的課堂里，究竟隱藏了多少不為老師所知道的因素？老師在講臺上辛辛苦苦，一遍又一遍地說著知識重點，告訴我們必考內(nèi)容，可講臺下，卻是我們茫然的眼神和不感興趣的表情。是老師掌握的知識要點不夠還是老師不夠努力？不不不，都不是，真正的原因在于教學(xué)方法上。
對于我們而言，老師十遍百遍的辛勤講解，也沒有我們從自己口中說出來的有成效，也沒有我們組成學(xué)習(xí)小組互相探究互相幫助的收益高。
這就是生本與非生本的利弊之所在。
在生本的課堂里，所有的知識點都要由我們學(xué)生自己去探索，由我們學(xué)生自己去開動腦筋思考，由我們學(xué)生自己去思索每一個問題，每一個細(xì)節(jié)，每一個自己還沒有弄明白的知識盲點。
疑惑可以在課堂上提出，沒有人會嘲笑或輕視你，相反，同學(xué)們會積極而熱情地給予你幫助，一點一點，一步一步給你解答。而在另一方面，當(dāng)我們?yōu)槠渌瑢W(xué)解疑答惑的時候，不也是再次對知識點完整而全面的復(fù)習(xí)和鞏固嗎？
妙
當(dāng)然，生本與非生本的區(qū)別絕不僅限于此而已。更為重要的`是，生本教學(xué)提升了我們對學(xué)習(xí)的興趣。
“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師”，沒有足夠的興趣，如果僅僅只是將學(xué)習(xí)視為枯燥的任務(wù)，怎么可能攻克學(xué)習(xí)道路上的各種障礙？正如前人告訴我們的那樣，輕松學(xué)好一門功課的基礎(chǔ)，就在于要有足夠的興趣。而生本課堂，恰恰是在不知不覺間提升了我們的求知欲，讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
輕松活躍的課堂氛圍，事半功倍的學(xué)習(xí)方法，在爭論和探討中了解和掌握的知識點……無聲無息，卻一點一點地積累了我們對學(xué)習(xí)的興趣，不知不覺中，學(xué)習(xí)不再是一項沉重沒有樂趣的負(fù)擔(dān)，我們真正喜歡上了上課，喜歡上了課前去預(yù)習(xí)，列出自己的疑惑，課堂上的時候，和同學(xué)們就這些疑惑互相爭論，互相解答，最終掌握，那種成就感無以倫比。我們不再是被動的被灌輸?shù)臋C(jī)器，我們開始成為學(xué)習(xí)的主人，想怎么學(xué)，學(xué)什么，都由我們自己掌握。這樣的感覺，真好。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)的時候，哪怕是付出再多的汗水與辛勞，我們也不會覺得其苦。于是，汗水終將結(jié)出美麗的花，香甜的果。
生本課堂，就是這樣的一個地方，沒有沉重的壓力與煩憂，沒有乏味無趣沒有針對性的講授，因為真正做到了讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，于是，我們暢游在知識的海洋之中，彼此攜手，一路高歌，向著成功的大門。
妙的作文 29
在一條小路上，我經(jīng)常看見一位老人盤腿坐在路邊，手里拿著一把歷經(jīng)歲月而已有些斑駁的二胡，動情的演奏著。
老人留著把白花花的長胡子，手上布滿了皺紋，衣服上打了幾個補(bǔ)丁。他的前面擺了一個碗，這碗?yún)s十分干凈。碗里有時會有一兩枚硬幣，有時則什么也沒有。
有一天，我又遇見了那位老人。他盤腿坐在路邊，手里拿著那把陳舊的二胡。老人著迷地演奏著，似乎被自己美妙的'音樂所打動。他的左手熟練地按著琴鍵，右手則隨著節(jié)奏拉著琴弦，身子跟著音樂擺動著。老人仿佛融入了歌曲里，臉上時而激動，時而浮現(xiàn)出緊張的氣息，時而豪邁。我好心地把僅有的幾枚硬幣放進(jìn)了碗里。老人對我慈善的笑了笑，我高興地跑走了，但我聽到背后長長的嘆息聲，然后又是悠揚的琴聲。
當(dāng)我再一次遇到老人時，并沒有轉(zhuǎn)身跑走，而是坐下來細(xì)細(xì)品味著這美妙的音樂。老人對我笑了笑，我只覺得那笑是那么樸實，那么溫暖。琴聲響起，那飽含熱情的聲音讓我深深震撼了。那琴聲時而讓人傷心，時而讓人悲痛，但在琴聲跌落谷底時，音樂中又浮現(xiàn)出一絲希望。那希望好像是無窮的，給予人鼓勵與幫助，在人最困難的時候伸出一雙溫暖的大手，像一位冒險者穿過茫茫大漠后的深沉感慨。我聽著聽著，仿佛聽出了老人坎坷的人生經(jīng)歷，仿佛聽出了老人的內(nèi)心世界：他堅信，在你跌落谷底時，總會有人愿意伸出一雙手觸摸你，這只手便是希望。
接著，陸陸續(xù)續(xù)的有人圍繞著老人，在月色中傾聽琴聲的美妙……
妙的作文 30
無論是春日的清晨、夏日的午后還是伴著秋日的余輝，你都可以打開窗戶，讓清風(fēng)拂起輕紗，吹亂頭發(fā)，擬好心情，去盡情傾聽那自然妙音。
聽，風(fēng)兒拂過樹葉那“沙沙”聲，吹過風(fēng)鈴那“叮咚”聲……風(fēng)兒就如春姑娘手中的笛子，盡情地吹出春天的'旋律，而大地萬物也在為風(fēng)兒打著拍子。風(fēng)唱藍(lán)了天，唱綠了草，唱紅了花，也唱開了人們的心扉。
聽，小雨點兒輕悄悄地來到人間，蹦跳在房屋上、窗戶上、樹葉上，點點滴滴，淅淅瀝瀝，是那樣清脆，宛如六弦琴上奏出美妙動人的樂音。這聲音遮蓋了凡塵的一切噪音，沖走了生活的煩惱，給人心靈深處一次洗禮。這時，無須用言語表達(dá)，只須靜靜的聽，一切盡在不言中。
“沙沙沙”，這是林蔭小道上滿地的落葉在輕唱。落葉兒，你在為誰歌唱？仔細(xì)聽！噢！你在歌唱曾經(jīng)的華茂，在唱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的慨歌，歌唱無悔的生命之歌。
“叮叮咚咚”，那是山泉撞擊巖石的聲音。那蹦淺的浪花，化作一個個跳動的音符，一路歡歌著，跳躍著向前。它從山澗躍下，不帶走一片綠葉，不留念一處美景，只是不停地奔跑，只為了一個目標(biāo)——大海。山泉叮咚，它吟唱的是目標(biāo)專一的贊歌。
閉上眼，靜下心，傾聽自然的妙音吧！
妙的作文 31
四季的古怪但同時也是它的迷人之處，用一個妙字來形容最恰當(dāng)不過了：美妙的春天，奇妙的夏天，曼妙的秋天，靜妙的冬天。
春天的美妙在于生機(jī)，嫩綠的新芽破殼而出，那顏色連碧綠的湖水也無可比敵，花朵爭相開放，一個比一個鮮艷，一個比一個獨特。爭妍斗艷的花，重獲新生的草，一片花海美的不可勝收，妙的新穎別致。重生的生機(jī)用美妙來形容是再好不過的了。那時嫩葉只不過是一個充滿稚氣的孩子。
夏天的美妙在于熱情，茁壯成長的大樹流下了汗水，綠油油的葉子仿佛一位年輕的小伙子揮灑著滿腔熱血，就算是傾盆大雨也無所畏懼，不管在哪個地方都是正氣方剛的模樣，美的不同凡響，妙的.富有活力，各種各樣的顏色是多姿多彩的源泉。
秋天的曼妙在于銀杏，如同一個成年人般不失成熟，不失穩(wěn)重。當(dāng)萬物沉睡時，銀杏卻在秋風(fēng)中搖曳，滿地金黃色的樹葉，仿佛被施了什么魔法似的，閃著無比耀眼奪目的金光。秋天如一幅畫，你想添加什么它都有；秋天如一首詩，贊頌著一望無際的天際；秋天如一首歌，歌唱著勤奮，歌唱著歡樂，歌唱著秋天給予我們的恩賜。曼所吟誦如風(fēng)般清快，妙所吟誦如雪的新奇。
冬天的妙在于幽靜，那時的落葉早已是一位蒼桑的老人，將走向世間失明的昏暗。寒霜如一片片窗花點綴其間，浮動的冰塊，如琴鍵般的冰柱，一個又一個的掉落，寧靜中透出一點憂傷，妙如一盞錯綜交叉的明燈，不是指引方向，而是令人心神平靜的。
四季輪回，妙趣橫生，正如人的一生。
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