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我喜歡葫蘆絲作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我喜歡葫蘆絲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡葫蘆絲作文1
我喜歡一種樂器,它的聲音優美,攜帶方便,上面還有一個形狀憨態可掬的小葫蘆,對,它就是葫蘆絲。
我了解它,是在兩年前,當時學校說周末有葫蘆絲特長班,感興趣的同學可以填表,周末面試,于是我就填表報名。當時,教葫蘆絲的涂老師的一首《木蘭頌》讓我喜歡上了葫蘆絲優美動聽的聲音。面試的時候,還有點小小的緊張,誰知道,我竟然通過了面試,于是正式開始了學習葫蘆絲的生涯。
剛開始,一個一個音,一遍一遍地練習,每周一次課,雷打不動的堅持上課,終于,在學校“六一”活動的時候有了第一次演出,心里別提有多高興了。去年夏天,我報名參加了“云之聲”葫蘆絲全國邀請賽,7月的每天上午八點到十二點,我們都在練習排練,當時也想休息,但是,我想到,一份付出一分收獲,自己給自己鼓勁,堅持就是勝利!于是,我在個人賽中,取得了銀獎,而且我們集體的《多情的巴烏》在電視展演中也取得了好成績,這讓我更有動力去學習!
今年夏天,我和小伙伴約在家門口的廣場上練習葫蘆絲,贏得了廣場上叔叔阿姨的`好評。看到小伙伴的《木蘭頌》譜子特意讓媽媽給我復印了一份,拿到譜子后,自己看譜子練習,在房間里一遍一遍地練習,激動萬分,一直練習到了晚上11點,內心也無法平靜,因為我竟然自學了一首曲子。誰知道,媽媽說:“你看我偷偷拍你練習《木蘭頌》的曲子,發了朋友圈,得到了涂老師和劉老師的點贊和好評。”有了老師的鼓勵和肯定,我練起葫蘆絲來更起勁了。
經過我的刻苦練習,在今年的個人賽中,也取得了銀獎,雖然有點小失落,但是證明我還有更大的進步空間。我會繼續努力練習,爭取越來越好,我更加喜歡我的葫蘆絲了,因為是它給讓我取得了榮譽!
我喜歡葫蘆絲作文2
我的學校里有很多特長班,但是我最喜歡的就是葫蘆絲。
我很喜歡葫蘆絲。但是剛學的時候,因為我不會,我就努力的逃課。有一天,老師說我,我正生氣呢,聽到今天還要上葫蘆絲課,我就更加生氣了。我煩躁的走到葫蘆絲教室門口,正要進去的'時候,我在門口聽到從屋里傳出來的曲子舒緩優雅,煩躁的心就感到很平穩。我走進去聽的時候,我沉浸在這美好的旋律中,就像忘了所有煩惱似的。從那天開始,我就很喜歡它。
平時,上葫蘆絲課的時候,只要葫蘆絲老師說背譜的時候,我就上廁所。但今天,我不僅認認真真地聽了,回家還認真的練了。媽媽看我這么認真的練葫蘆絲,還問我今天怎么了,吃錯藥了。我就說我喜歡葫蘆絲了,從那一天起,我就喜歡上了它。
還有一次去演出,我很緊張,但是老師和我們說:“不要緊張,你們很棒!”聽了以后,我就增加自信。上臺以后,全神貫注地吹著葫蘆絲,隨著優美的旋律,我越吹越順暢,我居然自然而然的吹了下來。
我不開心的時候,吹葫蘆絲心情就會變好;我開心的時候,吹葫蘆絲心情就會更加美麗,我現在吹葫蘆絲的水平已經很可以了呢。
我喜歡葫蘆絲,不管開心還是不開心,都是葫蘆絲陪著我,現在我的生活中已經缺不了它了。
我喜歡葫蘆絲作文3
與葫蘆絲的相識,只能用一個字來形容:緣,我喜歡葫蘆絲。
小學六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進入的一個E話通房間里發出了優美的音樂聲,我一下子被這聲音吸引住了,第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂,等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞,別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學音樂老師在上面,也許是佩服我的膽量吧!(因為那時我吹得實在很菜),便同我聊起來。當得知我第二天要考試時開玩笑似的對我說,考雙百就教我葫蘆絲。我當時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百,于是葫蘆絲對我敞開了心扉。
喜歡葫蘆絲,是因為喜歡它的雅致,它的清傲。聽,音樂開始了,一聲獨響,回蕩在山林中,回蕩于天地間。恍惚中,一只孔雀出現了。
我感謝我的'葫蘆絲老師,他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練,而是告訴我一首歌就是一個故事,一個意境 。
伴奏響起了,孔雀開始獨步,夕陽下,波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下,孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀,你在想什么?以在思念著什么?如水的音樂漸漸淹來,一切迷失其中。
我可以算是一個有天賦的孩子,可為什么總是考不了第一?為什么推動了些那意氣風發的銳氣?我在音樂中尋找著自我。
伴奏漸漸停止,葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍,孔雀開始舞蹈:旋轉,躍起。抖開尾巴,繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿,發現小蟲了,孔雀開始啄食:“篤,篤篤篤篤;篤,篤篤篤篤……”啄到了!孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣,沖自己的目標努力吧,會實現的。
音樂趨于平穩,伴奏響起,一切的一切和諧地交融在一起,在一片燦爛中結束了。
哦,葫蘆絲,謝謝你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜歡你!