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最好的作品作文14篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品作文14篇(集合)

　　最好的作品作文篇1

　　“接漢疑星落，依樓似月懸。”這兩句詩描繪的便是元宵節的盛大場面。這些年來的元宵節，令我印象最深的便是那一次。

　　每年的元宵節，都是團圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常常看見奶奶在廚房里忙碌。隨著歲月的流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白發在少許的黑發的映襯下更加醒目，深深的皺紋爬上了她那蒼老的.臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看著奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃后，便撈出。望著那金黃的湯圓，我也嚷嚷著要學習炸湯圓。

　　于是，我便開始跟奶奶學炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中，再將湯圓放入盤中，讓芝麻緊緊包裹著湯圓。“源源，記得在湯圓上戳幾個小孔，方便炸。”“好的，奶奶。”我便用牙簽給這群白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進行得都順風順水，可誰料到，在最后一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開了火。見油冒小泡泡后，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼里啪啦的聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望著那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖涌上心頭，但心中似乎有個聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄啊！”

　　我拿著鍋蓋，試探性地往前走。只見我一個箭步，一個轉手，便把火調小了。頓時，“囂張”的油鍋變得平靜起來。看著時間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻并不理想，正當我垂頭喪氣的時候，奶奶走了過來，說：“沒關系啊，失敗乃成功之母，再試試。”我點了點頭。便又開始炸湯圓，我嫻熟地重復著之前的動作，又到了最后一步，“吃一墊長一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來的湯圓品相不錯。

　　我把一盤金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個，嘗了嘗說：“不錯，口感挺好的！”聽了奶奶的夸獎，我不禁露出了得意的笑容。

　　這盤炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動的成果。雖然過程有些曲折，但我依然覺得，這就是我最好的作品。

　　最好的作品作文篇2

　　這是最后一次落座于802班的教室，我們班級寂靜無聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。

　　等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數個遒勁的字落于《會考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風雨來，我自巋然不動”的風骨！參與會考的53名同學名字羅列其上，那幾個月晚自習的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數月積累的努力，只為換取今日怒放！

　　再向后看去，是用11張相片拼接成一個大的“2”字，仔細端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學活動中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點；省級公開課上，我們面對著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險阻的過程，都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。

　　與同學們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級，老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。

　　恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空，隨著六月的最后一陣大風離開，我如夢初醒：

　　這次的`成績終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學會共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。

　　真正的鳶飛戾天者，不會因為一次的挫折而“望峰息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進取的動力，它引導我們搏擊長空，再創佳作！

　　最好的作品作文篇3

　　“業精于勤，荒于嬉，毀于隨。”那蒼勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁中，經過時間的洗練，散發著古樸的氣息。

　　整理書架時，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，盡管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。

　　“丁零零……”伴隨著鐘聲的響起，期末的英語考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿著筆的手仍舊顫抖著，似乎仍在懼怕著什么，我小聲的嘆了口氣，匆匆收拾好書包走出教室。望著窗外鮮紅的夕陽，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應驗我的`不安，當返校取成績時，英語那欄下血紅色的數字再次刺激了我的雙眼，眩暈感沖入大腦……

　　在我步入初中以來，英語成績一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來自英語的恐懼盤踞在我的心頭，久久不散。平日里一向隨和的父親對此也有些著急，最終在他書架上精挑細選了許久，將它——帶著金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開第一頁，那飽含期望的句子便映入眼簾。“想要成為強者，就不要回避心里的恐懼，恐懼并不是弱點。強者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語，以及少見的嚴肅讓我為之震了震，心中似乎有什么東西在重新塑造著。是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發生，成功路上，放棄就是失敗。怎可就此放棄？

　　詞匯，聽力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反復復翻閱著，一切重頭開始，但不從零開始。日復一日，時間緩緩流逝，在開學的測試中，成績的增長雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。此后，一次次的月考、大考，在英語考場上，我握筆的手不再顫抖，嘆息聲一次比一次減小，最后消失。

　　現在，回想起那段記憶，心中不免有著些許笑意，因為我知道那是我心中最好的作品。也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無論如何我都會應對接下來的種種挑戰，最終完成最好的作品。

　　最好的作品作文篇4

　　英語老師抱著一摞卷子走進班級，要公布成績了，時間似乎靜止了，教室十分安靜。

　　“這次全班考得最好的還是何婧——100分！”我在同學們的掌聲中走向講臺。

　　放學了，我迫不及待地回家，要和母親分享這份喜悅。突然，不遠處傳來一首熟悉的歌“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我心頭微微一震，陷入了回憶……

　　那是我讀四年級時，對英語一點興趣都沒有，成績一落千丈。身為小學教師的母親，看到我英語成績不如人意，急在心頭，決定抽時間幫我補英語。

　　每天她總是幫我講解語法或出練習題給我做，我裝出一副認真的樣子，可是心早飛到九霄云外“玩耍”。我高超的演技，竟一次次瞞過母親的“火眼金睛”，暗自竊喜。

　　直到有一次，母親突然考我：“be動詞有哪些？”我一怔，腦袋一片空白，be動詞、be動詞……我在迷茫的腦海中一陣狂搜，毫無結果，只好硬著頭皮，吞吞吐吐地說：“是……can？”母親輕輕地搖搖頭：“再想一想。”她的眼睛里閃過一絲期待，那眼神，對于我如萬箭穿心。完了，要暴露了。

　　“是……do……did……還有……”母親的表情慢慢地凝固住了，嘴角漸漸下滑。眼神里充滿了殺氣。慘了！只聽“啪”的一聲，母親將書猛地摔在桌上，大聲吼道：“我天天抽時間來幫你補英語，你聽進去了沒有？連be動詞都不知道，你腦子里在想什么！我天天上班，那么辛苦，還抽時間給你補，你以為我樂意，還不是為了能提高你的成績。”

　　“你不樂意可以不管啊！你以為我愿意補？學習，學習，一天到晚都是學習，不想學啦！”我小聲嘟囔道，母親氣得拿起書向我砸來，我趕緊沖進自己房間“避難”。

　　“滴答、滴答……”床頭的鬧鐘不緊不慢地走著，月亮透過窗臺悄悄爬上我的床頭，照得我的心明晃晃的，我在床上翻來覆去，心情久久不能平靜。

　　我來到窗前，竟發現書房的燈還亮著，是母親在備課嗎？我推開書房的門——驚呆了：母親居然在復習英語。她時而吃力地扭動脖子，時而用瘦小的手捶捶背，時而又揉揉眼睛……她的眼皮似乎頂著千斤重的石頭，隨時都會掉下來，可她仍然堅持著復習。

　　母親緩緩站了起來，我連忙跑到房間里，躺回床上。過了一會兒，母親躡手躡腳地走進了房間，悄悄地坐在我床邊，幫我蓋好被子。她看了看我剛才被她“砸”傷的地方，拿出藥輕輕地幫我涂上。她一邊擦一邊嘀咕著什么？

　　突然，我感到溫溫的又有略帶冰涼的東西滑過我的手臂——是淚！我很吃驚，同時也有說不出的懊悔。母親砸的.是我的身，我卻傷了母親的心。我也悄悄的流下了淚……我閉上眼睛睡覺了，母親也在我旁邊睡著了。

　　拉回回憶，我不禁輕輕地哼起那首歌“聽媽的話，別讓她受傷……”媽媽，今天我要將做好的作品——100分呈現在您面前，我明白，那是您的汗水和心血成就了最好的我。

　　媽媽，我愿一路翱翔，成為您的驕傲。

　　最好的作品作文篇5

　　回憶起最好的作品要數在學校的一次節目，那次的節目讓我回味無窮。

　　老師說要為此次的活動從每班中抽取十名同學進行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進去。開始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進行復講。我擔心自己說不好，給班級丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內心的害怕，而且每到我時老師總是說：“怎幺回事，這句話是文章的重點，要讀出祖國的磅礴氣勢。”也是因為我每次都說不出祖國的氣勢，也被同學怨則。

　　老師始終都沒有把這句話給別的同學，因為他說：“你要相信自己。”說著老師帶我去了他的辦工室，點開一片短片說：“你就坐在這把這個片子看完。”我始終放心不下自己說不好，也沒把片子看進去。后來這部片子吸引了我，我的淚流下來。老師走過來說：“這部片子描述的是什么內容。”我擦干淚水說：“是關于戰爭的，主人公寧死不區，給中國的軍隊帶來了充足的時間，讓那些人落荒而逃。”老師說：“你只要領悟這段片子，然后去讀你要說的句子，想象祖國人們當時情景，把自己帶入其中。”

　　經過老師的指導和我的努力。我們學校的'比賽開始弓。第一個上的是我們班。面對臺下。幾百的學生和家長。我的心怦怦直跳。我走上臺子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發了對祖國的熱愛。不知不覺說定了。臺下并沒有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽的見。

　　那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會到祖國的磅礴和人們為了往后人的幸福生活堅持不懈的奮斗。如果要感謝誰給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

　　最好的作品作文篇6

　　知道期末成績前，我站在高山之巔看云海。

　　天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

　　令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水云海帶來的欣悅蕩然無存。

　　再回想這個學期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個數字中。我憤恨又埋怨。上個學期我也是得到這么個成績，我偏執地認為這是人生的污點，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉攜帶著內心的陰郁，漫過高山，漫過云海……最終，湮滅了。

　　我迫切的'想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的有意義嗎？

　　于是我靜默地屹立在高山之巔，望著洶涌翻卷的云海。此時的云海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾只簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。

　　也許，我應當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。

　　人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌于為人生填色。

　　適當的留白，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

　　最好的作品作文篇7

　　時光在不經意間悄然流逝，輕輕翻看歲月的筆記本，最讓我刻骨銘心的是一幅寫得歪歪扭扭的書法作品，仿佛時光里的漣漪，在心靈深處蕩漾……

　　初遇書法，我便被深深吸引，仿佛“問姓驚初見，稱名憶舊容”。看那“顏體”，端正勁美，雄渾淳厚，剛正不阿中又帶著些許豪情。每寫書法，身臨其境，總有“閑看庭前花開花落”的賞心悅目和“漫隨天外云卷云舒”的閑適淡然。

　　從那一刻起，我開始勤于練習，慢慢地，字也變得端正而富有韻味了。在拿了幾次獎項后，我開始驕傲起來。老師看出了我的驕傲，說：“沒有將你的心靜于字中，你的'字便也不再秀麗了，看那‘長橫斷斷續續的，仿佛丟了翅膀的雁雀一般，說明你太過浮躁，我們習墨之人，要戒驕戒躁，才能寫好每一個字，修好每一顆心！”老師的諄諄教誨，我卻沒有放在心上。

　　期中考試后，學校舉辦了一次書法比賽。對于參加過大型比賽的我來說，這次比賽簡直是小菜一碟。我自信滿滿地走上賽場，狼毫筆蘸了墨就開始肆意揮灑了，一個個字張牙舞爪地“霸”在紙上。可寫到最后，我才發現，字寫歪了！我心急如焚，卻無可奈何……

　　雨淅淅瀝瀝地下著，雨水打在我的臉上，摻雜著淚水，一半滾燙，一半冰涼，我將那幅沒有獲獎的作品交給書法老師。老師并沒有責罵我，而是親切地對我說：“失敗并不是件壞事，誰的人生都有過挫折與失敗，但恰恰是因為不斷爬起，接著奮斗，才有了成功！”我仿佛明白了些什么，看著這幅寫壞的作品，不知為何，我的心卻充滿了斗志。是啊，無論前方多困難，我也要堅持下去，因為這是取得成功必須經歷的過程！從此，我收起了驕傲的心，逐漸沉穩起來。在之后的比賽中，想到那幅寫歪了的作品，我便會靜下心來，墨蘸、筆動、心不變，終于寫出了一手好字，獲得贊譽。

　　誰的人生不曾有過失敗，但正因有了失敗，才會明白成功的艱辛。從此，這幅“寫歪”的作品就成為我心中最好的作品，因為它在不斷地激勵我勇敢向前，披荊斬棘！

　　最好的作品作文篇8

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛。

　　往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見一個鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨著那個人的腳步在漂浮。

　　驀的，我看見他在經過一個中年大叔的身邊時，裝作不經意的腳步錯亂，向大叔傾倒時，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個過程之迅速，簡直讓人眼花繚亂。得手后，他站了起來，拍拍身上的塵土，十分誠懇地對大叔道歉，純良無害的面孔，簡直是它天然的保護色，大叔罵罵咧咧地走了。

　　他狡猾的笑了笑，又跟蹤著一個人來到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機頁面關上，跟了上去。這次的目標是一位手無縛雞之力的孩子。孩子提著一袋東西，只身一人走向了小巷的.深處。在一個躺在地上，身著破爛但依舊干凈的流浪漢前停下。

　　“爺爺，我又來看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來。老人不語，只是歷經滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動了青年的心靈，他想起曾幾何時也有人幫助過他，眼里竟泛起了淚光。

　　他轉身竟然撥下來那個號碼：“喂，110嗎，我要自首。”

　　點點感動在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛的傳遞中，我們收獲堅持向善的力量。這份愛心，便是他們為成長路上的我們展示的最好的作品。

　　最好的作品作文篇9

　　“姐姐！它飛起來了嗎？”夕陽的余暉照在因快速奔跑而滿臉通紅的小女孩的臉上，她瘦弱的身子在風中穿梭。“沒有！再快點！再快點！”一個稍大點的女孩趴在高高的平臺上激動地回應，風中搖曳著一串銀鈴般的笑聲……

　　幾年前的某一天，我們家迎來了一個新成員——我的小妹妹。她的到來，讓我有了危機感。于是，我總是將她當成一塊燙手的山芋扔在一邊。我喜歡捉弄她，喜歡指使她做壞事、替我背黑鍋，喜歡“欣賞”她哭泣的樣子。在我的精心炮制下，我們倆的關系日益惡化，距離越來越遠。

　　直到那個夏天……

　　暑期的中午總是炎熱而漫長，我無所事事，只能搬來一床涼席，鋪在最涼爽的一樓，趴在上面，望著面前打開的大門上方傾瀉進屋子里的一片天空，百無聊賴地數著飄過的云朵。妹妹坐在離我較遠的地方，翻看一本兒童繪本。最后一頁似乎是簡易風箏的制作方法，她看得十分仔細。過了一會兒，她幽幽地說：“放風箏好玩嗎？真想試一試啊！”我一愣，眼神奇怪地盯著她，心里有股難以名狀的感覺。突然，我聽到了衣服摩擦涼席的.聲音，她竟然移到了我旁邊，舉起了繪本，眼巴巴地注視著我。顯然，她對放風箏有很大的執念，才會不顧臉皮地求取于我。看著她清澈的眼睛，我愣住了，想起過去的種種對她的不好，臉上有點發燒。我這個做姐姐的，似乎從來都沒有關注過她的喜好和感受。

　　鬼使神差地，我第一次放下姿態，接過她手中的書認真地看了一會，緩緩地說：“不然，我們試試看？”耶！她開心地比了個剪刀手。

　　于是，我們一起將紙裁成菱形，將找來的一次性筷子擺在一起。苦于沒有可以固定的材料，妹妹狡猾地笑著說去爺爺房間里找。于是，我們就一起貓著腰偷偷溜進了爺爺的房間，拿了爺爺平時捆菜用的橡皮筋，又去奶奶房間順出了奶奶縫衣服的針線球。最后，妹妹將小小的骨架舉起，我對比著尺寸蒙上了菱形的美術紙。然后在尾部系上一條細細的“風箏線”。妹妹覺得有點單調，要留下點紀念性的標志，于是她在風箏上繪上兩個小女孩的畫像。大功告成！在完成的一瞬間，一股涼爽的夏日晚風吹進屋子里，吹起了我們共同制作的紙風箏，吹亂了周圍的材料和我們的頭發。我從未設想過我們有一天會如此融洽而溫暖。

　　“出去試試看吧！”我起身笑著對她說。我們來到屋前空曠的土地上，妹妹舉著風箏學著書上放風箏的樣子開始奔跑，我爬上了旁邊一個高高的平臺上指揮她。她跑得滿臉通紅，急切地喊：“姐姐！它飛起來了嗎？”我趴在上面激動地回應：“還沒有，快了！再跑快一點！”“飛起來了嗎？”“再跑快一點！”漸漸地，妹妹有點上氣不接下氣。我怕累著她，就喊：“飛起來了！”妹妹開心地一回頭，風箏就像應驗了我的話一樣，顫顫巍巍地飛起來了，但只在空中搖曳了不到3分鐘便像折斷了翅膀的鳥兒一樣一頭栽在了草地上。望著妹妹失望的神情，我急忙從高臺上下來，抱住她安慰她說：“我們成功了不是嗎？風箏真的飛起來了，真的！”她的眼里噙著淚光，摟住我笑著說：“嗯！謝謝你姐姐！”。夕陽下，一大一小兩個身影像極了風箏上的彩繪……

　　即使，那年的紙風箏沒有讓我們體驗到在風中盡情翱翔的感覺，但是它的線繩卻將分岔路上的兩個身影越拉越近，也終將成為我們成長記憶中最美好的作品。

　　最好的作品作文篇10

　　一個人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。，題記

　　奧斯特洛夫斯基曾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼和睹礁，難以激起美麗的浪花。”而在這奔流的途中，我們應做最好的自己，成就最好的作品。

　　蘇軾，號東坡居士。少時博通經史，后中進士，深受歐陽贊賞，名滿京師。宋神宗時因反對王安石新法而求外職。后以作詩：“訕謗朝政”的罪名入獄，即：“烏臺詩案”。出獄后，罪貶黃州，躬耕東坡，后又被貶黃州、儋州，過著：“先生年來窮到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。

　　面對貶謫，蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠的心堅守自我，依然“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這種“達而不驕，窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在，這也使他成為了“最好的自己”，成就了最好的作品。

　　西漢歷史學家司馬遷，10歲時便能誦讀古文，在同齡人中出類拔萃。后來他繼任了父親的職位，做了太史令，并繼承了父親的`遺志，撰寫《史記》。之后的種種不幸遭遇，使司馬遷的精神受到極大刺激，曾一度想過自殺，但想到父親的遺愿，又以古人的偉大事例來激勵、鞭策自己，最終以驚人的意志活了下來。經過六年的囚禁生活，司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作，為世人留下了最好的作品。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，在中國的文人里，有誰能將心凈到如此境界？41歲的陶淵明，毅然放棄功名利祿，殷拋下榮華富貴，幾經周折，迷途知返，回到了魂牽夢繞的山水田園，開始了“開荒南野際，守拙園田”的自在生活。

　　他忍受長期的貧困，安貧樂道，怡然自得。在菊花爛漫的季節，他“采菊東籬下，悠然見南山”；在落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在戰亂紛紛的社會背景下，他幻想著一個“黃發垂髫，并怡然自樂”的和平恬靜的理想社會；在閑暇的日子里，他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。

　　在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。

　　最好的作品作文篇11

　　小時候，我便被父母送去學鋼琴。最初，我并沒有抗拒，以為很好玩，只不過是黑白琴鍵，按按而已。

　　記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過有時挺嚴厲的。

　　“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯音了？”練習室里充滿了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧。”

　　我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒有學琴的天賦吧。難道練琴的手指長，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴厲的面孔。忽然發現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿著瓶子，他駝著背，彎腰似乎很吃力。撿一個瓶子都好像在完成一項重要任務似的。

　　我的內心似乎被針刺一般：一個殘疾老人為了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什么呢？遇到困難應當樂觀面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室里多了一個勤奮的'我，老師旁邊多了一個好學的我。

　　一天，我照著平常一樣練琴，只見老師大踏步走進來，一臉興奮地對我說：“陽陽，你這階段的練習很不錯，過兩天區里有一個青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個展示自己的機會。”老師的鼓勵如一陣春風拂過我的心，我平靜的心湖頓時泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

　　老師走后，我選擇了《瀏陽河》這首難度較大的曲子，開始練習起來。媽媽在一直鼓勵我說：“孩子，我相信你兩天后的展示會圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話說：勝利屬于堅持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！。”

　　兩天后，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。

　　臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時對我最好的鼓勵！我覺得這是我學鋼琴以來彈奏得最好的作品！

　　最好的作品作文篇12

　　真正了解我爸的人，都說他是一位被事業耽誤了的畫家。無論是揮舞著青龍偃月刀的關公，抑或是層巒疊嶂的桂林山水，都能從他的一張張白紙中活靈活現地顯現出來。

　　因此，每當實踐作業要求辦手抄報，我就成了最幸福的一個孩子——只需動筆寫幾個字，就能得到老師和同學的贊賞。

　　于是，前些天我又是在毫不知情的情況下被推上了“戰場”。起初，我沒太放在心上，心想反正有堅強的“后盾”。

　　“爸，我被老師推選參加手抄報比賽啦，畫好了還能獲獎呢！”“好哇！”父親投來贊許的目光，“那就快去畫吧”。

　　我輕松地坐到桌前，開始認真地摘抄詞句。

　　不一會兒，我便捧著書寫工整的“半成品”來到父親跟前，“行了，你畫吧。”

　　父親愣了一下，隨即收起了那一貫的笑容，嚴肅地搖了搖頭。

　　我意識到父親想要說什么，便一溜煙跑出家門玩去了。“嗨，以前這種時候多了去了，只要我回去的晚點，他一準幫我保質保量的的地完成任務”。

　　天黑了，大汗淋漓的我才抱著籃球回家。一進門，我就興沖沖地跑進書房，“畫完了嗎？”只見父親正眉頭緊鎖地敲著鍵盤，窗臺上整齊地晾著那張紙，毫無色彩。上面密密麻麻的字如同一群可惡的螞蟻鉆進我的大腦。“你怎么……”我呆呆的`看著父親。父親轉過身來，沉沉的說：“兒子，這次是屬于你自己的比賽，我不能幫你。”此時的我，淚水如同泉涌，腦子“嗡”的一聲，瞬間一片空白。

　　可是……可是我根本就……就不會畫畫，我氣的有些語無倫次。可這次，父親是真得鐵了心，“繪畫的技巧帶來的美是初級的，只有要通過自己心靈的意志創造出來的畫面才是最美的”。父親還在教育我……

　　我迷迷糊糊地走回房間，坐在桌案前。彩筆畫出的柳條歪歪趔趔，刺入我的心。父親的話卻在我的耳邊回響。

　　這次，獎自然是拿不到了，但我終于收獲了真正屬于自己的作品。雖然在畫中草如枯葉，花在苦笑，但是那是我第一篇心靈意志的真實表達，我認為那就是我最好的作品。

　　最好的作品作文篇13

　　在現實生活中，大自然每時每刻都在創作作品。蝌蚪褪掉尾巴，成長為青蛙是她的作品;毛毛蟲破繭成蝶，實現自我價值也是她的作品。人生也同樣時時刻刻都在創作，每個人都在盡自己最大的努力完成自己最完美的作品。

　　縱觀歷史，正是一代代人用自己的智慧創作了許許多多完美的作品，才有了如今的'人類文明：秦始皇統一六國，完成了中國歷史上一項偉大的作品;商鞅變法，造福社會，為后世留下了文明的發展進程留下了一幅作品;貝多芬雖患有耳疾，但依然堅持不懈為人類留下完美的音樂作品;愛迪生發明專利多達一千多項，每一項都凝聚著他的智慧和心血。

　　那么，什么是最好的作品?愛因斯坦說過：“人生價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”我認為人生一世，如果能把最好的作品留給國家，留給人民，能為社會，為人類帶來福址的便是最好的作品。

　　我們要如何完成自己最好的作品呢?卡萊爾說：“天才就是無止境地刻苦勤奮的能力。”天才都這么拼，何況我們呢?還是那個例子，愛迪生發明電燈，為了燈芯，他可以不睡覺，可以連續工作48小時。歷經3年，最終才選擇了用竹類物做燈芯，實現了他那句“天才就是白分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”達芬奇便更不用說了，一練雞蛋練了三年。“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”是他常說的，總結起來，所有拿得出最好作品的人，都可以用一個字來形容——勤。如何勤呢?就是要從現在開始，踏踏實實地打好基本功，為未來一展手腳做鋪墊。

　　“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”最好的作品是靠勤奮得來的。只要肯勤奮，就一定會完成最好的作品。

　　最好的作品作文篇14

　　剔透的彩釉內的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內，但每當我的指尖觸及光滑的釉面，卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內流入我的心田，傾訴著一點一滴曾經的努力與汗水。

　　六年級的一個生日，萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我帶著一份期待走進了陶藝店，走過店門口的欄架，一件件精美的陶藝作品令我驚嘆，更令我對塑造這份作品多了一份渴望。

　　坐在一張木椅上，在陶藝老師的指導下，小心翼翼地拿過一團陶泥，放在轉盤上，轉盤在電機的驅動下開始了旋轉，老師在一旁告訴我大體怎么做后，就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥，在轉盤的旋轉中一點點將上部陶泥拔高，拉出一個瓶子的頸部，同時在下部略微放松，做出一個花瓶圓潤的腹部。一切進展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中，感覺我手中攬著的不是陶泥，而是以為少女柔軟的纖腰，在一圈圈的旋轉中翩翩起舞。

　　很快，到了掏空的步驟，可這時的情況卻急轉直下，我輕輕用兩指在中部向下按壓，可正當壓到一半時，整個陶胚卻突然如脫韁的野馬般逃離了我的控制，在轉盤上肆意地狂舞著，我不知如何是好，手忙腳亂中顧不得多想，只想把陶胚扳正，但我卻發現陶胚非但沒有復原，陶泥還從我的指尖一點點流失，我眼睜睜看著一尊飽滿的略顯雛形陶胚從偏離到變形，再到一點點殘缺，最后支離破碎，在我手中只剩幾團零星的陶泥。

　　我幾乎要哭出來，看著剛才的成果付之東流，我的心里似乎有一把火在灼燒，又焦急又無可奈何，趕緊又抓了一團陶泥做了起來，可結果卻是重蹈覆轍的悲劇。我頹然的癱坐在椅子上，無助已經讓我化作了一灘無力的水，再也無法激起澎湃的浪花。一段時間里，腦海中仿佛是一團死氣沉沉的'灰燼，沉默中彌漫著迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

　　可突然一絲火星似乎在一片灰燼中復燃，我猛然想起：對了，我可能用力不均勻才會這樣！我抱著試一試的心情再次啟動了轉盤，拿過一團陶泥再次挑戰。這一次，我沉下心來，無比小心地進行著每一個步驟，再次到了掏空的步驟，我深吸了一口氣，平穩著呼吸，捧著陶胚，細細感受轉盤運動的力量，在一圈圈的旋轉中，我隱隱地感覺到，有一個力的中點！我瞬間醍醐灌頂，似乎一下明白了其中的奧秘，我緩緩將手指插入這個點，屏息凝神，從上至下，盡量使用力均勻，不敢有一下疏忽，再進一步向外用力，慢慢地，一個中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱著這份重獲的信心，進一步對這尊陶胚進行加工，將轉盤放慢，用指尖一點點修潤粗糙的邊緣，我幾乎屏住了呼吸，怕一點點唐突的呼氣讓千辛萬苦塑造出的作品遭到滅頂之災。

　　終于，在一記舒暢的呼吸中，我完成了我的作品，凝望著這來之不易的作品，我的思緒突然涌動如潮：這是一尊怎樣的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中領悟了真諦，在從頭再來后成就了它，也許這就是最好的作品，亦是努力的最好證明。

　　我在時光中跨越一道道山和大海，正因挫敗而沉思，又因沉思而重新出發，找到最好的一種努力方式，也許，只有最好的努力，才成就了最好的作品。

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