海棠依舊作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的海棠依舊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海棠依舊作文1

　　風颯颯地吹，不知遠方那一片淡淡的粉紅是什么，直到那股沁人心脾的花香鉆進我的鼻里，才恍然醒悟那是一棵海棠樹，花瓣漫天飄散著，隨著風的腳步漸漸遠去。

　　我坐在窗前，婆娑的風影摞在微風的一角，乳白色的月光透過窗戶照在我的桌子上，睡意如暴雨般席卷而來，一點一點地爬上我的眼皮。“啪”——書本滑落掉在了地上，撿起地上的書本，不經意間竟看見了那篇“海棠依舊”，回憶起總理少年時的雄心壯志-----為中華之崛起而讀書，我的心里不禁楞了一下，是啊，年少生活在戰火紛飛時的周恩來便知道要為中華的振興而刻苦學習，而我們如今生活在和平幸福的年代里，又有什么理由不學習呢？重整心緒楊帆遠航。

　　往年的冬天不是很冷，而今年卻刺骨而又漫長，秋天走地極其匆忙，秋葉還未落盡，空氣中的寒意就開始刺激人的神經，不得不早點穿上御寒的衣服。院子里的海棠也已謝下一聲的繁華，安靜的站在那里。

　　以前小學的時候老師經常問我們的理想是什么，我便會興奮的`說“我想當警察！”可是那么遙遠的理想這么小的我，可望而不可即，但是自從聽了周總理的故事后，我便更加堅定自己的理想，少年時的周恩來因家境而跟隨伯父去了蘇北讀書，一天上課時，老師問大家讀書是問了什么，有的說為了當官，有的說為了賺錢，有的說為了孝順父母，當問道周恩來時，他慷慨激昂地說“為中華之崛起而讀書”，老師聽了為之一震，如此小小少年竟有這樣的志向，班里的同學都為他鼓掌。此后周恩來的學習成績總是名列前茅，還考上了南開中學，成為史無前例去除學雜費的第一人。他的故事值得我們每個人學習。是啊！周總理的志向是如此遠大，作為青少年的我們難道不應該向周總理學習嗎？

　　夢里的海棠花開了，那一大片一大片粉到我心坎里去了，風颯颯地吹著，海棠花瓣飄向遠處，我跟隨著它們走向內心的世界。

海棠依舊作文2

　　經過一夜的雨疏風驟之后，濃睡不消殘酒的李清照詢問花事。侍女笑著回答“海棠依舊”。女詞人卻嘆息道:“應是綠肥紅瘦啊!”

　　李清照感情細膩，對花有著深切的關心與憐惜，因此她才設想到雨疏風驟后的海棠凋零的容顏。而侍女不然，因此花遭受摧殘絲毫沒有觸動她，甚至不被她覺察。可見，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺是有關系的。

　　一般說來，當我們偏愛某一物，親近某一物時，我們會覺得它特別動人。正如鄒忌之妻，偏愛鄒忌而認為他比齊國之美麗者徐公還要美。這正如古語所言:“情人眼里出西施。”擋我們被外物觸動時，它們也便展示出自己獨特的品性。

　　張志和渴求隱逸，而在桃花流水中，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸;林黛玉在冷雨敲窗之時備感寄人籬下的凄涼，便覺秋窗秋不盡了，風雨卻還要助凄涼;劉禹錫心胸開闊，眾人悲秋，他卻從排云而上的白鶴中品出了詩情，歡歌“秋日勝春朝”。

　　其實，萬事萬物都以它固有的規律運動著。花開花落，云卷云舒，潮起潮平，是我們的感情不同，這一切才給我們不同的印記。曠達者從中汲取力量，恬淡者從中陶冶心靈，感傷者對此自悲自嘆……無論怎樣，能有所感受，是可貴的，但我們還應保持一種平和的`心境，不以物喜，不以己悲。

　　有一種不以親疏遠近定是非的人，讓我深深地佩服與敬仰。那便是大義滅親的人，那便是“外舉不避仇，內舉不避親”的人。在他們的靈魂中，一種高尚的理智使他們超越了狹隘，超越了個人的恩怨得失，而代之以多數人的利益。如高山流水一般，這種精神從遠古流到今天，還將流向末來，它純潔著世風，閃爍著智慧與勇氣的光華，給我們注人清涼的思想之泉。

　　是海棠依舊，還是綠肥紅瘦?這是一個問題。我想在不同的情況下，我們應選擇不同的認識方法。

海棠依舊作文3

　　小時候，我住在爺爺家。爺爺家周圍到處是綠樹，叢林中就有一棵我最喜歡的海棠樹。每到春天，海棠樹那充滿活力的枝條就會開出朵朵紅花。這花在我眼里，比任何花都艷，都美。爺爺常常領著我來到這棵與他年齡相仿的海棠樹下賞花。

　　這棵海棠樹其實是太爺爺栽下的，早在爺爺出生前就有了。過去，太爺爺總會帶著爺爺來賞花；現在，變成了年過花甲的爺爺領著我來賞花。時光荏苒，舊人老去，海棠依舊。年復一年，它不枯萎，越長越茂密，陪伴著太爺爺、爺爺度過了幾十年的時光，它似乎也成了我們的“傳家寶”，更是我們家族的根！

　　可是，平靜的時光終究會被打破，過去的磚瓦房，隨著時代的變遷，逐漸變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈；過去的左鄰右舍，也都搬進了嶄新的居民樓。沒了小巷的熱鬧，只有城市的喧囂；不是伴隨雞叫早起，而是在汽車的喇叭聲中開啟快節奏的一天。直到有一天早晨，我被挖掘機“咣咣”的聲音吵醒，出去看時，那棵海棠樹已經不在了，只剩下一個深深的`土坑——海棠樹被挖走了！

　　我們家族的記憶，我的童年，就這么消失了！那個瞬間，我仿佛停止了行動，停止了思考，只有淚水，不自覺地沾濕了衣襟，因為，海棠不再依舊……

　　從那以后，我總是強迫自己去忘記那棵海棠樹，可是，卻又總會看著那個土坑發呆。直到有一天，在和同學去公園游玩時，又看到了那棵海棠樹。是的，就是它，我認出它來了，因為樹干上面有記號，那是我留下的痕跡——兒時調皮淘氣，在樹干上刻下字母“XYTW”，分別代表著太爺爺、爺爺、爸爸和我。海棠依舊，我竟然在這里與它重逢！

　　回家后，我馬上告訴爺爺，就是它，在公園里，我找到了屬于我們的那棵海棠樹。爺爺竟然激動得熱淚盈眶，和我一起來到公園看它。

　　那棵海棠樹伸展著枝葉，隨風輕舞，像是多年不見的老朋友在向我們打著招呼。我和爺爺走到樹下，輕輕地撫著枝干，仿佛又看見了我們的童年，太爺爺拉著爺爺的手，爺爺拉著我的手……

　　時光荏苒，唯愿海棠依舊，親情依舊！

海棠依舊作文4

　　蘇軾，在世人們看來，他是一個滿腹才華、很有個性的人。但是，他整個人生，幾乎都在被貶謫的路上，而且是越貶越遠，過著流放般的生活。

　　在古代，被貶是一件痛苦的事情。荒涼偏僻的地方，孤寂落寞的旅途，路上兇多吉少；可是，蘇軾筆下寫出來的文字，總隱含著對自然山水欣賞或熱愛的樂趣，好似沒有一點悲傷的氣氛。他一貫堅守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼，在蘇軾自己看來，這樣的活，應該就會少些煩惱，多謝寧靜和歡樂吧。

　　蘇軾曾寫過《定風波》，那時他貶居黃州，一個人，在外漂泊。即便是這樣，從他的詞中，竟然也沒有讀出一絲痛苦，表現得無比輕松快樂。出游遇下雨天，真算得上是一件壞事，把心都澆涼了。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”相反，蘇軾不慌不忙，在雨中吟詠長嘯，聆聽雨點的旋律，開始思索起自己的人生。雖有自己的一生雖然凄苦的某些暗示，但仍舊胸懷坦蕩，包容天地，聆聽大自然。

　　他的態度，一向是“無論風吹雨打，還是陽光照耀，都能隨遇而安”。

　　在《水調歌頭》中，蘇軾寫出了自己對蘇轍的思念。心愿要與家人相聚，世事卻難于讓家人相見，這無疑是一件痛苦的事情。可他筆下描繪出的情境意象，都是在賞月時透露出的情感，把思念親人的情緒轉變成為了對月兒變化的規律的認知，隱隱里包含一些賞月的樂趣，卻實實在在悟出了人生哲理。其實，月兒也輕輕地安撫了他的.心。

　　蘇軾這個人，好像從來不會被痛苦牽絆，無論自己的處境有多么糟糕。他在《赤壁賦》里寫道：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”他能看淡自己的失去，并為之找到合理的理由。同時又能尋得自己的獲得，并留下很有感染力的勸慰，讓失意者產生無法抗拒的愉悅：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　我想，一個能從痛苦中創造出無比多樂趣的人，功勞都在于他們自己心懷陽光的樂觀曠達態度吧！

海棠依舊作文5

　　人間四月芳菲盡的時節，海棠花開得正艷。滿目嫣紅，倒也有幾分動京城的美。

　　那時，我還疲于華一的自招考試以及體育中考。早晨，熹微的日光剛剛降臨大地，我走出家門時，腦海中還回旋著幾句詩詞。人行道旁的海棠花目送著我去向學校。

　　課上的學習又怎么夠呢，課后又拿著難題匆匆忙忙跑去老師的辦公室求解。幾遍下來，才能得到滿意的答案。亦或是與同學探討，往往是要真真明晰亮，才肯罷休。

　　隨后是跑操與一周兩次的體育課。春日和暖，陽光也多了幾分熱度。一圈下來，呼吸已經紊亂，雙腿已經沉重，密密的汗珠已悄然爬上額頭。但仍得咬牙堅持。此時腦海中一片空白，只能機械地讓自己不斷向前。

　　這段不長的時日，海棠陪伴著我。

　　那日，陰雨連綿，我結束亮一場期待已久的考試。走出考場的一瞬間，迷茫、失落、輕松……都糅合在亮一起，心中涌動著一種莫名的滋味，眼眶發熱，仿佛積蓄亮很久的一種情緒的爆發。但我最終忍住了。

　　回到家，海棠依舊是離開時燦爛明媚的模樣。是不是還有希望呢？我有些恍惚的想著。

　　毋庸置疑，結局是注定的。十幾分，恰好是一道解答題的分數，多讓人困擾。然而我并沒有感到特別的失落，也許是之前就已經對自己失望一次亮吧。那就要好好對待體育中考亮呀。

　　最終我以一個并不十分理想的成績通過了體育中考。唯一值得欣慰的是，都結束了；只剩下最后的考試。

　　當天晚上回家時，家里還沒有人，我因沒有帶鑰匙坐在家門口的石凳上，路燈發出幽幽的'光亮，我怔怔地發呆，忽然間，有什么東西落在了身上，我將它拿在手上，是一片海棠葉，枯黃的，不復青綠。周圍地上已鋪上亮薄薄一層落葉亮，無一不帶著點枯黃的樣子，難道是冬天未曾退去的殘葉嗎？還是因為成長中的不順？

　　是了，不經歷無以談成長，但若只執著于過去的失敗，那么我也不會有將來。那就將它當作一次沉淀，帶給我蓄力前進的勇氣。

　　我會懷念這段日子，艱難卻充實。

　　雨疏風驟之后，應是綠肥紅瘦。

海棠依舊作文6

　　那年花開，一抹溫暖，一簇美麗。——題記

　　冬風總在隆冬里到來，帶走了生命，帶走了歡笑，留下的，只要那一抹溫暖。

　　望著屋前的那一棵海棠樹，一陣北風輕輕拂過，幾片枯黃的葉子便在空中亂飄動，遲遲不愿落下，它似乎在哭，又似乎即將興起，心里有種愛情，便情不自禁。

　　轉過身，似乎回到了翌年春天，那美麗的一天，那溫暖人心的一天。

　　我站在門前賞花，正無聊著，這時，外公悄悄地來到我身邊，用他那扎實的手，輕柔地撫摸著我的頭，登時，我感到一種溫暖，在我心里徜徉。

　　“外公，您怎么了……”我與外公談起了自己的日子，看著眼前正開著海棠花的樹，海棠花綻放了它那美麗的姿勢，在陽光下下沐浴。一簇擁堵，一簇稀少。一陣和風拂過，粉白的花瓣，在空中簇簇飄落，飛花如雪，搖動翩翩，我和外公被眼前的這番美景所迷住。

　　“外公，您像樹干，我像海棠花！”我惡作劇說道，外公聽了哈哈大笑，用他滿是老繭的手，撫摸我的頭，苦口婆心地說道：“嗯，那你要像這花相同，快快長大呀！才干看到這美麗的全部呢！”我點點頭，隨后，我與外公便分別了，咱們約好來年再次來賞花。

　　但是，韶光飛逝，我忙于學業，未停下飛馳在年月中的腳步，轉瞬，海棠花又盛開了……

　　這年的花并沒有被年月的飛逝，而失去了容顏，它仍舊美麗。在美麗中，我看到了外公，他仍是用他那廣大的手，撫摸著我的.頭，對我淺笑，告訴我人生的道理，在他的眼眸里，我看到了當年的我……

　　春去冬來，我現已實現了外公的話，可外公卻隨海棠花去了另一個當地，但他的一舉一動，他說過的每一言每一語，都鼓勵著我，都在我腦海里，反反復復顯現，只為咱們的一個約好……

　　本來，每一次的凋謝都是為了下一場的富貴，外公讓我享有終身柔軟，受一世芳華。美麗，本來，無處不在；期望，本來，你早已具有。