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【精品】記一次游戲作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲,叫“瞎子走路”,這是一個關于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物,我自告奮勇地上去玩游戲,我當的是瞎子。
游戲開始了,蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住,然后我用小碎步一點點的走路,直到我聽到一句話,“我扶著你,你往左邊走一點。”我聽了,心想:“哪邊是左邊,哪邊是右邊?”我一下子都想不起來了,直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走,才明白過來。
我成功地沖到第二關,這時我聽到了引路人的提示,“好,現在你要把腳放在這個中間,是右腳,要小心,我會扶著你的。”我心一直不停地跳,我有一點擔心,“會不會掉下去?”可是聽了她的'話,我就不害怕了,勇敢地站了起來,成功了!
又找到了第三關,這一關,對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了,我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想,“障礙物有多高,我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙,會不會站不穩,太可怕了!”可是我又想了想,我要信任我的朋友,一定要無條件的相信她!所以在她的指引下,我成功的走了上去,而且跳了下來,我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢!
玩完這次游戲,我深深的感受到了,在他人信任你的時候,一定要信任我的朋友,而且是無條件的信任!
記一次游戲作文2
金黃的銀杏葉如同翩翩起舞的蝴蝶,從樹媽媽的懷抱里飄落,給大地鋪上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太陽公公招手,小區里的一切是那么美麗。今天,我們舉行了一場家庭活動,那就是扣人心弦的鋼針穿氣球。
“嘣,嘣!”鋼針與氣球的戰爭開始了。游戲規則是在五分鐘內,四個小組各推薦一人用一根鋼針穿一個鼓起的氣球,其他人負責出點子。在規定時間內鋼針穿過氣球,氣球不爆,就獲勝。
我們每個人既高興又激動,我們第一小組優先拿到鋼針、氣球。我不聲不響地用左手拿著氣球放入嘴里,右手扶著氣球用力吹,漸漸地、漸漸地,氣球慢慢鼓起來了。不一會兒,氣球鼓足了氣,像極了一個圓滾滾的小胖子。我趕緊捏住氣球,在氣球口處打了一個死結,再拿起尖利無比的鋼針,準備向著氣球穿去。鋼針在燈光的照耀下閃閃發光,好像在說:“氣球啊氣球,我馬上要穿透你了,你可不要炸開喲!”開始穿了,我拿著氣球尋找合適的位置。我覺得氣球表皮厚的地方應該不容易破開,于是我用鋼針輕輕戳向氣球的下部,一邊戳,一邊小心地轉動著氣球,只見氣球表皮上出現了一個小小的窩,像極了妹妹笑起來時的酒窩。時間仿佛停止了,大家都屏住呼吸,目光好像被磁鐵吸引住了似的,眼睛眨都不眨一下,腦門都在冒汗。突然,“嘣”的.一聲,氣球炸開了,嚇得我渾身一抖。唉,第一次失敗了。
我們又領了一次鋼針和氣球,于是,一輪新的恐慌又開始了。我默念:“小氣球啊,小氣球,你可要堅持住啊!”氣球仿佛在說:“我才不給你們戳呢,我這么好看不能被你們弄癟了!”“我們才不管呢!”我說到。我們小組這次是弟弟出戰,我在一邊為他鼓勁:“弟弟,加油!”弟弟吹好氣球后,就拿起鋼針戳向氣球。此時,我忐忑不安,像揣了只小兔子似的,怦怦直跳,生怕悲劇再次上演!隊員們緊緊地扶著氣球,生怕氣球被風吹下桌面。突然,他找準時機,迅速一擊,鋼針穿過了氣球,我們興高采烈地說:“我們贏了!”我們隊的歡聲笑語響徹云霄。
這一場鋼針與氣球之戰能大大地增加我們的命中率。鋼針與氣球之戰,太有趣了!
記一次游戲作文3
今天早上第四節課,潘老師帶我們去體育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里,兩個人一組,肩并肩站著,在內的兩只腳系起來,往前走,用時短者勝。
我們五個組的組長各去潘老師那里拿了一根紅繩子,把自己組里第一對選手的腳綁住。準備好后,潘老師一聲令下,我們就“沖”了出去。我和董思安剛開始配合得并不好,可是漸漸地,我們有了默契,走得越來越快。其他人的情況也差不多,除了吳豪奕和木彥皓,一直磕磕絆絆的.。還好這只是練習,要不然,我們可就要“榮幸”地獲得倒數第一了。我給了吳豪奕他們一次機會,讓他們好好表現。
接下來,我們就重整旗鼓,準備比賽。隨著一聲“開始”,我們又“沖”了出去,這次,我和董思安配合得更好了,“一二,一二”地往前走。第二對選手出發時,只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了,我喊道:“加油!超過第三組!加油!”可是,吳豪奕他們突然絆了一下,差點摔倒,等他們恢復過來,我們已經被落到最后了。之后,盡管其他人奮起直追,我們還是穩穩地倒數第一。
接著我們又舉行了一次比賽,我把吳豪奕和木彥皓分開了,因為他們實在太“坑”了。這次,我們獲得了第三名。我真高興。因為我們雖然不是第一,但前進了兩名,我們進步了,耶!
記一次游戲作文4
今天,我和爸爸、媽媽一起玩了有趣的“一、二、三”木頭人。
游戲開始前,媽媽鄭重地向我和爸爸宣布:“規則如下:你們站在我身后,我一回頭,你們就不能動了。要一動不動,誰動就減一分,每人各有五分,看最后誰的分數高誰就獲勝!”
我和爸爸異口同聲道:“我們開始吧!”
第一局,我根本找不到感覺。媽媽已經在數“一、二、三”了,而我還只是心中忐忑,好似十五個吊桶打水——七上八下。唉!等媽媽回頭時,我卻不知所措地亂動。“五比四!”我被扣了一分。
第二局,我開始掌握了點竅門——嘿嘿!實際上簡單得很嘛!當媽媽回過頭去說“一、二、三,木頭……”時,我屏住呼吸,大氣都不敢喘一下。“……人!”媽媽忽然一轉身,我以比風還快的速度“擺pose、定型”,而爸爸卻“失誤”了!啊哈!媽媽宣布:“四比四!”
接下來,我總是看準時機,把握住關鍵。
第三局,我一直小心翼翼地往后挪動,爸爸倒是“不怎么靈活”,還有點“胖”。媽媽喊“……人”時,他根本轉身不及,稍稍一點晃動就被媽媽發現了。當然,我又贏了!
該第四局了,爸爸大概心想:“我可不能輸”,便早早擺出姿勢。我覺察到了,就故意在他面前來回晃悠,爸爸漸漸分了神,我趁媽媽轉身時快速定型,爸爸措手不及,又被媽媽逮了個正著!
第五局,我仍按同樣方法輕松獲勝。哈!我“連破三關”,最終比分“四比一”,而爸爸只得無奈“投降”。耶!我高興地又蹦又跳!
痛快地大玩一場之后,我也有所感悟:做任何事都要沉得住氣,靜下心來就會發現其中的'要領,即使一開始不順利,終究會取得成功!
記一次游戲作文5
我玩兒過很多游戲,但是我最喜歡的游戲,還是罰球兒游戲。
今天我和我的朋友來到籃球場上,我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規則很簡單:參賽隊員都不能超過罰球線,每個人五次投籃機會,誰的得分最多,誰就獲勝。
我們三個人,有我、小黑、還有小白。小白,我不認識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定,一定要贏。說著比賽開始了,首先由我投籃,我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃,可是,我找不到手感,結果我投了五個球兒,只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃,小黑是個左撇子,剛開始投籃的時候,他站在發球線的中間,結果,第一個球,沒有進,然后他調整了一下位置,往左偏了一點,這樣他投籃就很舒服了,結果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后,由小白進行罰球,結果小白是個高手,第一個球就進了,還是空心球。看來平常沒少玩兒這個游戲,然后第二個、第三個,幸好第四個沒有投進。
現在到了最后一個球,我的心在顫抖。如果他投進了,平局,如果沒有進就輸了,至關重要。我想他的壓力一定很大,于是我就跑那他的對面的'籃筐的下面,然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他,不讓他進球。刷的一聲,他把球投了出去,籃球在空中劃出了一個漂亮的弧線。邦的一聲,籃球兒砸在了內框上面,彈了出來,球沒有進,我們贏了。我和小黑高興地擊掌慶賀。我的朋友贏了,小黑說:“這也有你的功勞。”于是,我們高興地去買汽水喝。
罰球游戲,讓我學會了,有很大的壓力時候,一定要保持鎮靜,不然就會輸。
記一次游戲作文6
陽光暖暖地鋪在地面上,風中夾著些許花香。今天天氣甚好,我約了幾個同學一起玩“神偵探”游戲。當我提出玩這個游戲時,大家紛紛表示贊同:“好啊,我早就想玩了,我特別崇拜福爾摩斯,好想有一天也能像他一樣成為一個神偵探。”
說罷,我們躲進了草叢里,靜待“嫌疑人”的出現。一個小時后,一個鬼鬼祟祟的叔叔提著一個神神秘秘的“包”快速地走進樓梯。我非常篤定地跟他們說:“他一定是個小偷!”“對!你說得很對!”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口,一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來,誰都不敢進去。我不禁心生疑問:“敵人”使用的是什么“武器”呢?我用食指摸了摸下巴,若有所思,莫非這個人會武功?他是不是為跟蹤人而跑進來的?應該不是。正當我疑心重重時,一個同學大叫起來:“我踩到‘地雷’了!”我們更害怕了,心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進樓梯。“哧——哧”的聲音又從我們的`耳邊響起,聲音越來越近……突然,一個可怕的聲音從我們頭頂落下:“你們好啊!”我們不敢前近,也不敢抬頭。那位叔叔見狀,又說:“不要怕,我不是鬼,也不是壞人。”聽叔叔這樣一說,我們才慢慢地抬起頭,仔細一看,叔叔一手著拿著一沓廣告紙,一手提著一個小鐵桶,原來是來貼廣告的呀!
哎,事先沒有摸清別人的來歷,才會鬧出這樣一個“大烏龍”。
記一次游戲作文7
陸老師的作文課又開始了。今天的課特別有意思,讓我慢慢道來。
上課一開始,陸老師就說:“今天晚上我們先來玩一個游戲!”我心想:“不會又是恐怖的游戲吧!”接著老師說:“游戲規則是10分鐘之內要尋找到食物,不能向熟人借錢,要東西。”老師說完這一句話后,我就“頭疼”了:“天啦!我去哪找吃的呀!”我越想越緊張。正在這時老師說:“計時開始。”突然大家像飛機起飛似的一涌沖出了教室門。
首先,我跑到了奶茶店,“想了想我能要什么呢?”于是我又跑了出去,跑!跑!跑!我跑到了美宜佳便利店,這時老板說:“那么多人來做什么”我們說:“叔叔能不能給我們一點吃的呀!”老板說:“那么多人呀?虧本了,虧本了,虧本了,不可以,這樣太虧了。”
接著我又跑回了奶茶店:“哥哥能不能給我一點吃的呀?”那個哥哥說:“你要什么?”我說:“我就要一兩粒奶茶里的珍珠。”“不行,不可以”他很嚴肅的說著。聽完我像落敗的公雞,垂頭喪氣往回走,回到了作文班。
這時我看到已經有同學找到吃了,我突然想,在這條文體街應該還是可以找到吃的`吧。于是我信心又回來了,飛奔的跑了出去,跑啊!找啊!我來到了特百惠,那個老板阿姨特別好,讓我自助的吃她自己手工做的紅羅卜糖,于是我用牙簽插了幾塊回了教室。
這時老師居然說:“去特百惠的不記分數,那是算違反規則。”當時我就想:“跑了半天才找到的蘿卜糖,陸老師居然說0分,太傷心了”。之后陸老師給我們講了一個故事:他在另一班給同學上同樣的課,里面有一位初中生是個奧數冠軍,還有幾位是普通學生。也同樣給他們10分鐘的時間去找食物,不用一分錢,也不能借別人的錢……。
接著10分鐘后奧數冠軍空手空腳的回來了,同時眼晴里還帶著淚花。其中有一位普通學生手里抱著一碗面開心的也走了回來。然后陸老師就問他“你從哪找來一碗面?”學生說:“我先找到一家米粉店,然后我幫老板倒垃圾,我說:“阿姨,我幫你倒垃圾,你能給我一碗面嗎?”老板居然同意了。所以我就得到了一碗面了。通過這個故事,陸老師想告訴你們的是什么叫不勞而獲的道理。老師說完后,我沉思了一會兒,心想:“沒錯,不勞動怎能有收獲呢!”
講完故事就到了21:40分了。哎!魔鬼之夜就這樣沒了。
記一次游戲作文8
我最喜歡丟沙包,它使我快樂、自由、幸福,它讓我的生活充滿了樂趣。
這不,星期天下午,我又約了我班的兩位“萬能高手”——龍騰飛和姚歡,到我家來丟沙包。
開始,龍騰飛站中間,我和姚歡分別站兩邊,沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語道:“你先把沙包丟給他,讓他接住包,直接把他干掉。”可當沙包向龍騰飛直射過去時,龍騰飛一個完美的蹲身,沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了,龍騰飛一個完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去,沒想到姚歡雙腿一蹦,沙包從他的腳下“溜”走了。接著該我站中間了,他們倆竟一直對我丟,我一會敏捷地左躲右閃,一會兒縱身縮腰,盡管我用盡了渾身的解數,結果還是被他們干掉了。
就在這時,我的“飛包高手”——父親跑來了。他真的很厲害,一上場,沒給姚歡喘氣的工夫,直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣,他一上場,一陣冷笑,不知是向父親挑戰,還是給父親來個下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了,立馬也興奮起來,先做了幾下熱身,接著一個又一個的.飛包直竄龍騰飛的胸部,頭部、腳部……也許是龍騰飛善于靈活多變,也許是沙包也被他開始的氣勢震懾到了,總之,父親累得滿頭大汗,鼻涕都流了出來,竟然也沒把他干掉。沒想到,被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人,天外有天”啊!
今天的丟沙包游戲真有趣,它讓我長了不少見識,也學會了一些丟包、躲包的技巧。
記一次游戲作文9
今天我去上作文課,老師說:“今天我們來玩個游戲”“哇!玩游戲真是太棒了,到底要玩什么游戲?”同學們喊到!此時此刻的我心想:“既然是玩游戲那一定是跟作文有關的吧!還是通過游戲來復習一步一想的千字作文?……哎!怎么都想不出來!就算使出吃奶的力氣都想不出來,就算絞盡腦汁也想不出來!看來只好聽老師說了。”
老師說:“好,接下來我們來說一下游戲規則:1。每一個人下去拿一樣食物,不能要熟人的錢和食物。2。不能拿自己的錢去買或回家拿。3。時間為十分鐘。”“啊?難道我們要像土匪一樣去打劫嗎?”我目瞪口呆地說。這時我心想:“我的老天爺呀!時間只有十分鐘,十分鐘!這可怎么辦,而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻。”
計時開始,噠噠—噠噠噠噠……同學們如劍一般似的飛了出去。路上有人說:“要向一個陌生人要東西,還要不要面子呀?!”有的人說:“陸老師開的不是作文班而是土匪班。”大家邊說邊尋找自己的目的'地。
我首先去了美宜家,可是老板不同意,老板說:“這么多人要食物,我都虧本了。”后來我又去了養生店,因為聽同學們說那里有免費試吃的,所以我趕快飛奔了過去,到那一看還真有試吃的,經過老板同意,我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個蘿卜糖,感謝老板后,就飛奔回去交作業了。
回到了教室,我們各自把拿到食物的經過告訴了陸老師,陸老師說:“有些人是去拿試吃的,但是拿試吃的同學都不算。”陸老師又說:“這個課程我上過五十多次了,但是在賓陽有一位同學他也上過這個課,但他在下樓時想:“直接問米粉店的老板,老板肯定不會給的。”于是他想了一個辦法,到米粉店后對老板說:“老板我幫你倒垃圾你能給我一碗面嗎?這是老師布置給我的作業任務。”老板想了想說:“行吧行吧!”那位同學便把垃圾給到了,老板便給了他一碗米粉,這位同學拿著熱騰騰的米粉交作業去了。哦!我大拍腦門,我怎么沒想到呢?
經過這次的實踐課,讓我知道天下沒有免費的午餐,不勞動就不會有所收獲。每個人的收獲都是靠自己辛勤勞動才能換來的。
時間過得飛快,轉眼間下課時間到了,土匪之夜就這樣結束了。
記一次游戲作文10
“往右,對往右。”
“對,就在這貼上去。”
……
教室里傳出了一陣陣笑聲,好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲——貼鼻子。
今天,老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規則很簡單:參與者被蒙上眼睛,從講臺下拿磁鐵去黑板上貼,貼中了就贏,沒貼中就輸。
游戲開始了,第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛,我的心里還沒準備好,頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走,去摸黑板,摸了一會兒,憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑,我立刻扯下老師的.手,看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后,他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著,他把磁鐵放在了豬耳朵旁,想了一會兒又拿走,拿走了又放,一直猶猶豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移動,居然貼中了豬鼻子!教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀,到處喧嘩。
今天的游戲,讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難,我們平時需要多幫助他們。
記一次游戲作文11
今天的課上,我們要做一個十分有趣的小游戲,名叫“數字陷阱”。
游戲規則是這樣的:五人圈起來,按照從1-100的順序,一人報一個數字,但不可以報3的倍數,如3、6、9、12……可以用拍手表示,如果報出數字,就出局。
游戲開始,大家爭先恐后地沖上來玩,我和甲乙丙丁一組。“1、2、拍手”,“4、5、拍手”……到27的時候,我居然把這個數字說了出來!頓時,我的大腦一片空白,如夢初醒,沒辦法,我只能出局了。在我邊上的'甲和乙都笑出了聲,他們好開心呀!
出局后,我成了觀看者。由于我的退出,丁也有點不知所措,所以當數到31的時候,他過了10秒鐘也沒說出一個字,只好出局。玩到這里,就有問題了,因為只剩下3個人,拍手的一直是丁。我們只好重新開局。
第二局開始,我心中暗背乘法口訣表,甲、乙同學可能太緊張,每次都是他們犯規,我心想:這下好了吧,風水輪流轉,上次是我,這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時,要拍手。還有一個辦法,數人。數兩個人,第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下,哈哈大笑。好不容易到了98,結果我一緊張,又把99報出來了。我又在離希望最后一步時,掉入深淵。這一局下來,有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的,最重要的是,還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三,讓老師都笑掉了大牙。
這場游戲可真有意思,各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是,我最后要提醒大家的是:世界上有各種游戲,不要因為勝利了就驕傲,取笑別人。也不要因為失敗了就泄氣自責。
記一次游戲作文12
加油,快跑!快丟給我,求你了咦?到底是誰在操場玩呀?原來是我們班的調皮鬼在玩丟手絹。
整個班分成兩個大組,我們組先手拉手圍成一個大圈,然后原地坐下,由我開始丟,丟到誰的身后誰就要拿著手絹來追我。當我跑到他(她)原來的座位時即可坐下,由他(她)開始下一局。坐錯座位和被捉住的人就出局。
剛一開始,我慢慢地跑,后來一邊加速一邊選人。選誰好呢?選個男生吧,可能會被他捉住;選個女生吧,可她們反應快極了。咦,鄭小曼在發呆呢,不如就選她了。我心想,于是我把毛巾輕輕地放在了她的背后。果然不出所料,她先是愣了一下,接著反應過來,一把抓起毛巾就跑來追我。可我已經跑了大半圈了,一下子就坐到了她的位置。
之后,幾位女同學你追我趕引起了男生們的不滿,他們紛紛抗議,向我們豎起了文明手勢。這時,李妍正走到了男生區,把毛巾丟給了謝定君,只見他飛騰而起,像離弦的`箭一樣向前沖去,打破了他以往的沉默,不用說,李妍也出局了。
接著,謝定君又把毛巾扔給我,我像一只丹頂鶴一樣飛起,拼盡全力向前沖,仿佛腳下生了風。可我還是不夠他快,不一會兒就敗下陣來。
時間在快樂的游戲中流淌,我們依依不舍地解散了,但操場上的笑聲仍在回蕩著。
記一次游戲作文13
每當我在校園里散步時,總會想起我和同學們一起玩警察抓小偷的游戲。到現在,只要我想起了這件事,就覺得心里美滋滋的。
那是在自習課結束后,大家都覺得挺無聊。這時,有人說:“我們來玩警察抓小偷吧。”這個點子馬上就得到了許多人的贊同,包括我。
我和另一個同學是小偷。我心里已經有了計劃:先去小徑,再繞到禮儀廣場上,最后躲到新大樓里去,直到游戲結束,如果被他們發現了,就從后面的樓梯跑到操場上。
游戲開始了!我拼盡全力的`向前沖,不一會兒,我就跑到了學校停車場旁邊的小徑上。我正準備從后邊繞道走回禮儀廣場時,一位同學發現了我,我嚇得都差點摔倒了。心想:怎么半路冒出一個攔路虎?我的整個計劃都被他擾亂了,我驚慌失措地躲到了一輛車后面。看他沒過來,我悄悄地探出頭來,瞟了一眼,只見他在停車場門口東張西望。我又連忙躲起來,暗暗的偷笑著,一會兒后,他覺得非常奇怪,便掉別的地方去了。我這時才松了口氣,悄悄地從藏身處走出來。
我從學校后門旁的小道繞到了禮儀廣場,我提高了警惕:禮儀廣場上很空,萬一被發現的話會消耗很多體力來擺脫他們,那就虧大了。我環顧四周,突然,我又發現了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來一些人,他們大叫起來,把別的警察都喊來了。我頓時無路可逃了,他們一擁而上,我躲來躲去,最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里,此時的我已經氣喘吁吁,快跑不動了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里,他們都沒有發現。終于!我終于可以喘口氣了,我躲在這么隱秘的地方,他們怎么會發現?
游戲結束了,我取得了勝利。其實,還有一個同學一直在暗地里幫助我,那就是那個和我一起當小偷的同學。因為,她一開始就被抓住了。她被抓后,被“警察”“審問”了,她其實也不知道我在哪兒,只好瞎編。
“說!周添易跑到哪兒去了?”
“額……哦……對……在那個……教室里。”
“教室里有人守著。”
“那就在……新大樓。”
“新大樓每層都有人守著。”
“體育館……”
“走,去體育館!”
于是他們全員出動去搜刮體育館了,而我,就在新大樓幸災樂禍的看著他們。
真是一次有趣的警察抓小偷啊!
記一次游戲作文14
“哈哈哈……”教室里爆發了一陣鵝笑聲,原來老師在帶我們玩一個游戲,名字是“傳話筒”,你聽:“小良趕著一車羊,半路遇到一只狼;哈哈,錯啦,是小良趕著一群羊,半路遇到一只狼!”
老師先介紹了游戲規則:一、以小組為單位進行傳話,每個小組人數相等。二、傳話時,每組第一個人去老師那兒看紙條,記住紙條內容后回到座位上,然后傳話給第二個人;依次往下傳,小組每個人都傳到,最后一個人把聽到的內容告訴老師,老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳,不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的'小組獲勝。
有趣的游戲開始了,第一組的人忐忑不安的走上講臺,竟抽到最難的,她背了好一會兒才背下來。第一個人說:“張老六,去買肉,買了六斤六兩六,退了兩斤六兩六。”最后一個人說:“六秒六,去買肉。”聽了答案,大家都笑得直不起腰來。
輪到我們組了,只見第一個人走上講臺,不緊不慢的抽了一張,看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺,把話傳給了我,我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人,說了好多遍,他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時,他就把話傳出去了,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個人,她說:“媽媽、媽媽,媽媽在干嘛?”老師宣布:“哈哈,挑戰失敗!”
時間過的真快呀!才一會兒的功夫就結束了游戲,我好想讓時間倒流再玩一次。
記一次游戲作文15
又到了我們做游戲的時間了,今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規則,我們一邊心急如焚地聽著規則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個游戲的規則是:找一個人當偵探,先站到房間外面,剩下的同學里要分別選出一個人當“LD”和一個人當“鏡子”,“LD”做什么動作,“鏡子”就跟著做什么動作,下面的同學都學著“鏡子”一起做同樣的動作,這時偵探進來,要在1分鐘之內找出“LD”,如果找不出,就算偵探輸。
游戲開始了,同學們七嘴八舌的.議論起來,終于我們選出了朱峻毅做偵探,韓宇翔做“LD”,尤兆宸做“鏡子”。“LD”韓宇翔先做了一個“揉肩”的動作,“鏡子”尤兆宸跟著做了起來,我們也一起學著做。偵探進來了,他看我們動作都一模一樣,就開始犯難了,他左顧右盼,時間滴答滴答地一轉眼就過去了。老師提醒說:“只有十秒鐘了,猜出來了嗎?”朱峻毅聽老師這么一說,急得抓耳撓腮,臉色發白,好像小心臟都急碎了。一轉眼,他又立即盯著我們每個人的面部的表情看,他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求:“告訴我吧,到時誰是LD?”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說:“時間到,偵探請說出LD是誰?”他一臉迷茫,心中忐忑不安,只好胡亂猜一個,運氣真不好,沒有猜中。老師笑著說了:“做偵探可不能只憑運氣,要有敏銳的觀察力,就能從細節上找出差別。”
這個游戲可真有意思,我以后也要當一名偵探,細心觀察,勤于思考,不讓一點蛛絲馬跡逃過我的眼睛。