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不說再見作文

時間:2023-09-11 20:48:49 好文 我要投稿
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【通用】不說再見作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的不說再見作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】不說再見作文15篇

不說再見作文1

  面臨小學畢業的感覺 畢業考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺轟鳴的機器,驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。

  每一天的作業都要寫到星明人靜,書桌上的'作業摞得比一旁的臺燈摞得還高。

  我應對著這些書本覺得自我那么渺小,就像是一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要應對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。

  傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發,期盼這種生活結束的那一天。

不說再見作文2

  在深夜里只想睡覺。即使打了個噴嚏嚇壞了我坐在床上掐指一算怕是不祥的征兆特寫給你給我的罪惡。

  今夜注定沒有睡眠。

  時間過快快到離手不近我怕20xx到六月下旬你說最后一句話會離開拍畢業照你會不會同樣地意識到:按下快門的那一瞬間那就意味著分開后不久?

  黃色的葉子像一只蝴蝶一樣飛一樣的憂傷優雅的。直到春天它會生長茂盛的枝葉年復一年

  送走一些人迎來一些人。我畢竟是你生命中的過客很多年后也許你會皺眉深思:“681?劉寶玉?好熟悉呀我怎么會突然想起一串數學和一個名字呢?真奇怪。”

  人們已經改變了一切第一流的眼淚。

  我認為第八級你的'胃哭泣;我想第八級你買了一個小巧的“奶瓶”約瑟夫表達。我認為你的第八級證書回到桌子上掐自己呲牙我喜歡;我想我們一起洗你的頭發我的頭發雄赳赳氣昂昂站。我想你說的是寫他名字的表情。(此人姓王)

  你已經在我的生活中六年了。

不說再見作文3

  這三年來的打打鬧鬧,說說笑笑,一直都會銘記在心

  明天,就是初三最后一天課了。回眸過去,我多多少少都會有時抵觸課堂,覺得心煩,但是現在,心中有千萬不舍。

  我們班——1601班,雖說不是太出眾,卻在我心里留下了深刻印象。我們班,通常在任課老師心中是九年級最吵鬧的一個班,但是就在今天,拍畢業照時,我卻看見有老師哭了。并且,我發現,我們老師今天還有點“口是心非”呢。

  今天去辦公室找老師簽名,剛開始還有點拒絕,但是后來在我們的軟硬泡饃下,也拿起了馬克筆,在班服上簽下了他們飄逸的字體。讓我印象最深的,還是我們數學老師——德青哥。在最后一趟數學課上,他為我們都簽了名,有頑皮的同學在后面用喇叭播報:“瞧一瞧看一看,德青哥簽名大會,走過路過不要錯過”“九塊九包郵”……但是,數學老師這次卻沒有生氣。可能是因為要畢業了吧,所以他也是舍不得我們的'。

  今天,20xx年6月13日,明天,20xx年6月14日。我們即將迎接我們的初中畢業會考,也即將告別了這個學校,告別了我們的家——1601。小學的畢業,或許還會有很多的機會再見,可是初中畢業以后,可能都不會再見了。

  舍不得,我們的老班——老曹,數學老師德青哥,化學老頭,語文老師玉梅姐,物理老師楚哥哥,歷史老師,思品老師,美術音樂體育電腦老師……舍不得,我們的1601。

  “再見了,相互嫌棄的老同學,再見了,不會再有的留堂作業,再見了,來不及說出的謝謝,再見了,留在畢業冊的最后一頁。”但是,我想說——

  我們不說再見好不好?1601永遠不散,我們永遠在一起

不說再見作文4

  炎熱的氣息在空氣中蔓延開來,連風也是熱的,水分被一點點的抽走,榨干。六月,是考試的季節呢!但也是分別的時刻。

  課上,同學們的手緊握著筆,時而眉頭緊皺,時而眉頭舒展,時而低頭演算,不一樣的動作,不一樣的心情,然而不知何時,額頭上已有細密的汗珠,卻顧不得擦一把,仍然認真的打著題。也許是長大了吧,剛入學的我們,還是那么的稚嫩,還是那么的淘氣,在炎熱的夏天特別不安穩,讓老師很操心,而如今,卻不需教導就已經耐得住這炎熱,本性雖不易改,但性格卻敵不過時間的磨練啊!

  課下,同學們有時也會聚在一起,高聲談論著自己的未來和心中理想的高中,還有畢業后游玩的計劃,唯獨在談論分別的場景時,迎來的卻是一片沉默。不想提是因為不舍與留戀吧!四年中,偶有誤會和猜疑的時候,也會有生氣和打鬧的時候,當然還會有互相幫助與感動的.時候。怎么能當作沒有發生呢?這份羈絆如同烙印已深深烙在了我們的心中,難以磨滅。

  六月,我們披荊斬棘,迎風破浪,歷盡四年磨礪,終于到了上場的時刻,臉上自信滿滿,而緊張和激動的小情緒也在心中跳動著,四年的努力到底是換來豐碩的回報,還是付諸東流呢?全看這次的考驗了,然而考試過后,還是會分離,凝聚在心頭的傷也化作晶瑩的淚,氤氳,滴落,破碎。天下無不散的宴席,總有分別,總有不舍,但還是會有見面的一天吧!那時,還會記得彼此嗎?應該會的,因為我們畢竟擁有過青春年少中最美的回憶啊!

  所以,分別時不要說再見,好嗎?因為那樣會增加思念,而我只希望那思念會隨風飄到你在的地方,陪你度過新的三年……

不說再見作文5

  我做了這樣一個夢,在小學時光里。

  夢里的我們很快樂,女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美,男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一齊聊天,女生們在一齊談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛的各位同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的`拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態,加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學課上,我們的課堂態度讓老師發瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂啊!考試時,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個聯歡會,我們精心打扮,為的就是在各位同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。

  畢業了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。

不說再見作文6

  翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的小學時光了。

  那一晚,是我與小學同學們在一起的最后一晚了。盡管已七點多了,天依舊還沒黑,我們呆呆的坐在椅子上,平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹,仿佛這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零!

  在畢業典禮上,我擔任畢業典禮主持人。既宣布著畢業典禮的開始,也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上,一聲聲話語流淌在我心間,也流淌在你們心間。我班張老師的發言,讓我感觸很深:“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈,對不起。希望你們將在以后的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶,老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說:“不,老師。正因為有您這么淵博的學識,才成就我如今的輝煌。謝謝您,張老師、譚老師、何老師、同學們……”

  水,靈動飄逸,卻有著一望無際蔚藍的'恬靜;山,穩重踏實,卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是,這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感,卻永遠埋沒在時間的嘆息聲里。如果可以不說再見,讓時間靜止,是不是可以再次歡笑,一同嬉戲?如果畢業可以不說再見,是不是就可以每一個人都緊緊依偎,如影隨形?

  天空一如既往的那般澄澈,那般空明。愿我們畢業不說再見……

不說再見作文7

  再見這個詞有兩種含義,一種是代表拜拜的意思,另一種則代表下次再見的意思,每一種含義都包含了不同的情感。

  記得那是在一年夏天,天氣很熱很熱,剛好是在暑假里,兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過,真的很難熬。終于,老家的表姐要來陪我一起過暑假,我和表姐還從來沒有見過的呢,她這次過來只是過來玩一段時間,馬上就又要回去了,所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候,我看她的'樣子是一個很高冷的人,樣子十分嚴肅,害得我都不敢和她說話了,那時,還是表姐先找我講話,慢慢地,覺得表姐似乎和她的外表很不搭,明明是一個明朗的女孩,卻長了一張高冷的臉。在那段時間的接觸,我和表姐融合在了一起,每天不是出去玩就是在家聊天看電視,表姐的成績很好,一直都是全班前幾,我不會的題目她全都會做,每次只要到做作業的時間,只要我不認真,表姐就會敲我的頭,然后給我灌輸心靈雞湯,仔細地給我講懂每一道不會的題目。

  除了寫作業的時間,表姐在外面也很會照顧別人,我和她也相差不了幾歲,但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待,每次出去的時候,她總會牢牢地把我牽住,生怕我走丟了。在家時,她比我懂事多了,把我家打掃得干干凈凈的,一塵不染,還會做飯,那次我第一次吃她做的飯,味道是我從來沒有吃過的,感動的我都流下了眼淚。很快,時間也不久了,表姐也要回老家了,不然就趕不上報名的時間了,剛剛和表姐融合得那么好,卻又要分開了,真是可惜。

  如果可以,我可不可以不說再見,不想把這兩個字掛在嘴邊。

不說再見作文8

  雖然離開,但卻未走,我們不說再見!

  新的學期如約而至,我又走進了校園,每個人討論著在假期里的開心趣事,大家討論的熱火朝天,每個人仿佛都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥,班主任——郭老師走了進來,說了幾聲安靜,可是實在是太吵了,沒幾個人聽到老師說的話,也就有幾個離老師比較近的同學聽到老師說安靜,于是停了下來,大部分人繼續討論著自己的暑假假期。

  郭老師似乎是生氣了,她拿起擦板,用力的敲打著桌子,頓時,喧鬧的教室安靜了下來。

  郭老師看我們安靜了下來,于是就說起了重點:“今天我們來了一位新的英語老師,大家歡迎一下!我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師!” 可是在鼓掌后,我的腦海中閃現一個念頭,我們的舊英語老師——但老師呢?她去哪了?她難道?不!不會的,我不敢相信但老師離開了我們,去教其他的同學了!我心里多了很多疑問,難道但老師要去交別個班的?難道但老師不交了?難道但老師生病了?我哭了起來,我們的但老師,我們多年的感情,怎能說分開就分開呢?我不敢相信,我始終無法相信! 想起我們的`但老師,她長著矮矮的個子,每天都會用課下時間來給我們講題,我們最喜歡但老師了,可是現在,但老師不再交我們了! 我每天都想著但老師。可是,過了幾天,郭老師為了實現我們想知道但老師的去向的愿望,便安排在課上說,郭老師說:“但老師去交別的班了”,我非常的難過,郭老師安慰我們說:“雖然但老師不教你們了,但是她并沒有離開學校,我們以后還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰,我似乎沒那么難過了!

  但老師,我們不說再見!

不說再見作文9

  一個一個的離開,夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,秋日學校的樹林,樹葉會一片片的落光,在風中漫舞著身體,隨風自由的墜落,樹葉發出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹,大樹的`心此刻是怎樣的?

  樹葉是自己的一部分啊,為大樹的成長,他們無私的奉獻,風吹日曬雨淋,保護著大樹,溫暖著大樹,但依舊要離別啊;樹葉告訴大樹不必憂傷,我依舊在你身邊,我將化為泥土里的養分,幫助你健康成長,我們不是訣別,我們只是暫時的分開;冬天,雖然你看不見我,但我卻存在與你的身體里,和你一起抵抗嚴冬,要堅強,要勇敢;記住我們從未分開,親愛的我只是躲到了你的心里;春暖花開,我會破芽而出,讓你看到我的笑臉,相信會更加美麗,會讓你更加心動,因為我在你的心里停留了一個季節啊,那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛。

  我們更加默契,更加相愛;不要憂傷,當我離開你的瞬間,你要看到我多么優美的舞姿,蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;我走了,我將走進你的心里,看看你有多么的愛我,是否如你所說的;我這樣說,你不會生氣吧,其實我深深的知道你的愛,因為有信心才這樣說呢;舞曲響起,不得不走了,你要仔細看哦,我的舞蹈和我的心一樣動人。

  再見,親愛的你們。

不說再見作文10

  六年級了,要畢業了,可以瘋狂的玩了,可當本子上出現了離別的字眼時,滿臉的喜悅不見了,取之而來的是無窮的悲傷.......

  我的朋友,你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩,拍大頭貼,吃爆米花,夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到:畢業時要笑著分開,可剛抬起頭,淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定:某年某月的某一日我們在一起不見不散.......

  夏季是炎熱的,可我們的心是冰的,涼的,悲的,不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動,往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可,這一切,都是幻想,但它是多么美麗的幻想,多么美麗.......

  我的朋友,你們填滿的同學錄,我一定會記住,絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音,送給你們,并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香,因為它的花語是:幫助回憶,不曾忘記,不增忘記我們萬古長存[注: 萬古:千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼,不曾忘記我們今日的分離,是為了明日夢想的.完美綻放........

  我的朋友,在學習之余,你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣?是否為以后再也無法出現在一起的五十七張笑臉而傷感?請不要這樣,因為我們的心永遠在一起,沒有一刻是分開的。請相信我,朋友們,在不久的將來,我們將聚在某一個繁華的城市,圍著那張不散的筵席。

不說再見作文11

  中學,我來了;母校,再見了。

  畢業,不是離別,而是新的開始。

  六年的陪伴,如樹葉,可綠可黃,是平淡無奇,也是彌足珍惜,每天都在想,想這場體育課是上還是不上。可是,我們在一起的日子已經沒有幾天了。

  我們總是說今年夏天,可今年夏天教室里在座的我們,明年夏天,教室里依然坐滿了人,而那些人,卻不再是我們。

  班級里,總會有遠近親疏,不可能所有人都親如家人,可是,我們也在一起了六年。我相信我們還會再見;我相信我們會一直想念;我相信我們都會很好;我相信我相信的一切,變成火焰,照耀彼此的`臉,茫茫人海相互看見。

  六年的時光,六年青春,六年的六年…………我不得不說再見,但我絕不向青春告別!再見了,相伴多年的老同學;再見了,來不及說出的謝謝…………

  校服藏在衣柜底,很丑,但是再沒機會穿著上學。畢業前,想著快點畢業;畢業后,想著如何珍惜與同學在一起的每分每秒。

  每天都看不順眼的同桌,現在卻有些舍不得。母校,是每天被罵好幾遍,都不許外人罵的地方。可為什么我不想再罵?而想擁抱它。

  畢業了,有什么遺憾?遺憾便是沒好好了解你,認識你。

  誰的青春不迷茫,其實我們都一樣。

不說再見作文12

  現在還能想起我第一天踏進校園時候的情景。我背著大書包,心里有點忐忑,有點激動。坐在教室里看到一個又一個陌生的同學進來。而這些陌生,現在變成了熟悉和不舍。

  從來沒想過我要畢業了,要離開這個生活了五年的地方,離開朝夕相處的老師和同學,盡管我們畢業照也拍了,老師們也一直說要畢業了,可我還是沒有做好離開的準備,好想就這樣一直賴在這里,好想和同學們永遠都不要分開。

  一年級的時候,大姐姐領著我參觀校園,讓我感受到,我真的`來到了一師附小這個大家庭。學校的一草一木,學校的圖書館,操場,都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點莫名的羨慕,想要快點長大長高,像他們一樣,誰知道,這個想法也太快實現了吧。

  五年級開學那天,我帶著一年級的妹妹去參觀校園時,我才意識到,我已經是五年級的大姐姐啦!校園的一草一木沒有發生太大的變化,而我卻要離開校園了,看著一年級的妹妹,我真想說:“一定要珍惜在附小的時光啊”。

  想想從一年級開始,我從不太會寫字,到現在,學到很多知識,這些都是老師們耐心教導的結果,我懷念趙老師威嚴又不失溫柔;我喜歡賈老師,風趣幽默;我喜歡Gracie老師把英語講的那么動聽;我也喜歡徐老師,溫柔又和藹。

  當然了,我更喜歡我的同學們,一起打鬧,一起說笑,一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會忘記,我要帶著和大家一起記憶往前走。

  還有13天,真希望時間慢一點,讓我們在多一會的相聚,珍惜我們坐在一個教室上課的機會。沒人能阻止時間流逝,也沒人能阻止我們長大和畢業,但是我不想說再見,畢業了,我們還是附小人,畢業了,我們也還會再見!

不說再見作文13

  各位同學們,在不久后,我們,分開了,我明白那時候,我必須會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我能夠不禮貌,能夠不學習,可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我能夠別學習,能夠不雖然。

  我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的'班級永遠都是那么團結,到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六二班,永遠的我們。

不說再見作文14

  “來來來,擺好姿勢,我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業照,他們,陸陸續續的走了……

  我們舉行了歡送會,在歡送會上,我,作為班長發了言。本來,覺得分別是為了再見,所以一直笑容滿面。但是當我說起我們共同的回憶時,還是忍不住掉下了眼淚。

  男兒有淚不輕彈,就連我們的紀律委員都流下了眼淚,初中四年的朋友就這樣說走就走了,心里著實不是滋味。

  班中的同學在黑板上寫下:saynobye!這看起來簡單,實際上非常難。畢業后,我們各奔東西,天涯海角,隨處闖蕩。到時候,見的'多了,聽的多了,身邊的人也多了,我們之間的感情就淡了。到那時候,saynobye也就是口頭上的約定——不能實現了。saynobye。姑且作為我們的約定吧,愿我們的友誼天長地久!

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李,送他們走出校園。從此,他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許,他們會有新的朋友,但是這里是初四五班每一個人的“娘家”,這里永遠為我們每個人敞開。

  走出校門,沒有那“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”的送行團,只是寂靜的校園里幾個人蕭條的站在那里,眼淚成了他們最后分別的對話。

  我站在那里,望著他們,望著那一個個分別的身影,淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的,因為他們是糾結的,糾結是否該讓他走。即使心中滿滿的不舍,也要含著淚攆著他走,等他走后,自己早已癱坐在那里,就像自己失去了一切。

  再過幾個月,我也要離開,但是我絕對不會讓自己哭,我要笑著分別,來一場saynobye的分別!

  “海內存知己,天涯若比鄰”無論多遠,我們永遠是朋友。

不說再見作文15

  哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的幾天就要說再見了。離別,讓每個人都增添了一種莫名的感覺。

  同學

  剛進入學校那刻,離開家長,離開家,哭得不像話。后來慢慢適應了環境,每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校,第一次住進八個人一個房間的宿舍,新朋友都不認識。因為想家,一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來,也逐漸熟悉了,每天和朋友們結伴而行,對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯,一起倒數三個數后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。

  老師

  長長的.頭發,大大的眼睛,穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著,從不說累。有時候一站就是幾個小時,回答問題時,倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵,直到對了,她就會說:“太棒了”比自己答對問題還開心。

  她們還在一起嘻嘻哈哈,她還在講著課……即將分別,她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人,漫漫人生路,遇見她們真好!

  “再見了互相嫌棄地老同學,再見了來不及說出的謝謝,一首歌隨即響起。雖然我們即將分別,但是我們永遠不說再見!

  同窗情,師生愛,這一暮暮都將在我的記憶中永恒,再見了母校,再見了老師,再見了校園地一草一木,離別情和母校地美好,將為我童年留聲。分別——不說再見。

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