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（優(yōu)）家長(zhǎng)會(huì)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒有指責(zé)我，怪罪我。但我知道，在開家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，我的.表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……
我知道，爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，一定要把老師的話記住。
我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的期望了。
過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
今天上作文課的時(shí)候，沒想到張老師居然還給我們布置了一個(gè)課間作業(yè)，還以為要發(fā)生什么大事了，結(jié)果大屏幕上寫著“開家長(zhǎng)會(huì)”。啊！這種時(shí)候還要開家長(zhǎng)會(huì)，不過也好，以前開家長(zhǎng)會(huì)我都不能參加，這次終于可以看一次了。
下課，我騰地從椅子上蹦了起來，小步地跑到電視前，朝著媽媽大喊道：“大報(bào)新聞，大報(bào)新聞，明天張老師又要開家長(zhǎng)會(huì)了！”
媽媽似乎還沒反應(yīng)過來，問道：“哪個(gè)張老師，什么家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)候？”
“就是那個(gè)作文老師。”我回答道：“就在明晚六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在釘釘上開家長(zhǎng)會(huì)。”
“啊！我沒這個(gè)時(shí)間的，你找你爸爸好了。”媽媽回答道。
老爸連忙想了個(gè)理由說：“我明天晚上別人約我打麻將，我總不能毀約吧！”說完又繼續(xù)去看他的`手機(jī)了。
我回過去給了媽媽一個(gè)眼神，媽媽嘆了口氣說：“唉！真是服了你們爺倆了，個(gè)個(gè)都這么忙，最好把你們忙死。”
我開心地說：“感謝媽媽，我會(huì)在旁邊陪你的。”
“唉！說你們張老師真是太會(huì)玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，還要給你開家長(zhǎng)會(huì)，真是太難受了。”媽媽表示非常無奈。
我回答說：“這也不能怪張老師了，要怪也只能怪這個(gè)冠狀病毒，不然我怎么會(huì)在家里上網(wǎng)課，也不用開家長(zhǎng)會(huì)了。”
媽媽想想也是，就又開始看電視，我也要回去上課了。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
放學(xué)后，我回到家，對(duì)我爸爸說：“今天開家長(zhǎng)會(huì)，18：30—20：00，您可不要遲到呀！”爸爸聽了我的話后，立即開始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會(huì)兒，我打開窗戶，剛想對(duì)他說：“要把手機(jī)關(guān)掉！”可是，他早跑遠(yuǎn)了。
回到我的小房間，拿起筆寫作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會(huì)批評(píng)我嗎？是不是因?yàn)楹脦状巫鳂I(yè)忘批，考試沒考好會(huì)罵嗎？我的心忐忑不安。一會(huì)兒做英語(yǔ)，就想到英語(yǔ)老師在家長(zhǎng)會(huì)上會(huì)說學(xué)習(xí)方法，會(huì)統(tǒng)計(jì)背書人數(shù)嗎？帶著這些問題，好不容易才把英語(yǔ)做完，因?yàn)檫@個(gè)，我都默錯(cuò)了一個(gè)單詞！做了一會(huì)兒語(yǔ)文，又想到趙老師會(huì)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、批評(píng)人嗎？會(huì)講弟子規(guī)嗎？懷著猜測(cè)的心情，又把語(yǔ)文做完了。看著數(shù)學(xué)書，我不禁打了一個(gè)寒栗。呂老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)說我唱歌唱昏頭了呢？此時(shí)，我的`心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來。
隨著鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，爸爸回來了。一回來，他就把筆記本拿給我看，讓我仔細(xì)看。我根本沒心思看，只是一直問：“呂老師說了什么？”他說：“我找她談話，她說：‘您不要擔(dān)心，于晴現(xiàn)在只是暫時(shí)的，她一定會(huì)追上來的！’她還說您學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力。您可不要辜負(fù)老師的期望喲！一定要加油！”聽了爸爸的話，又看了看爸爸的筆記，心中的一塊大石頭終于落地了。原來老師對(duì)我的期望有這么高呀！
老師們說的話成了激勵(lì)我的話，讓我向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
上個(gè)星期五開了一次家長(zhǎng)會(huì)，這是自開學(xué)以來的第二次家長(zhǎng)會(huì)。看著別人，發(fā)現(xiàn)他們都在悄無聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長(zhǎng)會(huì)后，我的學(xué)習(xí)提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書一放，作業(yè)一交，開始早讀，這與平時(shí)沒啥兩樣，只不過，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時(shí)，我用心聽著，用筆記著，有時(shí)還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過，聽得更透了，記得更全了，舉牌的.次數(shù)更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節(jié)課所用的書，順勢(shì)將凳子推到桌子下，轉(zhuǎn)身就向門口走去；你也許看不出我的變化，但當(dāng)我回到教室后發(fā)現(xiàn)，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí)，我裝好書后就走，但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對(duì)照該拿的書。回家后，換了鞋，放下書包，上個(gè)廁所，提起書包，直奔書桌，拉開書包拉鏈，拿出書，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開始做作業(yè)。筆尖揮舞著，這似乎與往常沒什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫著寫著，我忽然停了下來，合上本子，從書山中又拿出一本書開始做。我聽到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的事；這是極其普通的一幕，只是，在說話的同時(shí)，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續(xù)做作業(yè)。做完后，看一下表，若時(shí)間還多就預(yù)習(xí)一下，若時(shí)間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過，在課間，我更多的時(shí)間在做作業(yè)。
現(xiàn)在，你覺得我變了嗎？變?cè)谀膬海?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文5
今天是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們有的同學(xué)會(huì)挨打，而有的同學(xué)會(huì)受到夸獎(jiǎng)和光榮。
大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得好漫長(zhǎng)，我像一個(gè)囚犯，等待著媽媽從班里開完家長(zhǎng)會(huì)回來給我的宣判。我實(shí)在是忍不住了，便叫小伙伴，同班同學(xué)下來一起陪我等待最后一刻的宣判。我們像熱鍋上的螞蟻，急得的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
看著媽媽的離我越來越近，心里是忐忑不安，老師會(huì)在媽媽面前說我什么壞話呢？媽媽會(huì)怎樣想呢？哎，時(shí)間怎么過得這么慢，終于，媽媽走了過來，臉上露著微笑。我心想，這下好了，老師一定表?yè)P(yáng)了我，一顆不安的'心終于有著落了。我急迫的問媽媽怎么樣？媽媽說：“老師表?yè)P(yáng)你了！老師說你作文寫的很好，也愛發(fā)言，堅(jiān)持下去會(huì)更好的。
我一聽，非常高興，媽媽還說老師給我這次是全班第八名。老師還給我發(fā)了一張博客獎(jiǎng)、一張學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)和一個(gè)大紅花呢！
愛因斯坦曾說過：“”天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。”雖然我這次是全班第八名，但我以后會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓的。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我們的狀。不同的學(xué)生都會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生就會(huì)感到溫暖的陽(yáng)光、而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽(yáng)光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱——難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會(huì)兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我?會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我?媽媽又會(huì)跟老師說什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”?同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告我的“狀”?只要一想到老師可能表?yè)P(yáng)我，陽(yáng)光立刻就照在我的.身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無情地向我飛來。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪!不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，老媽終于回來了(我不知道這么長(zhǎng)的時(shí)間我是怎么度過的)，我便立刻向媽媽詢問家長(zhǎng)會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒有批評(píng)我，也沒有“告”我的“狀”，說明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。
其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來你，也不會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長(zhǎng)會(huì)的感覺呀!
家長(zhǎng)會(huì)作文7
開學(xué)沒有幾天，我們就開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
中午回到家就給爸爸打電話說：“爸爸今天的下午四點(diǎn)到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，”爸爸就很快的答應(yīng)了我，我就睡了一會(huì)兒覺就開始往學(xué)校的路上走，我想今天老師該說什么話呢？完了以后，就到了學(xué)校，上了兩節(jié)課以后爸爸就騎著自行車就進(jìn)了我們的校園，走進(jìn)了教室，老師全部讓我們都站在了后面，認(rèn)真地聽著老師講課，完了以后大家都在給老師鼓掌，我們也在給老師鼓掌，剛剛講的時(shí)候，我就在心里想著我這一學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)書寫要寫的公公正正，這樣我才可以讓老師覺得到我懂事了。
我要把老師每天布置的作業(yè)都做完的`，做完后要仔細(xì)檢查，無論是什么作業(yè)，都要做完，第二天，老師一檢查，我全部都完了，那該有多好呀！我還要上課積極舉手發(fā)言，不會(huì)要讓老師失望了，在這一次的月考中，我一定要把我的分?jǐn)?shù)提高，作文水平要提高，這樣我就能在這一次的月考中把我的成績(jī)提高，多看課外書，多抄一些好詞和佳句，還要把他們背過，這樣我就可以積累許許多多的知識(shí)了。長(zhǎng)大了以后我就要考大學(xué)，考上大學(xué)以后我不能驕傲，小語(yǔ)文書上有一句話說的是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我就要把這句話記在心里，我不會(huì)驕傲的！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
國(guó)慶節(jié)前班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)真得讓我很難忘。
那天下午四點(diǎn)要開家長(zhǎng)會(huì)，兩點(diǎn)鐘一上課，班主任老師就交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：給我一份稿子，要我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。天吶，我可不敢在那么多家長(zhǎng)面前講話。但是老師的“圣旨”，我又不敢違抗。無奈之下，只好硬著頭皮接過稿子走到教室外面念了起來。時(shí)間一分一秒地過去，我的心隨著家長(zhǎng)會(huì)的臨近也變得緊張起來。
家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，家長(zhǎng)會(huì)開始了。我的心越發(fā)緊張了，不時(shí)地從窗外窺視教室內(nèi)的情形。在班主任和李佳頤爸爸講話之后，主持人一句：下面請(qǐng)韓尚辰同學(xué)為大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我趕緊走進(jìn)了教室。嚇?biāo)缹殞毩耍〗淌液竺婧趬簤旱匾黄羌议L(zhǎng)，但是我看到了我的媽媽，看到了她那鼓勵(lì)、肯定的目光，我深吸了一口氣，走上了講臺(tái)。
我拿起稿子，開始念了起來。可能是因?yàn)槲覀�(gè)子有點(diǎn)矮小，老師竟然一下子把我抱在了板凳之上，我稍有點(diǎn)平靜的`心一下子又緊張起來了，念的過程中不是讀錯(cuò)字音，就是加字掉字，好囧啊，我的身體不停地抖，手心的汗都冒出來了，我想死的心都有了。在老師的不斷糾錯(cuò)中，我磕磕絆絆地讀完了整篇稿子。走下講臺(tái)時(shí)，我聽到了熱烈的掌聲，也看到了媽媽贊許的目光……
家長(zhǎng)會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行，但我的心卻怎么也平靜不下來。后來老師說，是要鍛煉我們的膽量，讓我們要敢于在人多的地方發(fā)言。我想，以后我一定要多多參加學(xué)校的各種活動(dòng)，讓自己的膽量也變得越來越大，就讓今天的這次家長(zhǎng)會(huì)成為我一個(gè)良好的開端吧。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
周一早上，俞老師一走進(jìn)教室，就宣布說：“星期五開家長(zhǎng)會(huì)。”在教室里引起了軒然大波。有人做苦瓜臉狀，齜牙咧嘴的。有人就像吃了黃連一樣擠眉弄眼，真是難看。也有人像個(gè)木偶，面無表情。有人嘴角上甚至有一抹淡淡的微笑。真是“有人歡喜有人愁”啊！
家長(zhǎng)會(huì)，令人憂愁，令人期待，令人不安，令人歡喜，令人．．．．．．
我的.心里直打鼓，我最近沒犯什么錯(cuò)吧？對(duì)了，上課！哎呀不好啦，我上課有時(shí)會(huì)開小差，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？還有已經(jīng)有人四百分了。我要努力賺分。只有四天，賺得到嗎？不如向別人借吧！我向周云峰借了五十分，可覺得有些虛偽。好吧，還給他。哎，老師已經(jīng)知道了！完了，完了，不會(huì)在家長(zhǎng)面前丟臉吧！哦，一念之差，令我悔恨！現(xiàn)在，只有多賺分卡才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)的面子。
我越想越覺得可怕，壞了。沒辦法，只有在家里，學(xué)校里乖一點(diǎn)了，不然肯定會(huì)被罵的狗血淋頭。
接下來，我仿佛變成了一只小乖貓，在家里幫媽媽洗碗，拖地，做飯，打掃衛(wèi)生，燒開水，洗衣服，可是這些好像沒有什么用啊。完蛋了！
周五，老爸回來后真是被批得快瘋了。以后我一定要認(rèn)真聽課，好好努力學(xué)習(xí)，做個(gè)不虛偽，誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，再不像現(xiàn)在這樣提心吊膽！
家長(zhǎng)會(huì)作文10
在一次家長(zhǎng)會(huì)上，所有的家長(zhǎng)都到齊了。
大家知道我為什么要這么說呢？是因?yàn)槲抑榔渌嗷蚱渌麑W(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)都到不齊，有的家長(zhǎng)喊保姆參加，有的還花錢請(qǐng)人開家長(zhǎng)會(huì)。他們總覺得家長(zhǎng)會(huì)沒有意思，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。科我們班的家長(zhǎng)就不一樣了，家長(zhǎng)們那神情專注的樣子，特別認(rèn)真地欣賞節(jié)目，感動(dòng)了老師，也感動(dòng)了同學(xué)們。
這次家長(zhǎng)會(huì)是我和周思濛、夏瑋喬還有周揚(yáng)舜主持，家長(zhǎng)們?cè)谖覀冎鞒值倪^程中給了我們熱烈的掌聲，增加了我們的信心。
接著，在我和張雨彤、帥林希、邱婧媛、李思維等同學(xué)為家長(zhǎng)們演唱《我的歌聲里》時(shí)，我有點(diǎn)害怕，手也有些發(fā)抖，不敢唱。這時(shí)，我突然忘詞了。張雨彤輕聲對(duì)我說：“不要怕，放松點(diǎn)唱。”我照著她說的去做，手雖然不抖了，但心中還有些恐懼，總是再想：“萬一唱慢了怎么辦？唱快了又怎么辦？”心急如焚，結(jié)果真的唱慢了，怎么辦？突然一個(gè)聲音從我耳邊響起。原來是同伴較我和她們唱完最后一個(gè)部分。家長(zhǎng)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我們。回想起三年級(jí)在家長(zhǎng)會(huì)上唱歌時(shí)唱錯(cuò)了一個(gè)音，就被家長(zhǎng)們哄堂大笑，因此引起了我現(xiàn)在的害怕。科這次唱歌也出了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，家長(zhǎng)們不僅沒有笑，反而還得來料熱烈的掌聲，較我怎么不感動(dòng)呢！
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我記憶深刻，因?yàn)榻o了我太多的鼓勵(lì)！這份鼓勵(lì)是送給我最好的禮物。雖然這份禮物是隱形的.，單我還是從心里感受的到這份禮物。
隱形的禮物，在這次家長(zhǎng)會(huì)里出現(xiàn)，我永遠(yuǎn)忘不了這家長(zhǎng)會(huì)給我的禮物。我感謝家長(zhǎng)們多我們表演的支持，也給了我更大的鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
考試過后的一個(gè)星期，將會(huì)舉行一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，身為學(xué)霸的我，自然是很高興的。
家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，班上像死寂般一樣安靜，唯獨(dú)我，蹺著二郎腿，趴在桌子上，悠閑地看著書，就連我同桌都驚呆了，疑惑不解地問：“你不怕家長(zhǎng)會(huì)嗎？”“身為學(xué)霸，肯定不怕。”我驕傲地說。
家長(zhǎng)會(huì)那天，我在家悠閑地吃著零食，看著電視。此時(shí)外面陽(yáng)光明媚，仿佛老天爺都在為我喝彩，我想：老師現(xiàn)在肯定在講我的好話，媽媽現(xiàn)在應(yīng)該高興得嘴都合不攏了。想到這里，我不禁打開窗看風(fēng)景，感覺就連外面的小鳥都在嘰嘰喳喳地為我“唱歌”了。
下午，家長(zhǎng)會(huì)開完了，我心情更是激動(dòng)不已。這時(shí)，“叮咚”的聲音傳入我的耳里，我想應(yīng)該是媽媽回來了，便立刻飛奔地跑過去開門，沒錯(cuò)，真是媽媽回來了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備抬頭笑臉相迎時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽并不是我想象中的那樣高興和開心，而是眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得大大地看著我。頓時(shí)，我已經(jīng)感覺到媽媽的殺氣了，緊接著，媽媽說了一句：“老師說你上課表現(xiàn)不好，蹺二郎腿、講話、做小動(dòng)作……”原來，老師把我的'毛病全說了一遍。當(dāng)時(shí)媽媽把我痛罵了一頓，我耷拉著臉，一動(dòng)也不敢動(dòng)。窗外面的天空也漸漸暗淡了下來，我還聽到鄰居小馬也被他爸爸罵了一頓，真是難兄難弟呀！
這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我長(zhǎng)了教訓(xùn)，使我明白了做人不能驕傲，驕傲使人退步。而且在課堂上不要做多余的小動(dòng)作，即使成績(jī)?cè)俸靡膊恍小?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文12
“叮零零，叮零零”，星期三下午最后一節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回了座位，靜候老師的到來。就在這時(shí)，班主任拿著一沓紅色的紙走進(jìn)了教室。等紙分發(fā)下來，我知道要開家長(zhǎng)會(huì)了，這不，上面寫著星期四開家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。放學(xué)了，我一邊走一邊想：明天家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？我心里可沒底。
星期四下午，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，我們被帶到餐廳畫畫，練書法，班主任組織召開家長(zhǎng)會(huì)。聽老師說在會(huì)上他會(huì)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)好的.同學(xué)，我也不知道老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里一直沒底。
過了兩個(gè)小時(shí)，我們終于畫好圖畫，排著隊(duì)伍回到教室。可是家長(zhǎng)會(huì)還沒有結(jié)束，我們還是不能進(jìn)入教室，只能在外面等候。
過了一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)教室。我迫不及待地跑到媽媽身邊問起媽媽，老師都講了些計(jì)么，媽媽神秘地告訴我：“回家再說！”我只好聽媽媽的，停止了詢問。
回家后媽媽說：“老師雖然表?yè)P(yáng)了你，但是你不能驕傲。”就算媽媽不這么說，我也知道，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”嘛！
家長(zhǎng)會(huì)作文13
今天中午放學(xué)的時(shí)候，唐老師對(duì)我們宣布：“今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)下午兩點(diǎn)半之前到校開會(huì)，最好是爸爸媽媽來參加。你們就不用上課了。”我在心里竊喜：“噢!不用來上課啦!”
回家的路上，我計(jì)劃著下午的安排：寫完作業(yè)，我可以上網(wǎng)瘋狂地玩玩游戲了。想著這個(gè)我恨不得趕緊飛回家。可是心里又有點(diǎn)惴惴然：要是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)了我，那我星期六和星期日就別想過好日子了!玩游戲?更是沒門!想到這兒，出了一身冷汗。可又轉(zhuǎn)念一想，開學(xué)以來我一直表現(xiàn)很好，沒做錯(cuò)什么事呀!再說我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的'呢。這樣一想我又輕松了起來。
到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了。我一下午還是有點(diǎn)忐忑不安，老師會(huì)批評(píng)我呢?還是會(huì)表?yè)P(yáng)我?媽媽回來后會(huì)怎么樣呢?結(jié)果弄得我都沒心思玩游戲了。
大概6點(diǎn)鐘的樣子，媽媽終于回來了。看著她進(jìn)門時(shí)微笑的樣子，我懸著的心終于放下來了。媽媽把家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容以及老師的要求，一一講給我聽。又說家長(zhǎng)會(huì)上唐老師四次點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我。唐老師真好，總是能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，總是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，希望我們更好，希望我們都去爭(zhēng)取第一，努力發(fā)展。
我知道我身上有很多缺點(diǎn)，不過我會(huì)努力改正，使我變得更加優(yōu)秀。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
12月20日晚上，我們學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)，這是一次特別的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樵诿繌堈n桌上都放著一封我們的親筆信，信上寫的全是我們平時(shí)想說又不敢說的心里話，這是我們獻(xiàn)給父母的一份禮物。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我迫不及待地問媽媽給我的回信里都寫了些什么?媽媽說，只有一張紙，所以沒寫幾句話。我覺得媽媽這是借口，我可不相信媽媽想對(duì)我說的話只有這么幾句話。于是，媽媽又重新寫了一封回信給我，我仔細(xì)地看了一遍又一遍，忍不住掉下眼淚來。前段時(shí)間，我的`成績(jī)掉得很厲害，而媽媽店里又很忙。我原以為她只顧著賺錢不管我了。當(dāng)我看了這封回信后才知道 ，原來媽媽沒有不管我，而是像以前一樣一直愛著我，媽媽說有種愛叫做“放手”，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣事事管著我，應(yīng)該放手讓我去做我自己想做的事情。
啊!媽媽，就憑您那無私的愛，我一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
家長(zhǎng)會(huì)作文15
伴著凜冽的寒風(fēng)，伴著清高的臘梅，我們又迎來了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)與往年不同，它不僅多了一堂公開課，而且還讓我們學(xué)生也參與了家長(zhǎng)會(huì)。首先進(jìn)行的，是家長(zhǎng)與孩子一起上一堂信息課。“叮鈴鈴”，上課鈴響了。這節(jié)課，我們學(xué)的是“畫風(fēng)車”。由于家長(zhǎng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都特別認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽老師講課，一邊輔導(dǎo)自己的`孩子。整個(gè)教室變得其樂融融。
上完信息課，就該到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。我們來到美術(shù)館，與家長(zhǎng)們一起開家長(zhǎng)會(huì)。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長(zhǎng)們了解我們的老師；接著，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P(yáng)了我們班有進(jìn)步的同學(xué)、表現(xiàn)好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當(dāng)然，我也被列入了表?yè)P(yáng)名單之中，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認(rèn)真的預(yù)習(xí)作業(yè)與每天簽字的家校本給家長(zhǎng)們看，讓家長(zhǎng)們看看那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)與學(xué)生是怎么做的。最后，“秀一秀班級(jí)特色”吸引了家長(zhǎng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(zhǎng)們看，家長(zhǎng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(zhǎng)會(huì)令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。