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師生情作文合集(4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的師生情作文，希望對大家有所幫助。
師生情作文1
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發出來的'氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫院，經過了醫生檢查，醫生說我吃了不衛生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
師生情作文2
星期四晚自習下課后，我們排隊下樓。突然，前面的人停住了腳步，我不知道發生了什么事情，忽然聽前面的胡思維說是韓老師摔倒了。后面的男生聽了，都急忙跑到前面來，扶韓老師站起來。代慶華扶著韓老師的'左手，韓老師用右手扶著樓梯扶手一步一步地慢慢走。我小心翼翼地跟在韓老師的后面，害怕不小心又撞倒韓老師。走出樓梯口，我連忙走到韓老師旁邊去扶著她的右手。
走到校門口，我們把韓老師送走了�；氐綄嬍遥覀冞B忙洗漱完畢后，準備玩游戲。忽然代慶華說，我們應該給韓老師打個電話，問問她安全回家了沒有�？墒�，我沒有韓老師的手機號碼，只好給我的媽媽打了電話。得到號碼后，我們很快給韓老師撥通了電話，可是過了許久，也沒有人接電話。我們開始著急了，可能是韓老師沒聽見，再撥一次，仍舊無人接聽。我緩緩地掛斷了電話，和代慶華無奈地回到床上。我心急如焚，韓老師會不會出什么事。我們憂心忡忡地坐在床上，眼淚開始在眼眶里打轉。最后，眼淚流了下來。
我們總是朝好的地方想：韓老師一定是腳不痛了，只是走在太吵鬧的人群中了，要不，就是我們五樓的電話有問題。對，一定是這樣的，一定是電話有問題。我和趙子鈞、代慶華不顧一切地沖下了三樓，急急忙忙地喊男生們出來。他們聽了，就立馬把電話奪過來，給韓老師打電話，還是沒打通。原來他們慌亂之中，既沒插卡也沒有撥“二零一”，就直接撥號碼，怪不得沒有打通啊！男生叫我們上樓先慢慢等著，我們就上樓了。
我們上樓沒多久，就來了一個電話，也許是我們太擔心韓老師，我沖過去拿起電話就接。一聽，哇！真是韓老師的聲音。由于太激動，我又流淚了。沒有介紹自己是誰，我就不停問：“韓老師，您好了吧？還痛嗎？沒事了吧？”韓老師問：“你是誰啊？”我說了后，就和韓老師談了起來。接著，代慶華、趙子鈞和劉陽洋也陸續和韓老師講了話。原來，韓老師沒聽見電話響。我們心中的大石頭終于放下了。
第二天早上，有好多人都知道了韓老師腳受傷的事，于是大家都在窗臺上等韓老師來。看到韓老師平安無事地進了校門口，我們就乖乖回到教室大聲讀起書來。韓老師看了，她十分開心。
在從前，我渾然不知什么叫“師生情”，也許，那是同學們在老師面前裝模作樣罷了。但是現在，我明白了，這就是所謂最可貴的師生情呀！
師生情作文3
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發現了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的`丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚嚕覀儽闳タ蠢蠋�。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文4
又一個教師節來到了，我進入夫子廟小學學習已經一年了。
一年的時間，我和同學們學習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師，她在學習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽講，積極發言，作業按時完成。有同學學習進步了，她就在班上表揚他。如果退步了，王老師會和同學的家長交流，和同學談心，鼓勵同學，找出退步的原因，要我們改正過來，好好學習。在生活上，王老師也很關心我們，每當有同學不舒服的時候，王老師都來問候，我有一次生病了，把藥帶到學校吃，卻給同學打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過來，怕我沒吃藥，病會好不了。還有我們的數學老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時候，同學們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學在上課的時候不認真，馮老師就會批評他了。還有教我們英語的.竇老師，教體育的石老師，教美術的小王老師，教做中學的賀老師······，我都喜歡他們。
媽媽和我說：“你在學校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因為一個班有四五十個孩子，有人講話會影響別的同學聽課，老師就要高聲說，時間長了，老師的喉嚨就會疼的。”我想老師真辛苦�。�
我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長，給我們體貼的關懷，讓我們長成茁壯的大樹。老師，請讓我對您敬禮，對您說一聲：“教師節快樂！”