誰都重要作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的誰都重要作文，歡迎大家分享。

誰都重要作文1

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　　一天，老師讓同學們寫一篇描寫春天的作文并參加演講比賽。

　　小麗覺得眼睛和嘴巴最重要，就準備帶他倆去，卻冷落了耳朵和鼻子。耳朵和鼻子以為自己的價值也是非常大的，就不高興了。耳朵不服氣的.說：“沒有我，小主人你就不能聽到大自然優(yōu)美的樂曲呀!”小手也幫腔說：“對呀，對呀。要是沒有耳朵，你就聽不到小溪解凍時叮叮咚咚的歌聲了。你就不能把你的感受寫進作文里，你的作文就不優(yōu)美了。”耳朵見小手幫了自己，也替小手求情：“要是沒有小手，你就觸摸不到柔軟的小草了，那可就像是毛絨絨的綠毯一樣!”鼻子“哼”了一聲，生氣的說：“沒有我你就不能聞到花兒芬芳的香味，你也就不能將你聞到花香時的心情寫下來，你的作文就不能得獎了�！�

　　小麗聽了覺得他們說的都有道理，便說：“好，好，好!你們都有用，你們都重要，我全都帶上還不行嗎?”耳朵、鼻子和小手高興極了，連說：“謝謝小主人，謝謝小主人!”

　　第二天，器官門和他們的小主人一起參加了演講比賽，并拿了金牌。

誰都重要作文2

　　夜深了，主人公去睡覺了。桌子上的鉛筆，橡皮和轉筆刀不知為了什么爭吵起來。仔細一聽，他們原來是因為誰是主人，最重要的學習工具而吵架呢？

　　鉛筆搶先說道：“我是主人最重要的學習工具�！�

　　橡皮和轉筆刀異口同聲地說：“你怎么是主人最重要的學習工具？”鉛筆接著說：“如果主人沒了我，可怎么寫字，怎么考出好成績來！”

　　橡皮說：“我才是主人最重要的學習工具，假如主人沒有了我，可怎么擦去寫錯的字�。　�

　　轉筆刀說：“你們怎么都說自己，其實我也是主人最重要的學習工具。假如有一次主人沒有了我，鉛筆用完了可怎么再寫字�。　�

　　他們都不甘示落，鉛筆提了一個好辦法：“我們來做個實驗，決定誰是主人最重要的.學習工具�！�

　　第二天，鉛筆躲在了家里。主人那天正好考試，他找了半天不著鉛筆，只能向同學借筆了。這次主人考得很差，他傷心極了，轉筆刀理解主人的心情，告訴鉛筆和橡皮不要再這樣做了。

　　從此以后，它們又團結在一起，不再爭吵了。

誰都重要作文3

　　在美麗的數(shù)之國里，0娃娃，1弟弟，2妹妹和許許多多的數(shù)字過著開心、愉快又平靜的日子。

　　有一天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)0娃娃其實就是沒有，存在毫無意義，可他們卻都沒有發(fā)現(xiàn)0娃娃的`用處。于是大家對0娃娃說：“0娃娃，你毫無用處，我們完全不需要你了！請你離開數(shù)之國。”0娃娃爭爭辯道：“不！我的用處大得很，是你們沒有發(fā)現(xiàn)！”9爺爺走出來，說“那0娃娃，你有什么功能呢？”0娃娃不甘示弱地說：“我的功能可多啦！有……”0娃娃一下子想不來有些什么了，急得不知所措，“反正很多啦！”大家不以為然，不屑一顧說：“沒說出來就是沒有，快離開數(shù)之國！”0娃娃生氣地說：“哼！離開就離開！別后悔！你們這是 不經一事，不長一智！”說完0娃娃傷心極了，背著重重的包袱慢慢地，不言不語地離開了數(shù)之國。

　　0娃娃走后不久，國王要3、9、8、0組成三千九百八十去打仗。3姐姐、9爺爺、8奶奶立刻站上戰(zhàn)場，可這一排，0娃娃不在就只有三百九十八，國王勃然大怒，火冒三丈地說：“怎么搞的？0娃娃去哪兒了？”3姐姐支支吾吾地說：“這個……0娃娃……被我們……趕出去了……”就在這時，對方開始向數(shù)之國發(fā)動功擊了。國內的居民們都急忙逃往國外，許多美麗的建筑物都被打得左一塊掉右一塊爛了，而那些可憐的小動物們就被居民們落在家里，被欺負得青一塊紫一塊的。此時的數(shù)之國的危險局勢已經難以挽回了，無奈之下，國王只好讓這些兵去打仗了，可是兵力遠遠不夠，只能讓對方將這美麗的國度打敗了。

　　每個人都有用處，不然，存在就失去了它應有的意義。

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