字畫的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的字畫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

字畫的作文1

　　碾過青春殘損的來路，那些該笑的，我們都笑了，那些該哭的，眼淚也依然真切。那些流年里的漫畫，是不是已經漸漸淡出我的記憶……

　　在一個陽光明媚的午后，打開抽屜，看著那些珍藏版的漫畫，回想起那些留在歲月里的和弦，那一本本漫畫依舊熟悉，……

　　翻開漫畫，在陽光的照射下，顯得無比璀璨，而那些勇往直前的少年們，那些神采飛揚的'少女們，目光依然堅定，輪廓也依然清晰。年少輕狂的你們是不是已經止步，是不是已經成熟，是不是已學會隱藏自己的情緒，臉上稚嫩的表情還在嗎？突然嗅到了一種苦澀的味道，心隱隱作痛，想念那些流年里的漫畫，而我們只能退居二線，為那些漫畫人物哭泣歡笑，守侯他們成長，而自己，也悄悄隨之成長，在歲月的洗禮下一次次的望向遠方。

　　隨著天落淚，萬物無聲，只有哭泣的微響……此時，這算什么，是痛苦，是思念，亦或是無奈呢？把漫畫放在鼻息間，閉上雙眼，熟悉的氣味里混雜了淚的咸腥，好想就這樣睡去，不用再輪回四季，我的淚打在這小小的期盼上，終究不可能像以前一樣，躲在樹蔭下，捧一本漫畫，聞著槐花的清香，無憂無慮的，把期望寄托于此，被歡樂和幸福所充斥著，而此時每每抬頭仰望，都會看見幸福在淺淺微笑……

　　同樣的面容，終于還是喚起了埋在最深處的記憶……記得，為了網王珍藏版漫畫，我一個多月沒吃零食，零花錢也小心的存著，終于有錢了，當去書店的路上時，經過了一個蛋糕店，清香味撲鼻而來，，咬著嘴唇，毅然的離開，作為漫畫的狂愛者怎么會經不起這些誘惑呢？當捧著漫畫時，終于聞到了努力的味道，，甜蜜的味道，歡樂的味道，幸福的味道，此時漫畫絕不亞于蛋糕糖果的甜蜜。偷偷的笑了，仿佛看到了春天。

　　昔日的味道沒了，遙遠的時空傳來的稚嫩微笑，如今已煙消云散，再也嗅不到漫畫的甜蜜了，兜兜轉轉，苦澀憂傷氣息彌漫整個空間，看不清，也化不開……

字畫的作文2

　　容許我無法敘述因為絲絲小事而自取其辱爭執不休的諷刺，只知道無論什么情況下他們心中都揣著陰晴不定的炸彈，距離之間彌漫著硝煙的味道。墻上那張幸福家庭的素描畫，在雙方的惡言惡語中顯得多么可笑。

　　原來心碎的聲音是那么的擲地有聲�？蛷d與廚房的燈光在不眠不休的閃爍著，亮光穿過門縫的黯淡映照著我淚流不止的面容，門外的吵鬧聲在持續的爭執著……

　　又是一個艷陽天，我捧著一張精美框的素描畫笑得一臉燦爛緩緩走向家。這張畫是美術系小有成就的表哥送給我們家的新年禮物，俗話說禮輕情意重，這張畫的場景無數次在我的'夢里出現對我來說是新生活的象征，無比重要。畫里的濃情，不堪入耳的言語仿佛只是夢境，看的呆了，好像這就是我幸福的家�？晌抑荒軓膭e人贊賞的話里找到一絲絲欣慰，“瞧這家庭幸福的惹人眼紅呢”店老板的話里，不難看出他的羨慕。

　　“走在鄉間的小路上，牧歸的……”我幸福的哼起了歌，不料被張大媽擋住了去路，快樂的心情頓時低落了下來，她看見我手里的畫，顯露出鄙夷的神色：“昨晚上是你家大吵大鬧吧？你們能不能安靜些？這畫像模像樣的你們家怎么就這么不像樣呢？你家又鬧了還不回去看看？拿這個畫有什么好炫耀的？”這些話猶如晴天霹靂又一次擊中了我千瘡百孔的心，我的莽莽撞撞以至于前面的石頭都沒看清，摔了個背朝天，那張畫也破碎了一個口子，我心疼的狂奔到家，一眼就見到了正在激吵得父母，淚水決堤了似得留下來，我推開扭作一旁的父親，他卻提起我手中的畫，扔在地上，破碎的玻璃宛如我破碎的心。

　　這幅畫是我千盼萬想的家庭畫面，有健全的雙親和恬靜的笑容。家人的和諧宛如春日的陽光，但現在卻無論如何也融化不了我心中的冰，爭吵的聲音像復讀機時刻提起我的防備和武裝，我手上被玻璃劃破的傷口中，血紅的血滴在地上宛如戰神的堅強，我多么渴望一個家不僅僅是溫馨的港灣也是一個愛意滿滿的地方，能讓我放下防備，融化心中的雪霜，還我的一腔熱血！

　　我輕輕地拾起畫紙，鎖進箱子里，沒有愛的暖陽我心中的寒冷早已根深蒂固，我何時能有一個如畫中的家？能讓這張畫不再是的幻想呢？

字畫的作文3

　　我喜歡畫畫，從小就喜歡那種五顏六色、艷麗好看的色彩，它可以讓我描繪出精彩的物體、漂亮的衣服、好玩的玩具……現出世界上最美、最好的東西。所以，畫畫給我帶來了無窮的樂趣。

　　從一年級起，我就讓媽媽給我報了美術班。油畫棒畫、水粉畫、素描畫，我都會畫。別看我都學了四五年了，但是其中的大部分時間學的都是素描。素描可不是容易學的，必須要有專業的老師指導，并且反復地練習，才能學到精髓。畫素描時要注意明暗、角度、大小和線條……我的一個朋友說：“我10分鐘就能畫一幅素描�！边@真是在吹牛，我看過她的畫，真是不堪入目，慘不忍睹�。∥艺J為畫素描時要注意的是技巧，掌握了技巧，手法就會熟練，速度自然就上去了，在很快的時間就畫好一副畫，這多么有成就感呀！。

　　畫畫能鍛煉人的耐心。一幅復雜的素描，至少要花上三四個小時才能畫完，而這段時間要把自己融入畫畫中，要專心致志、一絲不茍、認認真真、全心全意地把它展現在我的面前，要讓它有血有肉、有靈有感、有情有義，全都能表現出來，可不是輕而易舉的事。所以，這種鍛煉，使我做什么事更加有耐心、更加細心、更加有恒心。

　　當我一個人寂寞的時候，畫畫是我最大的樂子，帶給我無限的歡樂。當我把每個物體畫得栩栩如生，畫中的物體像是浮現在我的眼前，這是一件多么有趣的事情��！

　　畫畫能開拓我的視野。寫生讓我們看到了美麗神奇的大自然，我們可以用自己獨特的線條勾勒出大自然的景觀，不僅能領略到大自然的.神奇，還能從大自然中發現一些意想不到的奧秘呢，真是兩全其美！

　　畫畫就像我的心情板，可能有些心情我們無法用語言表達，那么，我就發明了一種方法——在紙上展現出我們的心情，讓自己的內心的那種情緒發泄出來。而這種語言，只有我能讀懂。

　　我喜歡畫畫，因為這是我從小就喜歡的一種愛好；它讓我變得有耐心；給我帶來歡樂；使我開拓視野；也是我的心情板。這就是畫畫的樂趣！

字畫的作文4

　　畫糖是民間藝術的一種，是用食糖牽絲做出各種造型。置地公園的里面有好幾個賣畫糖的，可是能勾住我腳步的，那就是坐在大松樹下的一位畫糖老人了。

　　畫糖老人被里三層、外三層的圍著，不僅有小孩還有大人，人人手上都有各式各樣的畫糖，栩栩如生的人物、吉祥花果、飛禽走獸……每個人臉上都有絲抹不掉的笑。

　　擠進人群，我踮起腳尖看到了這個畫糖人，他看起來五、六十歲的樣子，頭發灰白，留一縷山羊胡，潔白的襯衫上嵌著幾個金點在陽光的照射下，閃出一縷縷金色的的光，那雙大手上布滿了歲月的痕跡。

　　這不，畫糖老人把剛燒好的糖稀往上一澆，金燦燦的糖稀嵌在大理石板上，那金光惹人的畫面仿佛把我帶進了童話里面的.世界。一絲絲金閃閃的糖稀從勺中流出，好像一條條金色的瀑布，他以糖代墨、以勺代筆，幾筆下來，一條龍、一只松鼠、一只兔子，竟魔法般被他勾畫的栩栩如生，流著口水的我當時就被震撼地目瞪口呆。他的手悠然擺動地又好似一只小鳥，在空中舞之蹈之，忽快忽慢，飛絲走線；忽高忽低，粗細有致；一放一收，圓轉流暢；一頓一抖，悄然有趣。如同伴著鼓點、和著琴音，每次的擺動，那金絲就會在大理石板上“�！�—”的一響，極是好聽，劃過大理石板，立刻勻勻實實一道道金線，金的透亮、金的輝煌�？�，正說著這會兒又做出了一只大蝴蝶。

　　我看呆了，目不轉睛地望著畫糖老人手中的畫糖，小聲地問：“老爺爺，能不能給我做一只鳳凰？”

　　“好！”畫糖老人笑著對我說，笑容是那樣的慈祥。

　　他嫻熟地拿起小鐵勺，在大理石上揮舞，那高揚著的鳳頭真是精神，鳳身上牽出的花紋也真是精致。我正津津有味地欣賞著剛剛做好的鳳凰，我旁邊一個小男孩可能也和我一樣看得入了迷，一不小心把一小片糖漿碰灑在了鳳凰上面，那個小男孩嚇得躲到了一邊，我大吃一驚地立在那里也不知道該怎么辦，但畫糖老人沒有慌張，拿起木桿，一下、兩下，灑上去的糖漿立刻變成了一朵大花，真是有“畫鳳點睛”之筆��！

　　我非常不舍地開始吃著我的畫糖，味道好吃的我不禁說：“真甜啊，真好吃�！碑嬏抢先诵χ�說：“看你們吃畫糖的時候，你們啊，是甜在口中，我呀，是甜在心里。”直到現在想起來那一幕幕，我嘴邊的口水總是不聽話的流出來，在夕陽下，金燦燦的畫糖還有畫糖老人慈祥的笑容，都深深地印在我的心里。

字畫的作文5

　　試卷上，有一幅漫畫。地下水涓涓流淌，挖并人卻扛起鐵鍬感嘆:“這下面沒有水，再換個地方挖！”他已經五起五落，但始終未見水影。

　　這幅漫畫不禁使我聯想到我們的學習。有些人學習不好就說自己犬笨，其實學習不好就是因為自己笨嗎?愛迪生不是也曾經被恥笑為低能兒嗎?可他就是靠著“一分的關才”，付出九十九分的努力，終于成了譽滿世界的大發明家。要么便是由于自己懶，可每夭不也從早到晚忙碌于學習嗎?為什么無成績呢?古人說得好，學習忌四失。四失指的是，第一，有的人學習的起點本來可以高些，可他偏要棄高就低，以至毫無發展。第二，有的人學習起點不宜過高，但卻好高鶩遠，不求甚解，因而始終沒有真才實學。第三，有些人學習不專心，心猿意馬，也無成果可言。最后，某些人學習怕遇困難，一次失敗便一服不振。古人所總結的.四失，對我們總結今夭自己的學習，也是很有裨益的。

　　和學習上的過失一樣，漫畫上的搶井人也有他的過失。他失之于不專，失之于不恒。首先應當確信，有水便能搶出“井”，其次應當明白得“井”必要專心挖。我們學習知識也是這樣。只要肯學，沒有攻不破的科學堡壘。只要持之以恒，就能奪取科學的桂冠。張海迪重疾纏身，仍然堅持不懈地學習，終于掌握了多方面的知識。陳景潤身居陋室，孤矛一人，在艱苦的環境里刻苦勤奮，終于奪得了數學皇冠上的明珠。還有許多無名之士，在各自不同的環境里經過艱苦努力，在科學,做出了卓著的成績。

　　中國有句古話:“臨淵羨魚.不如退而結網。”人們往往能從別人的優點中看到自己的不足。找出峽點，是為改正之。蘇東坡說:“古之立大事者，不推有超事之才，亦有堅韌不拔之志�！庇兄練�，這便是成功之前提條件。有志從失敗中站起，有志走一條坎坷的科學之路，有志去追求生活中的真善美，這正是我們新一代年輕人所需要的思想境界，精神面貌。

　　讓我們把自己的志向和祖國的需要聯結起來，并為之付出自己的全部力量。

字畫的作文6

　　我有很多興趣愛好，其中最大的愛好就是畫國畫。我一看見國畫工具，手心就癢癢總想去畫幾筆。

　　一次，我在電視上看見一幅齊白石老爺爺的國畫作品，白紙上仿佛真有一個池塘，里面有許許多多的大蝦活靈活現，我羨慕不已。

　　媽媽看見我對國畫這么感興趣，就給我報了一個國畫班，每次我都像一只快樂的小鳥來到畫畫的地方。剛開始學時，連握筆姿勢都掌握不了，用筆時筆就像調皮的小猴總不聽我的使喚，好不容易練會了，老師又開始教我畫梅花，先臨摹，我畫的不是花太大了，就就是枝太粗了，每當我不想再學的時候，總能看到畫上寫得：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@一行大字，所以我每次最后都能堅持下來。

　　一次，我在學習畫大公雞的時候，我畫的特別難看，雞的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且雞腳畫得又大又粗，比雞翅還要大，還沒有腳指甲，難看死了，都要成了四不像了，“四不像”同學們過目之后，都哈哈大笑了起來，我心里很難受，但心里又有一股聲音在激勵著我：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利�！蔽掖蚱鹁�神又畫了起來，我先調好顏色少加了一點水，再用小白云均勻地蘸了墨汁，在紙上認認真真，一筆一畫的'畫了起來。這次大公雞的尾巴高翹著，兩只爪子也很給力，但……哪不對勁，仔細一看我不禁啞然失笑——我把雞嘴畫歪了。這時老師在一旁說：“能畫成這樣已經很不錯了，多畫畫會更好！”老師的話讓我信心倍增。

　　在國畫里我收獲可大了！我不禁陶醉在國畫的海洋里，更驚訝于國畫的神奇。比如說，用簡單黑色就能將螃蟹和蝦畫的活靈活現；用簡單基本色，就能調配出大自然中的各種色彩；濃淡墨的運用使整個畫面變得更加豐富。我喜歡毛筆在宣紙上舞蹈，喜歡它留下的足跡，喜歡它留下的芳香。我也喜歡把我的杰作高高的掛在墻壁上靜靜的欣賞。

　　我愛畫國畫，今后我會不停的畫，不停的學習進步，仔細觀察生活，感悟生活，畫出更多更美麗的國畫。

字畫的作文7

　　說起琴棋書畫，大家都知道，它們被譽為“文人四友“，可我們五（4）班也有琴棋書畫，可他們并不是人們用的物品，而是有心跳有呼吸的大活人哦！想知道這其中的原因嗎，請聽我細細倒來。

　　琴：享有者姓名——“牛牛”，年齡：11，性別：男的反義詞。

　　說起牛牛的琴啊，真是無人不曉，她從上幼兒園的時候就開始學鋼琴了。剛上小學一年級，她已經通過了鋼琴二級考試�，F在，她已經該考鋼琴七級了。要知道，鋼琴最高級就是九級啊！說起她的琴聲，真是好聽的沒法形容，就按書上的那句話說吧：“她就像一個音樂天使，讓優美的音符流動在她的手指間�！鼻龠@個稱號當然非她莫屬了。

　　棋：享有者姓名——“超人”，年齡：11，性別：跟全世界的爸爸一樣。

　　說起超人，大家可能不知道他會下棋，可我卻目睹了他在棋盤上的風采。超人的成績不好，經常帶一些小東西到學校玩。前幾天，他帶來了一盒小象棋。一下課，他就招呼“小于”和他來“殺”一盤，我則在一旁觀看。可我對象棋可謂是一竅不通，只見后來超人不知拿個什么東西把小于的“帥”吃了，便得勝了。小于可是班里的象棋高手，可超人把他打敗了，棋這個稱號也只能讓給超人了。

　　書：享有者姓名——“茹茹”，年齡：11，性別：茹茹=牛牛。

　　說起茹茹，不對，是茹茹的字，可是大有名氣，她寫得字，又方又正，就像打印出來的一樣，而且十分干凈、整齊，簡直能和那些大書法家相提并論。她寫得字，肯定是全年級最好的.，真是一位“小書法家”，“書”這個胖娃娃自然應該讓茹茹領養了。

　　畫：享有者姓名——“宇宙”，年齡：11，性別：宇宙=超人。

　　宇宙可是一個畫畫的天才，他的畫，就像照片那養栩栩如生，更貼切地說：他是把照片畫在了紙上。聽說，他畫的畫在全國獲了獎，還要印成一本書出版呢！畫這各稱號不給他，還能給誰呢？

　　我們班除了這四位琴棋書畫，還有許多“奇人”哦！要想知道的更多，就快來我們班看看吧！

字畫的作文8

　　從那次與畫的親密接觸后，我愛上了畫畫。因為在畫中我能讀出作者的心境，我能從水彩畫感悟五顏六色的人生，在素描畫中我能感受到黑白世界的淡雅。

　　記得那是我第一次臨摹素描，在我的心目中，素描是十分高端的存在。感覺繪畫素描的人都是大師。聽過老師講解完一次理論后，我和同學們一個個把筆削尖從畫架上挑選了自己看的最順眼的畫板和素描紙拿著板凳坐成一圈。在聚光燈的映襯下，桌上擺放著一個簡單地正方體。黑板上掛著一個范畫

　　我將臉湊到范畫上，仔細欣賞著那排列精密而有規則，富有美感的'線條。用手掐著筆細細度量。在白紙上不停地比劃，好不容易下筆，看了看有擦去。不時喵喵旁邊同學的畫紙，也是白紙一張。

　　身后的老師看著我們遲遲不敢下筆，他終于發話了：“同學們啊，完事開頭難，什么事你總是害怕做錯而不敢做，你永遠都不可能成功。一定要相信自己，大膽的構想，胸有成竹的邁出第一步，將你看到的東西描繪出來”

　　聽了老師的話，同學們紛紛拿起筆，刷刷的畫起來。我小心翼翼的看著范畫上的步驟圖，一點一點的描出零零散散的線條，希望畫的和范畫那樣完美生動。老師看到我這么拘謹，走到我身邊說：“我們看食物一定要“大度”，要深入淺出，不能被事務的某一個局部們蒙蔽了雙眼，要從整體出發，把握大局然后再刻畫細節“

　　老師從旁邊抽出一張板凳坐在我旁邊，拿起一支畫筆在我的畫紙上大筆大筆的刷了起來，原本只是散落著幾根淡淡線條的畫紙被一片一片的色塊鋪滿。漸漸地，正方體的層次感顯現出來

　　經過一個小時的專心繪畫。我們的第一次寫生創作也接近尾聲。沉默的老師再次發話了：“同學們，大家看看你們的畫，拿來與范畫對比，有沒有覺得少了些什么?是的，你們都只是講看到的東西照搬下來。可對于懂藝術的人來說，這是遠遠不夠的。創作，就是要源于生活而高于生活。我們要透過現象看本質，將你看到的本質有你的雙手重新塑造出來，你的作品中必須表現出你對這個事物的理解”

　　講完后原本以為畫完了而無所事事的我們又開始忙碌起來。不一會我們都心滿意足的交出了自己的畫

　　雖然現在翻出那第一張素描，覺得那充滿了太多的稚氣，現在覺得那是畫的的確不怎么好，可是從那時起我一步步走來，畫畫技術越來越成熟，也從畫中領悟到了黑白背后那五彩斑斕的人生之道。

字畫的作文9

　　一天上午，天氣晴朗，溫暖的陽光溫柔地撫摩著大地。一個扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色連衣裙的小姑娘走在放學的路上，無意間發現路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，垃圾還散發著一陣陣難聞的惡臭。(環境和外貌描寫襯托人物品質)小姑娘心想，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦?再說老師也經常教育我們助人為快樂之本，我不如花上一點時間清理一下垃圾。想著想著，便要用手拾起垃圾丟進垃圾桶。

　　就在這時，一位小男孩也看見了，靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明——只差一步。小姑娘把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，孩子們一起把寫有“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾桶上 看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現實生活中，那些不講文明，破壞環境的人很多，孩子們為了貪圖方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過分，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。記得讀四年級時，那天我做校值日。

　　忽然，我看見了一個和我差不多大小的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，見沒人注意，就把垃圾倒在了垃圾桶旁，可他離垃圾桶只有半步的'距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊!”那個同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事?多管閑事!”說完，邁著大步走了。他沒有想過，就是自己為了貪一時的方便，而對學校環境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后深受其害的也是自己。

　　在社會上，真正能像圖中的兩個同學那樣做的人有幾個呢?幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。孩子們哪里知道，其實文明離孩子們僅是一步之遙。 文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”

　　如果每個人都向文明走一小步，那么整個社會就向文明邁進了一大步。只要人人都講文明，做環保衛士;只要我們為別人多想一點，為社會多做一點;只要我們少一點自私，那么處處將是綠草如茵、是鮮花遍地、是枝繁葉茂、是燦爛的笑臉…… 行動吧!每天文明地走一小步，美麗的地球媽媽必將輕撫我們!

字畫的作文10

　　在我的家鄉蕭山有許多美麗的公園，今天我便興致勃勃地來到了我家對面那風景如畫的南江公園。

　　雖然我曾多次來南江公園，可今天的感覺卻非同往常。走在南江景觀橋上，手扶欄，眺望遠方。南門江映入眼簾，江邊就是美麗的南江公園。放眼望去，透過柳樹枝條，我模糊的看到了公園中那古色古香的亭子。下了景觀橋，我真正地走進了公園。石頭鋪成的小路帶著我來到了廣場。廣場中央兩條逼真的龍被刻在地上。周圍是一圈用鐵做成的圍欄。我的目光又向前看，呵，音樂噴泉！那水噴出的水珠是多么纖柔、輕盈，跳動在一片白色之上，伴著音樂化作了一個個音符。那水噴出的水珠又多么像一群頑童。瞧！它們嬉戲，你追我趕，在大理石的圍欄上作劇烈的撞擊，然后飛花碎玉般的濺開了。那濺開的水珠兒，晶瑩而多芒，如同朵朵花兒，微雨似地紛紛落下。一陣微風吹來，把這些頑童般的水珠兒吹得如癡如醉，飄飄悠悠，似雨，似霧，似煙陶醉在這噴泉的`當里，我的鏡片被水霧住了。擦了擦鏡片，離開了廣場，踏上石頭路向遠方走去。

　　走在石頭路上，我不知不覺地來到了一個小山坡。在山坡上有一座小小的亭子，從窗戶上那精致的雕花，到亭子整體的結構，無不透出一絲絲古色。亭子是棕紅色的，在這一片綠色之上，正所謂是萬綠從中一點紅。

　　白天的公園如此美麗，那晚上的公園更是美得精彩。夜幕降臨了，我又來到了公園。只

　　見一盞盞綠色的燈從柳樹枝條間透了出來，映在了南門江上。沿江的盞盞霓虹燈變化出焰火般迷人的光芒。這些迷人的景象給公園添上了幾分恬靜。

　　當然，在煙雨籠罩的公園更值得一提。煙一般的雨絲落在人們身上，落在小草上，落在樹葉上，落在花朵上，顯得朦朧而憂傷。腦中思索著，假如雨中的南江公園是個人，是位姑娘，那將會多么楚楚動人！

　　南門江邊的南江公園，她的美是令人心醉的！

字畫的作文11

　　翻著一頁頁還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無意間，八個“醒目”的字讓我停下了翻動書的手指。我翻到那一頁，津津有味地看了起來，看完文章的我頓時思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……

　　《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章主要講了徐悲鴻遭到外國學生對中國的侮辱和對自己的挑釁從而發憤圖強，決心學好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。功夫不負有心人，他多次獲得第一還在巴黎展出了自己的油畫作品，轟動了巴黎的美術界。徐悲鴻用自己的努力為中國爭了一口氣，讓那些向他挑釁的人甘拜下風。

　　自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時間和精力來學習繪畫，他刻苦學習、努力、堅持不懈的精神連法國畫家都為之感動。反復讀著徐悲鴻堅持學習的行為，腦子里仿佛就出現了畫面，就像文章中說的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅強毅力、對未來的信心。

　　毫不示弱地回擊，立下目標，徐悲鴻不僅不只是說說而已，而是付出了實際的`行動，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國爭光。讓那些高傲的外國人對中國人刮目相看，對中國人不僅沒有歧視和侮辱，反而更多的是稱贊和佩服。讀著描寫徐悲鴻面對那位外國學生的挑釁所表現出來的中國人傲骨的語句，深深地感受到他愛國的可貴精神。

　　不知怎的，讀著這篇文章，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來”“夢想”“要愛國”掛在嘴上。聽別人講起、自己看到外國人對中國人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會產生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學習、報效祖國，總是幻想自己成了科學家、大文豪。不付諸實際行動、整天空講，總是在講些有的沒的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇文章，我好好地反省自己。應該像徐悲鴻一樣立下目標用實際行動來說話，不是只會講，我還是小學生干嘛要想那么久遠、空大的事，目前能做的實際行動就是好好學習，讓知識填充現實，讓事實變得豐滿，只有打好努力學習的基礎才有資格去談為國效力。

　　事實告訴我：只有行動，才能讓夢想開花。

字畫的作文12

　　在我的房間里，有一幅栩栩如生的喜鵲畫，每當我看見它，就會想起童年的一件往事。

　　記得三年級的第一學期，我正是一個鳥迷，無論是“麻鵲”還是“喜鵲”，“杜鵑”還是“黃鶯”，我通通喜歡。

　　今天是星期一，我依舊早早地來到學校，正巧碰見我的好朋友小雪，他一看見我，就連忙對我說：“，你是不是很喜歡鳥呀？”“是啦，”我不假思索地說，“那就好了。”小雪松了一口氣，接著說，“我爸爸的一個朋友送我爸爸兩幅畫，都是畫喜鵲的，反正有兩幅，我送給你一幅吧……沒等他說完，我已經欣喜若狂了，連說謝謝，謝謝。俗語說得好，人逢喜事精神爽。一大早，就收到了這樣的喜訊，連上課也特別有精神，心里比吃了蜜還甜。

　　接著的幾天，我一直等候拿“喜鵲”。可是，已經到了星期五了，我的畫還是沒有消息。我再也忍不住了，問：“小雪，為什么畫還沒有給我呀？”“真是不好意思啦，畫忽然不見了，所以……”我一聽，頓時火冒三丈高，大聲地喊：“所以，所以什么！還不是因為你小氣，不肯給我！你這個小氣鬼！”“我……”還沒有等小雪解釋，我已經氣呼呼地走了。

　　今天又輪到我值日了，我快手快腳地掃地，想早點回家，不一會兒，地掃干凈了，我拖著沉重的步伐離開了校園。回到家里，我看見我的.窗口上有一幅畫和一張紙條，那幅畫正是畫喜鵲的，我打開紙條一看，上面用工整的字體寫著：“小夢，對不起，我不想因為畫的關系而影響到我們的友誼，所以我用我的壓歲錢給你買了這幅畫�！毙⊙┳�。

　　看到這里，我恍然大悟，知道錯怪了他，我非常內疚。

　　吃過晚飯后，我爸爸給我們吃蘋果。我剛準備伸手去拿最大的那個蘋果吃的時候，我忽然想起今天那件事：小雪為了不讓我生氣，用自己的壓歲錢給我買畫，難道我就不能把大的蘋果讓給弟弟嗎？于是，我把大的蘋果遞到弟弟的口中，說：“姐姐讓給你吃大的�！笨吹竭@一幕，爸爸媽媽都說我長大了。

　　小雪，我要謝謝你！是你給我上了人生的一課，把我的前路照明，使我學會了為自己想得少，為別人想得多這個道理。

字畫的作文13

　　手尖輕輕翻動著過去、現在的畫，一邊自嘲著過去不堪的畫技，一邊感嘆著從過去到現在的變化。手掃過各種畫筆留下的痕跡，思緒順著回憶的河流緩緩飄向遠方……

　　記憶最深處，藏著一幅幅記載著童年的油畫，這是我的寶藏。而其中記得最清楚的，莫過于那幅太陽，要說起那一顆顆花紋千奇百怪、色彩斑斕的太陽，也不過是一個個圓上加幾筆花紋包裹起來，顏色都涂得雜亂無章。兒童畫都有些不實際，也沒人會去說你畫得不科學。記得當時我對自己的畫特滿意，正得意洋洋地去交畫時，看到同學黃柯兒她們的畫，不由得低下了頭。涂顏色的水平相差太多了啊，在那時，我才深深的明白，用油畫棒畫畫要用力的涂，涂得均勻、沒有很多空隙了，這才好看》。

　　通過與畫畫一次又一次的接觸，我越來越喜歡畫畫，對各種畫畫工具也越來越熟悉、熟練。在袁老師家學素描、顏料的日子，在樂趣無窮的一節節美術課上……在這些時光里，留下了我對畫畫的.興趣，還有畫畫的快樂。在下課或自習課上，我總愛握著一支HB的鉛筆，左手拿橡皮，在草稿本上留下一筆又一筆我繪畫的筆跡，久而久之，這鑄就了我想成為畫家的理想。

　　說起顏料、素描、水彩、油畫、彩鉛這幾種畫法，相比前幾種，我更喜歡淡淡的、適合大面積涂畫的彩鉛，無論是細膩的地方還是粗糙的位置都能用上它，天空、大地、草叢上，常能見到它不顯眼卻樸素的身影。

　　不求有畢加索、齊白石一樣名震四海、筆走龍蛇的畫技，我只希望，能通過我的手和大家一起分享畫畫的快樂，讓更多的人喜歡上畫畫。為了實現理想，我應該更留心觀察生活，把現實更好的記錄到畫畫中去，好好學習、天天向上。

　　手中的一幅幅畫隨著回憶翻過一張又一張，片刻間，已數盡。畫散落在一旁，沙發上的我已迷糊睡去了，在睡夢中，我正一步一步朝理想慢慢靠近……

字畫的作文14

　　拉開窗簾，聞著芬芳撲鼻而來的清香，一縷縷陽光透過窗外灑進小屋里，遠處的幾只鳥兒正在婉轉的歌唱，雞舍里的雞也不甘示弱昂首挺胸朝著天空啼叫了幾聲。山上的小溪盤旋而下像一條水藍色的絲帶，小魚兒淘氣的逗了逗小溪，惹的小溪嘩啦啦的笑。家鄉的清晨似這般祥和平靜拉開了一天的序幕。

　　門前，正見許多公雞氣勢洶洶的帶著小雞覓食。此時的它們不正像趕上特賣會的媽媽們“我的”“我的.”，有時還打上一架，有趣極了!哦，你看雞媽媽也加了一把勁一顆又大又圓的雞蛋“撲隆”而下，過幾天一只只身穿金黃色禮服的“先生”、“公主”們破殼而出急忙趕上爸爸媽媽的家庭聚餐。這遠離城市的喧囂的家鄉小鎮也別有一番風味呢。

　　陽光灑在湖面發出閃閃光輝，小魚兒自由自在的游來游去吐露出一個又一個小泡泡，陽光照耀在魚兒們的花衣上，像湖水里掉落了一顆又一顆的寶石，使平靜的湖水又增添了一絲韻味。家鄉湖水清澈，連魚兒都好似活潑了許多。

　　春風撫摸著我的臉龐，我坐在楊柳樹下不時傳來幾聲呱！呱！的叫聲，撥開茂密的枝葉一群小青蛙正在開“茶話會”不巧，我一來它們幾個便落荒而逃了，我想我是不是打擾到它們呢？一支名叫夏天的“畫筆”渲染了大地，所有花兒在一夜之間含苞待放，準備著明早大放異彩，畫筆賦予了花兒們最閃亮的自己。紅葉在天空中跳起舞來，為大地換上鮮紅的嫁衣,地瓜冒出頭好奇的眼睛望了望四周,玉米林里一片金燦燦,玉米姐姐穿著華麗的衣裳是那么的耀眼。老鼠心里打著小算盤，把衣裳咬破了，玉米姐姐留下了一滴滴金黃的淚水。冬天是個溫柔的大姐姐給大地披上銀霜，冰面如鏡子一般照著湛藍的天空，照著漫天的雪花，還照著大家的笑容。家鄉的一花一樹，一草一木，無不寄托著每個家鄉人的思念。

　　樸實無華的小木屋，緩緩流淌的小溪，峰巒起伏的青山，這就是我的家鄉。僅管他沒有大城市的繁華，可我就是愛他。我愛我的家鄉，愛家鄉的每一縷陽光，愛家鄉的每一條河流，愛家鄉的一年四季，愛家鄉的日月山川！

字畫的作文15

　　小時候，我在家里臭臭的廁所里看了一些漫畫書，但被爸爸給……想聽這個故事嗎？那就聽我慢慢講述。

　　我8歲的時候，在家里喜歡看閑書，特別是纏纏綿綿、圍繞愛情的漫畫，那時候我可喜歡看漫畫啦！

　　我家的書架里有許許多多的愛情小故事類的`漫畫，每天最后一節課我焦急地等待著放學，好回去有多點時間看漫畫。一回家我就開始看漫畫書，我真是看得很入迷，一看就看到了1時40分，爸爸催著我去上學我才放下心愛的書，不時地扭頭看一眼再去上學。

　　在星期六下午的時候，我就迅速把作業做完，在馬馬虎虎地檢查一兩分鐘，就拿起漫畫書津津有味地看了起來，看到了下午5點多，男主角終于要和女主角在一起啦，突然爸爸回來，我趕緊把漫畫換成語文書。就這樣瞞天過海了，但紙終究是包不住火的。

　　那一天下午，我正拿起漫畫看得正起勁兒，爸爸冒個突然，從廠上回到了家里，他三步并成兩步走進臥室里，便看見我在看漫畫，他以為是什么有危害的書，就一把把我的漫畫扔在了地上，那場面真是看著就害怕，畫面太慘了，爸爸“啪”的一下給了我一個耳光，我耐不住疼痛哇哇大哭起來，打那次以后，我就不敢看漫畫了。

　　過了幾天，漫畫里的內容，被我妹妹念著、談著，最后我有情不自禁地愛上了漫畫，但又得避開爸爸的火眼睛睛，我只好找理由說我要去解便，就在廁所里看書。有一回，我在廁所里看漫畫，爸爸邊走邊嘮叨：“快點解呀！”，我慌慌張張地提好褲子，把漫畫藏在衣服里，開門，從爸爸的腋下擠過。

　　就這樣一回又一回地偷偷看。爸爸通過這幾天的觀察與發現，發現我解便的時間越來越長了，快像蝸牛那樣慢了，爸爸覺得不對勁兒，就問我是怎么回事，我便一五一十地告訴了爸爸，我靜靜地等待挨打的滋味，爸爸看了看漫畫的主題又看了看我，似乎覺得我太天真了吧，臉柔和了許多，溫柔地對我說：“莉莉，你喜歡看書是好事，但耽誤時間是不對的，你可以抽出中午的時間來看，漫畫，但不能光看漫畫還要看經典名著，你也不要看有危害的書懂了嗎？”我點點頭，爸爸看見我懂了便去刮胡子了，我就回去繼續看書。

　　我懂了，看書就得看一些經典名著，不要看一些沒用的書，我看書，讓我們一起做個快樂的啃書蟲吧！